有關(guān)需要的作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的需要的作文6篇，希望對大家有所幫助。
需要的作文 篇1
在遇到困難時，我們需要勇氣和自信來戰(zhàn)勝困難，在解題時也同樣需要……
經(jīng)過幾周的緊張學習，我們把所有神經(jīng)都給繃緊了。班主任謝老師見了，決定讓我們活動活動，開心開心，順便也放松一下緊張的心情。
那天中午，謝老師一進教室，全班頓時安靜下來，（這是我們一貫的招數(shù)，其實老師沒來時非常吵）每個同學的臉上都表現(xiàn)出一副非常開心的樣子。當謝老師說出讓我們做兩道題目時，全班立刻發(fā)出代表著“雙無”（無聊和無奈）得“切”的聲音，每個同學都像泄了氣的皮球，高興勁兒一下子沒了一半，個個癱軟在桌子上。這時，只聽見謝老師說：“就很簡單的兩道題，一道語文題，一道數(shù)學題�！闭f完，謝老師在黑板上寫下了題目：1、“三”怎么讀？2、1+1=？這是神馬題目？我心想：謝老師為什么要出這樣的題目來給我們做呢？謝老師不可能出這么簡單的題目來考我們！哦，我知道了，謝老師一定是想考我們的智商，所以說，這一定不是普通的題目，這一定是兩道IQ題！讓我好好想想，好好想想……再抬頭看看其他同學，游得滿臉疑云，有的在冥思苦想，有的'想舉手又不敢舉手。我只好把視線重新轉(zhuǎn)移到題目上。嗯，第一道題的那個字橫過來就像一個“川”字，一定是讀“chuan”；至于1+1嘛，哈哈！我知道了，等于一個橫過來的“王”字！哈哈！我真聰明！可是這個答案到底對不對呢？如果我上去回答，萬一回答錯了，同學們一定會笑我的！特別是王翰之，他一定會用嘲笑的眼光看著我，好像在說：“小樣！這么簡單的題目都答不上來，真是個白癡！”還有其他同學，他們一定會……哦！我不敢往下想了！我還是趴在那裝睡吧！謝老師千萬別叫我��！我趴在那，滿腦子都是被叫上去后答錯的情景：同學們那尖酸刻薄的嘲笑，滿桌子寶貴的銀豆豆……突然，只聽見謝老師喊道：“龔梓瀛！上來！”
帶著一聲絕望的“啊”聲，三寶（龔梓瀛的外號）走上了講臺。面對黑板上的兩道題，他束手無策。我心想：哈哈！太好了！這回謝老師應(yīng)該不會叫我了，還可以看看三寶這位“大俠”的結(jié)果是“流芳百世”呢，還是“遺臭萬年”呢？這時，只聽見張弛喊道：“第一道題讀san！”三寶小心翼翼地還擊：“不可能！謝老師怎么可能出這么……”（后面聲音太輕，聽不到）謝老師又笑著將班級第二“大俠”——李雪竹請上講臺。她遲疑了片刻，輕輕地，慢慢吞吞地說：“第一個讀‘san’，第二個等于2�！边@時，下面開始有人大叫起來：“怎么可能！謝老師怎么可能出這么簡單的題目！你還真夠2！”謝老師聽到這里，終于忍不住笑了，他將兩位“大俠”請回座位后，嚴肅地說：“沒錯！李雪竹的回答是對的！”“��？！”全班頓時響起代表著困惑的聲音，很明顯，大家對謝老師提出這么簡單的問題而喊道困惑。謝老師接著往下講：“其實，謝老師出這道題的目的，就是讓你們學會獨立思考，學會勇氣和自信，對于一些非常簡單的問題，也不要想得太復(fù)雜。像剛才，好多同學都被我蒙在鼓里了。晚上回到家，就以中午這件事為體裁，寫一篇作文！”“��？！”一聽到這個消息，全班徹底崩潰了�！拔业挂纯础！敝x老師沒理我們，接著說了下去，“你們是不是真的學到了教訓(xùn)！晚上寫好后，明天把作文交給我，我倒要看看，誰是最有勇氣和自信的！把自己所有的作文水平，把我們學過的寫作手法，都亮出來看看吧！”
一個需要勇氣和自信的測驗，讓我明白了：無論做什么，都需要勇氣和自信。做錯了事也并不可怕，關(guān)鍵在于你明白了勇氣和自信的重要性。讓我們好好利用這兩個法寶，在人生前進的道路上釋放萬丈光芒吧！
需要的作文 篇2
那年，鄉(xiāng)下老家蓋好了新房，家門口還留了一大塊空地。母親便打電話給在城里工作的我，讓我買一棵橘子樹回家種在家門口，這樣以后我回家不但可以聞到橘香，還可以足不出戶摘橘子吃了。
母親的提議讓我很是興奮，在花木市場逛了很久，我才挑了一棵上好的橘樹幼苗回家。或許是母親照料得當，那橘樹的長勢也頗為喜人。只兩年的時間便長得和我一樣高了，滿樹的蔥綠。而到了第三年的春天，那橘樹竟開滿了滿樹的白花，把橘樹點綴得喜氣洋洋的。就連平時言語不多的母親也一個勁地叫好：“這橘樹今年肯定是個豐收年�！�
但讓我始料不及的是，盼星星盼月亮終于盼到了橘子成熟的季節(jié)，那橘子卻長得非�？蓱z，只有乒乓球的大不，摘下來一吃，滿嘴的酸味。一天回城后，碰到了一個摘果木的同學，同他說起這件事。同學倒是很主動，說可能是我們管理不好，有空時順便幫我去看看那棵橘樹。于是，在第四年春天來臨之時，同學真的和我一起到我老家去看那棵橘樹。
同學不愧是搞果木的，一眼便看出了橘樹的病癥所在：這棵橘樹沒有經(jīng)過修剪，當然結(jié)不出又大又甜的橘子。于是，同學掏出隨身攜帶的修剪刀，在橘樹上顧自修剪起來。看著他把大段的橘枝和開著一些小花的枝條剪掉，我多次提醒同學，這樣是不是剪得有點多了。同學只是笑著說：“你別擔心，我剪掉的只是一些冗枝繁葉，它們只會爭奪陽光和養(yǎng)分，只會徒長，不會結(jié)果�！笨粗瑢W那坦然而自信的神情，我才放心不少。
令我欣慰的是，這年秋天，那果樹真的結(jié)出了大而甜的果實。而吃著那些讓人口舌生津的橘子，我也相信同學的那句話：剪掉那些冗枝繁葉。
其實，我們的人生何嘗不似那橘樹。在我們的心中，裝載著許多幸福和快樂的事，同時，那些失望和煩躁的`事也時時壓迫在我們的心頭。人生也需要修剪。那些失望和煩躁的事就是我們心中的冗枝繁葉，肆虐地吞噬著我們渴望幸福的心靈空間。只有果斷地把那些煩惱和悲觀的樹枝修剪掉，我們的人生才會結(jié)出幸�？鞓返墓麑崱�
需要的作文 篇3
在一座山里，住著一只又懶又貪吃的小胖豬。
有一天，小胖豬在做一個美夢，小兔一腳下把它踹醒了，說：“你這小胖豬，太陽都曬屁股了，該起來做運動了！”被驚醒的小胖豬氣急敗壞地說：“你這個不知死活的.小兔居然破壞了我的美夢，看我不揍扁你�！甭犃诉@話，小兔撒腿就跑，小豬跟在后面，緊追不舍�？梢驗樘柿�，跑起來身上的肥肉一抖一抖，沒跑幾步，就滿頭大汗，上氣不接下氣。
轉(zhuǎn)眼間，小兔跳進了一個兔子洞，小豬想都沒想就跟著鉆了進去，可頭一進去，后面肥嘟嘟的身子就進不去了，它想退出去，可頭被卡住了，它進退兩難。剛好豬媽媽路過這里，她費了九牛二虎之力，才把小豬拉出來。
豬媽媽鄭重其事地說：“以后不許吃這么多，睡這么長時間了�！薄昂冒�！”小豬有氣無力地說。
需要的作文 篇4
到初三階段、我們才漸漸發(fā)現(xiàn)原來友誼是多么寶貴的，曾經(jīng)種種以前的回憶也是美好的。曾經(jīng)以為你認真的對待一位朋友，或許那位朋友并不怎么看重沵、久而久之就陌生 疏忽了， 其實并不會這樣，只是自己的不勇敢表白罷了。其實對于處于青春年少的我們，更應(yīng)該把握人際交往。 現(xiàn)實中 我們常常用冷冷的眼神去看別人，以為那人又不關(guān)我的事，我關(guān)心干嘛？而我們所作出的種種表現(xiàn)都已成習慣，縱然我們其實真心的對某某表示關(guān)心，也可能疏忽了自己的小動作，勇敢吧，成長中的我們需勇敢說。這樣才能得到更多朋友的支持！
成長中的我們需勇敢說，是啊，用一句網(wǎng)絡(luò)上盛行的話“走自己的路，讓別人說去吧”。90后的我們更多的`只是寂寞而已，外表的都是膚淺的，又有少數(shù)幾個人知道內(nèi)心的想法！我們?nèi)鄙俚闹皇钦Z言上的溝通，總以為這樣子不好，那樣子也不好，會被人取笑�，F(xiàn)在的社會就是這樣，總是喜歡孤獨隱與室。我們呀也已經(jīng)老大不小了，別再這么幼稚了，別再為誰誰誰的第一步而糾結(jié)，勇敢跨步面對人生，面對事情！
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初三了 初三了 真的！還有最后一年了，不能這么孩子氣叻。以前的人和事都發(fā)生了很多的變化，我們都不必去驚訝、驚愕。 微笑面對生活，微笑面對朋友，微笑對待事物。
草草暢談， 最后的一年 奮斗吧！！
需要的作文 篇5
一個人在成長的歷程中需要很多很多的東西，而我真真正正需要的是挫折。因為只有挫折才能使我成長起來。
在我上二年級的時候，我來到了姑媽的家住。表哥每天都叫我去騎自行車，可是我每次都說：“我要寫作業(yè)�！边@時，竟被姑媽聽到了。
有一天，我無意中被姑媽帶到了一塊空地。不知什么時候，她拿了一臺自行車出來。“糟了！只有兩個輪的，我哪會呢？”我的心跳開始加速了姑媽摸了摸我的頭，接著笑了笑，對我說：“不要逃避了。知之為知之，不知為不知，是知也。”當時的我根本聽不懂姑媽在說什么，知識感覺到她要我騎自行車。我就很委屈地坐上了自行車，原來我的腳還碰不到地�。 �
“叮當”一陣響，我就扒在地上了，姑媽沒有做聲，我就再騎，再騎，再騎……大概是跌倒十次八次左右吧，我也遍身是傷了。姑媽說：“這次再不行的'，那明天再來吧！”我不知道哪來的鎮(zhèn)靜，坐上車，就很順利地騎起來了�！�
十一年后，回想起這件事來，才知道姑媽想真正對我說的是：“有困難的時候就不應(yīng)該去逃避它，而是有去克服它。成長就是這樣的了，有開心、有成功、有快樂、挫折……在成長的過程中要積極地面對挫折，在哪里到下就要在哪里站起。難道人一生下來就會走路的嗎？與其在這里逃避，倒不如去面對。人總有一天會死的，你能阻止嗎？”
是�。∫皇枪脣�，我到今天還可能在逃避呢！成長就是需要有挫折來陪伴的。
需要的作文 篇6
生活中有時也需要善意的謊言。雖然誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但因為生活中的種種原因，有時需要隱瞞真情，不能說出真相。善意的謊言可以使人感到一種美好，為了維護某種原來的'狀態(tài)，從而變得更好。
善意的謊言有時在別人陷入深深的谷底最需要幫助時，善意的謊言就像插著翅膀的守護神，守護人們心靈最初的那份美好，讓喪失信心的人們找回自信，振作起來，善意的謊言那麼世界將會洋溢著愛的氣息與和諧。
我們學過的《別餓壞了那匹馬》、《唯一的聽眾》、《用心靈去傾聽》，還有許多這樣的文章。好心讓‘我’讀書的殘疾年輕人、傾聽‘我’拉琴并說自己是聾子，不讓我顧慮、在我遇到棘手的問題時，總是不厭其煩的給‘我’講解。他們顯然說得都不是真話，但是他們善意的謊言卻成就了寬厚、幫助和愛護的美好品質(zhì)。
生活并不是總有鮮花和掌聲，遇到困境時有時也需要善意的謊言來維護那一顆脆弱、敏感而美麗的心靈！
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