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描寫情感的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的描寫情感的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫情感的作文1
入夜，北風(fēng)在肆無忌憚的咆哮著，無孔不入，像被激怒的獅吼！
在肆虐著每一處，每一件可以撕毀的。云被吹的四處逃散，沒了蹤影；樹被吹的左右抽打著，漫無條理；僅存的幾片綠葉，也被它撕咬的不堪回首。海浪急劇的擊打著岸邊，掀起的巨浪，吞噬一切能夠觸及的靈魂！
多么像一顆孤獨(dú)的心，一汪飄蕩的情感！
家中養(yǎng)著一盆不知名的植物，無意中生長(zhǎng)著一株開著紫色小喇叭花的薔薇，起初它的觸角漫無目標(biāo)的看著這個(gè)世界，為了使它有個(gè)歸屬，我就在它的上方系了一條小細(xì)繩，幾天不見，它已經(jīng)抓緊細(xì)繩，不折不扣的與繩子緊緊的纏繞在一起，想把它分開，那真是死路一條。
看著它節(jié)節(jié)的爬升，舒暢的生長(zhǎng)的`葉子，時(shí)時(shí)開著小花，常常在想，給它個(gè)支點(diǎn)它就能夠順勢(shì)而上，讓它獨(dú)自生長(zhǎng)，它會(huì)是什么樣子呢？
情感就像藤蔓，有適合的土養(yǎng)，就會(huì)生根就會(huì)發(fā)芽，有依附的溫床，她的觸角就能尋找到依靠，纏繞著纏綿著那適合于自己的依靠！
我的一個(gè)朋友在講述自己的情感經(jīng)歷時(shí)，像是在講述別人的故事，問其原因，答到：不經(jīng)歷風(fēng)雨，不經(jīng)歷風(fēng)浪，怎么能夠獨(dú)立思考，怎么能夠獨(dú)立于情感之上！
話可以這樣說，事卻做不到！有誰能夠把自己的感情完全游離于人群之外呢？
常常能夠想起一些事，想起事情的一些細(xì)節(jié)，也常常能夠記起一個(gè)人，記起一個(gè)人的枝枝葉葉，說不好這是一種衰退的跡象，還是一種情感的流露，但總是有一種淡淡的傷感！
一種傷痛時(shí)時(shí)的要求自己要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)！這是不是情感在要求獨(dú)立！是不是情感在釋放！唯有自己才能告訴自己！
人的情感需要有依附，更需要獨(dú)立！沒有獨(dú)立的情感，就尋找不到可以借助的依靠！這種獨(dú)立的情感，其實(shí)就是自我調(diào)節(jié)，自我控制！沒有控制的情感，就像呼嘯的狂風(fēng)一樣，它可以撕毀你自己！也可以摧毀他人！
朋友你的情感獨(dú)立嗎？
描寫情感的作文2
我家陽(yáng)臺(tái)的鳥籠里，住著一只黃綠相間的小鳥。兩顆黑豆般的小眼睛，一雙美麗的翅膀，一張尖尖的小嘴；雖然它只是平凡的小鸚鵡，沒有華麗的外表，也沒八哥般動(dòng)聽的歌喉，。但是，它在我家的陽(yáng)臺(tái)上無拘無束地生活著了五年了，也伴隨著我的喜怒哀樂一起成長(zhǎng)五年了。
記得有一次，我低著頭，背著那個(gè)裝著76分?jǐn)?shù)學(xué)考卷的沉甸甸的書包，一邊走一邊想：“這下糟了，媽媽會(huì)怎么批評(píng)我。唉，真不想回家”。邁著艱難的步伐，我回到家，放下書包直奔陽(yáng)臺(tái)，平時(shí)不開心的時(shí)候，陽(yáng)臺(tái)總是我解悶的'好地方，這次也不例外。來到陽(yáng)臺(tái)，看著藍(lán)天上悠閑自得的白云，中午的陽(yáng)光照得我暖洋洋的，微風(fēng)好象吹走了心頭的烏云，我的心情稍稍舒服一些。忽然，我聽見一陣翅膀的撲騰聲，低頭一下，原來是我家的小鳥在籠子里忽上忽下的，仿佛想引起我的注意，顯得焦躁不安。我忽然想起來：“對(duì)了，小鳥今天還沒吃東西吧”！我就順手抓起一把小米，把手伸進(jìn)籠子里，想和它親近親近。誰知，小鳥在我手指頭上重重地啄了一下，這一啄，頓時(shí)讓我“怒火重燃”。我朝它大喊：“你這只壞鳥，要是不吃，你就別吃了”。緊接著又?jǐn)?shù)落了一堆小鳥的壞話，說著說著，感覺心里的悶氣漸漸地?zé)熛粕⒘�。這時(shí)，小鳥依然開心地對(duì)著我扇動(dòng)著翅膀，不時(shí)地唱著歌，好象在逗著我開心。我這才恍然大悟！原來，我一進(jìn)陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，它早覺察到我的生氣和悲傷，便來啄我的手幫我消氣，可是看到我更生氣了，便唱歌來引起安慰我。想到這里，我的氣全消了，這才覺得它是那么可愛親切。有了它的鼓勵(lì)，我想下次要更努力些。晚上，媽媽回家沒有批評(píng)我，而是幫我分析考卷，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，我心里的石頭徹底落下了。
平凡的我和平凡的小鳥依然在一起快樂在成長(zhǎng)，是的，人和動(dòng)物之間也有最真摯的情感！
描寫情感的作文3
黑板是一條長(zhǎng)河，滋潤(rùn)、哺育著莘莘學(xué)子;黑板是一本厚實(shí)的大書，它記載著我們酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生活;黑板是一扇窗，通過它我可以學(xué)習(xí)無數(shù)寶貴的知識(shí)。黑板更是我和同窗好友互相用以激勵(lì)對(duì)方的平臺(tái)。
黑板的記憶是從幾年前的一天，臉上還帶著些許稚氣的我們一同跨進(jìn)了這間教室，我和你有幸成為了同桌。那天下午，你拍著我的肩膀說：“為了我們?cè)诔踔猩钅芨涌炭鄬W(xué)習(xí)，我希望你每天在這塊小黑板上寫下激勵(lì)我的話。”你只想身旁的一塊破舊的，早就應(yīng)該做垃圾丟棄的小黑板。我幽默地打趣說：“你挺會(huì)舊物利用的呀!”那天晚上，我就在想：該寫什么呢?不經(jīng)意間看到書上寫有一句名言：書是人類進(jìn)步的階梯。不禁感覺到：這句話，淺顯易懂，短小精悍，很適合去做我給他的'激勵(lì)話。于是，第二天我便在黑板上寫：xx，讀書吧，書是人類進(jìn)步的階梯!沒想到，你來后，寫的話竟和我一樣。
我詫異道：“你也喜歡這句話?”沒想到你卻說：“只要是名言，誰都喜歡，讀書，當(dāng)然是人類進(jìn)步的階梯了�！闭f完，就從書包里抽出一本《水滸傳》，說：“我今年的目標(biāo)就是把這本書讀完�！蔽乙膊桓适救�，也從書包里抽出一本數(shù)，說：“我的目標(biāo)就是讀完這本書�！�
今后的幾天，直到現(xiàn)在，黑板上每天都在更新著你我互相激勵(lì)的話語(yǔ)。如今，拿起筆，回想當(dāng)年的時(shí)光，不禁感嘆：正是因?yàn)槟且痪渚浼?lì)我們的話，才伴隨我們走過初中，讓我們?yōu)閯?chuàng)造輝煌的成績(jī)而努力。黑板上的記憶，是那么令人難忘。
黑板上的記憶，是永遠(yuǎn)揮之不去的，它承載著辛酸、汗水、成功，以及我和你的友誼。
描寫情感的作文4
家，是父母用慈愛的傘為兒女撐起的一方晴空，家是溫暖的家里有母親疼我們，有父親愛我們，家是漂泊者的避風(fēng)港，是心靈的驛站，家，是一種與生俱來的情結(jié)，在平常時(shí)無從察覺，到陌生處全涌上心頭，家，是一個(gè)人一輩子永遠(yuǎn)也無法消去的烙印。
親人給了我感動(dòng)——慈愛的母親
我的媽媽，十月懷胎把我生下來，我看見了這五彩繽紛的世界。幼時(shí)，在我哭鬧間，媽媽坐在搖籃邊，輕輕晃著而或咬著撥浪鼓，讓我歡喜讓我笑，幼時(shí)我與他人吵架了媽媽給我講道理我懵懵懂懂的聽著一知半解但卻牢記于心中寬容他人就是寬容自己。�。∥业膵寢尠�，你給予我快樂，讓我明白人情世故在我今生的道路上我跌跌撞撞的成長(zhǎng)，必少不了你給予我的一份真情的感動(dòng)
親人給了我感動(dòng)——木訥的父親
我的爸爸，在我幼時(shí)，幾乎沒有關(guān)于他的記錄，年幼不懂得爸爸沉默的`愛。上了小學(xué)，聰明而又活潑的我，總會(huì)拿著100分的試卷到爸爸面前邀功，不要多大的獎(jiǎng)賞，因?yàn)槲抑灰赣H短短的一句話“我的女兒真棒！”能說出這樣的話對(duì)于木訥的爸爸，對(duì)于我來說，無疑是最動(dòng)人的獎(jiǎng)勵(lì)了。我和爸爸漸漸熟絡(luò)，無論什么時(shí)候，爸爸有好吃的總會(huì)想到我，給我留著。在那時(shí)，爸爸在我心中變得無比高大。啊，我的爸爸啊，你那無言的愛，短短的話，激勵(lì)著我成長(zhǎng)，把我的心填得滿滿的，那是你給予我的無言的感動(dòng)。
親人給了我感動(dòng)——陽(yáng)光的姐姐
我的姐姐，是我生命中不可缺少的一部分，就像燦爛的陽(yáng)光一樣，她無時(shí)無刻都在給我溫暖。上了初中，煩惱多了，有時(shí)被人欺負(fù)，受了委屈，不敢與爸媽說，便告訴了姐姐。她常會(huì)用夸張的語(yǔ)氣嘲笑我“怎么這么笨，還被人欺負(fù)，弄得像個(gè)小丑……”但那話語(yǔ)間，濃濃的關(guān)心。啊，我的姐姐啊，請(qǐng)?jiān)试S我這么笨，謝謝你給予我一份陽(yáng)光般的感動(dòng)。
啊，我的媽媽，我的爸爸，我的姐姐，謝謝你們給予的愛與感動(dòng)，你們是我最親的家人，最大的幸福，在我心中，你們是源，是愛，是永恒。愿你們永遠(yuǎn)幸福快樂！
描寫情感的作文5
家中小白豬失蹤之后，媽一直很氣惱。
當(dāng)初決定養(yǎng)一頭豬來貼補(bǔ)家用，爸嘮叨了半天，說了一大堆不贊成的話。媽氣不過了，咬牙用存了很久的私房錢買下了這頭小白豬。沒想到養(yǎng)了才幾天，因?yàn)橐粫r(shí)疏忽忘了關(guān)豬柵，居然給它逃走了。媽為此自怨自艾難過了好幾天。媽的心情不好，我和爸說話都小聲小氣的。
一個(gè)禮拜后的一天，媽在廚房忙。突然，“砰”的一聲，爸撞開門沖進(jìn)來�！翱�！這是什么？”
爸把它送到媽面前，邀功似地說：“我在湖邊找到它的'時(shí)候，它脖子上還套根繩子，可能是鄰近的小孩抓到養(yǎng)著，玩膩了才放它回來的�！�
接過小豬，媽一遍又一遍地?fù)崦鼭M是泥巴的頭，竟流下淚來。
爸走過去，一反平日的粗聲粗氣，溫柔地輕摸著她的肩頭，說：“找回來就好了，有什么好哭的呢？”媽的臉有些紅了，輕輕躲開爸的手，擦擦眼淚，掩飾說：“我去看飯好了沒有�！�
客廳里只剩下我和爸，他把頭舒服地靠在椅背上。
“爸，可惜這只顯得小了點(diǎn)�！卑置偷貜囊巫由咸聛�，難以置信地瞪著我，我笑笑，“昨天，我看你去找吳伯了�！�
“好家伙！”爸一邊笑一邊摸口袋想找煙，又頹唐地放下，搖搖頭，“我從你媽給我的煙錢里，東拼西湊好不容易省下點(diǎn)私房錢。這下倒好，得戒煙了。”
我走進(jìn)廚房，媽在炒菜。
“好大的油煙，”我說。她撩起衣襟拭一下眼睛：“你爸和你說些什么？”“沒有�！薄罢娴臎]有？”我心虛地垂下了頭：“什么也沒有。”
“大概是說這頭豬怎么弄來的吧？”媽說，“他也真傻，豬是我養(yǎng)的，怎么會(huì)認(rèn)不出來呢？”
離開廚房，背后傳來媽的聲音：“告訴你爸，衣櫥里有我以前替他存的兩條‘長(zhǎng)壽牌’香煙�！�
門外，爸躺在搖椅上，面對(duì)著滿天云彩的黃昏。
描寫情感的作文6
小草感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光照耀它成長(zhǎng);鮮花感恩綠葉，因?yàn)榫G葉襯托它美麗;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔……
我要感恩的有很多，很多……
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家;我感恩他們對(duì)我的養(yǎng)育和愛，感恩媽媽教我如何自強(qiáng)自立，如何做人。
我感恩我的爺爺，在爸媽都不在身邊的日子里，是他風(fēng)里雨里接我送我，擔(dān)心我冷了熱了磕了碰了，想媽媽的時(shí)候，是他陪著我，哄著我。
我感恩我的姥爺，他總是那么和藹可親，循循善誘，他鼓勵(lì)我，欣賞我，是他為我聽寫生字，和我一起解奧數(shù)題，比爸爸媽媽還耐心。
我感恩我的老師，是他們教給我無窮的.知識(shí)，是他們?yōu)槲覀鞯馈⑹跇I(yè)、解惑，在我成長(zhǎng)的道路上，為我鋪墊一磚一石，為我掌燈引路。
我感恩我的同學(xué)，是他們陽(yáng)光般的笑臉，帶給我無盡的快樂，我感恩他們對(duì)我的寬容和幫助，那怕是借給我一塊橡皮、一支鉛筆，給我講解一道難題，我都銘記在心。
我感恩那些幫助過我的人，是他們讓我感到人間處處有真情;我也感恩那些接受過我的幫助的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，讓我感悟助人的幸福。
我感恩挫折和失敗，是它們教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，百折不撓。音基一級(jí)考試失敗的痛苦，換回了音基二級(jí)順利通過的快樂，從此，我學(xué)會(huì)了永不放棄，永不言輸。
我要感恩的還有很多，很多……
當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了份抱怨，多了份珍惜;當(dāng)社會(huì)經(jīng)常說“感恩”的時(shí)候，它的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度，是一種知足，一種珍惜，一種進(jìn)步。
有一首歌唱得好，叫《感恩的心》，“感恩生命，感恩命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”。愿我們每一個(gè)人都有一顆感恩的心。
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