陽光的作文(集錦15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的陽光的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光的作文1

　　陽光的開端來源于太陽，太陽放射出光芒照射人間，它得開端是快樂的。清晨的陽光，像剛睡醒的嬰兒，在天地間的搖籃里，睜著滴溜溜的眼睛，好奇的望著大地上的一切，那光并不刺眼而是柔和。中午的太陽，像是強壯的暴漢，放射出嚇人的火焰，陽光都變得火辣辣的，人們都不敢出門。我最喜歡午后的陽光，強烈而不耀眼，火辣而不炙人，像一位成年的大人，穩(wěn)重而又有知識思考而又不忘頑皮，它很會計算，把光均勻的照在大地的每一個角落，連螞蟻洞中都有星星點點。

　　午后的陽光又很調皮，它會跑到在樹下乘涼的人們旁邊，向樹下投下斑斑點點，小孩子們搶著，掙著，像說什么。風兒把樹葉吹的沙沙作響，仿佛在為孩子們的談論插上幾句，又好像在為太陽的杰作而鼓掌，這是午后的陽光又跑哪里去了？

　　午后的陽光又跑去看熟睡的小孩們了，把它那金色的光芒找在這些小家伙的臉上，仿佛是帶著金色光環(huán)的小天使在人間逗留。

　　時光很快的溜走了，太陽被月兒叫了回去，它又和月兒打起勾兒勾兒，約定明天早一點叫它，它太愛這一切了。

陽光的作文2

　　小的時候，我總以為全世界對我最好的人是媽媽，在我無助的情況下，幫助我的也是媽媽，在我最難過的時候，擦去我眼中淚水的還是媽媽。自從經(jīng)過一件事后，我已不再這樣以為了。

　　那是一個細雨蒙蒙的早晨，我像往常一樣騎著腳踏車去上學，我加緊騎著腳踏車，當我騎到十字路口時，正相向著左面拐去，想不到由北而來的一輛自行車重重地撞在我的后輪胎上，我的手沒有握住車把，我的車子歪向一邊，從自行車上摔了下來，躺在了混著泥土和雨水的道上。鮮血頓時從我的臉頰止不住的流了下來，路旁的人馬上把我送進了醫(yī)院，醫(yī)生為我包扎了一下，說沒有什么大礙，只是臉上留了一道長長的口子，很難看，醫(yī)生說過幾天傷疤就會消除，但是眼睛的地方會留下疤痕。媽媽說可以上學，可我就是不想去，因為臉上的傷疤不好看，我怕同學們會嘲笑我。可是媽媽還是讓我去上學。

　　到了學校，同學們都望著我，我捂著臉，走到了座位坐下后。同學們一個個的關心的問道：“你好了嗎?傷口還疼嗎?什么時候才能好?……”這一句關心、問候的話語，使我很感動，我非常驚訝，同學們不僅沒有嘲笑我，而且還關心我，我覺得我生活在這個集體里真的很幸福，真的、真的很幸福。當下課時，同學們有的幫我補課，我的淚花奪眶而出……

　　我知道，沒有水的地方是沙漠，沒有聲音的地方是寂寞，而同學們的愛無處不在。

陽光的作文3

　　當， 清晨第一縷光照耀大地時，太陽就慢慢升起，開始了一天的光照，那些多變、明媚、美麗的陽光啊!它們給人間帶來光明與希望，驅散黑暗，讓世界變得異常耀眼。

　　早晨的陽光，帶著鳥鳴，背著花香來到了人間。為湛藍的天空增加了一片生機。田野里，莊稼被太陽用熾熱的大手撫摸著，抬起頭來對太陽微笑;院子里，一只大野貓慵懶地趴在地上，一邊享受著日光一邊閉目養(yǎng)神;花壇中，一株株花朵逐相開放，它們爭奇斗艷，在這陽光下展示自己的美麗，不少蝴蝶、蜜蜂都被花兒的清香嫵媚吸引住了，紛紛駐足在花壇上。

　　比起早晨的陽光，下午的陽光更舒緩些，因為這種陽光照得人想睡覺。似乎它有魔力一般，不是當空照，也不是夕陽，只是一種閑逸，優(yōu)雅的陽光，它常常這樣照著。鳥兒不再飛了，落在樹上，低頭進入夢鄉(xiāng)，路上安靜地沒有人聲，連一兩聲狗吠也停止了。

　　傍晚的陽光，將夕陽的美更加突出了。云也變了，由下午時分的淺紅變成了赤紅，那鮮艷的赤紅!就像以前學過的課文《火燒云》一樣。陽光強烈地照射著，仿佛萬把利劍，突破云層直刺遠方!

　　不知怎么，陽光悄然離開了，和太陽一起離開了。接下來，又將是一場長久的黑夜，不過，白天的陽光讓我回味無盡，那耀眼的陽光也值得我一時記憶。

陽光的作文4

　　溫熱的陽光灑在我的身上，我的身旁便蕩起了一層紅色的光暈。陽光包裹著人的軀體，好像在歡笑，好像在跳動，好像在為自己能把力量傳給人們而自豪。

　　春天初生的太陽總是那么出乎意料，帶來了晨曦，帶來了新生的曙光。陽光灑在世界萬物的身上，帶來一種屬于太陽的味道，這味道，混雜著雨后青草的芬芳，清晨露珠的清香，甚至還包括許多不知名的花味。一切被陽光照射過的生物，不管是人也好，物也罷，身上總能傳來陣陣余熱，看上去就好像一層紅色的力量賜予了萬物的新生。在云霧的掩蓋下，更加為陽光增添了幾分神秘的色彩。

　　在晴天，沐浴在陽光下實為一種愜意的享受。這樣美妙的時刻，我為什么不用筆將它繪錄下來呢？我拿出畫筆，把夾子立在草叢中。陽光不斷地照耀著大地，只見草更嫩了，花更艷了，樹更壯了。隨著畫筆的不斷揮動，我的思緒全飛到了太陽光去了。沒錯，正義和光陽、溫熱，本來就是太陽的代言詞，現(xiàn)在的太陽，就像一個魔術師，讓鮮花開放，讓青草翠綠挺拔，讓老人身骨硬朗，讓小孩力壯聰慧……漸漸的，我回過神來，再看著那掛在天空的太陽，心中滿是敬畏之情。

　　太陽，是光明的化身，是世界的主宰。它，可以使一切生靈走向輝煌，也可以使一切生命走向惰落。在藍天下，陽光像一把大傘，為我們遮掩黑暗。

陽光的作文5

　　陽光，性格多變。

　　瞧吧，冬天的陽光像位嬌弱的姑娘。它有時艱難透過云的重圍，翻一座座高山，停息在房前的小路上，有時卻縮在屋里，不肯露面。冬天便毫無生機地過去了。

　　然而春天的陽光宛如一個具有頑強生命力的嬰兒。在春天清晨，帶來溫暖。它將葉子上的霜抹去，化為一絲絲記意；它將小草從土中換醒，留下一片片生機；它將小樹照地綠油油，帶來一陣陣鳥鳴。被陽光射到的地，所有的生命像趕集兒似地，都探出頭來。春天便生機勃勃地度過。

　　看吧，夏天的陽光猶如一匹饑餓的狼。它快速翻過一幢又幢樓房，貪婪地躺在每個角落。只見它咄咄逼人，邁著輕盈的步子跨過我的腳尖，雙腿猶如針刺般的疼痛。我急忙躲到了家里，陽光爬上我家的“樓梯”，接著又滾到別處去了�；ú菅傺僖幌�，夏天便默默無聞地走過。

　　然而秋天的陽光似溫順的小羊羔。它辛勤地將那柔和的光發(fā)射向稻田，蔬菜水果猶如接受到了命令，個個擺出收獲的樣子，陽光踏著輕盈的步調，繞過高山，繞過水面，將它那最后一縷陽光刻在世界上。

　　陽光，象征著生命與希望……

陽光的作文6

　　清晨，我端著蒸蒸熱氣的水杯，信步來到了狹小的涼臺，想透過厚厚的窗花看一看外面的景色。

　　可惜，冰冷的窗花雖然看著很晶瑩，卻遮住了我的視線，象一堵水晶墻把我與外界分隔開來，此時的心情未免有點失落，于是便轉身想回，可就在這時我看到了自己的身影，斜斜的映照在墻壁上，本來已失落的心豁然開朗了起來，真是了不起的冬日陽光！居然穿透了我無法穿透的窗花擠進了這狹小的空間，來到了我的身邊，我頓時感到了溫暖，感到了和煦的照射，感到了……

　　是啊，可貴的冬日陽光，要是沒有你的到來，我只能領略那冰封大地、雪蓋遍野的寒冷，要是沒有你的到來，我也只能在瑟瑟發(fā)抖的陰暗里期盼黎明，要是沒有你的到來，我又怎能清晰的看到自己的身影，去發(fā)現(xiàn)自己為人的樣子，又怎能知道原來冬日里也有我需要的溫暖，要是沒有你的到來，我又該如何……

　　是啊，美麗的冬日陽光，我知道你的到來，那將意味著凜冽的寒、刺骨的冷就要在你的驅趕下一點一點的離去，翠綠的草、爛漫的花也將在你的照射下一步一步的來臨了，這時的春也就在不遠處了……

　　隨著那七彩的冬日陽光，我也用斑斕的心期待著，因為陽光的盡頭總有美好的未來……

陽光的作文7

　　燦爛的陽光，在小孩的眼里，也許僅僅像圖畫里的太陽公公那樣可愛，那樣的金光閃閃。太陽其實就是宇宙的核心，它的溫度足以燃燒整個地球，我們生活在這顆行星上，就是幸運的！我們在生活中感到太陽就是溫暖的，能照亮我們的家園，其實，太陽也就是我們的生命線。

　　宇宙的行星中為什么只有少量的星球能夠有生命的存在？這個問題固然很簡單。但就是仔細的想想，如果沒有太陽，那么世界會變得怎樣樣呢？植物無法將利用陽光制造有機物，無法生長，最后枯萎而死，動物沒有吃食植物，也將無法生存，人類就沒有了食物……不堪設想

　　陽光給我們的溫暖更就是呵護一般。一個剛出生的的嬰兒，當他來到這個世界里，當他睜開眼睛時，看到的就是一縷明亮的陽光，從此，他就有了期望……

　　在寒冷的冬天里，誰不渴望能得到溫暖的陽光的照耀呢？讓自己擺脫寒冷……

　　隨著時代的發(fā)展與進步，人們生活水平日益進步。比起以前，那種農(nóng)村的生活。差異可大了！然而，一個人的精神與生活條件沒有直接的關聯(lián)。著名的數(shù)學家陳景潤，他兒時的家庭貧窮到三餐不飽，但憑著他心中那縷陽光和他對學習的愛好，一步步的走向成功。

　　每個人的心中不能沒有陽光，否則他他的心中將沒有向前的勇氣。他的心中將就是黑暗的，甚至走想墮落與腐敗。

　　陽光照遍大地，舉頭凝視，散發(fā)出耀眼的光芒，躺在陽光下，全身感到一陣溫暖，然而，你的精神上就是否真正擁有著溫暖的陽光呢？

陽光的作文8

　　我伸出雙臂要去擁抱這縷陽光，它微微一躍，穩(wěn)穩(wěn)地落進了我的懷中。

　　坐在竹編的搖椅中，感受它給予我擁抱的暖意。它會像個頑皮的孩子在我的脖頸間與我散落下來的頭發(fā)嬉戲，又會用它的身體將我捆綁，使我不能動彈。望著孩子般的它，我既有些懊惱，又有些無奈，我輕輕地拍打著它纏在我身上的蔓藤般的身體，小聲地告訴它別鬧了，它有些不情愿，但還是從我身上慢慢地退下來，一聲不吭。我以為它生氣了，慌忙想抱住它安慰一下，誰知它似乎早已猜到我會這樣，又賴皮地纏到我身上。

　　我望著它，眼中充滿失望的霧氣，那霧遮蓋了雙眼。頓時，它慌亂了，它知道我生氣了，

　　在那綠毯上不住地舞著自己的身軀，又不小心跌倒了，望著它那滑稽的樣子，我的嘴角有一絲弧度。聰明的它自然是不會放過我的變化，又想纏著我，但懂得看臉色的它已經(jīng)吸取了教訓，只好抿抿嘴，躺回了草地上。

　　我拿起本書讀給它聽，它溫馴地躺在毯子上，聽我的誦讀。它有很好的聽力，在我讀錯字時拍拍我的肩膀后告訴我，我望著它認真的身影出神，然而忘記了誦讀，它抬頭也盯著我出神，我緩過神時，它也緩過來了，接著，我們一起笑。

　　天空要換上黑色的衣服，它得回家了，它的笑容不再燦爛了。

陽光的作文9

　　我喜歡陽光。

　　金色的陽光，像新生兒稚嫩的小手，輕柔地撫摸著我的肌膚，不冷不熱，不干不燥的，剛剛好。

　　早晨的陽光就像老師的愛。蔚藍的天空，潔白的云朵，暖暖的微風，早晨的陽光喜悅溫柔地來到花兒的身邊，給她溫暖，給她信心，給她鼓勵，讓她茁壯成長。校園里，課堂上，老師一個關愛的眼神，一句及時的叮囑，一個加油的手勢，一個會心的微笑，都給我力量，給我勇氣……

　　午后的陽光就像朋友的愛。透過樹隙灑在地上，點點剪影斑駁，若隱若現(xiàn)。一時興起，調皮又帶點豪爽地潑在行人的身上，看似火辣，實則真誠，展現(xiàn)了它爽朗不羈的個性。就像我那些無話不談、狂笑時能笑破天的朋友們，爭吵時絕不謙讓，高興時絕不隱藏，苦惱時陪伴左右。午后的陽光，總是自顧自地綻放光芒。

　　家人的愛是傍晚的陽光，是霞光。絢爛無比，柔情萬種，溫情四溢。奶奶做了一件新棉襖，媽媽精心準備了一桌晚飯，爸爸拖長聲調在胡同口喚我回家吃飯……我愛這溫情的霞光。

　　陽光有多少種，愛就有多少種。

陽光的作文10

　　“十里秋風畫角哀，夕陽光景亦佳哉，”陽光是慷慨的，它給予給每一個人。如果你正在屋子里，不要抱怨陽光沒能照射到你，因為生活處處是陽光。

　　早晨，太陽升上了天空，把光芒灑向整個村莊，人們也從睡夢中醒來，做起了每天要做的事，雖忙忙碌碌的，但每個人臉上都掛著如陽光般溫暖的笑容。

　　哼著歌，我走進熟悉的校園，一股香樟樹特有的味道撲面而來，不經(jīng)意間的低頭讓我發(fā)現(xiàn)了和熙的陽光透過茂密的樹葉映在一塊塊石頭上，留下了點點光斑。低年級的孩子們在操場上歡樂地嬉戲著，臉上還蕩漾著他們特有的純真笑容，我不禁感嘆道：“真是一群如陽光般明媚的孩子��！”

　　下午時，我抱著一大疊作業(yè)本再去辦公室的路上，烈日當空，放肆的照耀著大地，我一邊擦著從發(fā)間淌出的汗珠，一邊抱怨著天氣太熱。當我走當教學樓時，看見一位教師正在樓道上耐心的教一位學生題目，我從他們身邊匆匆走過，偶然間一回頭，我猛地看到原本熾熱的陽光透過教師的發(fā)絲照在了他那和藹的臉頰上和學生那專心致志的雙眸上，顯得那樣的溫柔、平靜。

　　傍晚，夕陽帶著那一絲殘光戀戀不舍的躲到了山后，但它的光芒依舊從山后透出，將白云染成了淡粉色，將河水映成了橘紅色……漸漸地，光芒散去了，夜幕降臨了，村莊里的人家都打開了電燈，如一顆顆夜明珠閃爍在夜幕中。

　　陽光總是來去匆匆，如時間，不留下什么痕跡，珍惜陽光，珍惜那一個個日麗風和的日子。

陽光的作文11

　　悠晨漫蕩，蝶澤流光。依情不舍，夕暉濺華。

　　——題記

　　嫵媚的.清晨。淡雅的花，干枯的草上沾滿了露水，山上停留著未散的云霧。它，踏著輕柔的步伐，在山間游蕩。

　　在清澈的溪兒里，它游進清涼的水中，讓魚兒濺起多姿的水花；在草叢中，它漫蕩在草的綠，泥土的褐，在彈指間滴落陰灰碎影。

　　它走遍多少土地，終透進我的窗簾。我醒了，它在我手上調皮著，自在地搖擺著，手里染上了燦金的光澤。頃刻間，它的溫度牽上了我的心。

　　我呆呆的望著它，被子微細的絮絲在它身上滑過，落在僵硬的地板上。仔細看，像一場陽光下的鵝毛細雪，美極了，似一場美妙的幻覺。

　　晌午了，人們吃完豐盛的午餐，便要回房休息了。這時，它穿過玻璃，帶著大自然的味道，輕輕悄悄地映落在飄窗上。跳上棉制的床，躺在柔軟的被褥上，不一會兒它又爬上人們的身上，在細細的毛孔上，在密密的頭發(fā)里穿梭游蕩。

　　紅鳩鳥初啼，仿佛他母親的召喚，它要回去了。它在落葉上流動，在干涸的河泥，在廢棄的房屋留下光的痕跡，牽著它們的心掛上柔和的溫存。

　　它向西航行了。它依著白云，遼闊的天空灑滿它的不舍，那從山谷里冒出來的薄霧，便是它晶瑩的淚。在回去的路上，它還將自己的全部映在了這片大地，直到在海與山的邊際被黑暗吞噬最后一抹紅韻。

陽光的作文12

　　讓心境充滿陽光 生活需要陽光，正如鳥兒需要翅膀。讓心境充滿陽光，生活才會更加美好。 人生的旅途中總免不了會遇到黑暗，遇到不幸。只有讓心中裝滿陽光，前進的道路才會被照亮。

　　窮苦人，別總想著早餐會在哪里有著落，窮苦人，早餐會有的，貧窮也總會過去。相信老天總是公平的，至少他給了你一雙手，這便是你的最大財富。抬頭望，那是什么？是陽光，是上帝的微笑，將它裝入自己的胸膛，從貧窮的土丘上跨過去吧，前方就是生活中的天堂！

　　老年人，別總想著生命即將在哪里終結，老年人，生命總會消逝，生死總要面對。相信老天是公平的，至少他已經(jīng)給了你幾十年的光陰，讓你享受生活的樂趣，這便是他給你最美好的禮遇。抬頭看，那是什么？是陽光，是上帝的微笑，將它裝入自己的胸膛，從恐懼的柵欄里走出來吧，這里還有無限好的光芒。

　　殘疾人，別總想著自己為何如此不幸，殘疾人，每個人難免會有缺陷，有的是有形有的是無形。相信老天總。是公平的，至少他給了你完整的大腦健全的心靈，讓你與他人一樣沐浴智慧與思想的甘霖，這便是他交與你善待的黃金。

陽光的作文13

　　陽光是什么？是美麗的象征？還是幸福的象征？

　　清晨陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨后陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴寒之后的陽光溫暖舒適，向你訴說著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽光會讓你狹窄，生活變得開闊，讓她寂寞又單調的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅走現(xiàn)實的郁悶。

　　陽光的外表是美的，其實它的內心更加美麗。

　　嚴寒即將過去，但天氣依然寒冷，萬物該準備前行了。一株小草準備了一冬天的能量，就是為了這個時候，為了生根發(fā)芽，為了重見天日，為了夏天華麗的服裝……它奮力向前，幼嫩的乳白色的芽兒忍著堅硬的石子和凍土割破自己皮膚的痛。它沒有停下腳步，而是勇往直前。快了！快了！快了！它只要再沖破停留在地面的積雪，就能見到它的老朋友——樹爺爺。

　　可此時的它已經(jīng)精疲力盡了，再也沒有力氣前行了，馬上就要枯萎死掉。就在此時，一種溫暖而又親切的東西照在自己的身上。它的靈魂醒了……是陽光拯救它的生命。每當我們陷入冥思的時刻，陽光會以動情的語言向你訴說著重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的別離和而產(chǎn)生的憂傷。

　　陽光是失敗后的新動力；陽光是成功后的祝福語；陽光是新生命的開始；陽光是我們的人生底線……

　　等待陽光與你對話，感受光明、溫暖舒適。只有和陽光學會做朋友，你才有向上的動力，才有樂觀的心態(tài)，才有成功的基礎！

　　陽光，是一種語言，是一種親近大自然的語言，是幸福生活的開始……

陽光的作文14

　　我是不喜愛陽光的。

　　每天早上，睡醒來，慢慢的扯開窗簾。額，似乎我不能快，我討厭著耀眼的光，假如是折射，那還好，要是直射的時候，我不得不捂住我的雙目或者扭頭逃離這充滿陽光的世界。其實我的生活也是這樣的。我似乎是封建的，我的思想只進不出。但是，每每陽光深深的射到我心的時候，我發(fā)現(xiàn)，原來一切是那樣的與我不同。我與別人的這種迥然不同似乎才使我引起慎重。我似乎明悟我該汲取來自別人的陽光罷。似乎也只有這樣我方能再進一步，完善自身。但是，對于那些鄙夷的小人，即便是他的好，我也厭惡至極，世上的茫茫好人，何必為這只為這幾言語的笨狗兒攝去。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，陽光是明媚的。

　　她告訴我，對于擠公交的人們，你也不必鍛煉你的齷齪語言，也不要鍛煉你的齷齪的行為。你怎能敵得了這千千萬的人啊，況且你只是一個學生，在學校，你都不能改變幾人，何談這揮汗如雨的泱泱大國。你倒不如讓時間流逝幾許，輕松地做你公交。這是陽光。他告訴我，有準備的才能掌控住成功，成功。這種準備，不僅是思想上的準備，也是一種物質上的和準備，這種準備是踏實的，是結實的。它不僅是一日的奮進，更是日月蓄積的精髓。這是陽光。他告訴我，不為五斗米而折腰，要為濁天烏月而明清。不為張揚名利而所作，而為民生自身而作。你貪賄，你體恤，是何等的差異。也是素質的差異。這是陽光。他告訴我，生命只有一次，既而做，必收獲，不要在短在的旅途中揮寫而后懺悔的事。這是陽光。

陽光的作文15

　　陽光為烏蒙山鍍上了金邊，青石板小路上，一個背著書包的孩子，一邊蹦蹦跳跳向學校走去，一邊高聲唱著歌，那是老師梁俊教給他的。

　　20xx年，是貴州石門坎新中小學的孩子們接受陽光洗禮的那一年，因為吉他手梁俊來了，他放棄了北上廣深的好工作，他放棄了他當歌手的夢，來到了中國最窮的地方之一——烏蒙山與妻子周曉丹來這里支教。

　　這里簡陋的教室漏風，孩子們個個面黃饑瘦，更令梁俊苦惱的是，80%的兒童是苗族人，不會說普通話，除了貧窮，孩子們心中塞滿了自卑。梁俊看見，孩子們眼中滿是陰霾，正如這霧蒙蒙的山谷，孩子們唯一眼眸放亮的時候，是他們放聲高歌之時，梁俊冥想，到底用什么幫孩子們走出黑暗，從他的目光中，我看到了焦慮，堅毅，他的目光告訴我，他一定不會放棄尋找陽光。

　　他想到了唱詩，一學期后，孩子們的歌聲響徹山谷，他們在樹木里唱，在后山上唱，在回家的路上唱，正如梁俊所說，上課時唱，下課時也唱，日落時也唱，一群人唱，一個人也唱，悲傷時唱，開心時也唱，唱到孩子們長大，唱到了孩子們被愛著。

　　兩年時間能做什么？梁俊化作一縷陽光，照射進了孩子們內心，驅散了他們內心的黑暗。他們的歌聲還在我耳邊回落，苔花如米小，也學牡丹開……

【陽光的作文(集錦15篇)】相關文章：

秋日陽光作文(集錦10篇)01-26

久違的陽光作文集錦10篇02-22

陽光的我作文集錦15篇02-21

冬天的陽光作文集錦15篇02-14

心中的那道陽光作文(集錦14篇)01-26

向著陽光奔跑作文(集錦11篇)03-06

陽光下作文(集錦6篇)02-08

包容是陽光作文(集錦2篇)02-14

陽光的約定作文03-01

陽光的角落作文02-22