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三年級(jí)敘事作文（精品10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)敘事作文 篇1
今天我們的行程是歡樂世界。進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是特別大的過山車，上面已經(jīng)有游客坐在上面，時(shí)不時(shí)傳來他們的驚呼和尖叫，我想我恐怕不敢坐。
我們開始排隊(duì)我們能玩的游戲，第一個(gè)游戲是激流勇進(jìn)，我們做到一艘船上，船開始加速，沖坡，然后突然沖入水中，我渾身澆了個(gè)透心涼，太爽了。第二個(gè)游戲也是一個(gè)過山車，但沒有一進(jìn)門那個(gè)大，我們坐上去，我有些害怕，媽媽說，你害怕時(shí)就大聲喊出來出發(fā)了，一會(huì)上，一會(huì)下，我覺得我的心都要出來了，我突然發(fā)現(xiàn)我只要閉著眼睛就沒事了，我就聽到我媽喊得那個(gè)聲音大呀，太搞笑了，還是我的.方法好。然后我們參觀了森林神廟，哇，真是恐怖世界，到處是骨頭人，時(shí)不時(shí)蹦出一個(gè)小鬼，把我嚇得半死，不喜歡。后來我們又做了星際旅游，就是假裝我們坐在宇宙飛船里，帶上一種眼鏡，感覺像真的一樣。
今天玩的真開心，歡樂世界真是歡樂的地方。
三年級(jí)敘事作文 篇2
我一直很想要一輛自行車，我想學(xué)會(huì)騎自行車，而這個(gè)夢想在前五周實(shí)現(xiàn)了！這輛自行車是綠色的，前后輪有LED燈，在晚上騎時(shí)會(huì)一閃一閃的，真可愛！特別是它有齒鏈換擋器，可厲害了！
第一周的時(shí)候，我不會(huì)騎，騎一下就會(huì)滑倒，都要爸爸一直扶著我才能騎。第二周我慢慢地開始騎了，可惜還是要爸爸扶我，不過會(huì)好點(diǎn)了。第三周我會(huì)用剎車了，騎的速度也快了，爸爸有時(shí)不需要扶我，我自己也能騎得來，不過用剎車不熟悉，經(jīng)常在要?jiǎng)x車的時(shí)候滑倒，雖然我很想放棄，但是我鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，慢慢地，我會(huì)熟練的控制剎車了，我心里多自豪�。〉谒闹芪視�(huì)用齒鏈換擋器來換車的速度了，在用齒鏈換擋器時(shí)要格外注意，你還是要注視前方，否則你一定會(huì)滑倒的'！不過我自己也因?yàn)闆]注意這條規(guī)則而滑倒。第五周，我自己會(huì)騎自行車了，又學(xué)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，我多高興�。�
就這樣，我總結(jié)了一條我的體會(huì)：你不管學(xué)什么東西，都要懂得"世上無難事，只要肯登攀"這個(gè)道理！
三年級(jí)敘事作文 篇3
每個(gè)人不一定有兄弟姐妹，但每個(gè)人一定有爸爸媽媽。在我的眼里，我的爸爸、媽媽是天底下最好最好的爸爸、媽媽，他們對(duì)我的愛是那么平凡，但是卻是那么無私，那么偉大。
記的今年寒假的一天，我晚上突然發(fā)起了高燒，因?yàn)槭窃跔敔敿易。詻]有小孩的應(yīng)急藥。爸爸趕忙出門去藥店買藥，但藥店都關(guān)門了，這下可急壞了爸爸媽媽。這時(shí)候，媽媽比較冷靜，她讓爸爸把袋裝牛奶放到冰箱里，然后給我敷在頭上，又用白酒給我手心和腳心來回地擦，說是物理降溫。我迷迷糊糊地看見爸爸媽媽為了我忙忙碌碌地身影，雖然是在冬天，但我卻能看見他們額頭上晶瑩的`汗珠。我感動(dòng)地流下了眼淚。媽媽見我哭了，還以為我難受，不停地在旁邊安慰我：“寶貝，不哭小學(xué)生作文，明天就好了�！蔽矣檬志o緊地握著媽媽的手，心想等我病好了，我一定不再讓爸爸、媽媽生氣，我要讓他們每天都開開心心的。我在媽媽地懷里慢慢地睡著了。不知什么時(shí)候，我突然被一陣歡呼聲吵醒，我睜開眼，看見爸爸媽媽正舉著溫度計(jì)高興地笑呢。原來，經(jīng)過爸爸媽媽地精心照顧，我終于不再發(fā)燒了。他們那種高興樣比中了五百萬彩票還樂呢。
這就是我普普通通的爸爸、媽媽，他們對(duì)我的愛是我一生中最寶貴的財(cái)富，我一定會(huì)珍惜它們。
三年級(jí)敘事作文 篇4
今天，我和爺爺奶奶午后就出發(fā)去妹妹小葉子家，因?yàn)槲覀円铀麄円黄鹑P縣旅游，一路上我們走著筆直的高速路，不一會(huì)兒我們又在彎彎曲曲的山路里面繞來繞去，左邊是山，但時(shí)不時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些農(nóng)家樂，右邊是懸崖，底下有很多小河和石頭，山里的.風(fēng)景好美呀！
我們兩個(gè)在車上又吃又喝，過一會(huì)我倆睡著了，不過只睡了半個(gè)小時(shí)，我們姐妹倆就一直這樣，一會(huì)兒吃，一會(huì)兒喝，一會(huì)兒睡，一會(huì)兒醒，就這樣我們熬過了四個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)鳳縣了，我們住了一家鳳凰酒店，因?yàn)轼P縣的特色就是鳳凰，我們?cè)诰频昀锸帐笆帐埃褨|西放下，就出去吃飯了，我們吃了一個(gè)米飯炒菜，然后坐著觀光車到月亮灣去看人造月亮和人造星星，傳說嫦娥就是在這里奔月的。人造星星是山上掛的星星燈，人造月亮是路邊的月亮燈。
晚上我們看了亞洲最高的噴泉，有一百八十米高，我爺爺還給我和小葉子一人買了一塊表。第二天我們?nèi)ド嚼锖托」吠媪艘粫?huì)，爬了一會(huì)紫柏山，在回來的路上喂了一會(huì)兒雞，然后我們就回家了。
三年級(jí)敘事作文 篇5
一個(gè)陽光燦爛的早晨，小猴皮皮和小猴力力偷偷的溜到了大海邊去玩。
海邊真美啊！金色的沙灘，溫暖的陽光，還有一片一望無際的大海。皮皮和力力在沙灘上嬉戲打鬧，盡情地奔跑。它們玩兒啊，玩兒啊，玩兒的忘記了時(shí)間，從早晨一直玩到了中午！
它們坐在沙灘上休息。突然，皮皮看見了水母姐姐和小魚成群結(jié)隊(duì)地游向了大海。皮皮急忙跑過去問水母姐姐：“姐姐，你們這么著急，是要去干什么呀？”水母姐姐急匆匆地回答道：“風(fēng)暴快要來了，我們要到大海深處去。對(duì)了，你們倆也趕快回家吧！”說完，水母姐姐就飛快地游回隊(duì)伍里去了。
皮皮聽了，十分著急，把水母姐姐的話一字不漏的告訴了力力。力力聽了，竟然還不慌不忙地說：“皮皮，你別相信水母姐姐，你看，太陽還高高的'掛在天空中呢！怎么可能會(huì)有風(fēng)暴呢？”皮皮一看，果然如此，便放心地跟力力一起玩耍。
過了幾分鐘，海面開始不平靜，海鷗們也展翅高飛了，皮皮和力力見情況不妙，趕緊逃回了家。
回到家，皮皮和力力問媽媽：“媽媽，為什么水母姐姐知道什么時(shí)候會(huì)有風(fēng)暴呢？難道它有預(yù)測未來的超能力嗎？”媽媽面對(duì)一連串的問題卻只是笑而不語，走到了書柜旁邊，拿出一本書遞給皮皮。皮皮接過了書，只見嶄新的封面上寫著七個(gè)大字：《海洋里的順風(fēng)耳》。翻開書，只見其中一段：水母，又叫海蜇，是一種古老的腔腸動(dòng)物，早在5億年前，它就漂浮在大海中了，這種動(dòng)物擁有預(yù)測風(fēng)暴的能力。因?yàn)樗付涞墓舱袂焕镩L著一個(gè)細(xì)柄，柄上有小球，小球內(nèi)有小小的聽石，風(fēng)暴的次聲波會(huì)沖擊水母耳朵里的聽石，所以……
“哦，原來如此，水母姐姐實(shí)在是太厲害了！”皮皮驚訝地說道。
媽媽語重心長地對(duì)它倆說：“遇到了困難或疑惑，可以到書上去查找答案，書本也是你們的好老師！”皮皮和力力異口同聲地說：“嗯，我們記住了，謝謝媽媽！”母子三人都開心的笑了起來。
三年級(jí)敘事作文 篇6
父母就像大樹一樣守護(hù)著我們這些幼苗，他們的愛總會(huì)讓我感動(dòng)。
記得在我二年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)了高燒，媽媽晚上便一小時(shí)給我量一次體溫，只要超過三十八度就給我喝一次退燒藥，可是每次燒退了以后都會(huì)升上來，那天晚上媽媽一個(gè)晚上沒睡，眼睛里布滿了血絲。
第二天清晨，媽媽著急地把我?guī)У结t(yī)院里，醫(yī)生說：“這孩子感冒挺嚴(yán)重的，打針會(huì)比較容易康復(fù)，小孩也能少受點(diǎn)罪�！眿寢屝奶鄣卣f：“行，那就打吧，只要小孩少受點(diǎn)罪就行�！背龊跻饬系氖轻t(yī)生剛把針頭扎進(jìn)我的手背上，媽媽就就說有事先走，等會(huì)再回來。聽完這話，我心里十分冰冷，我像掉進(jìn)了冰窖里一樣，我難過地想：我發(fā)燒這么嚴(yán)重，你不留下來陪我，自己卻走了。
過了大約半小時(shí)，媽媽回來了，她不再穿著睡衣，而是穿這裙子，原來媽媽回家換了件衣服，還抽空去市場買了個(gè)地瓜和冰糖葫蘆。她溫柔地一邊摸著我的頭，一邊親切地說：“餓了吧，吃吧！”我的眼睛里有淚珠在打轉(zhuǎn)，我忍不住，感動(dòng)的'眼淚還是流出來了。媽媽反還關(guān)切地問我是不是被針扎疼了，我搖了搖頭。
這就是偉大的母愛，她時(shí)刻溫暖我的心。
三年級(jí)敘事作文 篇7
每一個(gè)人都收到過獨(dú)一無二的任務(wù)，因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)是所信任你的人交給你的任務(wù)。有可能這個(gè)任務(wù)很微不足道，可是你一定要把這微不足道的任務(wù)完成得完美無缺。今天，我收到了一個(gè)任務(wù)，可以說這個(gè)任務(wù)是與眾不同的。因?yàn)椋@個(gè)這件任務(wù)是讓我和曹若涵一起去學(xué)校后面的花園里種黃瓜!而且還是那種從種子開始養(yǎng)起的那一種。 事情發(fā)生在下午快要放學(xué)的最后一節(jié)課上。 上課鈴響起，同學(xué)們歡聲笑語的走進(jìn)了教室�？墒怯行┲肋@節(jié)課是英語課的.人并不是歡聲笑語地玩兒起來，而是鴉雀無聲的坐在板凳上看著英語書。 可是不知道是誰喊了一嗓子，說這節(jié)課是科學(xué)課。突然，原本乖巧的同學(xué)也開始瘋狂起來了。 老師一進(jìn)門，就讓我和曹若涵一起到老師面前。老師一開口就說讓我們種黃瓜，一開始我們也很驚訝，但是老師一一說明了為什么種黃瓜的原因，我們就不驚訝了。并且還說讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下一起，寫一篇作文。但是這種任務(wù)對(duì)我來說是特別的艱難。因?yàn)榉N花草樹木，我都不怎么擅長，更別說種菜了! 不過沒有關(guān)系，因?yàn)槲視?huì)全力以赴的，把這件事做得完美無缺!
三年級(jí)敘事作文 篇8
今天是星期六，媽媽爸爸都有空，就帶我去了九龍山植物園。
植物園的風(fēng)景可美了。金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的小花小草，可漂亮啦!
我突然想起了一個(gè)好玩的主意，我們比賽捉螞蚱。爸爸說：“媽媽太厲害了，要不讓她當(dāng)裁判吧！”不一會(huì)兒，媽媽就喊了聲“開始”！我們就急急忙忙地跑到了那邊的樹林里，我一下腳，就遇到了一只螞蚱。我左追右趕，終于捉到了它，放到了我的.袋子里，我可高興了！接著，爸爸也捉到了一只綠色的螞蚱。捉著捉著，我意外發(fā)現(xiàn)了一只螳螂。我趁它不注意，拿住它的脖子，很小心地放到袋子里了。這時(shí)候，爸爸卻一只也沒再捉到。剛才那只綠色的，在他放草的時(shí)候一不小心逃跑了，爸爸也沒追上。爸爸真倒霉呀！
我這時(shí)候，又看見了一只好長好長的綠螞蚱，我一下?lián)淞诉^去，竟然一次就捉到了一大一小的兩只螞蚱。我就把它一起放到袋子里。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，螳螂竟然把那只小螞蚱的腿吃了。我沒辦法，只能把它扔掉了，真可惜！爸爸那邊也捉到了，只是有點(diǎn)小。我想：“這下爸爸肯定輸了”！我偷偷的笑了起來。
一個(gè)小時(shí)后，媽媽宣布比賽結(jié)束。我捉了11只，其中螳螂吃了一只。爸爸加上跑的也是11只，我們倆兒打成了平手。
這次捉螞蚱比賽可真有趣啊！
點(diǎn)評(píng)：
文章的選材接近生活，就是發(fā)生在身邊的小事，卻能讓讀者感受到小作者的生活很豐富多彩，這場捉螞蟻的比賽確實(shí)在小作者的筆下被描寫的生動(dòng)有趣，文章開頭開門見山的引出了下文，結(jié)尾扣題。
三年級(jí)敘事作文 篇9
大家應(yīng)該對(duì)書并不陌生，并且我相信大家都非常喜歡在書的王國里遨游，當(dāng)然我也不例外。
我最喜歡看書了，過暑假的時(shí)候，媽媽讓我復(fù)習(xí)我的語文書，但是我不想復(fù)習(xí)，我滿不在乎地對(duì)媽媽說：“那些語文書我都會(huì)，干嘛還讓我學(xué)呀！”媽媽說：“你那些書都會(huì)，那你拿到獎(jiǎng)狀了嗎？”我垂頭喪氣地坐在了沙發(fā)上，媽媽輕輕地來到了我的身邊對(duì)我說：“你還這么小就整天跟著別人到處跑，玩的像個(gè)小瘋子一樣，以后別出去玩了。”我就聽了媽媽的話在家里好好補(bǔ)習(xí)。看媽媽給我買了好多好多的'書，“這么多書我都看不完，”我著急的說。媽媽說：“讀不完就慢慢看�！�
過了幾周我就把這些書全看完了，但也快該開學(xué)了，媽媽又帶我買了書、練習(xí)本、鋼筆、文具盒等。經(jīng)過兩個(gè)月的努力，在期中考試的時(shí)候我考了100分，媽媽高興極了。就這樣?jì)寢尯臀乙恢眻?jiān)持著，她買著不同的書，我看著不同的書。
期末考試的時(shí)候我考了全班第一，老師給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，在老師的鼓勵(lì)下，我就更加認(rèn)真看書了，此時(shí)，我已經(jīng)愛上了它——書。
三年級(jí)敘事作文 篇10
今天，我們回到了學(xué)校，因?yàn)橐獔?bào)道了，就等于說新的學(xué)期又要開始了。
見到了一個(gè)寒假都未見面的同學(xué)們，心里難免有些激動(dòng)，包括幾個(gè)玩的比較好的'朋友，大家談了寒假期間遇到有趣的事情。
我和鴉一禾見面都會(huì)有一個(gè)大大的擁抱，這不，又來了!鴉一禾問我：“楊婷，你那個(gè)一起作業(yè)寫完了沒有?”“寫完了，可多了，有十項(xiàng)，寫累死了，才趕完的。”“我也是哎，我前天連忙趕了寫起來的�！兵f一禾一副痛苦的表情在那說著，還附帶著動(dòng)作。原來我們是一樣啊，知己，知己。我和鴉一禾一起笑了起來，可能是笑的感染力太強(qiáng)了，連旁邊的王晨宇也莫名地笑了起來。
金菲一直在講她和妹妹的故事，周圍的同學(xué)都笑了，她妹妹真是太“邪惡”了。要是她不告訴我們，我們還真不知道她妹妹有這么“邪惡”呢!
見到同學(xué)真好，太開心了。
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