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陽(yáng)光作文

時(shí)間:2021-08-08 09:23:59 陽(yáng)光 我要投稿

有關(guān)陽(yáng)光作文6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的陽(yáng)光作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)陽(yáng)光作文6篇

陽(yáng)光作文 篇1

  每一個(gè)人的心中都有一段故事,每一個(gè)人的內(nèi)心同樣也都有一段崎嶇的感情。

  阿旺——記得在我很小的時(shí)候,我的媽媽為我買過(guò)一只小狗,它看見(jiàn)人經(jīng)常“汪汪

  汪”地叫著。于是我就給他起了一個(gè)名字“阿旺”阿旺是一只小狼狗,但脾氣卻很好,每到我放學(xué)回家時(shí),它總會(huì)“呆呆”的向我搖尾巴,每到我上學(xué)時(shí),阿旺則會(huì)和我一起走,把我送到離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方才會(huì)戀戀不舍的回家。當(dāng)然,阿旺的記憶力也很好,每當(dāng)我向它把標(biāo)有“1”的卡片拿出來(lái)時(shí),它就會(huì)“汪”地叫一聲;當(dāng)我把“2”拿出來(lái)時(shí),它就會(huì)“汪”“汪”地叫兩聲,因此我的小狗還被左鄰右舍評(píng)為小區(qū)最聰明的小狗。然而,上帝是不會(huì)保護(hù)每一個(gè)生命的,就在昨天,我和阿旺遛彎時(shí),前面有一個(gè)下水井,我本以為那個(gè)下水井蓋可以承受住阿旺的體重,唉,誰(shuí)知,慘劇就在這時(shí)發(fā)生了。當(dāng)我們走向那個(gè)下水井蓋時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)井蓋“嘭”的一聲開(kāi)了,可憐的阿旺被無(wú)情的吸走了,我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),并打了110電話,還向附近的人們求救,可一切都晚了,說(shuō)什么也沒(méi)用了,我抱頭痛哭了一整天,然后,便把阿旺埋在了老家的后山上,并用木板刻上了“最美麗的小狗——阿旺”。

  當(dāng)我再次回家時(shí),我想起了阿旺。仿佛看見(jiàn)它在沖我擺尾巴,仿佛看見(jiàn)阿旺那炯炯有神的雙眼,仿佛聽(tīng)到了阿旺在沖我“汪汪”的叫著。

  在城市,大多數(shù)人家都會(huì)選擇栽盆花草,因?yàn)轲B(yǎng)上一兩盆花草,既可以凈化空氣,又可以觀賞,是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。我們家也養(yǎng)著花:水竹。水竹是一種生活在水中的竹子,有2個(gè)根,身上長(zhǎng)滿了葉子,綠色的葉子夾帶著一點(diǎn)黃,高高的矗立在屋子里,可是,在不久前這棵水竹卻離奇的枯萎了,大概是水澆的太少了吧?可是我昨天才澆的水呀!大概是空氣中的含氧量太少了吧?現(xiàn)在也只能這么安慰自己了。

  唉,可憐的阿旺,唉,可憐的水竹,我何時(shí)才能再見(jiàn)到你們呢?

  心中的陽(yáng)光被烏云遮蔽,何時(shí)才會(huì)再出現(xiàn),只愿它可以在一個(gè)露水漫地的清晨,破曉而出,為心靈灑上一道金色的光芒,而那些付出的感情,也就被陽(yáng)光封在記憶的深處,如此溫馨,如此靜謐,如此靜好……

陽(yáng)光作文 篇2

  作為蕪湖大江晚報(bào)的一名小記者,我有幸參加了報(bào)社組織的陽(yáng)光半島夏日趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。 由于最近天氣十分炎熱,一路上我們看到了許多小樹(shù)上都掛著一個(gè)“水袋子”,聽(tīng)媽媽說(shuō):這是園藝師在給小樹(shù)補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”呢!經(jīng)過(guò)40分鐘,我們終于到達(dá)了目的地——陽(yáng)光半島。 我們將行李安頓在房間以后,就在游泳池邊集合,開(kāi)展了“泳池圈圈行”親子游戲。由于老爸不會(huì)游泳,速度慢了一些,所以沒(méi)有得到名次。但是我認(rèn)為勝負(fù)并不重要,關(guān)鍵在于比賽的'過(guò)程,我們都盡力了。 第二天清晨,我們?cè)缭绲闷鸫,吃過(guò)自助早餐以后,在大廳等待大巴來(lái)接我們?nèi)ド碁┥吓e行下一場(chǎng)比賽,首先進(jìn)行的“沙灘尋寶”游戲,要我們找埋在沙灘里的撲克牌,我翻遍了沙子,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一張,我終于體會(huì)到什么叫大海撈針了;第二個(gè)游戲是“家庭兩人三足”游戲,我和爸爸配合默契后來(lái)居上,得了一個(gè)小組第一,我們都十分高興,一旁的媽媽激動(dòng)地給我們拍照;之后還進(jìn)行了“托乒乓球”比賽…… 總之,沙灘上的各項(xiàng)游戲比賽都太有趣了,大家玩得都很開(kāi)心。 一天多的陽(yáng)光半島之旅在大家的笑聲中結(jié)束了。在回來(lái)的路上,報(bào)社的指導(dǎo)老師讓我們用一句話來(lái)表達(dá)自己的心情,我脫口而出說(shuō)了一句:“美麗的陽(yáng)光半島,我一定會(huì)回來(lái)的”!

陽(yáng)光作文 篇3

  陰霾終將散去,給生活一縷陽(yáng)光。

  微雨江南。我冒著風(fēng)雨大步穿過(guò)雨巷,沖進(jìn)茶館,跺去腳上的雨水后。就找了一個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)。這才發(fā)現(xiàn)屋中有一老者佇立在偏僻的一。唉,好不容易出來(lái)散心,還下雨。我滿心抱怨,老人見(jiàn)來(lái)了客人。便動(dòng)起了手上的活。

  我開(kāi)始細(xì)細(xì)打量這間小茶館和呆在一旁的老人。茶館內(nèi)八張八仙桌整齊地排放,墻邊還有一些道不出名的花草。老者更是怪異一身黑。好像是成天在坑上燒柴被熏的一樣。老人暫未理我,只是將密封的罐子打開(kāi),取出些茶葉撒進(jìn)蓋碗中。又端起蓋碗,將沸水沖入其中。飄飄然的茶葉被這忽如起來(lái)的水浮上了杯頂。接著又因?yàn)橹亓Τ寥氡住?蛇未等他完全著陸,向上的水流忽然而至,三起三落。 老人端著泡好的茶走到我的跟前。紅茶慢慢放下,我端起茶,學(xué)著古人的樣子,輕輕抿了一口?酀牟杷魅胛业男奶,澆滅了熊熊烈焰。

  老人終于開(kāi)了口,孩子,你可懂茶?我無(wú)奈搖頭。飲茶關(guān)鍵看品茶者內(nèi)心的。寧?kù)o和肉體的放松。只有這樣才能品出茶真正的味道,老者款款而談道。

  我照著老人說(shuō)的話慢慢將心靜下來(lái)。望著窗外的太陽(yáng),驅(qū)散了烏云,照亮了世界。熾熱的太陽(yáng)倒映在茶水中,碧波蕩漾。我端起杯子,慢慢將水飲下,那顆紅紅的太陽(yáng)仿佛也被吞入肚中。這次的茶水多的更是一絲甘甜。

  明亮的太陽(yáng)驅(qū)散了心中的陰霾。給予了生活一片希望。一杯茶水,一縷陽(yáng)光,陽(yáng)光照耀心田,生活又充滿希望。

陽(yáng)光作文 篇4

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽覑(ài)讀書(shū),書(shū)仿佛是一盞明亮的燈,能夠照亮眼前的道路;書(shū)仿佛是一縷溫暖的陽(yáng)光,照亮人的心田。因此,我與書(shū)也結(jié)下了不解之緣。

  一縷淡淡的書(shū)香,在我成長(zhǎng)的道路上飄散開(kāi)來(lái);一縷溫暖的陽(yáng)光,散漫了前方的道路。

  小時(shí)候,我愛(ài)童話,什么《安徒生童話》《格林童話》我都看過(guò)。書(shū)中的一個(gè)個(gè)人物,都讓我記憶深刻;書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事,都讓我流連忘返。讀到賣火柴的小女孩慘死街頭,我不禁為他感到同情;讀到白雪公主的幸福結(jié)局,我也不禁為她感到高興。一個(gè)個(gè)美麗的童話,慰藉的是一顆幼小的心靈,讓它不再感到無(wú)聊寂寞

  長(zhǎng)大一些了,我愛(ài)名著。既然被稱為名著,其中就一定有值得細(xì)心去品味的地方。我最先開(kāi)始讀的是《三國(guó)演義》,書(shū)中豐富的人物形象,無(wú)與倫比的故事情節(jié),都讓我深深的著迷,一看就停不下來(lái)。讀到草船借箭,我不得不佩服諸葛亮的聰明才智;讀到曹操了,我又為這一代奸雄而感到惋惜。名著中的世界豐富多彩,還需要我堵他更多的了解與體會(huì)。

  十一二歲時(shí),閱讀的水平有所提高,我又愛(ài)上了詩(shī)詞格律,想杜甫的詩(shī),白居易的詩(shī),我都熟記于心。我喜歡陶淵明的平淡醇厚,喜歡王維的清新淡遠(yuǎn),喜歡高適的雄渾質(zhì)樸,喜歡李白的豪放飄逸。在詩(shī)中能夠體會(huì)到作者的喜怒哀樂(lè),能夠體會(huì)到他們的那種氣勢(shì),那深厚的文學(xué)底蘊(yùn),體會(huì)到中華文化的博大精深。

  步入初中,對(duì)自己的要求也更高了,于是我又迷上了名家散文。朱自清先生的《背影》,那蹣跚的背影,詮釋的是一種偉大的,默默無(wú)聞的父愛(ài)林清玄先生的散文則像一幅素描,簡(jiǎn)單的幾筆,卻勾勒出一個(gè)人心底繁雜的世界。在散文的筆下,有奧妙無(wú)窮的大千世界,尤為妙莫測(cè)的心靈天空,散文能勾起我對(duì)生活的體驗(yàn),激起我的情感共鳴,讓我流連忘返。

  我愛(ài)讀書(shū),有了書(shū)我不在感到枯燥乏味;有了書(shū),我不在感到空虛寂寞。書(shū)會(huì)在我以后的道路上,一直陪伴著我。

陽(yáng)光作文 篇5

  和發(fā)光的人在一起,慢慢地你也會(huì)發(fā)光。一定要遠(yuǎn)離那些充滿負(fù)能量的人,他們會(huì)在不知不覺(jué)中偷走你的夢(mèng)想,使你漸漸頹廢,變得和他們一樣平庸——題記

  小媛你是我人生中遇到的最好的朋友,小媛她善良,正義,有時(shí)大大咧咧,但是我喜歡,她和我一樣面對(duì)不認(rèn)識(shí)的人內(nèi)向,但是面對(duì)熟人大大咧咧很外向,她是我一生中的光。

  記得我三年級(jí)剛轉(zhuǎn)學(xué)我不熟悉這里的環(huán)境,一此女生想和我交朋友,我比較內(nèi)向沒(méi)有否定,也沒(méi)有拒絕,她們就在我面前說(shuō)我一些壞說(shuō),這時(shí),是:你站出來(lái)對(duì)她們說(shuō):“她只是沒(méi)有回復(fù)你們,你們就在這里說(shuō)她的壞話,你們覺(jué)得有意思嗎?”她剛說(shuō)完,她就把我拉到其他地方說(shuō):“如果她們?cè)僬f(shuō)你壞話,就告訴我,我去收拾她們!蔽要q豫地說(shuō):“謝謝你!钡撬呀(jīng)走了。

  還有一次,我在教室里寫(xiě)作業(yè),我同桌故意推我手,讓我寫(xiě)作業(yè)都不安寧,因?yàn)樽约簝?nèi)向,我只好忍,我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),這時(shí),他拿起他的筆在我書(shū)上亂畫(huà),我忍不住了,對(duì)他大吼:“你有病吧!”他一巴掌打在我臉上并說(shuō):“我就是有病,你管我!边@時(shí),我哭了,小媛走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):“明明是你錯(cuò)了,你憑什么打她!彼f(shuō):“你管我,再說(shuō)你是她的誰(shuí),狗捉耗子,多管閑事!彼鷼庹f(shuō):“她是我的朋友,我有權(quán)利管!闭f(shuō)完,她一巴掌打在他臉上說(shuō):“這一巴掌,是我替玥還你的!彼裁匆矝](méi)有說(shuō),只是走了。小媛安慰我說(shuō):“別哭了,再哭就不好看了,你以后要外向點(diǎn),太內(nèi)向了會(huì)吃虧的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  她和我是領(lǐng)居,有一次我和她一起去收集樹(shù)葉,我和她來(lái)到河邊,河邊有一棵樹(shù),我看到了一片特別好看的樹(shù)葉,不過(guò)在那棵樹(shù)前面,我對(duì)小媛說(shuō):“我去摘那片葉子,你在這里看到我們摘的葉子!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。我扶著那棵樹(shù),去摘那片葉子,快摘到的時(shí)候,手一滑,都幸虧小媛把我拉住了,要不然我可能就跌倒河里了,我放棄了那片葉子,小媛大聲對(duì)我說(shuō):“你怎么這么不小心,你知不知道你差點(diǎn)就跌倒在河里了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并說(shuō):“謝謝你小媛”

  如果還有來(lái)生,我還要做你朋友。

陽(yáng)光作文 篇6

  生活中的陽(yáng)光,每一刻都是不一樣的。

  春天的陽(yáng)光是柔美的,貼心的。春天的陽(yáng)光輕柔地?fù)崦蟮厣系囊徊菀荒荆〔輧壕G了,花兒紅了,鳥(niǎo)兒叫了,把春天的歌兒唱起來(lái)。陽(yáng)光把春天的信息帶給了小動(dòng)物們,小熊感到暖和了,就從洞里爬了出來(lái),它看見(jiàn)了春天的生機(jī)勃勃。小青蛙感到暖和了,也爬了出來(lái),它看到了春天的花紅柳綠。過(guò)了一會(huì)兒,螞蟻也感到暖和了,它們打掉了門前的小石頭,讓春天的陽(yáng)光完全灑入蟻洞。呀!它們也看見(jiàn)了,看見(jiàn)了春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

  夏天的陽(yáng)光是燦爛的,是熱情的。當(dāng)燦爛的陽(yáng)光曬著大地時(shí),人們都換上了夏裝,人們?cè)谶@個(gè)熱情的時(shí)刻開(kāi)始旅游,開(kāi)始游玩,把歡笑帶到了世界的各個(gè)角落。孩子們?cè)谙奶毂M情地玩耍,盡情地游戲,無(wú)論有多熱,他們都是頂著太陽(yáng),吃著冰糕,在熱情的陽(yáng)光下放出最燦爛的笑容。

  秋天的陽(yáng)光是溫柔的,是有母愛(ài)的。她給小草們換上黃色的秋裝,給大地披上金黃色的秋裝,給大地披上金黃的外套。她只要把袖子一拂,各種樹(shù)上都能結(jié)出果實(shí),有紅的,有黃的,有綠的……紅的是蘋果、黃的是橘子,綠的是鴨梨……一切都是那樣美好。進(jìn)入深秋,她悄悄把葉子的水分抽走,讓風(fēng)婆婆把它們吹落,好讓樹(shù)木們能安安靜靜的過(guò)冬。

  冬天的陽(yáng)光是溫暖的,是最讓人需要的。在寒冷的冬天里,你是否想像過(guò)有陽(yáng)光的時(shí)間?在冬天難得的陽(yáng)光出現(xiàn)的時(shí)候,為什么公園里會(huì)人山人海?大家都是為了陽(yáng)光而來(lái)的。冬天的陽(yáng)光是難得的,也是最溫暖的。當(dāng)她出現(xiàn)在城市上空,就能融化冰雪,照耀大地,幫助人們驅(qū)趕冬天的寒冷。你說(shuō),這樣的陽(yáng)光有誰(shuí)能不愛(ài)呢?

  四季的陽(yáng)光是不同的,但都是討人喜愛(ài)的。我愛(ài)四季的陽(yáng)光!

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