陽光下作文（通用24篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的陽光下作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光下作文 篇1
午后。寧靜。陽光撒下一地的碎影，在微風(fēng)中搖曳著，搖曳著。這樣的午后想必是孩童們的美好時(shí)光吧，望著窗外嬉戲的一群孩子，我不禁悄悄勾起一抹笑，靜靜的想著。思緒頓時(shí)鉤上心頭，仿佛兒時(shí)常吃的棉花糖一樣，糾纏著卻也甜津津的。
我想起兒時(shí)，也是這樣好的艷陽天，幾個(gè)小伙伴總是愛在午后的樹蔭下見面。雖說不過五六歲吧，見了面卻有一大堆話要講。聊聊誰的新裙子最漂亮，然后在心里不服氣地想著也要讓媽媽買一件；或是說自己幾天前吃了什么新奇的東西，撮著手指回想食物的美味；在要么就是在陽光下追逐打鬧，一個(gè)假裝將另一個(gè)人的東西搶走，另一個(gè)女孩自然會(huì)追上來要搶回，幾個(gè)人就真真假假地?fù)寔頁屓�，卻總是笑聲飛揚(yáng)……
或許，真正的打鬧也是有的。如果一方在玩游戲時(shí)耍了賴——即使并不是真的耍賴——只要另一方認(rèn)為條件對(duì)自己不利時(shí)，便會(huì)嚷嚷著：你耍賴，不跟你玩了。小女孩又是最愛斤斤計(jì)較的，一生氣便立即皺起眉頭，嘟著小嘴，扭過身子半晌也不講一句話。氣氛微微有點(diǎn)尷尬時(shí)，就會(huì)有一兩個(gè)和事佬出面調(diào)解。也只用挽住對(duì)方的胳膊，討好地說一句“我讓著你還不行嗎”，那么所有不和頓時(shí)如同融化的冰一般無影無蹤。此時(shí)此刻，女孩的笑聲又像陽光一般燦爛和諧……
望著燦爛依舊的陽光，我又搖搖頭，無奈而有略藏不舍地笑了笑。童年好像有腳，“唰”地一下子就消失在了時(shí)光的長河里。而陽光下的嬉戲、風(fēng)雨中的奔跑、忽然閃現(xiàn)的小酒窩，還有那生氣時(shí)嘟起的小嘴，都已經(jīng)回不去了。也罷，就把這回憶同陽光一起，塵封在永久的回憶中，不也是一件詩意的事嗎？
陽光下作文 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是漢朝劉向眼中的書。而我心目中的書則是我的良師益友。迷茫時(shí)，它會(huì)為我指點(diǎn)迷津，傷心時(shí)，它會(huì)幫我驅(qū)走煩惱，開心時(shí)，它也會(huì)與我共享同樂，可以說，書和我是一對(duì)形影不離的好朋友。
書是伴我成長的密友，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開它。當(dāng)我剛牙牙學(xué)語的時(shí)候，我就喜歡躺在媽媽的懷里聽她給我講故事。漸漸地當(dāng)我長大一點(diǎn)，上了幼兒園，我愛看《幼兒啟蒙》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》等書，從中我認(rèn)識(shí)了丑小鴨，白雪公主等人物，我常常被里面精彩的故事情節(jié)深深地吸引。當(dāng)我上了小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我差不多可以看完一本帶拼音的書，再大了一點(diǎn)，懂的字也多了，遇到不懂的字還可以查字典，所以可以看完一整本書，《十萬個(gè)為什么》、《三國演義》、《三毛流浪記》……一部部著作，讓我增長了不少知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多歷史人物。知道了關(guān)羽的忠義和驕傲，認(rèn)識(shí)了趙子龍的豪氣；愛麗絲的幻想世界讓我著迷，三毛的悲慘生活更讓我揪心……每讀一本書就是我思想上的一次成長史，書不正是我成長的階梯嗎?
讀書可以醫(yī)愚，但在于我，讀書還可以治痛。有一次，我動(dòng)了一個(gè)小手術(shù)，醫(yī)生用了麻藥，麻醉過后，痛得要命。爸爸媽媽讓我吃蘋果、看電視，絞盡腦汁想分散我的注意力，但我的痛苦依然如故。正在無計(jì)可施時(shí)，外婆靈機(jī)一動(dòng)，把我喜歡看的一本書遞給我，我專心致志地看了起來，主人公白眉兒是一只半狗半豺的動(dòng)物，當(dāng)我看到它率領(lǐng)豺群打敗狼群的時(shí)候，我也高興；看到白眉兒被趕出豺群，我也傷心；當(dāng)它與老黑狗黑虎打架的時(shí)候，我也緊張得咽口水……就這樣，一捧起書，我就沉浸在書海中，書像一劑良藥，消除了我的痛苦。
書是無盡的源泉，在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是溫馨的寧靜，總之一句話，與書為伴，其樂無窮!
陽光下作文 篇3
母愛是無私的，是偉大的。而陽光是燦爛的。母愛和陽光又有著怎樣的緊密聯(lián)系呢？這是一個(gè)值得我們思考的問題……——題記
一次，我像往常一樣下完數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的課回到家。思考著今天數(shù)學(xué)班李老師批評(píng)自己的話，腦海里還不停的閃現(xiàn)著今天李老師吵自己的畫面……“怎么了？為什么看起來不是那么高興呢，李老師批評(píng)你了嗎？”媽媽一連串的問題打亂了我的思路……“哦，沒什么！”我失落地走進(jìn)房間，坐在電腦桌前，剎時(shí)，一股前所未有的失落感涌上心頭！我哭了，眼淚不停的流著，一縷縷陽光照在自己晶瑩的淚珠上，仿佛是塊金子上攜著一顆顆閃亮的白寶石般！堅(jiān)強(qiáng)的自己竟然哭了……咚——咚——咚！有人敲門，我不去理會(huì)。過了一會(huì)兒，又有人敲門，我不耐煩了，“嗖”的一下沖了過去，只見一個(gè)和藹、熟悉的身影一動(dòng)不動(dòng)的站在自己面前。是媽媽，我認(rèn)出來了是媽媽！“來跟我來！”媽媽拉起自己的手直奔陽臺(tái)�！罢f說今天自己為什么不高興吧！”我驚了兩秒，搖了搖頭，一言不發(fā)�！昂⒆樱瑳]關(guān)系的。我已經(jīng)打電話問過李老師了，沒考好又怎樣？下次繼續(xù)努力就是了！別難過了！”媽媽語重心長的對(duì)我說。不過說實(shí)話，自己心里也是這樣想的�？墒亲钭屪约杭{悶的就是，李老師明明知道我是個(gè)好強(qiáng)的女孩兒，卻還當(dāng)著同學(xué)們的面訓(xùn)斥我。不過，經(jīng)過媽媽這樣的一番開導(dǎo)后，自己算是想通了。于是，我決定放棄憂傷，以積極、快樂的精神面貌去面對(duì)下一次的考試……
窗外，又有一縷縷陽光照在陽臺(tái)，照在我和媽媽的身上。陽光漸漸褪去，可是，陽光下的母愛卻一直一直以增不減的方式出現(xiàn)……
陽光下作文 篇4
那天的陽光是如此的明媚，是入冬以來最明媚的一次。
而對(duì)于林來說，好刺眼，她似乎覺得陽光要把她藏在心里最深處的秘密，都要抖落出來。在陽光下，她深深的低下頭，將衣領(lǐng)豎起來，邁著小快步，向醫(yī)院走去，她害怕熟人看見她，故意將放在包里的墨鏡戴上，內(nèi)心的恐懼與羞恥使她害怕進(jìn)入醫(yī)院，林的雙手反復(fù)的搓著，在醫(yī)院門口渡來渡去。正是花兒一樣的年齡的林，卻意外懷孕，她無法說出，她的年齡。想來想去，林離開了醫(yī)院，叫了一輛出租車。在車上，林拿出化裝鏡，整理了自己的容貌。心中說，哥，對(duì)不起，我不是好孩子，我辜負(fù)了你，哥，我來了，你懲罰我吧。出租車七拐八拐，進(jìn)入了一片荒原，“小姐，對(duì)不起，我”沒等出租車司機(jī)說完話，林大吼“你才小姐呢，你早上出門是不是沒刷牙，我不是小姐，不是不是”林一連說了10幾個(gè)不是。司機(jī)愣了才說“你神經(jīng)病啊!我罵你了嗎?
自己如果是不干凈的人，還怕別人說嗎?小小年紀(jì)說話這么沖，沒家教!”林冷冷的把錢扔在司機(jī)的臉上，鄙夷的看了司機(jī)一眼，走了。林的心就像在火上煎，自己年幼時(shí)父母雙亡，是哥哥把她帶大，而哥哥在三年前在一場車禍中身亡。林，成了孤兒。她不斷努力的學(xué)習(xí)，成績一直很優(yōu)異。因?yàn)�，長的很漂亮，追她的男生特別多，而她卻毫不在意。然而，在朋友的生日宴會(huì)上她失了身。她覺得，自己好臟，每天不停的洗澡，可是，永遠(yuǎn)也洗不干凈她最珍貴的寶藏。她無助了，她不敢和人說話。林坐在哥哥的墓前，呆呆的望著天空，眼淚從眼眶中流出，在陽光的照射下，就像一顆顆璀璨的珍珠。在寒風(fēng)中的林就像一朵百合，是那樣的脆弱，就像玻璃娃娃不堪一擊。她把頭倚在了哥哥的墓碑，喃喃的說：“我好臟，哥，你會(huì)不會(huì)要像老鼠一樣臟的我，哥”林的長發(fā)任狂風(fēng)肆意的吹，林打開了那瓶特殊的飲料，去找他的哥哥，永遠(yuǎn)不分離。再也沒有人見過林，而此時(shí)的林，應(yīng)該在和哥哥一起數(shù)星星。陽光格外的好，可是有一朵美麗的花卻凋零在陽光下。
陽光下作文 篇5
你是風(fēng)兒我是沙，我是你一輩子的小尾巴。
——題記
小時(shí)候，每當(dāng)我因?yàn)榈苟纯蘖魈闀r(shí)，您只是站在一旁注視著我，放任我的掙扎，無視我的哭鬧，一下也不來扶我，只有等到我自己爬起來時(shí)，您才會(huì)笑著叫我別哭，哄我說等下帶你買糖吃。您不知道，那是我是極恨您的，很您的無情與冷漠。
直到我慢慢長大，才明白您當(dāng)時(shí)深藏在心中的愛與期待。您的愛如同一縷陽光，伴我快樂成長，給我力量無限。
上小學(xué)了，我不喜歡您放學(xué)來接我，因?yàn)槲遗履贤恋臉幼佑袚p我的形象，您總是笑笑不再說話，年幼的我沒有看到您眼中的那一抹受傷。打那以后，您真的一次都沒來接過我，直到，那次放學(xué)……那天，老師拖課正好我值日，很晚我才走出校門，很意外的看到父親在拐角處，不停地搓手，我詫異的喊了一聲父親，父親憨憨一笑，吸了吸凍紅的鼻子，卻只說了聲，咱走吧。后來的后來，我才知曉，父親他一直在拐角處等著我，看著我走了，他才會(huì)走。哦，父親，原來您的愛一直像陽光一般與我同在。
時(shí)光荏苒，不覺間我已然初三，而父親的發(fā)絲也漸漸有了歲月的痕跡。
還記得初三的半期考，我大意失荊州。數(shù)學(xué)一直是我的弱項(xiàng)，這次更是“慘不忍睹”，我不敢將成績告訴父親。吃晚飯的時(shí)候，您看出了我的失落，問我是不是考砸了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，早已準(zhǔn)備好迎接一場“暴風(fēng)”時(shí)，父親卻輕聲對(duì)我說道：“一次的失敗不算什么，關(guān)鍵是你是否從中得到教訓(xùn)，我相信你能行!”
淚水濕了我的眼，朦朧中，我看見您溫柔的眼神，仿佛陽光點(diǎn)亮了我迷惘的心。
我在時(shí)間的流逝中慢慢長大，慢慢成熟。而父親的愛便是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我心中最溫暖的陽光!
陽光下作文 篇6
如果說母親是生命中最溫暖的依偎，那么我想說我的父親也是溫暖的源泉。爸爸為我曬被的那一幕，總是讓我難忘。
那年冬天，特別寒冷，微弱的小風(fēng)都會(huì)刺骨。
清晨，一抹陽光透過窗戶灑進(jìn)屋里，父親走出門，臉向上一仰，兩眼微瞇，表現(xiàn)得似乎陽光很毒一般：“好天��！真是舒服啊。妮子，起來吧！”我早已敏捷地爬起來，收拾好書包，便早飯也不吃地去同學(xué)家寫作業(yè)了。父親“哎”了一聲想叫我，可我早已一遛煙兒不見了。
中午，我哼著小曲回到家時(shí)，涼繩上已經(jīng)平搭了兩床被子——都是我的。走到屋里，對(duì)父親說了聲：“我回來了！怎么光曬我的被子？”父親只是毫不在意地說了聲：“我又不怕冷，你怕冷�！�
下午，陽光偏西，不知什么時(shí)候被子早已挪到新的陽光下，再次和陽光親吻。
兩床寬大的被子被一團(tuán)溫暖籠罩開來，讓人有種無法拒絕的青睞。
黃昏，我再次回到家中，涼繩上已空蕩蕩，被子已被乖乖地降服在我的床上。
深夜，我躺在被窩里，聞到了陽光溫暖的氣息，聞到了父親那濃濃的溫暖，這種溫暖讓人無法言語。我舒適地享受著，一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
半夜口渴，到外屋來喝水。我聽到了父親夢(mèng)中不平緩的喘息，時(shí)而帶幾聲鼾聲。打開燈，父親蜷著身子縮在棉被里，被子裹得緊緊的。我心里涌動(dòng)著父親白天的話——“我又不怕冷，你怕冷。”
我輕輕拿走父親上層的棉被，將白天曬好的棉被蓋在父親身上，在其兩側(cè)掖了掖，便關(guān)上燈回屋了。
換過來的棉被雖然很涼，但我的心卻被暖得發(fā)燙。
從那以后，我每天都等父親走后偷偷曬上被子，在父親回來以前給他鋪好，我只是想把父親給我的溫暖加倍回贈(zèng)給他。
今后的夜晚，夜里不再聽到父親急促的鼾聲。夜靜了，我的心也靜了。我相信父親會(huì)在暖海中遨游。
父親，今后的日子也讓我給您帶去溫暖，由我給您“曬被”！
陽光下作文 篇7
感恩，我們應(yīng)該感恩很多人。我們要感恩父母，他們給予我們生命；我們要感恩老師，他們?yōu)槲覀冃燎趧诼�；我們要感恩同學(xué)，他們陪伴在我們身邊一日又一日；我們甚至要感謝陌生人，他們?cè)谖覀冏钚枰臅r(shí)候伸出援手……我們最應(yīng)該感恩的是——地球，我們應(yīng)該對(duì)它說一句“謝謝！”
地球，一個(gè)擁有約四十六億年歷史的美麗星球。它物產(chǎn)豐富，不僅孕育了人類還給我們提供了豐富的物質(zhì)資源：水、礦物質(zhì)、煤炭、大氣資源等，給我們生存提供了保障，它景色優(yōu)美，為我們打造了高山、河流、草原、雪山等讓我們?cè)诠ぷ髦嗟靡苑潘尚那椤?/p>
曾經(jīng)，我做過這樣的一件事——開了水龍頭就忘記關(guān)了，或許就是無心，但現(xiàn)在都應(yīng)該注意了，因?yàn)槟菄W嘩流出的不是水，而是地球的淚；我們應(yīng)該保護(hù)地球，不要總覺得砍一兩顆樹沒什么，如果每個(gè)人都這么想，那么將砍掉多少樹�。咳藗兛硺涫菫榱耸裁�，還不是為了錢，然而你有再多的錢又有何用？再多的錢也買不回應(yīng)該完整的地球！。
我能想到感恩地球的最好方法就是：善待它，保護(hù)它；在這個(gè)方法中，我們能做的有很多，如：在植樹節(jié)載一盆花、種一棵樹、保護(hù)野生動(dòng)物、讓生態(tài)平衡、珍惜僅有的水之源、不向江河傾倒垃圾……這些都是我們力所能及的，我們努力做好！
我們作為地球的主人，改善地球環(huán)境是我們的義務(wù)，地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟悾瑢儆谖覀兇蠹�，只要用我們的雙手，從我做起，保護(hù)環(huán)境，那么，鮮花依然盛開，河水依然清澈的流淌。
生活中處處有保護(hù)環(huán)境標(biāo)語，可人們何時(shí)正視過呢？嘴上說著要保護(hù)環(huán)境，可又有幾個(gè)人去實(shí)踐了呢？人人貢獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)力，也能還地球一抹綠。
我們?cè)撚X醒了，看看周圍的環(huán)境，是否像以前那般美麗了？讓我們金盆洗手，用自己的智慧，用自己的良心，為我們的子孫后代創(chuàng)建一個(gè)美麗的家園吧！
只要我們?nèi)巳朔钯t一點(diǎn)點(diǎn)力，將微薄的力量匯聚成巨大的力量，我相信在不久的將來，我們能還它一片蔚藍(lán)，還它一片青山綠水！
陽光下作文 篇8
繁忙的工作日已過去，轉(zhuǎn)眼間又到了雙休日。以往這個(gè)時(shí)候，我都在查看這一周的工作有沒有什么不合適的，需要加以改正；下一周有沒有什么準(zhǔn)備工作沒有做好……
就這樣，雙休日，本來是用來休息的時(shí)間，我的那根弦兒依然繃得緊緊的，沒有一絲一毫的松懈�！盀楹我欢ㄒ炎约号媚敲雌v不堪呢？”朋友問我，“其實(shí)真的不需要，不會(huì)因?yàn)樾菹商炀偷灭I死。”聽到老鐵的調(diào)侃，我給了她一個(gè)不屑的眼神兒。
“切，不信拉倒！”說著那位朋友走了出去。
是啊，一天兩天不工作，對(duì)我來說不會(huì)有多大的影響。想一想，我一直以來都是工作狂。一天除了工作就是工作，常常忽略了家人的存在。算一算，也有些日子沒有和老公一起回家了。晚上，我熱情滿滿地給老公做了一頓豐盛的晚餐并且和他做了這樣的約定:以后周末晚上都會(huì)去雙方父母那里“蹭飯”，周六去婆家，周日去娘家。老公也是舉雙手贊同。那天晚上我們?cè)缭缇退铝�，張開雙眼時(shí)，太陽已經(jīng)露出燦爛的笑容。
這是全新的一天，一個(gè)新的開始，我們?nèi)チ顺匈I上公婆喜歡的菜，然后去了婆婆家。那天晚上，我烹制了一桌美味的菜肴。公婆露出孩童般的笑容，我和老公感到非常欣慰，同時(shí)為之前忽略了二老感到慚愧，或許吧，我們的孩子還小，還沒有辦法體會(huì)到盼望著孩子回家那種迫切的心情。就在這一天的時(shí)間里，我似乎成長了不少。第二天我去了媽媽那里，爸媽也是見了我們眉開眼笑的，爸爸則一個(gè)勁兒地往家買菜，盡管我們已經(jīng)買了足夠的菜，可是爸爸說:“沒事兒，我閨女愛吃！”那一刻我眼里泛著幸福的淚花，滿足感油然而生。
在陽光下，我們?cè)谕ㄍ腋５穆飞衔⑿χ寂苤�，成長著，父母的愛則像陽光一樣溫暖著我。我也會(huì)把這愛的光芒放射給父母。
陽光下作文 篇9
——繪畫的藝術(shù)繪畫藝術(shù)的五彩繽紛，在它的藝術(shù)光輝下我茁壯成長。稚嫩的小手抓起畫筆，用鮮艷的色彩描繪出展現(xiàn)在我眼前的世界，撲閃的眼睛中，無不展現(xiàn)著對(duì)這個(gè)藝術(shù)世界的喜愛。父母也自然不會(huì)錯(cuò)過這份天賦與興趣，早早的為我報(bào)了一門繪畫課，讓我去學(xué)習(xí)兒童畫。那年我7歲。課上，老師向我們介紹了許多關(guān)于繪畫的知識(shí)，真正的向我打開了這扇藝術(shù)之門。終于，到了讓我們實(shí)踐的時(shí)候了，鋪開畫紙，拿起畫筆。一向不缺靈感的我卻不知如何下筆，我有些著急�？粗車耐瑢W(xué)們都在奮筆疾畫。我有些慌了，慘白的畫卷仿佛在嘲笑我。大家迎刃有余的表情深深的打擊了我�！半y道天賦什么的都是假的嗎？難道我是差人一等的嗎？”我在質(zhì)疑，在猶豫。我感覺畫的藝術(shù)之門仿佛被什么給鎖上了，藝術(shù)的陽光仿佛被什么給擋住了。那一刻，我多么想沖出教室，逃離這個(gè)灰暗的場面。然而，就在這時(shí)，老師來了，對(duì)對(duì)正在發(fā)著呆，不知如何下筆的我說道：“小同學(xué)，不用緊張，在畫卷上你可以暢想一切，畫的藝術(shù)是自由的。你在這里不需要循規(guī)蹈矩�！崩蠋煹脑挘路鹨话谚�匙，打開了我的靈感之門，是呀！暢想、自由，不正是以往我一直在畫的東西嗎？藝術(shù)之門的鎖被打開，藝術(shù)之光的烏云被驅(qū)散。我提起畫筆看著一片空白的畫卷，覺的那是一片廣闊的藍(lán)天等著我去飛翔。時(shí)光荏苒，我已不再是那位青澀的繪畫初學(xué)者，現(xiàn)在我大大小小已經(jīng)拿了許多成就�？晌也]有因此而驕傲，而是本這藝術(shù)之最，努力登上藝術(shù)之巔。自從邁進(jìn)初中大門以后，我自然發(fā)現(xiàn)競爭更強(qiáng)烈了，學(xué)習(xí)上的佼佼者，藝術(shù)中的閃耀之星都是數(shù)不勝數(shù)，班級(jí)中也是人才濟(jì)濟(jì)。但我不羨慕她栩栩如生的素描，也不嫉妒他瀟灑豪邁的山水。我走我的自由之路，努力發(fā)出自己的光輝�，F(xiàn)在，我不僅成了班上的美術(shù)課代表，更成功獲得了美術(shù)老師的青睞。學(xué)校大小繪畫競賽中，我不敢說都得了獎(jiǎng)，但我卻都參加過了。在繪畫藝術(shù)的普照下，我相信我會(huì)茁壯成長走得更遠(yuǎn)！
陽光下作文 篇10
風(fēng)吹著窗外的花樹，云唱著藍(lán)天的歌謠，陽光下，孕育幸福�！}記
我坐在書桌前，手邊是一卷汪曾祺老先生的散文集《生活，是很好玩的》。陽光，這個(gè)調(diào)皮的小孩，已不知何時(shí)，悄悄地來了。
我一抬眼，就瞥見它，像鄰家小女孩似的，有點(diǎn)兒害羞地躲在一盆多肉后，眨巴著黑琉璃似的大眼睛，好奇地看著我。似又膽大了點(diǎn)兒，蹦到了那盆多肉上，于是乎，那肉肉的綠葉，像抹了金粉似的'，生機(jī)勃勃，我仿佛聽到了它生長的聲音，輕快的囈語。
它又撒著歡兒，蹦蹦跳跳地來到書頁兒上，那盈著墨香的書上，開著一朵金色的小花兒，透著一抹靈動(dòng)。
我忽而，就生了興致，跟著一朵陽光走！
我在那朵陽光的領(lǐng)導(dǎo)下，一路來到了公園。陽光下，幾棵巨樹撐著傘，樹下，有幾個(gè)老人打著蒲扇，手肘處抱著五顏六色的衣服，一個(gè)勁兒向?qū)Ψ降乐何夜詫O兒前天考了一百分，他們老師一直夸他聰明，那當(dāng)然！另幾個(gè)也不甘示弱：我孫子前幾日幫我干家務(wù)呢！我孫女說得可謂是眉飛色舞，神采飛揚(yáng)。
我笑著搖頭，仿佛也看到了我奶奶的影子，這就是世間最純凈的情感，最動(dòng)人的情感。
遠(yuǎn)處，跑來一群小孩，額上沁著細(xì)密的汗珠，可把這群老人給嚇得，忙不迭地給自己的寶貝乖孫擦汗，嘴里罵道：你看你，一天到晚瘋跑，感冒的！眉眼間卻是藏不住的寵溺與幸福，臉上的皺紋像一條會(huì)笑的魚。陽光下的她們，鍍著一身，神圣的光輝。
我嘴角的笑，禁不住地咧開，我仿佛看見了曾經(jīng)的自己，無憂無慮，天真靈動(dòng)。我不由感嘆：生活，真的很好玩！
路過草地，我看見那朵陽光，拍拍這個(gè)，摸摸那個(gè)，似乎在為他們加油打氣，那抹溫暖在心中發(fā)芽，長葉、開花。
感謝這場相遇，感謝這朵陽光，感謝這抹溫暖。陽光下，有什么東西，在悄悄孕育，我想，它的名字，叫幸福。它在生命中，微微生香。
陽光下作文 篇11
如果幸福是藍(lán)天，我就是藍(lán)天中飛翔的鳥；
如果幸福是海洋，我就是海洋中遨游的魚；
如果幸福是花園，我就是花園中成長的花；
如果幸福是陽光，我便是沐浴在陽光下幸福的人。
媽媽的手是神奇的手，無論我的家人有什么病，經(jīng)它一摸，便好了。
爸爸的手是寬大的手，如果睡前是他溫暖的手幫我掖好被角，那就一定有一個(gè)好夢(mèng)在等待著我。
哦，忘不了，是可愛的小妹妹，她那細(xì)嫩的手經(jīng)常翻亂我的東西，哭泣時(shí)，幫我擦干了淚水。
一個(gè)初春的早晨，我們?nèi)覝?zhǔn)備在精彩的電視機(jī)前度過周末�？赏蝗�，停電了。我們只好暫時(shí)忘記那善良的主人公，垂頭喪氣地“遷移”在院子里。可這里已不再是寒冷的雪花世界了！野草生了出來，野花也露出了小腦袋。金色的陽光灑滿了院子，灑在了我們的頭上、身上、腿上。妹妹貼在媽媽溫暖的懷抱里，我依偎在爸爸寬大的肩膀上。我們四個(gè)就是陽光下最幸福的一家。
陽光的灑射是無窮盡的，家的灑射更是沒有盡頭的。
大年初一，人們都忙得不可開交。大家都穿上了新衣服，一幅喜氣洋洋的畫面，好氣派！大人們忙著買年貨，串門兒；小孩們忙著放鞭炮，真是其樂融融。但是我卻正躺在床上發(fā)高燒。不過我一點(diǎn)兒也不寂寞。
剛才，我才和爸爸下完了象棋。現(xiàn)在，妹妹又吹起了口琴，唱起了歌。她唱，我也跟著唱。我們的歌聲傳播了好久，好久。我忘卻了發(fā)燒，忘卻了頭痛，只是邊拍手邊唱歌，我好高興！“姐姐的臉不紅了。”妹妹看著我，高興地叫著，嚷著。“姐姐的病好嘍，好嘍！”我也高興起來�！敖憬悖夷芪悄阋幌聠�？就一下�！蔽彝�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，彎了下去。妹妹輕輕的親了我的臉，一股陽光般的溫暖油然而生。
家庭就是陽光。使我每天都沐浴在陽光下，感受著含著香氣的溫暖。
陽光下作文 篇12
我們每一個(gè)人都生活在快樂的陽光下，陽光給了我強(qiáng)大的力量;是陽光給予了我辛福美滿的生活;是陽光賜給了我無窮的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽光下，我快樂地生活著。
我就如同一株小草，天天躺在舒適的搖籃里。我的生命中只有一個(gè)太陽，而在心中卻有無數(shù)個(gè)太陽，它給我關(guān)懷。父母的小心撫育，老師的關(guān)切，同學(xué)們的關(guān)心，使我能不斷吮吸著甘露，享受著陽光的照耀。日日夜夜，它能夠讓我茁壯成長。
母愛就像一絲陽光，在寒冷的冬天也能讓我感覺到春天來到;母愛就像一股清泉，讓我的感情即使有歲月風(fēng)塵，依然是純潔無暇。每當(dāng)我遇到過困難與坎坷時(shí)，是偉大的媽媽幫我解除疑難，讓我從愁眉苦臉變成開懷大笑。當(dāng)我在生病時(shí)，母親沒日沒夜地守護(hù)在我身旁，日夜操勞，把陽光無私地撒向我。
老師是一根蠟燭。無私點(diǎn)亮我們，無情傷害自己。在老師的關(guān)切下，我茁壯成長。上課時(shí)，老師的眼睛總是那樣尖銳，抓出那些“小偷”，老師的目光時(shí)刻提醒我自己要全神貫注地盯著黑板;當(dāng)我有所成績時(shí)，老師的話溫暖了我的心窩。老師的目光提醒我不能驕傲自大、要再接再厲，并鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，把陽光無私地撒向我。
陽光斗轉(zhuǎn)星移，可溫暖的陽光仍撫育著我，陽光給了我美好的生活，讓我有追求夢(mèng)想的動(dòng)力與勇氣。我繼續(xù)在搖籃里貪婪地享受著，在陽光下茁壯成長著。
陽光下作文 篇13
霧散煙收，一個(gè)涼亭裊裊于水中。閑云靜躺在江上，一片落葉劃破了水面的寧靜，蕩起層層漣漪，漫向江心。
佗傺的秋風(fēng)駛過，路過嘈雜的街心公園，我不由得加快了腳步，想躲避這里喧響，可轉(zhuǎn)過街角時(shí)，目光停留在那一隅上。
一位婦人，一把木椅，一卷詩集，這畫面靜靜地盛開在喧鬧嘈雜的街角。
她，約三十歲左右，已褪色的上衣上，蠟黃的臉頰顯得沒有神采。但嘴角的笑意，似陽光般淺淺綻開，那么明艷，那么絢麗。那份笑顏浸染了陽光，透過時(shí)光的罅隙，生出了一絲又一絲無比溫暖的氣息，她就靜靜地端坐在那里，粗糙的手不急不緩地翻動(dòng)著每一張書頁，似白瓷瓶中的一枝臘梅，暗香疏影，自從千年前的詩詞里走來，穿過依依的古道，穿過魏晉風(fēng)骨，穿過唐月宋水，恰如憑空飛起的一聲輕嘆，靜靜地落在我的心里，就像水墨畫一樣，在每一個(gè)時(shí)光的流連。
周圍嘈雜的環(huán)境對(duì)他來說，你是白駒過隙，絲毫不能夠驚擾其思緒。
他就這樣，沉浸在書的海洋里。
曾幾何時(shí)我不也是這樣？性情如水般純凈，把書當(dāng)作摯愛，把寧靜放在心中。曾記得，我愛聽巴山夜雨的傾訴，曾記得，我愛聽子夜琵琶里的商宮角羽。曾記得，任窗外云卷云舒，我只愿望庭前花開花落。
可這樣的我哪去了？
緊迫的生活逼亂了我的步伐，也忘了心中的摯愛。我忘記了川端康成凌晨四點(diǎn)海棠花的未眠，我忘記了倉央嘉措白鹿踏雪時(shí)的淡然，我更忘了蘇子的一衰煙雨、王維的清泉石上流，這些曾就都漫流在我的生活里，成為我的摯愛，如今卻被我拋在一隅。
夕陽西下，陽光一寸寸浸入河水中，西邊的天空是一片玫紅鳥，在霞光里飛翔，那為婦人優(yōu)美的影子仿佛是剪出來的剪紙，木椅上的婦人準(zhǔn)備起身，而我也帶著這份寧靜歸去。
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路……
陽光下作文 篇14
“起來，不愿做奴隸的人們……�！� 當(dāng)莊嚴(yán)地國歌響起，一聲“敬禮”！我們就一起把右手五指并攏，高舉過頭頂。
此時(shí)，我們站在國旗下，高唱國歌，望著紅日般冉冉升起的五星紅旗在晨風(fēng)的吹拂下慢慢的舒展開來，心里總是無比激動(dòng)，胸前的紅領(lǐng)巾在陽光的照耀下也格外鮮艷。
每個(gè)周一，學(xué)校要舉行一個(gè)升旗儀式。今天是一個(gè)不尋常的周一，因?yàn)榻裉煳乙谖逍羌t旗下匯報(bào)紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊(duì)的活動(dòng)情況。一大早，我懷著激動(dòng)的心情跨進(jìn)了校門，只見天空蔚藍(lán)，像一塊藍(lán)水晶，鳥兒在枝頭歡唱，校園里一排梧桐樹成蔭茂密，雪松像個(gè)巨人似的站在那里，一切恍如夢(mèng)境。終于，我要開始匯報(bào)了，第一次這么近的站在國旗下演講，我緊張的走上了演講臺(tái)，我知道演講臺(tái)的后上方飄著五星紅旗，她像一簇紅云，不！像一團(tuán)火焰！霎時(shí)間我感到一股暖流涌上心頭。我開始匯報(bào)，一開始我的聲音挺小，但有一個(gè)聲音卻不停的在我耳旁回蕩：“加油，你一定能行！”我很快鼓起勇氣，越說越大聲，越講越輕松，臉上的神色也越來越欣喜。終于，我匯報(bào)完了，臺(tái)下一下子響起了熱烈的掌聲，我面帶微笑走下演講臺(tái)，望了望五星紅旗，撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾，我驕傲無比，因?yàn)槲抑�，我們胸前的紅領(lǐng)巾是國旗的一角。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球。我們是祖國的希望，我們要為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)。
為祖國輝煌的未來貢獻(xiàn)自己的力量! 我目視著莊嚴(yán)的國旗高高飄揚(yáng)在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中，心里默默地唱著：“起來，起來，起來，我們?nèi)f眾一心冒著敵人的炮火前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”
陽光下作文 篇15
有人說，陽光看得到，摸不到；有人說，陽光感覺得到，摸不到；還有人說，陽光既看得到，也感覺得到，但卻觸摸不到。
我說，陽光看得到，感覺得到，更觸摸得到。
在有陽光照射的任何一個(gè)角落，你都可以觸摸陽光。只要你伸出雙手，閉上眼睛，清除腦海中的一切雜念，用心靈去感受陽光。慢慢地，你會(huì)感覺到，手中有一絲絲溫暖，緩緩地流過指間，那種感覺很輕柔，也很溫暖。因?yàn)楫?dāng)你伸出手觸摸陽光的時(shí)候，陽光也在尋著你的氣息觸摸著你……
觸摸陽光，其實(shí)很簡單，只不過很少人發(fā)現(xiàn)而已，原因就是，他們心中有太多煩惱，太多憂愁。
觸摸陽光，需要一顆純潔、簡單的心，心靈復(fù)雜的人，是觸摸不到陽光的。也可以說，學(xué)會(huì)了觸摸陽光，你就會(huì)擁有一顆不受外界的，純潔、簡單的心。
那些在心靈深處迷失的人啊，請(qǐng)伸出你們的手，觸摸一下陽光吧！難道你們忘了，陽光，是可以將黑暗照亮的嗎？……
陽光下作文 篇16
陽光下，曬黑的是皮膚，鍍金的心靈。
軍訓(xùn)是多面的，在開始前，它是一場游戲，開始時(shí)，它是一次垂死掙扎，結(jié)束后，它會(huì)融化，融進(jìn)心間，變成一輩子都難以忘懷的留戀。
我記得，那一個(gè)個(gè)汗淋淋的早晨，在晨曦里，站著一個(gè)又一個(gè)挺拔的身影，頂著一張又一張黝黑的臉龐，拖著一身又一身雨樣的熱汗，咬緊的牙關(guān)，摩擦出不放棄的音。
我也記得，我們有一群盡職盡責(zé)的好教官，清一色的綠色軍裝映著他們心里對(duì)祖國的愛，感謝他們陪伴我們，陪我們抗烈日，陪我們滴熱汗，陪我們走過七天軍訓(xùn)。我們忘不了他們的教誨以及黑色皮膚下閃爍的陽光般的金，那就是軍人的魂。
我還記得，軍訓(xùn)時(shí)我們站在一起誹腹訓(xùn)練的枯燥，偶爾也會(huì)東扣扣西摸摸，常掛在嘴邊的總是一句話——還有多久？練時(shí)滿身汗，休息時(shí)卻還是精力十足，好不快活，縱使陽光曬得我們又黑又痛。
軍訓(xùn)結(jié)束后，朋友跟我說，軍訓(xùn)的最后一天的閱兵是他在七天里最抱憾的事。在他們班上場時(shí)，因?yàn)樗查g的失神，整齊的隊(duì)伍出現(xiàn)了片刻的混亂。所幸這并不影響他們班的最終獲獎(jiǎng)，否則他都不好意思面對(duì)努力的同學(xué)們了。話至此時(shí)，我隱約覺得他黑色的皮膚下流淌著不一樣的金。
其實(shí)在軍訓(xùn)后，每個(gè)人的皮膚下都會(huì)有不一樣的金，那是陽光留下的印記，是令人受益終身的閃著光的精神力量。我的朋友學(xué)到了集體榮譽(yù)感，因而有了他的陽光，軍訓(xùn)的磨練會(huì)給每個(gè)人不同的陽光，但在若干年后，還會(huì)有多少同學(xué)將陽光存于心間呢？
這篇使我想致我的同學(xué)，致我的老師教練，致我們的教官，致艱苦的軍訓(xùn)，更致給世人心里長存的陽光。
我希望在許多年后，陽光下，被鍍金的心靈還能發(fā)出純凈耀眼的陽光，照亮彼方。
陽光下作文 篇17
陽光可能是在蟲燕呢喃的日子里，陽光可能是長發(fā)及腰的柳樹下，陽光可能是自然界中的萬物吧！但是誰解其中意？
陽光可能是在音樂中。短短的陽光二字，在《陽光總在風(fēng)雨后》一歌中，卻不只是散發(fā)著他平凡的使命，而是向世界訴說著生活的味道。讓人積極向上面對(duì)生活的態(tài)度�？墒欠旁谕囱鰳逢�(duì)中“陽光”的風(fēng)格好像更讓人沉醉了，旋律仿佛在汗毛孔中跳動(dòng)，不光是他們樂隊(duì)的精神代表著“陽光”。他們的歌曲更是讓人相信生活，打破生活，讓人放飛自我，做更好的、最好的自己。
陽光可能是夕陽欲落的放學(xué)路上，在路邊的大樹下，曾幾何時(shí)我騎車一人在馬路上，沒有看到有一石頭，我被絆倒了，書包里的書全然撒落在地上，車子在地上，書也零亂在地上，看見如此混亂的場景，不禁大哭了起來，頓時(shí)四面聞聲而來的阿姨、大叔、奶奶們和放學(xué)的大哥哥大姐姐們擠在了一起。頓時(shí)熱鬧了起來，有幫我扶車的；有幫我撿書的；我也不哭了，此刻陽光照射在我的身上，帶給我溫暖，陽光折射到我們的日常生活中，并傳遞著愛。
陽光在我們這些青年人的手中。我們每一個(gè)青年人都發(fā)出著不同的光芒和陽光，彼此都能互相渲染，彼此都能相互欣賞和尊重對(duì)方和自己，我們彼此都是伙伴，一起為中華之凱起而奮斗。陽光不覺在書香筆墨上。你和我一起成長，一起哭泣，一起歡笑。在教科書上跳樓梯，仿佛已經(jīng)成長為彈奏的鋼琴。雖然是苦澀卻是歡樂。伴隨著我們的成長，陽光照亮了萬里學(xué)海。
陽光很多，如果每個(gè)人都有一個(gè)世界就更好了。
陽光下作文 篇18
每天忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活，每天在教學(xué)樓中徘徊。上了初三的我，不停地為中考努力著，老師們和我們一起拼搏，身體早已無間息地學(xué)習(xí)。剛上初中的輕松與快樂，早已成為模糊的記憶。每天在教室里學(xué)習(xí)，陽光離我們好遠(yuǎn)。
初中三年，每天都為未來沉思。曾以為自己很成熟，看清世間的是非對(duì)錯(cuò)。其實(shí)我很幼稚，人生是要經(jīng)驗(yàn)雨經(jīng)歷積累的，我還沒經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，怎么能算是成熟呢？
我的人生不完整，要用知識(shí)來充實(shí)自己，還要有更多的人生積累。
秋天的陽光很柔和，可以為絲絲清涼帶來點(diǎn)滴溫暖，給繁忙的學(xué)習(xí)生活帶來一點(diǎn)生氣。
清晨，我們奔跑在紅色的跑道，盡管汗水灑滿了跑道，盡管雙腳疼得不聽使喚，我們都要為終點(diǎn)而沖刺。
清晨的陽光照耀我們身上，閃閃發(fā)光。陽光溫暖著我們的心房，鼓勵(lì)著我們向前邁進(jìn)。
我們?cè)陉柟庹找鲁砷L。
因?yàn)橛嘘柟�，我們更珍惜時(shí)間，我們更懂得努力與拼搏，為自己的目標(biāo)而奮斗。
傍晚時(shí)分，夕陽西下，秋天的陽光地照耀在我身上，好溫暖。在陽光照耀下，我成長著，我努力著。
陽光下作文 篇19
有一句歌唱得好:我們的祖國是花園，花園里的花朵真鮮艷，可愛的陽光照耀著……我現(xiàn)在就要歌頌我的祖國，贊美我的家鄉(xiāng)—蕪湖縣。祖國，一個(gè)偉大而又震撼人心的詞語，家鄉(xiāng)一個(gè)人人熟悉的詞語。偉大，為什么偉大，熟悉，為什么熟悉，祖國是人類居住的地方，沒有祖國就沒有家鄉(xiāng)，就像一個(gè)學(xué)校沒有班級(jí)就不是學(xué)校了，家園沒有我們就是流浪人了。
祖國多么強(qiáng)大呀，如果沒有祖國，何談?dòng)形覀內(nèi)祟�，如果沒有祖國建設(shè)的環(huán)境，我們何談生存，如果沒有祖國設(shè)立的公安局，我們何談安全，如果沒有祖國搭建的學(xué)校，我們又何談讀書、學(xué)習(xí)，因此我們要感謝祖國，歌頌祖國，贊美家鄉(xiāng)。
人一說到家鄉(xiāng)，總會(huì)有一種難以言表的情感。記得小的時(shí)候，人們都住瓦房，生活條件好的才住得起樓房。平時(shí)我對(duì)瓦房沒啥意見，但是一遇下雨天，就沒那么好過了，因地勢低洼，雨水直往家里鉆，到處都是濕漉漉的。特別是夏天，讓人很難睡個(gè)安穩(wěn)覺。
過去，我們走的大多是泥路，最好也就是砂石路，如果有車子開過，就會(huì)揚(yáng)起滿天灰塵，讓人睜不開眼�，F(xiàn)在呢，馬路全是柏油鋪面，汽車、摩托車在街道上快速行駛，多威風(fēng)��！舊城改造后，家鄉(xiāng)面貌煥然一新，家家戶戶都住上了新的樓房，再也不怕風(fēng)吹雨打了。商業(yè)步行街燈火輝煌，一派熱鬧景象。馬路上都陸續(xù)裝上了紅綠燈、電子警察，不用交警叔叔指揮，人們也能自覺遵守交通規(guī)則，我們的出行更加安全了。 對(duì)了，我們這里的廣場，有噴泉，一到夏天音樂噴泉噴射出高高的水柱，那水柱隨著音樂節(jié)奏上上下下，好像姑娘起舞，彩燈一閃一閃的亮起來，燈光五顏六色，節(jié)日的時(shí)候就會(huì)搭建舞臺(tái)，臺(tái)上的人全神貫注地表演著美麗無比的節(jié)目，臺(tái)下的人目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神地看著臺(tái)上的表演，加上廣場上形形色色的燈光，更是別有一番景象。
這就是我的家鄉(xiāng)，這也是我的祖國的一部分，我愛我那美不勝收的家鄉(xiāng)，更愛那美的用詞語都形容不恰當(dāng)?shù)淖鎳�，還有那勤勞的為我們這篇熱土建設(shè)的人們。
陽光下作文 篇20
在這個(gè)世界上，草地有陽光、天空有陽光。但是你們知道嗎？傘下也有陽光。
五一長假的第一天，我一個(gè)人去逛了趟超市。在超市轉(zhuǎn)悠了一番，在回家的路上時(shí)，突然，傳來一陣“噼噼啪啪”的聲響。咦？是誰的聲音？只見草兒搖著頭，花兒彎著腰。不用問了，肯定是下雨啦！拜托，老天爺不用對(duì)我這么“好”吧！我一邊自言自語地埋愿老天爺，還一邊踢著腳下的石頭。突然，我一下沒站穩(wěn)，來了個(gè)趔趄，眼看我就要摔在地上了。忽然，一只手托起了我，拉著我站了起來。我抬頭一看，原來是個(gè)大哥哥，他長著濃濃的眉毛，大大的眼睛下是一只高高的鼻梁，滿臉都是溫和的笑容�！靶〉艿�，你沒摔著吧？”“謝謝，沒有�！蔽艺崞鸢�，準(zhǔn)備走時(shí)。他拉住我，說：“你家在哪兒？我送你過去吧�！薄爸x謝，不用了，我家很近�！蔽艺f完，還用手指了指我家的方向�！皼]關(guān)系，我送你去�！薄暗恰边�沒等我說完，他就拉著我往我家走去。我問他：“大哥哥你叫什么名字呀？”“我叫周雄�！蔽艺f：“我叫殷銘。”“你家在哪兒呀？”我問。他笑了一下說�！拔壹乙膊贿h(yuǎn)，只要走二三十分鐘就到了�！边@還不遠(yuǎn)？可比我家遠(yuǎn)多了！突然，我看見傘一直偏向我這邊，他的肩膀淋濕了一大片，我連忙把傘移到他那邊，他發(fā)現(xiàn)了，又把傘移過來。我不禁心頭一揪。雖然傘外是冰冷的雨水，但傘下是溫暖的，仿佛傘下升起了一顆大大的太陽，把我照得暖洋洋的。我連忙著急地說：“我家快到了，你自己先回去吧�！彼Ｏ�
了腳步，嘆了一口氣說：“哎，勇氣可嘉！來我敬你一杯，但是被雨淋成了“落湯雞”我可不管哦！”說罷，他還假裝從旁邊拿起一杯“酒”，一飲而盡。我被他的幽默給逗笑了，也不好再拒絕了。我們倆越聊越起勁。仿佛成了一對(duì)好朋友。傘下的陽光，比草地、天空的陽光溫暖多了。他一直把我送到我家的樓梯口�！爸x謝！”我說�！芭e手之勞，不足掛齒！”我看見他的肩膀淋濕了一大片，而我的肩膀卻一點(diǎn)沒濕，又一陣感動(dòng)涌上心頭。跟他告了別，他的影子消失在雨霧中。
我上了樓梯，只見爸爸正拿著傘急急忙忙地往樓下趕，看見我一點(diǎn)沒淋濕，好奇地問：“銘銘，你怎么沒淋濕呀？”我眨了眨眼睛，笑著說：“因?yàn)�，傘下的陽光�！?/p>
陽光下作文 篇21
陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉;是讓候鳥歸來的溫柔之動(dòng)力;是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽光。自然界的陽光用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。
我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發(fā)出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是陽光的愛撫
———大片大片的暖金色鋪展開來，渲染開來，發(fā)出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會(huì)變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽光的長長尾巴余留的碎末。如若陽光，又怎會(huì)有這番溫馨?
我還喜歡站在陽臺(tái)上獨(dú)自呆呆地欣賞的景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發(fā)濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調(diào)的風(fēng)里。母親總會(huì)急切地提醒我快點(diǎn)，并為我打理好一切。從早點(diǎn)到早上該穿鞋。然后，出門，父親總會(huì)和我一道。每個(gè)冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護(hù)。欣賞的冬景六輪，小學(xué)畢業(yè)，上初中，早上也許沒空再去陽臺(tái)發(fā)呆了，可有一樣?xùn)|西，永遠(yuǎn)如雪上陽光，你知道那是。
我就長到了13歲的魔幻季節(jié)。
初中，心思忽然細(xì)膩了。那是午后的陽光——靠著窗，端著茶。當(dāng)然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉(zhuǎn)劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽光淡淡的味道。然后在的出門、上學(xué)父親和我一道來到學(xué)校，平常的一天。和朋友們?cè)谡n間“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。從不需要承諾“永遠(yuǎn)是朋友”之類的話，更多的時(shí)候是在追逐打打，或是東拉西扯地說又看到了漂亮飾品，聽見了娛樂新聞……偶爾，還會(huì)提到小學(xué)同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鉆進(jìn)你我的雙眸。噓!它在聽談話呢!快用手抓住它!抓住陽光!
就，一邊解著作業(yè)本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。
就，流年似水，像一輛古樸的車，載著那些快樂的，成長的故事，前行。又是一年春來到，一路上陽光正好，生活的點(diǎn)滴是陌上花開，搖曳生姿……
我在陽光下成長。
陽光下作文 篇22
金無足赤，人無完人。在這個(gè)世界上，總是不會(huì)有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì)有或多或少的缺點(diǎn)。如果你帶這墨鏡看陽光，那么你怎么看它也總是黑的，但如果用它來看世界，那么它也是污濁的；但是如在放大鏡下看陽光，他也會(huì)變得更加絢爛。
人生總不會(huì)有perfect（完美）。但不會(huì)有真的完美的人，只有接近完美的人存在！同樣，對(duì)待一個(gè)人，如果我們省略他人的缺點(diǎn)，放大他人的優(yōu)點(diǎn)，就算他是多么糟糕的人，我們同樣也會(huì)找到他的閃光點(diǎn)。其實(shí)，人生就像是一塊白板上的黑點(diǎn)，很多人總是忽視了那塊白板，卻緊緊地盯著那個(gè)微不足道的黑點(diǎn)這樣黑點(diǎn)就會(huì)被無限放大。美國著名電影演員卓別林曾談過他的成功經(jīng)驗(yàn)，他說；“世界總會(huì)是美好的，人也是一樣，不要總盯住別人的缺陷，試著想一想他的優(yōu)點(diǎn)，用放大鏡將其放大！”這種覺悟來自于他小時(shí)候的一件小事。
那時(shí)候，他班里有位很糟的學(xué)生，不僅不衛(wèi)生而且還不好好學(xué)習(xí)，于是他就向自己的媽媽抱怨。他的媽媽說：“我們活著就都會(huì)有一些不好的地方，那是因?yàn)槲覀兌际侨�，人總�?huì)犯一些不經(jīng)意的小錯(cuò)誤，但是也許你可以再多看看他有什么好的地方!”卓別林便開始和同學(xué)慢慢相處和同學(xué)一起開心地玩。幾個(gè)月后，小卓別林說;"我是真的不如他，媽媽，他真的好厲害！”這告訴我們看人是要從倆方面著手的，只要丟棄拿不好的一面，去放大他的優(yōu)點(diǎn)，就好了！
劉宗元曾經(jīng)在一片著作了寫過一個(gè)姓楊的工匠，他連自己的床都修不好，還聲稱可以造屋，而且要的工錢是普通工匠的三倍。當(dāng)時(shí)柳宗元認(rèn)為這個(gè)沒有技術(shù)還會(huì)貪小便宜的人是在吹牛，再加上他愛喝酒，柳宗元就認(rèn)為他一無是處。后來在一個(gè)龐大的造屋工地上，柳宗元見到這位老兄站在高處，手持圖紙，工人在他的指揮下有條不紊。柳宗元不發(fā)一語，他羞愧難當(dāng)說;“我只是看到了他的缺點(diǎn)，埋沒了他的杰出的指揮才能�。 边@個(gè)工匠如果把它當(dāng)成一個(gè)普通的工匠，那無疑就是埋沒了一個(gè)人才。
再放大鏡下看陽光，陽光是五彩的；在放大鏡下看花朵，花朵是嬌艷的；在陽光下看人，那么，他也會(huì)近乎完美！擯棄缺點(diǎn)，放大優(yōu)點(diǎn)，也許，你會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到一個(gè)人，也會(huì)對(duì)生活有深層的了解。
在放大鏡下看陽光!美好的人間將會(huì)來臨。要知道，世界沒有真正的perfect，可是他依然絢麗多彩！
陽光下作文 篇23
人生有陽光燦爛時(shí)，也有風(fēng)雨交加時(shí)。我嘗試著在陽光下歡笑，風(fēng)雨中奔跑，用一顆坦然的心接納人生的快樂和悲傷，不辜負(fù)每一道陽光，不害怕每一場風(fēng)雨。
我的人生在前半段一路陽光，但我總擔(dān)心下一秒就是狂風(fēng)暴雨，不敢肆意享受陽光，猶如驚弓之鳥留意著身邊的風(fēng)吹草動(dòng)。當(dāng)預(yù)想的風(fēng)雨沒有到來時(shí)，我才漸漸放下心來感受陽光的溫暖。這時(shí)風(fēng)雨突然襲來，一路泥濘和寒冷，我拼命地奔跑，希望跑出烏云的范圍，重見陽光。然而，這場風(fēng)雨太大了，延續(xù)了好久，久到我快要沒有力氣跑下去了。終于，風(fēng)雨漸歇，陽光初現(xiàn)。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，我不知道人生中會(huì)有幾個(gè)晴天，幾場風(fēng)雨。只想在每個(gè)晴朗的日子里享受快樂的時(shí)光，不去管下一秒會(huì)不會(huì)烏云蔽日，盡情地在陽光下歡笑。人生難得有晴天，我愿成為陽光下歡笑的孩子，帶著天真簡單的思緒接受陽光的祝福，在清風(fēng)徐來中高歌歡舞。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�(dāng)人生中的風(fēng)雨掀起生活中的驚濤駭浪時(shí)，我不會(huì)逃避，不管眼前的風(fēng)雨多么可怕，都要勇往直前。在風(fēng)雨中奔跑雖然很累，但這是必經(jīng)的過程，只有盡快跑出風(fēng)雨，才能得到成長看到希望。我愿成為風(fēng)雨中奔跑的大人，越來越勇敢，越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越成熟。
只有經(jīng)歷了順境和逆境之后，我漸漸學(xué)會(huì)在陽光下歡笑，在風(fēng)雨中奔跑，珍惜當(dāng)下的快樂，不放棄任何希望。笑就要暢快地笑，跑就要全速奔跑，這就是我的人生。
陽光下作文 篇24
愛笑，是我的表面，脆弱，是我的內(nèi)心，其實(shí)我也渴望得到，陽光的微笑下。
作為中學(xué)生的我們，長大了，學(xué)會(huì)努力了，看到更多的是作為學(xué)生那燦爛的笑容，我們笑的更多了，也許是學(xué)會(huì)用自己的笑容來隱藏一切，但誰又知道，在那燦爛的笑容下是一顆脆弱的心。
小時(shí)的我們，內(nèi)心充滿奇異的幻想，青春的我們，同樣有著夢(mèng)寐以求的理想，同樣擁有為理想而努力的熱情，只是在追夢(mèng)的路上，我們變得堅(jiān)強(qiáng)了，那笑容就是最好的證明，那被掩蓋的心誰又真正的了解過。
想要得到同學(xué)的認(rèn)可，得到的卻是背叛，想得到老師綻放的笑容，得到的卻是批評(píng)指責(zé)，想要得到家人的關(guān)懷，得到的卻是整日不休的吵架。
為什么，為什么，想要得到的東西去總是與記憶相反，也許我們成績不好，然而我們所犯下的錯(cuò)誤是想得到大家重視的最好證據(jù)，因?yàn)樵谝郧暗挠洃浿�，即使是在大家的眼皮底下，也不�?huì)被大家發(fā)現(xiàn)，大家的眼光就這樣從身邊溜過，所以在中學(xué)希望能找到一段唯美的記憶，不想被排斥，不想被討厭，不想受傷，然而現(xiàn)實(shí)為什么總是那么殘酷。
殘酷的現(xiàn)實(shí)早已讓我們開始迷茫，開始慢慢失去方向，開始害怕，于是學(xué)會(huì)了隱藏，笑容隱藏了一切，慢慢迷失自我，慢慢墮落下去。
終于，徹底的錯(cuò)了，從此以后，沒有壓力了，因?yàn)楸环艞壛�，徹底的成為了大家眼中的壞學(xué)生……
壞學(xué)生，成了壞學(xué)生了，曾經(jīng)的自己，也許會(huì)極力的挽回自己不是壞學(xué)生的事實(shí)，但是現(xiàn)在，當(dāng)別人說自己很乖時(shí)，想要用盡一切辦法證明我是壞學(xué)生，呵，真好笑，自己怎么也不會(huì)想到有一天會(huì)有這樣的想法……
我們真的就只有永遠(yuǎn)被當(dāng)做是壞學(xué)生嗎，不是的，不想，真的，真的，我們渴望關(guān)愛，渴望有更多的朋友，渴望遇到問題是有人熱情幫助，渴望受到欺負(fù)時(shí)有人勇敢撐腰，渴望內(nèi)心孤獨(dú)時(shí)有人聽你傾訴心中的苦，但是，沒有，真的沒有，沒有人真正了解過我們的心，其實(shí)我們也很脆弱，曾經(jīng)的我們，愛笑，發(fā)自內(nèi)心的笑，現(xiàn)在的我們，同樣愛笑，只是，在那笑容之下隱藏的是一顆脆弱得不堪一擊的心
心還未碎，意已沒，可我們還只是學(xué)生呀，難道就這樣放棄嗎，不，我只想說，即使沒有朋友，不被重視，我們也要堅(jiān)強(qiáng)，用自己的方式活下去，保持最初的微笑，至于那顆脆弱的心……
我們不能輸，不能，真的不能……
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