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有關(guān)生命的需要作文匯總7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的生命的需要作文7篇,希望對大家有所幫助。
生命的需要作文 篇1
利奧·羅斯頓是美國最胖的好萊塢影星,他腰圍6.2英尺,體重385磅。20xx年在英國演出時,因心衰竭送金湯普森急救中心,搶救人員用了最好的藥,動用了最先進(jìn)的設(shè)備,仍沒能挽救回他的生命。臨終前,羅斯頓曾絕望地喃喃自語:“你的身軀很龐大,但你的聲明需要的僅僅是一顆心臟!
羅斯頓的這句話,深深的觸動了在場的哈登科長,作為胸外科專家,他流下了淚,為了表達(dá)對羅斯頓的敬意,同時也為了提醒提動超常的人,他讓人把羅斯頓的遺言刻在醫(yī)院的大樓上。
20xx年,一位叫默爾的`美國人也因心力衰竭住了進(jìn)來,他是位石油大亨,兩伊戰(zhàn)爭使他在美洲的十家公司陷入了危機.為了擺脫困境他不停的往來于亞美之間,最后舊病復(fù)發(fā),不得不住進(jìn)來.
他在湯普森醫(yī)院包了一層樓,增設(shè)了五部電話和兩部傳真機.當(dāng)時的《泰晤士報》是這樣渲染的:湯普森——美洲的石油中心。
默爾的心臟手術(shù)很成功,他在這兒住了一個月就出院了,不過他沒回美國。蘇格蘭鄉(xiāng)下有一棟別墅,是他十年前買下的,他在那兒住了下來。20xx年,湯普森醫(yī)院百年的慶典,請他去參加,記者問他為什么賣掉自己的公司,他指了指醫(yī)院大樓的那行金字說:“利奧·羅斯頓!
不知記者是否理解了他的意思,總之,在當(dāng)時的媒體上沒找到于此有關(guān)的報道。后來我在默爾的一本傳記發(fā)現(xiàn)了一句話:富裕和肥胖沒什么兩樣,都不過是獲得了超過自己需要的東西罷了。
生命的需要作文 篇2
從很早以前,我們就已經(jīng)開始講這“信”個字了,它在我們心目中的地位是無人能極的。從“信”里就可以測量出你是一個怎樣的人。
“信”是指言語上要言而有信,信用是成功階梯的第一步。人無信則不立。
《弟子規(guī)》里有這樣一句話:“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉!狈彩钦f出的話,首先要真實不虛、講求信用,說謊話騙人,胡言亂語都是不可以的。只有和別人坦誠相對,別人才會和你坦誠相對。
也許很多人都曾聽說過“狼來了”的故事:“在以前,有個小孩去放羊,他為了自己能夠開心,而去騙正在勞動的農(nóng)民。第一次說狼來了,農(nóng)民們有的扛著鋤頭,有的拿著鐮刀跑上來要趕狼,可是卻被小孩騙了;第二次那個小孩又喊狼來了,農(nóng)民們又急忙地拿起自己手上的工具跑上來,可是卻又一次讓農(nóng)民們灰心了,農(nóng)民們又被那個小孩騙了,農(nóng)民們只好愁眉苦臉地回到自己的田地,;第三次當(dāng)狼真的來了的時候,小孩又喊狼來了,可是等了很久都沒見一個人影,結(jié)果那個小孩的羊全部都被狼吃光了。小孩一個人在那里大哭,等人上來看時,羊全部已經(jīng)死了!弊约旱闹e言,卻連累了那么多無辜的生命,這就是胡言亂語的下場。
我們每個人都應(yīng)該吸取這樣的教訓(xùn):愛說謊的人,甚至在他說真話的時候,也不會有人相信他了。
誠信是古人推崇的一種人格境界,它要求人們真實無妄,誠實無欺。誠信更是一種個人修養(yǎng),也是一種道德行為。從前開元寺有個叫元寂的主持,他年事已高,迫切需要找一個合適的接班人。候選人是他的兩個徒弟,一個法號一寂,一個法號二寂。元寂對這兩個徒弟說:“我現(xiàn)在給你們每人一袋稻谷,明年秋天誰收獲的谷子多,誰就是我的接班人!贝文昵锾,一寂挑來滿滿的一擔(dān)谷子,而二寂則兩手空空。元寂見狀,立即當(dāng)眾宣布二寂為接班人。一寂聽后不服。元寂微微一笑,高聲對眾人說:“我給他們的谷子,都是用開水煮熟的。顯然,二寂是誠實的,理應(yīng)由他來當(dāng)主持!痹挳,眾人信服。
我佩服元寂的聰明,我也欣賞二寂的誠信。這里沒有說一寂與二寂誰的能力強,誰的本事高,但僅憑做人誠信這一點,就判定了倆人的勝敗。由此可想,誠信就是一種能力,而且這種能力比其它任何能力都要強一百倍。這種能力就是一種高尚的人格品行,有著非凡的魅力。誠實更是人生的.命脈,是一切價值的根基。
然而,作為中學(xué)生的我們,作為中華民族接班人的我們,有發(fā)自內(nèi)心地問過自己:我誠信嗎?我們能夠挺起胸膛,拍著胸脯說:我從沒做過有違誠信的事嗎?可是,有些同學(xué)讓我們大失所望:為了玩電腦,他們可以欺騙父母、欺騙老師;為了考試成績好,他們可以作弊,抄襲不擇手段,這樣既欺騙了老師,欺騙了家長,欺騙了同學(xué),同時也欺騙了自己。失去了誠信,失去了做人的準(zhǔn)則,分?jǐn)?shù)再高,又有什么用呢?一切都是徒然。所以讓我們對自己的言行,做一次深刻的反省吧!
朋友,為了國家,為了社會,更為了你自己讓我們攜起手來,自覺做一個誠信之人,讓誠信的光芒重新照耀我們民族精神的家園!
生命的需要作文 篇3
看大千世界,古往今來,多少名家帝王,皆為成功等待。越王勾踐忍辱負(fù)重,勵精圖治,靜靜等待,終而一雪前恥;康熙居于深宮,按兵不動,靜靜等待,終而推翻朝中權(quán)臣,鄧爺爺忍受迫害,運籌帷幄,靜靜等待,終而引領(lǐng)中國走向富強。等待,不是對現(xiàn)實的消極隱忍,而是在現(xiàn)實的困境中靜待時機成熟,以靜制動,獲得成功。
一位作家曾說:“人不能單靠吃米而活著”。我認(rèn)為除了米,生命還需要等待。
等待積人生之財富
19世紀(jì)美國掀起了一場淘金熱,許多青年都投身于熱潮之中,卻顆粒無收?梢粋叫萊維的青年確選擇靜靜等待,他審時度勢,在一個偶然的機會中發(fā)明了牛仔褲,淘到了他人生的第一桶金。等待,積累人生之財富,豐富人的經(jīng)驗與閱歷。
等待鑒人生之大志
樸槿惠,靜觀政壇,積累實力,與民間等待數(shù)十載,一朝重回政壇,翻手為云,覆手為雨;山本田一堅持不懈的進(jìn)行馬拉松訓(xùn)練,靜候時機,世界馬拉松大賽上拔得頭籌,贏得世界人的喝彩。等待,鑒人生之大志,助有志者攀上人生的巔峰。
等待創(chuàng)人生之輝煌
周文王在拘役的囚牢靜靜等待,終演《周易》,孔子在厄運的磨礪中靜靜等待,終做《春秋》,屈原在放逐的歲月里靜靜等待,終賦《離騷》,左丘在失明黑暗中靜靜等待,終厥國語,面對命運的不公,他們選擇等待,選擇靜靜超越,給困厄以有力的反擊,亦譜寫了生命的華章。等待,創(chuàng)人生之輝煌。助逐夢者踏上理想的.彼岸,《易云》“初九,潛龍勿用”,等待,是一個養(yǎng)精蓄銳的過程。也許,這個過程很漫長,很痛苦,但這漫長與痛苦,也僅是黎明前的黑暗,縱使此時的我們,常是幽窗冷雨一孤燈,欲眠還展舊時書,執(zhí)一只筆桿,伴一鉤殘照,但此時靜靜的等待卻預(yù)示著人生的黎明的到來。讓我們學(xué)會等待,黎明的曙光,將照亮我們美好的前程!
學(xué)會等待,青春無悔。學(xué)會等待,生命不息。學(xué)會等待,夢想綻放。讓我們用等待,播種理想,讓我們用等待,擁抱未來!
生命的需要作文 篇4
有人曾調(diào)查過一個問題:人的生命最需要什么?回答五花八門,有的說空氣、有的說食物、有的說信仰、有的說堅強……而我說寬容。
贈人玫瑰,手留余香
“叮咚”,考試的鈴聲響了,監(jiān)考老師毫不怠慢的把卷子發(fā)了下來,同學(xué)們的神經(jīng)都繃得緊緊的,我也同樣,考試前不知誰像我媽透露了這個消息,早上來的時候,媽媽就一直嘮叨,“不許在考試時多管閑事,考不好你給我等著!”我夸下?谡f:“知道了!你放心好了!”考試一如既往的進(jìn)行,靜的連一根針落地的聲音都能聽到,突然就聽到我前面一名同學(xué)的筆掉了,并且筆尖已經(jīng)壞了,想到媽媽的話,不要多管閑事,溜到地上的目光立即回過神來,開始專心的做自己的卷子,但并沒有持續(xù)很長時間,因為在高度集中的精神力中,我聽到了前桌小聲的哭泣聲,猜想應(yīng)該就是沒有筆了吧,可沒有一個人幫她,我忍下心中的不適,重新做題,但下一秒的行為卻泄露了我的想法,我把自己的筆扔到了對方的桌上,她回過頭來感激的看著我,卻不小心被老師發(fā)現(xiàn)了,老師警告了一句,我會給她一個安心的眼神,她就轉(zhuǎn)過去了。
從那以后,我們成了最好的朋友,同時,我也得到了一份珍貴的.友誼。
寬恕別人=寬恕自己
“把第四題和第五題做到作業(yè)本上,記住不要劃字,要仔細(xì),否則撕掉!”老師嚴(yán)厲的聲音傳入每個同學(xué)的耳里,然后同學(xué)們開始寫作業(yè)了我寫的很仔細(xì),同時也很快,害怕下課后就沒時間寫了,一大張就要寫完了,可同桌又碰了我一下一個大大的紅叉就出現(xiàn)在了作業(yè)本上,我頓時懵了,老師的聲音又在耳邊回響,忍心撕了,同時又和同桌吵了一架,我們一天沒有講話,我心里更是不舒服,最后我主動講話,寬容了同桌,同桌也寬容了我,我們一如既往的好,心里的不適消失了。
生命的需要是什么?我的回答是寬容。
生命的需要作文 篇5
沒有濕度,種子就不會發(fā)芽;沒有陽光,向日葵就不能開花;沒有草原,馬兒就難以長大。萬物的生長,都離不開一定的條件;離開粗茶淡飯,貴為宇宙精華的人——也會奄奄倒下。但人生又不是僅僅為了吃飯。那么,我們的生命,還需要什么?
我進(jìn)入小學(xué)高年級后,就極少有人夸獎我,還有沈林恩常常在欺負(fù)我。因為我的.學(xué)習(xí)成績不好,老師也不怎么管我。我也沒有任何的朋友,總是一個人走在放學(xué)的路上。我當(dāng)時很沉悶,總是唉聲嘆氣,很難過。
直至我五年級數(shù)學(xué)第四單元考試宣布成績時,當(dāng)老師報到我的名字,并讓我去領(lǐng)卷子時,報出了分?jǐn)?shù)“:97分“,并讓全班同學(xué)鼓掌。聽著鼓掌聲的那一刻,我怔住了,并高興地領(lǐng)了我的卷子,那一刻,我馬上充滿了自信,并非常高興;丶液笪野丫碜咏o媽媽看,媽媽夸我時,我又信心倍增,我想生命多么需要贊美!
一個人如果生活在一個鄙視的環(huán)境中,那么他就會心理扭曲,反對每一個人或事,也反對社會,所以,請你們別收起自已的贊美之言!
生命的需要作文 篇6
生命不只為了吃飯,人的生命還需要親情和友情。——題記
親情始終圍繞在我們身邊。父母為我們穿衣,洗澡,喂飯,教我們走路,教我們說話,教我們做人。有了他們的呵護(hù),我們才能夠健康的成長。因此,親情是生命的需要。
童年時
聽爸媽說,小時候的我沒人照顧,親戚朋友們誰也不愿意幫忙。在一次澆田地時,因為我很小只能將我也帶上,爸媽將我放在路邊的小車?yán),在樹葉下玩耍。可我非哭著讓你們抱,怎么也不肯在小車?yán)锎糁,而這時澆水的機器又壞了,你們急的像熱鍋上的螞蟻,而我卻還在嚎啕大哭,一點停的意思也沒有。后來又有了妹妹,你們在照顧我的同時還要照顧妹妹,出門時,您一個人就要抱兩個孩子,卻一點也不嫌累,你們就這樣養(yǎng)育著我。親情,如此重要。
上學(xué)時
隨著時間的流逝,我逐漸長大,已經(jīng)到了上學(xué)的年齡,你又開始每日早起為我們做飯,每日準(zhǔn)時接送我上學(xué)。還記得小學(xué)一年級的我急為遵守老師的要求,在放假時,老師布置的作業(yè)只差一點就可以完成了,可偏偏學(xué)校要早開學(xué)。到了學(xué)校我便因為作業(yè)的事哭起來,您更勸我,告訴我其實有許多學(xué)生都沒寫完作業(yè),讓我不要傷心,可也不知為什么我總是不聽,一直在哭;蛟S是認(rèn)為我的責(zé)任心強的原因,您也沒有怪我,還為我做好吃的,一直在告訴我不用擔(dān)心作業(yè)的問題,在平時我遇到欺負(fù)時,您總是為我著急,在遇到困難時,您還幫助我,你們就是這么的關(guān)心我,親情,如此重要。
長大些
那次,你與母親吵了起來,一個多星期都沒互相說過話,我很咀喪。在此期間,我曾問你們,你們怎么不說話,可你們只是笑一笑,還是互不說話,也沒有給出答案。第二天,我們?nèi)ス霉眉,媽媽沒去,我無意間聽到了你與姑姑的`談話。說你與媽媽吵架了,要不是因為我與妹妹,早就離婚了。聽到這些話,我更傷心了,我非常害怕。終于,過了幾天,我聽到了你與媽媽說的第一句話,我非常開心,心里有說不出的高興。我多么害怕會因此失去這個幸福的家庭,失去你們的愛。失去親情,如今好了,你們和好了,我很開心。親情、對我來說很重要。
生命離不開親情,離不開父母的教誨,親情對于生命如此重要。
生命的需要作文 篇7
我不需要荒蕪的生命,請讓我的生命充滿載體,不管承載的是歡樂還是痛苦;我不要荒蕪的生命,請讓我的生命充滿躍動,不管是幸福還是悲傷;我不要荒蕪的生命,請讓我的生命充滿激昂,不管是成功還是失敗。
不要荒蕪的生命,我寧愿生活在充滿戰(zhàn)亂的時代,到三國的波浪里去激蕩生命的波瀾。用生命去承載滿目的慌亂,我要追求諸葛亮高深莫測的才學(xué),來承載生命中的智慧,我要觸動趙子龍英勇蓋世的武藝,來承載生命中的律動;我要尋找孫仲謀生賢任能的掠影,來承載生命中的思想。
我不要荒蕪的生命,我想要沉弱于詩泉詞藻的心底,去尋求埋藏了千百年的情意,我愿用荒蕪的生命去換衣艷清澈的覺醒,步入一個別樣的世界。我看見了以身白衣,滿目傲然的李白,我似乎讀懂了他的詩意,望著他笑呤“安能摧眉事權(quán)貴,使我不得開心顏”后轉(zhuǎn)身離去的背影,在我的心中種下了一顆種子;我看見了李清照孤獨單薄的身影,心便莫名的疼一下,她站在莊園前輕念“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰勘摘”,而我內(nèi)心的種子也終于開始破皮而生。我不要荒蕪的生命,我愿走到李白的面前,用生命為他承載難舍的哀痛;我愿走到李清照身邊,用生命為她承載寂寞的'悲哀。
我不要荒蕪的生命。我愿用荒蕪的生命換衣曲白居易的“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”,我愿用荒蕪的生命換一聲文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,我愿用荒蕪的生命換一句陳毅的“取義成仁今日事,人間便種自由花”。
我不要荒蕪的生命,就那樣索然無味的生活,那樣會讓我的身心腐爛,變的破敗不堪。情讓我用生命承載遠(yuǎn)逝的紀(jì)念,用生命去尋獲完整的未來。駕著生命的船,帶著智慧的帆,劃著勇敢的漿,承載了一船的希望去往夢想的大海。我舍棄荒蕪的生命,不論承載的是笑容還是淚水,是退后還是向前,我都愿用我的生命去承載。
我不需要荒蕪的生命,請讓我的生命充滿載體,不管承載的是歡樂還是痛苦;我不要荒蕪的生命,請讓我的生命充滿躍動,不管是幸福還是悲傷;我不要荒蕪的生命,請讓我的生命充滿激昂,不管是成功還是失敗。
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