《木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的《木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文1
小木偶自從有了人類的所有表情以后，他又充滿了自信。他決定，一定要拿回自己的小背包。
他飛快地跑向小紅狐家，并敲響了它家的門(mén)說(shuō)：“快把我的小紅背包還給我，還給我！”小紅狐跑出來(lái)說(shuō)：“這是我的.，還給你于什么？”
小木偶做出生氣的表情，用它那粗壯有力的手，拎起小紅狐給它了一拳。小紅狐疼地叫了起來(lái)。
“吵什么？”那個(gè)胖胖的熊警官又來(lái)了。
“報(bào)告警官，它不但搶我的背包，而且還打我！”小紅狐生氣地說(shuō)。
“你胡說(shuō)，那個(gè)背包是我的！”小木偶比小紅狐更憤怒地說(shuō)。
熊警官看看小紅狐，又看看小木偶，把背包給了小木偶，并把小紅狐狠狠地訓(xùn)斥了一頓。小木偶高興極了。
從此，小木偶自由自在地生活了起來(lái)。
《木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文2
小木偶說(shuō)我有所有的表情了，小木偶欣喜若狂。他去找小紅狐。要回自己的書(shū)包沒(méi)想到小紅狐通情達(dá)理，說(shuō)對(duì)不起我把書(shū)包給你，其實(shí)，她心里隱藏著陰謀。她把書(shū)包給了小木偶，小紅狐說(shuō)咱們玩猜謎游戲好嗎？小木偶說(shuō)好。在玩的'時(shí)候小紅狐趁小木偶不注意給小木偶一拳頭。小紅狐拿起書(shū)包就跑，小木偶用他靈活的雙腿追趕小紅狐，小紅狐跑著跑著撞上熊警官。干嘛這么慌張，小紅狐說(shuō)小木偶還是本性難移，小木偶憤怒的說(shuō)那是我的書(shū)包。
熊警官，看看小木偶又看看小紅狐，把小紅狐仍等很遠(yuǎn)說(shuō)對(duì)不起，小木偶說(shuō)沒(méi)事，又說(shuō)我只會(huì)笑是因?yàn)槔夏窘持唤o我一種表情那就是笑，現(xiàn)在我會(huì)笑，哭，是因?yàn)椤?/p>
《木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文3
小木有了人們所有的表情后，它去了小白兔的家，老奶奶的家和熊警察的家。
小木偶先去熊警察的家拿書(shū)包。到了熊警察的家，小木偶按下門(mén)鈴，等待著熊警察開(kāi)門(mén)。等了很長(zhǎng)時(shí)間，熊警察從警察局回來(lái)啦！熊警察見(jiàn)是搶書(shū)包的.那個(gè)小木偶，又想把小木偶給甩出去。小木偶緊張地說(shuō)：“你誤會(huì)了，事情不是你想的那樣，是老木匠只給了我一個(gè)表情。所以，你誤會(huì)我了�！毙芫煺f(shuō)，我這就把紅狐貍找來(lái)，讓它拿書(shū)。
小木偶又去了小兔子家，寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)著：我那天是真的頭疼。請(qǐng)相信我。他又去了老奶奶家，也寫(xiě)了同樣的話。然后，小木偶得到大家的原諒，與大家成為了好朋友。
只要大家能解釋清楚，互相理解信任，就沒(méi)有什么誤會(huì)。
《木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文4
小木偶激烈的說(shuō)：謝謝你，不僅然我讓我可以哭、笑、生氣。而且不用再被人冤枉了。說(shuō)完，他立刻在找回被冤枉過(guò)的哪位熊警官，好讓它還小木偶一個(gè)公道。終于找到了那位熊警官了，它解釋了在解釋，最終得到了熊警官的信任。他一起去找狐貍，找到了狐貍，熊警官舉起手上的背包說(shuō)：這個(gè)背包是誰(shuí)的。
我的、我的、我的.。小木偶和狐貍搶著回答。熊警官又問(wèn)：誰(shuí)給你們的。狐貍說(shuō)：我媽媽給的。小木偶說(shuō)：是老木匠給我的。熊警官先去老木匠那，問(wèn)這個(gè)背包是不是你給小木偶的，老木匠說(shuō)：是的。這下狐貍被熊警官抓去監(jiān)獄了。熊警官不好意思的說(shuō)：對(duì)不起，我上次誤會(huì)你了。小木偶說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。
《木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文5
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情后，小木偶就會(huì)做人類的所有表情了。有一次，小木偶又上大街了，小木偶又看見(jiàn)了老婆婆，于是，他對(duì)老婆婆說(shuō)：“老木匠只給了我一種表情那就是笑，所以那天我還不會(huì)那些表情，我才會(huì)做的�！崩掀牌劈c(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)小木偶說(shuō)；“原來(lái)是這樣啊”！小木偶又去找穿警服的熊，熊說(shuō)：“你還想偷小紅狐的東西嗎？”小木偶嚴(yán)肅地說(shuō)：“我沒(méi)偷，那天我還不會(huì)做人類的所有表情，自從藍(lán)鼻子小女巫給我表情后我就會(huì)做了。”穿警服的熊說(shuō)；“我不應(yīng)該相信小紅狐，它撒謊一點(diǎn)都不臉紅，那天我也不應(yīng)該打你對(duì)不起�！�
老木匠說(shuō)的'沒(méi)錯(cuò)，笑是很重要的。
《木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文6
藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶所有人類的表情后，小木偶就繼續(xù)在街上行走，他又遇到了小紅狐，小紅狐在想搶他的東西，就說(shuō)：“小木偶，能把你的糖讓我嗅一下嗎?就一下!”“好的�！毙∧九加直或_了。小紅狐一拿到糖就不要命的逃跑。但是小木偶有一雙靈活的木腿，很快就追上了小紅狐，他把小紅狐的尾巴拉住。
“放開(kāi)，放開(kāi)!”“吵什么?”一把熟悉的聲音在他門(mén)耳邊響起。“報(bào)告警官，他搶我的糖�！毙〖t狐撒謊。這次可把熊給搞混亂了。這時(shí)，小紅狐的爸爸來(lái)了，“你又干什么啦，什么搶東西，上次已經(jīng)跟你說(shuō)了，不要再搶別人的東西�！薄斑@么說(shuō)，上次那個(gè)背包是小木偶的.。”熊說(shuō)。“對(duì)，是我的�！毙∧九颊f(shuō)。小紅狐只好把紅背包還給了小木偶。
《木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文7
小木偶有了人類的各種表情之后，它來(lái)到了一片樹(shù)林，接著小木偶發(fā)現(xiàn)一根樹(shù)枝，樹(shù)枝里一下子蹦出一個(gè)小妖怪，這個(gè)小妖怪鼻子尖尖的，耳朵也尖尖的，把小木偶嚇了一跳，緊接著又來(lái)了一個(gè)比這個(gè)還可怕，小木偶問(wèn)道：‘我和你無(wú)怨無(wú)仇你為什么要抓我�！莾蓚�(gè)妖怪說(shuō)：‘你不用管了，到了那里你就知道了�！f(shuō)完小木偶被那兩個(gè)妖怪帶走了。小木偶睡著了，等它醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)藍(lán)鼻子小女巫就在它面前，小木偶興奮的話也說(shuō)不出來(lái)了，從此，小木偶跟著藍(lán)鼻子小女巫一起幸福的.生活著。
《木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文8
藍(lán)鼻子小女巫這時(shí)來(lái)了，她在小木偶的腦袋上點(diǎn)了幾下，小木偶就放聲大哭起來(lái)，這時(shí)他會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)著急，也會(huì)像別人表示同情和關(guān)心了。
“謝謝！”小木偶高興地說(shuō)。
這時(shí)，小木偶決定去找小紅狐要回背包。走著走著，他發(fā)現(xiàn)小紅狐正用老木匠給他放進(jìn)紅背包里的.錢(qián)買雞吃呢！
“喂，小紅狐，快把我的背包還給我！”小木偶嚴(yán)厲地說(shuō)。
“這本來(lái)就是我的�。 毙〖t狐還在撒謊。
這時(shí)熊警官來(lái)了：“吵什么呢？”
“他搶我的背包。警官，你上次誤解我了，是他偷了我的背包�！毙∧九甲隽艘粋�(gè)受委屈的表情。最后。熊警官讓小紅狐把背包還給了小木偶。
《木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文9
藍(lán)鼻子小女巫給了他人類擁有的表情后，又給了他一個(gè)藍(lán)色的背包。藍(lán)色背包里有生活用品，還有一些食物。然后他跟藍(lán)鼻子小女巫打完招呼后，又走了。小木偶又來(lái)到昨天的那條大街上，小紅狐看見(jiàn)了，又想把他的小藍(lán)背包給騙走，當(dāng)小紅狐說(shuō)話的'時(shí)候，小木偶一把拽住了小紅狐，把他帶到熊警官那里去�！靶芫伲蛱焓悄愕难劬ζ垓_了你，昨天我只有一種表情，今天，小女巫給了我人類擁有的所有表情。所以說(shuō)，昨天，應(yīng)該是小紅狐來(lái)?yè)屛业陌！毙〖t狐氣憤的說(shuō)。熊警官聽(tīng)了，說(shuō)：“那又怎么能證明呢？”正在這時(shí)，昨天遇見(jiàn)的小兔和老婆婆又來(lái)了，這時(shí)他們站了出來(lái)，說(shuō)：“昨天是小紅狐來(lái)?yè)屗陌�。”警官說(shuō)：“嗯！”然后立馬把小紅狐抓走了。
《木偶的故事》續(xù)寫(xiě)作文10
自從小木偶有了人類所有的表情之后，他就敢大膽去學(xué)校上學(xué)了。
有一次，一個(gè)同學(xué)被撞倒了，她很傷心，就哭了起來(lái)，小木偶見(jiàn)了，卻哈哈大笑起來(lái)，大家都說(shuō)他沒(méi)有愛(ài)心。
還有一次，一個(gè)同學(xué)幫他理書(shū)，他很開(kāi)心，但卻大聲罵這個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)聽(tīng)到有人罵自己，便告訴了老師，結(jié)果，他被批評(píng)了一頓。
小木偶很傷心，這時(shí)，仙女來(lái)了，她告訴小木偶：“表情不能亂用�！毙∧九悸�(tīng)了，慚愧地低下了頭。
雖然我們有所有表情，但我們不能亂用表情。
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