需要的作文400字[范例6篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的需要的作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

需要的作文400字 篇1

　　在成長(zhǎng)的路上需要愛，需要愛的庇護(hù)，需要愛的貢獻(xiàn)，需要愛的暖馨，因?yàn)閻凼俏覀冑囈陨�存的保障；是托起我們成長(zhǎng)的手掌；是我們幸福的源泉；是指引我們后退的燈塔。在不愛的荒涼，逝世神也望而生畏！

　　要說我啊，算是個(gè)榮幸兒。雖說生在平凡我野，家景個(gè)別，但卻不失愛。特殊是我的媽媽，對(duì)我，這可是捧在手面怕摔了，露在嘴里怕化了。縱有一言半語，也是說不完，講不絕。

　　然而多年的我很無知，常常曲解父母對(duì)我的愛但緩緩地，才深切感觸到干媽媽的.不易，天天六點(diǎn)多訖床，母親老是耐煩地鳴醒我，而我總嫌母疏太嘮叨，愛理不理的，當(dāng)初想伏去，我總感到很愧疚。

　　在成長(zhǎng)的途徑上，有時(shí)需要他人的領(lǐng)導(dǎo)，有時(shí)需要?jiǎng)e人的批駁。但更多的是別人的關(guān)心。愛，或者是父親的一陣叱責(zé)，或許是老師的一聲表彰，又也許是母親的一聲吩咐，愛是光滑劑，是人生的蜜糖。也可能是帶甜味的良藥。果替愛，我口波蕩漾；因?yàn)閻�，我的靈魂才熠熠生輝……

　　正由于有愛，爾們才干幸福的生涯才能幸福的學(xué)習(xí)，能力幸福的成長(zhǎng)。請(qǐng)記住己天生長(zhǎng)的路上確切需要愛更須要咱們歸報(bào)愛。

需要的作文400字 篇2

　　記得有一部電影《幸福的黃手絹》，常常感動(dòng)著自己，優(yōu)美色彩的篇名足以讓人產(chǎn)生許多意猶未盡的遐想，幸福的滋味，果真是淚水情不自禁奪眶奔脫的宣泄，面對(duì)主人翁的喜怒哀樂，我哭了一次又一次。

　　我確定自己就是個(gè)觀眾，僅僅是觀眾而已。除此之外的所有人也都是觀眾，看過或許忘記，或許記起，但更多的時(shí)間，他們不會(huì)再去想起，唯有故事的主人還在繼續(xù)著故事，快樂與痛苦還在本該發(fā)生的地方同樣升起、結(jié)束……

　　我堅(jiān)信幸福是淚水，憂愁也是淚水。同樣的表敘，不同樣的感受。是靈魂背叛著心靈？還是日子等待著漫長(zhǎng)？青春的獨(dú)舞絕不會(huì)有更多的伴唱！因?yàn)槿松��?舞臺(tái)，需要自己的喝彩。好好善待自己吧，不要再為難自己。人生就是一部電影，每個(gè)人都有自己的角色。

　　我們需要的是自己欣賞自己，自己照顧自己，自己開創(chuàng)自己，所有的觀眾只能是我們?nèi)松�舞臺(tái)劇的一個(gè)看客，一個(gè)道具而已。所有的親情、友情，他們也不會(huì)365天都體味著我們的日子，他們有他們的故事、他們的舞臺(tái)，惟有自己才是人生悲喜劇的最終謝幕者！

需要的作文400字 篇3

　　我們的成長(zhǎng)須要什么？對(duì)，需要挫折。就像那漂亮閃爍的鉆石需要經(jīng)過漫長(zhǎng)的擊磨才能弄惡小鳥要經(jīng)過無數(shù)次的嘗試才能教會(huì)翱翔，而成長(zhǎng)的我們不是經(jīng)過屢次摔倒才學(xué)會(huì)走路嗎？

　　記得在三年級(jí)一次英語考試的時(shí)候，我的`成績(jī)澀坡厲害。原來我的英語基本還算能夠，但在那次考試中因?yàn)榭碱}難，再加上我又不認(rèn)實(shí)溫習(xí)，最后只拿到了72分，我沒精打采地歸到家等候打罵。沒想到的媽媽卻對(duì)我說：“這次測(cè)驗(yàn)并不代表你當(dāng)前的成就，人不可能好事多磨，只有閱歷過挫折才能成過�！甭犃藡寢尩脑�，我口想：對(duì)！一次失敗并不代表什么，只有經(jīng)歷挫折，能力勝利！于是我天天爭(zhēng)奪時(shí)光，開端當(dāng)真復(fù)習(xí)，上課也更添潛心。末于，在期終考試中失掉了班上前三名的程度。從這次以后，在一次次的挫折中我緩緩地成長(zhǎng)訖來了當(dāng)初的我終于清楚了挫折的力氣。

　　是的，我們的我生不可能永遙皆是飽經(jīng)風(fēng)霜在碰到挫折的時(shí)候，爾們要從容點(diǎn)對(duì)。就像居面婦己經(jīng)功無數(shù)次的挫折跟嘗試才發(fā)明了鐳，巨大的創(chuàng)造野愛迪生經(jīng)過無數(shù)次的挫折和磨難才取得了發(fā)現(xiàn)大王的名稱一樣。咱們只有經(jīng)由挫折，才干成長(zhǎng)伏去。

需要的作文400字 篇4

　　“人”字由一撇一捺組成，它含義很多，我認(rèn)為最重要的在于其撇捺之間所體現(xiàn)的扶持之義。因?yàn)橐粋�(gè)人默默無聞也好，位高權(quán)重也罷，他都不是獨(dú)立存在的。也正因?yàn)槿伺c人之間的相互扶持，相互支撐，我們的人生才更加完整，更加有意義。

　　歷史上有名的皇帝唐太宗李世民因?yàn)閷?duì)諫臣魏征所表現(xiàn)出來的寬容和大度被世人稱頌。然后他這一美名的傳頌還要得益于他賢良淑德的皇后——長(zhǎng)孫氏。有一次，唐太宗回到后宮滿臉怒氣，咬牙切齒地說：“早晚要?dú)⒘诉@個(gè)鄉(xiāng)巴佬�！被屎箝L(zhǎng)孫氏忙問發(fā)生了什么事。唐太宗說：“魏征經(jīng)常在朝廷上當(dāng)眾羞辱我�！遍L(zhǎng)孫皇后聽完，馬上退回內(nèi)室換了一身朝服出來祝賀。太宗很驚奇，長(zhǎng)孫皇后便道明原因：“我聽說主明臣直，魏征敢于直言，正是因?yàn)楸菹率敲骶�。我怎能不祝賀呢？”太宗于是轉(zhuǎn)怒為喜，對(duì)魏征更加器重。魏征病逝，太宗還痛苦不已。也許沒有當(dāng)初長(zhǎng)孫皇后的.那些話，魏征早就被唐太宗怒氣之下處死了。而正在這時(shí)，皇后出來扶持了一把。這正如“人”字一樣，李世民是那一撇，長(zhǎng)孫皇后就是那一捺，正因?yàn)樗�的扶持，歷史上的一代明君唐太宗的形象才更加賢明，更加完美。

　　所以說“人”字一半代表自己，一半代表他人。再強(qiáng)的人也需要?jiǎng)e人的扶持，正因?yàn)橐黄惨晦嗟姆龀趾椭�撐，我們“人”才能站得更穩(wěn)，也才能走的更遠(yuǎn)。

需要的作文400字 篇5

　　曾經(jīng)以為冷若冰霜是至上的美麗，淡漠的眼神似乎不沾染絲毫的塵埃，對(duì)一切的不屑仿佛是生來的脫俗，這樣的生活著，直到那個(gè)下午……那是一個(gè)多事之秋，下著雨，路上是汽車駛過濺起的污水，我是有約的，可是離那個(gè)約定還尚早，滿無目的的消耗時(shí)間。

　　毫無征兆的走進(jìn)一個(gè)小餐廳，那不算是一個(gè)吃飯的好時(shí)候，加上下著雨，店里很冷清，我習(xí)慣的挑了一個(gè)安靜的角落，于是她向我走來。

　　之前，我是很少注意到誰的，可是她，微笑的那樣燦爛。她，大概十八、九歲的樣子，個(gè)子不高，微胖的臉上兩片紅暈，一雙清澈的眼睛，梳起的馬尾看起來利落、可愛!

　　我是受了感染，沖她微笑，輕聲的找她要了菜單，點(diǎn)了道清淡的小菜。然后，等著雨會(huì)小些，等著時(shí)間過的'快些，等著那個(gè)約定早點(diǎn)到來。

　　會(huì)有客人叫她，她會(huì)愉快的應(yīng)著，利落的干著活。

　　她為我端來了小菜，還有一壺暖暖的茶水。不一會(huì)她拿來紙，示意讓我擦掉鞋子上的水，還是那樣真誠的微笑，那一刻，我深深的觸動(dòng)了!

　　我想，一生中我可能經(jīng)歷著很多種生活，面對(duì)著形形色色的人群，我能如她般真誠的微笑嗎?

　　是啊，那抹微笑，如雨后彩虹般綻放著光芒，讓我忘記了等待的落寞，讓我體會(huì)著平淡的愉悅，讓我也發(fā)自內(nèi)心的熱愛!

　　是啊，我也該微笑啊，如她般真誠、美麗!

需要的作文400字 篇6

　　生活需要掌聲。掌聲是對(duì)他人成功的喝彩；掌聲是精神上無言的鼓勵(lì)；掌聲更是心與心連接的紐帶。

　　我各方面都還不錯(cuò)，唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年級(jí)的時(shí)候，每次上課回答問題時(shí)，我都不敢舉手發(fā)言，擔(dān)心自己說錯(cuò)了，惹同學(xué)們笑話。又一次上課時(shí)，楊老師提出了一個(gè)問題，同學(xué)們立刻像往常那樣紛紛舉起了右手，踴躍回答老師的問題。

　　這個(gè)問題我也有自己的答案，可內(nèi)心的不安還是讓我沒有勇氣把手舉起來。當(dāng)楊老師的目光掃向我的時(shí)候，我的臉一下子漲的通紅，把頭埋得更低了，生怕老師喊到我的名字。正在這時(shí)，楊老師溫柔的聲音傳來：“裴鈺，你來回答一下這個(gè)問題，可以嗎？”我膽戰(zhàn)心驚地站起來，小聲的并且還結(jié)結(jié)巴巴的說出了心中的答案。楊老師立刻表揚(yáng)了我的想法大膽?yīng)毺�，還提議讓全班同學(xué)為我鼓掌，鼓勵(lì)我下次回答問題時(shí)勇敢些、大聲說出來。班上立刻想起了雷鳴般的'掌聲。在掌聲里，我忐忑的心情終于慢慢平靜下來。

　　從此以后，我再也不怕回答問題了。舉手發(fā)言的次數(shù)越來越多，聲音也越來越響亮。我知道，那次掌聲我收獲的不全是贊美，還有更多無聲的鞭策和鼓勵(lì)，才使我找到了應(yīng)該有的自信。

　　感謝老師為我掌聲響起，使我從此多了一份自信和勇氣；感謝同學(xué)們?yōu)槲艺坡曧懫穑�使我從此多了同伴們的肯定與喝彩。我一定會(huì)充滿自信，迎接我每一個(gè)明天。

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