【實(shí)用】敘事作文匯總10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的敘事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　大年初一，我和媽媽、姐姐一起去放煙花。

　　媽媽自告奮勇，拿了一個(gè)最大的煙花“流星雨”，把它放在地上，用打火機(jī)點(diǎn)燃了引線。我和姐姐趕緊跑出十多米遠(yuǎn)。只聽“嗖”的一聲，一個(gè)閃著光的東西飛上了漆黑的夜空，然后“嘭”的一聲炸開了。就像一顆顆美麗的流星落到了人間，又有點(diǎn)像把一團(tuán)閃著金光的紙片拋到空中后又緩緩落下，漂亮極了！接下來是相同的一發(fā)，最后一發(fā)最漂亮，它在空中炸開時(shí)，宛如一朵朵盛開的牡丹鑲嵌在黑色的天鵝被子里。

　　接下來姐姐挑了一個(gè)略微小點(diǎn)的煙花點(diǎn)燃。這個(gè)煙花雖然沒有剛才那個(gè)那么壯觀，但卻很優(yōu)雅，仿佛是一個(gè)小噴泉，接連噴出五顏六色的閃著光的“瀑布”。

　　最后輪到我放了，這可是我第一次放煙花，心里不禁有些緊張。我拿了一個(gè)和姐姐剛才放的那個(gè)差不多在的煙花放在地上，用打火機(jī)慢慢湊過去。我的手心里、額頭上都是汗。點(diǎn)燃引線之后，我立馬跑出好遠(yuǎn)，只見煙花頂端冒出一串串小炸彈似的煙花。這些小家伙可沒有剛才姐姐放的那個(gè)安穩(wěn)，剛出來就四處亂跑，就像一個(gè)個(gè)金色的小精靈在上蹦下跳，給人歡快活潑的感覺。

　　之后我們又玩了“仙女棒”，這是種一根根的，可以拿在手里的'煙花。點(diǎn)燃它，它的頂端就會(huì)噴出一根根纖細(xì)的，線一樣的煙花，就像仙女手中的魔法棒，難怪叫“仙女棒”呢。

　　放完煙花以后，我們就上樓吃團(tuán)圓飯了，大人們聊家常，小孩們玩游戲，家里一幅其樂融融的畫面，而我則望著天空中的星星和煙花，神游天外……

敘事作文 篇2

　　我是一只小小小小小小鳥，一點(diǎn)輕松也沒有，我成天為覓食而穿梭在樹林。早已厭倦了這種生活的我，是多么羨慕那些籠中鳥。

　　于是我決定遷徙到大都市。正當(dāng)我剛剛安好家時(shí)，已是夜幕降臨，華燈初上了。這時(shí)，我看見一個(gè)小女孩坐在窗前寫作業(yè)，她是那么地認(rèn)真，以至于連我在窗外也沒有發(fā)現(xiàn)。

　　我在枝頭叫著，看著路過的行人，滿心認(rèn)為他們會(huì)把我接回家，誰知一個(gè)個(gè)揚(yáng)長(zhǎng)而去，但我卻不灰心，一心等著有人接我回家。

　　就在這時(shí)，小女孩從座位上站了起來，把椅子挪開，把窗子拉開，探出頭來，抬頭仰望天空，她目光顯得如此呆滯，還搖搖頭，長(zhǎng)嘆一聲：“哎——”我從這聲嘆息中覺得有一種與小女孩年齡不般配的沉悶而又令人憐憫的感情。

　　我覺得奇怪，因?yàn)槲艺J(rèn)為她雙親健在，無須料理家務(wù)，為何如此嘆息？她性格應(yīng)活潑愉快，為何似乎擁有大人們生意場(chǎng)上的無情與嘆息呢？我陷入了深思。

　　慢慢地，到了夜深人靜的時(shí)候了，百家燈火已經(jīng)熄滅了，唯獨(dú)路燈和小女孩房間的燈尚未熄滅，小女孩仍然坐在窗前奮筆急書，埋頭題海。倘若臺(tái)燈是有生命的，那它不知道做了多少次“手術(shù)”——換內(nèi)燈管。

　　我看著這一切，更加迷惑不解了，按道理來說小孩子們已經(jīng)早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)了，為何她遲遲不睡呢？是她成績(jī)差嗎？我?guī)е�疑問飛到了她的'窗前。

　　小女孩仿佛也聽到了我撲騰地振翅聲，為我開窗，我見她把窗打開，便落在她手心中，她望了望我，眼里流露出千絲萬縷的羨慕之情，我對(duì)這種感情似乎有些不解。

　　一剎那間，我明白了，這是一種渴望自由之情，是那樣的強(qiáng)烈，我的心也為之一顫，我也對(duì)那些籠中鳥的“幸�！鄙�活產(chǎn)生了新體會(huì)，那些所謂“幸�！鄙�活全是假的，只有自由才是最真實(shí)的，也是最可貴的！

敘事作文 篇3

　　一進(jìn)大門，老師就告訴我們這個(gè)學(xué)校是20xx年成立的，有6000多名學(xué)生，500多名老師，總共114個(gè)班級(jí)，至今，它已經(jīng)成立60周年了。我們先去的綜合室，這里有許多老師剛才講過的內(nèi)容，接著我們又來到了大廳，這里有一個(gè)全校模型圖。隨后，我們又來到了教學(xué)樓，這里又告訴我們更深入的一些內(nèi)容，緊接著我們又來到了植物園，這里許多奇奇怪怪的植物，并且他們都有自己的特征。然后我們又來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它的周長(zhǎng)是400米，是學(xué)校投資了2.3億元成立的.，參觀完運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們又來到了體育館，這里有打籃球和排球的地方，高中的哥哥姐姐們?cè)跇I(yè)余時(shí)間可以在這里活動(dòng)。緊跟老師的步步伐，我們又來到了微機(jī)室，這里面共有70臺(tái)電腦，能共一個(gè)班的學(xué)生在這里上課。參觀完微機(jī)室，我們又來到了通用計(jì)術(shù)室，這里有地下通道，它是和天橋連接的。然后，我們又來到了民俗館，這里有許多工藝品是用泥巴燒制而成的，并且不用一天就可以完成。最后，我們來到了音樂館，這里的地面、墻都是新板，原來新板可以避免回音，那里還有一面大鏡子，可以幫助跳舞的同學(xué)糾正舞姿。

　　參觀完鄒平一中，我戀戀不舍地乘上了返途的汽車，我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來能來到這所學(xué)校讀書學(xué)習(xí)

敘事作文 篇4

　　“第一天，在玻璃窗上出現(xiàn)你的笑臉，突然間，就點(diǎn)燃，我的天，彩虹一片片，環(huán)繞我身邊……” 每當(dāng)看見別人彈琴的時(shí)候我都特別羨慕。心想；我要是有一架電子琴該多好��！后來和爸爸說 ，爸爸非常支持我給我買了一架電子琴。

　　看到這架電子琴我愛不釋手，每天都摸幾下。因?yàn)?歲的時(shí)候?qū)W過鋼琴。1234567還是會(huì)彈的識(shí)譜是哥哥教我的，一些基礎(chǔ)的知識(shí)我一看就會(huì)。哥哥教我識(shí)譜后又 教我一首粉刷匠以后給我一首歌譜我練幾遍就談得很好了。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候我就彈上一首歌曲勞累疲倦都拋到九霄云外，當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候彈上一首，我的心情非常舒暢……我知道以后干什 么事都要堅(jiān)持不懈，才能有所成績(jī)。我的'背后也是經(jīng)過了許多辛苦的汗水。

　　彈琴的感覺真好，這架電子琴陪我度過了最快樂的時(shí)光。

敘事作文 篇5

　　英語考試對(duì)于我一向是小菜一碟，就像投一枚硬幣，不是正就是反，而這次我投出一枚硬幣，它卻出人意料地卡在石縫中，讓人大跌眼界……

　　“Z老師好！”“嗯�！盳老師從我身邊走過，我像往常那樣上樓，身后卻傳來一句話：“小P呀，你英語只考了91分�！边@毫無征兆的話擊中了我，像閃電撕開夜幕的迅速，我的心變成了冰塊，整個(gè)人像尊雕像，任憑風(fēng)怎樣真實(shí)地吹在臉上，也不動(dòng)彈。我曾一直引以為傲的英語，被這句話打得體無完膚，唉，陰溝里翻船。

　　同行的小W雖大吃一驚，卻立刻調(diào)整過來，安慰我說：“圣人千慮必有一失，況且一次代表不了永遠(yuǎn)。不要難過了，啊。”我不知是怎樣艱難地移動(dòng)僵硬的身體，又是怎樣走進(jìn)了教室，最后怎樣坐在椅子上，呆滯地望著天花板。“小P”，我回過神來，不無悲哀地看著面前的小H，“唉，我，……我們都沒有考好�！蔽铱恐�椅子，望著窗外湛藍(lán)的天空，慈愛地看著我。誰能想到呢？英語高手竟雙雙陣亡，留下一片無盡的悲哀籠罩在心頭。

　　小H見在我這兒得不到否定，絕望地出去了，我繼續(xù)望著天花板出神，小B聞風(fēng)而至，“這是光線不好，空氣不差，成績(jī)不好，心情不壞�！边@銜接不當(dāng)又五音不全的“詩”傳進(jìn)心里，冰凍的心開始滴水，“三十年河?xùn)|，三十年河西，沒事兒！”，小S的“精神勝利法”似乎挺管用，冰凍的心加速滴水，“沒關(guān)系，你這次沒考好，下次一定行，永是第一名”。“英雄，不論成敗！”，“嘩”，冰凍的心融化了，是啊，面對(duì)這“本地土著”送來的真摯火熱的慰問，誰能不感動(dòng)呢！眼角的淚，朋友擦干，哪里倒下，就從哪里站起來！如果有了100次跌倒，只要有101次站起，那么仍舊是勝利！望望走廊，小H被女同胞們包圍著，她應(yīng)該也感受到了友愛的'溫暖吧，溫暖至極，足以溶解萬物。

　　英語真的很有意思，像友愛（frendship）直譯過來是“朋友船”，可不是么？當(dāng)你的生活小船被大浪打翻，朋友幫你扶住，發(fā)泄一場(chǎng)，繼續(xù)上路。就讓這人間最溫暖的情誼充斥于宇宙間吧！它讓人溫暖，給人希望！給我們的生活之船導(dǎo)航，使我們航向那勝利的遠(yuǎn)方！

　　讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，小船兒推開波浪，你我攜手共前進(jìn)，踏著波浪駛向遠(yuǎn)方。小船兒輕輕蕩漾在水中，迎面吹來了溫暖的風(fēng)！

敘事作文 篇6

　　陪伴，這是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，但卻洋溢著無數(shù)的愛意。因?yàn)橛信惆椋�讓我不再寂寞，陪伴像一縷陽光照耀到了我的每一個(gè)角落。因?yàn)橛信惆�，讓我不再寒冷，陪伴像一股清泉爬進(jìn)了我的心田。因?yàn)橛信惆�，讓我不再悲傷，陪伴像一陣春風(fēng)拂過我的臉頰。陪伴，哪怕是瞬間，也能讓我的生活溫暖如春。

　　我們從不知我們?cè)谑裁磿r(shí)候應(yīng)該出現(xiàn)，應(yīng)該陪伴。

　　也許說，那棵鳳凰樹下的你我，乃是我們倆曾經(jīng)的最美的時(shí)光。

　　我們兩個(gè)曾經(jīng)是最好的朋友，直至你轉(zhuǎn)班了——那天做操看見你和一個(gè)男生說說笑笑地走著，你的馬尾被他戲謔地動(dòng)了動(dòng)，你卻微笑相視，就連我動(dòng)你的馬尾你都會(huì)生氣。

　　我頓時(shí)通悟了，于是和你斷絕來往，又與同班又同桌的靈音做了好朋友，那次放暑假，我的生日也臨近了，靈音問我：“那個(gè)人會(huì)來么？”

　　我被問的.不知所措，也沒有回答靈音，靈音便也就沒問了。

　　生日當(dāng)天，你打來電話，說在“紅色巴士”見面。我隨即趕到，看到的卻是你和那個(gè)男生，你送我一本精致的本子。對(duì)我說了句“生日快樂”便匆匆走了，我也沒追上去，冷寂的點(diǎn)也就只剩我一人罷了。

　　你走了，我去問那個(gè)男生你去哪兒了，男生問我難道沒看那本本子嗎？

　　我連忙回去找那早已與教輔書摞在一塊的本子。我這才知道原來你媽媽離婚了，嫁與那個(gè)男生的爸爸結(jié)婚了，你爸爸想讓你們兄妹感情更好，才讓你轉(zhuǎn)班了。你寫了這封信，下面畫著美麗的鳳凰花，那是我們的友情。

　　也許，你因生病而出國(guó)導(dǎo)致不會(huì)再回來，但是我一定會(huì)一直待在鳳凰樹下，那本本子講一直伴隨我到你回來。

　　我們的友情一直陪伴著我。

　　石榴半吐紅巾蹙，待浮花浪蕊俱盡，伴君幽獨(dú)。

敘事作文 篇7

　　“啊，終于復(fù)習(xí)完了！”揉著酸軟的脖子，從書堆中抬起頭，為了迎接考試，我已經(jīng)忙了一個(gè)下午。窗外斜陽的余暉下，傳來孩童的嬉戲聲，一片染紅的秋葉在風(fēng)中回旋，飄逸地落下……

　　為了做個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好孩子，我舍棄了太多！真地好羨慕那些壞學(xué)生：打架、曠課、隨心所欲，自由自在，甚至還可以談一場(chǎng)風(fēng)花雪月的戀愛！有時(shí)，我好想做個(gè)壞孩子……

　　終于不用在清晨早醒，我伸了個(gè)大大的懶腰，打量著鏡中的自己：劉海擋住了眼睛，頭發(fā)被染成了耀眼的金色，戴著美瞳的眼睛畫著黑黑的眼線；穿著帶鉚釘?shù)腡恤，磨得發(fā)白的牛仔短褲，耳朵上還晃著一副夸張的大耳環(huán)，好酷哦！

　　斜背著書包，昂著頭在大街上閑逛，在他們上學(xué)的時(shí)候出來逛還真是爽啊。“蘇嘉，你怎么沒上學(xué)啊?是不是生病了？”鄰居阿姨關(guān)心地問，“哦，啊，這個(gè)……”我怎么說呢？“今天學(xué)校放假嗎？”“這孩子怎么不上學(xué)��？還打扮成這樣！”走了一路，迎著路人異樣的眼光，我禁不住抓狂了，還是去學(xué)校吧。

　　課堂上，我百無聊懶地?cái)[弄著手機(jī)，搖頭晃腦地聽著音樂，全然不顧同桌鄙夷的目光。再也不用目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，不用奮筆疾書地抄筆記，不用冥思苦想著問題的答案，一切都變得那么輕松美好�！癢onderful!You are very clever!”英語老師激動(dòng)地表揚(yáng)著雅雅，同學(xué)們一陣唏噓，看著她自豪的笑顏，我不禁悵然：原來這一切都是屬于我的啊！

　　“這次數(shù)學(xué)考試最低分蘇嘉20分！”“切，這么爛還曠課，不要臉……”“壞孩子！離她遠(yuǎn)點(diǎn)。”看著眼前滿是紅叉的試卷，耳邊充斥著同學(xué)們的恥笑聲，我機(jī)械地走出去，只想逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`�？帐幨幍牟賵�(chǎng)上，只有旗桿和我，不知坐了多久，我第一次覺得這種孤獨(dú)和寂寞，遠(yuǎn)比那份執(zhí)著的艱辛更令人難以忍受。

　　我要回家！

　　“你走，我沒有你這樣的壞孩子！”昔日慈祥的媽媽竟然變得橫眉怒目，將我拒之門外�！安灰�啊，媽媽，我再也不要做壞孩子了！”

　　“怎么睡著了？”突然聽到媽媽熟悉的聲音。我睜開眼睛，太好了，只是個(gè)夢(mèng)！

　　原來，做壞孩子竟是那樣可怕！盡管他們可以把自己的青春過得很瘋狂，但是，他們的內(nèi)心竟是那樣空虛，那樣孤獨(dú)無助。還是做好孩子好啊！雖然很苦很累，但是充實(shí)、豐富、有成就感……

　　有時(shí),我也想做個(gè)壞孩子,但我知道,那只是想想罷了……

敘事作文 篇8

　　書韻，即書的韻味。那什么才能稱書韻？

　　“在黃昏的微光里，有那清晨的鳥兒來到了我沉默的鳥巢里�！边@是泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》。這一句話曾撥動(dòng)了我年少的心弦。我多愿化作那幾只鳥兒，從黃昏的邊際掠過，飛到迷途的人兒的鳥巢里，飛到他們干涸的心田上。這幾只鳥兒，便是書韻。

　　“風(fēng)啊，風(fēng)啊，你這彈琴的老手……”這一句殘?jiān)娨恢笨淘谖业哪X海里。風(fēng)啊，你真是一位彈琴的老手，你無形的雙手又觸動(dòng)了我的靈魂；風(fēng)啊，你這彈琴的老手，我有深深地沉浸在了你的琴聲里……這耳邊從遠(yuǎn)方飄來的琴聲，便是書韻。

　　“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的`微笑�！北�心老人在《繁星》上寫下這一段話。童年啊，它是人生中最真實(shí)的存在，讓人永遠(yuǎn)無法忘記，也像人生中的一個(gè)夢(mèng)境，美得不真實(shí)�？上О�，人不能返老還童，只能在記憶中去回味這童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人笑，卻也常常熱淚盈眶。這一滴滴的淚水，便是書韻。

　　“是的，對(duì)于我的內(nèi)心來說，我自己就是上帝�！苯�(jīng)過迷惘、深思，趙麗宏在《望月》上得出了這樣一個(gè)結(jié)論。一本薄薄的《望月》，被我翻了數(shù)遍。心靈之所以博大，是因?yàn)槿松�中�?jīng)歷的一切會(huì)在內(nèi)心深處深深烙�。簧�命雖然短暫，卻阻止不了思想遠(yuǎn)走高飛。我是我的主人，我是我的上帝。這風(fēng)輕云淡的平常話語，便是書韻。

　　“心靈是一棵會(huì)開花的樹。”趙麗宏又寫下了這樣一句。只要世間充滿愛，心靈之花機(jī)會(huì)盛開，愿你的心靈之樹盛開。愿我們的心靈是一個(gè)繽紛多彩的世界。這棵心靈之樹，便是書韻。

　　書韻，它藏在一本本書中，在一行行文字中，在一個(gè)個(gè)跳躍的漢字中。只要你用心去感受，書韻便會(huì)來到你的心中。

　　我尋找著書韻，咀嚼著書韻，回味著它在嘴里散發(fā)出的陣陣芳香。

敘事作文 篇9

　　現(xiàn)在已是深冬季節(jié)了，很冷�！鞍�，您千萬要多穿點(diǎn)衣服呀！”她在想著遠(yuǎn)方打工的爸爸。

　　十六年前白露時(shí)節(jié)的一天，一個(gè)新的生命降臨人間，出生在一個(gè)充滿愛的家庭。從此，開始了她的愛的旅程。

　　這個(gè)家庭，真的很特殊。這個(gè)女孩沒有同父同母的兄弟姐妹，她有同父異母的兩個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥，還有一個(gè)同母異父的哥哥。這樣的關(guān)系，說起來都感覺別扭，但這是現(xiàn)實(shí)，注定的現(xiàn)實(shí)，盡管如此，她還是能夠充分享受到哥哥姐姐對(duì)她的寵愛和爸媽對(duì)她的疼愛。

　　家中子女多，上學(xué)也是難事。

　　上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，老師要求每人買一本小詞典，20元錢�？删褪沁@20元也會(huì)讓她難以開口。當(dāng)其他同學(xué)都買了的時(shí)候，懷著忐忑不安的心情對(duì)爸爸說：“爸，老師讓我們每人都買本詞典，20元錢……”她抬頭仰望父親的表情，木然還是無奈？總之，她不抱有任何期望。但非常意外地在第二天，爸爸把一本嶄新的`詞典送到了她手中，她小心翼翼地接過，生怕這本詞典摔落；

　　她輕輕地打開，扉頁上寫著“購于20xx年9月5日……”。后來，媽媽用紅布包住了那本詞典，包住了父母愛子女的那顆火紅的心。那一天，她在爸爸轉(zhuǎn)身后的剎那，留下了眼淚，雖然當(dāng)時(shí)她還小，可貧困的磨難使她明白了許多。

　　更有意外的一天，那天下著雨，不是很大，很像她那潮濕的眼睛，放學(xué)后她回到家里，發(fā)現(xiàn)桌上有一盞臺(tái)燈，很漂亮的。媽媽告訴她那是爸爸為她買的，就是下雨那天買的。原來，爸爸看到她每回在昏暗的燈光下為了看清字而把頭陷得那樣低，便記在了心里。聽完，她的眼里已上了淡淡的“水霧”。

　　升初中的時(shí)候，憑著自己努力的學(xué)習(xí)她考了全鎮(zhèn)第一。那一年她驕傲，父母更是驕傲。只是她不明白為什么每次交學(xué)費(fèi)時(shí)，爸爸總會(huì)說那句話――別上了，在家待著吧！

　　在初三那一年的一天，爸爸喝醉了酒。把她叫到跟前說：“你知道我為什么每次在你交學(xué)費(fèi)的時(shí)候都不讓你上學(xué)嗎？……我告訴你，那是為了――讓你明白學(xué)習(xí)的不易，是――為了激發(fā)你學(xué)習(xí)的勁頭！”“真的嗎？我怎么就沒領(lǐng)悟到呢？”她思索著，抬頭凝視爸爸漲紅的臉龐。爸爸真的喝醉了，將自己多年的良苦用心吐露出來，看著爸爸那副醉醺醺的樣子，她感動(dòng)地又哭了。幸虧她自己努力學(xué)習(xí)，否則怎能對(duì)得起爸爸的用心呢？不善言談的爸爸就是這樣表達(dá)著對(duì)女兒的愛。

　　如今，她已經(jīng)在上高中，為了她的學(xué)習(xí)，為了家庭，年已五十的爸爸又出去打工了。每當(dāng)她學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，或生活上不順心時(shí)，她就會(huì)想起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的爸爸。那次課間，想到爸爸在遠(yuǎn)方的孤獨(dú)，她又落淚了，她似乎只有用眼淚才能表達(dá)自己對(duì)爸爸的敬愛。

　　深冬了，她坐在教室里也會(huì)感到窗外陣陣的寒意�！澳前职帜兀�一定比我還要冷吧？爸，千萬多穿點(diǎn)衣服。女兒在這里會(huì)好好讀書的。”

敘事作文 篇10

　　“叮叮�！�…”下課了，我還來不及走出教室，就覺得有些東西從鼻子里流了出來，我想：大概是流鼻涕了吧，便在書包里拿了一張面巾紙，往鼻子一擦。這一擦，卻讓我傻了眼——紙上一片艷紅。這時(shí)的我被嚇得渾身發(fā)抖，不知所措。我想：這下糟了！一下課，大家就一哄而散，教室里就只剩下一兩個(gè)同學(xué)，他們都在談天說地，根本沒有注意一我不幸的遭遇。我感到十分害怕。這時(shí)，藍(lán)藍(lán)手拿一包面幬急沖沖地向我跑來，只見他二話不說，讓我的頭向后仰，再叫一個(gè)同學(xué)把面巾紙弄濕，入在我的額頭上，又用一張干的面巾紙塞在我的鼻孔里。忙了這些，她才松了一口氣。藍(lán)藍(lán)再用一張濕的面巾紙把我臉上鮮紅的.血跡擦去。不一會(huì)兒，我的鼻血止住了，我萬分感謝藍(lán)藍(lán)，可一時(shí)也不知該說什么才好！

　　“叮叮�！�…”上課了，大家都各自回到座位上，藍(lán)藍(lán)臨走前還仔細(xì)地看了我的鼻孔，確認(rèn)血已經(jīng)止住了才離開。我很感謝藍(lán)藍(lán)。因?yàn)槭撬�在我遇到困難時(shí)給了我那么大的幫助，給了我細(xì)心的照顧。

　　這件事雖然過去了很久，但我仍然記憶猶新。我一直為自己感到慶幸，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)這么善良、勇敢、熱心幫助的別人的好朋友。

【敘事作文】相關(guān)文章：

敘事作文700敘事作文02-24

童年敘事 敘事作文08-26

敘事作文01-30

敘事作文精選09-05

敘事作文08-16

等敘事作文08-08

敘事的作文10-14

敘事的作文11-05

敘事作文需要選擇正確的敘事方法01-26

敘事作文需選擇正確敘事方法01-26