《小馬過(guò)河》續(xù)寫作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的《小馬過(guò)河》續(xù)寫作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《小馬過(guò)河》續(xù)寫作文1
小馬試著走過(guò)了河，背著麥子朝著磨坊開(kāi)開(kāi)心心、興高采烈的跑了過(guò)去，當(dāng)小馬來(lái)到磨坊的時(shí)候，眼前一亮，看見(jiàn)了磚頭都是用晶光閃閃的鉆石做的，磨坊的樣子格外漂亮。小馬心想：要是我不勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的話，我就看不到現(xiàn)在這么漂亮的磨坊了。磨坊的主人走了過(guò)來(lái)，原來(lái)是一位長(zhǎng)著白胡子的老爺爺，用贊賞的語(yǔ)氣對(duì)小馬說(shuō)：“你真勇敢！自己都可以走過(guò)河了，我為你點(diǎn)贊！”白胡子老爺爺說(shuō)：“小馬，小馬，你可以在我家里吃飯，到晚上再回去！”小馬說(shuō)：“好啊，好啊，我現(xiàn)在就出去幫你摘菜！”過(guò)了一會(huì)，咚！咚！咚！“爺爺！爺爺！我回來(lái)了！”小馬說(shuō)。爺爺說(shuō)：“你都摘了什么菜！”小馬激動(dòng)地說(shuō)：“我摘了蘑菇、胡蘿卜、芹菜，還額外拿了17個(gè)雞蛋，更好的是，我在路上碰到了小猴子、小熊，小猴子告訴我，它有一個(gè)蛋糕，上面還有一層奶油，、然后我想了一下， 咋們可以回到白胡子老爺爺?shù)募依�，一起舉。四個(gè)人一起努力，把磨坊裝飾的很好，又做了一個(gè)蔬菜蛋糕，吃完蛋糕，小猴子、小熊說(shuō)：“謝謝了！”就走了，小馬也向著白胡子老爺爺告別，回家了。
回到家，小馬媽媽說(shuō)：“�。∥业墓院⒆�，我好想你，你終于回來(lái)了！”小馬說(shuō)：“要是我不去磨坊的話，我就見(jiàn)不到小猴子、小熊它們了，也看不見(jiàn)那么好看的磨坊了！
《小馬過(guò)河》續(xù)寫作文2
過(guò)不了河的小馬馱著面口袋，在河邊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去。它想幸好那有坐大橋，我可以從那跑過(guò)去。可是那有一條鱷魚，他又冷靜下來(lái)。鱷魚看見(jiàn)小馬說(shuō)；"聽(tīng)說(shuō)吃了你的肉，可以長(zhǎng)生不老！"小馬計(jì)上心來(lái)說(shuō)；"那可不一定，你必須得夠一百條鱷魚，都能吃上我的肉，才能長(zhǎng)生不老哦！"你們都不夠一百條，還想吃我，吃了也不會(huì)長(zhǎng)生不老"！鱷魚心里想：我不要變老！我不要變老！
然后老鱷魚把河里所有的鱷魚聚集了起來(lái)，他們說(shuō)："夠了，一百條可以吃吧？"小馬說(shuō)：“萬(wàn)一不夠呢，讓我數(shù)一數(shù)，要是夠了你們就可以吃了�！比缓笮●R一個(gè)一個(gè)的從鱷魚背上跳了過(guò)去，98，99，100，小馬數(shù)完啦！但是鱷魚都等著急了，他們說(shuō)："小馬，你能不能快點(diǎn)兒！一只鱷魚往后面一看，小馬呢？小馬沒(méi)了！他大聲喊著告訴了河里所有的鱷魚，鱷魚們回頭一看！上當(dāng)啦！上當(dāng)啦！原來(lái)，小馬趁鱷魚沒(méi)注意的時(shí)候跑掉啦。
小馬回到家后把這件事告訴媽媽，媽媽說(shuō)你真的長(zhǎng)大了！然后小馬得意的打電話告訴鱷魚。他說(shuō)："你們這一群傻瓜，連我都抓不到，真笨！真笨！"
受騙的鱷們只好垂頭喪氣地從河里撤離了。
《小馬過(guò)河》續(xù)寫作文3
我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)過(guò)《小馬過(guò)河》。故事是這樣的：小馬聽(tīng)了水牛和松鼠對(duì)水的深淺后無(wú)所適從，于是壯起膽子試，結(jié)果真的過(guò)去了。經(jīng)過(guò)這件事，人們總是說(shuō)，凡事都要勇于嘗試才會(huì)有好的結(jié)果�？墒亲屑�(xì)想想，又有點(diǎn)問(wèn)題。
今天，小馬來(lái)到河邊，在過(guò)河之前，它依然問(wèn)了問(wèn)河邊的朋友。斑馬說(shuō)：“哎呀！水實(shí)在是太深了，那次我能回來(lái)，是撿了條命！”但是長(zhǎng)頸鹿卻說(shuō)：“呵呵，不是很深，我一揚(yáng)脖子就能過(guò)去了！”同樣是兩中不一樣的解釋，小馬決定再發(fā)揚(yáng)上次成功的經(jīng)驗(yàn)，于是準(zhǔn)備再試一試�！�
小馬剛下水，媽媽就趕到了。媽媽立刻攔住了它�！澳悴灰寺�？”媽媽生氣地說(shuō)。小馬只好委屈得說(shuō)明了原因。
媽媽笑了說(shuō)：“孩子，光憑膽子大是不行的，你還要認(rèn)真分析你和它們的`區(qū)別，斑馬說(shuō)水太深，它和我們一樣高，我們也會(huì)覺(jué)得深。而長(zhǎng)頸鹿比我們高得多，它說(shuō)揚(yáng)著脖子就能過(guò)去，而我們可能受不了。要有膽子，又要?jiǎng)幽X，才算學(xué)會(huì)過(guò)河！”
是啊！我們生活中時(shí)刻可能遇到河流。我們是莽撞地一躍而過(guò)，不顧后果；還是聽(tīng)了不同的意見(jiàn)之后進(jìn)退兩難；或者仔細(xì)分析別人的意見(jiàn)后結(jié)合自身的環(huán)境，選擇一下合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，甚至是合適的伙伴安然地走過(guò)河流，這一點(diǎn)都取決于我們自身。如果我們都選擇第三中答案，那么那些盲目下海、投機(jī)取巧、被騙傳銷的人會(huì)很少吧！
鼓起必勝的勇氣，認(rèn)真分析外來(lái)意見(jiàn)，密切結(jié)合自身的特點(diǎn)，慎重確立行動(dòng)答案，我們就一定可以穿越面前的困難之河、欲望之河、生活之河！
《小馬過(guò)河》續(xù)寫作文4
有一天，陽(yáng)光明媚、天氣涼爽，馬媽媽讓小馬幫忙把面送到大象伯伯家，小馬高興地答應(yīng)了。媽媽說(shuō)：“去的時(shí)候，一定要注意安全。”小馬說(shuō)：“好的，媽媽，您放心吧!我一定會(huì)保護(hù)好自己的�！�
然后，小馬馱起面，飛快地向大象伯伯家跑去。它跑著跑著，遇見(jiàn)了一條小河。它東張西望，不知道該怎么辦。突然，它看見(jiàn)了一頭老黃牛，它問(wèn)老黃牛：“黃牛伯伯，這條河深嗎?我能過(guò)去嗎?”老黃牛說(shuō)：“能，河水很淺，還不到我的小腿呢�！毙●R剛要過(guò)河，卻聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音，原來(lái)是小白兔。小白兔著急地說(shuō)：“小馬，不要過(guò)河，河水很深。有一次，我的好朋友要過(guò)河，它到了河的中間，就被淹死了。”小馬左右為難，自言自語(yǔ)道：“到底是深還是淺呢?過(guò)不過(guò)河呢?我還是回家問(wèn)媽媽怎么辦吧!”
小馬回到家，問(wèn)媽媽：“媽媽，有一條小河，黃牛伯伯說(shuō)河水很淺，小白兔卻說(shuō)河水很深，他們兩個(gè)誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢?我能不能過(guò)河呀?”媽媽親切的說(shuō)：“孩子，你試一試，不就知道河水深還是淺了嗎?”
小馬再次出發(fā)，這一次，小馬勇敢地過(guò)了河。原來(lái)河水既不是黃牛伯伯說(shuō)的那么淺，也不是小白兔說(shuō)的那么深。小馬明白了：不能光聽(tīng)別人怎么說(shuō)，只有自己親自嘗試一下，才能知道該怎么辦。
小馬把面送到了大象伯伯家，說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就跑回家了�；氐郊�，馬媽媽夸獎(jiǎng)道：“小馬，你真是一個(gè)勇敢、聰明、勤快的孩子。”