【熱門】敘事的作文集錦九篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的敘事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　“耶！我終于成功了！”在終點(diǎn)，我興奮的大叫，有人為我鼓掌，有為我喝采，環(huán)顧身邊，許多人和我一樣，臉上掛滿了笑容，開心的不得了。

　　在某一年的暑假，爸爸幫我報(bào)名參加“泳渡漢水”這項(xiàng)艱難的挑戰(zhàn)。一開始，我以為爸爸只是隨便說說的而已，但當(dāng)我看到爸爸那堅(jiān)定的眼神，便知道他是認(rèn)真的'。我想也不想就拒絕了，但在爸媽和其它家人的支持下，我只好硬著頭皮答應(yīng)了。我一直覺得自己不可能會(huì)游完全程的，雖然我曾上過游泳課，但泳渡漢水河可是足足有五公里遠(yuǎn)呢！我得下足功夫練習(xí)了。就在我勤練游泳的幾個(gè)月后，日子逐漸來臨。

　　在泳渡漢水河的這一天，現(xiàn)場(chǎng)來了數(shù)千名人士，穿著泳裝，蓄勢(shì)待發(fā)。時(shí)間一到，大家紛紛下水。當(dāng)我的腳碰到水時(shí)，不自覺地叫了一聲：“好冷！”沒辦法，事到如今也只好趕鴨子上架了。剛開始，我和爸爸奮力的游，幾乎是火力全開，但游到一半時(shí)，我開始覺得有些頭暈、不舒服，同時(shí)我也看到許多失溫的人被送上了救難船。但我不想這么快就放棄了，況且爸爸也一直陪在我身邊一直幫我加油打氣，所以我決定繼續(xù)游，不到終點(diǎn)絕不放棄。

　　最后，帶著幾乎虛脫的身子，我游完全程了！冰冷的水，五公里的長(zhǎng)程，我簡(jiǎn)直不敢相信，我成功了！我成功的挑戰(zhàn)自己了！手上的獎(jiǎng)狀和我臉上的驕傲就是最好的證明。

敘事的作文 篇2

　　今天我們學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河�，我早早的起來，帶上早就買好的食物，一想起春游就不由得興奮不已，恨不得飛到學(xué)校。

　　來到了學(xué)校還很早，可一進(jìn)教室我才發(fā)現(xiàn)我來得很晚，同學(xué)們都來了一半還多�？赡芡瑢W(xué)們和我一樣因?yàn)槟苋ゴ河味�興奮不已吧！

　　8：00了，我們出發(fā)了，來到了鄱陽湖，我們渴了，就拿出了水喝。老師叫我們到?jīng)]有太陽光的地方休息一下，等下再走。我們來到了陰的地方，拿出了吃的.，吃了起來。

　　休息了一下，我們又出發(fā)了，我們經(jīng)過了那潺潺流水上的小橋，來到了那無邊無際的綠草如茵的草地，不禁贊嘆一句：“離離原上草， 一歲一枯榮。野火燒不盡， 春風(fēng)吹又生�！焙芸焱瑢W(xué)們?nèi)�五成群的呆在一起做起活�?dòng)。突然老師讓我們集合拍集體照，集體照拍完了，老師讓我們一起做活動(dòng)。

　　我們先做擊鼓傳花，沒有鼓和花我們只好拿瓶子當(dāng)，響聲停，拿著瓶子的人卻不表演，我們只好換一個(gè)游戲。

　　這個(gè)游戲類似抓人，只不過被抓的人可以換人跑。先是班長(zhǎng)追，老師跑到鄒旭后面，輕輕地推了他一下，他嚇了一跳，撒腿就跑，跑到“大番薯”前面，輕輕地推了他一下，他想要被人殺了一樣奮力的“逃跑”，沒辦法了只好隨便推了一個(gè)同學(xué)，班長(zhǎng)跑累了，不想抓了，有一個(gè)同學(xué)正好說總是班長(zhǎng)抓，老師就讓他抓，不過讓了他他又不肯抓，老師又不想玩了，就讓我們自由活動(dòng)。我便找了幾個(gè)朋友在一起吃東西，我們都把自己的東西拿出來分享。這些東西比自己在家吃的好多了，因?yàn)檫@里面包含著同學(xué)們的友誼，分享我們的快樂，這比任何食物都美味，世上沒有任何食物比這更好吃了。

　　轉(zhuǎn)眼間就到了中午，我們要回去了，可我還忘不了這美麗的風(fēng)景；忘不了這真摯的友誼；忘不了這分享的快樂。

敘事的作文 篇3

　　相信很多同學(xué)都有外號(hào)吧?這些外號(hào)是不是讓你反感呢?那你來看看這本書吧，在這本書上，那些外號(hào)常常讓人捧腹大笑。

　　比如，她們的班長(zhǎng)“蔡一心”的外號(hào)就叫獅子王;“小燕子”李彥寬、 “耗子”劉浩、“可愛妹妹”王琚……好多好多，主人公陳佳佳的外號(hào)是“除減減”，我覺得很符合，陳(乘)對(duì)除，佳佳(加加)對(duì)減減。雖然這個(gè)外號(hào)一直被同學(xué)們這么叫著，但是主人公還是沒有生氣，心態(tài)依然很好，我真佩服她這種能耐!要是我，我早就也給他取外號(hào)了。

　　在我們班也有過男同學(xué)給女同學(xué)取外號(hào)，也有女同學(xué)互相取外號(hào)。我們班上的陳思宏，也不知道什么時(shí)候，被誰取外號(hào)為“西紅柿”，在英語課上念到“tomato”時(shí)，很多人嘲笑她，有些人還指著她說：“哈哈，西紅柿!哈哈!”每當(dāng)這時(shí)，陳思宏都會(huì)白一眼那些嘲笑她的.人，嘴里說幾句。不瞞你說，我也有外號(hào)，和廖安琪一樣，因?yàn)槲覀兌际恰鞍茬鳌�，所以好多人管我們叫“安琪月餅”。�?duì)此呢，我和廖安琪都是不去理會(huì)，該做什么做什么，把它當(dāng)作耳旁風(fēng)。

　　其實(shí)，外號(hào)并沒有你想象的那么煩，只是一些同學(xué)對(duì)你的一種“別稱”。外號(hào)，不管是好，還是壞，都是朋友給取的，如果你有外號(hào)，那是不是有時(shí)候聽著很刺耳?這也是心理壓力造成的，不要太在乎。

　　現(xiàn)在還覺得有外號(hào)是件煩惱的事嗎?聽我一句話：體會(huì)一下外號(hào)的好處，也許你會(huì)更加快樂咯!

敘事的作文 篇4

　　這幾天閑來無事，翻了翻相冊(cè)�？吹搅四切┱掌�，想起了你們。

　　記得初一第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都不是很了解對(duì)方，只憑著幾個(gè)班委的想法，給你報(bào)了800，給你報(bào)了100，給你報(bào)了跳高，給你報(bào)了實(shí)心球。剛開始滿腔的不愿意啊，而最后你們一個(gè)個(gè)都堅(jiān)持做到了。成績(jī)雖說不好，但從那時(shí)起，我們的心就連在一起了。

　　記得那次拓展活動(dòng)，分成了兩個(gè)隊(duì)，我們比著搭帳篷，比著蒙眼過障礙物，一起搭高塔，一起在空地上撒歡。大家稚嫩的臉上都掛滿了喜悅的笑容。

　　記得那次班會(huì)，所有人都想盡辦法讓它變得有趣，有意義。你做ppt，你主持，你設(shè)計(jì)游戲。當(dāng)班會(huì)真正開始，熱場(chǎng)的小樂隊(duì)演奏出第一個(gè)音時(shí)，你們就已經(jīng)把班會(huì)辦成了我心中最好的一次班會(huì)了。

　　記得那次演出，時(shí)間就在期末考試前兩周。你們沒有抱怨，一次次的排練，一次次的彩排，一次次穿著薄薄的演出服從雨雪中跑過，一次次窩在角落里默默地寫作業(yè)�？吹竭@樣的你們，我的心里暖暖的。

　　記得那節(jié)體育公開課，學(xué)的是雙杠。你們?yōu)榱苏n堂效果可以更好，每天放學(xué)后都留下來練習(xí)，大腿已經(jīng)被雙杠磨得紅紅的了，你們還依舊咬牙堅(jiān)持。你們的堅(jiān)強(qiáng)不屈，我永遠(yuǎn)記在心里。

　　記得那次全班參加的社會(huì)活動(dòng)，大家一起跳快閃舞。你們毫無顧忌地嘲笑對(duì)方，那么地沒有顧慮。但你們可知那是最后一次42個(gè)人在一起了。

　　記得那次內(nèi)蒙古之行，我學(xué)到了很多。凌晨時(shí)和你們一起爬蒙古包，看日出。我們的夢(mèng)想就隨著那太陽，慢慢地升起來了。

　　初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們都有了自己的目標(biāo)，成績(jī)自然比初一時(shí)好了許多、許多，可你們都還不滿意，只滿心期待著初三可以再創(chuàng)輝煌。對(duì)了，還有拉拉隊(duì)的你們扮的哈利波特，也真的讓我記憶猶新。

　　記得那次專場(chǎng)音樂會(huì)，為了使現(xiàn)場(chǎng)氣氛更活躍，老師讓咱們兩個(gè)打旗語。你十分害怕失誤啊，逮著機(jī)會(huì)就去找指揮問問題，可演出時(shí)還是出錯(cuò)了。不服輸?shù)哪闫�偏說是我錯(cuò)了，指揮罰你給全團(tuán)買冰棍。是啊，誰又知道是誰錯(cuò)了呢？

　　記得那次16＊400的接力比賽，你們一個(gè)個(gè)都拼了命，有許多人都跑吐了。我在跑到終點(diǎn)時(shí)不小心摔了一下，弄破了手臂，你們關(guān)心我的話還在耳邊縈繞，你幫我做的值日至今未還。年級(jí)第二，是對(duì)我們所有人的獎(jiǎng)勵(lì)��！

　　記得那次家長(zhǎng)會(huì)，班主任因?yàn)榧依锏脑�因，無法出席，可那是初二到初三十分重要的一次啊。是你們站出來說，我來做活動(dòng)匯報(bào)，我來做班級(jí)情況匯報(bào)，我來做學(xué)法指導(dǎo)。你們的擔(dān)當(dāng)讓我心中暖流涌動(dòng)。

　　記得那次山東之行，是大家進(jìn)入緊張初三前的最后一次出行。最后一天，咱們一個(gè)班住在一個(gè)賓館，是啊，那記憶只屬于我們。

　　記得初三的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們?nèi)�都卯足了勁，想�?zhēng)個(gè)年級(jí)第一。奈何有體育班10班以及體霸4班，第三名已經(jīng)讓我們心滿意足了。

　　記得那次跑操，我讓你照點(diǎn)照片，你的技術(shù)真的很好啊，把大家跑步時(shí)的各種窘態(tài)都記錄下來了。那些照片可讓我對(duì)著屏幕笑了5分鐘啊。

　　記得那次美國(guó)之行，在忙碌的初三生活中，擠出的10天休閑時(shí)光。在聯(lián)合國(guó)總部的演出和工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我一輩子的財(cái)富的'！

　　記得為你開的送別會(huì)，我們買了一百根熒光棒，在操場(chǎng)上擺成“我們愛你”的字樣，大聲地朝那個(gè)窗口喊“我們愛你”。我們都知道你躲在窗戶后面抹眼淚，我們也都希望你不要忘了我們。

　　記得百日誓師那短短的5分鐘，不知是放學(xué)后多長(zhǎng)時(shí)間的付出換來的，那吼出的誓言，真的是我們的心聲啊，那唱出的歌，也是我們最想實(shí)現(xiàn)的��！

　　記得體育中考，我們的中考第一科。你的體育一直不好，當(dāng)天身體還不舒服，但你依舊十分堅(jiān)強(qiáng)，努力地跟著我們，最終拿到了滿分。

　　記得照畢業(yè)照，天氣就像我們的心情一樣晴朗，平時(shí)站5分鐘就會(huì)喊累的你們，如今怎么站了1個(gè)小時(shí)也不累呢？

　　記得畢業(yè)典禮，天降小雨，你們的臉上都出現(xiàn)了雨滴呢，不，那是淚滴嗎？

　　記得上課的最后一天，每一科的老師都有給我們寄語，最后一次在食堂吃午飯，你們都吃的好慢。你們?cè)谖业谋咀由蠈懴乱痪渚涞摹霸匍L(zhǎng)高一些”，如今看來，我無法如你們的愿了。

　　……

　　照片太多，故事太多。能做的只有將你們保存在這照片里，保存在這記憶中。

敘事的作文 篇5

　　一個(gè)明媚的早晨，媽媽帶著我和琪琪姐姐來到大姨家玩兒。一進(jìn)院門兒，就看見石榴樹上碩果累累，瑪瑙似的大石榴戴著個(gè)王冠掛滿了樹枝，而大姨正站在房門前等著我們來幫她收石榴呢！

　　我們先搬來一架梯子，然后讓琪琪姐姐爬上梯子去摘石榴。琪琪姐姐個(gè)兒高，她瞅準(zhǔn)一個(gè)石榴，伸長(zhǎng)手，踮起腳，握住一個(gè)石榴，一扭，一拽，石榴就落在了她的'手里。一個(gè)、兩個(gè)……眼看著石榴就要被摘完了，我連忙對(duì)上面忙得不亦樂乎的琪琪姐姐大喊大叫：“喂，你都快把石榴摘完了！給我留點(diǎn)呀！”說罷，便催促琪琪姐姐快點(diǎn)下來。琪琪姐姐的腳剛落地，我就以最快的速度爬上梯子，踩在樹杈上，一點(diǎn)兒也不畏懼。我瞄準(zhǔn)一個(gè)大石榴，準(zhǔn)備從它開始下手。我伸出手，握住石榴，扭了幾圈，又扯了幾下，石榴沒有掉，我又扯了幾下，石榴還是沒有掉。我心想：我就不信我摘不掉你！我鼓起勁，使勁一拽，結(jié)果用力過猛，石榴“啪”的一聲，掉到地上去了，摔的石榴上滿是泥。第二次，我還是扯不下來，一用力，倒把一根樹枝給扯斷了。第三次，我吸取前兩次的經(jīng)驗(yàn)，控制了力度，終于把石榴好好的摘下來了。我和琪琪姐姐一直忙到中午，在火辣辣太陽狠毒地催促下才回屋享受甜蜜去了。

　　吃著甜甜的石榴，我覺得勞動(dòng)真有趣！

敘事的作文 篇6

　　大家都有好習(xí)慣嗎？比如：早上吃水果；七點(diǎn)以后吃早飯；每天跑步……，我的好習(xí)慣就是寫日記。

　　寫日記往往是被同學(xué)認(rèn)為是很麻煩的事，但我讀了一本書以后就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。大家猜猜，是哪本書？對(duì)，就是在暑假里閱讀的'《親愛的漢修先生》。

　　暑假里，爸爸給我買了一本《親愛的漢修先生》，說是三年級(jí)閱讀檢測(cè)的書。我情不自禁地翻開了一頁看了起來。書中的主人公是鮑雷伊，他媽媽通過逼孩子天天以寫日記的形式給漢修先生寫信，漢修先生在信中寫道鮑雷伊每天寫日記，最后，鮑雷伊養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣。

　　我讀完了這本書以后，也下定決心每天寫日記。從此以后，我只要一有空就寫日記。原先我寫得日記都是虎頭蛇尾，總是草草收尾，但是，從我每天寫日記的進(jìn)度上，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。作文總是被老師表揚(yáng)。

　　下次，我一定會(huì)寫出更好、更多的作文，更精彩的童話，讀給大家聽的。

敘事的作文 篇7

　　人們常說：“機(jī)會(huì)，是留給有準(zhǔn)備的人的。”然而，這句話一開始并沒有感染到我。

　　記得我第一次接觸到這句話，我不是很在意，認(rèn)為這句話只是相對(duì)某些人來說是這樣的。因?yàn)槲页３？荚嚽岸疾粫?huì)復(fù)習(xí)，但考的也不是很差。所以，我就對(duì)這句話進(jìn)行了很深的.懷疑。

　　不過還有一次考試時(shí)，我利索的寫著，寫到了一半，考到要背書的地方。我一時(shí)怎么想也沒想起來，丟了分，但我認(rèn)為這只是一個(gè)偶然，所以沒怎么在意。

　　后來，我又參加了一場(chǎng)英語單詞競(jìng)賽。這場(chǎng)比賽的地點(diǎn)離我家有一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)，所以我定了鬧鐘準(zhǔn)備早早起床�？墒沁@一切都不是那么的如意。第二天早上是媽媽叫我起床的，我下床看看鐘。突然發(fā)現(xiàn)，自己比預(yù)計(jì)時(shí)間起晚了半個(gè)小時(shí)！我趕緊慌慌張張的梳洗、換衣。和媽媽一起打了個(gè)的士，看看是否還能趕上比賽進(jìn)度。一進(jìn)去賽場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)所有人都做好了，準(zhǔn)備比賽，我是最后一個(gè)。一共有五輪比賽，大家是一個(gè)一個(gè)上臺(tái)背出老師出的單詞。就這樣一輪一輪的下來，好多同學(xué)都被淘汰掉了。而我也出乎意料的進(jìn)入了第四輪。但是，后面的單詞，我一個(gè)都沒有溫習(xí)。我頓時(shí)意味到了“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”這一句話。

　　是啊，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給那些有準(zhǔn)備的人的。僥幸，只是暫時(shí)的，終有一天，僥幸會(huì)被準(zhǔn)備給打敗。

敘事的作文 篇8

　　彩虹之前，必定會(huì)有暴風(fēng)雨的來臨；彩虹過后，必定會(huì)有一縷陽光；“雨點(diǎn)一滴滴的落下，彩虹掛在藍(lán)天的家……”沒錯(cuò)，彩虹，是大自然中的奇跡！等待彩虹的出現(xiàn)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。就像曇花一樣。

　　“雨萱快下來！門外有彩虹看！”我聽到外面有彩虹，飛快的從二層跑到一層，還不忘叫上我再聚優(yōu)那里交到的小妹—杜偲瑞。我和她都在上課，我上數(shù)學(xué)，她上一對(duì)一的三一口語。“小杜！外面有彩虹！拿上爪機(jī)（手機(jī)）下去拍��！”“��？有彩虹！老師我可以下去嗎��？”“嗯……你可以下去，不過……”“謝謝老師啦！”“喂！杜偲瑞，快點(diǎn)回來��！”老師在后面大聲喊。我們兩個(gè)按捺不住這份喜悅的心情，沒有聽見。急速跑下樓，杜偲瑞可能太激動(dòng)了，差一點(diǎn)摔倒，還好我拉著她，“瑞，小心一點(diǎn)��！”我擔(dān)心地說�！拔�嘻，我下次不會(huì)啦，萱姐！”“走吧！”“嗯！”我們推開門，立刻被這景象迷住了！我們不禁贊嘆：“萱姐，彩虹轟動(dòng)內(nèi)（真的）轟動(dòng)內(nèi)（真的）好美呢！”“是��！很美呢。對(duì)了！手機(jī)快照！”“有嘎達(dá)（我知道啦）！”杜偲瑞越跑越遠(yuǎn)，“杜偲瑞，別跑遠(yuǎn)了！”她沒理我，這孩子……唉！我在心里想到�；厣褚豢�，她早跑遠(yuǎn)了，我急忙追上去。錄完彩虹的身影，她特別高興！好像中了頭獎(jiǎng)似的。“哈哈！我身為00后太好了！哈哈哈……”看著杜偲瑞，不禁想到：彩虹，什么時(shí)候……還能……再看見呢？就像曇花一樣，曇花再美，也不過一瞬間。彩虹也一樣，只不過一瞬間。

　　到了門前，我不禁的望向天空，讓清風(fēng)吹起的發(fā)絲，想著一些事情。

　　現(xiàn)在六年級(jí)的杜偲瑞畢業(yè)了，不來聚優(yōu)了，我們?cè)瓉淼奈迦私M，已經(jīng)解散了。沒有錯(cuò)��！天下沒有不散的'筵席，我們總會(huì)分散！現(xiàn)在，我時(shí)不時(shí)的望向天空，想著，我們什么時(shí)候能再見面，什么時(shí)候能像彩虹那樣不離不棄的在一起？獨(dú)自一個(gè)人在聚優(yōu)學(xué)習(xí)�；叵胛也辉诰蹆�(yōu)時(shí)的那幾個(gè)月，她們，也是這么熬過來的嗎？然而，等待是一個(gè)漫長(zhǎng)，艱辛，難熬的過程，長(zhǎng)大也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。未來，還是一個(gè)未知數(shù)，誰都不是先知，誰都不會(huì)占卜。我們可能會(huì)見面，也有可能永遠(yuǎn)不會(huì)見面。但是，我知道，每一個(gè)人并沒有在獨(dú)自一人淋著雨孤獨(dú)前行，只有朋友在自己身邊時(shí)，才會(huì)展露出自己最真實(shí)的一面。就算我們不能像彩虹那樣，一直在一起，也希望我們能像蓮藕那樣，藕斷絲連，保持著聯(lián)系。這樣，也就足夠了。

　　現(xiàn)在，我還會(huì)時(shí)不時(shí)的唱起我們經(jīng)常唱的兩首歌：“……當(dāng)命運(yùn)考驗(yàn)真心出走，帶著哀愁，帶著心痛，揮一揮手，連接快樂，風(fēng)雨后的天，那樣的美，繽紛的彩虹，延續(xù)千年萬年，流下的眼淚，悄悄流入海水，打開你心扉……”

　　“忽然想到一起開始的旅程，這幾個(gè)字有種溫暖的氣氛，如果用來形容我們，是不是很巧妙傳神，從沒想過事情會(huì)這樣發(fā)生，原本陌生的人闖進(jìn)了人生，從此生命中多出你們，也多出無限可能，一起作伴，一起游玩，一起分享，青春的寶藏，一起前進(jìn)，一起轉(zhuǎn)彎，哦，一起想下一個(gè)夢(mèng)想……”

　　初三:孫雨萱

敘事的作文 篇9

　　那天下著大雨，我傷心地“漫步”在雨中。我不喜歡雨天，這天氣總讓我很憂傷。我想起以前快樂的種種時(shí)光，那刺耳的聲音無數(shù)次在我耳邊回響，“你只不過是一個(gè)我手中的玩具，想玩就玩，不想玩就扔掉！”“我不要，不要！”

　　那天我的一個(gè)朋友和我約在小公園里當(dāng)面和我絕交。說出了那刺耳的話語，我很難過，害怕是不是到了那個(gè)時(shí)候我就變得鐵石心腸？是不是每個(gè)友情的結(jié)果都很悲傷？我躺在滑梯上一遍又一遍回想以前快樂的時(shí)光。真的不能再回來了嗎？那快樂的時(shí)光！

　　我忍受不了心中的.傷痛，我在雨中狂奔，以發(fā)泄心中復(fù)雜的心情，結(jié)果，越想越傷心，臉上早已分不清哪是淚，哪是雨。

　　漸漸地，我的步伐逐漸慢了下來，冷靜地想了想，也許這是上蒼給我的考驗(yàn)，也許上蒼為我的成長(zhǎng)而花費(fèi)了不少心思，想想過去，不是哪次困難都過去了嗎？

　　以后在人生的路途中，不是一樣要經(jīng)歷無數(shù)次苦難嗎？以后讓我傷心的事還多著呢！

　　可干嘛下雨呢？對(duì)了，一定是上蒼為了我的悲傷而流淚了吧？想到這，我的思想又活潑起來。

　　月有一陰一晴圓缺，人有禍夕旦福，人的一生中總是有那么多的痛苦，這次“友情”就是一個(gè)經(jīng)典的例子。

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