陽光下的微笑作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的陽光下的微笑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽光下的微笑作文1
當(dāng)我們看到自己期中或期末考試中取得優(yōu)異的成績時(shí)，我們會(huì)微笑；當(dāng)我們看到滑稽的小丑在表演時(shí)，我們會(huì)微笑；當(dāng)我們長大以后，回顧自己兒時(shí)的所作所為時(shí)，我們會(huì)微笑。微笑，多么簡單的一個(gè)動(dòng)作，卻又蘊(yùn)含著多么豐富的情感。
直到現(xiàn)在，我都依稀記得自己上幼兒園的時(shí)候，曾經(jīng)說過的一句話，我口齒不是很伶俐，對(duì)正在擇菜的媽媽說道：“媽媽，你放心吧！等我長大了一定努力學(xué)習(xí)，不讓你這么辛苦了！”媽媽聽了，立刻放下了手中的菜，欣慰的摸了摸我的頭，感動(dòng)的說道：“真乖，我的女兒真懂事！”我能記得這么清楚，是因?yàn)閶寢尳?jīng)常微笑著，向我訴說她當(dāng)時(shí)的感受。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了這么久，我也早已不再是一個(gè)幼兒園的三歲小孩了。但是記憶里的那個(gè)微笑，一直在我心中長存。
一天晚上，我和媽媽一起在電腦前“英勇殺敵”“過五關(guān)斬六將”終于完成了那份報(bào)考信息，但誰知“道高一尺魔高一丈”盡管我們用盡了渾身解數(shù)，也沒弄到我的血型。但在找一些相關(guān)證明的時(shí)候，一些被翻出來的花花綠綠的小紙片吸引住了我的目光。我好奇的問媽媽這是什么，只見媽媽微笑著向我走來，說道：“你的可愛！”
我滿臉不解的望著媽媽，像個(gè)失了憶的孩子。我連忙和媽媽坐在了一起，準(zhǔn)備對(duì)“我的可愛”一探究竟。
媽媽微笑著打開了那些紙片，首先映入我眼簾的就是一堆紅色的，歪歪扭扭的字體，不對(duì)，還有一堆拼音。我驚奇的問道：“這是什么�。俊敝灰妺寢屛⑿χf這些都是我寫給她的信�！�？我什么時(shí)候?qū)戇^信？’我暗暗地在心里想，但手還是不由自主的伸向了那堆信中，拿著便讀了起來：“媽媽的信，您好媽媽我一直很想對(duì)您說您是世界上最新辛苦的人我的媽媽不敢風(fēng)吹雨打都來接我�！弊x著讀著，我的嘴角情不自禁的咧了起來，媽媽也正微笑著，看著這封信。我又微笑的調(diào)侃道：“怎么連個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒有哇？”媽媽聽了也笑著回應(yīng)：“不然怎么說你可愛呢！”那天晚上，我們一直微笑著談到了很晚。
原來，所有的情話和情感，都可以化為嘴角那一抹淺淺的微笑。那是一個(gè)最美的弧度。抹一抹微笑會(huì)在我們的心頭常駐。
陽光下的微笑作文2
我家后面最近搬來了一家人，夫妻二人大約40多歲，他們有一個(gè)兒子。
搬來一個(gè)多月的時(shí)間，每天都可以聽見他們響起的鍋碗瓢盆交響曲，但從來沒聽見過他們像別的家庭那樣有說有笑，只是偶爾聽見那個(gè)男孩讀課文，我感到很奇怪。
一x天早晨，郵遞員來送報(bào)紙，竟多給了一份，一看上面寫的門牌號(hào)碼才知道是新搬來的那家的。我走過去敲了敲門，同時(shí)叫道：“叔叔，你們家的《揚(yáng)子晚報(bào)》送到我家了，我給你們送來了。”等了一會(huì)兒，沒動(dòng)靜，我又敲了幾下門，還是沒人答應(yīng)。透過窗戶一看，家里有人啊，那夫妻倆正在做早飯呢！我正納悶，這時(shí)那男孩從外面回來了，他用奇怪的目光看著我，我忙解釋說：“這報(bào)紙，送錯(cuò)了。”他接過報(bào)紙，壓低聲音說：“你敲也沒用，我爸爸、媽媽聽不見�！比缓蟠蜷_門走進(jìn)去，“砰”的一聲，門重重地關(guān)上了。
又是一個(gè)早晨，為了下個(gè)星期的期中考試，我很早就起來背課文單詞了。剛坐到窗前，就看見男孩的母親走出門，拿起掃帚把各個(gè)家門口都打掃得干干凈凈。然后，就回家不出來了。怪不得平時(shí)很少看見他們，原來他們趁人們還沒起床，就早早地把一切都做好了。這是為什么呢？為了逃避人們歧視的目光？為了少看一些輕蔑的白眼？看著她那背負(fù)著沉重自卑感的身影，我仿佛感受到了他們那傷痕累累的內(nèi)心世界。
我開始從窗口注意那家人。他們同我們一樣，也時(shí)常一家人坐在一起看電視，所不同的是，由他們的兒子用手語比劃著，把內(nèi)容告訴他們。
我震撼了，復(fù)雜的思緒涌上心頭：他們也是人，也需要人世間的關(guān)懷和溫暖。但他們失去了聽說能力，只能用眼睛與外界交流。他們多么希望看到一個(gè)春意濃濃的世界，給他們的生活帶來一縷陽光，可是人們給予他們的卻是太多輕視的目光。
一天，陽光明媚，烏兒在枝頭唱著歌，柳樹姑娘搖擺著它那纖細(xì)的腰肢，在向我們招手。那個(gè)男孩的母親正在掃地，我去河邊洗衣服。當(dāng)我走過她面前，她漠然地抬頭看了看我，我善意地看著她，向她展示了一個(gè)真心的`微笑。她的眼睛里滿是驚訝，愣住了，但是，不一會(huì)兒，她也向我露出了恬靜的微笑，在陽光的照耀下顯得非常美麗。這時(shí)，我覺得那木然的眼神仿佛冰雪初融般閃動(dòng)起來。
我也非常驚訝，我的一個(gè)笑容，競能使她如此開心。
是啊，聾啞人需要的并不多，就算是一次會(huì)心的微笑，一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)簡單的手語，都會(huì)使他們心滿意足，都會(huì)讓他們感到人間的友愛互助。
讓我們攜起手來，共同讓聾啞人感受到人間的溫暖。
陽光下的微笑作文3
黑黑的天空低垂，有你的微笑相陪。
又是一個(gè)風(fēng)雨交加的午后，這次征文比賽我又沒有選上。我失落地坐在角落里，哎！你，小Z，慢慢地向我走來，面帶微笑地安慰我，拍了拍我的肩頭，道：“嘿，別喪氣，老鐵。我們出去走走吧！”
看著窗外飄飄的白雪，我雖不情愿，卻也站了起來，與你一起走入了風(fēng)雪之中。
剛出門，外面的風(fēng)雪便令人感到格外嚴(yán)寒，我凍得直搓了搓手，又跳了跳。你見了，連將自己的棉帽摘了下來，套在我的頭上。在那朦朧的空氣中，我不禁感動(dòng)了，看到你那隱隱的微笑，與那期待的眼神，心中的冰雪也在慢慢地消融。
你領(lǐng)著我來到了學(xué)校的小池塘邊，這兒一片雪白；樹丫上，刮著幾縷白絲，風(fēng)兒一吹過，便現(xiàn)出“千樹萬樹梨花開”的場景。真美�。∥疑斐鍪�，感受著這從天而降的小精靈，落在我手中，還沒等我留住它，便慢慢融化了……
你突然欣喜地跑了過來，若有所思，拉著我來到了一處，指著地上，笑道：“你猜猜這是什么？”
我彎下腰，低頭仔細(xì)一看：好像是一朵小花。我又嗅了嗅，哦……是梅！
你拉著我，說：“‘梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！R梅坡的《雪梅》寫得可真秒啊！你仔細(xì)端詳端詳，看看有什么收獲�！�
“這朵梅在寒冷的冬天綻放，把自己積蓄的芬芳全部獻(xiàn)給了天地，卻無人知梅花香自苦寒來的艱辛��！”你指著這孤苦伶仃的梅花，說道。
突然，從墻上落下了一個(gè)雪塊，正中這可憐的小梅花！頓時(shí)，雪塊被摔得四分五裂，濺到我的眼上，一股涼意撲面而來。你連忙替我擦去了雪，又指了指那梅：
只見它也被雪塊壓彎了腰，花瓣已搖搖欲墜�？伤鼌s沒有絲毫讓步之處，努力地將自己挺起來，根緊緊地抓住泥土，不讓自己倒下！
我看見這驚人的一幕，不禁被震撼了：這小小的梅花，竟然有如此堅(jiān)毅的意志！
你見我這個(gè)樣子，也不禁欣慰地笑了：“這梅花都勇于與自己的命運(yùn)抗?fàn)�，它美在哪兒？就是美在這無花的季節(jié)綻放，美在這挫折中綻放！你要學(xué)學(xué)這朵梅花呀！”
我不禁熱烈盈眶，沖上去抱住你：“謝謝你，小Z！我知道了！”你也在淚中微笑。
謝謝你，小Z，我定會(huì)銘記你的微笑，努力，追逐，拼搏！
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