心中的陽光優(yōu)秀作文精選15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的心中的陽光優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
心中的陽光優(yōu)秀作文1
陽光滋養(yǎng)著世上萬物的生命。沒有陽光，植物不會開花；沒有陽光，樹木不會結(jié)果；沒有陽光，就沒有生命。而我們心中的那一道陽光更是重要，它讓我們在煩惱時驅(qū)散烏云，在寒冷時感到溫暖。
父愛如山
多少年來，人們都說父愛如山，因為父親給予我們的愛，就像一座大山，沉重而又可靠的山。
父親為家庭的操勞從來都沒有放在嘴邊，但的確十分忙碌。在我小的時候，一心想著怎樣玩，自然不會注意到什么。但是，隨著時間的變遷，我歡喜著長大，卻也帶走了父親的歲月。父親雖然還沒到弓背的年齡，但我卻發(fā)現(xiàn)了那一頭濃密的黑發(fā)中竟然隱藏著絲絲華白，那是父親將要變老的信號嗎？我不明白，或者是不愿意承認。陽光總是在我需要時到來。
時間是公平的，在我們成長時，也會帶走別人的時光。
母愛如水
母親的愛像水一樣綿長，滋潤著我們。母愛從古到今，被贊美了多少，美麗的詩文，完美的語句，都是我所比不了的。但是，母愛也不僅僅是能夠用語言來表達的。
母親總是說自我在年輕時有多漂亮，我雖然不可能見過，但我依然能夠在幾年甚至二十幾年前的相片中看到母親的芳華，真的很好看，姥姥有時都會感到驕傲有這樣的女兒。時間不饒人，不是有人說：再美的女人也敵但是時間這把刀，母親不如原先那樣年輕了。
母親為我的付出，就像陽光一樣，照進我的心中，溫暖而又柔軟。金黃色的陽光駐進我的心底。
在身邊，處處都有陽光，而我們不僅僅是月亮要默默地理解他們對我們的好，還要做一個太陽，讓我們身邊的人感受到溫暖，來感謝他們對我們的付出，回報他們對我們的好，陽光才能照耀到更遠的地方！
心中的陽光優(yōu)秀作文2
大千世界，處處有陽光，它普照萬物、賜予世界以溫暖與光芒！給予我們生命。而在我心中最溫暖、最耀眼的那道陽光還是她—我小學時期的班主任張老師，用她那如陽光般溫暖的愛沐浴著我們，給我們帶來無微不至的關懷。
金秋九月，臉上還帶著淚痕的我，被母親拉到了一個陌生的校園：陌生的樹、陌生的樓、還有各種陌生的人……都壓得年僅六歲的我喘不過氣來。忽然，媽媽拉了拉我冰冷的小手，緊張道：“輪到我們報到了！”我雖是極不情愿，但耐不住媽媽的要求，還是乖乖地跟著走了。嗯？這老師怎么不像相像中那么“兇狠”��！甚至漂亮的像是畫中人，走到近前，我心里的“冰”已然化了大半，因為那位老師身上仿佛有種特別的親和力，好像……陽光？對，就是陽光！暖暖的，柔柔的……
慢慢的，我已經(jīng)在這所不大的校園里生活了四年，從開始的陌生，到熟悉這所校園的每一個角落；從同學之間的冷漠到后來的互起外號；從師生之間的拘謹，到之后的開開玩笑……驀的，一聲夸張的慘叫打破了我的思緒，原來是有同學不小心蹭破了膝蓋，引得同學一陣發(fā)笑。但笑歸笑，同學還是馬上喊來了張老師。張老師急匆匆地趕來，麻利地打開藥箱，取出碘酒，拿出棉簽，一點一點地為“傷員”清理傷口，那種認真與無微不至，讓我們出現(xiàn)了一種母親照顧兒女的錯覺，也有種沐浴在萬丈陽光中的感觸……
烈日炎炎，無情的太陽炙烤著大地。張老師把我們召集到操場，組織著畢業(yè)排練。迎著無情的烈日，我們站在毫無遮攔的操場上，接受著酷熱的洗禮。而張老師，她竟沒有納一處陰涼旁觀，反而一直陪我們站在操場上，一同喊著號子，一邊用她那溫暖的眼神鼓勵著我們。說來也怪，一接觸到那溫暖，我們的身心反而涼了許多……
每一棵大樹的成長都要接受陽光，我們的人生更是離不開溫暖的陽光！張老師，您就是我心中那道最美的陽光！照耀著我成長！
心中的陽光優(yōu)秀作文3
在這顆金子般的心中，有一輪暖陽，這一暖陽在這顆心中不禁光明四射，照亮那顆金子般的心，就在這顆心的中央，我望見那縷和煦的陽光
記得小學三年級那年某天的早晨，我和幾個朋友閑來無事趁著這個陽光明媚的早晨，在村莊的公路上走來走去，天空湛藍得沒有一絲雜質(zhì)仿佛一顆發(fā)亮的藍寶石，唯獨4朵白云在天空中飛來飛去，就像我們這4個閑來無事的小孩兒，一陣陣涼爽的風劃過我們的臉龐，頓時覺得無比的愜意，路兩旁的楊樹像一個個威武霸氣的將軍聳立在路的兩旁，我們4個就好似在楊樹的懷抱中，不時發(fā)出陣陣微笑，路的兩旁空無一人，整個村莊寂靜的可怕，在這個陽光明媚的'一天里，其實并不是一天都陽光明媚！我們4個人都沉浸在了學校剛演過的話劇里，議論十分激烈一路上我們都在議論卻不知藍色的天空正在給自己穿一身烏黑色的西裝
迅雷不知遮耳一勢，無邊絲雨細如愁雨絲像牛毛像尖針，像細絲密密的斜織著，飄飄灑灑地散落在故鄉(xiāng)的大街小巷，我們仿佛不在意這場小雨只是戴上帽子，繼續(xù)沉浸在那部話劇中，走過大街，穿過小巷，穿行于雨的幕布之中，享受雨絲的愛撫涼涼的，柔柔的。就在我們又轉(zhuǎn)過一個拐角的時候，天空仿佛換了一件更深的黑皮衣傾盆大雨從天上迅速地掉下來，我們4個如同一個個落水的雞子衣服瞬間像是被洗了一遍，就在這時，我的朋友邢旭陽拿出一把黑白相間的雨傘，著白雨傘就如同救命稻草，但其實它只能蓋住3個人！我一直站在傘的右邊，不覺得一點雨水一對我的傷害，因為他們3個一直都把那3人份的傘我這邊靠，我望著他們不禁一種感覺油然而生，靜靜得把傘推向那邊，但是那一股阻力阻止了我的手，因為他們的為他人著想；因為他們的助人為樂；因為那白黑白相間的3人份傘雖然天氣細雨蒙蒙，但是心中卻陽光明媚！
那種讓人難忘的友情，那縷在我心中的陽光，那把黑白相間的傘，將永遠刻在我的心中！
心中的陽光優(yōu)秀作文4
陽光，透過教學樓旁的幾棵年輕的玉蘭，在教室的地板上投射下許多斑駁的橙色光點，恍若一片碧波蕩漾的湖泊。伸出手，我感受著陽光的氣息，一絲絲的溫暖便從指尖流轉(zhuǎn)、漫延，向心底最柔軟的部位襲去。
廣玉蘭在陽光下?lián)u曳，透過枝葉最稀疏的地方，我可以清晰地目睹對面樓道上的一切。因此，對面那個掃樓道的阿姨也常常會出現(xiàn)在我的視線中。
她沒有俊俏秀麗的外表，衣著也簡單、樸素，雖然我對她不甚了解，但是可以看得出，她的家境并不好。然而在她的臉上，我找不出一點悲傷，看不出一絲的埋怨。她總是微笑，笑容是時光中不曾改變的安靜和清澈，我能時時看到如浮云般干凈的時光，流水般自眼前流過，又如陽光般溫暖。
我時常在想，是什么使她那樣樂觀?
日子一天天過去了，玉蘭的枝頭也冒出了新芽，就像一個個精靈，在枝頭舞蹈。色彩單純而不單調(diào)，墨綠的，嫩綠的。風一過，便拉出齊刷刷的弧線，透過陽光在我臉上映射下斑駁不勻的清涼的陰影。
阿姨的目光時時會停留在那幾簇新發(fā)芽的綠葉上，帶著滿滿的微笑。哦，那是她的希望吧�；蛟S她的孩子也如我一般大小，或上初中，或初中畢業(yè)，或許……因為心中充滿希望，所以才不會失望，才不會悲傷。正如那滿樹的玉蘭花，那樣樂觀，潑潑灑灑。
太陽漸漸落下山去，火紅的余霞在天邊幻化成一道優(yōu)雅的弧線，最終消失不見。然而溫暖卻未曾減弱，因為心中有陽光普照，不是因為阿姨的微笑，也不是因為玉蘭的飄逸，而是心中有夢想在激蕩，有希望在飄揚，如太陽般溫暖……
心中的陽光優(yōu)秀作文5
一束光照亮心扉，一束光點亮心靈。
老屠是我們的體育老師，雖說是體育老師，但我們常和他稱兄道弟。在他的體育課上，我們可以“肆意狂歡”。他也常和我們一起談人生，聊理想。
老屠的身份不只是我們班的體育老師，還是我們班的“樹洞”。我們只要一有心事，就可以找他聊天，來排解壓抑的內(nèi)心。他有時就像一陣清風拂過心頭，讓煩惱瞬間消散。
那天，我居然去找老屠了。他正在操場上擺弄足球門，見我去找他，很是驚訝，因為我從來沒單獨找過他，甚至連平時都不會跟他胡侃瞎聊，只是在一邊靜靜地聽著。有時，做個安靜的聆聽者，就是一種莫大的幸福。其實，我也不知道為什么要找他，可能是我真的需要一個“樹洞”了吧。
我找他是因為這件事還真不好和別人一起聊——這次數(shù)學只考了五十九分，很糟糕。
如果我直接跟同學們說考了五十九，他們一定會嘲笑我的，而老屠不一樣啊，跟他聊過的內(nèi)容，他都會藏起來，不讓別人發(fā)現(xiàn)。他既保護了我們的自尊心，又幫我們解壓，真是一舉兩得。
“你應該只有這一次沒有考到好成績吧，其實人呢，都不會是完美的，就和機器一樣，難得會出一次故障的�！蔽蚁蚶贤绬柫宋铱剂宋迨欧衷撛趺崔k后，他對我說了這一段話：“關鍵是不是要先找到哪里出了問題。只有找到了問題所在，才能把它解決。所以如果你真心想要解決你的“故障”的話，就要更細心，更努力地找出問題，最后再想辦法去解決它�！�
老屠講起來總是這么有趣，看似沒心沒肺的樣子，確實深藏著對我們的愛。這就是老屠，這就是我們喜歡他崇拜他的理由。他的這段話，如一股清泉，濯洗了我那失落又迷茫的心；如一道突然照臨的陽光，瞬間將灰色的我點亮了。
是的，每個人的心中，都有一抹在某個瞬間照亮了你的陽光。那抹陽光給你的生命增添了光彩，給你的人生涂上了不一樣的色彩。
那個午后，陽光暖暖地照著我的心田，讓我感到無限暖流涌動在心底……
心中的陽光優(yōu)秀作文6
我伸開手接著空中飛落的雪精靈�！耙欢�、二朵、三朵……精靈撲在我的手心上，隨即又很快融化。我快樂地在雪中舞蹈，雖然雪已沒過我的小腿，雖然我快不能動了。但是我在等一個人——風。
當我的雙眼已被雪凍得睜不開，梧桐樹上掉下的一個雪塊砸疼了我我倏地睜開雙眼，看到風躲在樹后。定是弟弟搖了樹才砸了我，不然雪上面怎會落滿灰黃的梧桐葉呢？
“小樣，看我怎么治弟弟！”我把身邊的雪團扔去，正中弟弟的腦門。痛得弟弟直哼哼，我興奮得拍著雙手，很快我發(fā)現(xiàn)我被困在雪堆里了，而且雙腿早已麻痹了。風似乎也看到了我的窘境，于是向我走來，可是弟弟也被困雪堆里了，舉步維艱，何況是幫我呢！弟弟似乎發(fā)現(xiàn)了我這個問題，停下了腳步。于是我們被埋在雪堆里，雖然不能彼此靠近，有一搭沒一搭地聊天便成了我們的精神聯(lián)系。
我們其實試過大聲呼叫，可這個隆冬的大雪天里卻沒有人發(fā)現(xiàn)我們。“咕咕——”我的肚子接連叫了幾下后，我才意識到自己餓了，因為寒冷，我都幾乎忘了它，可這聲音在這曠野卻引來巨大的回音。我們決定爬出去，雖然我們身體的大半都被埋沒在雪里，雖然我有些想放棄，雖然我寧愿死在這里，也受不了走一步雪就溢滿我的身體。
我虛弱地對風說：“做個冰雕勇者也挺好呢�！辈恢醯�，過了好久，黃昏初上，萬家燈火齊鳴，我們爬了出來。雖然我還故作堅強說：“還不快叫‘大哥’�！笨墒切睦飬s是對弟弟無限感激。是弟弟的鼓勵讓我有了繼續(xù)前進的信念。
路邊的燈光照在我的臉上，凄涼又冷寂。弟弟搓了搓我的手，用手向我已凍僵的雙手哈氣，一股暖流向我心中流去。
弟弟用弟弟渾身散發(fā)的陽光溫暖了我的全身……
心中的陽光優(yōu)秀作文7
有位作家曾說：“夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走向黎明。”
可見，夢想的力量是巨大的。一個沒有了夢想的人，如一只鳥迷失了方向，無論有多么高超的飛行技藝，多么有力的羽翼，都無法飛出黑暗，飛向光明。
有這么一個故事：一個天資聰穎的優(yōu)等和一個成績平常的普通學生在談論未來。普通學生期望自我成為一名科學家，而優(yōu)等生卻說自我只想用智慧在社會中取得地位。而之后呢大家必須認為優(yōu)等生會為自我的生活添上濃墨重彩的幾筆�？山Y(jié)果怡怡相反，優(yōu)等生用“智慧”過著平平凡凡的生活，而普通學生沒有放棄，向目標努力，竟真的成為一名成就滿滿的科學家。
夢想的力量能夠使一個人的一生發(fā)生天翻地覆的變化。將夢想常存心中，做一個像普通學生一樣有夢想的人吧。無論你成績?nèi)绾�，�?yōu)異事平凡，都心存遠大夢想，并付出行動與努力，就必須會成功。
夢想如心中的一束陽光，驅(qū)散寒冷，迎領我們由黑暗走向光明。只要相信“沒有做不到的，僅有想不到的”向自我的夢想靠齊。不要因自我的現(xiàn)狀而傷悲，也不要因現(xiàn)狀自滿，我們此刻，不是過于自信，就是自卑。兩極分化嚴重，但只要有恒心，無論好差，都不放棄，就必須會到達你的目標。
自古就有人樹遠大夢想，展青春風采。秦末的劉邦和項羽便是如此。秦王車隊出游，豪華的馬車，威風的鎧甲，令人望而生畏。而劉邦去高呼：“大丈夫當如此也!”項羽吶喊：“彼可取而代之!”二人當時無權無勢，卻將夢想立在了皇帝之位。之后，劉邦成大漢開國皇帝，項羽成千古悲壯英雄。兩人一開始雖都是普通人，卻能樹立如此遠大的夢想，我們?yōu)楹斡植荒苣?/p>
樹遠大夢想，展青春風采，讓夢想常伴，成為我們心中的陽光，帶著我們在成長之路上，在酷暑嚴冬的各種坎坷中走向自我的夢想，也走向知識的殿堂吧!
心中的陽光優(yōu)秀作文8
人的一生是漫長而又短暫的，人生苦役分為四個階段，從幼年到青年又到中年，而最后則到了老年。人生僅僅分為四個階段罷了。在幼年時，常常貪玩，從而耽誤了學習。現(xiàn)在正值陽剛的我們，要打起精神，努力打拼，為了自己美好的未來去奮斗。
小時候，父母經(jīng)常對我說：“你現(xiàn)在不好好學習，長大以后就得呆在家里種地，要么就去外面打工。在外面比在家里還受苦。”他們經(jīng)常對我說這類的話，可我卻一直拿這當耳旁風�？涩F(xiàn)在，我才真正懂得了那番話的意思�，F(xiàn)在處于青年的我們，要去努力打拼了。在青春的道路上，如果不去打拼，不去奮斗，你最終是一無所獲的。在讀書階段，我們要努力讀書努力學習，考上自己理想的大學。大學畢業(yè)后，找到自己喜歡的職業(yè)。那時不僅僅是你自己得到了心中的安慰，更給你的父母，你的親人爭了一口氣，可以讓他們在別人面前挺直腰桿說話。
在打拼的過程中，應該讓自己的心中樹立起一束的陽光。這束陽光，在你遇到困難時，它在無微不至的安慰你，讓你重新找回自信，從而克服種種的困難。這束陽光，他每天每月，每時每刻都在提醒著自己。不要讓任何“攔路虎”攔住你打拼的決心。你要沖破它們，并且告訴它們，你們，是永遠攔不住我的，因為你們都太弱了。根本不可能攔住我。最最重要的是不要讓自己心中的陽光墜落下去。這樣，你的人生才不會是一團糟。
西天取經(jīng)，愚公移山……這些都是經(jīng)歷了許多磨難最終才成功的。只有付出才會有收獲，沒有付出，哪來的收獲。青春，不是用來揮霍的，更不是用來玩樂的。而是去努力打拼的。努力過后，自己的青春才不會是一片迷茫。相信自己，去為自己的青春努力打拼吧！不要輕易地放棄，更不要親手把屬于自己的那一束陽光磨滅掉。
讓自己的四大人生階段活著響響當當，漂漂亮亮的，相信自己！加油！
心中的陽光優(yōu)秀作文9
墨水潑灑在天空上，天色越發(fā)濃重，道路兩旁商店的燈光，像是上帝灑下的鉆石，灑在眼里，卻融不進心里。
鑰匙在鎖芯里轉(zhuǎn)動，發(fā)出細微而清脆的聲響，金屬的涼意毫無保留地滲進皮膚。剛進了樓道，就被黑暗吞噬，燈已經(jīng)壞了兩天，也未見有人來維修，我扶著墻壁，摸黑前進，腳步越發(fā)濃重。正思索著，身后一陣響動，二樓住戶的門開了，緊接著，二樓那個男主人費力地搬起一張椅子然后小心翼翼地爬上椅子，身子慢慢站直，他取出手電筒，輕輕按下開關，一束光照射在燈泡上，他緩緩將燈泡擰下，握在手中，又從塑料袋里取出一個新的燈泡，想要安裝上去。
他的兩只手里拿滿了東西，很難騰出一只手，一臉的窘迫，我輕輕嘆了口氣，他也實在是有心無力啊。抬頭望向上方狹窄的樓道，不見一絲光亮，仿佛一個深邃的漩渦，望不到盡頭。我仍是低著頭前進，驀地，背后一陣炙熱，迎來的一大片的暖黃色的光，在這狹窄的樓道里閃耀照射，一種令人窒息的溫暖將我包圍，我瞇著眼望向那個發(fā)光體，仿佛將要融化了一般。我仔細端詳著那個二樓住戶，四十多歲，體型微胖，一件襯衫被水洗得發(fā)白，褲邊上還蹭了些灰塵，可他那雙手卻顯得那么有力，燈光下他那副眼鏡的銀色邊框發(fā)出金屬的光澤，鬢角早已濕透，額頭上也沁出一層細密的汗珠，可他的臉卻顯現(xiàn)不出一絲疲憊，停了片刻，他才一點一點挪下椅子，用手敲打著僵直的脖子，臉上露出一絲欣喜。我凝視著那盞燈，忽然覺得心中隱約有一輪暖日升起，說不清的微妙感覺。
那束燈光像冬日里的一束陽光，溫暖了我的心，成了我心中的那一道陽光。
原來，陽光一直在我心中，從未離開。
心中的陽光優(yōu)秀作文10
也許你見過魚游淺底，鷹擊長空，所以你覺得蕩氣回腸；也許你聽過飛湍瀑流，怒拍岸石，刀劍相爭，鐵馬嘶鳴，于是你認為這便是豪情霸氣；或許你還親自經(jīng)歷過野火燎原的浩瀚天邊，野性的張揚使你以為這便是不可一世！然而你匆匆地一瞥卻忽略了陽光，它們心中的陽光。
是陽光支起沖波逆流的信念，是陽光發(fā)起對藍天白云的向往，是陽光調(diào)動了自然的自在戰(zhàn)鼓，也是陽光渲染了英雄霸業(yè)的悲壯。
這一切的一切，只因一個信念――陽光。
樹的陽光是葉子，因為它綠了又黃，黃了又綠，時刻變換著，又時刻守護著，一綠一黃便在歲月的薄紗上劃下一道淡淡的年輪。
雨滴的陽光是微塵，因為它斑而不染，它慧心獨具，它凝聚了水固結(jié)了氣，伴隨著風飄然落下，去滋潤一個又一個心田。
藍天的陽光是白云，因為它點綴了夢的天堂，放飛了心的激情。笑嘆天下悲歡離合，坐看世間愛恨情仇，酸甜適度豐富人生色彩，清雅淡出這白云朵朵。
花是陽光的蜂蝶，是蜻蜓飛舞于花間葉下的精靈，它有著“穿花夾蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的深情�；ú粍賸尚撸谑怯辛四榛ǖ挠裰篙p佻；小精靈不勝輕靈，于是橫空出世了蝶舞飛揚。
因為有陽光，所以在無盡的夜空中，我們拭目以待另一頭陽光的濕潤，于是在奮發(fā)中我們挺過了一個又一個困境。身體上的創(chuàng)傷�。≡陉柟獾膿嵛肯�，早已結(jié)痂脫落，于是強韌了體魄，堅強了意志。
因為有陽光，所以幽幽的雨夜，潮濕的心總期待幾分溫存，幾絲溫暖，于是寒燈下孤單的身影拉成長長的線，擺脫了一次又一次的夢魘。心靈上的淚痕啊，在陽光的溫柔里找到了寄托，所以堅定了信念。
陽光中的信念，你看得到，我聽得見，呵護在心間，溫存在成功與失敗之間，不氣餒，不妥協(xié)，只因為一個信念――陽光。
心中的陽光優(yōu)秀作文11
我的六年級英語老師姓賀，是個矮矮的，胖胖的中年婦女，可以說，她是個很另類的老師，總是不給我們留半點兒情面，張口你娘個瘟，閉口你媽個屁。憑借三寸不爛之舌不把人說哭，誓不罷休，字里行間卻流露著關懷與柔情。
記得那一次，我去A家串門，稀里糊涂的把英語書和英語練習本落在A家里了。第二天，又是英語課，賀老師在黑板上寫了幾個句子，回過身來，推了推眼睛道：“今天我們學習第四單元，請大家把英語課本拿出來”。只聽一陣悉悉索索的聲音，不少人已經(jīng)翻到第四單元了，可我還在書包里一本一本地找，可還是找不到那本被拋棄的可憐的英語課本。桌肚中一點一點地翻，時間一分一秒的流逝，我耳邊仿佛有幾千只鴨子在“哭”，背后冷汗涔涔。體溫也在以可覺察的溫度飆升，多希望賀老師出去接個電話，然后宣布這節(jié)課自習啊，然而，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，當老師把嚴厲的目光投向我時，我不禁頭皮發(fā)麻，心中小鹿亂撞，我知道，我不可能找得到英語書了。我絕望了，但也想明白了，抬起頭挺起腰桿直視老師那幾乎噴火的眼睛，賀老師一步步向我走來，仿佛是敲響了死亡的喪鐘，即便是早就做好“死亡”的準備，但一觸及老師的目光，心里防線還是奔潰了，哪怕她亦師亦友，像個老頑童，但老師的身份終究改變不了，學生是抗拒不了老師的威嚴的，一步，兩步，賀老師每走一步，我的心情便沉重一分，所有人都是一副幸災樂禍的表情，那幾個關系好的，也是一臉愛莫能助。
她，還是走到了我跟前，用棍子輕輕敲打我的胳膊，厲聲說：“為什么沒有書？”“沒……沒帶”，我吞吞吐吐地說�！澳脗�本，外頭站著聽，以后別再丟三落四了”，我尷尬的走出去，同學們也很有“禮貌”地“目送”我離開。
站在窗外，思緒萬千，那堂課，我聽得格外認真……
上了初中后，因?qū)W校偏遠，也便與她斷了聯(lián)系，我還是常常想起她。但記憶中她的影子卻是漸漸模糊了……可是，每每想起這些，又像是有一束陽光照進心里。
心中的陽光優(yōu)秀作文12
他，作為我的同學，在我心中的地位不可磨滅。他，也是一個中學生，學習成績優(yōu)秀，全方面的突出。他，是我最好的朋友，更是我心中的一縷陽光。
他，總是在我懦弱的時候鼓勵我，讓我有了底氣，在我迷茫的時候指引我，讓我有了目標。就這樣，他在我心中種下一個高大的地位，慢慢的，他成為了我一個知心的朋友。
記得有一次，我們體育快考試了，可是我成績總上不去，很苦惱。而他卻鼓勵我，說我可以做得到，可以再提高，讓我穩(wěn)下心來，不要慌，我便聽了他的話。晚上放了學，到操場上去練，每次跑，仿佛用盡全身力氣，第一次，失敗，第二次，還是失敗，反反復復的失敗，讓我沒有了勇氣去挑戰(zhàn)。而他卻耐心地幫我，教給我要怎么做。天漸漸的黑了，天空掛出一輪明月，月光照出我滿臉的汗水。今天沒有成功，他對我說沒事，還有時間，我雖然很著急，但隨著他對我的鼓勵，就好似打足我一身底氣，我漸漸穩(wěn)定下來了。到了晚上，我睡也睡不著，滿腦子想著一些技術重點，不知不覺的，我睡著了。那天，做了一個奇怪的夢，夢中的我成功的達到滿分，并在全員中獲得第一，我高興的亂蹦亂跳。不知不覺的又醒來了。天亮了。該上學了。咦？，不對，“我們不是在考試么�！蔽易匝宰哉Z，哦，原來是個夢。到了下午放學，他又來陪我練，教我怎么做，給我加油，鼓氣，我也很認真的練，可總是達不到，我急的想要放棄，可是他卻說：“你不試試，怎么能行呢？”我想了想。便聽了他的。
一天又一天，就這樣度過了，我終于在考試的前一天達到了，而且做到穩(wěn)定的滿分，就這樣，在考試時，如同夢境里一樣，我得了第一，我高興，他跟著我高興。
他，這樣在我迷茫的時候指引我，如果沒有他，我想我一定達不到，可能早就放棄了。
他，照亮我的心靈，給我動力，他，是我心中的一縷陽光！
心中的陽光優(yōu)秀作文13
讀名著，你會增長豐富的知識；讀史書，你會了解國家的興亡；讀詩詞，你會豐富淺顯的內(nèi)涵；讀傳記，你會明白人生的酸甜。文學，如一縷陽光，照亮了我的整個世界。
沐浴著陽光，躺在藤椅上，抱起一本厚厚的書，徜徉在書海中，此乃人生一大樂事。輕輕聽那書頁旋轉(zhuǎn)的聲音，比起百鳥齊鳴更加清脆兩分；細細看那文字飛舞的姿態(tài)，比起百花齊放更加絢麗奪目；慢慢嗅那扉頁清香的氣息，比起竹葉芳香更加迷人。文學如同一盞明燈，為我指引前方的道路；文學仿佛一把鑰匙，為我打開智慧的大門；文學好似一泓清泉，為我補充蓬勃的生機。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我似乎具有了勇敢、奮進的品質(zhì)；讀《湯姆索亞歷險記》，我似乎具有了拼搏、冒險的精神；讀《水滸傳》，我似乎具有了睿智、機敏的特征。讀名著，增長了我的知識。
看《史記》，我領略了朝代的更替；看《資治通鑒》，我領略了地質(zhì)的變遷；看《山海經(jīng)》，我領略了山河的壯闊�？词窌伊私饬藝业呐d亡。
讀《酬樂天揚州初逢見贈》，我感受到詩人豁達的胸懷；讀《觀滄�！�，我看到了那蕭瑟的景象；讀《江城子 密州出獵》，我聽到了作者壯志未酬的嘆息。讀詩詞，豐富了我淺顯的內(nèi)涵。
讀《格列佛游記》，我看到了奇妙的世界；讀《魯濱遜漂流記》，我看到了生存的艱難；讀《小王子》，我看到了不同的人生。讀傳記，我明白了人生的酸甜。
文學是我心中的一道陽光，給了我無限的啟迪和鞭策，教會了我為人處事的靈活和變通，讓我看透了繁華塵世，只看見那千里之外最樸素的自己。
文學——我心中永不熄滅的陽光，你照亮了我，照亮了我人生的每一步，照亮了我的整個世界。
心中的陽光優(yōu)秀作文14
在我的心中有一束“陽光”，那就是我的理想和信念，是這束“陽光”多次引領我從人生的低谷中走出來，走向光明。
我剛上初中時，由于在學校住宿，幾個星期才回一次家，一時有些不適應。學習科目一下子比小學時增加了很多，作業(yè)量也不斷增大，我感到每天都十分疲憊。環(huán)境的變化和學習負擔的增加，使我晚上睡不好覺，白天上課精神不能集中，學習成績受到了影響，這讓我非常苦惱。我該怎么辦呢？是消沉下去，還是迎難而上？這時，是我心中的理想和信念支撐著我，讓我一定要挺住。
我知道，我們現(xiàn)在的學習，是為將來走向社會打基礎，只有好好學習，提高自己的素質(zhì)，掌握好本領，我們才能成為社會的棟梁之才，才能無愧于父母對我們的養(yǎng)育和希望，對得起老師對我們的培養(yǎng)和教導。
就是我心中的這束“陽光”，照亮了我迷途中前進的方向。我分析了自己不適應的原因，調(diào)整好心態(tài)，積極樂觀地投入新的學習，很快找回了那個快樂進取的自我。我上課聚精會神認真聽講，課后及時復習，擠時間補上以前沒有學好的功課。
幸好我的學習功底還算不錯，學起來并沒有太費勁，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完全適應了初中的生活。期中考試我考了班里的第七名，雖然這個成績與自己的希望還有距離，但比起前幾次考試來，還是有了很大進步，證明我的努力沒有白費。我相信，今后我會做得更好。
感謝我心中的“陽光”，是它在我低迷的時候，照亮了我的前程，帶領我走出“沼澤”，奔向光明。再一次感謝你，我心中的“陽光”。
心中的陽光優(yōu)秀作文15
心中的陽光，不是取決于有沒有陽光，而是在于你愿不愿意走出陰影，敞開心扉去接納它。
清晨，還是那一抹明朗的陽光來叫醒我，她扒開了層層的幕帳，沖著我調(diào)皮地笑著，透過了炫目的云朵，為它們鍍上了一圈燦燦的金邊。那令無數(shù)人著迷的第一縷晨光，緩緩的穿過我的指尖，撫摸我的臉頰，我想，那應當就是我向往已久的陽光了吧!
陽光，是閃亮的，她是上帝的女兒，活潑、開朗，擁有上帝之吻，勾起人們的遐思邇想。早上，我推開被日光照得暖了的窗戶，頑皮的陽光便伴著風兒姑娘，透過無數(shù)個小葉縫，在我的床單上翩翩起舞，逗得風鈴掩面一笑。
我喜歡與陽光作伴，坐在深秋里，看陽光投下斑駁的葉影，告訴我她心中的秘密。望微風掠過湖面，湖水顫顫巍巍的跳完最終一個旋律。不知何時，陽光把我擁在懷里，那是怎樣的溫暖呀!她與我打鬧，與我爭過那來自天國的甘露……
走進陽光，矗立于陽光的世界，我無時無刻都感覺到春回大地的消息，鮮花、碧草、樹林，這一切的一切，不都是陽光給我準備的見面禮嗎?我再也按耐不著那喜悅的心境了，一下子撲到了一望無際的嫩草之中陽光也躺了下來，我們看見了不遠處的一片枯葉，它搖搖擺擺的然后再飄飄灑灑地從云端墜入了凡間，生命，還是一如既往的短暫啊!
如陽光那一般的生活，必須充滿著色彩吧!閉上了雙眼，以往的點點滴滴忽然從腦海中閃過了，細細品，為發(fā)現(xiàn)，陽光一向在陪我追逐，一齊在陪我歡笑，一齊在陪我哀傷，不是嗎?
或許陽光太常見，所以太容易被忽略，被不了解。只要你停下追尋的腳步，抬起頭望向藍天，你會發(fā)現(xiàn)，陽光正在云朵見沖著你微笑……
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