愛的故事敘事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的愛的故事敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛的故事敘事作文1

　　和去年開學(xué)相差無幾，新老師、新同學(xué)、新課本，晚上依然收看中央二臺的《開學(xué)第一課》。和往常不同的是，這個開學(xué)第一課邀請了許多重量級人物，如航天英雄楊利偉，奧運(yùn)會冠軍鄧亞萍、張湘祥，功夫之王李連杰，李小龍扮演者陳國坤。以及人氣超旺小童星客串主持，“腦白金”吳磊，《長江七號》徐嬌等等。

　　今年的《開學(xué)第一課》，一共分四節(jié)班會。每節(jié)課的班長都由小童星擔(dān)任，輔導(dǎo)員由于丹老師和李連杰叔叔擔(dān)任。課題圍繞著“愛”來擬定，分別是愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)、愛是榮耀。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個可以讓我們很多同學(xué)深思許久的故事，一個13歲少年馬鵬飛，五歲時，父母雙亡，和奶奶相依為命。當(dāng)他六歲的時候，奶奶因患糖尿病而無力負(fù)擔(dān)，長期不吃藥，最終導(dǎo)致雙目失明。

　　從此，年幼的他就擔(dān)起了這個家。愛在他年幼的心里悄悄發(fā)芽。他每天只能睡六個半小時。除了給奶奶做飯、扎針，還要擠出時間來學(xué)習(xí)，并且在班上五十多名學(xué)生里能考出前二十名的好成績。他從小到大沒有過過一次生日。但他在八歲的時候，卻用那雙稚嫩小手撿來的廢紙賣成錢，給奶奶過了一個令人難忘的生日。“百善孝為先”。馬鵬飛，一個不到14歲的同齡人。

　　他，用自己的言行，踐行著中華民族這一傳統(tǒng)美德。他，讓我深深地理解了大孝無言、大愛無聲的真諦。當(dāng)他六歲在操勞這家務(wù)活時，我還在爸爸媽媽的懷里撒著嬌；當(dāng)他五點十分起床給奶奶燒水時，我還在甜美的睡夢中；當(dāng)他故意忘記自己的生日而為生活操勞時，我卻因為生日蛋糕不好對爸爸媽媽發(fā)脾氣。一幕幕感人肺腑的片段，一幅幅催人淚下的畫面，讓我羞愧了，讓我頓悟了，我真的與小鵬飛相差太遠(yuǎn)、太遠(yuǎn)，小鵬飛用愛點綴奶奶的人生。而我呢。多一份承擔(dān)，多一份愛。

　　讓我們承擔(dān)一份愛的責(zé)任，給父母洗一次腳、給父母做一頓飯、給父母捶捶背。在我們眼中的一點點小事，在父母眼中卻是孩子愛的表現(xiàn)。小鵬飛的愛終于得到了社會的反響，他以對奶奶的'愛換取了社會對他的愛，小鵬飛終于過上了有生以來第一次生日！我真為他感到高興，愛是承擔(dān)也是榮耀。

　　當(dāng)一個碩大的鐵釘穿透他的馬靴扎進(jìn)了他的右腳心，他硬是一聲不吭忍著劇痛踢完了從金水橋到國旗桿下的138步。這就是國旗班的鐵人班長蘇星。他用自己的愛來換取祖國的榮耀！我們傾聽了愛的心聲，讓我們也撐起愛的翅膀，讓愛溢滿天下！

愛的故事敘事作文2

　　愛是什么？愛是沙漠里的一眼泉，給人希望；愛是冬日里的一抹陽，給人溫暖；愛是萬綠叢中的一點紅，給人驚喜；愛就如彩虹，多姿多樣，卻又稍縱即逝。

　　有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的師愛。5月12日的教室里，他正面對著一幫孩子，在黑板上快樂地書寫人生。頃刻間，山崩地裂。面對這突如其來的災(zāi)難，他卻沒有絲毫畏懼，在講臺上撐起了一個不倒的天空，緊緊的護(hù)住了四個孩子，孩子獲救了，他卻永遠(yuǎn)定格成那樣。這是個多么好的老師，災(zāi)難的無情，讓我心里不禁涌上一絲震撼，讓我感到了師愛的偉大！

　　還有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母愛。五月的廢墟下，她的身體已被塌下的房子壓得變了形，可她卻如雕塑一般，一動不動，以因為在她身下，還有她那三、四個月大的孩子抱在被里，在她的庇護(hù)下，孩子毫發(fā)未傷，安詳?shù)乃�著，被窩里有一條愛的短信：孩子，如果你能活下來，一定要記住——媽媽愛你！短短的.一句話，卻飽含著隆隆的母愛，閃耀著人性的光輝，牽動著人們的心靈，讓活著的人被她的愛所動容。

　　更有“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”那對國家忠心耿耿的愛。圣火傳遞時，那個在輪椅上的殘疾火炬手，面對兇禽猛獸對火炬的爭搶，她義無反顧，毫不屈服，將火炬死死抱在懷中，那一張張猙獰的面孔，永遠(yuǎn)不能扼殺她那拳拳愛國之心，她那張驕傲的臉，讓我心中涌上一絲敬佩，被她那永不動搖的愛國之心所打動，更被他對國家忠誠的愛所震撼！

　　父愛如歌

　　我是一只小鳥，而爸爸的愛是天空，我飛翔在父愛的關(guān)懷中。我是一條小魚，而爸爸的愛是海洋，我游弋在父愛的溫馨中。默默的父愛則容易忽視。因為它不像母愛那樣，父親常常留下的是辛勤背影和一臉嚴(yán)肅，在這表面我們所能看到的東西下，幽暗之處藏著容易被我們忽視的，發(fā)著沁人心脾氣息的東西——愛。

　　愛的故事很多很多，很細(xì)很細(xì)。他細(xì)到一個眼神，一句關(guān)心，一個動作。每一天，我們都被這細(xì)小的愛籠罩著，我們不吃蔬菜，婆婆苦口婆心勸我們吃；晚上，我們踢翻了被子，媽媽摸黑給我們蓋被子；遇到了困難，老師不辭辛勞地為我們指點迷津。

　　愛，就像我們心中的一個太陽，放射出它的光芒，照射在我們的心田，溫暖著我們，滋潤著我們，直到永遠(yuǎn)；愛就像那帆船，緩緩的行駛。人間有愛，事事不難！

愛的故事敘事作文3

　　我三年級以前的班主任是郁老師，她很喜歡我，我也很喜歡她。

　　到了四年級，我們換了班主任。新班主任姓李，李梅老師。一開始，我總覺得她不象郁老師那樣重視我，因此，我特別想念郁老師，連在夢里面也時常夢到郁老師。在班里，我情緒低沉，漸漸地覺得學(xué)習(xí)不那么有意思了，連學(xué)校都不象以前是個充滿快樂的地方了。爸爸、媽媽不斷開導(dǎo)我，但我總解不開這個心結(jié)。

　　有一天，李老師告訴我要到家中家訪的時候，我緊張極了。因為這段時間我的學(xué)習(xí)也下滑很厲害，老師肯定要告狀了。那一天，我躲在隔壁的房間里，側(cè)耳偷聽老師和爸媽的談話，非常緊張，心跳地厲害。我意外地聽到，李老師對我評價很高，說的竟然都是我的好話，這非常出乎我的意料。我不禁問自己：我在李老師眼中有這么好嗎？我真的有這么好嗎？李老師也和爸媽交流了我近來的情況，言談中有一種擔(dān)心和焦急。我的心被觸動了。我還以為我是老師眼中的壞孩子呢。

　　也許，我是誤解老師了。于是，我以一種新的眼光來觀察老師。這樣，我很快就發(fā)現(xiàn)，李老師和郁老師一樣，都有一顆愛我們的心。有一次我生病了，感覺天旋地轉(zhuǎn)，心里發(fā)慌，腿也軟棉棉的。曾是運(yùn)動健將的我從沒有過這樣可怕的感覺。這時李老師來了，一下子就發(fā)現(xiàn)了臉色蒼白的我，關(guān)切地摸著我的頭，問著我的情況。我看到的是一雙媽媽的眼睛，關(guān)切、焦急的眼神，軟弱的我忍不住哭了，話都說不清了。李老師二話沒說，把我從四樓背了下去。我已經(jīng)是大孩子了，老師背著我有點吃力，老師心中很著急，恨不得一下飛下去，趕快帶我看�。挥忠�顧及我的安全，必須走得很穩(wěn)。在老師的背上，軟棉棉的我閉著眼睛，聽到是老師氣喘吁吁的聲音，感到的'是老師把我“綁”得緊緊的雙手。那一刻，感覺老師的背是那么的寬厚，那么的溫暖，那么的安全。我感受到的是濃濃的母愛，李老師象媽媽一樣！

　　漸漸地，我不僅開始接受李老師，而且也越來越喜歡她了。我的學(xué)習(xí)也走向了正常，并且我又回到了從前，成為班里快樂、積極的一分子；又象以前一樣，喜歡老師，喜歡同學(xué)，喜歡班級，喜歡學(xué)校了！現(xiàn)在常常是剛放假兩天，我都會很想我們學(xué)校呢。

　　我知道了，每個老師，其實都是愛學(xué)生的。不過，他們的方式有所不同。你如果驕傲，她們會“打壓”你，你如果自卑，他們會鼓勵你。在他們的眼里，每一個學(xué)生都是一顆小樹，而在我們的眼里，老師都是散發(fā)出愛的光芒的太陽。在他們的這種愛的光芒下，我們健康地成長著。

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