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關(guān)于生命所需要的品質(zhì)的作文
導(dǎo)語：人生在世，到底是什么支撐我們走下去。生命需要的，你又能否源源不斷給予呢?在此小編準(zhǔn)備了生命所需要的五種品質(zhì)，如果對(duì)你有所幫助，不妨分享給你身邊的朋友。
篇一：生命需要勇氣
樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì)，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長(zhǎng)，盡管它們也許長(zhǎng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們?nèi)祟愐矐?yīng)該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對(duì)，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕�？墒窃谏钪�，很多人一遇到困難就逃避。前段時(shí)間我就在報(bào)紙上看到，有一個(gè)大學(xué)生，家里很窮，國(guó)家?guī)椭狭舜髮W(xué)，但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負(fù)了父母的期望，又辜負(fù)了國(guó)家對(duì)他的關(guān)心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長(zhǎng)，他怎么就那么懦弱，不熱愛生命呢?如果我是他的話，我會(huì)勇敢地去面對(duì)生活，克服困難。不是有句話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”嗎?不管遇到什么事，我們都應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。
每當(dāng)我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我就會(huì)告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難，使生命充滿光彩。
篇二：生命需要堅(jiān)強(qiáng)
蘇軾在他的《赤壁賦》中這樣說過：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”可見生命之短暫與脆弱。一腳可以踩死一只螞蟻，伸手可以折斷一朵鮮花。而蜉蝣呢，只有一個(gè)晚上甚至幾個(gè)小時(shí)的生命�？墒�，只要你堅(jiān)強(qiáng)，再短暫脆弱的生命也能活出不朽。
岳飛將軍，精忠報(bào)國(guó)，奮勇抗金;中國(guó)無數(shù)的革命先烈，用生命換來了新中國(guó);海倫.凱勒，一個(gè)集盲聾啞多重殘疾于一身的不平凡的女性，她用自己的堅(jiān)強(qiáng)激勵(lì)了無數(shù)人;霍金教授，身殘志堅(jiān)，他的《黑洞》揭開了人類探索宇宙的新的一頁;布魯諾，為捍衛(wèi)真理，敢于身陷烈火。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，創(chuàng)造了奇跡，億萬堅(jiān)強(qiáng)的人，改變了時(shí)代。
不光偉人中，平凡的人群里，也有許多堅(jiān)強(qiáng)的人，前幾天在網(wǎng)上看到這樣一段：“一個(gè)女孩在初三的時(shí)候，因?yàn)橐淮我馔舛改鸽p亡.那時(shí)候的她是那么的小，那么的無助，她不知道不知道她的家該在哪里，以后的路該如何走，她傷心地哭了整整一夜，從那以后她就再也沒有掉過眼淚..憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)，她考上了大學(xué).今年她又考上了一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的研究生。她讀書的錢都是她自己假期掙的，她從沒過一個(gè)年.”多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩，多么堅(jiān)強(qiáng)的心。這樣的人，這樣的事跡，我們生活中也許有很多，因?yàn)樗麄冎乐挥凶约耗軌驇椭约�。這些人都是值得我們尊重和尊敬的，他們沒有向命運(yùn)低頭，沒有向生命服輸，他們是平凡人中的驕傲。
篇三：生命需要自信
泛黃的照片勾勒出記憶的昨天。清澈的湖水倒映出天空的湛藍(lán)。當(dāng)清晨的第一縷曙光相接地平線時(shí)，一天緊張而有意義的生活開始了。伴著朝陽，邁進(jìn)校園。微笑，是最好的名片。“自信”被定格在人生的旅途中。往日的輝煌浮現(xiàn)在眼前，自信的道路不會(huì)留下任何遺憾。在那空白的腦海中，將“充斥”著責(zé)任二字。這兩個(gè)字，有時(shí)會(huì)把人壓的很累很累，正因?yàn)閾碛心且环葚?zé)任心，很多事情會(huì)向成功進(jìn)發(fā)。兒時(shí)的我們天真無知，細(xì)嫩的臉上充滿稚氣。中學(xué)時(shí)代的學(xué)生們，多了一份穩(wěn)重與自信。自信，是一種信念，是一種力量。自信的人不會(huì)優(yōu)柔寡斷，不會(huì)徘徊在“做”與“不做”之間。
自信是驟風(fēng)，橫掃一切遲滯與猶豫。
自信是陽光，讓人精神煥發(fā)，闊步向前。
自信是暴雨，沖洗去你的焦慮與不安。
自信是奔雷，驚天動(dòng)地的跨向成功。
正因?yàn)樽孕�，精衛(wèi)，這只柔弱的鳥兒，才能在浩瀚海洋的翻涌下。面對(duì)大海的嘲諷與恥笑，用嘴銜來的石塊與樹枝想要填平這無情的汪洋大海。不讓它奪取別人年輕而無辜的生命。一天，兩天，三天……它成功了，它終于用樹枝填平了曾經(jīng)猖狂的大海。在大海面前它是顯得那么渺小。死亡，對(duì)于它來說僅僅一步之遙。但那份勇氣不正是來源于自信嗎?
正是因?yàn)樽孕牛薰�，這位風(fēng)燭殘年的老人，才能在巍峨挺立的山峰前，不屈不撓的堅(jiān)持著。子子孫孫，世世代代一起努力，終于把兩座山峰移走。那矢志不移的奮斗不正是源于自信嗎?
正因?yàn)樽孕�，水滴，這微薄的力量，才能滴穿這堅(jiān)硬的石頭。在他們力量對(duì)比的懸殊的情況下，它從沒有逃避過，放棄過，而是勇敢的面對(duì)，持之以恒，最終取得成功時(shí)的歡呼雀躍。那份堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的精神不正源于自信么?
生活需要自信，就像魚兒需要水源”生活需要自信，就像花兒需要雨露：生活需要自信，就像嬰兒需要母親。
自信，是人生的通行證，是成功的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
自信使?jié)撃茚尫�，使困難后退，使目標(biāo)逼近：自信的人生不一般，不一般的人生有自信!
篇四：生命需要寬容
那是星期四的早晨，我匆匆地洗涮飯盒。要知道，嬴得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看書。教室里一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢�？山裉觳恢趺戳耍赐氩鄣娜吮绕綍r(shí)里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎?我開始煩躁起來，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。
終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準(zhǔn)備往里鉆。過五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬苦，我總算擠到洗碗槽邊，心中長(zhǎng)吁一口氣。顧不上得意，為了擺脫那擠作一團(tuán)粥的人群，我開始洗涮。三下五除二，大功告成!剛轉(zhuǎn)身卻被一股力量用力地推，身體往右一歪，整個(gè)人摔進(jìn)前面的污水中，衣服全濕了，臉上也被濺滿了臟兮兮的水，且右手有一般鉆心的痛。怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，原來是一個(gè)小妹妹。我狠狠地瞪著她，真想把她大罵一頓。也許是我樣子太嚇人了吧，那個(gè)小妹妹竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。結(jié)結(jié)巴巴地說：“對(duì)……對(duì)不起，我……我……我不是故意的……。”眼里竟泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。
驀地，我仿佛看到了自己。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也是在洗碗槽旁，我撞倒了一個(gè)初三年級(jí)的大姐姐。大姐姐那身漂亮的衣服被污泥染成了大花臉，膝蓋也擦出了血。我嚇壞了，一時(shí)間連句對(duì)不起也忘了說。只是愣愣地站著……沒想到大姐姐爬起來，并不在意自己的衣服和腳上的傷，而是問我有沒有磕痛。當(dāng)聽到我說沒事后，她竟?fàn)N爛地笑了。那一刻，我是多么感激她，甚至覺得能生活在這個(gè)學(xué)校是多么幸福啊!
可是現(xiàn)在的我卻……，我慚愧極了。不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻放在臉上。“沒關(guān)系的。”我脫口而出。小妹妹詫異地望著我，嘴巴張得大大的，似乎不敢相信這是真的。
世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷!生活需要寬容，寬容，和早餐一樣重要!
篇五：生命需要理解
我們這一代人大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽，爸爸媽媽爺爺奶奶都像行星似的圍著我們轉(zhuǎn)。由于父母望子成龍，望女成鳳，就造成了他們對(duì)子女的種種不理解。在生活上，有的父母過分溺愛孩子，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。他們?yōu)楹⒆淤I來大量的鈣片，口服液，每天逼迫孩子吃這吃那。在學(xué)習(xí)上，他們?yōu)楹⒆又贫?ldquo;成長(zhǎng)路線”，除了學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線的生活外，又安排了各種輔導(dǎo)班，家教。考試成績(jī)成了他們喜怒哀樂的催化劑，考好了，和言悅色，喜上眉梢，考砸了，大發(fā)雷霆，極大地傷害了孩子的自尊心。為了掌握孩子的動(dòng)向，有些家長(zhǎng)隔三差五查看孩子的書包，偷看孩子的日記，私拆孩子的信件等等。(幸好，我沒遇到這樣的家長(zhǎng))他們恨不得永遠(yuǎn)將孩子護(hù)在自己的羽翼下，鎖在家庭的保險(xiǎn)箱里。在這樣的環(huán)境下，孩子不敢有自己的思想，失去了童真和童趣。語文課本中《羚羊木雕》一文，就向我們?cè)V說了父母逼主人公要回了送給好友的羚羊木雕的故事。做父母的，為什么就不能進(jìn)行一下?lián)Q位思考呢?
但從另一個(gè)方面說，我們對(duì)父母理解了多少呢?父母的愛子之心，愛女之情，我們又讀懂了多少呢?夜深了，父親把一杯熱騰騰的牛奶送到孩子書桌，為了孩子的學(xué)習(xí)，父母電視不敢看，大氣不敢出，陪孩子讀書到深夜。這一切不正表現(xiàn)了父母對(duì)孩子深深的愛嗎?
理解，它不是單向的，而是雙向的，兩代的之間，只有互相信任，互相尊重，才能撞擊出理解的火花，才能雙贏。《約翰。克利斯朵夫》里有這么一段話：“父母和子女之間要能徹底地推心置腹，哪怕彼此有十二分的相親相愛也極不容易做到：因?yàn)橐环矫�，尊敬的心理使孩子不敢把胸臆完全吐�?另一方面，有自持成長(zhǎng)和富有經(jīng)驗(yàn)觀念從中作梗，使父母有輕視兒童的心理。”由于年齡不同，閱歷不一樣，父母與我們之間不可能取得完全一致。我們不可能強(qiáng)求父母去聽流行歌曲，父母也不可能苛求我們?nèi)バ蕾p戲劇。
我們應(yīng)該保持各自的喜好，而又彼此尊重對(duì)方，用我們最真摯的愛，在“代溝”上架起一座理解的橋。讓信任和尊重和著愛的小溪在橋下流過，我們兩代人毫無隔膜地肩并著肩，手挽著手，共同走向幸福美好的明天。