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描寫(xiě)什么的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)什么的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)什么的作文1
每年夏天，我的“冤家”都會(huì)如期而至，你知道今年我為我的“冤家”準(zhǔn)備了什么禮物嗎？
就拿前天來(lái)說(shuō)吧，每片嫩葉都在吞吐著熱氣，我一個(gè)人在車(chē)上等爸爸。正在閉眼聽(tīng)歌的我，突然聽(tīng)到耳邊發(fā)出“嗡嗡”的聲音，嗯，春天來(lái)了，小昆蟲(chóng)們都出來(lái)啦，蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂在花叢中采蜜，難道是小蜜蜂？我轉(zhuǎn)頭定睛一看——
我仿佛看見(jiàn)了一只……一只有六條，哦不，好像有八條腿的小昆蟲(chóng)，我用力眨了眨眼睛，搖了搖頭，仔細(xì)一看——有那么多條腿，兩個(gè)黑色透明的翅膀扇來(lái)扇去的，發(fā)出“嗡嗡”的叫聲……
“是蚊子！”
我聽(tīng)見(jiàn)了自己撕心裂肺的叫喊聲！我急得用雙手一陣亂揮，而它卻毫無(wú)害怕之意，徑直向我飛沖而來(lái)，“嗡嗡”聲離我越來(lái)越近，哇！這只蚊子有這么大——粗壯有力的黑腿，振動(dòng)有力的黑翅，還有那又長(zhǎng)又尖的黑嘴！
“啊——”我驚聲大叫起來(lái)，甚至抬起腳一陣亂踹。這蚊子不是通常夏天才出來(lái)的嗎？為什么春天剛至，它就迫不及待地飛出來(lái)咬人，雖然今天這個(gè)春天是有點(diǎn)熱……哎呀，，別的我都不怕，我最怕蚊子了，真是“冤家”！
我邊踢邊打，手舞足蹈，只聽(tīng)“啪”的一聲，干脆利落，瞬間整個(gè)世界都安靜了……我緩緩睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一雙大手在我眼前，是爸爸救了我！
我呼出了一口氣。爸爸慢慢打開(kāi)手掌，我看見(jiàn)了爸爸手掌心上留下的`血跡，血！誰(shuí)的血？我被咬了？我條件反射地跳了起來(lái)，翻衣倒褲地尋找我“冤家”給我留下的“紅包”，幸運(yùn)的是我沒(méi)有得到“大紅包”，連“小紅包”都沒(méi)有獲得，運(yùn)氣不是很好？哈哈，我抹著胸口，笑了……
對(duì)我的小冤家，我一直有一句豪情壯志的口頭禪：“只要打不死，就往死里打，直到打出血�！钡看蚊霊Z的都是我。今年我要為我的小“冤家”準(zhǔn)備好禮物，還能有什么禮物？不就是給它一記耳光，就是給他一支電拍！我最恨、最煩也最怕的冤家，下次你再遇到我，就要“冤家”到頭了。
“冤家”，你聽(tīng)到了嗎？
描寫(xiě)什么的作文2
星期四的下午，陸老師走進(jìn)班級(jí)興高采烈的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天是周五，我們學(xué)校將會(huì)舉行一次秋游活動(dòng)。我們年級(jí)去的是母愛(ài)公園，到時(shí)我們需要準(zhǔn)備：水、食物……�！标懤蠋煹脑掃�沒(méi)說(shuō)完，班級(jí)里就像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧。我們盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了秋游。第二天大清早，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們像一只只歡快的小鹿，興高采烈地走出了校園，將歡聲笑語(yǔ)撒滿一路，伴著涼爽的秋風(fēng)來(lái)到了母愛(ài)公園。首先映入眼簾的.是漂母的像，這座雕像真是惟妙惟肖啊!這時(shí)我環(huán)顧四周，火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，在陽(yáng)光下金光閃耀，美麗極了!我們排好隊(duì)，繼續(xù)向里面走，哇!里面的雕像真事數(shù)不勝數(shù)，看，這個(gè)母親身體微微向前，前面的小孩搖晃的站在那里，似乎是母親在教孩子學(xué)走路呢!我們稍休息了一下，便向?qū)毸M(jìn)軍，真是金碧輝煌啊!走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)墻上貼著個(gè)“SOS�！边@時(shí)，我走近一看，原來(lái)是這樣的：一個(gè)母親帶著女兒去滑雪，她們滑著滑著滑出了警戒線，最后她們迷路了，工作人員發(fā)現(xiàn)人數(shù)少了，立即打電話給“110”，母女兩個(gè)發(fā)現(xiàn)了直升機(jī)，并喊道：“我們?cè)谶@兒!我們?cè)谶@兒!”可是雪地茫茫一片，救援人員根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們，沒(méi)辦法，在生死關(guān)頭，母親割破血管在雪地上寫(xiě)下了“SOS”。當(dāng)救援人員將她們就出時(shí)，母親死了，而她的女兒卻活了下來(lái)。讀完這個(gè)故事我不禁感慨萬(wàn)分，這個(gè)母親太偉大了，竟然為了女兒付出了寶貴的生命，實(shí)在太偉大了……最后我們看完了寶塔便來(lái)到草地上吃午餐、玩耍……快到下午了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了母愛(ài)公園。
這次秋游真好!他不僅讓我們欣賞母愛(ài)公園的美，還讓我們知道母親為我們，把我們含辛茹苦地養(yǎng)大，真的很不容易。烏鴉能反哺，羊有跪乳之恩，何況我們?nèi)四?以后我一定要多多幫媽媽做事，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)立志成才來(lái)報(bào)答我的媽媽。
描寫(xiě)什么的作文3
在人生路上，總有一些因?yàn)樽约簺_動(dòng)而造成的錯(cuò)誤，可是一但回頭，你將會(huì)后悔不已，我就有一段這樣的經(jīng)歷。
那是一件小的不能再小的事了，可這卻成了我的心病，在一個(gè)星期天的下午，我要寫(xiě)一篇作文，在這時(shí)我的一個(gè)朋友來(lái)我家玩了，我媽媽叫他來(lái)和我一起寫(xiě)作文，開(kāi)始我和他在樓上玩兒，但是玩著玩著我的.那個(gè)朋友想起寫(xiě)作文的事，他問(wèn)我說(shuō)：“你媽媽說(shuō)要先寫(xiě)完作文再玩兒”我說(shuō)：沒(méi)寫(xiě)完，我馬上就寫(xiě)，你快下樓去吧！”我朋友說(shuō)我是你媽媽叫我上來(lái)輔導(dǎo)你寫(xiě)作文的”，我不屑一顧地說(shuō)：就你，哈哈哈哈。。。，我不知道我媽為什么會(huì)這樣想，你快下去吧，你的成績(jī)沒(méi)我好。”我朋友一聲不吭地下樓去了，就拉著他正在打牌的爸爸叫他爸爸快走了，我媽媽連忙走上去問(wèn)他為什么要走��？，我那朋友一五一十地把我說(shuō)的話復(fù)述了一篇，正巧我下來(lái)上廁所，聽(tīng)見(jiàn)了我媽媽和他的對(duì)話，心想你學(xué)會(huì)了打小報(bào)告了哈；正好，我媽媽看見(jiàn)我了，把我狠狠的批評(píng)了一頓，還給我講了大器晚成的故事，叫我上樓好好思量一下，，我坐在樓上的床上，心想，要是我是那個(gè)朋友我會(huì)怎么想，是不是我也有錯(cuò)，如果有，我的朋友為什么不指責(zé)我，如果沒(méi)有，為什么我心里不踏實(shí)，我想完了、心里豁然開(kāi)朗了。
就在這件事中，我收獲了在任何時(shí)候都要謙虛，想著總一天別人也會(huì)成才的，只不過(guò)是大器晚成罷了，我還在一些人身上收獲了金錢(qián)買(mǎi)不到的東西，比如說(shuō)：葉詩(shī)文姐姐的努力，讓我們國(guó)家得了金牌、還有劉翔哥哥，不也是不斷的超越自我才得到成就的嗎，總之，世界上每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呢？
描寫(xiě)什么的作文4
成長(zhǎng)，需要關(guān)懷在成長(zhǎng)的路上，所遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨是要獨(dú)自承受的。青春期的我們還小，碰見(jiàn)了挫折，委屈，自然就想與父母分擔(dān)，那么，有了他們的關(guān)懷，在他們的避風(fēng)港里躲避，是一件多么幸福的事，誰(shuí)不想呢？
我是一個(gè)不太聰明的人，因此，數(shù)學(xué)成績(jī)也不太好。有一次，我拿著一張上面寫(xiě)著“72分”的測(cè)驗(yàn)卷回家，走在回家的路上，我的心很沉，腳也很重，仿佛這條回家的路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我怎么也走不到盡頭。這“72分”一直在我的`腦海里面放大，放大，再放大，把我的頭快撐爆了。最后，我終于鼓起勇氣，把家門(mén)打開(kāi)，我終于到家了。
很多次，我想告訴父母“72分”的事，卻很多次把到嘴邊的話活生生地咽了下去。媽媽是最關(guān)心我的人，看見(jiàn)我一副哭喪的臉，便關(guān)心地問(wèn)起原因。我終于忍不住了，撲向了媽媽的懷抱，嗚嗚地哭起來(lái)了。這回更把媽媽惹急了，她不停地問(wèn)我：“怎么回事呢？在學(xué)校有人欺負(fù)你了嗎？還是受委屈了呢？”過(guò)了好一陣子，我也哭夠了，媽媽一邊疼惜地幫我擦眼淚，一邊輕聲地安慰著我。我看著這么關(guān)心我的媽媽?zhuān)覅s辜負(fù)了她，鼻子一酸，又想哭了。我把書(shū)包里那張“72分”卷拿了出來(lái)，遞到媽媽面前，眼淚又不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。媽媽一看，頓時(shí)明白了，她笑著說(shuō)：“傻瓜，就是因?yàn)檫@個(gè)才哭成這樣？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽撫摸著我的頭，親切地說(shuō)：“雖然你這次考了72分，但是你也盡力了，我知道你數(shù)學(xué)成績(jī)本來(lái)就一般，這樣吧，從今以后回到家后我?guī)湍銖?fù)習(xí)數(shù)學(xué)好嗎？”“媽?zhuān) 蔽壹?dòng)地喊了出來(lái)，又撲在媽媽的懷抱里哭了。
在我受到挫折的時(shí)候，是媽媽的關(guān)懷，使我再一次地站起來(lái)，越挫越勇；在我傷心，痛苦的時(shí)候，是媽媽的懷抱，使我有了安全感。無(wú)論在什么時(shí)候，成長(zhǎng)，需要關(guān)懷。
描寫(xiě)什么的作文5
大家去過(guò)游樂(lè)園嗎？肯定去過(guò)。我像大家一樣，也去過(guò)。
那是一次暑假，爸爸、媽媽和我一起去蘇州樂(lè)園玩，一進(jìn)樂(lè)園，我就玩玩這個(gè)，玩玩那個(gè)，“該玩的幾乎都玩了！我們回酒店吧！”爸爸提議說(shuō)。我們應(yīng)了爸爸的要求，大步流星的往樂(lè)園出口處走�！鞍�，這個(gè)我還沒(méi)玩呢！”我指著那個(gè)叫作“跳樓機(jī)”的家伙，爸爸聽(tīng)完后竟然笑了起來(lái)�！澳氵@個(gè)膽小鬼，你還敢玩這個(gè)？”我被爸爸的這番話給“激怒”了，這還非玩去不可，他們倆沒(méi)辦法，只好讓我上去了。
“哈！還好我明智！”這個(gè)看起來(lái)多好玩呀！我可不想錯(cuò)過(guò)。一批又一批的人上去，終于輪到我了。我迫不及待地坐上去，沒(méi)覺(jué)得有什么可怕的�。∠岛冒踩珟�，一切準(zhǔn)備就緒，“�！遍_(kāi)始了，那家伙猛地往上一升，升到了中間，稍作停頓了一下，再往上一升，直升到了最頂端，現(xiàn)在我整個(gè)人都不在正常狀態(tài)了，心臟原本在心房里好好的睡著覺(jué)，可不知是不是被剛才的'尖叫給吵醒了，急速地要往外冒，都快冒到嗓子眼了。我還沒(méi)緩幾口氣，那家伙又開(kāi)始急速地往下一竄，我的心臟真的要徹底“飛”走了，“我的媽呀！”我真的承受不了了，閉上眼睛等著這家伙安靜下來(lái)吧，又來(lái)回一次，我的小心肝真是太對(duì)不住你了。……終于坐完了，我渾身直冒冷汗，眼冒金星，有種“心”要出來(lái)的感覺(jué)。我的天�。骸斑@個(gè)游戲也太刺激了，下次一定不玩了！”
一次游玩，通過(guò)玩這個(gè)刺激項(xiàng)目，我也收獲了一個(gè)道理：凡事都要先考慮好，量力而行。不然就會(huì)像一樣“自作自受”。
老師點(diǎn)評(píng)：空間轉(zhuǎn)換法用得自如，描寫(xiě)心理感受細(xì)膩真實(shí)，值得注意的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要正確使用！
描寫(xiě)什么的作文6
太陽(yáng)揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，便悄悄地，慢吞吞地爬上山頂。這時(shí)，我們班排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，做早操。早操做完之后，一位“不速之客”悄無(wú)聲息地落到我的肩膀上……
這時(shí)，我旁邊一位同學(xué)突然叫了一聲：“��！”只見(jiàn)她上身向后傾斜著，眼睛睜得比銅鈴還大，嘴巴張得老大老大，大的都可以塞一個(gè)大蘋(píng)果，不對(duì)，是三個(gè)大蘋(píng)果。他的'手一邊指著我一邊劇烈地顫抖著�？雌饋�(lái)受到了很大的驚嚇。
我以為我身上少了一個(gè)部位，摸了摸頭，還在呀，摸了摸身體，還在呀，到底怎么了？那個(gè)同學(xué)見(jiàn)我疑惑不解。便結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“你……你的肩膀上……有……有……一只……蜜……蜜……蜂�！薄笆裁�？”我心里一驚，連忙看了看我右邊的肩膀，呀！還真有一只蜜蜂。只見(jiàn)那只蜜蜂“黃黑相間”，翅膀一直不停地扇著，像黑寶石一樣的眼睛貪婪地看著我校服上那黃色的線，它竟然把我當(dāng)成了花！真是有眼不識(shí)泰山。正當(dāng)我要用“降龍十八掌”打死它的時(shí)候，突然看到了它的尖刺，我不禁打了個(gè)寒顫。
這時(shí)，我眼睛一亮，心想：這只蜜蜂不是在衣服的領(lǐng)子旁邊嗎？那我可以用領(lǐng)子把蜜蜂遮住，之后把蜜蜂壓死不就行了嗎？于是，我便悄悄地輕輕地十分小心地把領(lǐng)子拿了起來(lái)，之后就閃電般壓到那只可惡的蜜蜂身上，但是就在那千鈞一發(fā)之計(jì)，那只蜜蜂十分機(jī)靈地飛了起來(lái)。之后又落下來(lái)。于是我壓不到那只蜜蜂。
我又使勁搖動(dòng)手臂，想要把蜜蜂嚇走。但是蜜蜂紋絲不動(dòng)，反而更加不想走了。于是，我把頭來(lái)來(lái)回回?cái)[動(dòng)，但是蜜蜂還是不動(dòng)。頓時(shí)，我火冒三丈，臉變得通紅，心中的怒火便熊熊燃燒起來(lái)。我拎起拳頭，把那只十分十分十分討人厭的蜜蜂趕跑，終于，它轉(zhuǎn)了十幾圈，依依不舍地飛走了。
“嗡嗡嗡……”又來(lái)了一只，我叫道：“小心，有蜜蜂！”
描寫(xiě)什么的作文7
有一次“六一兒童節(jié)”，學(xué)校要舉辦一次文藝表演。老師要在班上選幾個(gè)同學(xué)來(lái)表演。我也被選中了。這一次，我準(zhǔn)備來(lái)表演吹薩克斯。所以我一回家就開(kāi)始練薩克斯。我練了很久很久，把那首曲子都背了下來(lái)。
到了表演的那一天，我的心在“怦怦”直跳。表演開(kāi)始了，演員們陸續(xù)走到后臺(tái)。每當(dāng)一個(gè)演員表演完了，我的心就往下或者往下跳一次。特別是那觀眾的.掌聲更讓我的心跳越來(lái)越快了。所以我也越來(lái)越緊張，想著如果我記不得譜子，那該怎么辦？如果吹了爆音又怎么辦呢？……我越想越緊張。我心一個(gè)勁兒的往上往下地跳著。我想這樣下去也不是辦法呀。我一定要心平氣和地才能達(dá)到最高的境界。
我還是把薩克斯拿出來(lái)仔細(xì)檢查一下，一遍又一遍，看看管子有沒(méi)松動(dòng)、或者哨片兒有沒(méi)有壞。一切準(zhǔn)備好了，我就耐心地等待著上場(chǎng)。
終于輪到我了，我就照剛才的那個(gè)樣子，心平氣和地吹著每一個(gè)音符，我緊張的情緒也就很快消失了。我的心也就回它的心房睡大覺(jué)去吧！我把整首曲子都發(fā)揮得淋漓盡致。
終于吹完了，聽(tīng)到臺(tái)下熱烈的掌聲，我開(kāi)心地下了臺(tái)。臺(tái)下老師對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)真是吹得太好了，你為我們班爭(zhēng)得了光�！薄斑@是我為班級(jí)該做的�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)。這時(shí)我的鐵哥們走過(guò)來(lái)給我一個(gè)擁抱，“哥們，吹得漂亮！”
回家后我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円矠槲医裉斓谋憩F(xiàn)而高興。他們對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真行！爸爸媽媽今天得好好獎(jiǎng)賞你。”
你們看吧！只要有過(guò)付出，就一定會(huì)有收獲的！
老師點(diǎn)評(píng)：按照“臺(tái)下”、 “上臺(tái)“、“下臺(tái)”這樣的空間轉(zhuǎn)換構(gòu)思，把自己在表演的心情變化，演出過(guò)程寫(xiě)得生動(dòng)而又充實(shí)。
描寫(xiě)什么的作文8
快樂(lè)是什么呢？這個(gè)答案見(jiàn)仁見(jiàn)智，每個(gè)人對(duì)快樂(lè)有不同的解讀，有人認(rèn)為，天天在家玩樂(lè)、不用讀書(shū)、沒(méi)有人制約的生活是快樂(lè)；有人認(rèn)為，穿梭在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中奔跑、打球，紓解悲傷的心情，抒發(fā)課業(yè)的壓力是快樂(lè)；有人認(rèn)為，存了錢(qián)出國(guó)大玩特玩時(shí)、吃遍異國(guó)美食，到各個(gè)美麗的勝景一游是快樂(lè)。而我認(rèn)為自由自在的看漫畫(huà)書(shū)、沉浸在科學(xué)小說(shuō)里漫游、享受，對(duì)我來(lái)講簡(jiǎn)直是人生最大的享受。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)的窩在書(shū)堆中無(wú)拘無(wú)束的看漫畫(huà)，想象自己成為書(shū)中的最佳男主角。美麗的午后、泡杯奶茶，讓書(shū)房中裝滿了濃濃的香氣，坐在沙發(fā)上，蜷著腳，掉進(jìn)了“海賊王”的汪洋世界，把自己當(dāng)作主角和船員，乘風(fēng)破浪的征服海上，四處尋找大海賊藏的寶藏，還四處打擊邪惡的海軍，成為最強(qiáng)的海賊，寫(xiě)下大海上英雄好漢的傳奇；這個(gè)故事，不但滿足了我英雄主義的快感，還讓我把內(nèi)心的悲傷和壓力都丟到腦后，只留下一道又一道的快樂(lè)泉源，跟著海賊們仗義行俠、濟(jì)弱扶傾。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是用樂(lè)活的心情看科學(xué)小說(shuō)，想象自己成為偉大的科學(xué)發(fā)明家愛(ài)迪生。在幽靜的晚上，寫(xiě)完功課后，窩在書(shū)桌旁，看看科學(xué)家們的`故事，了解整個(gè)太陽(yáng)系的神奇，動(dòng)手做發(fā)明，學(xué)習(xí)愛(ài)迪生的發(fā)明精神，遇到困難就想辦法解決；遇到阻礙還開(kāi)心的又叫又跳說(shuō)是又發(fā)現(xiàn)一種不能成為材料的燈絲；遇到失敗，屢仆屢起，卷土重來(lái)就好。這讓我學(xué)習(xí)到了發(fā)明家的堅(jiān)持與突發(fā)奇想，也讓我感到生活中只要時(shí)時(shí)充滿創(chuàng)意，我也可以成為偉大的發(fā)明家！因?yàn)檫@樣的幻想，讓我身邊永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)充滿了期待和喜悅。
快樂(lè)到底是什么？其實(shí)不那么重要，因?yàn)橹匾氖牵灰幸活w樂(lè)觀的心，一顆永不放棄的心，快樂(lè)就能永遠(yuǎn)跟著你，喜樂(lè)更會(huì)常在我們身邊。
描寫(xiě)什么的作文9
快樂(lè)是什么？它沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是這樣一種角度而已。
在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會(huì)感到快樂(lè)；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽(tīng)到半句鼓勵(lì)的言辭，快樂(lè)感便油然而生。
帝王有帝王的快樂(lè)，百姓有百姓的快樂(lè)。好比許多人喝一壇酒，有的人用金杯盞盛著喝；有的人用漂亮的瓷杯盛著喝；有的人干脆捧著大海碗豪飲；“好醇好香呀�！笨鞓�(lè)的本質(zhì)在于你喝到了醇香的的“酒”，而不是舉起什么樣的杯子。
荊棘劃傷了手指，可幸的是沒(méi)有傷著眼睛；登山時(shí)不小心，金項(xiàng)鏈落下了懸崖，可幸的是沒(méi)有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細(xì)去品味，就會(huì)感覺(jué)到它們像撥動(dòng)著你快樂(lè)的`心弦。
快樂(lè)，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。
有這樣一個(gè)寓言：一天，上帝帶教士去一個(gè)房間，見(jiàn)許多人圍著一只正在煮食的大鍋?zhàn)麄冇逐I又失望。每個(gè)人都有一只湯匙，但是湯匙柄太長(zhǎng)，所以沒(méi)法把食物送到自已嘴里。然后，上帝又帶教士去另一房間，也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋?zhàn)�，不同的是，這里的人看起來(lái)既飽足又快樂(lè)，而他們的湯匙跟上一房間里那群人的一樣長(zhǎng)。教士奇怪地問(wèn)上帝：“為什么同樣的境況，這個(gè)房間的人快樂(lè)不已，而那個(gè)房間的人愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒(méi)有看到，這個(gè)房間里的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎？”
這個(gè)寓言告訴我們：一個(gè)人不能總是以“自我”為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴(lài)于與他人互惠互存。人性中本來(lái)就包孕著利他性，而利他性又反饋于“我”，這樣才構(gòu)成一個(gè)良性的“人際鏈”。第二個(gè)房間的人及其情景，就是這個(gè)社會(huì)的縮影。你付出了愛(ài)，別人會(huì)感激你，你也會(huì)感激別人接受你的愛(ài)，這樣，你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)之中。而且，你付出的愛(ài)越多，得到的快樂(lè)也越多。
朋友，倘若你要問(wèn)我，既然快樂(lè)是一種角度，那么快樂(lè)在哪里，我坦然地告訴你，快樂(lè)，就在我們每一個(gè)人的心中！
描寫(xiě)什么的作文10
十八年磨一劍，我失去了太多;純真的笑臉，自由的空間，潔白的、夢(mèng)想的翅膀;你拿走的太多，給的'卻又太重;凝重的臉龐，無(wú)形的壓力，漫長(zhǎng)的、午休止的“感情”。難道我不應(yīng)流淚嗎?多少次牽手漫步!如今你寫(xiě)下“離別”二字，昔日的笑臉，過(guò)去的嬉戲，還有發(fā)黃的記憶，難道我就這樣失去他們了嗎?在這個(gè)充滿傷感、絲絲寒意的十月里，難道我不該哭泣嗎?
你，是你教會(huì)我什么是心平氣和，什么是從容不迫。是你教會(huì)我別人在兵荒馬亂時(shí)如何心如止水。是你，讓我現(xiàn)在坐在這里：安定、坦然。或許我收獲了一句話：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
依舊是你，讓我學(xué)會(huì)了拼搏，讓我明白了夢(mèng)想而努力也是一種享受，讓我感覺(jué)到汗水與淚水的絲絲甜意。是你，讓我現(xiàn)在坐在這里，有一絲自豪、有一絲輕狂，因?yàn)槲覠o(wú)時(shí)不在拼搏。我想，或許我又收獲了一句話：人生能有幾回博!
那“離別”呢?我又從中學(xué)到了什么呢?我無(wú)法感受“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咦”的傷感，也無(wú)法體會(huì)“細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)都是離人淚”的凄涼，我只能到梔子花開(kāi)時(shí)的淡淡幽香。或許，我只能如樸樹(shù)，心懷感恩與知足，抱著吉他，在某個(gè)角落低唱：“幸運(yùn)的是我，曾陪他們開(kāi)放�！边�是你，教會(huì)我怎樣在逝去的回憶中匆匆的離別中變得堅(jiān)強(qiáng)，變的知足!
我抬起頭，望著你，就像一陣寒風(fēng)，呼嘯著我的身軀。我撫摸你的臉，年輕、壓仰，雖然有絲年輕的淚水成長(zhǎng)的代價(jià)，沒(méi)有破土、沒(méi)有風(fēng)霜，怎能開(kāi)花結(jié)果，怎能收獲希望。而我走在你的懷中，沒(méi)有丟失，怎能收獲?
如今，我依舊漫步在你的眼里，看日出日落，賞花開(kāi)花，品味你曾說(shuō)過(guò)的話：人生，或許就是一路丟失，一路收獲……
描寫(xiě)什么的作文11
成功，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過(guò)汗水，為它而努力過(guò)，你肯定就會(huì)成功。
一個(gè)星期六的早上，爸爸帶我去新城廣場(chǎng)學(xué)騎車(chē)。爸爸讓我先溜車(chē)，他給我做了示范，左腳蹬踏子，右腳懸空，溜著往前走，溜了一會(huì)兒，我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，溜著溜著，我的速度快了起來(lái)，我沒(méi)有把握“啪”的一聲，我和車(chē)同時(shí)摔倒在地上，爸爸笑著說(shuō)：“你心太急了，剛溜一下就快了，而且身貼在車(chē)上太近了，能不摔倒嗎?”于是，爸爸給我糾正姿勢(shì)，我又溜了幾圈，
開(kāi)始上車(chē)了，爸爸又講了方法，我說(shuō)：“別講了，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，”于是爸爸扶上了我，爸爸后面扶著，我騎著騎著，膽子大了起來(lái)，車(chē)頭幾乎都能控制，這時(shí)，不知什么時(shí)候，爸爸偷偷的松了手。我發(fā)現(xiàn)后心慌了，兩腿發(fā)抖，還發(fā)軟，車(chē)子晃晃悠悠的往前跑，“啪”的一聲，我又摔了一次，這次腳歪的挺痛的，我抱著腳說(shuō)：“今天，不學(xué)了，我受不了了，”爸爸耐心的講：“你整天要學(xué)，現(xiàn)在受到了一些挫折就打退堂鼓，太沒(méi)出息了吧，來(lái)，失敗是成功之母，輕傷不下火線，繼續(xù)練�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我又上來(lái)了，按爸爸的方法穩(wěn)住了，我往前瞪，別害怕，往前看，騎著騎著，100米、200米、300米，我終于學(xué)會(huì)了，看來(lái)，無(wú)論做什么事都要有自信心，不要怕困難，爸爸的教育，學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)，做什么事都不會(huì)一帆風(fēng)順的，從今天起，你在練一練。
人常說(shuō)：“有志者事竟成，”從我學(xué)騎車(chē)的`過(guò)程中，我深深的體會(huì)到了這一點(diǎn)。
騎車(chē)的經(jīng)歷亦如生活一樣，就是在一次次的摔倒之中不斷總結(jié)。只要堅(jiān)定目標(biāo)，總有一天你會(huì)快樂(lè)地“飛”起來(lái)!
描寫(xiě)什么的作文12
記得我9歲的時(shí)候，曾和爸爸媽媽一起去過(guò)游樂(lè)場(chǎng)。
剛一到那里，我就看見(jiàn)一個(gè)游樂(lè)設(shè)施區(qū)前排滿了人，看到這兒，我不由地心想：咦？那里怎么會(huì)有那么多的人，肯定這個(gè)東西特別好玩。于是，我拉著媽媽的衣角讓她帶我去排除，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，該等到什么時(shí)候呀？
看，海盜船上，大伙正玩得起勁，船下的我可是早就等不及了，在心中急嘀咕：“哎呀，快下來(lái)啊，我說(shuō)你們快點(diǎn)下來(lái)，行不行呀，也讓我上去玩玩呀！”好不容易輪到我了，我迫不及待地登上海盜船，才坐好，就開(kāi)始心跳加快。那是激動(dòng)的心跳。突然聽(tīng)到“叮零零……”，船的身體開(kāi)始輕輕的搖擺起來(lái)，我激動(dòng)地兩腳直踢，可是很快我就開(kāi)心不起來(lái)了，因?yàn)榇碓綋u越厲害了，我開(kāi)始覺(jué)得頭昏目眩，原本激動(dòng)的心情一下子化為灰燼，可是現(xiàn)在總不能下去吧！我只忍住早以上下左右的劇烈搖晃，心跳越來(lái)越快，我偷偷往下看了一眼，天��！下面的東西好像已經(jīng)亂成一團(tuán)了，根本什么都看不清楚了，我只好強(qiáng)忍心里的翻江倒海，任由海盜船“無(wú)情”的“折磨”我，實(shí)在不行了，我不禁失聲尖叫起來(lái)，同時(shí)緊閉雙眼不敢再正視外面的.“景色”。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，一會(huì)就會(huì)停的。
漸漸的，海盜船慢慢地停了下了，我立馬就沖下了船，剛才那活潑亂跳的小以及仿佛又回到了我的心房，閉上眼，原地坐下休息了幾分鐘。剛才的一幕幕又出現(xiàn)在眼前，自己想想，倒也覺(jué)得自豪，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)，又小聲對(duì)自己說(shuō)：“下次還是別再坐了吧~！”
老師點(diǎn)評(píng)：空間轉(zhuǎn)換法用得靈活自如，語(yǔ)言有趣又細(xì)膩，心理感受真切可感。
描寫(xiě)什么的作文13
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在肩上，當(dāng)柳樹(shù)的枝條迎風(fēng)飄揚(yáng)，當(dāng)我嗅到了紫藤花的香味，當(dāng)蝴蝶飛過(guò)了草地邊，這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得溫暖與幸福嗎？我想，幸福可能就在這個(gè)時(shí)候吧！
幸福原來(lái)就是這樣。當(dāng)我們一家人登山的時(shí)候，不遠(yuǎn)處炸山了，而她——我的母親，竟惶恐的要求爸爸拉起我就跑。而她的身影，卻被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后。飛沙走石，煙塵彌漫。不時(shí)傳來(lái)陣陣巨響，我最終看見(jiàn)她向我們跑來(lái)，我的心中頓時(shí)涌出了一股暖流，會(huì)心一笑。
幸福原來(lái)是這樣。當(dāng)我在夜間已經(jīng)昏昏欲睡時(shí)，總有一個(gè)腳步向我走來(lái)，這便是母親，她總是日復(fù)一日的每天看著我熟睡的樣子，日子久了，她便坐在位子上看我，我不敢睜開(kāi)眼睛，也不敢動(dòng)彈身體，因?yàn)槲抑肋@是一種幸福，我害怕打擾了，甚至破壞了這種幸福，我一定要好好體會(huì)，雖然我沒(méi)有看見(jiàn)她的眼神，但是我閉著眼卻能感受到那溫存的目光，甜美的微笑，柔和的氣息。
哦，幸福原來(lái)是這樣。我發(fā)現(xiàn)屋子里的地毯變了，地板打了蠟，而原本地毯很滑，一不小心就摔一大跟頭�，F(xiàn)在我可以大搖大擺的走進(jìn)屋，不用怕滑倒，原來(lái)父親也可以如此的悉心。這是父親給我的力量嗎？回答當(dāng)然是肯定的。而我卻發(fā)現(xiàn)，我的地毯卻放在他的床腳下。仿佛感覺(jué)有一團(tuán)火，撞在我的心中，燃燒得到處都是……
幸福就是這樣。我問(wèn)燈的亮度可以改變嗎？可以，它會(huì)因我而改變。媽媽不知找了多少天，終于找到了。將它把燈蒙起來(lái)，透出的光亮剛好適合我的.眼睛，我看著大汗淋淋的她，想著她奔波的樣子和那望都不能望一眼的驕陽(yáng)，我似乎領(lǐng)會(huì)到，有一種無(wú)形的愛(ài)，像一雙無(wú)形的手，無(wú)論是什么燈，它的光亮都會(huì)因這雙手而為我改變。
我想握住這雙手，這雙已經(jīng)有些粗糙的手，輕輕的撫摸。原來(lái)幸福就是這樣，在筆盒中我看見(jiàn)了一張便條，在書(shū)包中發(fā)現(xiàn)了一袋餅干，打開(kāi)背包看見(jiàn)了我需要的感冒沖劑。幸福無(wú)處不在……
哦，原來(lái)幸福就是這樣！
描寫(xiě)什么的作文14
人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。”要想收獲，就必須付出。
記得有一位老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“因?yàn)槟銈冞�不懂得付出，所以收獲并不多。”聽(tīng)了這句話后，我真的覺(jué)得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢?不但沒(méi)有付出，還希望收獲。當(dāng)我們看到別人受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jī)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。
如果這種喜歡“不勞而獲”的'想法成了習(xí)慣，那么我們就會(huì)很自私，在社會(huì)上的人際關(guān)系就會(huì)變得很糟糕，在我們班上，自私的同學(xué)也不少見(jiàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團(tuán)廢紙時(shí)，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，只會(huì)把廢紙?zhí)叩搅硪粋�(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì)撿起來(lái)，把紙團(tuán)繼續(xù)傳來(lái)傳去，這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣，而跟運(yùn)動(dòng)員不同的是，我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來(lái)傳去，直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí)，紙團(tuán)才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團(tuán)剛好呆在過(guò)道中間，同學(xué)們就會(huì)視若無(wú)睹。試問(wèn)：彎下腰撿起廢紙團(tuán)能消耗我們多少力氣呢?為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛(ài)心呢?
當(dāng)我們做一件事時(shí)，第一時(shí)間是想什么呢?是思考做了這件事后會(huì)吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺(jué)得做了后會(huì)吃虧，還會(huì)有什么人做這件事呢?
要想收獲，就必須付出，付出了就不應(yīng)該計(jì)較收獲。
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