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有關(guān)續(xù)寫(xiě)的作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的續(xù)寫(xiě)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇1
白樺樹(shù)的一顆種子被海鷗從遠(yuǎn)方帶到了丹麥的首都，它在小伊達(dá)屋后的叢林里安了家。
每一顆種子在離開(kāi)家鄉(xiāng)的時(shí)候，樹(shù)心里都住著一位樹(shù)精。而這顆種子里住著一位叫樺姑娘的樹(shù)精。
春風(fēng)撫摸著大地的脊背，沿著海岸展開(kāi)了一片片茂密的叢林。這天，小伊達(dá)和那位學(xué)生站在高地上，俯看這片叢林。小伊達(dá)仿佛看到了一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)古的'生靈，在這寂靜的叢林里生活著。
“樹(shù)精會(huì)說(shuō)話嗎？”小伊達(dá)好奇地問(wèn)。
“是的，樹(shù)精和大自然的其他生命一樣，都能互相溝通�！睂W(xué)生回答。
“那如果樹(shù)死了，樹(shù)精也會(huì)死嗎？”小伊達(dá)甩著頭發(fā)問(wèn)道。
“可能他們會(huì)重新找一棵樹(shù)，繼續(xù)生活下去�！�
……
黃昏的時(shí)候，學(xué)生把小伊達(dá)送回了家�！澳氵@小家伙，怎么這么晚才回來(lái)？”小伊達(dá)便把她和學(xué)生交流關(guān)于樹(shù)精的事告訴了媽媽�！霸撍溃氵@小家伙燒昏了頭吧！”媽媽厲聲指責(zé)道。
午夜，小伊達(dá)偷偷從后門(mén)跑了出來(lái)。她來(lái)到那片高地上，突然看見(jiàn)了一些發(fā)亮的小點(diǎn)點(diǎn)，向她靠近。
“你們是樹(shù)精嗎？”小伊達(dá)問(wèn)。
“不，我們是叢林里的燈泡——螢火蟲(chóng)。”
“你們?nèi)ツ膬�？�?/p>
“由于森林將被砍伐，我們?nèi)ゴ笊缴钐幈茈y�！蔽灮鹣x(chóng)們一邊回答，一邊向遠(yuǎn)處飛去。
夜晚出來(lái)，小伊達(dá)不免感到有些害怕。這時(shí)，她看到了那棵已經(jīng)長(zhǎng)大的白樺樹(shù)。小伊達(dá)向它走去，用小臉蛋貼緊樹(shù)干，問(wèn)道：“你聽(tīng)得見(jiàn)我說(shuō)話嗎？”
“是的，我聽(tīng)得見(jiàn)�！币粋�(gè)仿佛來(lái)自另一個(gè)時(shí)空的聲音回答。
小伊達(dá)想起了螢火蟲(chóng)們的話，問(wèn)道：“森林將被砍伐，你不走嗎？”
“不，我要等待我的那只海鷗，夏日來(lái)臨時(shí)，它會(huì)帶來(lái)森林的希望——種子�！�
……
仲夏的傍晚，學(xué)生在看報(bào)。而小伊達(dá)正在玩耍，忽然，她抬起頭，問(wèn)：“樹(shù)被砍伐了，樹(shù)精會(huì)走嗎？”
“事實(shí)上，樹(shù)在被砍伐之前，就已經(jīng)知道了死亡的降臨，他們會(huì)提前走掉�！�
“如果樹(shù)精不走，會(huì)死嗎？”
“也許吧�！�
不久，曾經(jīng)的那片叢林上建了鐵路，通了火車(chē)。一座座高大的煙囪冒著縷縷輕煙，工人們正在開(kāi)鑿礦石煤炭。而那些海鷗仍不忘記帶來(lái)叢林的希望。
“真倒霉，前些日子一列火車(chē)撞死了一只鳥(niǎo)兒。這地方竟會(huì)有海鷗，真邪門(mén)！”一位無(wú)知的工人在鐵軌旁嘮叨著。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇2
美人魚(yú)看見(jiàn)王子結(jié)婚了，非常傷心，變成大海中一串串晶瑩剔透的泡沫。
她飄啊飄，看見(jiàn)了在蔚藍(lán)的天空中一只只唱著歌上下翻飛的海鷗，海鷗姐姐那歡快的身影和美妙的歌聲，深深撫慰了心靈受傷的美人魚(yú)。美人魚(yú)的心情慢慢地平靜了下來(lái)，快樂(lè)地和海鷗們打招呼：“海鷗姐姐，你們真幸福�。 薄斑�！這不是美人魚(yú)妹妹嗎？美人魚(yú)妹妹，你到哪里去？”一只海鷗姐姐向美人魚(yú)問(wèn)道。美人魚(yú)說(shuō)：“外面的世界那么大，那么美，我想去看看去玩玩”。
小泡沫飄啊飄，看啊看，她有些困了，不知不覺(jué)睡著了，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己睡在了又大又漂亮的.豪華床上，房間金碧輝煌，我這是在那兒呢？這時(shí)走來(lái)一個(gè)慈祥的老人，她是誰(shuí)呢，她就是上帝之母，原來(lái)她看見(jiàn)美人魚(yú)那么善良，就把美人魚(yú)帶到天宮。上帝之母問(wèn)美人魚(yú)：“孩子，你有什么愿望呢？”美人魚(yú)回答：“我想變成一個(gè)有甜美歌聲的珍珠公主�！鄙系壑赴才旁铝料勺影衙廊唆~(yú)帶到珍珠國(guó)做了珍珠公主，過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。
一天，陽(yáng)光王子游歷珍珠國(guó)，他被美麗善良的珍珠公主所吸引，珍珠公主也傾慕陽(yáng)光王子，他們慢慢地相愛(ài)了。在春日花開(kāi)的時(shí)候，月亮仙子為他們舉行了盛大的婚禮。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇3
喬治到了羅馬，一開(kāi)始連房子都租不起，后來(lái)他在別人家飯店打工，在餐廳里洗碗，在餐廳里打掃衛(wèi)生，拖地，給別人端飯，他每天除過(guò)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)其余時(shí)間掙錢(qián)都在打工，最后攢足錢(qián)才租了9個(gè)月的房子。
他平常在校內(nèi)校外，總是助人為樂(lè)，可以幫的忙就幫。有一天，他和同學(xué)們放學(xué)了，正走在路上，他聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)哎呦！哎呦！的聲音，他回頭一看，一個(gè)老奶奶摔倒了，他趕快跑過(guò)去一邊把老奶奶扶起來(lái)，一邊幫她拍拍她身上的土，并把老奶奶送回了家，才回自己的家。由于他總是樂(lè)于助人，大家都很喜歡他。
最開(kāi)始到羅馬的學(xué)校學(xué)習(xí)，羅馬的老師說(shuō)的'話他都有一點(diǎn)點(diǎn)聽(tīng)不清，沒(méi)有辦法，他只好借了同學(xué)們的錢(qián)去買(mǎi)了一個(gè)學(xué)羅馬字的生字表，并且分享大家一起看。過(guò)了語(yǔ)言關(guān)之后他就每天開(kāi)始用心學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。喬治每天都在學(xué)習(xí)，每次，下課同學(xué)們都跑出去玩了，可是喬治在教室里坐著，沒(méi)有出去玩，他在教室里沒(méi)有玩，他在畫(huà)自己的畫(huà)，專心致志的畫(huà)，他每天都不浪費(fèi)一分一秒，有時(shí)候老師講的東西他不懂，下課他還會(huì)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，同學(xué)們有時(shí)候也不會(huì)，他就去咨詢老師，反正一件事他都要打破沙鍋問(wèn)到底，有時(shí)候同學(xué)們會(huì)嘲笑他，可是他不收干擾，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最后他學(xué)有所成，成為了一名世界著名的建筑師，回到他們的國(guó)家報(bào)效祖國(guó)，并受到了國(guó)王的賞識(shí)。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇4
自從藍(lán)鼻子小女巫讓小木偶擁有了人類的所有的表情，小木偶別提有多高興了。
一天，小木偶興沖沖地走在大街上，他在商店里又買(mǎi)了一個(gè)跟以前一模一樣的紅背包。
他走著走著，遇到一匹狼。小木偶想：他該不會(huì)跟小紅狐一樣，也想搶我的紅背包吧?
狼對(duì)小木偶親熱地說(shuō)：“嗨!小木偶，你的紅背包好漂亮，可以借我背一背嗎?”小木偶憤怒地說(shuō)：“哼!別以為我不知道，你也想像小紅狐一樣騙我的紅背包�！崩歉吲d地說(shuō)：“你想到哪里去了?我們狼又不買(mǎi)東西，要個(gè)背包干什么?我只想背一背你的紅背包而已。”小木偶想也是，就放松了警惕�！鞍�!你的紅背包字跡模糊，莫非是假貨，快給我看看。”小木偶急了，連忙把紅背包遞給了狼。
狼背上紅背包就拼命跑，小木偶又像拽小紅狐一樣拽住了狼。
“把我的包還給我!”小木偶憤怒地說(shuō)�！皯{什么說(shuō)是你的!”狼狠狠地推開(kāi)了他。“你……你個(gè)騙子!”小木偶?xì)獾梦站o了拳頭。
小木偶有口難辯，急得哭了起來(lái)。狼幸災(zāi)樂(lè)禍地偷偷笑了。
“怎么了?”熊警官就在這時(shí)趕來(lái)了。等調(diào)查事情的經(jīng)過(guò)后，熊警官看看焦急的小木偶，再看看若無(wú)其事的'狼�！昂昧耍薪Y(jié)果了!你這只狼!還不快把紅背包還給小木偶!”狼見(jiàn)自己的計(jì)謀被識(shí)破了，扔下紅背包就跑了。
后來(lái)小木偶又遇到了各種各樣的困難，但他都用他的聰明才智解決了。從此，小木偶終于獲得了真正的快樂(lè)。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇5
小木偶有了喜、怒、哀、樂(lè)四種表情以后，下定決心要找回自己的紅背包。
小木偶去了法院，找到熊法官，說(shuō)明了上午發(fā)生的事件。
熊法官半信半疑，于是，熊法官打電話通知小紅狐來(lái)法院。但他并沒(méi)有告訴小紅狐為什么要到法院來(lái)，因?yàn)樾∧九枷蛩岢鲆粋�(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)劃來(lái)證明整件事的真假。
小紅狐來(lái)到了法院。他看到只有小木偶一個(gè)人坐在這里，周?chē)鷽](méi)有其他的時(shí)候，馬上神氣起來(lái)。
這時(shí)，小木偶突然向小紅狐撲去：“小紅狐，你搶了我的紅背包，還給我！快還給我！”小木偶生氣地說(shuō)。
“我就要搶你的背包，就不還給你！哼！”小紅狐邁著大步，得意洋洋，一邊哼著歌，一邊手舞足蹈，還向小木偶做著鬼臉。
小木偶?xì)獾每炜蘖恕?/p>
“小紅狐！”突然，傳來(lái)了熊法官威嚴(yán)的聲音！
“法官……”小紅狐嚇得一哆嗦，但他馬上想起了上午的事情，又神氣起來(lái)——“報(bào)告法官！小木偶又撒謊了！”
“剛才你們的`對(duì)話我都聽(tīng)到了，事實(shí)證明，小紅狐你搶了小木偶的包，證據(jù)確鑿，不得狡辯！”熊法官厲聲說(shuō)道。
小紅耷拉著腦袋被送進(jìn)了監(jiān)獄。
小木偶開(kāi)心極了，他不僅擁有了喜、怒、哀、樂(lè)，而且還擁有了勇敢和智慧！
續(xù)寫(xiě)的作文 篇6
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車(chē)南站，使多人死亡，多人受傷。
日本侵略者出動(dòng)多架次的轟炸機(jī)，投下數(shù)不清的炸彈，把上�；疖�(chē)南站炸得面目全非。行人橋被炸斷了，房子炸倒了，還有不少人被炸傷，炸死。
在這種情形下，只有一個(gè)非常可憐的小孩子，他是唯一的幸存者，看上去只有兩三歲。一位記者得知這個(gè)消息，就偷偷地去偷拍照片。他找了很久，才發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小孩子，見(jiàn)他那么可憐，自己和妻子又沒(méi)有孩子，于是便收養(yǎng)了他。那個(gè)小孩子一直過(guò)著美好的生活。
直到有一天，那個(gè)記者再次去火車(chē)南站拍照片時(shí)，被日本軍捉住了，把記者殘暴地殺死了。那個(gè)小孩子看到這種場(chǎng)面時(shí)，又想起了1937年8月28日日本侵略者轟炸了上海火車(chē)南站的情形，自身不受控制，疼痛而死。
和平，為什么世界沒(méi)有和平？為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)？沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的`世界該是多么美好��！為了不讓歷史再重現(xiàn)，我們應(yīng)該要怎么做呢？
續(xù)寫(xiě)的作文 篇7
一天，兔子突然想起上次與烏龜比賽輸了的事情，它心里就很不服氣。它在家里再也忍不住了，便去找烏龜。
見(jiàn)到了烏龜，兔子連忙問(wèn)：“你明明跑得比我慢多了，怎么會(huì)贏了我的捏？”烏龜說(shuō)：“誰(shuí)讓你中途睡覺(jué)的.捏？我是趁你睡覺(jué)的時(shí)候繼續(xù)跑步，才跑到你前面去了！”兔子聽(tīng)了，一下子明白了。它想：“要是我不睡覺(jué)，一刻不停地奔跑，就能勝利了�！�
兔子對(duì)烏龜說(shuō)：“你愿意與我再比一次嗎？”“當(dāng)然可以！”小烏龜快樂(lè)答應(yīng)了。
當(dāng)天下午，他們倆就來(lái)到當(dāng)初的比賽現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備再進(jìn)行一次比賽。它們說(shuō)好了：誰(shuí)先跑到遠(yuǎn)處那座房屋門(mén)口，誰(shuí)就贏了。
比賽很快就開(kāi)始了。烏龜與兔子都拼命地向前奔跑。不一會(huì)兒，兔子就把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到身后去了。
忽然，兔子看見(jiàn)路邊有許多鮮嫩的青草，它多么想去吃個(gè)痛快�？墒且幌氲缴洗蔚氖�，它就不敢再停下來(lái)了。它繼續(xù)向前跑。跑啊跑啊，兔子跑得滿頭大汗。終于，兔子第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。
兔子興奮地喊了起來(lái)：“哈哈！我終于得到了第一名！”
從此以后，兔子做什么事情都是一心一意的。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇8
在泉白如玉的玉泉邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年人，他愛(ài)魚(yú)愛(ài)到了忘我境界。他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。
那天，我又到花港的玉泉邊觀魚(yú)，看到許多人圍著他。于是，我懷著好奇心擠進(jìn)人群，想看個(gè)究竟。原來(lái)是他正在靜靜地畫(huà)魚(yú)。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致;有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在游動(dòng)。圍觀的人越來(lái)越多，大家都情不自禁地贊嘆著、議論著。
喲，金魚(yú)游到紙上來(lái)啦!一位穿著漂亮裙子，扎著羊角辮，戴著粉紅色蝴蝶結(jié)的小女孩驚訝地叫出來(lái)。
一個(gè)小男孩充滿羨慕的說(shuō)：哇!你看，那條小魚(yú)的尾巴翹著，好像給我們打招呼呢!是神筆馬良下凡了嗎?要是我也能畫(huà)這么好，該多好!
嗯!這個(gè)青年畫(huà)的魚(yú)真是栩栩如生!一位戴著眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬、知識(shí)淵博的`老人也心服口服地稱贊道。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。他一定是下了一番功夫。
另一位年齡相仿的老人也細(xì)細(xì)地欣賞著青年畫(huà)的每一筆，伸出大拇指說(shuō)：這位青年將來(lái)一定有出息，你看，他畫(huà)的魚(yú)活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，真是鬼斧神工!
一位穿著方格褂，剪著齊耳短發(fā)的阿姨說(shuō)：你看，魚(yú)鱗金光閃閃的，魚(yú)尾向上翹著，好像在跳舞，簡(jiǎn)直美輪美奐。真是出手不凡，將來(lái)也許能和齊白石相提并論。
大家七嘴八舌的議論著，好像開(kāi)會(huì)一樣熱鬧。唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是這位青年人，他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了，多么全神貫注，我情不自禁地贊嘆著!