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描寫植物的作文

時(shí)間:2024-07-17 21:35:05 敘事 我要投稿
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【必備】描寫植物的作文匯編10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的描寫植物的作文10篇,歡迎大家分享。

【必備】描寫植物的作文匯編10篇

描寫植物的作文 篇1

  記得在一個(gè)春暖花開的日子里,爸爸、媽媽帶我去植物園玩。一走進(jìn)植物園,就聞到泥土的清香,這里真是個(gè)天然氧吧。桃花綻開了粉紅色的.笑臉;小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌;小溪叮叮咚咚地彈奏著樂曲。我來到小溪邊,拿了一只網(wǎng)兜,很快地跑到小溪邊,用網(wǎng)兜捉起蝌蚪來。盡管捉了不少蝌蚪,當(dāng)我要離開的時(shí)候還是戀戀不舍地看著那條小溪。我想如果下次再來植物園玩,我一定還會(huì)再來小溪捉蝌蚪玩。我把那些蝌蚪帶回家養(yǎng)著,小蝌蚪?jīng)]過幾天就長(zhǎng)出了一對(duì)后腿,再過幾天,又在長(zhǎng)出了兩條前腿;又過了幾天,當(dāng)我早晨醒來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那些小蝌蚪都換上了綠衣服,它們很快就要變成青蛙了。我想:“青蛙是益蟲,我不能傷害它們,應(yīng)該把它們放回到大自然”。到了雙休日,我又去了植物園,把那些小動(dòng)物放回到小溪里,放到了真正屬于它們的家——大自然。

描寫植物的作文 篇2

  一進(jìn)入九月,整個(gè)城市都沉浸在桂花濃郁的香味里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桂樹葉子像一朵綠色的云,從大地上升起,我向桂花樹走去。

  走近樹的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子,形態(tài)各異-你找不到兩片相同的葉子。

  每一朵桂花都有四片花瓣,像一個(gè)個(gè)在夜晚閃亮的四個(gè)角的`小星星,又像陽光的碎片落在樹上。你挨著我,我挨著你,一片片,一叢叢,一團(tuán)團(tuán),像在“擠油”,分散開的呢,像在玩“捉迷藏”,躲到這里,躲到那里。桂花樹的葉子大大的,花兒小小的,像是士兵在保護(hù)美麗的公主。又像害羞的小姑娘,躲在媽媽的身后。

  桂花的香味兒,像一只無形的大手把我拉到她身邊去;又像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線,緊緊地纏繞著我。它是一片香海,滾滾的香氣波濤不斷涌來,把我團(tuán)團(tuán)圍住。

  起風(fēng)時(shí),花瓣紛紛落下,像在下花瓣雨。下雨時(shí),小巧玲瓏的桂花又戴上了透明的王冠。風(fēng)颯颯,雨瀟瀟,桂花一點(diǎn)兒都不害怕。

  桂花能做桂花糕,還可以泡茶喝,還能做桂花圓子。

  即使它凋謝了,甜甜的香味還留在我心里。

描寫植物的作文 篇3

  桃花園游記 桃花園位于擁有世界自然文化遺產(chǎn)——皖南古村落——西遞、宏村的黟縣境內(nèi)。桃花盛開季節(jié),學(xué)校組織全校師生去春游踏青。如果你有興趣,你的攝像機(jī)鏡頭就緊跟我們一起快樂出發(fā)吧! 一路上,同學(xué)們興高采烈,有說有笑,心情都異常的激動(dòng)。我們分乘多輛豪華旅游巴士,經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的行程,終于抵達(dá)了目的地。 剛進(jìn)桃花園,我就被路兩旁的桃花所吸引,那成片成片的'桃樹林,是花的世界花的海洋,散發(fā)出沁人心脾的濃郁花香,讓我有些醉了,“怪不得叫桃花園,真是名不虛傳。 蔽野蛋蒂潎@道。 走進(jìn)桃花園,春天的氣息更加濃厚了。同學(xué)們七嘴八舌地急于表達(dá)內(nèi)心的興奮,但嘴笨詞窮的,真正體會(huì)到“書到用時(shí)方恨少”了。當(dāng)老師宣布解散時(shí),我們?cè)缫寻崔嗖蛔。娂娕艿綐湎。不過,不是欣賞桃花,而是打開桌布,先解決“溫飽”問題?磥碓俸迷贀屟鄣娘L(fēng)景,也敵不過強(qiáng)勁的食欲,這似乎是我們每次出去游玩的通“病”。 水足飯飽,我走到一株桃樹下,仔細(xì)觀賞著樹枝上的桃花:粉紅色的花瓣,中間鉆出一絲絲黃色的花蕊,真漂亮!我湊上去聞一聞,一股清香直鉆鼻孔,真好聞!忽然,一只小蜜蜂“嗡嗡”飛過來,停在旁邊的一朵桃花上,全然不顧及我可能會(huì)傷害它,只盡心盡力忙碌著采它的花粉。我想:蜜蜂已經(jīng)把人類當(dāng)作它的好朋友了,若不是人們攻擊它,它是不會(huì)輕易蜇人的!澳惴判牟砂桑也淮驍_你!”我默默道。正準(zhǔn)備離開,妞妞走過來,問道:“怎么樣?香吧!”我指了指蜜蜂,“嗯!”一聲,兩人悄悄走開了。 此時(shí),同學(xué)們都三三兩兩自由活動(dòng)著,有的是觀花賞花,有的純粹是“瞎胡鬧”。唉! 我找個(gè)清閑的地方坐下,隨手拾起一片花瓣,靜靜地思考著:花開花謝,桃長(zhǎng)桃熟,我的心兒在桃花園里歡樂奔跑……

描寫植物的作文 篇4

  我的花盆里長(zhǎng)出了一株植物。我把它栽到了另一個(gè)花盆里。姐姐說:“這株植物好像是香樟樹,因?yàn)樗娜~子跟香樟樹的葉子非常相似。”我聽了姐姐說的話,半信半疑,但是自己心里覺得一定是香樟樹。它的枝葉非常茂盛,還長(zhǎng)出了一片綠色的嫩葉,就像頭上系了一條頭巾一樣。葉子里面有一條條細(xì)細(xì)的莖,跟線長(zhǎng)的好像差不多。它長(zhǎng)的很直,一動(dòng)也不動(dòng),像一個(gè)在放哨的八路軍同志。根是吸收養(yǎng)分的`,就像血管一樣,聽老師說:“植物的根每天要長(zhǎng)5毫米長(zhǎng)。”我猜它的根現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)了老長(zhǎng)老長(zhǎng)了。那株植物大概再過十年會(huì)變成一棵大樹,讓人在下面乘涼,還呼出新鮮空氣讓人呼吸,那是一件非常好的事啊!我愛那株植物。

描寫植物的作文 篇5

  爺爺家的窗臺(tái)上,擺放著許多花花草草,如芳香撲鼻的茉莉花,鮮艷美麗的月季花,對(duì)了,還有我最喜愛的仙人掌。

  許多人都不喜歡仙人掌,因?yàn)樗L(zhǎng)著一身刺,讓人難以靠近。仙人掌是扁平的,由兩片綠色掌片連接而成,每個(gè)掌片都是中間大,兩頭小,與手掌極其相似,我想,仙人掌這個(gè)名字應(yīng)該是這樣來的吧!

  仙人掌雖然長(zhǎng)得不怎么好看,可它卻沒有牡丹那么庸俗,沒有蘭花那么嬌媚,它比任何一種花都要堅(jiān)強(qiáng),那些漂亮的花雖然能開出美麗的花朵,散發(fā)迷人的芳香,可它們哪一種能比仙人掌更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,哪一種比仙人掌更加頑強(qiáng)呢?

  每當(dāng)酷暑來臨,花兒們都已經(jīng)被炙烤得耷拉著頭,唯獨(dú)那頑強(qiáng)的仙人掌傲然地、昂首挺胸地挺立著,決不向那烈日屈服,決不向炎熱低頭,這種偉大的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)、不值得我們敬佩嗎?

  我愛仙人掌,不僅因?yàn)樗砩仙l(fā)出頑強(qiáng)永不屈服的偉大精神,還因?yàn)樗偸菫槲覀冐暙I(xiàn)出自己的力量。仙人掌是消炎的'良藥,我記得小時(shí)候得腮腺炎時(shí),用它敷過藥,不久就痊愈了。仙人掌是非常有藥用價(jià)值的,它幫人們減輕因疾病帶來的痛苦,默默的,從不張揚(yáng)。

  仙人掌,它以它那頑強(qiáng)的生命力,遇到困難永遠(yuǎn)不服輸,不低頭的精神感動(dòng)了我。啊,仙人掌,你徹底征服了我,你讓我體會(huì)到了一種全新的人生境界,你帶給我的震撼久久回蕩在心······

描寫植物的作文 篇6

  今年暑假爸爸、媽媽帶我在昆明市的花市里買了一點(diǎn)觀賞植物的種子,回到家后我就種了一盆”迷你菜瓜”,它長(zhǎng)得又肥又壯,非常的可愛。

  菜瓜最先長(zhǎng)出兩片橢圓形的小圓葉,過個(gè)兩三天,在兩片葉子的中心,長(zhǎng)出了一個(gè)像寶劍一樣的東西,又過了七八天“小寶劍”長(zhǎng)成了像桑葉一樣大小的葉子,在葉子上面長(zhǎng)了許多細(xì)小的絨毛,摸上去癢癢的',非常舒服。我覺得這種葉子的結(jié)構(gòu)非常好玩,兩片綠油油的“大桑葉”亭亭玉立,像是兩個(gè)美麗的姑娘筆直的站在那里,為嬌小的橢圓形葉子遮太陽呢!每當(dāng)澆完水的時(shí)候,水珠就落在了葉子上,就像珍珠落在玉盤里,真是美不勝收,栩栩如生。那嫩綠色的莖葉上,也長(zhǎng)了一些毛茸茸的小刺,長(zhǎng)在兩旁,像是保護(hù)它的衛(wèi)兵。

  我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,每當(dāng)出大太陽的時(shí)候,它就會(huì)朝著太陽的方向伸過頭去,小家伙真是把脖子都扭歪了,如果再把它放到陰涼的衛(wèi)生間里,五分鐘后就很快又直起來了。

  植物王國里有許多有趣之處,等我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名植物學(xué)家了解許許多多關(guān)于大自然中植物的奧秘。

描寫植物的作文 篇7

  今天早上,我把一顆顆閃亮亮得"黃寶石"浸泡在水里。

  晚上,小黃豆們像是吃了"增肥劑"一樣,變成了一個(gè)個(gè)小胖墩,圓滾滾得大肚皮穿著黃大衣,挺著將軍肚,可神氣呢!

  第二天,"黃豆小精靈"長(zhǎng)出了又短又粗得小辮子兒,得意洋洋地讓我羨慕了一會(huì)兒呢。 我愿它們快快長(zhǎng)大,給我展示更好得一面。然后,我給它們換上新得濕餐巾紙,讓它們保持濕潤,能更好得成長(zhǎng)。

  第三天,黃豆們得辮子不斷地長(zhǎng)長(zhǎng),參差不齊,我用尺子量了量,最高得都有4、5厘米,好像是小芽們急著探出頭來,想好好看看這個(gè)美麗得世界。

  第四天,小黃豆們像沐浴過大雨過后得竹筍子一樣瘋長(zhǎng)。才過了一天,就長(zhǎng)得很高了。我想:它們這正是處于像我們一樣成長(zhǎng)得最佳時(shí)期吧!

  第五天,黃豆已經(jīng)長(zhǎng)成黃豆芽了,黃豆芽得葉子有得像"V"形,有得像鴨子嘴,真是形態(tài)多樣!

  這就是黃豆得成長(zhǎng)過程。我們要仔細(xì)觀察,你就會(huì)有很大得發(fā)現(xiàn)。

描寫植物的作文 篇8

  我家有一盆仙人球,是我媽媽的同事送給我的。

  有一天,我無意中看見仙人球開花了,花嫩黃嫩黃的,比百合花還漂亮。原來仙人掌的花只開十二個(gè)小時(shí),如果過了時(shí)間,花就會(huì)自己凋謝了。

  有一個(gè)炎熱的夏天,我一星期沒給仙人掌澆水了,我想這么熱的天,仙人掌一定枯死了,就趕緊去看仙人掌,結(jié)果大吃一驚,發(fā)現(xiàn)仙人掌依然還健康的生長(zhǎng)著。這是為什么呢?帶著這個(gè)疑問,我趕緊上網(wǎng)查了有關(guān)仙人掌的資料,原來仙人掌的生命力很強(qiáng)。它的葉子退化成針狀,這樣就就能減少水分的蒸發(fā),仙人掌原來生長(zhǎng)在沙漠中,常年缺水。

  爸爸說:“你看仙人球,它的生長(zhǎng)環(huán)境是那樣的惡劣,可是它的生命力卻是這樣的`頑強(qiáng),其它樹木花草都枯死了,它用它的像針一樣的刺保護(hù)自己,還能用它來保持水分。”

  “爸爸,我要向仙人球?qū)W習(xí)!

  爸爸說:“那我們一定要戰(zhàn)勝困難,不要在困難面前被嚇趴下!

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“我們要向仙人球一樣,我們做人不也應(yīng)該這樣嗎?我們做人就要做一個(gè)頑強(qiáng)的人,不怕困難,跌倒的再站起來,這樣的人才能干出一番大事!

描寫植物的作文 篇9

  一株平凡的藤本植物,它沒有玫瑰嫵媚,沒有百合高貴,沒有梅花孤傲,但卻擁有著獨(dú)一無二的韻味。它就是來自大自然的清潔家——綠蘿。

  綠蘿生長(zhǎng)在熱帶雨林里但由于我們生活質(zhì)量的不斷提高,綠蘿幾乎遍布于每一個(gè)小角落里。綠蘿生命力頑強(qiáng),即使主人忘記給它澆水,他也能傲然開放。

  雖說他無花無果,可他依舊能繁衍后代。這可都是偉大的莖在勞動(dòng)呀!你只要截下一根莖種在土里,過不了幾天,莖就會(huì)不知不覺地“吐”出地面。

  我家就有一盆綠蘿,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一團(tuán)養(yǎng)眼的'綠映入眼簾,碧綠為主,剛冒出的新綠也不少;蛎骰虬,蒼翠欲滴。至于它的形狀嘛!應(yīng)該是心形的吧!

  它不僅美麗,且益處多多,尤其是在新裝修的房子里,它可以美化房子,可以吸收二氧化碳,可以凈化油漆散發(fā)出的甲醛、苯等有害物質(zhì),人們稱它為有氧植物,是空氣凈化的清道夫。

  走到它的面前,我心里突發(fā)奇想,如果要是能利用綠蘿閥門處環(huán)保機(jī)器該有多好呀!于是我想到這樣的一個(gè)燈泡。它是把節(jié)能和凈化結(jié)合在一起的電器。它可以把廢氣吸收并轉(zhuǎn)化為氧氣。供人們吸收。并且它還可以利用一部分二氧化碳轉(zhuǎn)化為電能,使之成為燈發(fā)光、電器工作的能源之一。

  。∫钦娴哪軌蛴羞@樣的等該有多好哇!你們是不是也有這種種沖動(dòng)?那就試試吧。

描寫植物的作文 篇10

  走進(jìn)校園,呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)巨大的花壇,花壇里的樹真多呀!有榆樹、有白楊樹、還有松樹……

  春天,樹們被一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨淋過后,都長(zhǎng)出了小小的芽苞,再過一段時(shí)間這些芽苞變成了嫩綠的嫩葉,這些嫩葉給了校園新的生機(jī)。

  夏天,樹的葉子變得更加的'茂盛,樹干也變得更加粗壯,成為了校園里師生們乘涼的地方,給了小鳥一個(gè)安全的家,給了校園一個(gè)新的容貌。要是走近花壇,你會(huì)發(fā)現(xiàn),花壇里還散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花,等到秋天,它們才會(huì)變成白色的小絨球。

  秋天到了,有些樹的葉子開始慢慢變黃,只要微風(fēng)一吹,葉子就掉下來了,唯獨(dú)松樹的葉子不會(huì)黃不會(huì)掉,這是為什么呢?哦,原來松樹的針形葉子在秋天和冬天不會(huì)因?yàn)殛柟獠蛔,水分丟失而掉落呀!這時(shí)一朵朵蒲公英花變成了一個(gè)個(gè)白色的小絨球,只要微風(fēng)輕輕吹過,這些小小的滑翔傘,隨著風(fēng)滑翔,它們會(huì)找一個(gè)安全的地方降落,它們會(huì)在那里度過一生。咦,那些小學(xué)生們?cè)诟陕锬?他們有的在吹蒲公英、有的在采集落葉、有的在厚厚的落葉上玩!

  冬天,一場(chǎng)鵝毛大雪過后,花壇里的樹,都披上了白色的外衣。這些雪花從天上飄下來,為小草蓋上了一張大大的白色被子,小草在被子下的泥土里酣然入睡,等待著下一個(gè)春天的到來……