描寫她的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的描寫她的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫她的作文1

　　偶爾喜歡一個(gè)人呆在房間里，靠著窗戶。我的腦海里總會(huì)浮起天真無(wú)邪的笑容，但背景是一個(gè)硝煙彌漫、戰(zhàn)火蔓延的黑暗時(shí)代。

　　她的名字叫安妮&米德多；弗蘭克是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的女孩，出生在德國(guó)法蘭克福。

　　當(dāng)時(shí)的世界是苦難的深淵。這是人類可怕的殺戮和死亡，是法西斯主義對(duì)猶太人的不公正。她十五歲時(shí)去世了。

　　從1942年6月12日到1944年8月1日。為了逃避逮捕、監(jiān)禁和屠殺，她和家人以及其他人躲在密室里。一個(gè)本該享受生活，享受陽(yáng)光，享受友誼，享受幸福的少女，卻被封閉在自己自由的內(nèi)心。

　　現(xiàn)代女性都在爭(zhēng)取完全獨(dú)立！

　　但是獨(dú)立是不夠的，女性應(yīng)該得到尊重！

　　我譴責(zé)的是我們的價(jià)值體系，我不認(rèn)可社會(huì)上的女人有多偉大多完美！

　　面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，她試圖區(qū)分人性的善惡和男女的社會(huì)角色。她的主見，她在眼前的黑暗面前漸漸埋葬了青春，她沒(méi)有慌張。相反，她不斷地分析自己，觀察自己的言行，鍛煉自己的性格。

　　我對(duì)她特別感興趣。那時(shí)候她還只是個(gè)孩子。她為什么這么冷靜？

　　因?yàn)槭撬��?/p>

　　她堅(jiān)強(qiáng)勇敢，即使身處逆境也不會(huì)屈服。

　　仰望天空，覺得世界可以變好，這種殘酷會(huì)結(jié)束，和平與寧?kù)o會(huì)回來(lái)。同時(shí)，我必須堅(jiān)持我的理想。也許有一天，我可以實(shí)現(xiàn)我的理想！

　　她個(gè)性鮮明。她希望黑暗很快過(guò)去，黎明很快到來(lái)。她的理想作為一個(gè)記者或者作家，她是執(zhí)著的，她用真善美的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)自省。如果不是出生在黑暗時(shí)代，她早就實(shí)現(xiàn)了自己的理想！

　　我希望如此。

　　一直都是。

　　她是一個(gè)開朗又體貼的`女孩。我佩服她在理想上的堅(jiān)韌和毅力！她說(shuō)的每一句超過(guò)她年齡的話都讓我心痛不已。

　　生活在和平年代，是我太懶，太養(yǎng)尊處優(yōu)，

　　1945年3月，她在比利時(shí)；死于巴曾的集中營(yíng)。含苞待放的花朵凋謝，年輕的生命逝去。

　　當(dāng)我在花季的時(shí)候，我應(yīng)該變得更強(qiáng)壯嗎？經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn)；是否有自我反省的精神；我們應(yīng)該為自己的理想而執(zhí)著追求嗎！

　　我想，我懂了。

　　她在我心里。

　　是榜樣，我的榜樣！

描寫她的作文2

　　我只見過(guò)李老師開心時(shí)的樣子，從來(lái)沒(méi)見到過(guò)她生氣，可是那天我真的見到了。

　　話說(shuō)那天是周三，我們下午有一節(jié)體活課，碰巧外面下起了瓢潑大雨，就改為室內(nèi)活動(dòng)了。李老師看我們有些掃興，便允許我們?cè)诎嗉?jí)里做一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)，不必看書。

　　我們聽了后，別提多開心了，一起大聲說(shuō)“謝謝李老師”，然后就開心地玩了起來(lái)，可是這一開心，就慢慢變得“忘乎所以”“樂(lè)極生悲”了。

　　一開始，我們小聲地聊天、談笑，偶爾發(fā)出一兩次有些大聲的哄笑，李老師坐在講臺(tái)前看書，并沒(méi)有說(shuō)什么。有些同學(xué)一看李老師沒(méi)有什么反應(yīng)，就有點(diǎn)兒得寸進(jìn)尺了。后面幾排有的同學(xué)竟然拿出零食嚼了起來(lái)，還吆五喝六地招呼其他同學(xué)來(lái)吃，有的同學(xué)把練習(xí)本上的白紙“嚓”一聲撕下來(lái)，疊紙飛機(jī)，喊著往其他同學(xué)的身上扔，更有甚者竟然說(shuō)著說(shuō)著掄起書包砸向同學(xué)，結(jié)果兩個(gè)人吵了起來(lái)……

　　這下子可不得了了，李老師突然間“拍案而起”!只見她緊皺眉頭，狠狠地瞪向我們，雙手用力地合上書，猛地砸向講桌，“咣”的'一聲嚇了我們一跳，然后幾步走到第一排同學(xué)的面前，抬起右手，大聲地沖我們喊起來(lái)：“你們想干什么?不想上體活課了是不是?給你們一節(jié)課的時(shí)間來(lái)放松放松，還說(shuō)謝謝我，你們就這么放松呀?就這么謝我呀?你們還有沒(méi)有點(diǎn)紀(jì)律性了啊?你們不知道這么做會(huì)影響其他班上課嗎?你們是高興了，其他人怎么辦?這兒還有安靜讀書的同學(xué)呢!”然后大喝一聲：“體活課取消!你們后面那三排的男同學(xué)鬧得最兇，給我起立，罰站一節(jié)課!其他同學(xué)給我把這學(xué)期學(xué)過(guò)的所有古詩(shī)每個(gè)抄寫三遍!沒(méi)抄完的不準(zhǔn)下課!”

　　李老師是真生氣了!我們頭一次看到她被氣成這樣，嚇得大家仿佛看到了火山爆發(fā)一樣不知所措。后面的男同學(xué)紛紛低下頭站了起來(lái)，一動(dòng)不敢動(dòng)，其他同學(xué)也只好低著頭打開課本，在本子上抄寫起來(lái)。

　　李老師的氣還沒(méi)消呢，背著手走來(lái)走去，走來(lái)走去，不時(shí)地看看我們，再看看地面……直到響起了下課鈴，她才走回講臺(tái)坐下，坐下時(shí)還低沉地說(shuō)了一句：“不準(zhǔn)下課!”

描寫她的作文3

　　她叫十七，或者這是她的筆名。性別：女。

　　她來(lái)自湖南婁底，2001.02.20（陰歷）在岳陽(yáng)市某一醫(yī)院誕生。再過(guò)幾天，她就十七歲了，十七歲，她最向往的年紀(jì)，其實(shí)她自己也不清楚為什么對(duì)十七歲那么迷戀。她是典型的雙魚座，她喜歡想象一些無(wú)厘頭的東西，她喜歡浪漫，處于青春期的她會(huì)腦補(bǔ)王子出現(xiàn)到她身邊的畫面……

　　她是一個(gè)懷舊的人，她無(wú)法忘記陪她度過(guò)小學(xué)六年的好朋友--盼盼。她，很慶幸，因?yàn)樗�比盼盼小一歲，若不是父母去辦戶口時(shí)，工作人員的疏忽，她就無(wú)法與盼盼同班六年。畢業(yè)以后，她們?cè)贈(zèng)]有同班的緣分。現(xiàn)如今，雖是同校，不過(guò)一文一理，似乎把彼此帶到了不同的世界，一個(gè)開始感懷：“葉，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留！”另一個(gè)則說(shuō)：“是脫落酸�！辈贿^(guò)萬(wàn)幸的是，她們還是最了解對(duì)方的，哪怕許久不聯(lián)系，哪怕見面沒(méi)有言語(yǔ)，哪怕都有了各自的好友……

　　她也曾做少年很多年，也許是因?yàn)樗�由�?nèi)而外的霸道吧。進(jìn)入初一后，她意改往常的可愛淑女風(fēng)，悄悄的把裙子藏進(jìn)箱底，馬尾高高扎起，走起路來(lái)有點(diǎn)飄飄然。她學(xué)著哥哥的，把袖子擼起來(lái)，雙手插進(jìn)褲袋里，露出手腕上酷炫的黑色手表……中考那天，她身著黑白條紋的長(zhǎng)裙，腳踏黑色小涼鞋。把頭發(fā)用發(fā)箍把頭發(fā)箍成丸子形狀，青春，活力有朝氣，這大概也是頭一次在初中穿裙子吧。

　　都說(shuō)進(jìn)高中后的女孩子，都開始愛美，都開始有點(diǎn)追求物質(zhì)了。可，她不是！盡管她也愛美，但適可而止…對(duì)于物質(zhì)的追求，她更注重精神，她喜歡寫作，她夢(mèng)想著能夠成為一名作家，不需要有多知名，只要有人喜歡就好。她十七歲的夢(mèng)想就是，能夠在雜志上看到她的作品，她希望能用筆準(zhǔn)確的吐露心……

　　她喜歡學(xué)習(xí)，更多的'是，因?yàn)檫@是一種責(zé)任。她不記得是從什么時(shí)候開始喜歡學(xué)習(xí)的，她喜歡屈原的“長(zhǎng)嘆息以掩涕息，哀民聲之多艱”，她喜歡人體的三道防線，她喜歡有機(jī)化學(xué)中各類官能團(tuán) ，她喜歡英語(yǔ)中的幾大從句，她喜歡…

　　她是個(gè)吃貨，從小就勵(lì)志要吃下一片天。不管什么時(shí)候，她都依賴牛奶，果汁等飲品，堪稱來(lái)者不拒。不過(guò)，作為女生，她有些許另類，因?yàn)樗�不喜歡吃糖果…唯有大白兔奶糖。她覺得那是兒時(shí)的記憶，她覺得眾多奶糖里，唯有大白兔的奶香最純。

　　她說(shuō)，她希望有人能夠理解她，她說(shuō)，她希望你們的友誼能夠繼續(xù)，至少，以后，你還能記得她。

描寫她的作文4

　　我們班上有個(gè)性格潑辣的“仙人掌”。“仙人掌”不大“刺兒”倒不少！扎你一下，像是被毒蛇咬了一口，疼個(gè)三五天。正常！可她的學(xué)習(xí)咋就那么好呢？每次考試地理都得滿分，而我呢？每次考試地理都拉分。我和她的學(xué)習(xí)差距――如果我努力學(xué)習(xí)，差距可能會(huì)小點(diǎn)；如果就此下去，那可就相差十萬(wàn)八千里嘍！她么，說(shuō)白了，也沒(méi)什么特征，也就是一個(gè)普通女生。但她的性格卻和普通的女生大不一樣――心特“狠”！

　　那天，剛下數(shù)學(xué)課。小奕去她的座位上耍了個(gè)鬼臉，只聽得她赫然一聲，舉起拳頭，朝小奕的臉上“沖”了過(guò)去，小奕“啊”了一聲，“五體投地”躺地下了。她在那兒哈哈大笑道：“這就是隨便惹我的下場(chǎng)！”

　　還有一次，輪我值日。我正在頭朝土地背朝天地干活掃地，突然看見前面兩條腿，穿黑色的褲子。她？她找我干嗎？我心想：不會(huì)是和我來(lái)PK的吧？我的心特別的緊張�！鞍涯闶种械捏灾隳脕�(lái)！”在別人聽來(lái)，也許只是一句普通話而已，但在我聽來(lái)卻字字千斤，我哪敢不從，只好雙手奉上并且趕緊央求：“你先用，你先用！”幸好她沒(méi)發(fā)脾氣，真是萬(wàn)幸�。�

　　我猜吧，她小時(shí)侯肯定練過(guò)“河?xùn)|獅吼”。倘若她一叫，世界損失肯定巨大：首先是珠穆拉瑪峰倒塌，然后是香港的中銀大廈，我想美國(guó)的世界貿(mào)易大廈也逃不過(guò)她的'“法嘴”。所以，我們這些“老百姓”千萬(wàn)不要惹那個(gè)“刺兒頭”。我們常說(shuō)“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐”，她的嘴比紀(jì)曉嵐都快！那嘴功，也不知“磨”了幾輩子的嘴功才出來(lái)的。很怕的~~，在班上那是數(shù)一數(shù)二��！

　　那次好像是老王，他和我們?cè)谥v臺(tái)上辯嘴，忽然他從嘴里冒出一句：“咱班上的‘刺兒頭’真的不是人啊……”，好像被她聽到了。頃刻間：“是誰(shuí)啊，敢罵我！”，回聲巨大，山崩地裂！同學(xué)們毫不猶豫的捂住了雙耳。如果不捂，可能會(huì)因耳膜破裂而兩耳失聰！

　　老師一提個(gè)問(wèn)題，無(wú)論是大是小，她都會(huì)像見了金子似的伸手去“拿”我們也只好看著流口水了。說(shuō)罷，誰(shuí)讓咱沒(méi)本事的，誰(shuí)要人家比咱強(qiáng)啊。咱沒(méi)本事，只好“苦讀圣賢書了”

　　雖然她潑辣，但她學(xué)習(xí)好，這也是我值的學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。至于那“辣”勁倒希望她能收斂一些，有一點(diǎn)淑女樣！

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