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井底之蛙續(xù)寫小學(xué)作文(4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的井底之蛙續(xù)寫小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
井底之蛙續(xù)寫小學(xué)作文1
井底之蛙聽了這些話，瞠目結(jié)舌，覺得自己非常渺小。
于是，它準(zhǔn)備把自己的井變成了第二個“東�！�。當(dāng)然，這是不可能的，可它堅信著那句話：堅持就一定成功。
然后，它就利用那只水桶，一次又一次從東海打水來。一日復(fù)一日，水井里的.水越來越多了，小青蛙也越來越高興了。直到有一天，有一位農(nóng)民來這里叫道：“哇，多好的一口井�。∥业呐畠河芯攘�！”然后，用水桶舀了一桶水，走了。
小青蛙心里非常沮喪，可它又為農(nóng)民高興�？删菦]辦法了，它想自己也不能老是一根筋。于是，它想去人類那有一種叫“游泳池”的地方帶點水回來，也為鱉掃一掃盲。
小青蛙不識字，一開始它看到一個商店，里面有梳子、一個臺子，前面有鏡子，一個剃東西的機器、還有一張床一樣的東西，后面有一個碗狀的東西，還有一個瓶子，里面全是水。小青蛙看到這里，以為這大概就是游泳池了吧，飛奔到里面，差一點把自己嗆死，小青蛙發(fā)誓再也不來這兒了。
小青蛙走在大街上，被一個人撿到，賣給了農(nóng)民。農(nóng)民又把它放在田里。小青蛙找回了本性，吃的害蟲一日比一日多，得到的照料也一日比一日好。
小青蛙過上了幸福的生活，以前的事早已被它忘得一干二凈。
井底之蛙續(xù)寫小學(xué)作文2
大家好，我是一只井底之蛙，人們總說我孤陋寡聞，所以，我決定要出井外看看�？晌以趺刺蔡怀鋈�，井壁太高了！有一天，一只小鳥經(jīng)過，在井里喝水。我就請求它背我出去，，他答應(yīng)了我的請求，耶！
到井外后，我被這些景色驚呆了！藍天湛藍深遠，水草茂盛，湖水也清澈見底，簡直就是人間仙境�。∥乙槐囊惶刈叩揭粋�大城市里，看著這美好的景色。突然，？一個高大威猛，兇神惡煞的男人？，正在向我走來，嘴里還念叨著：嘿嘿！這只又大又肥的青蛙，可以幫我賺大錢啊！說時遲，那時快，一只大網(wǎng)向我撲來，我輕易的逃了過去，那人家不甘心，又抓了我一遍，我用盡平生最大的力氣一躍，躍進了旁邊的荷塘中。突然，一只病殃殃的.青蛙在向我走來，他問我：你從哪兒來？怎么會在這里？我從井里來。咦？你怎么這副模樣？青蛙疑惑的問道。青蛙一邊說一邊擦眼淚路過的人們總是亂丟垃圾到池塘里，把河水弄得臟臟的，我的情人不是死了，就是逃走了，現(xiàn)在，池塘里就剩我一個人了。
井底之蛙續(xù)寫小學(xué)作文3
青蛙聽了小鳥的話，半信半疑地跳出井口。頓時它大吃一驚，“哇！原來外面有個色彩斑斕，多姿多彩的世界呀！”對它來說，這簡直太不可思議了！瞧，一望無際的藍天，展翅高飛的小鳥，遼闊的田野，歌聲動聽的小溪，這是一副多么絢麗多彩的圖畫呀！
青蛙很迷茫，因為它不知道自己該干什么。于是它便去問知識豐富的山羊爺爺。山羊爺爺告訴它：“你們青蛙都是捉害蟲高手，到田野里去捉害蟲吧，人們會感謝你的。”青蛙覺得幫人們做事應(yīng)該很了不起，于是便來到了美麗的`田野。
青蛙小心翼翼地走到秧苗前，看到一只討厭的害蟲正在享用農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的秧苗呢！青蛙悄悄地伸長舌頭，一把粘住那只害蟲。害蟲懇求道：“青蛙大哥呀，青蛙大王呀，只要您肯放了我，我就發(fā)誓再也不偷吃東西了�！鼻嗤苣墓艿昧四敲炊啵挷徽f，一口把它給吞了下去。青蛙很自豪，因為它知道了自己有捉害蟲的本領(lǐng)，可以幫助人們做事。
于是，青蛙就呆在田野里，整天幫人們捉害蟲，保護了農(nóng)民伯伯的莊稼，人們都很感謝它，并給它取了個好聽的名字—呱呱。
井底之蛙續(xù)寫小學(xué)作文4
對《井底之蛙》的續(xù)寫，是讓我們發(fā)揮無盡的想象，放長眼界，跳出井底走進大千世界，在社會中去經(jīng)歷人與人，人與事，人與自然之間的磨合。做為老師，不應(yīng)該為教書而教書，做為學(xué)生不應(yīng)該為讀書而讀書，跳出書本，走進大社會，才能學(xué)到更多書本外的知識。然而，人的一生就像一場雨，會帶給世界陰冷，潮濕，這是我們必須經(jīng)歷的，沉浸在痛苦之中不是浪費生命嗎?我們必須站立，重新開始自己新的生命旅程。勇者不懼，無欲則剛。
時間一天天的過去，生活還是過去一樣的生活，平淡還是過去一樣的平淡，可能小青蛙會不時懷念剛跳出井口無憂無慮玩耍，肆無忌憚的放歌的.時刻，也會恐懼那晚見到的一切。但這一切的一切都無法改變小青蛙內(nèi)心世界的極端不平衡。那么，等待他下一步的人生又是怎樣的呢?歡迎你們將故事繼續(xù)下去。
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