實(shí)用的敘事的作文300字錦集6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的敘事的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文300字 篇1

　　2月20日，離開(kāi)學(xué)還有幾天呢。我們25日?qǐng)?bào)到，26日才上課。

　　這一天黃老師給爸爸打電話(huà)，我還以為什么事兒呢，原來(lái)是黃老師叫我和其他幾個(gè)同學(xué)和她一起打掃教室。

　　于是我穿好外衣、鞋子，到學(xué)校等黃老師。過(guò)了一會(huì)兒，黃老師來(lái)了，又過(guò)了一會(huì)兒，李凱龍和郗嘉昊也來(lái)了，我們就開(kāi)始搞衛(wèi)生。

　　教室一個(gè)假期沒(méi)人，落了一層灰。進(jìn)了教室，第一步先擺拖把，因?yàn)檫^(guò)了一個(gè)假期，拖把都干了。第二步再拖地，之后黃老師去擺拖把，我們幾個(gè)則負(fù)責(zé)把抹布淋濕后擦全班的桌子。接下來(lái)又拖了一遍地，快拖完時(shí)，劉昱芃也來(lái)了，我們就分工把教室的護(hù)墻、黑板和門(mén)擦了，就完工了。

　　我們干得熱火朝天，滿(mǎn)身大汗，不過(guò)看著潔凈的`教室，想到為班集體做了件好事兒，心里還是很自豪的。

敘事的作文300字 篇2

　　一位同學(xué)不小心摔倒了，你伸出你的手拉一把，這就是一份關(guān)愛(ài)，一位同學(xué)生病了，放學(xué)以后，你主動(dòng)的到他家?guī)退�輔導(dǎo)功課，這也是一份關(guān)愛(ài)，一個(gè)人在拉東西，你伸出你的手去推他一把，這還是一份關(guān)愛(ài)，人與人之間只要互相幫助，把自己那點(diǎn)微薄之力貢獻(xiàn)出來(lái)，世界將因此變的和諧，人與人之間，只要相互關(guān)愛(ài)，世界將會(huì)因此變得美好。

　　那是我上二年級(jí)，正是冬天。放學(xué)以后，北風(fēng)呼嘯，我緊閉雙眼，一步一步的往前走，走得極慢。在這大雪紛飛的.日子，那會(huì)我的鞋也滑，一下摔倒在地，像這樣惡劣的天氣真是太少見(jiàn)了。在這白雪皚皚的地方，我模模糊糊的看見(jiàn)一個(gè)人影�！澳鞘钦l(shuí)？”隨著他越走越近，我看見(jiàn)身影慢慢清晰起來(lái)�！笆钦l(shuí)？劉亞超”他慢慢的向我走來(lái)。伸出他那如太陽(yáng)般溫暖的手，堅(jiān)定的說(shuō)：“來(lái)，站過(guò)來(lái)�！蔽耶�(dāng)時(shí)不知道為什么，一下就抓住他的手。他呢？往回一拉，我站了起來(lái)，打了身上的雪，當(dāng)時(shí)，雖然寒風(fēng)凜冽，但是我感覺(jué)如春天般溫暖，舒適。我們倆在回家的路上邊走邊聊，說(shuō)了許多事，如：回家做什么，早上吃的什么飯等等。

　　有時(shí)只是一個(gè)動(dòng)作，就可以讓人的心里感覺(jué)是如此溫暖，有時(shí)只是一句話(huà)，就可以讓人感覺(jué)如此舒適！

敘事的作文300字 篇3

　　星期六，我?guī)�上我的小白兔去公園玩。

　　小伙伴們搶著抱兔子，當(dāng)放到樂(lè)樂(lè)的手上時(shí)，小白兔吱溜一下逃跑了，我和小伙伴們?nèi)プ沸“淄�，我一�?huì)兒喊：“小白回來(lái)”，一會(huì)兒像一只小馬一樣奮力去追，可怎么也追不到，小白兔就像在說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀!你這頭大笨豬，你追不到我。”我氣得臉都紅了，心想：你這只調(diào)皮的小白兔，看我不抓你耳朵!

　　正想著，我突然看到小白兔停了下來(lái)，我一邊慢慢靠近，一邊想：呵呵，你這只小白兔，一會(huì)兒你就慘了!可我蹦過(guò)去時(shí)，它躲開(kāi)了，我摔了個(gè)嘴啃泥，小白兔繼續(xù)跑，就像一個(gè)罪犯一樣!當(dāng)小白兔停下來(lái)時(shí)，我終于明白小白兔要干嗎了，原來(lái)小白兔要去拔那個(gè)像蘿卜葉子的.草，我哈哈大笑說(shuō)“小白，我來(lái)幫助你拔草吧!”小白似乎聽(tīng)得懂讓了位子給我，我拔了起來(lái)，給了小白，小白乖乖的讓我抱回家了!

　　多么可愛(ài)、有趣的小白兔!它讓我的課余生活更加豐富多彩!

敘事的作文300字 篇4

　　星，是美好的，然而，我心中最亮的星，就是三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師——徐老師。

　　她很美，喜歡扎一根辮子，紅紅的嘴唇邊有一顆痣，鼻梁上的眼鏡是為我們辛勞付出的結(jié)晶。徐老師很幽默，但在幽默的同時(shí)，她也很關(guān)心同學(xué)。那次，我們都在認(rèn)真地做作業(yè)，只有呂炎在那兒嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，老師發(fā)現(xiàn)了，并沒(méi)有責(zé)罵他，而是高高地舉起右手，眼睛緊盯著呂炎，同學(xué)們呆住了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，幾十雙眼睛都盯著老師的手。呂炎嚇得一身冷汗，連忙舉起胳膊擋著，老師的手突然落了下來(lái)，不成想，老師的手并沒(méi)有落到呂炎身上，而是向左甩了出去，落在了自己的`右手上，嘴里還大聲說(shuō)：“掌嘴！”同學(xué)們哄堂大笑。你說(shuō)，徐老師是不是很幽默還很關(guān)心學(xué)生呢？

　　現(xiàn)在，我已上五年級(jí)，但是我心中的那顆星依然閃亮！

　　這篇文章描寫(xiě)了“徐老師”。小作者先對(duì)“徐老師”的外貌特征進(jìn)行了粗略但有重點(diǎn)的描寫(xiě)，然后通過(guò)幾件小事對(duì)“徐老師”的性格進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)，層層深入，條理清晰，詳略得當(dāng)。

敘事的作文300字 篇5

　　我家養(yǎng)了兩只小蝸牛，那是我和爸爸、媽媽去伊春帶回來(lái)的，我十分喜歡它們。

　　小蝸牛的眼晴長(zhǎng)在兩條短短的觸角上，又小又園的像兩顆黑珍珠。它背著一個(gè)螺旋樣子的'殼，有的是灰色的，有的是灰褐色的，像一座小房子，我想它住在里面也一定覺(jué)得很寬敞、很舒適吧！

　　小蝸牛很喜歡吃黃瓜，我每次喂它的時(shí)候，它就著急地爬了過(guò)來(lái)，用它那櫻桃小嘴一點(diǎn)一點(diǎn)地抿著吃，它總是低著頭，先在黃瓜片上，咬一個(gè)洞然后延著洞的邊緣，在一點(diǎn)一點(diǎn)啃下去。不一會(huì)，就吃出一個(gè)大洞來(lái)。我覺(jué)得很奇怪，就去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：蝸牛有兩萬(wàn)多顆牙齒。��！真是太神奇了。蝸牛小小的嘴有這么多牙齒呢！

　　有一天，我想訓(xùn)練小蝸牛把一片黃瓜放在蝸牛前面，它就像一位老奶奶爬過(guò)來(lái)，它在地面上分泌一種沾液，我問(wèn)：媽媽這種沾液用來(lái)干什么？媽媽說(shuō)：“蝸牛是用腹足爬行，那種沾液，可以讓蝸牛爬行，如果不用那種沾液蝸牛的腹足就會(huì)受傷�！�

　　蝸牛真有趣��！我還要養(yǎng)著它，繼續(xù)觀(guān)察它們的生活習(xí)性。

　　小蝸牛是我生活中的好伙伴！

敘事的作文300字 篇6

　　我一直想學(xué)騎兩輪的自行車(chē) ，可是媽媽總覺(jué)得我還小，就沒(méi)讓我學(xué)。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，終于可以如愿以?xún)斄恕?/p>

　　周末，我推著自行車(chē)和媽媽一起來(lái)到了操場(chǎng)。我坐在自行車(chē)上，媽媽在后面扶著我。一開(kāi)始我還有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)緊張。騎了幾圈以后，自我感覺(jué)還挺好，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您放開(kāi)手吧！”“那我放手了，你小心點(diǎn)。”誰(shuí)知媽媽剛一放手，我的車(chē)子一歪，差一點(diǎn)兒就摔個(gè)人仰馬翻。幸虧媽媽眼疾手快，扶住了我，我卻被嚇得心“撲通”“撲通”一陣亂跳。我扶好自行車(chē)，對(duì)媽媽説：“再來(lái)，我就不信我學(xué)不會(huì)！”

　　有了第一次的'經(jīng)驗(yàn)，我知道了，在快要摔倒的時(shí)候，趕緊用腳撐住地面，保持平衡。來(lái)來(lái)回回，這樣折騰了幾次，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。雖然騎得有些歪歪扭扭，但是已經(jīng)能夠騎好長(zhǎng)一段距離了，并且還騎得越來(lái)越快了。媽媽笑著說(shuō)：“我的潤(rùn)澤終于長(zhǎng)大了！”

　　人生當(dāng)中，總會(huì)遇到或多或少，或大或小的一些困難，只要我們不怕困難，堅(jiān)持不懈的努力，相信這些困難就一定會(huì)被我們解決的……

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