在裂縫中尋找陽(yáng)光-勵(lì)志作文700字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的在裂縫中尋找陽(yáng)光-勵(lì)志作文700字，希望對(duì)大家有所幫助。
在青春的海洋上，我們就如同在其中行駛著船，去把握未來(lái)的方向。但是在路上，難免會(huì)遇見(jiàn)一些大風(fēng)大浪。這時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)去乘風(fēng)破浪，不懼困難，就像從情緒的低谷的裂縫中去尋找光亮，再一次揚(yáng)帆起航。
疫情大爆發(fā)過(guò)后，我們又一次重返校園，恢復(fù)了正常的學(xué)習(xí)。而恰好在這一時(shí)段，我的成績(jī)竟然以奇跡般的速度在增長(zhǎng)——就連我也都有點(diǎn)驚訝，大概是這一期間的'拼命復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)有了些成效吧。
成績(jī)逐漸上升，壓力也日益倍增。在這茫茫書(shū)海中、在這學(xué)習(xí)的氛圍里，我也開(kāi)始略顯疲憊。于是，我開(kāi)始放松。但是漸漸地，放松的力度似乎加大了：由單純的看課外書(shū)變成了聽(tīng)音樂(lè)，直到后來(lái)的電視、手機(jī)、游戲……
之后，成績(jī)便是直線般的滑落到較差的水平。
知道成績(jī)的大退步后，我還在自我安慰：沒(méi)事，之后就能回到之前的水平了。但我卻儼然不知，這個(gè)“雪崩式”發(fā)展已悄然開(kāi)始……
一次次的考試，換來(lái)的卻只有一次次的停滯不前以及家長(zhǎng)的批評(píng)，情緒也漸漸低落。就在那一刻，學(xué)習(xí)的斗志也在被我自己消滅，而手機(jī)也充斥著我的生活。
這些經(jīng)驗(yàn)都告訴了我：是時(shí)候該停手了。
我試圖去改變我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，可是戒手機(jī)談何容易?就這樣，而又一次次地墜入谷底，但又一次次的重新爬起，直到這一個(gè)暑假……
初三前的最后一個(gè)暑假，它不僅意味著成熟，還意味著穩(wěn)重、理智。而我卻還是一蹶不振的樣子，但我一直在告誡自己：好好復(fù)習(xí)，少看手機(jī)對(duì)自己有時(shí)要狠一點(diǎn)。而且爺爺奶奶也開(kāi)始對(duì)我嚴(yán)格起來(lái)，有時(shí)閑暇之余看著窗外，才明白這的關(guān)鍵時(shí)刻，明白家人們對(duì)我的期望;望向蔚藍(lán)天空，才知放下手機(jī)后，俯瞰這世界也很美好。
在這新學(xué)期的到來(lái)之際，我已做足準(zhǔn)備，找回真正的自己。相信之后未來(lái)的光亮?xí)蛭艺找乙矊?lè)觀面對(duì)這些!
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”整好行囊，重新出發(fā)，向更好的未來(lái)進(jìn)發(fā)，不畏困難，在這裂縫中去尋找屬于自己的光亮!
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