我生活在陽(yáng)光里作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我生活在陽(yáng)光里作文，希望能夠幫助到大家。
我生活在陽(yáng)光里作文1
溫和的春風(fēng)吹拂著茂盛的枝葉，沙沙作響，世間萬(wàn)物沉浸在柔陽(yáng)的光輝下，無(wú)一處不陽(yáng)光。
或許是因?yàn)橛辛巳彡?yáng)的沐浴，萬(wàn)物才有了那樣的活力生機(jī)。在外婆家遇到陽(yáng)光正好時(shí)，母親總會(huì)把洗凈的衣服放在陽(yáng)臺(tái)上晾曬，在陽(yáng)光下，仿佛嵌上了一層金色的薄紗，待到傍晚太陽(yáng)落下時(shí)，衣服還是暖烘烘的，蘊(yùn)著太陽(yáng)的味道。
年幼時(shí)的我還曾問(wèn)過(guò)外婆“冬天的被子夏天又不用，這時(shí)候曬它做什么？”那時(shí)外婆揉了揉我的小腦袋，那慈愛(ài)的笑容，如同光輝灑在身上，暖洋洋的，然后耐心的解答了我的疑問(wèn)。我喜歡陽(yáng)光，因?yàn)橛嘘?yáng)光的時(shí)候，心情也如同太陽(yáng)一般，高高掛起，像陽(yáng)光，明亮，溫暖。
我的生活無(wú)處不陽(yáng)光，每當(dāng)家里有人出門，回家定不會(huì)忘了給我?guī)┬《Y物，即便是一塊小小的蛋糕，我也會(huì)笑盈盈樂(lè)開(kāi)了花。那不僅是對(duì)小禮物的喜悅，更是為家人時(shí)時(shí)刻刻想念著我，那細(xì)微愛(ài)意的滿足。此般平凡，并不是感動(dòng)天地，淚流滿面，卻深深溫暖了我一整顆跳動(dòng)著的心。
母親總愛(ài)在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)些花花草草，放眼望去，陽(yáng)光充滿了生機(jī)與活力，綠色的茂盛的葉子，在花灑下水的滋潤(rùn)下，不停地努力向上生長(zhǎng)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，花草便開(kāi)始了舞蹈，又經(jīng)過(guò)柔陽(yáng)溫暖的沐浴下，才有了盎然的生機(jī)，充滿了活力，而我也如同母親養(yǎng)的那些花花草草，在陽(yáng)光中不停地奮力生長(zhǎng)。一切都充滿了陽(yáng)光，有時(shí)我站在那里，望著花草，仿佛自己也是那些花草，在陽(yáng)光下舞蹈，忘記了所有，只記得陽(yáng)光，深陷其中。宛若夢(mèng)幻一般童話中的美景，可愛(ài)富有活力生機(jī)。我常常坐在陽(yáng)臺(tái)上的'藤椅上，瞇著眼，感受那來(lái)自陽(yáng)光的溫暖，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，聽(tīng)著葉子沙沙作響，似乎下一秒便融合了大自然中，半瞇著眼，手上還要拿本厚厚的書(shū)，模仿著外公愜意的姿勢(shì)，就差一幅老花鏡便可搖身一變了。
我生活在陽(yáng)光里，陽(yáng)光的溫暖，明亮。照亮我人生中前行的道路，使我的內(nèi)心不再黑暗冰冷，這便是“陽(yáng)光”的贈(zèng)禮罷？細(xì)小卻足矣打動(dòng)人心……
我生活在陽(yáng)光里作文2
“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。在我的生活里，充滿了陽(yáng)光。在我成長(zhǎng)的道路上，撤滿了陽(yáng)光。我生活在陽(yáng)光里。
我自幼體弱多病。母親生下我不久，就和爸爸去了干校，把我留在奶奶家。后來(lái)，我得廠病毒性肝炎，高燒40多度，住進(jìn)了醫(yī)院。奶奶趕緊給父母發(fā)電報(bào)，叫他們速回。聽(tīng)奶奶講述當(dāng)時(shí)的情景，真是可怕:一大塊一大塊冰枕被我的頭給融化，可我的高燒就是不退。同病房的六個(gè)孩子，已經(jīng)死了四個(gè)，我也危在旦夕�？次疫@個(gè)樣子.奶奶也以為我沒(méi)救了，可醫(yī)生和護(hù)士們?nèi)栽趭^力搶救，精心為我治療.日夜守護(hù)在我身旁。在他們的精心照料下，我慢慢地好了起來(lái)。等到父母趕來(lái)，我已經(jīng)退了燒。父母握住醫(yī)生的手.不知說(shuō)什么好。感動(dòng)地流下了熱淚，只是一個(gè)勁地說(shuō)“謝謝”，“謝謝”。醫(yī)生們就象是一道道溫暖的陽(yáng)光，照在我身上，又象是生命之神，把我從死神手中奪了回來(lái)。
記得上欲幾岡時(shí)，一次突然發(fā)生了地震。我睡得死，那天夜里。其藝孩子都出去了，只有我還在睡。黃老師一清點(diǎn)少、數(shù)，少了一個(gè)，就不顧一切地沖進(jìn)教室，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我還在熟睡時(shí)，就一把抱起我向門口沖去，剛一出門口，就聽(tīng)見(jiàn)身后“轟隆”一聲巨響，一扇墻倒了下來(lái)。我又一次得救了。難道黃老師不知道危險(xiǎn)嗎?因?yàn)樗幸活w愛(ài)孩子的心，她也是一道陽(yáng)光，照亮了我和其它移子們的心靈。
小學(xué)面臨考初中時(shí)，我卻中了風(fēng)，休學(xué)兩星期，落了不少課。班主任劉老師為了不影響考試，盡快給我補(bǔ)上落下的功課，就讓我每晚到她家去。她家在學(xué)校里，我每晚都去。劉老師的孩子今年也考初中，可每當(dāng)我一來(lái)，劉老師總要讓自己的孩子到教室去復(fù)習(xí)，給我騰出地方。天氣炎熱，劉老師就給我打開(kāi)電扇，并遞給我一塊塊西瓜。后來(lái)，我終于考上了重點(diǎn)中學(xué)，而劉老師的孩子只考上了一所普通中學(xué)。難道劉老師不能放下我而去幫助自己的孩子嗎?難道她不知道自己的孩子也渴也熱嗎?不，她知道，但她有一顆火熱的心，她也仿佛是一道陽(yáng)光，為我照亮前進(jìn)的道路。
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