我的一米陽(yáng)光_初中記敘文
相信大家都接觸過(guò)作文吧,尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文,記敘文以記敘為主,但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論,不可能有截然的劃分。那么問(wèn)題來(lái)了,記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編整理的我的一米陽(yáng)光_初中記敘文,希望能夠幫助到大家。
以前
我,一個(gè)孤家寡人,并不是只有我一人,只是因?yàn)樽约旱男愿袼鶝Q定―我沒(méi)有朋友。我常常獨(dú)自一人,當(dāng)然覺(jué)得孤獨(dú)。我認(rèn)為我能體會(huì)到孫悟空當(dāng)年被壓五指山的心情―孤獨(dú)。正因?yàn)槿绱,我時(shí)常一人站在樹(shù)下,抬頭望著那從樹(shù)葉縫中滲出的那一點(diǎn)陽(yáng)光,十分耀眼!我不正在這一米陽(yáng)光之中嗎?我常常這樣想。在這一米陽(yáng)光之中,僅僅我一人,而我只有無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)和無(wú)奈。心靈深處的`涌動(dòng)激勵(lì)我開(kāi)始茫茫尋找。
現(xiàn)在
我找到了,他(們)是那么友好,而我也逐漸從孤獨(dú)中解放。于是,他(們)成了我的朋友。雖然在這一米陽(yáng)光中有點(diǎn)不適應(yīng),但骨子里十分快樂(lè)。因?yàn)樵谖矣须y時(shí),他(們)前來(lái)幫助,讓我感受到了溫暖,友情;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),他(們)會(huì)及時(shí)指出并幫我改正,讓我學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改;當(dāng)我和他(們)在一起時(shí),我會(huì)結(jié)識(shí)新朋友,新世界,讓我更快樂(lè)。
當(dāng)然,也并不是一帆風(fēng)順。有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些矛盾,讓我們的友誼受挫。我便在傷心中學(xué)會(huì)了思考,去關(guān)心別人,挽救創(chuàng)傷;有時(shí)朋友犯錯(cuò),我便去勸告,開(kāi)始關(guān)懷,幫助;有時(shí)也交損友,我逐漸走向歧途,幸得朋友相助,及時(shí)浪子回頭,、我便從中學(xué)會(huì)了如何辯別好與壞,善與惡,黑暗與光明。孔子曾說(shuō)過(guò):“三人行必有我?guī)。”在與朋友交往中互相幫助,關(guān)心,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短之中,我也逐漸成長(zhǎng),開(kāi)朗活潑,健康,陽(yáng)光向上了。我那一米陽(yáng)光被我和朋友用“心鏡”折射出,漸漸伸向那陌生,又令人神往的世界。
未來(lái)
未來(lái)是怎樣的呢?實(shí)際上我也不知道,但我確信未來(lái)是掌握在自己手中,我將擁有更多的朋友。那些仍然被捆在一米陽(yáng)光中的人們,我愿化作山村小孩送給冰心的《小桔燈》用“心鏡”將自己的陽(yáng)光折射給他們,讓一米陽(yáng)光逐漸壯大,讓人們擺脫孤獨(dú),心心相印,將我的一米陽(yáng)光照亮這世界!
相信吧1一米陽(yáng)光也可普照大地!
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