成長需要什么初二作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的成長需要什么初二作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長需要什么初二作文5篇1
承擔(dān)是愛，溶化了嚴冬的積雪；承擔(dān)是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要承擔(dān)。
曾經(jīng)看過一則報道：在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情，但還是沒能成功，最后終于通過錄像帶找到證據(jù)。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負責(zé)，不懂得承擔(dān)自己的過錯。
我讀完這篇報道后，心里有一個疑問：為什么他們不去承擔(dān)自己的過錯呢？
也許，他們還小，這是第一次犯罪。
因為承擔(dān)是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔(dān)。
小學(xué)六年級時，在最后一堂自習(xí)課時，全班同學(xué)都在安靜地寫作業(yè)，班主任則滿足地看著這個安詳?shù)慕淌摇?/p>
突然，一團白色的指團像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。
是誰？到底是誰？本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟。
老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴厲的目光掃視著我們。
“是誰扔的紙團，請那位同學(xué)撿起來�！�
本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團。
“是誰扔的紙團，請那位同學(xué)揀起來�！崩蠋熡终f了一遍，聲音提高了幾分。
終于，有一位同學(xué)揀起了那團紙，抬手一扔，紙團在空中漂亮的一個回旋，進了垃圾桶。定睛一看，天哪！竟然是班里出了名的老實人吳！沒想到是她扔的！
同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……
“吳同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢？”老師望著她的雙眼說。
“老師……不……不是我。”一直低著頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。
“什么嘛！明明就是你！”琳生氣地大叫。
“老師，對不起，紙團是我扔的……”我終于勇敢的站起來，承認錯誤。
當(dāng)我看到吳傷心的表情時，我突然想到一句話：自己犯下的錯就要自己承擔(dān)。
或許老師會對我失望，父母也會責(zé)備我，但我明白了只有勇于承擔(dān)自己的行為，才能在人生的大海里揚帆勇進！
成長因勇于承擔(dān)而更精彩。
成長需要什么初二作文5篇2
成長最大的意義，在于勇敢地接受磨煉，就算有痛楚和傷口，也會因為一步一個踏實的腳印而感到充實與欣喜。成長，一路磨煉！——題記
成長總是充滿著艱苦與無奈，也許這一刻是陽光燦爛，鮮花滿地，下一刻就是烏云密布，狂風(fēng)暴雨了。不管是誰，總要在成長路上遭受無數(shù)的磨煉，在跌跌撞撞中找到生命的希望，成功的花朵所散發(fā)的芬芳才會撲面而來。
成長需要磨煉，用堅強締造花蕊。有人說，一路歡笑歌唱的人生道路是最令人企盼的。但是這種人生你敢要嗎？要不起！比起絢麗的彩虹，暴風(fēng)雨更顯珍貴。回憶成長深處，最讓人刻骨銘心的是那些痛苦和磨難，而讓人收獲最多的，也是那些痛苦和磨難。
還記得第一次學(xué)騎自行車的情景，一路騎一路摔�？粗鴦e人一跨上自行車就會騎，心里十分懊惱，為什么上天待人如此不公？我就注定比別人笨嗎？不，不是這樣的！盡管一次次與大地“友好”地貼面問候令人恐慌，可是成功后的喜悅卻是難以言表的。一次次摔倒時的無助與不甘，也只有自己才能體會。成長路上也是這樣，面對磨煉時再孤立無援，也要堅強起來，將阻攔在你面前的絆腳石變成墊腳石。
成長需要磨煉，用樂觀組成花絲。人們常說“態(tài)度決定一切”，一個好的心態(tài)是你成長的催化劑，更是你自信的來源。困難與挫折在生活中會層出不窮，誰又能保證你次次都馬到功成，凱歌高奏呢？秦始皇不是一夕之間滅絕了六國，愛迪生也不是一夜之間發(fā)明了碳絲燈泡。世上任何一件事都需要良好樂觀的心態(tài)，大家都在打一場持久的心理戰(zhàn)，比的就是誰能堅持到底。這時候就更應(yīng)該有樂觀向上的心態(tài)，要讓樂觀的心態(tài)如同陽光照耀你疲憊的心靈，如同雨露滋潤你枯萎的希望。
成長需要磨煉，用體驗連成花瓣。每一次磨煉都是一場與眾不同的體驗，在經(jīng)歷磨煉后，我們將更加熱愛這個多姿多彩的世界。就算有再大的困難，再跨不過去的坎，只要你努力過，體驗過，前進的路上你都將信心百倍。
成長需要磨煉，更需要你在磨煉中收獲堅強、樂觀和別樣的體驗。一百次演練也比不上一次磨煉，真正的種子是不會害怕烈日與焦土的，因為它蟄伏已久，終將萌發(fā)出最堅韌的綠芽，直指藍天！只要你經(jīng)受住了生活的磨練，最終你肯定能收獲成功的芬芳。朋友，愿你我一路走，一路磨煉……
成長需要什么初二作文5篇3
那日，我漫步在河邊，同樣的道路、同樣的河流此刻在我心里卻顯得有些陌生，或許是心情不好吧，那原來柔和溫存的河水，現(xiàn)在不知怎么的，有些狂放洶涌。
背著書包，拖著沉沉的腳步回到家中，原本輕脆的敲門聲現(xiàn)在卻顯得有些沉重。吱呀一聲，門開了，父母興高采烈的對我問道：“怎么樣了，考試結(jié)果好嗎？”我望著窗外那被烏云遮的密不透風(fēng)的太陽，嘆了口氣。原本歡喜的氣氛似乎被我這嘆氣聲給凍住了。
父親有些僵硬的用手拉開書包，掏出那一本鮮紅的小冊子，哆哆嗦嗦的打開它，用目光一行行的看著，嘴里還不時的喃喃地說著什么，突然，他的目光猛的一停，盯住第四行的中間，他原本好了許多的神情現(xiàn)在卻是更加的陰沉了，他舉起那有些蒼白的手，眼看著那被一次次放大的手掌，我害怕的閉上了眼，但淚水卻好似忽略了眼皮，止不住的奔涌而出。
仿佛過了一個世紀，那想像中的巴掌卻遲遲沒有到來，我有些怯怯的睜開眼，卻看見父親的手停在半空中，撲面而來的只是一陣風(fēng)，母親從父親后面繞過來，抱著我。我有些震驚，望著那從烏云后面掙脫出來的一縷陽光，心情似乎有些好轉(zhuǎn)。
母親帶著我來到沙發(fā)上坐著，她有些憐愛的看著我，對我說：“你必須知道，你這一次科學(xué)考的很差，完全出乎了我的意料之外，我們知道科學(xué)是你的.弱項，是你的缺點，但越知道是缺點就越是應(yīng)該用心的去糾正它，而不是去逃跑，去躲避它，不是嗎？”她見我有些呆滯，不禁莞爾：“我們永遠相信，并且支持你，我們永遠愛你！”說罷，她拉著我往書房里走，說：“你有哪些地方不懂，來，我們一起再分析分析你為什么不懂。”
當(dāng)我的思緒飄回來時，已經(jīng)是傍晚，望著那窗外鮮紅熾熱的太陽已從烏云中掙脫出來，天空似乎變得更加的明亮蔚藍，再看看那寫滿愛的草稿紙，我有些恍惚，也許，成長中的鼓勵才是成績提上來的良藥吧！
如今，再次走上那熟悉的河道，以前的一切，又在我眼前浮現(xiàn)，那是母親的話語，父親遲來的巴掌和那鮮紅的小冊子，還有那成長道路上的一切的一切……
成長需要什么初二作文5篇4
隨著我們的成長，身體外型和心理日益成熟，但隨之我們的煩惱也日益增加，學(xué)會獨立成了我最煩惱的一個問題，成長需要獨立作文。
記得開學(xué)前幾天，一個從小生活在鄉(xiāng)下的我來到了余姚市城學(xué)習(xí)。對一切都十分的好奇，但從小生活在鄉(xiāng)下的我畢竟不適應(yīng)這種生活，心里便打起了能馬上回家的小算盤，心里那個是一個甜呀！很快，一個“噩耗”便傳到了我的耳中，猶如晴天霹靂似的讓我體驗到了一下從天堂墜到地獄的感覺。原來是父親鐵青著臉對我說：“兒子，你留在這兒，你要學(xué)會獨立呀！”聽了這話，我頓時像變了一個人似的，板著臉，眼眶中充斥著淚水，滿臉寫滿了委屈。父親什么也沒有說，只是嘆了口氣，無奈地搖搖頭，便大步流星的走出了寢室，我趕緊追了上去，拉住了父親，賴在地上不讓他走，我?guī)缀跏前蟮馗赣H說：“爸爸，您不要走，爸爸您不要走……�！� 這時，父親的臉色早已沒有了往日的慈祥寬容，而是一臉的憤怒，兩道豎起的眉毛像一柄利劍扎痛了我的心，隨后，父親像不認識我似的對我大吼：“快回去！”我的心徹底崩潰了，呆呆地攤在那里，父親頭也不回就走了。等我回過神來，父親早已經(jīng)走遠，我一臉茫然的回到了寢室處，我心里十分生氣地想：“父親怎么會這么殘忍，竟然會丟下我一個人走了！他說地的獨立究竟是什么意思？”隨后幾天我都過得不怎么好，心里一直在反復(fù)思考父親說的話是什么意思，我不解地想：“就算要獨立，那也需要一段時間呀，但父親為什么不在這段時間內(nèi)鼓勵和幫助我呢？”
但隨后，我的想法被我徹底否定了，原來父親這么“殘忍”的丟下我，而不是一直在我身邊就是因為怕我養(yǎng)成對他的依賴而不能學(xué)會獨立，會影響將來的一生，這是一種沒有任何父親能做出的偉大的父愛。我想：“父親這樣做是付出了多大的勇氣呢！在愛我和讓我獨立的兩難之間，父親還是咬了咬牙，狠了狠心做出了這一殘忍的決定，可見他是多么的愛我呀！”想通了這一點，我整個人一下子輕松了很多，心中的煩惱也隨之蕩然無存了。
成長需要獨立，而不是需要眼淚，只要我們能夠設(shè)身處地地為他人著想，遇事冷靜思索，待人寬容，那么便不會有所謂的“成長的煩惱，”正如高兒基所說的“當(dāng)你忽略所有的丑惡，眼中只要生活中的美善時，你便超越了煩惱�！弊屛覀円黄鸺佑�，努力吧！
成長需要什么初二作文5篇5
人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會有一些絆腳石想盡千方百計地在你的世界里出其不意地出現(xiàn)。面對這些突然而臨的挫折，唯有不退縮、不害怕、勇敢地面對挫折，向挫折發(fā)起挑戰(zhàn)，方能使自己變得更強大。面對挫折縮頭縮腦踏步不前的人，只能做社會上的失敗者。
同學(xué)說我是籃球癡迷者，對此我報以一笑，我癡狂的最初原因，只是為了追逐我哥的背影，在我的眼中，他在哪一方面都強的令人發(fā)指，是我心中的巨人。
那天知了高叫，我興致勃勃地抱著籃球找我哥單挑，抱著不分仲伯的想法與他交手，結(jié)果……他卻是將我的自信打入地獄，虐得我體無完膚。難道就如此認輸嗎？不！絕不！我的心還沒輸！總有一天我要將他打��！
于是放暑假時，我給自己定了個作息表，其中就有長達四小時的籃球訓(xùn)練，有時是一步又一步不知疲憊地練習(xí)走位，有時是一次又一次不知疲倦地與人對戰(zhàn)，我整天汗流夾背，一天洗兩次澡都嫌不夠，由于長時間在烈日下暴曬，我的膚色從小麥黃變成了古銅色，再變成了接近非洲人民健康帥的黑色。在一次又一次的戰(zhàn)敗中提升自己，從失敗中蛻變，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。
我開始喜歡到籃球公園打籃球，因為在那里我可以找到許多強勁的對手，他們都是優(yōu)質(zhì)的練習(xí)對手。但我也不是總能如愿的，因為總有一些人毫不掩飾地顯露對我的不屑然，然后輕蔑地：“跟你？算了，不想浪費時間！”
每次看到他們那一臉的輕蔑，我就覺得這是一種莫大的羞辱，但同時這也成了我練好籃球的動力之一，我知道，只有我變得更加強大，才能改變現(xiàn)狀，將他們的不屑狠狠地用球砸碎！
三年后，我再次滿懷期待地向我哥發(fā)起挑戰(zhàn)，我終是略勝他一籌。那天，我覺得世界前所未有的美好，而此時我再去籃球公園玩時，再也看不到那樣刺眼的嘲諷了，他們都很樂意，與我一起玩耍，組隊打球。我心中暗喜：還好！我堅持了下來。
是啊，成長的道路上，總會遇到失敗或挫折，但它們并不可怕，只要我們心有希望，熱血沸騰，戰(zhàn)斗不止，終有所成！