生活的需要作文【優(yōu)選15篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的生活的需要作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活的需要作文1

　　不經(jīng)意間，再一次徘徊在那個(gè)路口，清晰地記得，路口旁的電線桿上刻著我們?cè)��?jīng)一直向往著的巴黎。

　　“喂，你聽(tīng)了沒(méi)有啊？”

　　“嗯？什么嘛，煩死了�！蔽覍⑺�的手從肩上拍了下去。

　　“你知道巴黎是什么嗎？”她的脾氣很好，沒(méi)有因我剛才的刻薄而耍公主脾氣。

　　“哎，我記得媽媽說(shuō)過(guò)，那是一座很浪漫的城市哦�！�我的眼睛頓時(shí)閃出光，向上提了提帽子，“你想去嗎？我覺(jué)得那兒還可以哦�！�

　　她拍著手，像吃了蜜一樣的表情，帶著些許向往，毫不猶豫地答道：“小茶想去想去哦，想和你一起去呢？”飛舞的雙手因太過(guò)歡快了而將我頭上的帽子揮去，掉在了地上，沾上了灰塵。

　　“你到底想干嘛？算了不理你了�！币寻训厣衔倚膼�(ài)的帽子撿了起來(lái)，拍去了上面的塵土，一個(gè)人向山坡上走去。

　　“你等等我啊！“說(shuō)著她快步向我走來(lái)，拉著我的衣服。

　　“真是煩死你了哦，拿你我真沒(méi)辦法�！�

　　此時(shí)已是華燈初上，遠(yuǎn)邊的裊裊吹煙早已不見(jiàn)了蹤影。高高的天空掛著許許多多明亮的星星與大大的月亮。

　　我坐在山坡上，無(wú)趣地仰望著星辰。

　　他倒在了我面前，兩顆黑黑的眼睛望著掛在天上的星星，充滿心緒地說(shuō)：“弦弦（我的小名），我不知道什么時(shí)候又能在見(jiàn)到你。”

　　我頓時(shí)瞪大了眼，急切地問(wèn)她到底是發(fā)生了什么事，怎么會(huì)見(jiàn)不到我呢？

　　她咬著牙似乎有些失望與無(wú)助地說(shuō)道：“到九點(diǎn)鐘，我就要跟著爸爸媽媽去江蘇了，他們要到那邊工作，東西都準(zhǔn)備好了，沒(méi)有多久就要走了，我真舍不得離開(kāi)你。“

　　“�。　拔覐埓罅俗彀�，有點(diǎn)不相信，返過(guò)頭看著她時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她衣領(lǐng)上已落滿了淚珠，不停地揉著早已是通紅的眼睛。

　　“傻瓜，別哭了，你又不是不知道我不喜歡看到女生哭鼻子的�！半m然是在安慰她，但此時(shí)我的心情卻無(wú)法平靜下來(lái)。

　　月亮不見(jiàn)了蹤影，似乎被烏云所遮蓋，旁邊的團(tuán)團(tuán)星宿貌似也黯淡了許多。

　　“喂，你過(guò)來(lái)，快來(lái)跟我一起數(shù)星星吧�！蔽矣X(jué)得自已已經(jīng)帶上了點(diǎn)哭腔。

　　她爬了過(guò)來(lái)，坐在了我的身旁，我將她臉上掛著的淚水用袖口擦了擦，“記得下次少哭些，到了那邊也是�！蔽艺f(shuō)道。

　　“嗯！”

　　“喂你看，”她指了指右前方，“哈哈，我先找到的三顆星星�！�

　　我笑道：“小茶好厲害哦。對(duì)了，我也看到了兩顆。嘿！在那邊�！�

　　“這兒還有兩顆，就在月亮旁邊�！�

　　“對(duì)了對(duì)了，那邊那邊，也有一顆，小茶找到了好多哦！”她笑嘻嘻地說(shuō)，臉上寫(xiě)滿了自豪。

　　就這樣，不知不覺(jué)中，九點(diǎn)鐘似乎就到了。

　　我送她到了那個(gè)路口，她的爸爸媽媽已早早的到了那兒。我把帽子戴到了她的頭上，推了推她，抹了抹臉，擺出一副堅(jiān)強(qiáng)的'表情對(duì)她說(shuō)：“小茶走吧，到了那邊要記得聯(lián)系聯(lián)系弦弦哦，別忘了我們的巴黎，今天晚上的十一顆星星！”

　　“嗯！”她將大拇指直直地豎向了我，“小茶會(huì)記得的，會(huì)記得的。”

　　“嗯！拜拜！”“拜拜”

　　天那邊的星星好像更亮了，但又感覺(jué)暗了許多。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，星星都不見(jiàn)了。

　　再次抹去了眼淚，又看見(jiàn)了十一顆明閃閃的星星。

生活的需要作文2

　　齊默爾曼說(shuō)過(guò)：“美貌常常比酒更壞，因?yàn)樗�能使持有者和欣賞者雙方沉醉�！毙蕾p賦予令美的存在更加迷人，生活中的美，需要欣賞的目光。

　　欣賞他人，需要有一顆發(fā)現(xiàn)美麗的心靈�！对铝僚c六便士》中，斯特羅依夫篤行那個(gè)在他人看來(lái)像是“瘋子”般的斯特里克蘭德的畫(huà)作必被后世所推崇。在斯特里克蘭德奄奄一息時(shí)，迪尓科不惜反抗他最珍愛(ài)的妻子也要把他帶到自己的畫(huà)室悉心照料，不論小說(shuō)中人物情節(jié)如何，至少如果這位略顯滑稽的波蘭商人沒(méi)有救他，那被后世所肯定的“天才”，將不復(fù)存在。毫無(wú)疑問(wèn)，每個(gè)人都有值得被欣賞的地方，但并不是每匹千里馬都能尋找到屬于它的伯樂(lè)，善于發(fā)現(xiàn)他人的美麗，也會(huì)成就自己�！案呱搅魉�覓知音，明山秀水喜相逢”，因?yàn)橛辛绥娮悠谶@個(gè)知音的出現(xiàn)，俞伯牙孤獨(dú)的藝術(shù)生涯中突然照進(jìn)了一束光，曲高從他們相遇的時(shí)候起便不再和寡，欣賞令他們相互成就，才有了《伯牙絕弦》這段佳話。因此儒貝尓也不禁感嘆：“美!這是用心靈的眼睛才能看到的東西�！倍嗳ビ眯母惺埽�大膽尋找和發(fā)現(xiàn)自己眼中的美吧。

　　欣賞他人，需要學(xué)會(huì)去夸贊你所欣賞的美麗�！百澝赖脑捒梢悦摽诙�出，如果在生活中發(fā)現(xiàn)了他人的美，大可不必吝嗇你的夸獎(jiǎng)之詞。在19世紀(jì)末，美國(guó)西部的密蘇里有一個(gè)壞孩子，他9歲那年，父親娶了繼母，父親告訴她要好好注意這孩子。繼母好奇地走近這個(gè)孩子。當(dāng)她對(duì)孩子有了真正的了解之后說(shuō)：“你錯(cuò)了，他不壞，而且很聰明，只是他的聰明還沒(méi)有得到發(fā)揮�！崩^母很欣賞這個(gè)孩子，在她的引導(dǎo)下，這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來(lái)成了美國(guó)當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家，這個(gè)人就是戴爾卡內(nèi)基。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)總是比嚴(yán)厲的批評(píng)要來(lái)得令人心情愉悅，繼母用自己善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的眼睛鼓勵(lì)著卡內(nèi)基向好的地方發(fā)展。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！痹肝覀兌寄艹蔀橐粋�(gè)真誠(chéng)的夸贊者，讓值得被夸贊的綻放出彩虹般的美麗。

　　欣賞他人，更需要懂得欣賞自己。列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都會(huì)有缺陷，就像被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有的人缺陷比較大，正是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳�！蔽覀儽唤o予生命的代價(jià)，就是成為一個(gè)不完美的人，并在茫茫數(shù)十年的歲月里，與自己的不完美相處，由此，能正視自己的`缺點(diǎn)，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)在一生中又顯得尤其重要。巴雷尼從小因病殘疾，在媽媽的引領(lǐng)下，他艱苦訓(xùn)練，通過(guò)體育鍛煉，彌補(bǔ)了雙腿殘疾，艱苦奮斗，努力學(xué)習(xí)，最后以優(yōu)異的成績(jī)考入了維也納醫(yī)學(xué)院，并致力于兒科神經(jīng)學(xué)的研究，獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。三毛說(shuō)：“一個(gè)不欣賞自己的人，是難以快樂(lè)的”我想，正因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了接納自己的缺點(diǎn)，開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞自己，所以即使身患?xì)埣�，也沒(méi)有影響到他才能的發(fā)揮。

　　英國(guó)詩(shī)人布萊克曾坦言：“每個(gè)人應(yīng)該都是一位繪畫(huà)鑒賞家，每個(gè)沒(méi)有被鑒定為精神失常的人都是一位鑒賞家�！蔽覀儾环炼嗔粢馍�活，和時(shí)間一起鑒賞這人生畫(huà)卷，欣賞現(xiàn)在珍惜的，擁有的人和事，讓生活充滿欣賞的目光。

生活的需要作文3

　　尋不到花的折翼枯葉蝶，永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)凋謝，因?yàn)榈�的心中有一把希望的小提琴。大海潮起潮落，亙古不變的是它那洶涌澎湃的翻滾；時(shí)鐘嘀嗒敲打，以一成不變的節(jié)奏在不知不覺(jué)中沖逝時(shí)間。走在這熙熙攘攘的人間，我們只是平凡的一抹，沒(méi)有顏色，沒(méi)有芳香，只是平凡到被淹沒(méi)。但人間的陽(yáng)光，日日普照，照著塵世的每一個(gè)人，呵護(hù)著每一個(gè)卑微的生命。而即使平凡，我們依舊放不下內(nèi)心的那把提琴。它也許奏不出千古絕唱與高山流水，可它總會(huì)為我們奏向更遠(yuǎn)的一方。千古更迭，琴聲依舊。

　　柳永，一位只愿吟賞煙霞的詞人，一位離奇神秘的詞人。雖才華橫溢，自命不凡，但怎掙得脫命運(yùn)的桎梏？才高八斗，屢屢不第，五十一歲中舉，生命恰似一場(chǎng)哭笑不得的鬧劇。他一生都在掙扎與徘徊，無(wú)奈與失意中渾渾度過(guò)。世人只看到他的風(fēng)流，卻未嘗見(jiàn)得他的坎坷。他就是如此之真，什么榮華富貴，什么高高在上，他都不屑了，當(dāng)紅塵看破，倒不如寄情風(fēng)月，作詩(shī)吟唱來(lái)得自在。于是他便在“倚紅偎翠，淺斟低唱”中尋找寄托。他找到了，有一天，他重拾回了生命中的小提琴——詞。他寫(xiě)詞，不再是前倨后恭地為別人寫(xiě)，為名利寫(xiě)，為科舉寫(xiě)，而是透透徹徹地為自己寫(xiě)，最真實(shí)的喜怒哀樂(lè)全都埋葬在詞中。沒(méi)有了一絲虛偽，只是純粹到毫無(wú)雜質(zhì)的詞。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？何必與別人說(shuō)，與自己說(shuō)便可。寧愿“為伊消得人憔悴”，“忍把浮名，換了淺斟低唱”，也不愿再去說(shuō)“東南形勝，三吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華”此般奉承話。只愿“浮名利，擬拚休，是非莫掛心頭”，不再去糾結(jié)“富貴豈由人，時(shí)會(huì)高志須酬”。是小提琴悠揚(yáng)的旋律將他喚醒，找回失去的自己。

　　我尋你千百度，日出到遲暮，一瓢江湖我沉浮，又一歲榮枯，你依然在那燈火闌珊處。是你，許嵩，如雪花般飄搖。你總是以你固有的單純與執(zhí)拗，為這個(gè)世俗的世界降溫。無(wú)論天地如何變幻，唯一不變的是你的音韻。你是天空中的那朵云，上天本想讓你以白衣天使的身份下凡人間，可有一天，你無(wú)意間碰到了生命中的.那把小提琴，從此，你走入了音樂(lè)的圣地。當(dāng)煙花落幕，你心依舊如風(fēng)絮般輕柔，你依舊如晨曦般婉轉(zhuǎn)。小提琴是你的音樂(lè)，音樂(lè)是你的小提琴，在黑夜里獨(dú)自寫(xiě)著自己的歌，在午后的陽(yáng)光下任性地唱著自己的歌，破曉的第一縷陽(yáng)光向你的心扉趕來(lái)，說(shuō)句早安，將一切喧囂驅(qū)逐。窗透初曉，日照西橋，云自搖，江南夜色下的小橋屋檐，這是你向往的。你問(wèn)：金戈鐵馬，替誰(shuí)爭(zhēng)天下？你說(shuō)：只盼歸田卸甲，還能捧回你的熱茶。是音樂(lè)，這把小提琴，讓你的心依然如此澄澈。

　　海子，一個(gè)令人心碎的詩(shī)人，他說(shuō)，從明天起，做一個(gè)幸福的人，他說(shuō)，愿你在塵世獲得幸福，可是，他不知道曙光是什么意思�；蛟S是他沒(méi)有看清這個(gè)世界，亦或許是他把這個(gè)世界看得太清，總之，他沒(méi)有找到自己生命的小提琴。在他面朝大海的時(shí)候，他沒(méi)有看到春暖花開(kāi)，他向往的春暖花開(kāi)是無(wú)比純凈的，這個(gè)世界給不了他，但若擁有一把小提琴，定會(huì)拉出自己的春暖花開(kāi)。海子需要的是丘吉爾“酒店關(guān)門(mén)時(shí)，我便離去”這種瀟灑的小提琴，一位如詩(shī)的詩(shī)人，他的生命也是一首詩(shī)，但若擁有一把小提琴，定會(huì)是一首快樂(lè)的詩(shī)。

　　生活需要有把小提琴，孤獨(dú)之時(shí)，它是安慰，迷茫之時(shí)，它是明天。你見(jiàn)或者不見(jiàn)，它就在身邊，不離不棄。

生活的需要作文4

　　夢(mèng)想是小溪奮不顧身匯入大海的執(zhí)著；夢(mèng)想是河蚌忍受痛苦收獲珍珠的堅(jiān)強(qiáng)；夢(mèng)想是雛鷹勇于挑戰(zhàn)翱翔天宇的勇氣……夢(mèng)想并不是那么遙不可及，它就在你的身邊，在你的生活中。

　　“夢(mèng)想”這個(gè)字眼，我們每個(gè)人都不陌生。還記得小時(shí)候每天都會(huì)想自己長(zhǎng)大后，要成為什么，那時(shí)的我們每天都會(huì)有各種夢(mèng)想，而那時(shí)的我們不會(huì)去想怎樣實(shí)現(xiàn)它們。但現(xiàn)在我們的夢(mèng)想似乎已經(jīng)被時(shí)光磨去了棱角，只剩下了斑駁的印跡，所以現(xiàn)在的我們像是沒(méi)有舵的船在海上隨風(fēng)飄泊�？墒菈�(mèng)想的力量是無(wú)窮的，生活需要夢(mèng)想來(lái)使我們變得充實(shí)，找回自己前進(jìn)的方向。

　　生活需要夢(mèng)想，才會(huì)重拾希望。她出生于美國(guó)紐約一個(gè)貧窮的家庭，在她15歲時(shí)母親就離開(kāi)了人世。她和父親、妹妹流落街頭，歷盡生活的艱苦，世界在這個(gè)孩子眼前碎成一片一片。她有一萬(wàn)個(gè)理由就此沉淪下去，然而她沒(méi)有這樣做，她要推自己一把。因?yàn)樗�有�?mèng)想，她要改變命運(yùn)。于是她刻苦學(xué)習(xí)，一邊打工一邊念書(shū)，改變命運(yùn)的夢(mèng)想讓她奮力將自己拽回正常世界，她考上了哈佛大學(xué)，她成功了。開(kāi)始在全美各地做演講，她鼓勵(lì)人們走出逆境，她的故事被拍成電影《風(fēng)雨哈佛路》，她叫莉茲·莫雷。因?yàn)閴?mèng)想，她變得堅(jiān)強(qiáng)，用夢(mèng)想讓心中充滿希望，在不完美的世界接近美好。

　　生活需要夢(mèng)想，才會(huì)堅(jiān)定信念。勞倫斯出生于一個(gè)猶太移民家庭，從小的夢(mèng)想就是成為一名播音員。高中畢業(yè)后，他到一家郵遞公司打工，湊巧的是他工作的公司與NOR廣播電臺(tái)在同一個(gè)辦公樓，一天他碰到一個(gè)播音員告訴他去邁阿密碰碰運(yùn)氣。在那里或許會(huì)找到機(jī)會(huì)，22歲的他屢屢碰壁，但最后他被一家電臺(tái)錄取為清潔工，老板答應(yīng)他如果有空缺，他會(huì)得到一個(gè)工作機(jī)會(huì)。一天他的機(jī)會(huì)來(lái)了，老板給他一個(gè)拉里·金的藝名，他成功了。他別具一格的主持才華，引起了人們的關(guān)注，后來(lái)，他被邀請(qǐng)去剛剛創(chuàng)辦的CNN《拉里·金現(xiàn)場(chǎng)秀》成為全美收視率最高的談話節(jié)目。他的成功就是他的堅(jiān)定信念，一定要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。正是這個(gè)信念，讓他戰(zhàn)勝困難，等到機(jī)遇，最后成就了自己的輝煌。因?yàn)閴?mèng)想總會(huì)對(duì)堅(jiān)持說(shuō)：我愿意。

　　生活需要夢(mèng)想，才會(huì)更加精彩，還記得蘇珊大媽嗎？當(dāng)身材臃腫、打扮老土的她走上《美國(guó)達(dá)人》的舞臺(tái)時(shí)，首先迎接她的.就是一陣哄笑，她的自我介紹結(jié)結(jié)巴巴，當(dāng)人們知道她47歲還夢(mèng)想成為一名像伊蓮佩奇那樣的專業(yè)歌手時(shí)，很多人都認(rèn)為她不知天高地厚，然而她用心的歌唱感動(dòng)了所有人，也為每一個(gè)有夢(mèng)想的人做出了榜樣。因?yàn)閴?mèng)想，蘇珊獲得了欣賞與敬佩，即使夢(mèng)想被別人嘲笑，但在自己的心里卻不容侵犯，堅(jiān)持下去，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　生活需要夢(mèng)想，才會(huì)重拾希望，堅(jiān)定信念，生活才會(huì)精彩。沒(méi)有夢(mèng)想的生活就會(huì)變得黯然失色。沒(méi)有了拼搏的動(dòng)力，也就沒(méi)有了成功的機(jī)會(huì)。夢(mèng)想是神圣的，但不是虛幻的，無(wú)論夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，它都會(huì)成為成長(zhǎng)道路上的動(dòng)力，生活需要?jiǎng)恿�，需要�?mèng)想。

　　夢(mèng)想為我們的心靈快車加滿燃料，使人們步履輕快，使我們的信念更加堅(jiān)定，使我們的希望擁有無(wú)限的可能，那么，就讓你的夢(mèng)想開(kāi)啟生活的旅程吧！

生活的需要作文5

　　在媽媽眼中，我不是一個(gè)“正派”的讀書(shū)人——初識(shí)幾個(gè)大字，便將唐宋詩(shī)詞的讀本棄置一旁。別的孩子“鵝，鵝，鵝”清脆的讀書(shū)聲中，我卻兀自捧著一本神話故事，溜到戶外灑滿陽(yáng)光的草坪上翻開(kāi)沾染油墨香的畫(huà)冊(cè)，在炫麗色彩和精簡(jiǎn)文字間神游天外。

　　“他是主宰光明的神，金燦燦的光圈使他無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴于溫暖明媚的光芒之中�！弊x到這兒，我時(shí)常仰臥在充盈著泥土嫩草清香的草叢上，瞇起眼打量藍(lán)藍(lán)的沒(méi)有邊際的天空映襯的那一輪簡(jiǎn)明霸氣的炫麗。

　　很久很久之后，我方才一夢(mèng)驚覺(jué)阿波羅的故事僅僅是神話，作為一個(gè)臆想的泡沫，它終有一日輕飄飄地離開(kāi)不再幼稚地相信神的存在的我們，飛揚(yáng)、碰觸、破碎。在時(shí)光無(wú)限可能性面前，甚至連那驕陽(yáng)依舊注定無(wú)法永恒。億萬(wàn)年后，太陽(yáng)終將疲憊地化身白矮星變老、變冷、沉寂，它輝煌的過(guò)去在之后更為冗長(zhǎng)的歲月面前無(wú)疑是一段隨意回眸間都能無(wú)意忽略的時(shí)光。

　　一束陽(yáng)光，要奔波多少遙遠(yuǎn)的路途方才抵達(dá)地球？一縷陽(yáng)光，需折射、反射多少回合才能普照大地？一絲陽(yáng)光，曲曲折折有幾多幾率傳遞到我們跟前？

　　太陽(yáng)的光與熱需要儲(chǔ)蓄。

　　相對(duì)于沒(méi)有盡頭持續(xù)膨脹的宇，相對(duì)于十一維的宙，相對(duì)于已知乃至尚處于探索階段的天文，一線陽(yáng)光的存在在這廣袤的宇宙中或許只是一介匆匆過(guò)客。但是，作為宇宙中為數(shù)稀少的高等生命體之一的人類，早已銘記它的恩澤，證明它的存在、它的燦爛。還有地球上其他的生靈，它們一樣是太陽(yáng)的饋贈(zèng)，它們一樣永遠(yuǎn)地記住了太陽(yáng)。

　　正是因?yàn)槲羧仗��?yáng)無(wú)數(shù)氫、氦的儲(chǔ)蓄，至今人們還在享受源源不斷的溫暖。

　　伽利略、布魯諾、哥白尼無(wú)數(shù)的觀察、實(shí)驗(yàn)與假設(shè)無(wú)疑是一次儲(chǔ)蓄，他們將其兌換成的學(xué)術(shù)精華使中世紀(jì)以來(lái)黑暗的神學(xué)受到重創(chuàng)，人類的'文明趨于理性、愛(ài)因斯坦的理論和逐步被證實(shí)的猜想是一次儲(chǔ)蓄，為后人更深層的探索提供參考的依據(jù)……

　　無(wú)數(shù)前人的儲(chǔ)蓄在到期的時(shí)候回報(bào)以大量利息，精挑細(xì)選后增加利率存回人類探索的銀行進(jìn)行下一次的儲(chǔ)蓄�？茖W(xué)一直在探索、質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、推翻……人類一直在存錢(qián)、理財(cái)、增值……

　　“人不學(xué)，不知義”，其實(shí)何止不明白為人處世社交“義”的原則，更寡聞前人寶貴的基金、不知道要儲(chǔ)蓄自己的學(xué)識(shí)。從小處說(shuō)，學(xué)生最衷愛(ài)的陽(yáng)光莫過(guò)于成績(jī)單上漂亮的一筆，學(xué)習(xí)下降，心里難過(guò)嘴上卻來(lái)個(gè)死不承認(rèn)。你瞧，眼前的、耳聞的那些追悔莫及的懺悔，應(yīng)該成為自己的前車之鑒，轉(zhuǎn)而一心一意喚回自己的陽(yáng)光！好一句“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？”在圣賢的熏陶下，拒絕“好心”的同學(xué)塞來(lái)的答案，伏在寫(xiě)字臺(tái)，哪怕唯有明月耐心瞅著自己的時(shí)刻，依舊認(rèn)真溫習(xí)、預(yù)習(xí)吧。只要持之以恒，你的儲(chǔ)蓄會(huì)給你帶來(lái)最明媚的陽(yáng)光！

　　“玉不琢，不成器”，人生的儲(chǔ)蓄是自我的雕琢，情系陽(yáng)光，你是你自己的阿波羅——來(lái)日多少坎德拉的光亮，全憑今日你的儲(chǔ)蓄。開(kāi)心點(diǎn)，快樂(lè)點(diǎn)，去迎接屬于你的朝陽(yáng)吧！請(qǐng)相信，人生需要儲(chǔ)蓄，你是你自己的阿波羅——現(xiàn)在的你與花開(kāi)之日的自己站在一根有韌性的絲線兩端，拉一把，便與彼岸靠近一點(diǎn)。儲(chǔ)蓄陽(yáng)光，陽(yáng)光因你而燦爛。作文

生活的需要作文6

　　童話，是一個(gè)充滿了豐富想象的世界；是一個(gè)擁有了多情王子與美麗公主的快樂(lè)世界；是一個(gè)擁有著無(wú)比幸福的溫馨世界。

　　曾經(jīng)，我與友人討論過(guò)一個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)實(shí)是否需要童話。說(shuō)到這個(gè)關(guān)于童話的問(wèn)題，友人便開(kāi)始激動(dòng)，她憤怒地說(shuō)：“我憎恨這個(gè)虛偽的世界，痛恨殘酷的現(xiàn)實(shí)，更恨透幸福美滿的童話！”我不解，世上的所有人幾乎都對(duì)童話般的世界有著無(wú)比的向往，有著無(wú)比的憧憬，我似乎從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，亦從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)童話世界的美麗與神奇。更沒(méi)有想過(guò)竟然會(huì)有人說(shuō)“恨透童話”這樣的話。

　　于是，我小心翼翼地探問(wèn)：“為什么呢？童話不是很好嗎？里面的主角是多么的幸福。”

　　“就是因?yàn)橥�話的幸福我才恨它！�?/p>

　　激動(dòng)的聲音再次響起：“當(dāng)十二點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，灰姑娘的夢(mèng)境也會(huì)醒了！什么南瓜車！什么水晶鞋！甚至王子！到了十二點(diǎn)都不是你的了！真實(shí)的不能再真實(shí)的夢(mèng)境！也不會(huì)屬于你！這就是現(xiàn)實(shí)！童話使人懂得了幸福歡樂(lè)，但那種幸福歡樂(lè)是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中是不可以實(shí)現(xiàn)的，是不可能擁有的！童話給我們帶來(lái)了美麗的幻想，但在現(xiàn)實(shí)中，它只能永遠(yuǎn)是奢望，是泡沫，一碰即碎！抱著的永遠(yuǎn)也只能是幻想！有了童話，才會(huì)使我們的現(xiàn)實(shí)更殘酷，更虛偽，更讓人討厭！”

　　我深感震撼，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)其中的關(guān)系，我認(rèn)同友人的話，確實(shí)，童話給我們帶來(lái)了美麗的幻想，但在現(xiàn)實(shí)中，它何嘗不是一種遙不可及的夢(mèng)想呢？何嘗不是一種華麗無(wú)比的奢望呢？何嘗不是絢麗無(wú)比的一種泡沫呢？一碰即碎的美夢(mèng)，醒來(lái)后只能是兩手空空的現(xiàn)實(shí)，懷中擁有的是是什么呢？也許抱著的是永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幻想吧。

　　可是，我覺(jué)得正因?yàn)橥�話是現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的，才會(huì)令人那么的渴求從那童話的世界中尋求心靈上的安慰。童話如同約定，約定并不能都能完全的實(shí)現(xiàn)，約定往往都是一種無(wú)法完成的承諾，也許，為了這種無(wú)法完成的承諾，為了這種無(wú)法達(dá)成的心愿，為了寄予他人一種心靈上的安慰，而編織了一個(gè)美麗的'謊言吧。

　　其實(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著我們漸漸的融入人生的旅途，隨著我們漸漸的了解這個(gè)世界，我們?cè)絹?lái)越清晰的看到了生活中的真實(shí)，我們?cè)絹?lái)越清晰的看到了我們無(wú)法相信的事實(shí)，但是，我們依然不愿意放棄那曾經(jīng)擁有的美麗謊言，不是嗎？

　　美麗的王子，美麗的公主，美麗的夢(mèng)想，美麗的約定……。我們依然需要童話，我們依然需要精神上的撫慰，依然不愿打碎心靈深處那精心構(gòu)建的琉璃磚瓦，依然從不愿輕易的拋棄那甜甜的充滿溫馨的期待，依然希望自己能夠活的單純一些。

　　童話，應(yīng)該就是我們心靈的家園，應(yīng)該就是我們的一生所需，應(yīng)該就是我們的一生追求。雖然知道那是一個(gè)要醒的美夢(mèng)，雖然知道暗淡的人生也許會(huì)讓我們放棄曾經(jīng)的努力。但是，即使面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們也不能沉淪，我們也不能放棄那心中的美好。

　　我們永遠(yuǎn)都需要童話，永遠(yuǎn)都需要那些幸福美滿的期待。美麗無(wú)比的童話可以隨時(shí)的來(lái)到我們的身邊，隨時(shí)的來(lái)和那經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折的心靈進(jìn)行溝通與交流。使我們遠(yuǎn)離虛偽，遠(yuǎn)離痛苦，尋找童真的自我，讓我們?cè)谧约旱膲?mèng)中尋找小時(shí)候曾經(jīng)期盼的王子與公主，貪婪地享受那童話般的幸福！

生活的需要作文7

　　八十年代的學(xué)生是聰明、活潑、開(kāi)放的一代。我們向往著知識(shí)的寶庫(kù)，但我們也向往活潑、自由的生活。然而老師，您卻只知其一，不許其二，把我們通往“自由生活”的大道卡得死死的，只是讓我們單調(diào)地、一味地追隨著您的指揮棒學(xué)啊學(xué)…… 每當(dāng)我們?cè)谄古仪蚺_(tái)前，籃球架下，足球場(chǎng)上盡情地玩耍時(shí)，“學(xué)究”般的您走了過(guò)來(lái)，迫使不情愿的我們放下了自己心愛(ài)的玩物。您振振有詞地訓(xùn)斥道:“打球能打出個(gè)一百分嗎?打球能讓你們進(jìn)重點(diǎn)高中的大門(mén)嗎?”我們沉默了，望著不遠(yuǎn)處球場(chǎng)上那生龍活虎的場(chǎng)面，又望了望您的背影，極其遺憾地離開(kāi)了……但我們心里在吶喊，在抗議……老師，我真想對(duì)您說(shuō)啊! 每當(dāng)我們?cè)谧粤?xí)課上做完作業(yè)后，總愛(ài)激烈地爭(zhēng)論著當(dāng)今社會(huì)的重大間題，討論著今后社會(huì)的發(fā)展方向，這時(shí)您便發(fā)出嘲諷而又輕蔑的一笑，繼而嚴(yán)厲責(zé)備道:“無(wú)稽之談，好好學(xué)習(xí)，閑事少管.”

　　隨后便拂袖而去.然而，您可曾知道，您的命令阻塞了多少同學(xué)的外界信息，致使有些常拿一百分的同學(xué)—您的得意門(mén)生，連第24屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)所得金牌總數(shù)都弄不清楚.不少同學(xué)們變了，變得一無(wú)所知，變得老態(tài)龍鐘。老師，我真想對(duì)您說(shuō)…… 每當(dāng)我們男女同學(xué)手拉著手唱歌跳舞或并肩賽跑時(shí)，“學(xué)究”般的您便投來(lái)鄙夷和責(zé)備的目光……于是，男女同學(xué)分開(kāi)了，男女生之間形成了一道無(wú)形的墻，而且越堆越厚，見(jiàn)面時(shí)連招呼也不敢打，彼此間問(wèn)個(gè)題，也得先“火力偵察”一番，才敢張口……其實(shí)，又何必呢，誰(shuí)不知中學(xué)生男女之間的正常友誼是很必要的。男同學(xué)的聰明、大膽、開(kāi)朗和女同學(xué)的刻苦、細(xì)致、溫和，互相調(diào)和，不是很好的嗎?您為什么總以為男女生在一起就是耽誤學(xué)習(xí)呢?您太不懂得孩子的心了！難怪有同學(xué)稱您為“老古董”。

　　老師啊，我真想對(duì)您說(shuō) 暑假里，烈日炎炎，坐在教室里的我們?nèi)缤瑯?shù)上的蟬一樣在呻吟……您卻說(shuō)要打好基礎(chǔ)，大練兵，為三年級(jí)做準(zhǔn)備。同學(xué)們坐在悶熱的教室里，受著火爐般的烘烤，汗珠泉涌般的滲出來(lái)，衣服都粘在身上。望著窗外那參天大樹(shù)下悠閑自在的人們，望著河水里盡情翻騰的“小蛟龍”……羨慕啊，太羨慕啦，哪怕只享受那么一丁點(diǎn)兒!假若自己是一只小鳥(niǎo)，能自由自在地飛翔，無(wú)拘無(wú)束地，盡情地在藍(lán)天大地之間遨游，那該多好啊l可是老師—您，您卻讓我們鉆進(jìn)那題海中:無(wú)休止地與成千上萬(wàn)的題目作斗爭(zhēng)，還喋喋不休，苦口婆心地說(shuō):“多練兵，有好處，重點(diǎn)高中在望啊�！�

　　然而，您哪里知道，整日古板地學(xué)啊學(xué)，正磨損著我們的學(xué)習(xí)興趣，使我們感到厭倦。這樣，能叩響重點(diǎn)高中的大門(mén)嗎?生活本是七色陽(yáng)光，它需要調(diào)節(jié)，而處于道德、智能、身體主要發(fā)展階段的中學(xué)生，更需要七色陽(yáng)光。老師，我們應(yīng)當(dāng)有我們的業(yè)余生活啊! 我們是八十年代的學(xué)生，我們天真、活潑、好說(shuō)好動(dòng)。我們不愿作籠中的小鳥(niǎo)，不原作溫室的.花朵.我們應(yīng)該是德、智、體、美全面發(fā)展的新一代接班人，一瓣獨(dú)艷的花朵不是好花，瓣瓣都艷的花朵才真正可愛(ài)，燦爛奪目! 八十年代是中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展時(shí)期的重要階段，它為 “德智、體、美、勞”增添了新的內(nèi)容—八十年代的意識(shí)，八十年代的精神。祖國(guó)需要的是德才兼?zhèn)涞娜�面人�?好心的，敬愛(ài)的老師啊1我真想對(duì)您說(shuō)……

生活的需要作文8

　　生活中我們需要信心，我們需要微笑，而我更需要活下去的勇氣，蒲公英飛翔，需要心的勇氣，而我則更需要活下去的勇氣。

　　就像，美國(guó)的偉人華盛頓一樣，雖然看了父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，卻勇敢的承認(rèn)了自己只是為了是那把斧頭鋒不鋒利，承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親就是因?yàn)檫@樣沒(méi)有責(zé)怪他，去鼓勵(lì)了他，難道這就不去要勇氣嗎？華盛頓承認(rèn)錯(cuò)誤需要勇氣，而我則更需要活下去的勇氣。

　　兩年前我最愛(ài)的姐姐得了絕癥，當(dāng)我在當(dāng)時(shí)我的心都快窒息了，淚水也哭干了，而姐姐一滴淚都沒(méi)有落下……她依然很樂(lè)觀，依然綻放出燦爛的笑容，每當(dāng)我看到那張純真的笑容時(shí)，我在想，姐姐以前一定是一個(gè)天使，只是到上帝的眷顧，或許是因?yàn)樗�太忙了……沒(méi)有注意到姐姐這個(gè)天使罷了。我淡淡的笑了笑，我希望就算姐姐走了，也要帶著我滿滿的祝福走，因?yàn)槲抑�道，她時(shí)日不多了……所以，我便發(fā)動(dòng)我所有的網(wǎng)友，一定要在短時(shí)間之內(nèi)這出一千只紙鶴，雖然我知道我留不住姐姐，但我還是會(huì)很奢望上帝看到我的祈求，奢望奇跡的出現(xiàn)，就讓我的淚化作一千只紙鶴……

　　后來(lái)，我便沒(méi)日沒(méi)夜的折紙鶴，希望快一些這出以前只紙鶴，沒(méi)有過(guò)多久，我便接來(lái)了很多的郵差，里面裝滿了很多的紙鶴，上面寫(xiě)著：“你要堅(jiān)強(qiáng)些，我相信你的姐姐一定會(huì)好起來(lái)的……”看著這些卡片，禁不住，我的淚水姍然落下，我的眼睛濕了，原來(lái)有這么多人關(guān)心我和姐姐，我把所有的紙鶴集在了一起，數(shù)了一數(shù)，終于數(shù)到了一千！我欣喜了……把所有的紙鶴放在了箱子里，立刻抱去給姐姐，也不知道我的`心是怎么了，心總是不能平靜下來(lái)，我肯定這不是欣喜，而是另一種我無(wú)法說(shuō)出的感覺(jué)……我對(duì)著司機(jī)說(shuō)：“麻煩能快一點(diǎn)嗎？我急著去醫(yī)院看我的姐姐。”我有點(diǎn)害怕了，害怕姐姐不在對(duì)我笑了，害怕姐姐永遠(yuǎn)的睡下去……我邁著沉重的步子進(jìn)了病房，有很多的人在那里，我沖了進(jìn)去，呵！我最不想看到的事情，還是發(fā)生了，我的心歇斯底里的痛著，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界好靜好靜，靜的可以聽(tīng)到我的心跳聲……我瘋了似得搖著姐姐的身體，嘴里不停的說(shuō)：“姐姐，你起來(lái)啊！你說(shuō)過(guò)要和我一起去海邊看夕陽(yáng)，一起笑、一起快樂(lè)、一起玩耍的，你騙我！你騙我！”

　　后來(lái)我的生活里，沒(méi)有了姐姐，我變的頹廢了，沉默寡言，看到別人歡樂(lè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的世界顯得那樣的孤獨(dú)與寂寞……我，真的……連活下去的勇氣都沒(méi)有了！在整理姐姐遺物時(shí)，看到了一封信，“給親愛(ài)的妹妹”

　　玉，當(dāng)你看到這封信時(shí)，姐姐已經(jīng)去了一個(gè)很美的地方——天國(guó)，你別傷心，我會(huì)化作一個(gè)天使守候在你的身旁，我走了……你一定要開(kāi)心，你知道嗎？其實(shí)姐姐一直在你的身邊，直至你老去……

　　愛(ài)你的姐姐

　　看到這里，我的淚有涌了出來(lái)，原來(lái)姐姐沒(méi)有丟下我，我把信放在胸口默默的念著，姐姐，你放心我一定會(huì)活得好好的……因?yàn)榻憬憬o了我活下去的勇氣。

　　從那以后我變了，變得快樂(lè)了很多，開(kāi)朗了許多，不再封閉自己，敞開(kāi)心胸！姐姐不希望看到不快樂(lè)的我，這不僅僅是為姐姐而活，更是要為了我自己而活

　　姐姐給了我活下去的勇氣，姐姐一定也不希望看到這樣的我，這勇氣讓我知道了生活的意義，就像那蒲公英找到了自己的方向，而我也找到了同伴，不再孤單…

生活的需要作文9

　　在日常生活中每個(gè)人都會(huì)有，遇到困難的時(shí)候，有的困難很容易解決，可以依靠自己?jiǎn)为?dú)的力量去解決它，但有的困難僅僅是依靠自己的力量去解決，遠(yuǎn)遠(yuǎn)是微不足道的，這時(shí)我們需要依靠他人的幫助共同解決它們，他人也都會(huì)有需要我們幫助的時(shí)候，因此，我們需要互幫互助，只有互幫互助，困難才會(huì)迎刃而解。

　　在我的腦海記憶最深刻的一次是在今年的一輛公交車上發(fā)生的一件令我感動(dòng)的事情。

　　那是一個(gè)下午，我和爸爸從連州坐公交車回來(lái)，我們上了一輛藍(lán)色的公交車，在車上，我們各自找了一個(gè)位置坐著，隨著上公交車的人越來(lái)越多，所以位置越來(lái)越滿，因此在車上只剩幾個(gè)空位了。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)有一個(gè)，老爺爺拄著拐杖正在往這輛公車有氣無(wú)力地走來(lái)，他喘著大氣，似乎我覺(jué)得他走路都十分吃力，然后他把拐杖放下來(lái)，手扶著公交車上的門(mén)桿使勁的邁開(kāi)腿向階梯一蹬，接著他又很吃力的再邁開(kāi)一步，喘了好一會(huì)大氣還沒(méi)上公交車。

　　公交車上的很多人都看見(jiàn)了，但始終沒(méi)有一個(gè)人上前去扶持他，我真想上前幫這位老爺爺吧，可是我哪有那么大的力氣去扶他呀，此刻我感到很無(wú)奈。

　　過(guò)了一會(huì)兒，那位老爺爺還是沒(méi)有上來(lái)，我真替他焦急，公車上的人都在看著他，終于有一個(gè)年輕的小伙子走出了自己的車位，上前幫助了他，這個(gè)年輕的小伙子親切地對(duì)他說(shuō)：“大爺，我來(lái)扶你上車吧！”說(shuō)完小伙子一只手，拿著老爺爺?shù)墓照�，還有一只手?jǐn)v扶著老爺爺?shù)母觳�，扶他上車，很快，小伙子就把老爺爺扶上了公車，公交車上的人看了都得小伙子的做法點(diǎn)了點(diǎn)頭，感到很滿意。

　　當(dāng)老爺爺上了公車上想找投幣箱時(shí)，那位小伙子已經(jīng)幫他付過(guò)車費(fèi)了，公交車司機(jī)告訴老爺爺是那個(gè)小伙子幫他付的車費(fèi)，老爺爺感動(dòng)得掉了幾滴眼淚，他拉著小伙子的手說(shuō)，謝謝你，真是一個(gè)年輕的好小伙，然而那位小伙子說(shuō)：“大爺，不客氣，我不僅是在幫你，同時(shí)也是在幫自己！"忽然小伙子一摸口袋發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)帶，臉上立刻現(xiàn)出了焦急的`神情，老爺爺問(wèn)他怎么了，他把實(shí)情告訴了老爺爺，老爺爺聽(tīng)了笑著說(shuō)：“不用擔(dān)心，我的手機(jī)借給你打電話吧！”公交車上的人聽(tīng)了都拿出自己的手機(jī)給小伙子打電話，小伙子高興地說(shuō)：“謝謝你們，你們太熱心了！"瞬間臉上顯得一點(diǎn)也不焦急了。

　　之后，老爺爺卻一把攔住了他，對(duì)大家說(shuō)：“你們都別跟我爭(zhēng)啊！這位小伙子剛剛幫助了我，現(xiàn)在他沒(méi)帶手機(jī)，又要打電話，就讓我借手機(jī)給他，這也算感謝他剛才對(duì)我熱心幫助作為回報(bào)了�！�

　　大家聽(tīng)了這話都認(rèn)為他言之有理，便把手機(jī)放回自己的口袋，答應(yīng)了不與他爭(zhēng)。

　　那位小伙子聽(tīng)了這些話，摸著頭笑了笑說(shuō)：“大爺，你說(shuō)的這是哪兒的話？助人為樂(lè)是我做事的風(fēng)格，況且這種精神更是一種做人基本的道德，是咱們中華民族的一種美德，我們更要傳揚(yáng)下去，讓更多的人都能夠幫互助，和諧相處，大家說(shuō)是不是啊？"

　　大家聽(tīng)了小伙子的話，都異口同聲的說(shuō)：“是��！小伙子人不錯(cuò)，真是一位有前途的好青年��！”頓時(shí)公交車上都活躍起來(lái)，對(duì)小伙子更是贊口不絕，大爺?shù)哪樕下冻隽诵腋５男θ�，他們的臉上也洋溢著一種和藹的微笑，那一刻，他們像一束光照亮了我的心，我快樂(lè)無(wú)比。

　　大家在一起其樂(lè)融融，互相幫助，在回家的路上一起度過(guò)了那段快樂(lè)的時(shí)光。經(jīng)過(guò)這件事，也讓我深受啟發(fā)：其實(shí)每個(gè)人都缺少不了別人的幫助，只要大家互相幫助，和諧相處，社會(huì)生活就會(huì)變得更加美好！

生活的需要作文10

　　午后的陽(yáng)光瘋狂地明媚，熱鬧的街道停在我白色鞋子的前面，感謝生活中的溫暖陽(yáng)光。 ——題記

　　我捂著肚子趴在桌子前，好痛。

　　外面下著綿綿的雨，沉悶的天空上掛滿烏云。

　　“怎么了？”父親走過(guò)來(lái)，帶著關(guān)切的話語(yǔ)坐到了我的身邊。他輕輕哈出的氣被我準(zhǔn)確無(wú)誤地感受到，呵，有濃濃的煙草味和那沁人心脾的陽(yáng)光似的芳香。

　　我驀地抬頭，看陰郁的天空，搖了搖頭。

　　父親不說(shuō)話了，他熟練地點(diǎn)燃一根香煙，微皺著眉頭，滿懷憐愛(ài)地凝視著我。他輕輕地用右手搭在我的肩膀上。這是父女之間最溫暖的動(dòng)作，是用千言萬(wàn)語(yǔ)都?jí)蛄瞬怀龅哪�契與溫馨。我的鼻頭一酸，把頭深深地埋下去，真的，好多了，那被我用手捂住的地方忽然升騰、充斥起暖洋洋的感覺(jué)。

　　“肚子疼就吃藥，別撐著……“父親蒼老的聲音說(shuō)出來(lái)的話仿佛字字刻在我的腦海。似乎他還說(shuō)了些什么，可我已聽(tīng)不清了，龐大的感動(dòng)讓我手足無(wú)措。

　　不知是什么時(shí)候，久違的陽(yáng)光悄悄地打身上走過(guò)，我像漸漸地被喚醒，頭頂?shù)奶炜眨瑸踉乒怨缘厣㈤_(kāi)，湛藍(lán)如水的天空是那么親切。 調(diào)皮的陽(yáng)光在桌子上投下立方體的空白，我抽出雙手?jǐn)傞_(kāi)在那陽(yáng)光照射的空白上，幸福與愛(ài)透過(guò)指尖一絲絲、一縷縷地傳遍全身。 我本能地回頭看父親，嘴角微微上揚(yáng)了。父親也笑了，孩子般天

　　真無(wú)邪。

　　我們編織的一切在這午后蔓延，蔓延，詩(shī)化了生活。

　　回頭看自己走過(guò)的路，才發(fā)現(xiàn)，那些被我咀嚼了千萬(wàn)遍的人與事，給我陽(yáng)光般堅(jiān)定的信仰，燦爛千陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)。

　　生活，離不開(kāi)陽(yáng)光。

　　生活需要微笑

　　我們這個(gè)世界既需要參天的.大樹(shù)，也需要無(wú)名的小草。你也許不是最美麗，但你可以最可愛(ài)；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不是最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不是最順利，但你可以最樂(lè)觀??

　　以前總會(huì)很自卑，總會(huì)覺(jué)得自己不如別人，直到后來(lái)，我慢慢改變了自己。 或許是上帝在塑造人類的時(shí)候，創(chuàng)造了太多美麗的人們，他累了，就馬馬虎虎地創(chuàng)造了我。給了我太普通太普通的外貌，我從來(lái)不愛(ài)照鏡子，因?yàn)椴辉敢饪吹侥莻�(gè)不漂亮的自己。走路的時(shí)候，也總是低著頭，快步向前走。因?yàn)榭偸怯X(jué)得別人會(huì)因?yàn)樽约旱耐饷捕�嫌棄自己。甚至，以前都不�?huì)和別人交朋友。但是她的出現(xiàn)改變了我。

　　那是剛讀初一的時(shí)候，我才是一個(gè)剛小學(xué)畢業(yè)的小女孩，因?yàn)橛值搅肆硪粋�(gè)新的集體中，我變得更加沉默。但是，一個(gè)年輕的女班主任出現(xiàn)在了我的生活之中。剛開(kāi)學(xué)，我沒(méi)想到有這么讓我始料未及的事，班主任竟然讓我當(dāng)班長(zhǎng)�！鞍嚅L(zhǎng)”這兩個(gè)神圣的字眼，我從來(lái)沒(méi)敢想過(guò)，想推掉，又張不開(kāi)口。唉！怎么辦呢？ 正是那天晚上，班主任把我叫到了辦公室，告訴我說(shuō)：“你是勤奮的，雖然一直在班里默默無(wú)聞，但是我相信你有能力，有能力做好。有時(shí)候要樂(lè)觀的看自己。”說(shuō)完，班主任隨手拿了兩幅畫(huà)，第一幅是一個(gè)繃著臉泯著嘴的小女孩。而另一幅是一個(gè)面帶微笑的小女孩。班主任讓我說(shuō)哪一幅更好看，我毫不猶豫弟拿了第二張。班主任給了我一絲微笑，很快走了??

　　回到寢室，我想了很多。是啊，有時(shí)候僅僅只是需要嘴角上揚(yáng)，就給我們兩種不同的印象，與其一直拉長(zhǎng)一張苦瓜臉，還不如微笑的面對(duì)世界，做輕松的嘴角。那一年，我變了，變得愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)交朋友。

　　我們要學(xué)會(huì)微笑。微笑是一縷春風(fēng)，滋潤(rùn)每個(gè)人的心田！

　　生活需要微笑，微笑是你前進(jìn)的動(dòng)力！

生活的需要作文11

　　每個(gè)人都追求快樂(lè)、幸福，而逃避災(zāi)難、悲傷，我們總是會(huì)為挫折而難過(guò)，為自己得不到幸福而傷心。設(shè)想，倘若我們的生活沒(méi)有挫折、沒(méi)有壓抑，我們會(huì)去珍惜我們所擁有的幸福、會(huì)有感動(dòng)以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎？不會(huì)。

　　小時(shí)候的我常常感冒發(fā)燒，正臨考試期間，我又一次倒下了，高燒不斷，達(dá)到40度。我簡(jiǎn)直快要瘋了，仿佛腦子里有一樣?xùn)|西在沒(méi)命地掙扎。當(dāng)時(shí)只有昏沉與我做伴，朦朧包圍著我，我始終逃不出這個(gè)令人顫抖的圈。

　　吃了藥，輸了液，病情并未有多大好轉(zhuǎn)。我氣憤，我埋怨，為什么這世上會(huì)有病這種東西，為什么它會(huì)叫人如此受折磨，為什么受折磨的人偏偏會(huì)是我？一百個(gè)，一千個(gè)為什么在我心中打轉(zhuǎn)。我所能做的，就只有躺在床上，睡不著，也笑不出來(lái)，一站起來(lái)就是一陣天旋地轉(zhuǎn)，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了這纏著我不放的病魔。此時(shí)此刻的我似乎整個(gè)身子，甚至靈魂都被燃燒著，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎著。一直到一個(gè)星期以后，我的病好了。

　　回到學(xué)校的時(shí)候，我置身于暖暖的陽(yáng)光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界，我發(fā)現(xiàn)我的世界又出現(xiàn)了那片久違放晴的天空，也出現(xiàn)了我久違的笑容。一切都是如此可愛(ài)，擁有生命，真好！我早已陶醉在又見(jiàn)到同學(xué)的興奮與喜悅之中，我又可以高聲地喊了，自由地跑了！我體驗(yàn)著從未有過(guò)的`幸福。

　　這樣的生命才是多彩的，正因?yàn)橛辛舜煺�，才有了我�?duì)生活發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，才會(huì)感激所有賜予我幸福的人和事。我們應(yīng)該感激挫折的力量，那種痛苦過(guò)后的快樂(lè)，煎熬過(guò)后的幸福是平靜的生活永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冃枰�挫折。挫折是什么呢�?/p>

　　沮喪說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；

　　失敗說(shuō)，挫折是被擊倒后的眩暈；

　　懦弱說(shuō)，挫折是充滿坎坷的道路。

　　而我要說(shuō)，挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

　　孟子曰："天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"不是嗎？挫折是一所最好的大學(xué)，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(zhǎng)人的才干，挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量！是的，生活需要挫折！

　　古往今來(lái)，許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)！

　　面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出"我要扼住命運(yùn)的咽喉"的吶喊，終成一代“樂(lè)圣”；

　　面對(duì)失敗，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出"我已找到一干多種不適合做燈絲的材料"的樂(lè)觀心聲，終于給世界帶來(lái)了燈的光明；

　　面對(duì)仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟……

　　是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律！不是嗎？挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

　　挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；

　　是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；

　　是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；

　　是前進(jìn)之路，給人積極向上的力量！

　　朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒(méi)有意識(shí)到挫折的寶貴嗎？珍愛(ài)挫折吧！挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

生活的需要作文12

　　勇氣，是敢作敢為毫不畏懼的氣魄。

　　——題記

　　走遍天下，哪里都有勇氣的影子，勇氣的足跡。

　　德？勇氣

　　大概是小學(xué)一年級(jí)的事了吧！那個(gè)時(shí)候，我在我的老家讀一年級(jí)。開(kāi)學(xué)之前，我和我的幾個(gè)伙伴一起去玩。

　　那時(shí)已經(jīng)是秋天了，在農(nóng)村里，可謂到處都是已成熟的果實(shí)：紅紅的蘋(píng)果，黃黃的柿子，青青的大棗，當(dāng)然還有盛開(kāi)的油菜花。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一個(gè)果園時(shí)，抬頭一望：紅紅的蘋(píng)果正向我們招手呢！所以我們都不約而同地停下了腳步，打起了蘋(píng)果的主意。

　　不久，我們找來(lái)了一支很長(zhǎng)的竹棒子，打樹(shù)上的蘋(píng)果，等我們每個(gè)人都有了一個(gè)蘋(píng)果后，就丟掉“兇器”無(wú)聲無(wú)息地跑掉了�；丶业穆飞�，我的心總是忐忑不安：應(yīng)該把這蘋(píng)果還給主人吧！那不行，我們可是費(fèi)了一番氣力才得到的蘋(píng)果，就這樣沒(méi)了？況且我又不敢去認(rèn)錯(cuò)。但心中想到爸爸媽媽教我要有勇氣認(rèn)錯(cuò)，于是我鼓起勇氣，走回去認(rèn)錯(cuò)。

　　結(jié)果萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：看果園的老伯伯不但不斷夸我是好孩子，還又摘了又大又紅的蘋(píng)果送給我。

　　我明白了：品德好需要勇氣。

　　智勇氣

　　小學(xué)五年級(jí)，我們班內(nèi)的分化很大：好的學(xué)生非常好，而差的學(xué)生根本就只能做基礎(chǔ)題。而且好學(xué)生從不向差學(xué)生請(qǐng)教。

　　我的同桌阿興，正是一個(gè)差生，他人品挺好，但學(xué)習(xí)就是不努力，因此成績(jī)總上不來(lái)。他總戴著一副眼鏡，眼鏡架在那高高的鼻梁上，因?yàn)閹Я搜坨R，顯得眼睛又特別小。

　　那一天下午的`自習(xí)課上，大家做著數(shù)學(xué)作業(yè)。課室安靜極了，就連一根針掉在地上都聽(tīng)得清清楚楚。我做著做著，發(fā)現(xiàn)這路上突然跳出來(lái)了一只“攔路虎”。我絞盡了腦汁都想不出來(lái)。看看我旁邊的阿興，已經(jīng)做完了。我心想：要不問(wèn)問(wèn)他吧！人和人是平等的�？鬃右舱f(shuō)要不恥下問(wèn)呢！于是，我硬著頭皮，鼓起勇氣，問(wèn)他這題應(yīng)該怎么做。

　　阿興先是一臉的驚訝，然后非常高興，連忙跟我講解，直到我懂為止。同時(shí)，通過(guò)這一題，我成為當(dāng)時(shí)班上第一個(gè)與差生開(kāi)始建立友誼的人。

　　我懂了，學(xué)習(xí)需要勇氣。

　　體勇氣

　　那是在初一下學(xué)期。

　　那一天，天氣很好。我們班在石門(mén)中學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上體育課。

　　體育老師竟然說(shuō)：“這一節(jié)課我們進(jìn)行長(zhǎng)跑測(cè)驗(yàn)，男生1000米，女生800米”。話音剛落，我的頭腦就開(kāi)始發(fā)漲：1000米呀！那豈不是要跑兩圈半？小學(xué)跑300米都已經(jīng)跑得我上氣不接下氣，跑1000米以后，我不就丟了半條命？這時(shí)迎面吹來(lái)了春風(fēng)，但我覺(jué)得是冷冷的。

　　起跑之后，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了最后。我無(wú)精打采地跟著后面小跑。突然聽(tīng)見(jiàn)我們班的那些女生在喊：“山哥，加油呀！”我聽(tīng)了以后，想一想：不就1000米嗎？一會(huì)就跑下來(lái)了。我拿不了第一，但是我畢竟也有參加呀！體育重在參與。

　　于是，我鼓起勇氣，開(kāi)始我的1000“長(zhǎng)征”。雖然最后我還是倒數(shù)第一，但我已經(jīng)盡了力。當(dāng)然，沒(méi)有勇氣，我根本就跑不下來(lái)。

　　我知道了，體育競(jìng)技也需要勇氣。

　　如果沒(méi)有勇氣，我就不可能得到老伯伯的夸獎(jiǎng)；

　　如果沒(méi)有勇氣，我就不可能得到那份珍貴的友誼；

　　如果沒(méi)有勇氣，我就更不可能堅(jiān)持跑完1000米長(zhǎng)跑。

　　生活需要勇氣，勇氣無(wú)處不在。如果沒(méi)有勇氣，我就不可能……

生活的需要作文13

　　著名的、小說(shuō)家瓊瑤在接受采訪時(shí)說(shuō)道：“人類不會(huì)失去愛(ài)的能力”。如今的社會(huì)，太多的人們都處于高壓力的生活，面臨著房貸，車貸的困惑，為了生活，我們似乎把關(guān)愛(ài)看得淡了，那么我們?cè)谏�活中該不該去關(guān)愛(ài)一下他人呢？

　　俗話說(shuō)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們盡自己所能的去幫助他人，那么也等于在幫助自己，因?yàn)槟愕膸椭�，你的世界也�?huì)變得更加美好。眾所周知，目前的疾病當(dāng)屬艾滋病與癌癥最為可怕，因?yàn)槟壳暗尼t(yī)療技術(shù)欠缺，還沒(méi)有徹底治愈這些疾病的方法，但是患上這些疾病并不是說(shuō)百分之百的面臨死亡，也有不少的患者成功的戰(zhàn)勝了病魔，最終健康的生活著，但是很多患者都是因?yàn)樾膽B(tài)的原因，缺乏關(guān)愛(ài)，導(dǎo)致病情越來(lái)越糟糕，都說(shuō)笑一笑十年少，但是沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)和外界、怎么高興的起來(lái)呢？一些人知道病毒的可怕，而且沒(méi)有基本的常識(shí)，看見(jiàn)患者就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕患者把疾病傳染給了自己，要知道，艾滋病等一些疾病正常的擁抱，握手是不會(huì)傳染的，只有通過(guò)血液傳播和一些途徑才會(huì)傳染，所以我們也不用太過(guò)擔(dān)心病毒傳染這個(gè)問(wèn)題，我們要拿出自己的關(guān)愛(ài)之心，所給予患者一些關(guān)愛(ài)，不要讓他們覺(jué)得社會(huì)太冷淡了，只要我們大家都釋放出自己的一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，那么這個(gè)社會(huì)便會(huì)很快充滿溫暖。

　　關(guān)愛(ài)的是他人，開(kāi)心的也有你。不要粗略的認(rèn)為給予別人關(guān)愛(ài)自己什么也沒(méi)有，雖然大家素不相識(shí)，但是關(guān)系也是有很多的，我們生活不就是為了快樂(lè)健康嗎，而這么簡(jiǎn)單的方法擺在眼前難道我們要置之不理嗎？關(guān)愛(ài)不一定是物質(zhì)上的幫助，也可以是一句暖心的話，也可以是一次無(wú)聲的攙扶，甚至是一個(gè)陽(yáng)光的微笑，只要我們給予了需要幫助的人關(guān)懷，不管結(jié)果如何，別人是否接受你的幫助，我們都不用太在意，記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，為人的秘訣便是牢記別人對(duì)你的好，迅速忘記自己對(duì)別人的幫助。很直白的一句話，但是意義深刻，別人幫助了我們，我們要懂得感恩，但是換個(gè)角度，我們幫助了別人，一定不能整天想著別人來(lái)感恩自己，因?yàn)閹椭�與感恩不是買賣，我們用真誠(chéng)之心去幫助感恩，這才叫關(guān)愛(ài)。

　　關(guān)愛(ài)是相互的，也許很多人都在埋怨自己缺少關(guān)愛(ài)，埋怨社會(huì)的壓力大，但是我們仔細(xì)想一想，是否也有很多人正羨慕著我們現(xiàn)在的生活呢？我們沒(méi)有大的疾病，跟一些殘疾人相比，我們是很幸運(yùn)，但是別人的堅(jiān)強(qiáng)卻是我們遙不可及的，不要整天想著讓別人來(lái)幫助自己，我們的、與目標(biāo)需要自己的付出才會(huì)獲得回報(bào)，同樣，只有當(dāng)我們真心的幫助了他人，我們才會(huì)更多的`得到別人的幫助。

　　相信大家都聽(tīng)過(guò)這首歌吧：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間”。無(wú)論何時(shí)何地，我們都不能夠失去關(guān)愛(ài)的能力，也許在某次遇難的時(shí)候，你曾經(jīng)幫助過(guò)的一個(gè)人也站出來(lái)幫助了你，但是如果我們對(duì)他人漠不關(guān)心，甚至、排擠的心態(tài)，那么在別人眼里，或許我們的行為是最不能接受的吧。在空閑之余，在玩耍之時(shí)，我們不妨多留意一下身邊的人和物，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候多幫助他人，這不僅是對(duì)別人的關(guān)懷，更是對(duì)自己成長(zhǎng)的肯定。關(guān)愛(ài)他人，讓自己時(shí)刻都牢記于心。

生活的需要作文14

　　生活，是一幅多彩的圖畫(huà)，微笑是畫(huà)中一抹亮麗的色彩。

　　一個(gè)夏日的午后，天空突然下起了雨。我背著書(shū)包徘徊在學(xué)校的走廊里，心里一個(gè)勁兒地發(fā)急。 “大姐姐，我們一起走吧！”一個(gè)稚嫩的童音從我背后傳來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，原來(lái)是一個(gè)小女孩，看上去不過(guò)八九歲。她說(shuō)著，向我晃了晃手中的小花傘。

　　“噢！”我一愣！頓時(shí)，一種說(shuō)不出的感激涌上心頭：“謝謝你！小同學(xué)�！� 那女孩子抿嘴一笑，臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩，粉白色的面孔頓時(shí)變得微紅，大大的眼睛不好意思地眨動(dòng)了幾下，顯得越發(fā)的純真可愛(ài)了。傘在雨中撐開(kāi)，我拉著她的小手走在雨中…… 一個(gè)純真的美麗的微笑留在我的記憶中，也讓我看到了一顆閃光的童心。

　　暑假，我第一次單獨(dú)坐長(zhǎng)途汽車去看奶奶，一路上，濃重的汽油味熏得我直想嘔吐，終于我昏沉沉地睡了過(guò)去。我夢(mèng)見(jiàn)了奶奶，好像還躺在她的懷里…… 不知過(guò)去了多久，我睜開(kāi)了眼睛。 “孩子，你醒了！”一個(gè)和藹而關(guān)切的聲音讓我覺(jué)得好親切。啊，我發(fā)覺(jué)自己竟然躺在一個(gè)素不相識(shí)的老奶奶的懷里。

　　“孩子，你暈車了�！崩夏棠逃檬纸佪p輕擦去我額角的汗，慢慢地把我扶起來(lái)。

　　我心頭一熱，眼睛濕了：“真是，真是太謝謝您了，老奶奶！”“這是哪兒的話呀，我也是有孫子孫女的人！”老奶奶微微一笑，眼睛瞇成一條縫，眼角的`皺紋也凝集成了一條線，真的，真有點(diǎn)像我的奶奶…… 又一善良慈祥的微笑令我難以忘懷，又一顆愛(ài)心融進(jìn)了我的記憶中。

　　微笑意味著理解和友善，微笑意味著真誠(chéng)和愛(ài)意，微笑是生活中盛開(kāi)的花朵，微笑是社會(huì)里快樂(lè)的音符，微笑是溝通人與人心靈的紐帶……微笑——美好生活的剪影隨著清脆的“咔嚓”聲，一個(gè)美好的場(chǎng)景被攝入鏡頭，五彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影是我課余生活的愛(ài)好。星期天，我提著相機(jī)漫步在街頭。

　　“閑庭信步”的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童……構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美和諧的畫(huà)面。我拍些什么呢？雄偉的建筑，鮮嫩的花朵，的確優(yōu)美，但構(gòu)思并不新穎。

　　啊，有了！“咔嚓”一聲脆響，你猜猜我攝下了什么？手，新華書(shū)店科技書(shū)柜前的無(wú)數(shù)雙拿著書(shū)，捧著書(shū)，舉著書(shū)的手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的、被太陽(yáng)曬成古銅色的……當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，我感覺(jué)有一種巨大的力量推動(dòng)著我。這些人僅僅是在用他們的手拿著書(shū)嗎？不，分明是他們正在摘取知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。你能不為之而感慨嗎？看著這一雙雙手，你就可以自然的聯(lián)想到手的主人那一張張微笑的臉，那是多么燦爛的微笑��！“咔嚓”，又拍下了什么？腳，在圖書(shū)館前等待開(kāi)門(mén)的許多雙腳。穿布鞋的，穿皮鞋的，穿球鞋的，穿涼鞋的，甚至還有拄著拐杖的……

　　這時(shí)，我熱血沸騰！在我眼中，這些不是在躊躇徘徊而靜止的腳，而是在攀登在奔跑的腳，在人類發(fā)展的文化史上留下堅(jiān)實(shí)印跡的腳。你能不為之而感到振奮嗎？看著這一雙雙腳，你會(huì)自然地聯(lián)想到腳的主人那一張張微笑的臉，那微笑中流露出奮進(jìn)者令人陶醉的滿足�！斑青辍保�這下攝下的可就是一張張笑臉了。

　　有下班工人舒心的微笑，有友人真誠(chéng)的微笑，有成功者自豪的微笑，有父母親甜蜜的微笑，有老師慈祥的微笑……拍下這組照片，我也滿意地笑了。在我的作品中，那微笑是生活的燦爛，是時(shí)代的驕傲。它時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鼓舞著我：我看到了一片廣闊美麗的世界，它充滿著對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)美好事物的追求。朋友，你想看到這些精彩的鏡頭嗎？只要你熱愛(ài)生活，關(guān)注生活，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。

生活的需要作文15

　　微笑是生活中一種必不可少的元素，如果一個(gè)人不會(huì)微笑，那么他給人的第一印象是什么？就是冷酷無(wú)情，這樣的人常常被視為“冷血>動(dòng)物”。

　　微笑就如一縷春風(fēng)，安撫我們浮躁的心情；微笑就像一米>陽(yáng)光，>溫暖我們冰凍的心靈；微笑就是一束鮮花，時(shí)時(shí)刻刻給人以美的感受。生活需要微笑，就像植物需要空氣和水一樣。

　　我見(jiàn)過(guò)世界上最美麗的花朵就是微笑，她既有金菊的淡雅，又有夜來(lái)香的清幽；既有玫瑰的熱情，又有百合的純潔。她兼容了百花的美麗，集萬(wàn)千之寵愛(ài)于一身，集群芳之艷麗于一體。并且，她一年>四季都在綻放，永不凋謝。

　　微笑，是多種表情里最美的一種。>自信的微笑，感激的微笑，舒心的'微笑，贊美的微笑，都是我們由衷的發(fā)出來(lái)的，從骨子里發(fā)出來(lái)的。

　　微笑，可以化解一個(gè)矛盾；微笑，可以傳遞一份友好；微笑，可以感化一撥人群；微笑，可以撫平一道傷痕；微笑，可以填平一段痛苦。

　　失意時(shí)，你需要一個(gè)微笑，她可以慰藉你受傷的心靈；

　　跌倒時(shí)，你需要一個(gè)微笑，她可以鼓勵(lì)你受挫的意志；

　　黑暗時(shí)，你需要一個(gè)微笑，她可以照亮你前進(jìn)的道路；

　　委屈時(shí)，你需要一個(gè)微笑，她可以賜予你寬闊的胸襟。

　　試著多微笑吧，她會(huì)讓你感受到一些平時(shí)感受不到的快樂(lè)。放寬視野，敞開(kāi)胸襟，不要吝嗇你的微笑，這樣你會(huì)贏得更多人的>友誼與>尊重。

　　用微笑傳遞一種語(yǔ)言，這是心靈與心靈的溝通。

　　一位詩(shī)人曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因?yàn)樯�活需要微笑，也正因�(yàn)橛辛宋⑿�，生活便有了生氣。�?dāng)你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì)頓時(shí)茅塞頓開(kāi)；當(dāng)你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你就會(huì)覺(jué)得精神百倍；當(dāng)你憂愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會(huì)驅(qū)散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺(jué)悟。

　　微笑的力量是不可抵擋的。中國(guó)和古巴爭(zhēng)奪女排決賽權(quán)的比賽一波三折，激烈而精彩。是陳中和的微笑緩解了所有觀眾看球過(guò)程中的緊張。女排姑娘們高跳發(fā)球、大力扣殺、騰身攔網(wǎng)、奮勇救險(xiǎn)的場(chǎng)景，雖然大家歷歷在目，可更清晰地浮現(xiàn)在大家腦海中是陳中和的微笑。這微笑，包含著平和、親切、友善，還有他的自信。這微笑，深藏了沉靜人格的鋒芒，蘊(yùn)含著克敵于從容淡定之中的力量。相信這微笑的力量，對(duì)隊(duì)員，是一種肯定，一份激勵(lì)；對(duì)球迷，是一縷春風(fēng)，一個(gè)承諾。而對(duì)手，可能會(huì)在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我們目睹了中國(guó)女排險(xiǎn)境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會(huì)令人感到一份真實(shí)的慰籍和溫暖。

　　人生道路上，面對(duì)一切悲哀和困難時(shí)，不妨試著微笑一下吧！撥開(kāi)一切陰云晨霧，拋開(kāi)“霧里看花，水中望月”的迷茫，迎著昔日歡笑的腳步，一路微笑走來(lái)。

　　微笑，給人以動(dòng)力，給人以魅力，帶著陽(yáng)光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險(xiǎn)阻。不敢未來(lái)成與敗，苦與樂(lè)，只要坦然去面對(duì)，總會(huì)有新的夢(mèng)想展翅翱翔。

　　不是一切大樹(shù)都甘愿北風(fēng)吹倒；不是一切種子都能落地生根；不是一切夢(mèng)想都情愿被折斷翅膀。但有時(shí)的一個(gè)微笑就可以令時(shí)空旋轉(zhuǎn)。

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