爬天都峰的續(xù)寫作文（精選17篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的爬天都峰的續(xù)寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爬天都峰的續(xù)寫作文 篇1
我奮力地向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈，一會(huì)兒手腳并用地向上爬，像小猴子一樣。
爬呀爬，我和爸爸、老爺爺終于爬上了天都峰頂。哇！山頂?shù)木吧婷腊。?/p>
我仿佛到了仙境：一朵朵白云在我頭上飄來(lái)飄去，就像在跟我捉迷藏呢！我向下望去，游人就像螞蟻一樣小……
游覽了黃山的全部風(fēng)景，我們說(shuō)笑著往山下走去�？墒牵自捳f(shuō)得好“上山容易下山難”，我們下山時(shí)感到很艱難。
突然，我看到一個(gè)大哥哥滿臉猶豫地站在路旁，就上前問：“大哥哥，你是擔(dān)心爬不上去嗎？看，我和老爺爺都爬上去了呢！你肯定行！”大哥哥聽了我的話高興地笑了。
沒走幾步，我又聽到前面有哭聲。我一看，原來(lái)是一位小妹妹鬧著不肯爬山了。我告訴她：“小妹妹，峰頂上很漂亮的，你要不要去看看��？”小妹妹不再哭了，說(shuō)：“我要去看！”。老爺爺笑著夸獎(jiǎng)我：“小朋友你能給別人鼓勁加油，很能干！”
爬天都峰的續(xù)寫作文 篇2
我、爸爸和老爺爺不知疲倦的走在下山的路上。
一路上，我們唱著歌，哼著曲，碰到許多因?yàn)槿狈τ職庀敕艞壍娜�。他們或嘆氣，或搖頭，望著山頂舉步不前，我們連忙奔上去，對(duì)他們說(shuō)：“加把勁兒，馬上就到山頂了，不要退縮�！彼麄兟犃�，咬緊牙關(guān)，又使勁向上爬了起來(lái)。
我們也遇到許多停停歇歇的人，他們坐在那里，猶猶豫豫，眼神十分迷茫，我們趕緊上前，堅(jiān)定地對(duì)他們說(shuō)：“無(wú)限風(fēng)光在頂峰啊。山頂上的風(fēng)景可美了！有鯉魚背等好多風(fēng)景！你們?cè)缫幻肱郎仙巾敚驮缫幻肟吹矫利惖木吧�！”他們聽了，不再猶豫，鼓起精神努力地向上爬，速度也明顯比剛才快了許多。
不久，山上飄來(lái)了震耳欲聾的歡呼聲，想必是有人在我們的鼓勵(lì)下已經(jīng)順利到達(dá)山頂了。
想著他們歡呼雀躍的樣子，我的心也頓時(shí)充滿了喜悅。俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助他人，收獲快樂，這次下山真是有意義呀！
爬天都峰的續(xù)寫作文 篇3
我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣，剛開始我覺得爬上峰頂很簡(jiǎn)單，可是我累得氣喘吁吁，汗流浹背，應(yīng)該快到峰頂了吧？
可是抬頭一看差不多才爬了一小半，我真想一屁股坐在地上，恨不得長(zhǎng)一雙翅膀飛到峰頂上去。老爺爺好像猜透了我的心思，說(shuō)：“小朋友別泄氣，世上無(wú)難事，只怕有心人！，小朋友你一定要堅(jiān)持爬上去�！�
老爺爺這些話使我又有了力量和勇氣，我又充滿信心，我一鼓作氣、一個(gè)勁地向上爬，不過老爺爺離我卻越來(lái)越遠(yuǎn)了，我在那邊停了下來(lái)，可是等了很久，老爺爺也沒有上來(lái)，我想：“老爺爺一定也像我一樣，累得口干舌燥、筋疲力盡了。
我又跑到老爺爺身邊說(shuō)：“老爺爺，您說(shuō)過世上無(wú)難事，只怕有心人！堅(jiān)持就是勝利�！庇谑�，我們就邊爬邊互相打氣，爬呀爬，我和老爺爺、還有爸爸都爬上了天都峰頂。站在峰頂，我自豪的大喊：“我勝利了”，老爺爺和爸爸都笑了。我和老爺爺還有爸爸都感覺天都峰就在我們的腳下，我現(xiàn)在的喜悅勝過了所有的困難。
爬天都峰的續(xù)寫作文 篇4
今天我和爸爸去爬天都峰，我和爸爸穿上了自己最喜歡穿的衣服，便興高才烈的出發(fā)了，我們開車開了4、5個(gè)小時(shí)，都沒到。
嘟—黃山到了，我在黃山底下往上一看，哇！好高哇。我心想：我能爬的上去嗎？我又想：我是來(lái)爬山的，我一定能爬的上去。
想完后，我便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)比較一下，看誰(shuí)先到山頂，誰(shuí)就是勝利者，好不好�！薄昂谩� 爸爸說(shuō)，但爸爸又說(shuō)那輸?shù)娜嗽趺崔k？輸?shù)娜司徒o贏的人買一瓶飲料，話音剛落，爸爸就飛快的往上爬，我見此情況我也不甘示弱的去追爸爸，沒有一會(huì)兒我就和爸爸爬的差不多快了，所以我追上了爸爸，但我爬到中間的時(shí)候我突然覺得很口渴，就在半山腰上喝起水來(lái)了，瞬間爸爸超過了我很多，我還不知道，才慢慢吞吞的往山上爬，快要到山頂?shù)臅r(shí)候，我突然覺得有人在叫我，我抬頭一看，原來(lái)是爸爸。我才清醒過來(lái)，原來(lái)我落后啦，我便快速的跑上山頂，爸爸說(shuō)：你落后了，快請(qǐng)我喝飲料，我只好心甘情愿的把錢給爸爸，通過這次比賽我終于知道龜兔賽跑的含義了。
爬天都峰的續(xù)寫作文 篇5
暑假去爸爸那里玩，因?yàn)樗诎不展ぷ�，所以在一個(gè)天晴的早上，爸爸很早就叫我起來(lái)說(shuō)帶我去爬天都峰。
來(lái)到開都峰腳下抬頭望:啊!峰頂這么高啊，在云彩上面哩!我心里暗暗想我能爬得上去嗎?再看看筆陡的石階，石階邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫!忽然聽到背后有人叫我:"小朋友，你也來(lái)爬天都峰?"我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我的爺爺還大哩，我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問:“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰?”老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō):“對(duì)，咱們一起爬吧!”“好�！庇谑俏液屠蠣敔斚蚍屙攰^力爬去，我們一會(huì)兒抓著鐵鏈，一會(huì)兒手腳并用向上爬，我和老爺爺還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。爸爸還給我和老爺爺照了一張像，留作紀(jì)念，老爺爺拉拉我的小辮子笑呵呵地說(shuō):“謝謝你幫我爬上了天都峰頂�！薄安唬蠣敔�，你是幫了我，要不是我們一起努力，我一定堅(jiān)持不到最后的�！�
通過這次爬天都峰，讓我懂得了，不管做什么事，我們都不能被困難嚇倒，只要通過自己的努力，我們一定會(huì)取得成功的。
爬天都峰的續(xù)寫作文 篇6
今天，我讀了《爬天都峰》這篇課文，這讓我受益匪淺。
《爬天都峰》主要寫“我”和一位互不相識(shí)的老爺爺互相鼓勵(lì)，奮力地向前爬去，最后“我”和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上天都峰的事情.
學(xué)了這篇課文，我深深地被感動(dòng)了。我不禁回憶起我二年級(jí)時(shí)的一件事。第二學(xué)期第一單元的語(yǔ)文測(cè)試，我只考了90分�；氐郊�，我十分害怕，幸虧有爺爺奶奶護(hù)我，要不，我又得挨打了。晚上，我躺在床上想著那位班級(jí)中第一名的同學(xué)，我若有所悟。第二天，我請(qǐng)教那位考100分的同學(xué)，那位同學(xué)對(duì)我說(shuō)出他學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。我感到吃驚，決定按他的方法所做，可這樣一來(lái)，矛盾發(fā)生了。我按他的方法所做，我就沒有時(shí)間看我喜歡的動(dòng)畫片。好幾次動(dòng)畫片播放的時(shí)候，我總想著動(dòng)畫里的情景，心思都不在學(xué)習(xí)上了，巴不得立刻去看動(dòng)畫片。可想到他的話，他的優(yōu)秀成績(jī)，我就立刻認(rèn)真起來(lái)。后來(lái)，我喜歡上了學(xué)習(xí)。第三單元，我竟考了99。我心里像吃了蜜一樣甜。心想，要不是從他身上吸取力量，我永遠(yuǎn)考不出這樣的好成績(jī)的。
爬天都峰的續(xù)寫作文 篇7
假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。
我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掉下來(lái)的，真讓人發(fā)顫！
忽然聽到背后有人喊我：“小朋友，你也是來(lái)爬天都峰？”
我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？”
老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，咱們一起爬吧！”
我奮力向上爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。
在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來(lái)了！”
“不，老爺爺，我是看您也爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”
爸爸聽了，笑著說(shuō)：“你們這一老一小的，真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！”
這篇敘事的文章開門見山，欲揚(yáng)先抑。是啊，山在彩云上，石級(jí)好像從天上掉下來(lái)的，又高又陡，能爬上去嗎，開篇給讀者設(shè)置了懸念。然后通過一老一少的對(duì)話和爸爸的話語(yǔ)使文章要說(shuō)明的道理一覽無(wú)余，很成功。
爬天都峰的續(xù)寫作文 篇8
老爺爺來(lái)到天都峰腳下抬頭望了望那直聳入云霄的峰頂，不禁搖了搖頭，暗自嘆了口氣：“唉……老了！”正當(dāng)他要往回走時(shí)看到身邊有個(gè)扎著辮子的小女孩正望著天都峰躍躍欲試，老爺爺頓時(shí)也來(lái)了勁，仿佛一下子年輕了十歲，決心再戰(zhàn)一次天都峰。他和小朋友約好一起爬。
開始時(shí)，老爺爺走得很輕松，手里的拐杖也只是裝裝樣子，可沒走多久，老爺爺就慢下來(lái)了，他開始先用拐杖拄上了一個(gè)石級(jí)，然后腳再慢慢跨上這個(gè)石級(jí)。再后來(lái)，老爺爺只得彎著腰，弓著背，一手拄著拐杖一手拉著鐵鏈慢慢往上爬，每一步顯得那么艱難，仿佛整個(gè)身體已不是用腳爬上去的，而是用手拉上去的……就這樣，他一步一步向峰頂爬去。到了半山腰，老爺爺累得筋疲力盡，實(shí)在是走不動(dòng)了，就停下來(lái)休息休息，敲了敲背，捶了捶腰，喝了口水。過了一會(huì)兒，他看見小女孩沒有歇，她一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用，象小猴子一樣往上爬。老爺爺心想：這個(gè)小女孩這么小也能堅(jiān)持往上爬，我怎么能在這里賴著不走了呢。這樣想著，老爺爺仿佛又來(lái)了勁，繼續(xù)往上爬，爬啊爬，終于爬上了天都峰頂上。
老爺爺站在峰頂上，眺望四周的風(fēng)景，真美��！他滿懷感激地望著那小女孩，不禁激動(dòng)起來(lái)：謝謝你，是你讓我又一次戰(zhàn)勝了天都峰！
爬天都峰的續(xù)寫作文 篇9
今天，我和爸、媽一起去爬天都峰，到了那里，峰頂可高了，似乎在云彩上哩。我高要爬的時(shí)候，后面好像有人叫我，我回過頭一看，原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。老爺爺走過來(lái)，你也是來(lái)爬天都峰的嗎老爺爺問，我回答說(shuō):“是的'”老爺爺又說(shuō):“真巧啊，那我們就一起爬吧。好啊。我說(shuō)。說(shuō)這說(shuō)這，我們爬了半天，終于爬上了山頂，到了山頂，爸爸給我和老爺爺照了張相留作紀(jì)念。今天真是快樂的一天呀。
爬天都峰的續(xù)寫作文 篇10
我在爬天都峰的時(shí)候，看見一個(gè)老爺也不也來(lái)爬天都峰，老爺爺?shù)哪昙o(jì)比較大，頭發(fā)都白了，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，穿著一雙灰色的運(yùn)動(dòng)鞋，他看見我，對(duì)我說(shuō)：“小朋友我們一起爬天都峰吧！”我對(duì)老爺爺說(shuō)：“呢能爬上去嗎？”老爺爺說(shuō)：“我一定比你快�！闭f(shuō)完了老爺爺就開 始爬山了，爬了一會(huì)兒，我看見老爺爺，渾身都被汗水濕透了，氣喘吁吁，臉漲得通紅，爬石級(jí)的時(shí)候，他把腰彎的很低，手扶著鐵鏈，爬上一級(jí)，站著休息一會(huì)兒，努力地向上爬，沒有放棄的想法。我在前面，不時(shí)回頭看，見老爺爺這么堅(jiān)強(qiáng)，我很感動(dòng)，故意放慢腳步，陪著老爺爺，在難爬的地方，我扶著老爺爺，我們終于一起爬上了天都峰。
在天都峰上，老爺爺拉著我的手指著遠(yuǎn)方，對(duì)我說(shuō)：“小朋友謝謝你的幫助，看我們的祖國(guó)都漂亮啊，看見老爺爺這么開心，我高興地笑了。
爬天都峰的續(xù)寫作文 篇11
我在爬天都峰的時(shí)候，看見一個(gè)老爺也不也來(lái)爬天都峰，老爺爺?shù)哪昙o(jì)比較大，頭發(fā)都白了，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，穿著一雙灰色的運(yùn)動(dòng)鞋，他看見我，對(duì)我說(shuō)：“小朋友我們一起爬天都峰吧！
”我對(duì)老爺爺說(shuō)：“呢能爬上去嗎？”老爺爺說(shuō)：“我一定比你快�！闭f(shuō)完了老爺爺就開始爬山了，爬了一會(huì)兒，我看見老爺爺，渾身都被汗水濕透了，氣喘吁吁，臉漲得通紅，爬石級(jí)的時(shí)候，他把腰彎的很低，手扶著鐵鏈，爬上一級(jí)，站著休息一會(huì)兒，努力地向上爬，沒有放棄的想法。
我在前面，不時(shí)回頭看，見老爺爺這么堅(jiān)強(qiáng)，我很感動(dòng)，故意放慢腳步，陪著老爺爺，在難爬的地方，我扶著老爺爺，我們終于一起爬上了天都峰。在天都峰上，老爺爺拉著我的手指著遠(yuǎn)方，對(duì)我說(shuō)：“小朋友謝謝你的幫助，看我們的祖國(guó)都漂亮啊，看見老爺爺這么開心，我高興地笑了。
爬天都峰的續(xù)寫作文 篇12
課文描寫了在暑假里，爸爸帶“我”去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)地老爺爺。我們互相鼓勵(lì)，克服困難，終于爬上了天都峰的事。
課文先描寫了天都峰的高和陡，說(shuō)明爬上天都峰非常不容易，那是需要勇氣、力量和決心的。接著寫“我”和老爺爺互相驚嘆，互相欽佩。表現(xiàn)了一老一小不怕困難，勇于攀登，奮發(fā)向上的精神。整篇課文描寫了“我”由開始的猶豫，不自信到受鼓舞，堅(jiān)定決心再到戰(zhàn)勝困難，登上天都峰的心理變化過程。
學(xué)了這篇課文，告訴我們，一個(gè)人只要有決心，有勇氣，再大的困難都可以克服。在人與人的相處中，要相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)如登山一樣，我們只要不怕困難，知難而上，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力、非凡的勇氣，就能攀上知識(shí)的高峰。我要在今后的人生道路上，面對(duì)困難，面對(duì)挫折時(shí)，要懂得從別人身上汲取力量，鼓足勇氣，去戰(zhàn)勝困難，取得成功。
爬天都峰的續(xù)寫作文 篇13
在光明頂看完日出，我們就去了天都峰。去天都峰的路可真遠(yuǎn)，我們走了3個(gè)小時(shí)才到。
開始爬山了，這條上山的路，從地面看上去就像垂直的。我們一會(huì)兒手腳并用向上爬，一會(huì)兒拉著繩子向上走，終于走到了通向山頂?shù)啮a魚背。我從鯽魚背上往下看：兩邊都是深不可測(cè)的大峽谷，掉下去一定會(huì)摔成肉餅吧。我的心都提到了嗓子眼兒。
我們又往“天都絕頂”的方向爬去。天都絕頂就是天都峰的最高層。在那里許多山頭都被踩在了腳底，這讓我想起了杜甫的一句詩(shī)：會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。
看完天都絕頂，我們就要下山了。我們要從前山爬下山，前山的路比后山更陡，我們得像爬梯子一樣往下爬，不然，背包就會(huì)卡住。2小時(shí)后我們走到了天都峰底下，可是，還要下2。3KM才能到車站。
在車站旁，我們看到了一群小猴子，原來(lái)它們是來(lái)向乘客要吃的，也許順便來(lái)歡送游客以行天都之禮，真是太可愛了！
隨后，我們坐車來(lái)到了山下的酒店，開車去宏村了。
爬天都峰的續(xù)寫作文 篇14
老爺爺來(lái)到山腳下抬頭望，天都峰這么高，石級(jí)那么陡，我爬得上去嗎爬的話，我可能會(huì)摔跤;不爬的話，就會(huì)看不到美麗的風(fēng)景了。到底爬還是不爬呢正當(dāng)老爺爺猶豫不決的時(shí)候，突然，他看見一個(gè)小姑娘也來(lái)爬，就想:那么小也來(lái)爬，我比她大，為什么就不能爬呢想到這里，老爺爺毫不猶豫地下定決心開始往上爬。爬呀爬，爬呀爬，當(dāng)老爺爺爬到半山腰的時(shí)候，他己經(jīng)累得氣喘吁吁了，于是他坐在一塊石頭上休息。沒幾分鐘他又繼續(xù)往上爬，他走一步歇一步，但最后還是爬到了山頂上。
老爺爺一看山頂?shù)娘L(fēng)景，說(shuō):“真美呀!”
爬天都峰的續(xù)寫作文 篇15
今天晚上，爸爸答應(yīng)明天帶我去黃山爬天都峰，我高興得一蹦三尺高，呼喊著：“爸爸萬(wàn)歲!爸爸萬(wàn)歲!“
第二天，我們起得很早，來(lái)到天都峰腳下，我心里就發(fā)顫，這么高呀!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，可一想到《爬天都峰》文中的小女孩，我就鼓起勇氣向上爬了。我一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
一路上，爸爸時(shí)不時(shí)就給我鼓勁。不一會(huì)兒就爬上了峰頂，山頂上的景色可真美呀!在山頂上，我看到了更多的奇石，讓我明白了無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰這句話的含義。
再見了，美麗的天都峰，我還會(huì)來(lái)看你!
爬天都峰的續(xù)寫作文 篇16
今年暑假，爸爸媽媽帶著我去爬了黃山。在黃山游玩的景點(diǎn)中，最令我記憶猶新的就是爬天都峰。
在黃山游玩有這么一句話說(shuō)得好：“不爬天都峰，白來(lái)一場(chǎng)空�！庇谑�，我暗暗下定決心不論天都峰有多么艱險(xiǎn)、多陡峭也一定要爬上去。
在百步云梯上我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著天都峰，“哇——”我兩眼瞪得大大的，瞧著這座高大雄偉，直沖云霄的山峰，一步步石級(jí)仿佛就是一條長(zhǎng)龍蜿蜒在叢山之間，石級(jí)邊上的鐵鏈好像是從空中垂掛下來(lái)的一條銀鏈似的。讓人看著得也會(huì)手腳發(fā)顫。
我們來(lái)到了天都峰腳下，仰望這峰海拔有1810米的山峰，好高��！我和爸爸媽媽各拿一根拐杖，開始攀登。我一手緊緊得拉著一邊的鐵鏈，生怕一不小心被這滑溜溜的臺(tái)階給絆倒了，一手柱著拐杖向上攀登著。我一直爬在前頭，腳酸極了，腿累壞了，我們就在臺(tái)階上歇會(huì)兒。我們?cè)脚涝礁�，我已�?jīng)氣喘如牛。抬頭往下看，我被嚇得手腳發(fā)顫，臉色蒼白；抬頭往上看，云霧茫茫，好像永遠(yuǎn)沒有頂一般。窄窄的臺(tái)階只能容下一人通行，許多有人從峰上下來(lái)，我們都要相互禮讓。他們也拼命的鼓勵(lì)我們，讓我更加信心十足。最令我驚險(xiǎn)的一段，臺(tái)階兩邊沒有鐵鏈，一旁直接裸露出的是那一塊塊巨大的石頭，往下望真恐怖呀！于是，我就像一條小狗，四腳朝天，一腳一腳地往上爬。我就這樣堅(jiān)持著，努力著，拼盡全力攀上山頂。爬啊爬，身邊的云霧逐漸增多仿佛自己變成了仙人腳踩著祥云在空中自由地飛翔。
穿過狹窄險(xiǎn)峻的一線天，我們終于來(lái)到了天都峰頂。我們?nèi)以诜屙斶b望，一座座山峰在云霧中若隱若現(xiàn)，連綿起伏，一望無(wú)際。山上的一棵棵松樹蒼翠挺拔，猶如一個(gè)個(gè)壯士；小野花也爭(zhēng)奇斗艷，對(duì)我綻放出燦爛的笑容。
在天都峰上，我想到了兩個(gè)哲理，世上無(wú)難事只怕肯攀登；不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)成江海。
爬天都峰的續(xù)寫作文 篇17
森林里住著一只懶惰的小老鼠。他非常驕傲，常常想在別人面前表現(xiàn)自己。他聽說(shuō)天都峰是黃山很有名的一個(gè)地方，正所謂“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”嘛！但是，爬天都峰很危險(xiǎn)，很多小動(dòng)物都不敢爬。小老鼠想：“如果我爬上了天都峰，那大伙都會(huì)很崇拜我。我要表現(xiàn)給大家看，我小老鼠是一個(gè)勇敢的老鼠！”
于是，小老鼠告訴了小兔、小猴、青蛙、螃蟹……他對(duì)他們說(shuō)：“我要爬上天都峰給你們看！”大家一致叫好。
小老鼠為了爬上天都峰，他一直想辦法。他想：“我要造一艘船掛在大氣球上，讓氣球送我到天都峰峰頂！不過，這樣太危險(xiǎn)了！萬(wàn)一氣球破了呢？那我會(huì)被摔成一團(tuán)肉醬的！再想一個(gè)辦法吧！”于是，小老鼠又想起另一個(gè)辦法�？墒�，不管怎樣的辦法，小老鼠都認(rèn)為行不通，想到的辦法不是太危險(xiǎn)就是太普通，都不愿意去試一試。
日子一天一天過去了，但是，小老鼠還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。小動(dòng)物們一看到小老鼠，就問他：“小老鼠，你什么時(shí)候去爬天都峰啊？”小老鼠聽了之后，再也沒有臉出來(lái)見人了，只好白天躲起來(lái)，夜里才出來(lái)找吃的。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：做什么事情都要說(shuō)了就做，不能光說(shuō)不做。想做一件事情而沒有付出行動(dòng)的話，肯定做不成功。
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