以陽光為話題的作文【熱門】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的以陽光為話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以陽光為話題的作文1
秋風(fēng),密云,細(xì)雨,酸楚。
下雨時(shí)的天空最為陰沉,厚重的云層似一塊向人行道盡頭無限延伸的鉛板,天氣沉重得似永恒的黃昏,車水馬龍從我身邊流過,聲音被烏云與細(xì)雨吸收。
今天是成績(jī)公布的日子,快放假了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱挠懻撝倨谌ツ睦锫眯,而我,似落單的大雁,孤?dú)、無助。
靜靜地聽細(xì)雨彈撥傷心的琴弦,留下一段凄楚的歌,試卷上那鮮紅刺目似一把利刃,無情地剮著我的心,又像一把鎖,將考前的信誓旦旦全鎖到一個(gè)遙不可及的地方去了。我仿佛覺得這世界如槁木死灰一般,我好像走在黑色的迷谷里,迷茫、無助。
硬著頭皮打開家門,偌大得房間里空無一人,更襯托出我的形單影只,空氣中的浮塵也閃爍著寂寞的纖光。毫無顧忌的癱在床上,回想起同學(xué)們異樣的眼光,不甘心的眼淚無法抑制的奪眶而出,在鼻梁兩旁拉下慘淡的橫線,抽抽噎噎地哭濕了枕頭,心頭像沾了檸檬水般,酸脹,刺痛,好似不小心弄丟了什么似的。
此時(shí)此刻,我多么希望父母能為我遞上一杯酸奶,一張紙巾,或用手溫柔地拭去眼角的淚珠,像往常一樣說上幾句鼓勵(lì)的話。
但此情此景早已物是人非,就像中途描出差錯(cuò)的拓畫,早已無法與記憶中熟悉的畫面完美疊上。
不知什么時(shí)候,我竟昏睡過去,直到夕陽驅(qū)散了蒙昧的晨霧才醒來,陽光硬從窗戶中擠了進(jìn)來,被鏤空的細(xì)白紗窗簾篩成了斑駁的淡黃和灰黑的混合品,舒敞,漫長(zhǎng)。
桌上有一盤點(diǎn)心,旁邊的牛奶還殘留著淡淡余溫,暖茶色的便箋上有一行熟悉的筆跡,揉了揉哭腫的眼睛才看清洋溢點(diǎn)點(diǎn)溫馨的語句。全身像填滿了棉花一樣輕盈,膨脹。心底卻熱哄哄平靜極了,先前吵個(gè)不停的煩惱統(tǒng)統(tǒng)化為烏有。
雨后初霽,陽光甚好。千縷陽光透過云層都蜷在我的房間里,如纖羽般輕盈。那便箋上的話語化作一縷明媚陽光,照在心上。
我相信我會(huì)像你說的那樣:一次失敗不會(huì)將你打倒,陽光總在風(fēng)雨后!
那一次,我與陽光相遇,與你的愛相遇。我把這陽光收藏,甜甜的,暖暖的,直抵心房!
以陽光為話題的作文2
陽光是萬物的主宰,是一切生物的源泉。
------題記
清晨,推開窗戶,本想應(yīng)該是晴空萬里,沒想到卻是烏云密布。唉!這又讓我想起昨天發(fā)下來的數(shù)學(xué)試卷,那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)還是在我的腦海中揮之不去,它在狂笑,它在亂叫。
慢慢穿好衣服,準(zhǔn)備出去吃飯,推開門看著那張空蕩蕩的桌子,卻又想哭泣。我不僅開始胡思亂想:媽媽是不是不管我了?都怪我,又傷媽媽的心了。算了,還是自己出去吃吧!
到了學(xué)校,天上飄起了冰冷的雨。那冷冷的雨水打在窗戶上,可我感覺我的心也是涼涼的。喉嚨里像是堵了一團(tuán)棉花,難受極了。
終于熬到了午飯時(shí)間,卻沒心思拿筷子,自己在座位上想了好久,也哭了好久,朋友們也都過來勸我說:“好了,好了,別哭了,這只是一次小測(cè)驗(yàn)啊,下次努力不就行了吧!”
上課鈴快要響了,幾個(gè)朋友把我拉到教室外,指著那快要消失的彩虹說:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!這次雖然考砸了,下次努力了不就行了嗎!”說完沖我笑了笑,朋友的笑好美,就像那彩虹。
晚上回到家,卻發(fā)現(xiàn)我的屋子黑咕隆咚,沒燈。“這是怎么了?以前我回來時(shí),燈早就已經(jīng)被媽媽打開了,媽媽還在生氣嗎?”
摸黑打開燈,發(fā)現(xiàn)在桌上有一張字條,是媽媽的字跡,上面寫了“學(xué)會(huì)打開你自己的燈”。我笑了。一是因?yàn)槲抑肋@是昨晚媽媽剛在書上看到的話,今天就用在我這里了,二是因?yàn)槲覟槲易约河幸粋(gè)明理的媽媽感到高興。
朋友,聽我說,一次失敗不意味著永遠(yuǎn)的失敗,我們正年輕,還有許多事情沒有去嘗試,你要記著,當(dāng)你失敗沮喪時(shí),你要知道你的身后有許多的支持者。請(qǐng)記住, 陽光總在風(fēng)雨后!
以陽光為話題的作文3
“哎,又下雨了,已經(jīng)連著下了一個(gè)星期的雨了,什么時(shí)候才華停啊?”不見其人先聞其聲,說的即是我的弟弟,這不,又在埋怨了。
雨已經(jīng)下了好幾天了,仍不見他有晴的樣子,看著弟弟已經(jīng)悶了許多天,便想著帶他出去玩,想著便讓他帶上雨傘,出了門。
概況小雨還在下,不外只是如絲絨般,慢慢的下著,拿著雨傘,和弟弟一起慢慢地走在小道上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一只貓?jiān)谔角笾裁,我們出于好奇便走了過去,但是當(dāng)我們到時(shí),早已不見了毛的蹤影,見沒看到便算了,接著走在小道上,弟弟在一旁獨(dú)自踩著水坑,倒也玩的不亦樂乎,見雨已經(jīng)停了,便把傘收起來,走著走著,便聽到一陣嘰嘰喳喳的聲音,循聲走去,看到一棵樹旁下,幾片葉子在動(dòng),走過去一看,原來是有兩三只小鳥在下面,難怪那幾片葉子在動(dòng),只是這葉子不像是天然落下的,倒像是有人存心為之,正想著,一片黑影穿過,定睛一看,“咦,怎么是只貓?”心中滿是不解,這是弟弟跑了過來,說:“姐,貓是在珍愛小鳥。”我聽了,不想沖破貳心中的美好,只得在心中笑笑,貓自古便是鳥的寰宇,怎么會(huì)珍愛鳥呢?我看那貓是怕食物被搶了吧,正當(dāng)我還在想時(shí),弟弟說了一聲:“姐,你看這貓像不像剛才的那只?”我細(xì)致看了看,還真是,看來這只貓是在找食物時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)這些小鳥的,過了一下子,鳥的羽毛已經(jīng)干了,可以飛起來了,可貓仍然沒有吃鳥的樣子,我不禁想:“難道,貓剛才真的在庇護(hù)鳥?”小鳥紛歧會(huì)兒便飛起來了,他們?cè)诳罩谢匦,叫著,好似在同貓攣談,又好似在叩謝,倏忽一縷陽光從云層中透了過來,灑在我身上暖暖的。
其時(shí)我才明白,世上沒有絕對(duì)的天敵,只是內(nèi)心想的分歧,只要有溫暖,有愛,仇人也能成為朋友,而那天陽光給我的溫暖,我永遠(yuǎn)不忘,我感覺那是最光耀的陽光。
以陽光為話題的作文4
讓陽光在心底長(zhǎng)駐會(huì)員簡(jiǎn)介:田詩詩,女,筆名流年,湖北崇陽人。20xx年7月加入湖北省少年作家協(xié)會(huì),F(xiàn)就讀于湖北省崇陽縣天城中學(xué)。曾獲年度中國(guó)中學(xué)生作文大賽湖北賽區(qū)初中組一等獎(jiǎng)。會(huì)員心語:只有朝著理想去奮斗,才會(huì)取得成功!累了,站在溫暖的陽光下,微微張開雙臂,深深地吸一口氣,讓陽光的氣息留在身上;倦了,躺在溫暖的陽光下,舒展四肢,輕輕地閉上眼睛,讓陽光的味道留在身上。
坐在如山的書堆前,腦子里一片混亂、煩悶、焦躁。在這競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的地方,浪費(fèi)一分一秒的寶貴讀書時(shí)間都是可恥的,每天一來到學(xué)校就要扎進(jìn)書堆里。有時(shí)恍惚感覺,這些書本像只巨大的手,壓得我?guī)缀醮贿^氣來。沒有閑暇的時(shí)候,幾乎感覺自己像機(jī)器人一樣不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。偶爾會(huì)難過得掉淚,沒有由來的一滴淚就自臉頰滑落。然后,擦干了眼淚,繼續(xù)埋首書堆,讀那些永遠(yuǎn)讀不完的書和做不完的題。偶爾也會(huì)小小地傷感一下,但隨即就收拾好凌亂的心情,繼續(xù)這沒有盡頭的苦悶。其實(shí),我們一直忽略了最重要的,那便是陽光。推開自己心靈的那扇天窗,讓溫暖的陽光驅(qū)散內(nèi)心的陰霾。
不讓悲傷孤寂陪伴,踏著陽光走向未來。煩悶時(shí),推開窗戶,陽光普照,放松心情,盡情地歡笑。拋開一切的束縛,自由自在地在屬于自己的小天地里歡笑,沒有任何煩惱和瑣事?鄲灂r(shí),推開窗戶,千絲萬縷的陽光暖洋洋地照在臉上,別樣地舒適與歡快,之前的不快都煙消云散了。悲傷時(shí),推開窗戶,燦爛的光線射進(jìn)來,溫暖了我的心,使我覺得世界真的很美好,還有很多未知的奇妙,讓我不會(huì)再失落徘徊。失敗時(shí),推開窗戶,迷人的陽光照在臉上。讓我明白希望就在前方,成功就在下一次等待我。然后,我揚(yáng)起嘴角繼續(xù)勇敢地走向前方。讓陽光在心底長(zhǎng)駐,讓溫暖時(shí)刻包裹著我,讓微笑永伴,讓悲傷遠(yuǎn)離。
以陽光為話題的作文5
望向窗外,一縷陽光照進(jìn)了房間里。看著那一縷陽光,我不要再被那的陽光所吸引,陷入了回憶的漩渦中,想起那一天不一樣的那一縷陽光……
那是在我九歲的一個(gè)夏天。我猶記得那天下著潑灑大雨,但過后那已一個(gè)雨過天晴,這不僅讓我記住了那一縷陽光和那天的雨,這一縷陽光還使我得到了一個(gè)啟示。
而我被那不停歇的雨聲吵醒了。張開眼,只覺得身體全身無力,還有點(diǎn)頭痛。此時(shí)爸爸來看我是否起床。我看到了無力的叫了一聲∶“爸……”爸爸聽到了我虛弱的聲音,連忙問∶“孩子,怎么了?”一邊問著,一邊有手撫摸著我的額頭,手不由自主的抖了一下∶“怎么頭那么燙發(fā),燒了嗎?家里沒有退燒藥了!”在那一刻,他望向窗外的雨,似乎做了什么打算。在他眼里,我看到他眼里閃過一絲堅(jiān)定,說∶“你再睡會(huì)兒,可能不會(huì)那么難受了!闭f完他轉(zhuǎn)身出了房門。
當(dāng)他走出房門的'那一刻,我想阻止,卻發(fā)不了聲。我只能躺在床上祈求老天爺讓雨小一點(diǎn),不要淋濕了我親愛的爸爸。但老天爺好像是在和我作對(duì)一樣,雨不但沒有小,雨聲卻越來越大,絲毫不見雨會(huì)減弱,而我只能躺著,忍著頭痛,盡量維持著意識(shí),焦急地等待著父親的身影出現(xiàn)……
不知過了多久,爸爸渾身濕透的身影出現(xiàn)在我的視野里。他輕輕地說∶“快吃藥了!笨粗來不及換下濕透衣服的爸爸。在他臉上我已分不清那是汗水,還是雨水。此時(shí),外面的雨漸漸的慢了下來。不一會(huì)兒,一縷陽光照進(jìn)了我的房間,照在了我親愛的爸爸的臉上。望向窗外,這一縷陽光使我感受到了爸爸對(duì)我的愛。我鼻子一酸,心痛了,眼淚不忍不住的脫眶而出。我只是窗外的,那你的陽光,依舊的照在我的房間里。是我想起了我父親對(duì)我的愛。
一個(gè)人抬頭望著天,陽光依舊普照我們,眼里的淚水已化為嘴角的微笑,甜甜的……
以陽光為話題的作文6
在我們的生活里,會(huì)遇上許許多多的黑暗,不過在黑暗里總會(huì)有一絲光明。一旦心有障礙,就是灑滿一地陽光,你往往也會(huì)感到黑暗;你心中盛滿陽光,就是在黑暗中也能感到希望。
我記得在小學(xué)的時(shí)候我的作文很不好,我也讀過很多作文書,我每次寫出來的作文都很枯燥無味,其實(shí)我也想寫好作文,但是我就是不知該如何去寫,為此,我很著急,而且,老師也不止一次找過我,說我的作文不好,要多看課外書,多積累知識(shí),那樣寫作水平才會(huì)提高?墒,越想寫好就越著急,作文水平就越上不去。我曾經(jīng)不止一次對(duì)我說:也許我根本就不是寫作文的料。直到有一次,我們班舉行一次作文比賽,老師先讓我們做一個(gè)游戲,然后以這個(gè)游戲?yàn)橹黝}讓我們寫一篇作文,結(jié)果全班有很多同學(xué)寫的都不好,我也是其中一個(gè),老師為此很惱火,便要求我們重新寫一次,我這次寫的很認(rèn)真,把游戲的前后經(jīng)過寫的栩栩如生,當(dāng)老師公布第一名竟然是我時(shí),我感到很驚訝,全班同學(xué)也以異樣的眼光看著我。由此我得出:不管遇到什么事情,只要我們認(rèn)真去對(duì)待,都會(huì)有好的結(jié)果,正如一分耕耘,一分收獲。
我還記得在我學(xué)騎自行車的時(shí)候,沒有任何人來教我,所以每次我都是神采奕奕地出去,一臉煩惱得回來,過程是艱辛的,但結(jié)果都是一樣的:沒學(xué)會(huì)。不過,我始終都沒有放棄學(xué)習(xí)騎自行車,因?yàn)槲倚闹惺冀K充滿了希望,堅(jiān)信總有雨過天晴的時(shí)候。每當(dāng)看到別人騎自行車的時(shí)候,我都忍不住去羨慕,但同時(shí)也會(huì)告誡我自己:我一定要學(xué)會(huì)。終于,我學(xué)會(huì)了騎自行車。通過這件事,我明白了:不管遇到什么困難,我們只要努力、積極的去面對(duì)就沒有克服不了的,學(xué)習(xí)也同樣如此。
在黑暗中,抓住了一縷陽光就等于抓住一絲希望,不過:無論是選擇陽光還是選擇黑暗都取決于我們對(duì)待困難是堅(jiān)持不懈還是灰心喪氣。我堅(jiān)信:只要不怕困難,心中就會(huì)充滿陽光。
以陽光為話題的作文7
童年,應(yīng)是人生中最天真無邪,自由自在,令人難以忘懷的歲月。可是,在這天的社會(huì)里,為了讓孩子能立足于競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),為了孩子能實(shí)現(xiàn)父母未曾實(shí)現(xiàn)的“夢(mèng)想”,為了……為了……
今日的孩子,肩負(fù)著社會(huì)的職責(zé),家庭的期望,拼命地奮斗、拼搏,這本無可非議,但在偏重于一方面的同時(shí),卻忽略了另一個(gè)方面,忘記了人生中只有一個(gè)童年,那是人生不可缺少的一部分啊!就應(yīng)還孩子們一個(gè)幸福的童年!而事實(shí)又如何呢?屬于我們自我的那自由自在的、無憂無慮的童年去哪兒了呢?讓我們“穿越”到《窗邊的小豆豆》中去感受一下本應(yīng)屬于我們自我的那陽光燦爛的童年吧!
《窗邊的小豆豆》一書講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)被學(xué)校退學(xué),之后,到巴學(xué)園學(xué)習(xí),從一個(gè)十分淘氣的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)大家都能理解的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。相信每位小讀者看完《窗邊的小豆豆》這本書后,都會(huì)想要有一所與眾不一樣的巴學(xué)園式的小學(xué)吧!是啊,在孩子們的心目中,巴學(xué)園是永存的!
巴學(xué)園不僅僅深受小朋友們的喜愛,它的教育方法也受到許多教師與家長(zhǎng)的大力支持。
一般的老師見了小豆豆這樣“頑劣”的學(xué)生,只有訓(xùn)斥,而巴學(xué)園中的小林老師不一樣,他一向?qū)π《苟惯M(jìn)行激勵(lì)與支持。在學(xué)校里,我們每一天務(wù)必理解死板的課程安排,而在巴學(xué)園,學(xué)生能夠自由學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí);在學(xué)校,只有春游、秋游才會(huì)出去玩,而巴學(xué)園的老師天天都會(huì)帶學(xué)生去田間散步,融入大自然……學(xué)校的學(xué)生已被不堪的重負(fù)壓得喘可是氣來,而巴學(xué)園的學(xué)生卻在嘻嘻哈哈一整天中吸取了知識(shí),理解了教育。巴學(xué)園的生活才算是真正的童年!
讓我們掙脫死板的教學(xué)制度與方法的束縛,翱翔于藍(lán)天,暢游于大海,去尋找屬于我們自我的那陽光燦爛的童年吧!
以陽光為話題的作文8
落葉紛飛墜地,隨即便被冷風(fēng)卷起的泥土蓋住,落葉明白,自己馬上便會(huì)化作這泥土,曾今陽光燦爛的日子也將不復(fù)存在,可是即使自己將被分解,那陽光燦爛的日子中的記憶仍會(huì)存在。
“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!崩铎稀@個(gè)人生猶如一副黑白畫的皇帝,世人皆說他敗了自己的江山,也毀了自己的一生?墒,誰又能懂?“醉臥美人塌,醒掌天下權(quán)”的生活并非他所想,皇宮的他而言卻只是一座精美的牢籠,而那陽光燦爛的日子在哪里?
當(dāng)他還是一名居士的時(shí)候,流連忘返山水間,起筆撒墨書畫中!痹谶@山間景色中,在這溪水泉潭間,一杯清酒,一首好曲,一葉小舟,就構(gòu)成一幅艷麗的水墨畫,即使烏云密布,卻仍有一道陽光直射入他的心中,暖暖的。時(shí)空飛轉(zhuǎn),又是那座朝堂,可惜早已物是人非。
那坐在九五之尊之位之位的人笑著接過那份降書,“即使他才華在廣又如何?最終還不是降了!比撼几胶椭,李煜低下頭忍住眼中的淚水接過那份圣旨。他記得,曾今他也是坐在那位子上的人,可現(xiàn)在只是一個(gè)體面的階下囚。
“無言獨(dú)上夕樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。”他就自己的心鎖在了深院,只與秋相伴。在陽光透不進(jìn)來的日子里,他寫下了一句句千古名句。在這深院中,有詩相伴,我想他是快樂的。詩如陽光一般,照亮了他的人生,那段時(shí)光是他苦悶人生中陽光最燦爛的日子?上б皇住队菝廊恕肪退麖氐椎啬ㄈ,一杯毒酒入肚,他的人生就再次畫上記號(hào)。因詩束命,他不悔。詩詞與他相伴多年,早已成為了他黑暗日子中的陽光,只盼來生,他只愿活在陽光燦爛的日子中。
即使人生坎坷,但他不缺乏那陽光燦爛的日子,也許某一天,你恍然發(fā)現(xiàn),一縷陽光,正滋潤(rùn)著你的心房。
以陽光為話題的作文9
陽光,如黑暗中的一盞明燈,給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。也如寒冷中的一股暖流,溫暖著我們的心窩。
陽光的重要性不低于水。水是萬物生長(zhǎng)的需要,是人成長(zhǎng)的需要。但是別忘了,萬物生長(zhǎng)也離不開陽光,人的成長(zhǎng)也離不開陽光。所以陽光的重要性也是我們不容忽視的。
太陽離我們很遙遠(yuǎn),但是它所散出來的光芒卻無時(shí)無刻不在我們身邊,包圍著我們。使我們感受到溫暖就在我們身邊。陽光的氣息在空氣中彌漫著,散發(fā)著。
正因?yàn)橛辛岁柟,才讓我們看見不停茁壯成長(zhǎng)的樹木,才讓我們的健康多了一層保護(hù)膜,使病菌難以入侵。才讓這個(gè)世界多了一份生機(jī),少了一份混濁,多了一份熱情,少了一份寒冷。夏天,有了陽光,使大地有顯得生機(jī)勃勃。冬天,有了陽光,寒冷中我們可以感覺到熱情的存在。
同樣,陽光是一種關(guān)愛,是一種呵護(hù),是一種保護(hù)。媽媽就像是陽光,總是那么慈祥。我的媽媽在我的心中。就是上天派來的天使,在我身邊守護(hù)著我。她的笑容就像陽光一樣,可以輕易去掉我心中的煩惱知憂愁。小時(shí)候,媽媽總是在我睡覺用她那粗糙的手撫摸我的臉,怕弄醒我。我喜歡媽媽的手,她的手就偈陽光那樣,讓我倍感溫暖。
每一次,當(dāng)我牽著母親的手逛街的時(shí)候,觸摸到媽媽的手,我總感到一陣莫名的感到,說不上為什么。媽咪帶給我的總是無私的關(guān)懷。正如陽光給予的,都是無私奉獻(xiàn)的。媽咪的愛是獨(dú)一無二的,是與眾不同的。
“陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹!边@段歌詞就像哲理一樣,是值得我們思考的。不要害怕失敗和挫折,或許失敗后就是成功,我們要永不言敗。
無論怎樣,陽光都在時(shí)刻陪著我們,物質(zhì)的也好,精神的也好,始終不變的是,陽光總在我們身邊,是我們生命的源泉。
以陽光為話題的作文10
陽光于我而言是溫暖的,是必不可少的。她暖暖的撫摸我的身體,照亮每個(gè)人陰暗潮濕的一面。她給我力量,她讓我不再彷徨?稍陉柟馇皡s總是會(huì)有那么一場(chǎng)不可避免的狂風(fēng)暴雨,透過暴雨就是陽光的降臨。
升上初中的我認(rèn)為應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)興趣愛好了,我反復(fù)琢磨認(rèn)為女孩子應(yīng)該練一練書法。中國(guó)文化博大精深,而書法就是體現(xiàn)我國(guó)民族文化的一種方式,我們應(yīng)該把中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,也順便提高我書寫的水平。我的字并不算丑陋,但字跡潦草歪歪扭扭給人一種很奇怪的感覺。老師不止一次的提過讓我把字好好寫,我也不止一次的因?yàn)檫@個(gè)問題被扣了卷面分。
我報(bào)了一個(gè)書法補(bǔ)習(xí)班,老師看起來非常溫文爾雅。
然而卻是我意想不到的嚴(yán)厲。我提起筆來隨意寫了幾個(gè)字就遭到了他的嘲諷,他批評(píng)我字跡潦草完全讓人看不懂,我在心里暗暗腹誹。來練習(xí)書法的除了我以外的人個(gè)個(gè)都是寫字特別好看的,提升空間小不需要老師操心。老師常常背著手走下來看我們的成果,前幾個(gè)都是笑意濃濃,到了我這卻是陰云密布和無限的責(zé)怪。他有時(shí)候氣急了會(huì)把著我的手寫字,嘴里叨叨的說著書法的訣竅。我努力去記下他對(duì)我說的訣竅,也常常撥出一些時(shí)間練練書法。久而久之我的書法開始有了微小的進(jìn)步。他拍拍我的背后夸獎(jiǎng)了我?guī)拙,我表面不?dòng)聲色心里卻樂開了花。
狂風(fēng)暴雨總是走得快些。從一開始的責(zé)罵與諷刺到現(xiàn)在的夸獎(jiǎng)與贊美,從一開始的不爭(zhēng)氣到現(xiàn)在的書法比賽每次都可以拿到名次,背后付出的不少。陽光沖開重重黑壓壓的烏云,照射到我的身體上給予我溫暖。
以陽光為話題的作文11
心靈的燈在寂靜中光明,樹蔭下,衣裳上,書頁中,都閃爍著樹葉間漏下來的細(xì)碎的陽光,映襯著我閃亮的心靈。憧憬如同冰雪初融時(shí)冒出的新綠對(duì)萬物欣欣的向往?v使性移物換,歲月匆匆,對(duì)未來的追求可不能暫停。
人生,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,而吾,正在求學(xué)的路上,一步步,腳踏實(shí)地。
記得剛走進(jìn)校園,似曾相識(shí)卻又如此陌生,似已歡樂卻又傷顏。相熟的是因?yàn)橐廊荒莻(gè)教室,依然那張椅子;歡樂是因?yàn)橛挚梢院臀业呐笥褌円黄鸷翢o顧忌的談天說地;而陌生是因?yàn)榉譃椴煌宋乙粫r(shí)畢業(yè)班的學(xué)生;上演是因?yàn)槊β档纳罾_了帷幕。
我憧憬我可以考上一個(gè)理想的高中,因?yàn)檫有很多雙期望的眼睛望著我,我不想辜負(fù)所有愛我的人,在我懂事以來,從沒想過為了自己而讀書,因?yàn)槲业母改福也恢朗菍?duì)還是錯(cuò)。但現(xiàn)在我很有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這動(dòng)力來源于在我身后默默支持我人。
新學(xué)期,我不想輸在起跑線上,所以,只有努力學(xué)習(xí)我才能完成我所謂的夢(mèng)想,我時(shí)常告訴自己不難,不難。但我心里無比清楚山外有山,想實(shí)現(xiàn)我的憧憬是不容易的,但可能性并不為零。如果一個(gè)人自己都不能認(rèn)同自己那別人怎樣認(rèn)同你?
城市是喧囂的,生活是浮華的。金錢和利益充斥著整個(gè)原本透明的社會(huì),但只要心靜則在你的世界里都是干凈的,而學(xué)習(xí)也就自然得心應(yīng)手了。
我好懷念童年的生活,他充滿了樂趣,他無憂無慮,他沒有學(xué)習(xí)的壓力升學(xué)的壓力,那個(gè)凡事都要問為什么的小毛孩已慢慢成長(zhǎng)了。
“夸父逐日”是在追趕光明,追趕活力,追趕信念,不要每天眼睜睜地看著夕陽西下,或許晚霞十分美麗,但隨即而來的就是黑暗。
以陽光為話題的作文12
溫暖的陽光照在身上,雨后的清新又是我提了幾番精力,走在路上看著熟悉的柏油路,一山已經(jīng)生了銹的大鐵門展露在眼前,舊事如電影般播放在我的腦海中飛快閃過。
還記得那扇門里一只存放著我們美好的回想,但如今破舊的大鐵門已經(jīng)失去了舊日的色澤,那曾經(jīng)的歡聲笑語再也不會(huì)涌現(xiàn),推開弟子銹的摩擦聲在耳旁閃過,門里照樣一樣的景,但其時(shí)的歡聲笑語早已離它遠(yuǎn)去,景還在但人脫離了。
走在落葉鋪滿的甬道上,望著一排排熟悉的.教室,還記得你給我們講的教導(dǎo),還記得您因?yàn)槟且粓?chǎng)失誤那后悔的眼神,其時(shí)我看到了你眼中的淚,我的委曲也跟著那滴淚消失了。
那天皮相下著小雨坐在辦公室的您把我們叫回班,可雨水就像在和您開頑笑,剛要走進(jìn)辦公室的您被這突如其來的大雨澆了個(gè)遍,雨水浸濕了您的衣服但你掉臂生上的雨水只顧授課,我隱約間看到你的身材在顫動(dòng),看著您的身影,一股如母愛般的溫暖是我不再感到寒冷。
““啪”“講棍從您的手中飛了過來又輕輕落在我的肩上,但講棍上的一根毛刺卻趁您的不細(xì)致扎進(jìn)了我的左耳,看著您恨鐵不行鋼的眼神我哭了。您有看我我一眼,說了一聲下課去我辦公室就去授課了。
辦公室內(nèi)您對(duì)我說你是個(gè)女孩固然有點(diǎn)淘氣,但不要忘了是在上課,你看了看我的左耳,淚滴在了噢我的肩上,你小心翼翼的把它揪了出來,問我還疼么,我說不疼了,你眼里含著淚收了聲傻孩子快歸去上課吧。我笑了笑,心里很暖。
您是我的啟蒙先生,跟班解說教了我六年,但遺憾的是在我結(jié)業(yè)那年你沒有來,我知道您是怕看見了我們,心里舍不得節(jié)制不住本身的心情。
鐵門關(guān)上了,但它積存著我們美好的回想,積存了我那陽光般先生的身影和回想,他蓋住了往來的行人卻擋不住回想,一扇鐵門記錄了我和您六年的韶光,我的成長(zhǎng)必要陽光,更必要陽光般的回想。
以陽光為話題的作文13
“陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”每當(dāng)這首歌在我耳邊回蕩,我的腦海就聯(lián)想:為什么陽光總在風(fēng)雨后呢?
因此,這個(gè)問題在我腦海里烙下了印。
早上,當(dāng)一束束的陽光透過窗戶,燦爛地照著我的臉,我感覺暖呼呼的,卻不知道陽光是怎么沖破黑暗,照亮整個(gè)世界的。
后來,我才知道“陽光總在風(fēng)雨后”這句話的含義,那一束束使人溫暖的陽光,歷經(jīng)過多少的黑暗!是陽光,撥開烏云,戰(zhàn)勝無情的風(fēng)雨,照亮整個(gè)世界,給我們帶來幸福、溫暖。我們也一樣!當(dāng)我們遇到一次次無奈的挫折與失敗,不要?dú)怵H、不必悲傷,擦干淚水,重新站在跑道上,堅(jiān)持不懈地向前,向前!
古人云:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。是的,只有像陽光,梅花一樣,才能取得真進(jìn)步,只有一直和黑暗、風(fēng)雨搏斗,才能天天向上。就拿我學(xué)自行車來說吧!那一次,我讓爸爸教我學(xué)自行車,爸爸答應(yīng)了。我上了車,腳踩了踏板,自行車就不聽使喚,跟我作對(duì),誰知身子一傾斜,就摔了個(gè)狗啃泥,掀開褲腳,看到的就是一個(gè)血口子,馬上就像棉花一樣裂開了,眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來。我向爸爸大喊,連連擺手:“都是你,不學(xué)了!我就不學(xué)!”就這樣以失敗而告終。過去了好幾天,在廣場(chǎng)有個(gè)比我小的弟弟騎著車從我身邊穿過,看著遠(yuǎn)去的背影騎得多好、多帥,我為什么不能呢?想了很多。我就暗暗下了決心:做事要有頭有尾,回家吵著要去騎自行車,爸爸拗不過我又開始了。一次又一次的摔倒,一次又一次的站起,再看一看腳,已經(jīng)青一塊,紫一塊。經(jīng)過數(shù)次失敗,我含著淚,堅(jiān)持不懈地騎車,終于,我就像陽光沖破黑暗,學(xué)會(huì)了騎自行車,疼痛的淚水早已是勝利的淚水了,我和爸爸高興地?fù)袅艘徽啤?/p>
“陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”我喜歡這首歌,不僅僅是它那優(yōu)美的旋律打動(dòng)了我,更重要的是,這首歌從字里行間告訴了我:一個(gè)人,只要奮發(fā)向上,陽光就會(huì)陪伴在我們身邊。
以陽光為話題的作文14
青春的小樹,在陽光的哺育下長(zhǎng)成參天大樹;幼小的秧苗在陽光的沐浴下結(jié)出金色的碩果;我們這些無知的孩子,在老師的關(guān)懷下長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁。
李老師又進(jìn)了我們的教室。當(dāng)我看到王老師那雙深情的眼睛,就會(huì)使我想起那動(dòng)人的一幕。
記得那是一節(jié)語文課,鈴聲剛剛響過五分鐘,我情不自禁地拿出了《十萬個(gè)為什么》偷偷地看了起來。我正看得起勁,忽然,一只沾滿粉筆灰的大手擋住了我的視線。我一抬頭,!王老師已經(jīng)站在我面前,我不由得心里發(fā)慌,心想:這回糟了。只見王老師用手指了一下黑板說:“你把‘關(guān)懷’這個(gè)詞語解釋一下。”我慢慢地站起來,只感到黑板上的字模模糊糊,我這平常不太笨的嘴巴,此時(shí)一個(gè)字也吐不出來。
下課的鈴聲響了,王老師把我叫到辦公室。我的心一直跳個(gè)不停,預(yù)感到要“大難臨頭”了。我忐忑不安地規(guī)規(guī)矩矩地站在老師辦公桌前,只見王老師讓人坐下。我發(fā)現(xiàn)王老師那張平量嚴(yán)肅認(rèn)真的臉上掛有幾絲微笑,一雙深情的眼睛流露出慈祥的神情。咦,這是怎么回事?我真的有些疑惑不解。這時(shí),王老師問;“你愛看書?”“嗯”“這很好,但看課外書得找個(gè)合適的時(shí)間,不能在上課時(shí)看哪。要知道,看書本身就需要良好的語文基礎(chǔ),如果不把語文學(xué)好,你又怎能理解書中的道理呢?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著王老師又指著窗臺(tái)上的一盆花說:“你看,這盆花開得多好,可是卻有一些枝葉!闭f著,王老師伸手將兩片枝葉摘掉,“看,只有這樣,這盆花才顯得更加美麗!”聽著老師那親切話語,我忽然明白了好多好多。一枝鮮艷的花,需要園丁辛勤的培育才會(huì)更加美麗,我的老師不正是辛勤的園丁嗎?而我們不正如這嬌艷的花朵嗎?
陽光,透過窗子照在王老師的臉上,窗前的那盆花在陽光的陽光照耀下,也顯得更加美麗動(dòng)人。在陽光下,老師那期盼的目光,同花兒交映在一起,在我的腦海中留下深深的印象,又猶如一首動(dòng)聽的歌,在我的心中久久回蕩著。
以陽光為話題的作文15
每個(gè)人的心中總有一道燦爛的陽光,也許那是一道慈愛的陽光充滿你的心房,也許那是一道關(guān)愛的陽光驅(qū)散你心中的迷茫,也許那是一道文學(xué)的陽光照亮你成長(zhǎng)的方向,也許……這道陽光像無邊暗夜中的一盞明燈,像茫茫沙漠中的一片綠洲,又像那冰天雪地中的一把火,溫暖著你幼小的心靈。
我的心中也有一道金燦燦的陽光,它時(shí)刻散發(fā)著耀眼的光芒,將我心中的陰霾迷霧、狂風(fēng)暴雨驅(qū)散,使我的心靈總是沐浴著溫暖與純凈。
回憶起那件使我心中陽光普照的事,心中便輕輕地泛起了漣漪……
那是一個(gè)春暖花開的季節(jié),迎春花咧開小嘴迎接春姑娘的到來,到處鳥語花香,花兒們爭(zhēng)相斗艷。這天,學(xué)校組織大家去爬清源山。我們興高采烈地來到清源山的山腳下!罢l先登上山頂,誰就是勝利者!”林老師說。“好!”同學(xué)們興致勃勃地大聲歡呼。于是,大家一個(gè)個(gè)像離弦的箭,爭(zhēng)先恐后地往上爬。只見,有的一步三階,不顧一切地向前沖,有的則慢吞吞地,像只小烏龜,緩緩?fù)吓。我也不甘示弱,邁著大步向前走。豆大的汗珠像斷了線的珍珠從額頭上滑落,要是那汗珠是金豆豆,我就成了大富翁了;鹄崩钡奶柡婵局,熱得我汗流浹背。
走著走著,我有些頭暈了。一不留神,腳T一滑,“砰”的一聲,摔了個(gè)大跟頭。一股鉆心的疼痛從膝蓋涌向全身。但是大家看了,并沒有引起太多的注意,若無其事地從我身邊走過。當(dāng)我被無助和絕望包圍時(shí),一只手向我伸了過來。我仿佛看到了亮光,激動(dòng)萬分。是林老師!“來吧,別怕!我和你一起爬!”她微笑著說。頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心田。老師扶著我一起爬山,我一瘸一拐地走著。突然感覺周身被幸福所包圍,那雙手讓我看到了希望,使我心中充滿陽光。
心中的那一道陽光,時(shí)時(shí)拂拭著我的心,時(shí)時(shí)指引著我前進(jìn)!
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