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中考滿分作文:陽光總在風(fēng)雨后

時間:2022-05-05 19:37:48 陽光 我要投稿
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中考滿分作文:陽光總在風(fēng)雨后

  成功人士的背后,誰不是經(jīng)歷無數(shù)的挫折、困難,誰不是受過磨難的呢?今天,語文迷小編為您提供中考滿分作文:陽光總在風(fēng)雨后,歡迎參考!

 

中考滿分作文:陽光總在風(fēng)雨后

  【作文題目】

  閱讀下面的文字,按要求作文。(55分)

  五歲的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。兩天后,媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了,原來女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼,可是晶晶卻有了一個意外的收獲:"媽媽,我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!"晶晶太小,一直分不清左右,這下好了,她知道了:痛的那邊就是左!

  晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷,給了我們許多有益的啟示:受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路,才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧,才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹;不吃一塹,難長一智!……

  晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認(rèn)識?請你拿起筆,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。

  【提示與要求】

  (1)請大膽選擇你最能駕馭的文體,用你喜歡的表達(dá)方式寫作。

  (2)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,否則會被扣分。

  (3)抄襲是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章;否則會影響你的成績。

  (4)考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于500字。

  【題目解讀】

  今年的安徽課改試驗區(qū)中考作文一改往年的純話題形式,采用的是"材料作文+話題作文"的形式。而且這一話題是隱含在材料之中。這就需要我們廣大考生要認(rèn)真研讀材料,把握材料的精髓。通過閱讀材料我們發(fā)現(xiàn),其實這個題目還是比較容易駕馭的,只要我們扣住"善待挫折"來寫就可以了,這也是大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該能夠駕馭的寫作方向。我認(rèn)為本題在寫作中最重要得一步就是要審好題。因為審題是寫作的第一步,更是中考作文取得高分的關(guān)鍵一環(huán)。如果審題草率,匆忙入筆,勢必影響整篇文章的構(gòu)建,甚至連題目中最起碼的寫作要求都難以完成。但是在2006年的安徽省課改試驗區(qū)的中考作文中,有相當(dāng)一部分考生將材料所給內(nèi)容簡單理解為"意外的收獲"或"生病=挫折、摔跤=挫折、失敗=挫折"等,沒有或很難理解本材料的內(nèi)涵是什么。有相當(dāng)一部分學(xué)生抓不住這則材料的關(guān)鍵句:"受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路,才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧,才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹;不吃一塹,難長一智!……"文章東拉一句,西扯一句,全是與"挫折"無關(guān)痛癢的文字組合。在這一關(guān)鍵句中,有三個思考層次值得注意:①"受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。"②"走過崎嶇小路,才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧,才能深切感受陽光的明媚。"③"不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹;不吃一塹,難長一智!……"只要你抓住了任何一句來行文都能在審題上占得先機(jī)。也有一部分學(xué)生在這方面表現(xiàn)很好。

  陽光總在風(fēng)雨后(童話)

  安徽一考生

  我是一只幼小的蝌蚪。

  經(jīng)歷了從一個卵子到一只蝌蚪的過程,這其中不知有多少險阻:擔(dān)心人類的破壞,害怕蛇的吞食……終于,我如愿以償?shù)貋淼搅诉@個世界。

  我的心是炎熱的,是興奮的。水--我快樂幸福的家園。我自由自在地在水里游來游去,石縫間、水草下甚至石螺洞里都是我的樂園。我的家很大很大,我家的成員很多很多。我們兄弟姐妹爸爸媽媽還有我都幸?鞓返厣钪

  每天,我和其他蝌蚪們成群地游在岸邊,望著蔚藍(lán)地天空,魚鱗般地白云,幻想著自己趕快長大,趕快走出水中去一睹大地地風(fēng)采。我等著,我等著。

  可是,好景不長,我們地家--水正在一天天減少,水草似乎也將我們地領(lǐng)地占領(lǐng),我們地活動空間在一天天減少。

  幼小的我們還不知道發(fā)生了什么事,整天只知道玩耍,嬉戲,水還在不停地下降,下降……

  終于,那可怕地一天還是降臨了。正午的陽光,灼熱極了。炙熱的陽光烘烤著我們,我的背部難受極了。我想要回到水里去,想要回到冰涼的水中。可是,現(xiàn)在的我正在承受著無比的痛苦,我努力地向那已經(jīng)渾濁不堪的淺水里游去。可是泥濘的稀泥讓我舉步維艱。

  時間一妙一妙地過去了,陽光也越來越毒烈。我告訴自己,我不能放棄,絕對不可以。我還沒有真正地看到這個世界,還沒有一睹大地的風(fēng)采,我不能在沒有變成青蛙之前就死去┄┄

  我的背部難受極了,感覺像被針扎那樣痛。我努力著,拼搏著,與時間賽跑著……

  不知不覺中,我爬到了淺水溝邊,我用盡全身力氣跳躍去,盡管這里的水很少,但是我終于成功了。我歡呼著,盡管沒有誰會聽見我的聲音,也盡管沒有誰會分享我的成功。

  好景又出現(xiàn)了,傍晚時分,天突然下起了暴雨,我盡情享受著雨帶來的舒爽,享受著那份屬于自己的快樂。

  現(xiàn)在,水又滿了,我又一次自由自在地在水中游來由去,又一次在石縫間、水草下、螺洞里嬉戲。

  我是一只蝌蚪,一只快樂而又幸福地蝌蚪。

  【閱卷心得】

  這是一篇獲得50分(內(nèi)容27+語言23=50)高分的考場佳作。優(yōu)點主要有:

  一、成功運用童話的形式和擬人口吻。面對這一材料,小作者沒有拘泥于一般的寫作思維,而是借用童

  話的形式擬人的口吻演繹了"挫折"這一話題。這是寫作的智慧在文章中的成功運用。

  二、主題鮮明,結(jié)構(gòu)井然。這篇文章在構(gòu)建主題時,也有著獨到的匠心。一般的考生都是寫自己或在這

  個材料面前有何思考,或自己有什么樣的挫折并如何戰(zhàn)勝它等等。但這篇文章卻借蝌蚪之口表達(dá)了

  "環(huán)保"的時代主題。這也是我們給高分的一個重要原因。同時,這篇文章結(jié)構(gòu)上也做到了首尾銜

  接,過渡自然。這也是值得我們學(xué)習(xí)的。

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