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續(xù)寫的作文【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的續(xù)寫的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
續(xù)寫的作文1
黃帝回到皇宮后，感到十分尷尬。“我難道連一個(gè)孩子的IQ都不如嗎？要是被別人知道了，我該怎么活呀！”國(guó)王越想越傷心，最后竟然想到要去自殺。
黃帝想要自刎，他找遍了房間也沒(méi)有找到用來(lái)自刎的東西，因?yàn)榉块g里都是新衣服；黃帝想要上吊，他尋遍了房間的每個(gè)角落也沒(méi)找到上吊用的東西，因?yàn)榉块g里都是新衣服，皇帝傷心地坐在床邊，開(kāi)始思考：我的房間中為什么只有衣服呢？我為什么如此容易上當(dāng)呢？我真得像大家說(shuō)的那樣愚蠢嗎？
正在皇帝苦思冥想的時(shí)候，他的侍童走了過(guò)來(lái)，“您在苦惱什么？”“我太喜歡新衣服了，這有什么錯(cuò)誤嗎？”“我的陛下，喜歡新衣服沒(méi)有什么錯(cuò)誤，就像兩個(gè)騙子喜歡錢一樣，喜歡錢是沒(méi)有錯(cuò)的，可是因?yàn)樘珢?ài)錢而去騙，這就是不對(duì)的`。您喜歡新衣服不是錯(cuò)，可是不能因?yàn)橄矚g新衣服而不理朝政，隨意揮霍�！�
皇帝聽(tīng)了侍童的話又想了很久，他下令說(shuō)：“我要釋放這兩個(gè)騙子，對(duì)那些說(shuō)看到新衣服的大臣我要重新考核他們�！�
從此以后，皇帝勤于朝政，在他不懈的努力下，國(guó)家變得越來(lái)越美好！
續(xù)寫的作文2
當(dāng)瑪?shù)贍栠_(dá)德知道真相后……
唉！我可憐瑪?shù)贍柕�！可是我那一掛是假，至多值五百法郎啊�?/p>
什么！你說(shuō)什么！那掛鉆石項(xiàng)鏈?zhǔn)羌伲。孔疃唷疃嘀滴灏俜ɡ�？不！我不相信，這一定不是真， 你一定是為了安慰我才編出這樣謊言來(lái)安慰我，對(duì)不對(duì)�，�?shù)贍柕录?dòng)地說(shuō)道
親愛(ài)，你別激動(dòng)，你先冷靜一下，這確實(shí)是真，當(dāng)初你跟我借那掛項(xiàng)鏈時(shí)候，我還沒(méi)來(lái)急跟你說(shuō)那掛項(xiàng)鏈?zhǔn)羌贂r(shí)候，你就拿著那掛項(xiàng)鏈跑了，后來(lái)。后來(lái)你還我那掛項(xiàng)鏈時(shí)候，我也沒(méi)打開(kāi)那個(gè)盒子，我以為……以為你知道了“。
這時(shí)，瑪?shù)贍柕峦纯嗟刈诘厣希昵拔钑?huì)上場(chǎng)面一幕幕都浮現(xiàn)在她腦海中，隨后，便起身對(duì)她好友說(shuō)道；珍妮，細(xì)膩當(dāng)時(shí)沒(méi)有告訴我真相，因?yàn)槟隳菕祉?xiàng)鏈，教會(huì)了我什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是貧苦人家過(guò)日子，以前我，真是太虛弱，也太愚蠢了，以前我，總是夢(mèng)想著那幽靜廳堂，寬敞客廳，精美晚餐等。以前我，只會(huì)空想，謝謝你，珍妮，謝謝你那掛項(xiàng)鏈，真教會(huì)我太多了，然后，便朝著回家方向走去。
望著馬蒂爾德離去背影，珍妮自言自語(yǔ)地說(shuō)道，她怎么了，她還是我所認(rèn)識(shí)馬蒂爾德么？
續(xù)寫的作文3
海浪花留在了小男孩挖的坑里，照見(jiàn)了小女孩、小男孩和一只螃蟹，幫助他們找到了自信，之后海媽媽又把它抱走了。過(guò)了幾天，善于探索的海浪花，又不由自主地留在了那里。
一只狗熊沮喪地走了過(guò)來(lái)，因?yàn)閯偛庞袔讉�(gè)淘氣的小男孩說(shuō)它很笨。他從海浪花變成的鏡子里，發(fā)現(xiàn)了自己健壯的`身體，粗大、結(jié)實(shí)而有力的腿，于是它得意洋洋地向前走去。
一個(gè)仙人掌被移植過(guò)來(lái)。它非常傷心，因?yàn)樗袧M身不受人喜歡的刺。有一天，它從海浪花變成的鏡子里發(fā)現(xiàn)自己頭頂上開(kāi)出了一朵美麗的小黃花。從此，仙人掌每天都變得樂(lè)呵呵的了。
一個(gè)皮球有氣無(wú)力地滾了過(guò)來(lái)，它從海浪花變成的鏡子里看見(jiàn)了自己的美麗，五顏六色，好看極了。皮球變得自豪了，于是神氣十足地滾走了。
為了幫助更多人、動(dòng)物、植物等找到自信，這朵海浪花永遠(yuǎn)開(kāi)心地留在了這片平地上。
續(xù)寫的作文4
《絕招》續(xù)寫暑假轉(zhuǎn)眼就到了，在村東頭，幾個(gè)小伙伴應(yīng)約又聚在大樹(shù)下比絕招了。
二福拍拍腿，搶先說(shuō)道：“我們來(lái)比誰(shuí)爬樹(shù)爬得快，怎么樣？”說(shuō)著他瞟了一眼伙伴們，不等大家行動(dòng)，他就像小猴子一樣迅速爬上了樹(shù)，一下子就竄上了他身旁的那棵大樹(shù)。伙伴們看得目瞪口呆，連聲說(shuō)：“絕招！絕招！”
三胖看了二福的表演，暗想：“我不能輸給他�！庇谑撬偷貙�(duì)小伙伴們說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)游泳游得快？”說(shuō)著他跳進(jìn)樹(shù)旁邊的大池塘里�！岸！⑿≈�，快下來(lái)，我們來(lái)比誰(shuí)先游到河對(duì)岸�！比终f(shuō)，二福和小柱子也陸續(xù)下了水�！艾F(xiàn)在開(kāi)始！”三胖的.手和腳拼命地游著，一下子到達(dá)了終點(diǎn)，再看看伙伴們，他們也在拼命地游。經(jīng)過(guò)比賽，大家輸?shù)眯姆诜涞溃骸叭�，你真棒！�?/p>
他倆表演完，只見(jiàn)小柱子站起身來(lái)，說(shuō)道：“你們誰(shuí)來(lái)問(wèn)我一個(gè)有關(guān)歷史的問(wèn)題，我能馬上說(shuō)出答案，保準(zhǔn)不錯(cuò)！”三胖問(wèn)道：“唐朝的開(kāi)國(guó)皇帝是誰(shuí)？”小柱子馬上說(shuō)：“是李淵！”三胖跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)正確�；锇閭兌钾Q起大拇指：“絕招，太絕了！”
從此，他們約定以后每年都來(lái)比絕招。
續(xù)寫的作文5
我光著一只腳回到家，爸爸媽媽奇怪地問(wèn)題目：“你的鞋子呢？”于是，我就把這些事的`來(lái)龍去脈一五一十地告訴了他們。爸爸聽(tīng)了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭題目：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，還知道保護(hù)小鳥(niǎo)，真是好孩子。
不過(guò)，鞋子放在樹(shù)上也不是好辦法，咱們還是做個(gè)鳥(niǎo)窩吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了爸爸的意見(jiàn)。
我來(lái)到樹(shù)下，爬上樹(shù)，取到鞋，把兩只小鳥(niǎo)放在樹(shù)枝上，再飛快地下樹(shù)，拿著錘子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍昧似饋?lái)，不出一刻鐘，鳥(niǎo)窩就做好了。
我敏捷地爬上樹(shù)，把鳥(niǎo)窩放在樹(shù)枝上，又輕輕地把小鳥(niǎo)放在里面。接著，我躲到一棵樹(shù)下觀察，只見(jiàn)小鳥(niǎo)起初還不適應(yīng)，但慢慢地，它適應(yīng)了這個(gè)新家，還在里面興奮地叫哩！看樣子，它還很喜歡這個(gè)新家呢！
看到這一切，我和爸爸在樹(shù)下欣慰地笑了。
續(xù)寫的作文6
巨人花園的圍墻拆除了，孩子們高興的都快飛起來(lái)了。
春天，巨人和孩子們又唱又跳，一起捉蝴蝶，一起放風(fēng)箏，一起講故事。孩子們的笑聲催得花開(kāi)了，散發(fā)著沁人的香味；笑聲催得小鳥(niǎo)都飛來(lái)了，處處洋溢著歡快的樂(lè)曲……
夏天，正是酷熱的'時(shí)候，太陽(yáng)烤的大地都快冒火了�？珊⒆觽儾慌�，茂密的大樹(shù)成了孩子們的遮陽(yáng)傘，花園里清澈的小河成了孩子們的清涼樂(lè)園……
秋天，蘋果、柿子、橘子各種水果掛滿枝頭，巨人把孩子們采摘的各種水果，做成漂亮美味的水果沙拉，大家吃的津津有味……
冬天，到處一片冰天雪地，巨人和孩子們?cè)诨▓@里滾雪球，打雪仗，堆雪人，蹦跳著，歡笑著，身上暖暖的……
巨人快活的和孩子們?cè)谝黄�，再也不孤單了，不自私了，在他心里只有�?ài)與分享帶來(lái)的快樂(lè)！
續(xù)寫的作文7
漁夫看到七個(gè)孩子恬靜的臉蛋兒，欣慰的笑了。早晨，天還沒(méi)放亮，就有一個(gè)身影在海面上忽隱忽現(xiàn)，那便是漁夫，他每天都要貪黑到海上捕魚。陽(yáng)光四射，海面上泛起金色的水光，孩子們睜開(kāi)朦朧的小眼兒，看見(jiàn)新來(lái)的兩個(gè)小成員，他們異常興奮，都友好的相互擁抱。桑娜看著孩子們都和諧相處，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。突然，孩子們的.小肚子里發(fā)出了有節(jié)奏感的“音樂(lè)”，桑娜知道孩子們餓了，馬上給孩子們準(zhǔn)備早餐。
這時(shí)，傳來(lái)孩子的哭聲，原來(lái)是西蒙的兩個(gè)孩子在號(hào)啕大哭，桑娜知道，他們想母親了，雖然他們不能用語(yǔ)言表達(dá)。桑娜把兩個(gè)孩子摟在懷里，自己也悄然落淚。漁夫捕魚回來(lái)，兩條活靈活現(xiàn)的大魚掙扎著，漁夫看到桑娜摟著西蒙的兩個(gè)孩子，問(wèn)：“怎么了，這是？”桑娜拭了拭淚，說(shuō)：“唉，這兩個(gè)孩子想西蒙了，所以就哭了。"漁夫說(shuō)：“不要傷心，看，兩條活靈活現(xiàn)的大魚，真是感謝上帝！”桑娜和孩子們看到了兩條活靈活現(xiàn)的大魚后，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容……因?yàn)樯Ｄ群蜐O夫都有著一顆善良的心，上帝看見(jiàn)了，在他們今后的日子里好運(yùn)連連。
續(xù)寫的作文8
烏鴉自從上次受騙以后，就天天告誡自己千萬(wàn)別相信狐貍的甜言蜜語(yǔ)。一晃兩年過(guò)去了。
這一天，狐貍在森林里走的正餓，一抬頭，又看見(jiàn)當(dāng)年那只被他騙過(guò)的烏鴉。那烏鴉躺在樹(shù)上，嘴里正叼著一塊肥肉美美地吃著。狐貍想：”兩年了，不知這傻子還吃不吃當(dāng)年那一套？”試試吧。狐貍討好地迎上去說(shuō)：”烏鴉美女，好久不見(jiàn)呀……”沒(méi)等狐貍說(shuō)完，烏鴉就瞪大眼睛，皺起眉頭。心想：”大騙子”我才不上當(dāng)呢�！焙傄�(jiàn)烏鴉不說(shuō)話，別裝作慚愧的說(shuō)：”對(duì)不起，上次我不該騙你的肉。我發(fā)誓，以后不吃肉了�！睘貘f聽(tīng)了，把頭昂得高高的`，不再看他。狐貍見(jiàn)烏鴉半天沒(méi)動(dòng)靜，忽然站起身來(lái)吼道：“你個(gè)笨烏鴉，丑八怪，你以為你唱歌好聽(tīng)呀？你連烏龜都不如！”烏鴉終于忍受不了了！大叫起來(lái)：“該死的狐貍，給我住嘴！烏鴉一張嘴，肉直接掉下來(lái)。狐貍立刻沖上去，叼起肉，飛快地逃走了。
續(xù)寫的作文9
兩個(gè)孩子說(shuō)后，一旁的群眾都接二連三地說(shuō)了起來(lái)……
皇帝聽(tīng)后，就覺(jué)得這事有點(diǎn)不對(duì)勁，于是就帶眾臣急匆匆地回宮了。皇帝對(duì)著鏡子?xùn)|瞧瞧、西望望，什么也沒(méi)看見(jiàn)，卻只見(jiàn)自己光著身子，什么也沒(méi)穿。此時(shí)，他還是不太相信，于是便用手摸摸新衣，這才恍然大悟，因?yàn)樗緵](méi)模到衣服，只摸到了自己的皮膚。
皇帝郁悶極了，知道自己是被那兩個(gè)騙子給騙了。但是皇帝想了又想，搞不懂為什么？經(jīng)過(guò)苦思冥想，最后，才徹底明白了。這完全是因?yàn)樽约翰魂P(guān)心國(guó)家大事，不體諒老百姓的疾苦，只知道自己整天穿新衣服，所以才會(huì)遭到騙子的愚弄。
從此，皇上徹徹底底地“改行”了，他天天埋頭管理朝政。為國(guó)家、為百姓作出了很大的'貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，他是一個(gè)人人都愛(ài)戴的好皇帝。
續(xù)寫的作文10
可汗回到家，還是不甘心。心里想：“我這么厲害的一位可汗，連一只小鳥(niǎo)都逮不住，我還是什么可汗�。 �
于是，他又從在萬(wàn)年古松上捉下了神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)說(shuō)：“還是以前那個(gè)條件，我再給你講個(gè)故事吧！”可汗同意了。
“從前，有一位學(xué)者他有一個(gè)漂亮的.妻子，后來(lái)妻子生了一個(gè)男孩，夫婦倆想把兒子培養(yǎng)成偉人。”
四個(gè)月后中，妻子想去外面浴池洗澡，臨走民叮囑丈夫照顧好孩子。這時(shí)，家里只剩下學(xué)者、孩子和一只聰明伶俐的黃鼠狼了。這只黃鼠狼從小在家中飼養(yǎng)，它很懂人性。
就在這時(shí)，國(guó)王召見(jiàn)學(xué)者，學(xué)者只好讓黃鼠狼看管孩子。不久，墻洞里爬出一條黑蛇向孩子襲來(lái)。黃鼠狼猛撲上來(lái)，把黑蛇咬成了幾節(jié)，它的嘴上沾滿了血的。
房門開(kāi)了，黃鼠狼連蹦帶跳地向主人報(bào)功。學(xué)者見(jiàn)它滿嘴是血的，以為黃鼠狼咬死了它的寶貝兒子，不加思索地?fù)]起手杖，打死了黃鼠狼。
他奔到搖籃前，見(jiàn)周圍有幾節(jié)蛇身，才知道自己錯(cuò)殺了黃鼠狼的，學(xué)者后悔不已。
“唉，多好的黃鼠狼��！”可汗剛才一說(shuō)完，神鳥(niǎo)就飛走了，從些以后再也沒(méi)有人再去捉神鳥(niǎo)了。
續(xù)寫的作文11
回家后，小男孩為自己浪費(fèi)了高爾基的時(shí)間而內(nèi)疚，為自己沒(méi)有拍到高爾基的照片而可惜。思考再三，小男孩決定，明天再去一次高爾基的辦公室為他照相。第二天，天氣很好，是個(gè)陽(yáng)光充足的日子。第一次照相失敗的小男孩又來(lái)了。秘書把小男孩領(lǐng)進(jìn)了高爾基的辦公室。小男孩恭恭敬敬的向高爾基舉了個(gè)躬，滿臉歉意的向高爾基說(shuō)：“對(duì)不起，高爾基先生，昨天我沒(méi)有帶膠卷，浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間�！备郀柣α诵�，親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，昨天的事就讓它過(guò)去吧�！毙∧泻⒓t著臉忐忑不安的問(wèn)：“高爾基先生，我還能給您照相嗎？”高爾基喜出望外的`說(shuō)：“好啊，我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧�！薄罢�(qǐng)您坐在這兒看報(bào)紙。”小男孩有禮貌地說(shuō)。高爾基擺好姿勢(shì)，小男孩單腿跪地，手里拿著照相機(jī)，手指按下快門，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張完美的相片照好了。小男孩興奮地對(duì)高爾基說(shuō)：“謝謝您！”高爾基親切地說(shuō)：“不用謝！”高爾基對(duì)小男孩說(shuō)了再見(jiàn)。第三天，果然，高爾基的照片貼在了板報(bào)上最顯眼的地方。同學(xué)們都稱贊小男孩的勇氣。小男孩聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。
續(xù)寫的作文12
“小彼得讀著媽媽的賬單，感到羞愧萬(wàn)分，往事像放電影一般，一幕幕浮現(xiàn)在眼前……”請(qǐng)你接著續(xù)寫下去。
一天，小彼得正在外面玩游戲，突然，小彼得發(fā)起的高燒，媽媽說(shuō)：“你一定是在玩面外的太久，受涼了。”媽媽趕緊叫來(lái)一輛出租車，把彼得送往醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生趕緊給彼得打了針，彼得的病情才好了一些�；丶业臅r(shí)候，媽媽說(shuō)：“彼得，你今天不能上學(xué)了，因?yàn)槟愕牟∏檫�沒(méi)有轉(zhuǎn)好�！眿寢屨f(shuō)完就給彼得吃了藥……
還有一天，小彼得正在客廳里看電視，忽然，家里傳出了小彼得的哭聲，媽媽趕緊從廚房跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“彼得，發(fā)生什么事了？”彼得哭哭啼啼的說(shuō)：“我本來(lái)是要拿餅干的，但是剛要下沙發(fā)的'時(shí)候，一不小心碰著頭了，媽媽趕緊拿了藥水過(guò)來(lái)，給彼得的頭消了消毒……
一天下午，彼得剛要寫作業(yè)，突然想的了原來(lái)的賬單，小彼得自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我真不該寫那份賬單呀！”寫完作業(yè)后，小彼得悄悄地來(lái)到了媽媽的身邊，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我真不應(yīng)該寫那份賬單。”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道彼得是個(gè)聽(tīng)話的孩子�！�
續(xù)寫的作文13
鷸蚌被漁夫抓到后，漁夫很開(kāi)心，心想：“我們今晚的零食都掉了，今天不用去釣魚了�！闭媸且慌e兩得！他也美滋滋地舔著嘴唇。
在家里，漁夫把鷸蚌放進(jìn)網(wǎng)里，然后打開(kāi)酒壺一飲而盡。喝酒的時(shí)候，他說(shuō)：“我今天心情很好。多喝點(diǎn)！”！
不知不覺(jué)，漁夫已經(jīng)有點(diǎn)醉了。于是，他揉揉眼睛，脫下鞋子，上床睡覺(jué)，不一會(huì)兒就鼾聲如雷。
鷸蚌看到漁夫睡覺(jué)，就吵起來(lái)了。鷸鳥(niǎo)惡毒地說(shuō)：“你這個(gè)愚蠢的死蛤，如果你沒(méi)有鉗住我，我就不會(huì)這樣結(jié)束了！”蛤還罵：你吃我肉，我還沒(méi)跟你算賬呢！現(xiàn)在反而惡人先告狀！你這個(gè)忘恩負(fù)義的混蛋！鷸說(shuō)：沒(méi)有你，漁夫三頭六臂也抓不到我！你不吃我，漁夫也不會(huì)注意到我，我也不會(huì)落得這樣的下場(chǎng)！
越吵越兇，越吵醒漁夫。漁夫只是在做夢(mèng)吃鷸蚌，聽(tīng)到爭(zhēng)吵就怒不可遏。然后他抓起網(wǎng)，高高地舉過(guò)頭頂，重重地摔在地上。蚌被撕裂而死，滑滑的內(nèi)臟流到地上。鷸還沒(méi)被打死，看到這一幕，他嚇得半死。漁夫并沒(méi)有松口氣，于是他抓住了鷸的`脖子，折斷了它。鷸只有空氣可以呼吸，但沒(méi)有空氣可以呼吸。
河華池小學(xué)四年級(jí)：劉金龍
續(xù)寫的作文14
自從小木偶得到了人類所有的表情，他的生活就變得更充實(shí)了。
這一天，小木偶興沖沖地走在路上，又碰到了貪心的小紅狐貍。小紅狐貍看見(jiàn)小木偶的帽子這么漂亮，就又說(shuō)了許許多多的鬼話，千方百計(jì)地想把帽子拿到手�？墒巧线^(guò)當(dāng)?shù)?小木偶怎么都不答應(yīng)。狡猾的小紅狐貍著急了，又大聲喊叫著把熊警官給吸引了過(guò)來(lái)。這回，小木偶不再是笑嘻嘻的樣子了，而是露出了一副著急生氣的樣子。小紅狐貍一遍胡編亂造地撒謊，一遍偷偷地看著小木偶。當(dāng)他看到小木偶滿臉的憤怒，臉不由自出地紅了。這下熊警官明白了，一把就抓住了小紅狐貍，把它給帶走了。小木偶終于保住了自己的帽子，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這可真是表情帶來(lái)的好處啊！”
又有一次，看見(jiàn)小白兔生病了，小木偶笑瞇瞇地去看望它，可是小兔子看見(jiàn)小木偶笑瞇瞇的樣子，十分不高興，不理小木偶。這下，小木偶納悶了，為什么我去看它它還不高興？小木偶站在那里一直想。突然，它想到自己是用錯(cuò)了表情，變趕緊露出同情的樣子。這下，小兔子覺(jué)得小木偶終于懂事了。
小木偶最終學(xué)會(huì)了如何去使用表情，也明白了不同的表情才能表達(dá)出自己不同的意思，怎么運(yùn)用表情才能使別人理解自己的想法。
續(xù)寫的作文15
陳明和我是好朋友。有一天我們拿出手工組做的木船去玩，陳明不小心把我的`弄壞了。在爭(zhēng)論中，陳明再次將其踐踏。我很生氣。抓住他的小木船艱難地倒在地上，用力踩了兩腳，憤然離去。
在學(xué)校，我和陳明不說(shuō)話，就像陌生人一樣，我們的同學(xué)都很驚訝：什么能把這些形影不離的好朋友分開(kāi)？只有陳明和我知道答案。
幾天后，我終于受不了這種孤獨(dú)，決定做一艘小木船向陳明道歉。這天放學(xué)后，我試圖找到陳明，卻發(fā)現(xiàn)陳明向我走來(lái)。我們面對(duì)面，幾乎同時(shí)拿出一艘一模一樣的木船。我們都驚訝地看著對(duì)方。過(guò)了很久，陳明說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心弄壞了你的小木船。”。沒(méi)關(guān)系。我趕緊說(shuō)：其實(shí)我也有錯(cuò)。請(qǐng)?jiān)徫乙徽f(shuō)完就摟著我的肩膀說(shuō)：“那我們又在一起了！”！說(shuō)完，我們一起笑了。爽朗的笑聲似乎穿透了整個(gè)天空。
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