- 《小木船》續(xù)寫 推薦度：
- 《小木船》續(xù)寫 推薦度：
- 《小木船》續(xù)寫 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小木船續(xù)寫
小木船續(xù)寫1
我和陳明是很要好的朋友。一天，我們把在手工小組課上做的小木船，拿出來一起玩，陳明一個(gè)不小心把我的木船給摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩碎了，我非常生氣。一氣之下，我一把奪過他的木船，掰成兩半，扔在地上，跺了幾腳，小木船被我踩成了廢渣。發(fā)泄完后，又把廢渣踢到了一邊，心滿意足地回到座位上，只剩下陳明孤零零地在角落對(duì)著木船的殘骸發(fā)呆。
之后的一天里，我和陳明互不搭理，一到下課我就離開了教室，不知道去干什么，那時(shí)心里只留下了一句話。跟陳明離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！
傍晚，我回了家，摔開門就悶不吭聲地進(jìn)自己的房間，把書包扔在一旁就撲上床，用枕頭捂著腦袋。原本倚坐在沙發(fā)上，悠閑地看電視的媽媽感到奇怪，起身關(guān)上被我“虐待”的門，走到我的房門前。
“怎么啦？發(fā)這么大火？有什么不愉快的.事情能告訴我嗎？”媽媽關(guān)心地問道。我把事情的來龍去脈都一一說出來，不帶任何的“油醋”。媽媽清楚了事情的真相，安慰我說：“孩子，你們朋友之間的矛盾我本不該攙和，但陳明畢竟不是故意的，明天去和他說一說，你們還是朋友�！薄芭笥眩俊蔽依浜咭宦�，大喊：“他不配！”媽媽見我不聽勸說，只好無可奈何地走開。
第二天，因?yàn)樽蛲頉]睡好的緣故，起床晚了，所以就匆忙地洗漱下，就急急忙忙地出門了。
到了學(xué)校，我依舊不理陳明。但我感覺，他今天似乎一直想和我講話。每每這個(gè)時(shí)候，我就故意跑開。就這么一找一躲了一天。
放學(xué)后，天空卻不作美，下起了大雨，雨水“嗒嗒”地落在了每一個(gè)角落。“幸虧老媽今天把雨傘塞進(jìn)書包里了，否則我就慘嘍！”我心里十分慶幸。往前走了幾步，我看見便利店前一個(gè)孤單的身影。陳明，瘦弱的身軀立在雨里，身上的襯衣被雨水打濕，雖然有擱板擋著，但還是不時(shí)有雨點(diǎn)拍在他的臉頰，他凝望著這傾盆而下的雨，我沾沾自喜，正為他沒帶傘而暗爽。我忽然覺得陳明有些可憐。不過他也是自作自受。這雨不知道要下多久，陳明怎么回去呢？。算了不管了，誰讓他招惹我，這就是惹我的下場！我轉(zhuǎn)過身走了幾步，還是不放心地回過頭�！鞍ィl讓我這么大氣呢！”我拿著傘，向那個(gè)身影跑去。
“喂，一起走吧！”我站到陳明面前說。陳明睜大了眼睛看著我，似乎很驚訝。
“這雨這么大，一時(shí)半會(huì)兒也停不了，所以一起走吧！”我的目光不自覺地看向別處，余光瞥著了他滿臉的感激。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，從包里拿出了一樣?xùn)|西。我的木船。我驚奇地接過來，一時(shí)半會(huì)兒沒說話。
“今天一直想還給你，可卻找不著你。昨天對(duì)不起了，是我錯(cuò)了，抱歉�！标惷餍÷暤卣f。
我回過神來，給了他一個(gè)燦爛的笑容，卻皺了皺眉，表示我原諒了他，同時(shí)也為他說聲“對(duì)不起。”
我也很感激他，不是因?yàn)樗葘?duì)我道歉，而是木船內(nèi)側(cè)有四個(gè)小字：友誼長存！
小木船續(xù)寫2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔到了地上。我怒氣沖沖地對(duì)著陳明大喊：“陳明，這就是你弄壞我的小木船的后果！”說完，我撿起小木船的零件，氣沖沖地離開了教室。陳明也俯下身子，撿起破碎的小木船，眼含淚花地看著我離去的方向，嘆了口氣。
第二天，我回到學(xué)校的時(shí)候，我特意瞄了一下陳明的座位，他靜靜地坐在座位上看著書，我有一種想去跟他一起玩的沖動(dòng)。但是我想起昨天的事情來，我就氣呼呼地，心里一直在咒罵陳明：他這就是惡人有惡報(bào)！誰叫他摔壞我的小木船�。∥揖秃菹滦膩�，瞪他一眼。在體育課的時(shí)候，我們練習(xí)跳繩，陳明跳繩十分笨拙，才跳到第二個(gè)就敗下陣來，我特意的`在旁邊嘲笑他，他看了一下我，心里很不是滋味。他被老師罰抄，我也笑得不可開交，嘲諷陳明。
晚上，我回到家，就拿出作業(yè)本開始寫，但是我的心卻一直不在作業(yè)上，卻一直在想我跟陳明的事情，我越想就越不安，其實(shí)這件事他是有錯(cuò)，但是我也有錯(cuò)��！我也同樣摔壞了他的小木船，大家心里的滋味都是一樣的吧？我是不是應(yīng)該去跟他道歉，跟他和好呢？也是啊，有必要為了一只小木船而放棄了我們多年的友誼呢？友誼是無價(jià)的啊！我肯定了自己的想法，并拿出做小木船的零件和工具來，認(rèn)真地做好了一只精致的小木船。第三天回到學(xué)校，我連忙把我做的小木船拿到陳明的座位，真誠地對(duì)陳明說：“陳明，真的對(duì)不起！我不應(yīng)該弄壞你的小木船！”陳明也站起來，從抽屜拿出一個(gè)也非常精致的小木船來，熱淚盈眶地對(duì)我說：“我也不應(yīng)該弄壞你的小木船，是我的錯(cuò)，我也向你道歉！”我們沉默了一會(huì)兒，相視而笑。
陳明與我和好了。那滿載著我們重歸于好的友誼的小木船揚(yáng)帆起航，駛向快樂的彼岸……
小木船續(xù)寫3
我奪過小木船用力向窗外扔去，氣的拿起書包走了。我們的友誼從此斷裂了。
幾天后，我又去上學(xué)，突然陳明走在我面前，把一只美麗的小木船遞給我說：“上次是我不好，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒，這一只小木船是我還你的。我聽了他的話，心里酸酸的，有一種說不出來的感受。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。她哭了，把小木船塞到我手里后就傷心的的.走了�！蹦慊貋怼啊Ｎ乙膊恢牢覟槭裁匆@么說�！蔽乙沧龅貌粚�(duì)，也對(duì)不起你，以后我們還是好朋友好嗎“我說�！倍�，我們還是好朋友�！八χf，眼角里閃動(dòng)著淚水。這時(shí)，我心里一酸淚水忍不住的流了出來。
以后，每當(dāng)我看見這只小木船就會(huì)想起那件不愉快的事，他時(shí)刻提醒著我，無論做什么事都不能莽撞。沖動(dòng)。
小木船續(xù)寫4
我和陳明是好朋友，他又一雙明亮的大眼睛、彎彎的眉毛、長長的頭發(fā)。她性格開朗、活潑、樂于助人，我很喜歡和他一起玩�？墒怯幸淮挝覀儼l(fā)生了一件不愉快的事。
一天，我們把作業(yè)做完，就把自己在手工小組上做的小木船拿出來玩，陳明看到我的做得很精致，就對(duì)我說：“你做得真好看，能借我看一下嗎？”我答應(yīng)了。不料她一失手，把我的小木船摔壞了，我看到自己心愛的小木船壞了，并生氣第要她賠，她連聲說：“對(duì)不起，我不是故意的！”爭吵中，我把她的也摔壞了，然后我轉(zhuǎn)身就走了。我們的友誼之堤就被這突如其來的洪水給沖垮了。
我們幾天沒有說話，沒有一起玩，過了一個(gè)星期。我心里有些郁悶，“我是不是錯(cuò)了”？就在星期一的下午，我正在做作業(yè)，我看到陳明的手放在桌子里面，不知道在拿什么東西，我沒有在意她，繼續(xù)寫我的`作業(yè)，突然，她遞給我一艘小木船，我一下愣住了。她對(duì)我說：“上次是我不好，是我把你的小木船弄壞了，你看，這是我昨晚花了半夜的功夫做出來的，雖然沒你做的好看，但希望你能原諒我�！蔽也缓靡馑嫉恼f：“沒……沒關(guān)系，我也不該把你的小木船摔壞，我們以后還是好朋友！”
他笑了，而且比以前笑得更甜蜜、更燦爛！
小木船續(xù)寫5
我和陳明是個(gè)好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我精心制作的小木船摔壞了。我們扭打起來，爭執(zhí)中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動(dòng)成果遭到破壞，很生氣，一把奪過陳明制作的精致小巧的小木船
聲叫道：“你踩壞了我的船，怎么辦?這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶拼湊而成的，現(xiàn)在被你摔壞了，你賠！”說到這兒我的眼眶里溢出了滾燙的、晶瑩的淚水，不聽使喚的一滴一滴的順著顴骨往下流�！斑@管我什么事？就算是我摔壞的其中也有你的責(zé)任！再說是你把我撞倒的'、切，我就不賠！”他也急的臉紅脖子粗。就在執(zhí)陷入了僵局的時(shí)候，許老師走進(jìn)教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你說一句我說一句，吵得唾沫橫飛，絲毫沒有想退一步時(shí)，便大步走上前一手扒開我和陳明，大聲叱喝道：“有什么事不能坐下來說嗎？難道非要以武力來解決問題嗎？”老師的嚴(yán)厲的批評(píng)是使我和陳明陷入了沉思。片刻過后老師又用溫柔平和的語氣對(duì)我們說：“兩個(gè)小笨蛋，你們想呀，這樣的解決方式不但不能解決根本上的問題，還傷了朋友之間純潔的友誼，你們說這值嗎？”“不值”我和陳明你望望我，我望望你異口同聲的答到。
小木船續(xù)寫6
我和陳明的友誼，比石堅(jiān)，比山高，比海深。但友誼的小船卻說翻就翻了，這讓我后悔不已。
那天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，重重地摔在地上，氣沖沖地走回了家。教室里，兩條五馬分尸的船安靜的躺著，我們的友誼也因此破裂了。一路上，我詛咒陳明天天倒霉，吃飯被噎、喝水被嗆。
回到家后，媽媽叫我去吃飯我也不去吃，媽媽好像看出了我的心思，問道：“你有什么困難？說出來，我和你一起解決。”我惡狠狠地說道：“那個(gè)壞陳明，他把我的小木船摔壞了，還說不是故意的'，我一氣之下，就把他的也摔壞了�！眿寢屄犃耍龡l斯理地說：“陳明和你是好朋友，他一定不會(huì)故意摔壞你的小木船的，你們的友誼，我想比這小木船重要多了。”“我知道”我大吼一聲。
過了一會(huì)兒，我找來了做木船的所有材料，認(rèn)認(rèn)真真地做了起來，刀片弄到手了，貼個(gè)創(chuàng)可貼，咬咬牙繼續(xù)做，釘子扎到手了，吹一下，又繼續(xù)做。一分鐘過去了，十分鐘過去了……小木船逐漸成形，做好后，我把它放在桌子旁，連夜寫下一份道歉的信，放在小木船的船艙里。準(zhǔn)備跟陳明道歉和好，重拾我們的友誼。
第二天，我懷著后悔的心情向教室走去，忐忑不安地打開教室門，悄悄地將小木船放進(jìn)陳明的桌空。放學(xué)后，陳明也拿著還我的木船，快步向我跑來，我們兩個(gè)緊緊地?fù)肀г谝黄�，久久說不出話來……
我們又和好如初，像從前一樣。每天上下學(xué)都蹦蹦跳跳，仿佛已經(jīng)把這一件事拋到九宵云外了。小木船，你是我和陳明友誼的見證，請(qǐng)你帶著我們的友誼，一起駛向遠(yuǎn)方，駛向未來！
小木船續(xù)寫7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，高舉過頭，朝地上狠狠地扔去。一瞬間，原本惟妙惟肖、栩栩如生的小木船，變成了一堆木頭。 望著躺在地上的散了架的小木船，陳明沉默了。
你弄壞了我的小木船，我把你的也弄壞了，大家當(dāng)扯平好了。我沒好氣地說道。
面對(duì)我的責(zé)備，陳明沒有說話，只是緊緊地握住了拳頭，狠狠地咬住了嘴唇，似乎要瞬間爆發(fā)似的。
喂，你還不給我道歉，可是你先把我的小木船弄壞的。我怒吼著。
面對(duì)陳明的沉默，空氣仿佛瞬間凝固住了似的，使人無法呼吸。短短的幾分鐘，像是過了一個(gè)世紀(jì)般漫長。
沉默了良久的陳明，終于忍不住爆發(fā)了：我是不小心的，你是故意的，怎么扯平？你只是想我陪你重新來過而已。你敢說你沒這個(gè)意思？他抬起頭，惡狠狠地盯著我，臉蒼白得一點(diǎn)血色都沒有。那眼神，仿佛隱約透過了兩道閃電，充滿了怒氣與凄涼。平日那如河面般風(fēng)平浪靜的眼睛，此時(shí)此刻，就像在翻江倒海，波濤洶涌得令人膽顫心驚。
望著他那怒氣沖沖的眼睛，我愣住了，好半天才從嘴里結(jié)結(jié)巴巴的擠出了一句話：我我是有不對(duì)，但但你用用得著這這樣嗎？我不敢再直視他的眼睛。他那兇狠的目光，仿佛能穿透所有的事物。我低著頭，手指緊緊地捏住了褲管。
我正等著他的責(zé)備，卻出乎意料地看到他放松了緊握的拳頭，緩緩的蹲下去，輕輕地?fù)崦切∧敬瑒偛艃春莸难凵�，此刻變得溫柔而凄涼。眼眶漸漸紅了，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。看到這番情景，我心里酸酸的、澀澀的。
對(duì)不起，我我太沖動(dòng)了。我滿懷歉意地說。
本想著他一定會(huì)揍我的，沒想到，他只是默默拾起了小木船，頭也不回地走了。我上前去拉住他，不料他猛地甩開我的手，冷冷地扔下一句：我們絕交。
我生氣了。
回到家，家中早已飄來了濃濃的飯菜香。然而此時(shí)的我，卻食不知味。草草扒了幾口飯，便默默地回房去了。
可能是媽媽料到了什么吧，在睡覺前，媽媽靜靜地來到了我身旁，把手搭在我肩上輕輕拍了幾下。坐在我身邊，默默注視著我。
怎么了今天？媽媽嘆了口氣問道。
哦，沒什么。
想騙媽媽，沒那么容易！從你一回家，媽媽就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了。媽媽勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容。 真的沒什么，今天今天挺好的！我強(qiáng)顏歡笑著。
說吧，不要再故作堅(jiān)強(qiáng)了。
于是，我把今天的事坦白地告訴了媽媽。
明天跟陳明道個(gè)歉，知道嗎？好了，不要再想了，睡覺吧。媽媽幫我熄了燈，走出了房間。 這天夜里，我在床上翻來覆去，始終無法入睡。今天發(fā)生的一幕幕重復(fù)在我腦中上演，使我久久不能平靜。憑什么我要給他道歉？是他有錯(cuò)在先。這個(gè)想法，繚繞在我心頭，久久散不去。
第二天，太陽剛睡醒，天還是蒙蒙的，我便啟程去了學(xué)校。
陳明早已到了。
看著陳明越發(fā)蒼白的臉，腦海中又浮現(xiàn)出媽媽的話：明天跟陳明道個(gè)歉，知道嗎？ 我默默從他身邊經(jīng)過，我們都沒有說話，當(dāng)做若無其事。
一直以來，上課我都心神不寧的，腦海里總是想著陳明。小木船成果展示會(huì)漸漸逼近，陳明怎么辦呢？眼看著陳明為了修補(bǔ)小木船，一天天的消瘦下去，我漸漸有些后悔了，但終究沒有勇氣說出那句對(duì)不起。
第二天來到學(xué)校，陳明的座位空空的。同學(xué)們之間瘋傳著一個(gè)消息陳明轉(zhuǎn)學(xué)了。 我驚呆了。
我傻傻地呆在原地，大口大口地呼吸，感覺世界一剎那暗了下來，卻始終不敢相信。突然，我像抓住了一根救命稻草，急忙奔向辦公室。
老師們正在談?wù)摯耸�，我偷偷聽著，卻聽到一個(gè)讓我窒息的壞消息：陳明不是轉(zhuǎn)學(xué)了，而是得了癌癥，要出國治療。
眼前漸漸黑暗了，接下來，我緩緩倒了下去。
待我醒來時(shí)，已是在醫(yī)院�？吹綃寢專胰鐗�(mèng)初醒，怒吼著：陳明呢？陳明呢？老師說他得了癌癥，是騙我的對(duì)不對(duì)？是另一個(gè)同名同姓的陳明對(duì)不對(duì)？對(duì)不對(duì)？媽媽眼圈紅了，想說什么，卻欲出又止。接著，她拿出了一封信，雙手顫抖著遞給了我。
我一把奪過信封，上面清楚地寫著陳明的.字跡，我慌亂地取出信，讀了起來：
我親愛的朋友：
對(duì)不起。
當(dāng)你看到這封信時(shí)，也許，我已經(jīng)出國了；也許，我已經(jīng)離開你了。但，請(qǐng)不要傷心，我們永遠(yuǎn)是朋友！
很不幸，我生病了，是是癌癥，很嚴(yán)重。醫(yī)生說，即使出國治療，痊愈的機(jī)會(huì)也很小。當(dāng)我得知這個(gè)消息，我就知道，我們要分別了。也許，往后都無法相見了。
我知道，你是一個(gè)很執(zhí)著、很善良的人，對(duì)我一直都很好，像親兄弟般，我不敢想象，倘若你得知了這個(gè)消息，會(huì)怎樣。我不愿傷害你，所以采取了一個(gè)極端的辦法。班里舉辦小木船制作比賽的時(shí)候，我的病情加重，必須出國了，或許我只剩下幾個(gè)月時(shí)間了，所以我故意摔壞你的小木船，想讓你恨我，討厭我，最后，再默默地離開。這樣，也許對(duì)你造成的傷害沒那么大。
我這輩子，最大的遺憾就是孤獨(dú)。但是，最幸運(yùn)的是遇見了你，是你使我的生活充滿了溫馨、陽光和快樂。有你這個(gè)朋友，就足夠了！
小木船，我沒有修復(fù)好，我也不想再修復(fù)了，讓它作為我們友誼的一個(gè)象征，好嗎？小木船的零件，我?guī)ё吡艘话�，另一半留給你。這是我們最深的記憶！
如果我離開了，我會(huì)一直帶著小木船，就像你陪在我身邊一樣；如果我離開了，也請(qǐng)你把小木船的另一半深埋在一個(gè)地方，就像我一直在你看不到的地方陪著你一樣。
我累了，想要好好休息。希望上天保佑我們還能相見！
謝謝你，我最好，最好的朋友。
小木船續(xù)寫8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，嚷道：“哼！你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了，太可惡了！”話音剛落，我就狠狠地把他的小木船摔在地上，他想說些什么，卻被我的踱步聲截住了，他的小木船被我踩得粉身碎骨。望著被我踩爛的木船，他清泉般的眼睛失去了亮麗的光芒，淚水像瀑布似的流了出來。他一轉(zhuǎn)身，馬上向外著跑去……望著他遠(yuǎn)去的背影，我的心很不是滋味。
第二天上學(xué)，沒有了陳明的陪伴，我的心覺得無比的寂寞。的`別是想到以后再也不能和他一起談心事、一起做作業(yè)、一起嬉戲打鬧……眼淚就在我的眼里打轉(zhuǎn)。我是不是太沖動(dòng)了，陳明只是不小心而已，有必要為了一只小木船而讓友誼破碎嗎？嗯！一定要賭一把！于是那一天，我熬通宵做了三只小木船，分別寫上了“請(qǐng)”、“原”、“諒”三個(gè)字，還用禮品盒裝好。
第二天下課時(shí)，我想把小木船給他，請(qǐng)他原諒，可是偏偏沒有勇氣！那三只小木船就在我書包里待了很久，直到放學(xué)。路上，陳明走在我的前面，我摸了摸盒子，又重新找回自信�！瓣惷�，等一下！”我跑到他跟前，拿出那三只小木船，但是我感到驚訝的是，他也從袋子里拿出一支木船。還對(duì)我說：“對(duì)不起！我做事太不小心了！”我說：“不！都是我不好！我不該那樣對(duì)你！但我們還能做回鐵哥們嗎？”“當(dāng)然可以啦！”我們倆一起笑了。
從此在路上，你總能看見形影不離的兩個(gè)人，那就是我和陳明。
小木船續(xù)寫9
今天是節(jié)手工課，老師要我們做的是小木船，同學(xué)們就大顯身手了。過了一會(huì)兒，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。同學(xué)們興致勃勃地欣賞著、評(píng)價(jià)著。突然，我的好朋友陳明一不小心把我的摔壞了。
這可是我花了九牛二虎之力才做成的'�。【谷槐凰@樣摔壞了，我立刻發(fā)起火來，一把拿起他的小木船重重地扔在了地上�！芭荆 标惷饕娏藛栁遥骸盀槭裁窗盐业男∧敬�！”“你還好意思問�！蔽液鸬�。見他怒目圓睜，二話不說，我們就吵了起來。要不是同學(xué)勸解，我們現(xiàn)在還在打架呢！從此，我們誰都不理誰。
在平時(shí)，陳明是我最好的朋友，而現(xiàn)在卻變得見面就像仇人似的。我還跟他說要恩斷義絕，永不和好。
以前我和陳明都是住在一個(gè)小區(qū)里，常常上對(duì)方家玩，現(xiàn)在強(qiáng)制自己想去都不要去，當(dāng)和陳明走在一條路上時(shí)，我自己對(duì)自己說一定不要和陳明走在一條路上。在公園里玩時(shí)，見到陳明一定要躲避。
但是漸漸地，我就覺得自己變得非常孤獨(dú)，在馬路上走時(shí)見到了陳明很想和他結(jié)伴而行，但是總是礙于面子，不知如何開口。我偶爾望望陳明，陳明也偶爾望望我。我猜想他和我一樣，想和我重新和好。
終于，我忍不住了。在這天上學(xué)時(shí)，手里拿著一個(gè)剛做的小木船，向陳明走去，陳明見了，向我笑了笑，把手里拿著的小木船給我，然后對(duì)我說：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，希望我們能再做好朋友�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了，并把我的小木船給了他。
從此在路上，你總能看見形影不離的兩個(gè)人，那就是我和陳明。
小木船續(xù)寫10
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。在爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣。一把奪過他的小木船使盡力氣把他的小木船狠狠地摔在地上，并用腳踩得四分五裂的，氣呼呼地走出教室。
整整一天我都沒有理他，終于熬到了放學(xué)，我飛快地走出教室，不想再看見陳明。在路上，他在我后面慢慢地走著。突然，他叫了我一聲，說：“對(duì)不起�！蔽蚁肫鹆嗽趯W(xué)校里的事，又大聲說：“對(duì)不起有什么用。”我說完鼻子哼一聲，高傲地看了他一眼，見他不說話，我就飛快地走回家，心中不忿久久不能散去。
過了幾天，到了考試的時(shí)候，老師發(fā)下試卷。我一看簡單極了，我拔出筆立刻寫起來。過一會(huì)沒有墨了，我焦急萬分，不知該怎么辦。我剛想問前面的同學(xué)借筆，我還沒說完，老師嚴(yán)厲地說：“你干什么呢？”我說：“借筆。”老師批評(píng)話語劈頭蓋臉地襲來。我傷心極了，我的眼不由自主地看了我的同桌——陳明。我們對(duì)視一下，像觸了電一樣，他拿出一支筆遞給我說：“趕快寫吧！”我想起了我們吵架的事，我想，他可能不是有意的`，而是我自己心胸狹窄，想到這些，我真有點(diǎn)后悔自己的一時(shí)沖動(dòng)。
老師發(fā)試卷，我考了90分，我真應(yīng)該謝謝我的同桌。放學(xué)后，我又看見陳明，我跑上去就要說謝謝時(shí)，他遞給我一個(gè)小木船說：“那天我不是有意摔了你的木船，現(xiàn)在還給你，請(qǐng)你原諒我，以后我們還是朋友，行嗎？”我高興地說：“行�！�
每次看見那只小木船，仿佛都在提醒我友誼的重要性。
小木船續(xù)寫11
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的砸去，兩艘小木船都在地上開了花。
這時(shí)，班長過來批評(píng)了我，我不耐煩的推了她一下，誰知?jiǎng)偤帽焕蠋熆匆娏�，于是我被揪到了老師的辦公室，老師還打了電話給家長。我恨起了陳明，這一切，都是他害的。
我怒沖沖的來到教室，準(zhǔn)備作弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他并沒有生氣。
課間，我又把’’我是傻蛋‘‘的字條偷偷的.貼在了他的背后，這讓他出盡了洋相，可是，他沒有生氣，反而開心的說；真漂亮，謝謝你的禮物�！业哪樢幌伦蛹t了，轉(zhuǎn)身連忙離開了！
放學(xué)后，我悄悄的把他的小木船碎片帶回家，慢慢的，細(xì)心的，把那碎片一片片粘好。
中午來到學(xué)校，我用雙手捧著歪歪扭扭的小木船，一抬頭看見了陳明也同樣捧著歪歪扭扭的小木船，我們不好意思的相互交換，握手言和了。
友誼有時(shí)就像這艘小木船一樣，就為了一件小事破壞了友情，不過，如果你盡力修補(bǔ)，我相信一定會(huì)恢復(fù)以前的友誼，如果你不挽回了它了，你可能會(huì)喪失一位你最重要的好朋友。
小木船續(xù)寫12
我和陳明是好朋友，因?yàn)榘l(fā)生率一件事，讓我們的友誼更加堅(jiān)定了，事情是從一個(gè)小木船開始的。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心吧我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了幾腳，他氣氛的跺著腳，吞吞吐吐地說：“你……你……我要和……和你絕交！”“哼！還不是你先把我的.小木船摔壞的嘛，這是你應(yīng)得的報(bào)應(yīng)！”我生氣地說，說完轉(zhuǎn)身走了。
下課了，我會(huì)想起上午事情的來龍去脈，一陣悲傷涌進(jìn)了我的心頭，于是我打算寫一張道歉的紙條，我奮筆疾書，不一會(huì)兒就寫完了，趁陳明不注意，動(dòng)作利索地把紙條塞進(jìn)了陳明的鉛筆盒。然后坐在自己的位置上，偷偷地注視這陳明。他翻開鉛筆盒準(zhǔn)備那鉛筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張紙條。我的臉“刷”地紅了，不好意思地低下了頭。
我走到了陳明的座位上，說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該摔你的小木船，你原諒我嗎？”他扭過頭來，瞥了我一眼，說：“我才不稀罕呢！”“你到底原不原諒我啊，人家都知道錯(cuò)了嘛！我們畢竟朋友一場，你就原諒我吧！”我不停地?fù)u著陳明的手臂，請(qǐng)求她的原諒�！昂呛瞧鋵�(shí)我早就原諒你嘍！”“哦，你耍我！”
同學(xué)們，在你們身邊發(fā)生過類似的事情嗎？其實(shí)，只要朋友之間互相諒解，友誼之花就會(huì)在每個(gè)人心中絢麗綻放。
小木船續(xù)寫13
我和小明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，小明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁地往地上一擲，小木船四分五裂了，我沾沾自喜。而小明并沒有什么表現(xiàn)，只是呆呆地站著。教室里一片沉寂，同學(xué)們用異樣的.目光注視著我和小明，好像每一位同學(xué)都屏住了呼吸。剎那間，我才感到羞愧，內(nèi)心不時(shí)地譴責(zé)自己剛才的舉動(dòng)。
整個(gè)下午，那一幕總在我的腦海里浮現(xiàn)。終于熬到放學(xué)，我急匆匆地走出校園。半路上，我才想起語文課本落在學(xué)校里，那是今天要用的。如果現(xiàn)在回學(xué)校的話，教室早就關(guān)門了。想到這些，我蹲在地上大哭起來。正在我一籌莫展之時(shí)，有一個(gè)身影從我身后跑了過來，原來是小明。小明和我家離得很近，平時(shí)我們總是走在一起，他是我形影不離的好朋友。今天發(fā)生了這樣的事，我沒有理他，沒想到小明默默地跟在我后面。現(xiàn)在見我遇到難處，便跑過來扶起我，好一陣關(guān)心。
“你怎么了？”“我？我？我忘帶語文課本了？”“沒關(guān)系，你不要哭，我跑步快，幫你去拿，你在這兒等我一會(huì)兒，我很快回來。”我正想說幾句，小明一溜煙地消失在了我眼前。天漸漸地暗了下來，我生怕小明出事，心總是像懸在半空中，渾身不是滋味，我不時(shí)地踮著腳往學(xué)校方向看著。大約過了十幾分鐘，我終于見到小明出現(xiàn)在視線中，只見他跑得飛快，到我身邊時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁了，全身上下滴著汗，就像被雨淋了一樣。“讓你久等了，我跑回學(xué)校，教室門關(guān)了，跑到王老師家才要了鑰匙？”還沒等他說完，我早已感動(dòng)得熱淚盈眶。晚上，小明的爸爸告訴我，小明的腳腫了，明天不能上學(xué)了，讓我替他向老師請(qǐng)假。我滿口答應(yīng)了，但心里總是覺得有種說不出的愧疚感。那晚，我趕制了一只小木船。
第二天，我路過小明家，就悄悄地把小木船放在了他家門口。路上，雖然沒有小明作伴，但我和小明是好朋友，我心里舒服了很多。
小木船續(xù)寫14
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把搶過他的小木船，狠狠地摔在地上。
陳明一看，一把抓住我，說：“你賠我的小木船，你賠我的小木船！”我氣沖沖地說：“你摔了我的小木船，我也摔了你的，這件事扯平了！“陳明生氣地說：“我不是故意要摔壞你的小木船，你卻是故意的�！闭f著，他出手打了我一下。他比我高半個(gè)頭，而且比我強(qiáng)壯得多，這一下剛好打在我的肚子上，痛得我直不起身來。“你賠不賠？”我氣極了，怒吼道：“你摔壞了我的船，我沒找你索賠，我弄壞了你的船，你憑什么要我賠？”說完我就跑開了。
這件事以后的一個(gè)星期，我們都互不理睬。慢慢的，我的心里多了一點(diǎn)說不出的滋味。我不時(shí)在腦海里浮現(xiàn)我們?cè)谝黄鸬那樾危河幸淮稳デ镉�，我把背包落在車�(yán)�，來不及回去拿。正�?dāng)我著急的`時(shí)候，陳明知道了，馬上打開他的背包，把他的食物分一半給我。我很后悔跟他吵架，我想跟他和好，向他認(rèn)錯(cuò)，可是“對(duì)不起”三個(gè)字怎么也說不出口。可是我又不想失去一個(gè)這么要好的朋友，所以，我決定去向他道歉。
第二天，我走到他的桌子旁，想向他道歉，沒想到他先開口了：“對(duì)不起，我們和好吧！”我說：“應(yīng)該是我對(duì)不起你才對(duì)呀！”放學(xué)了，我們一起到操場上去玩。
幾只鴿子在藍(lán)天上飛翔，好像在祝賀我們和好呢！
小木船續(xù)寫15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。陳明的小木船在我手中晃來晃去，他看著有些急了，作勢要過來搶，我見狀立馬一閃，他沒能得逞，可小木船卻從我手中一滑，掉到地上摔了個(gè)粉碎。陳明的表情此時(shí)變得十分復(fù)雜：先是眉毛擰成了團(tuán)，怒目圓睜，心中像有一團(tuán)怒火在熊熊燃燒。等到眉毛稍稍松弛時(shí)，嘴巴又歪向一邊，顯得有些難過。看到陳明這個(gè)樣子，我有些羞愧，可是轉(zhuǎn)念一想，是他先把我的小木船摔碎的呀!想到這里，我趕快將地上的碎片收拾好，背上書包走了。
回到家后，我看著面前還帶著陳明腳印的木船碎片，不禁有些后悔。以往在手工小組的作業(yè)都是我和陳明共同完成，這次也不例外，小木船的細(xì)節(jié)復(fù)雜，陳明的手比我更巧，我不會(huì)的地方都是他幫助我完成的，我們花了兩個(gè)多小時(shí)才做成的.小木船，竟因一時(shí)沖動(dòng)，被我摔了個(gè)粉碎，手工小組明天就要上課了交不上作業(yè)可怎么辦呢?
第二天放學(xué)后，我忐忑不安的走向手工小組的教室，腦海中全是手工小組的老師訓(xùn)斥我的樣子，這時(shí)，陳明那艘精致的小木船的樣子也出現(xiàn)在我眼前，陳明一直是手工小組老師的得意門生，我會(huì)不會(huì)害他交不上作業(yè)，令老師失望呢?陳明一整天都沒有主動(dòng)來找我，會(huì)不會(huì)是生我的氣了呢?這樣想著，我不知不覺的就走到了手工小組的教室，看見教室里的老師和同學(xué)，我這才發(fā)覺自己遲到了，被老師批評(píng)了幾句后，我走到了自己的座位上，剛發(fā)下來的小木船旁邊，赫然擺著一只小木船仔細(xì)看這只小木船的拼接方法，顯然是出自陳明之手，但這只比他之前做的那只更精致。我轉(zhuǎn)過身，望向座位后的陳明，看到了他會(huì)心的一笑，懸著的心終于放了下來。
手工課后，老師開始檢查作業(yè)，我因?yàn)殛惷鞯膸椭樌慕簧狭俗鳂I(yè)，還得到了老師的表揚(yáng)，而陳明卻因?yàn)闆]有作業(yè)受到了批評(píng)，我分明看到了老師臉上的失望，和陳明那絲不易察覺的難過。
下課后，我和陳明都磨磨蹭蹭的收拾書包留到了最后，收好了書包，我們互相看向?qū)Ψ健?duì)不起!我們異口同聲地說出了這句話，說完又同時(shí)笑出了聲，其實(shí)我們?cè)缫言徚吮舜恕?/p>
真正的友誼不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露扑�，所以，我和陳明在小木船時(shí)件后不僅和好如初，而且友誼更加堅(jiān)固了!
【小木船續(xù)寫】相關(guān)文章：
小木船的續(xù)寫06-09
《小木船》續(xù)寫05-10
《小木船》續(xù)寫06-07
《小木船》續(xù)寫11-11
小木船續(xù)寫201608-22
小木船的故事續(xù)寫06-02
摔壞的小木船續(xù)寫06-02
小木船續(xù)寫范文09-27
[必備]《小木船》續(xù)寫01-02