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成長需要壓力作文

時間:2023-07-20 15:41:20 需要 我要投稿

成長需要壓力作文精選(7篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的成長需要壓力作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長需要壓力作文精選(7篇)

成長需要壓力作文1

  作為一名學(xué)生,因?qū)W習(xí)而帶來的壓力肯定是有的。但是,我覺得有壓力還是好的,因為有壓力才會有動力。

  但使我猶豫的是每當(dāng)別人比我強(qiáng)時,總是讓我有壓力的跟在后面,不斷努力。每當(dāng)我考的不好時,心里特別有壓力,總想著下一次考試該怎么辦,總要為下一次付出努力。

  進(jìn)入初中以來,總管覺自己身上的擔(dān)子特別重,從以前的兩門主科,變成三門主科,又有四門副科,每次考試,都是七門一起裝,不僅腦子受不了,而且還感覺到特別的累,現(xiàn)在一提到學(xué)習(xí),總想逃避它,但越想逃避越懶散。

  愛因斯坦為波蘭和德國戰(zhàn)爭而煩惱。殘暴使他們氣憤,他們曾經(jīng)想過議和,但愛因斯坦說都到了這個地步,不得不打,波蘭人民怪他不為人們著想,愛因斯坦飽受人民悲憤的壓力,但他的想法還是施行了。愛因斯坦和我都有壓力,但愛因斯坦承受的是心靈,責(zé)任上的壓力。

  如果我正確對待了壓力,壓力有時推動著我,讓我勇往直前,但有時遠(yuǎn)離我,讓我碎的`像蛋殼。這顯現(xiàn)出我承受壓力的能力太弱。就像現(xiàn)在的許多青少年,有壓力,但不知道如何面對,不過想想那些因壓力而振作的人們,我們真應(yīng)該正確對待壓力。

  壓力就是動力的象征,將壓力轉(zhuǎn)化為動力,拿出自己全部的精力。

成長需要壓力作文2

  壓力,讓小鳥注意老鷹的追捕,讓青蛙當(dāng)心成為蛇的食物,讓小魚時時提防成為大魚的獵物,當(dāng)然,人類更不例外。

  往古今來,凡是有成就的人都是因承受了壓力而成就事業(yè)的。朱元璋出身貧窮,但他心懷抱負(fù), 于是他的抱負(fù)成為了壓力,有壓力才會有動力,在他的不懈努力下,最終坐上了皇帝的寶座,。

  我們的生活中也存在著很多的壓力,21世紀(jì)的競爭是非常激烈的,我們就像參加萬人跑步比賽,只要你一慢下腳步,別人就會超過你,所以我們只有咬緊牙關(guān)往前沖?忌鷤?yōu)榱四芸忌现攸c學(xué)校,為了讓自己有更好的將來,他們轉(zhuǎn)壓力為動力,沒日沒夜的.學(xué)習(xí),放棄了所有的娛樂時間。也正是這種壓力,讓他們有了目標(biāo),有了方向。不光是我們,家長也有著很大的壓力,他們?yōu)榱撕⒆佑懈玫纳瞽h(huán)境,努力工作,為事業(yè)奮斗。生活的壓力,學(xué)習(xí)的壓力和工作的壓力,壓力是無形的,是無所不在的,正是這種無形的壓力產(chǎn)生了動力,鼓舞著我們,讓我們更努力的向前進(jìn)。

  成長離不開壓力,需要壓力。是壓力讓我們進(jìn)步,朝著更美好的未來前進(jìn)。

成長需要壓力作文3

  這節(jié)課和早讀課連起來考試,到點就收卷,絕不延長時間!語文老師命令一下,全班就炸開了鍋。大家抗議,一共就一小時時間,怎么可能做那么多題還要再寫一篇呢?老師早就預(yù)料到會發(fā)生騷動,說:我們班現(xiàn)在考試質(zhì)量不錯,只是速度慢。為了提高速度,我才只給一小時時間,開始考試吧!

  老師的理由也很充分,我們只好悶頭做題了。我一邊奮筆疾書一邊想:這種題量的卷子,一般至少要80分鐘,現(xiàn)在咔擦砍去20分鐘,超人也做不完啊!眼看時間過去接近一半,我還只做了三分之一多一點,心中不免有些慌亂,不由得再加快筆速,拼命做題。時間飛速的消逝,只剩20分鐘,我才剛開始。我心急如焚,答不完卷子就完蛋了,于是快馬加鞭地寫,急的汗都流了下來。時間到,收卷!老師一聲令下,我只寫了一半多點,只得匆匆結(jié)尾,硬著頭皮交上去。

  這次,全班同學(xué)成績都不好?衫蠋熯是次次考試只有60分鐘,我們也只得適應(yīng)這種高壓,飛速答題。持續(xù)了一段時間,我們的'速度都有了大幅度提高,60分鐘完成已不在話下。

  我們的成長是因為老師給的壓力,沒有壓力,我們也不會成長的如此迅速。

成長需要壓力作文4

  我現(xiàn)在是一名面臨畢業(yè)的六年級學(xué)生,學(xué)習(xí)任務(wù)重、進(jìn)度快,老師常說:“六年級不能混了,要拿出真本領(lǐng)了!大家要有‘生于憂患,死于安樂’的意識,否則,就會斷送自己的美好前途!蔽覄傞_始并不把老師的話放在心上。但是,三次語文考試的成績都不是很理想,分別是:91分、77分、78分。從看到慘不忍睹的試卷開始,我才真正的`體會到老師話中的真諦;才真正地體會到在六年級學(xué)習(xí)的時間不多了,才開始意識到有壓力了;才真正的體會到我的能力已經(jīng)見底了!以前我總自以為聰明,但我現(xiàn)在知道我還有許多的不足,需要改正。經(jīng)過反思,我發(fā)現(xiàn):自己以前是因為沒有壓力,放松自己,所以考試的成績都不是很理想。在開學(xué)時,我的數(shù)學(xué)也學(xué)得不好,受到老師和家長批評后,我每一節(jié)都嚴(yán)格要求自己,不放松,堅持不懈。終于在數(shù)學(xué)的1、2單元測試中,我考了一個比較理想的成績——92分。我相信:現(xiàn)在“懸崖勒馬”“重塑金身”還為時不晚。

  在我們的成長中,有壓力才能使我們不斷進(jìn)步,從而取得成功;沒有壓力我們就會成為落后者,失敗者。為了自己的理想,每天給自己一個目標(biāo)、一個壓力吧!同學(xué)們,珍惜時間吧,向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)!

成長需要壓力作文5

  每個人在成長中都有壓力。生活中有酸甜苦辣都需要我們在成長中度過。在成長中有了壓力我們才會有動力,在我們的生活中也回有許多的煩惱,這也需要我們一點點的去克服,我們在學(xué)習(xí)中有了壓力,才會使我們有了學(xué)習(xí)的動力,生活中有了壓力可以使我們成長,成熟。這也能夠使我們變成對社會有用的人才。

  生活中有了壓力,但也需要動力。生活中有許許多多的煩惱。但也有了壓力,也就使我們慢慢的克服啦。

  快到考試?yán)。每個人都在緊張的復(fù)習(xí)中,這科那科的作業(yè),使我們忙的不可開交。有時候?qū)懽鳂I(yè)寫到深夜,每個同學(xué)幾乎都有這樣的想法。如果考試考的不好家長會生氣,老師的臉色也會很不好,這樣的'話也只能使我們努力在努力。

  就這樣慢慢的讓我們懂的了成長也需要壓力,只要有了壓力我們才能一步步的成長起來,為祖國做一些力所能及的事,成長中需要壓力,也需要動力,成長中如果沒有了壓力就像魚兒沒有了水一樣。

  面對壓力不要退縮和害怕,應(yīng)該鼓起勇氣去面對,去克服,那么膽小的人磨練的更加堅強(qiáng),敢于斗爭,奮力向前,才能不斷進(jìn)步。這樣的話只要有了動力,使我們一步步走向成功。

成長需要壓力作文6

  正因為有壓力,噴泉才比普通的水流的更加美麗;正因為有壓力,雨后的天空才會出現(xiàn)美麗的彩虹;正因為有壓力,成長的道路上才會留下你的腳印。

  從我上小學(xué)開始,每一個學(xué)期,爸爸媽媽就會給我定一個新的目標(biāo),這個目標(biāo)既是無止境的'壓力,又是強(qiáng)大的動力。比如說,每年的暑假我都要參加鋼琴的考級,考試前,我總是集中精力的彈了一遍又一遍,雖然很枯燥乏味,但是爸爸媽媽告訴我,這個考級目標(biāo)是必須要過的時候,我就會精心苦練。每當(dāng)通過考試的時候,我就會從里面體會到無限的快樂。

  進(jìn)入初中以后,雖然我的成績不是很拔尖,但我總是給自己定一個比較高的目標(biāo),那就是——超過班長。因為我明白有壓力就有動力,我相信我的目標(biāo)一定會實現(xiàn)。我不斷的努力學(xué)習(xí),經(jīng)過幾次考試,我們的成績還是相差甚遠(yuǎn),但我始終不放棄。期末考試的成績揭曉了,雖然他還是比我好,但我進(jìn)步了6名。我感謝她,他給我了壓力和動力,鼓勵我向前走去。如今,我依舊十分謹(jǐn)慎的努力著。壓力,成長的良藥,甘甜的乳汁。

  成長也需要壓力,給自己樹立一個目標(biāo),并為之奮斗,不要害怕,努力進(jìn)取,常常壓力帶來得美好和喜悅!

成長需要壓力作文7

  “這節(jié)課和早讀課連起來考試,到點就收卷,絕不延長時間!”語文老師命令一下,全班就炸開了鍋。大家集體反對,一共就一小時時間,怎么可能做那么多題還要再寫一篇作文呢?老師早就預(yù)料到會發(fā)生騷動,說:“我們班現(xiàn)在考試質(zhì)量不錯,只是速度慢。為了提高速度,我才只給一小時時間,開始考試吧!”

  老師的理由也很充分,我們只好悶頭做題了。我一邊奮筆疾書一邊想:“這種題量的卷子,一般至少要80分鐘,現(xiàn)在‘咔擦’砍去20分鐘,超人也做不完!”眼看時間過去接近一半,我還只做了三分之一多一點,心中不免有些慌亂,不由得再加快筆速,拼命做題。時間飛速的.消逝,只剩20分鐘,我才剛開始作文。我心急如焚,答不完卷子就完蛋了,于是快馬加鞭地寫作文,急的汗都流了下來!皶r間到,收卷!”老師一聲令下,我作文只寫了一半多點,只得匆匆結(jié)尾,硬著頭皮交上去。

  這次,全班同學(xué)成績都不好?衫蠋熯是次次考試只有60分鐘,我們也只得適應(yīng)這種高壓,飛速答題。持續(xù)了一段時間,我們的速度都有了大幅度提高,60分鐘完成已不在話下。

  我們的成長是因為老師給的壓力,沒有壓力,我們也不會成長的如此迅速。

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