陽(yáng)光話題作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的陽(yáng)光話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光話題作文1
盈盈月光，我捧一玦最清的;彤彤余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最爛燦的。生活本就是充滿陽(yáng)光的，懷有一顆陽(yáng)光的心，就是擁有一盞照亮生命得以溫暖的燈。而我始終不能忘卻心底的那抹陽(yáng)光是誰(shuí)給予的。
夏天的酷熱已難以掩蓋住了，聒噪的蟬聲在耳邊此起彼伏地響著，毒辣的陽(yáng)光曝曬著每一寸皮膚，空氣中夾雜著濃重的汽油味，路邊的那棵老槐樹葉子上也蓋了厚厚一層灰。我拿著手中的車票，站在這輛客車前等候。此刻的我頭腦眩暈，有一種想吐的感覺(jué)，我只希望這輛駛向廈門的客車能快快打開(kāi)車門，然而，我又擔(dān)心，因?yàn)槲沂种械钠笔且粡垷o(wú)坐票。
“上車”，司機(jī)喊了一聲，許多人便都上了車，我也緊隨上了車，看到大家都紛紛坐上了自己的座位，而我，卻只能站在車的最后邊，扶著那一欄桿，與烘臭的垃圾桶為伴。此前，我發(fā)現(xiàn)前邊竟然還有兩個(gè)空座，我暗自驚喜著，祈禱著那兩個(gè)座位中的某一座位的主人能夠不乘這輛車或者趕不上這輛車，那樣子我便能心安理得地坐上去。
時(shí)間已漸漸逼近兩點(diǎn)，車開(kāi)始發(fā)動(dòng)，一秒、兩秒、三秒……“等一下!”，就在車門要關(guān)上時(shí)，一位婦女牽著一位小女孩的手，氣喘吁吁地跑上車。沒(méi)錯(cuò)，是兩個(gè)人!我的希望已經(jīng)破滅，只難過(guò)地看那母女倆坐上那兩個(gè)座位。
車已經(jīng)開(kāi)始行駛了，由于是在農(nóng)村，道路坑坑洼洼，很不平坦。車身?yè)u晃著，我也跟著搖晃，只是頭，卻似乎更暈了，胃中似乎有什么東西在翻涌著，像一股急流快要涌出來(lái)，我急忙將頭仰向垃圾桶……
我拿起紙巾，無(wú)力地擦了擦嘴角，車上許多人看著我，我已經(jīng)看不清他們臉上的表情了，只聽(tīng)見(jiàn)“呀，真是的，才剛開(kāi)車就吐，真惡心!”“是啊，弄得空氣都不好了，臭烘烘的!”……我苦笑著，滾燙的淚珠從臉上滑落，人心竟是這樣可惡的!我癱坐在地上，也無(wú)所謂臟不臟了。頭昏昏沉沉的……
“丫頭，丫頭�！敝宦�(tīng)見(jiàn)有人喚我的名字，抬頭發(fā)現(xiàn)，是剛才氣喘吁吁跑上車的婦女，“喝點(diǎn)溫水吧，感覺(jué)會(huì)好點(diǎn)�！蔽腋屑さ乜戳丝此�，接過(guò)杯子，一飲而盡，心也舒緩了許多。
婦人接過(guò)空的杯子，笑著對(duì)我說(shuō)，“我旁邊有一個(gè)空座，你坐吧!”我驚奇地看著她，“我的孩子買的是無(wú)座票。”我就這樣被她扶上了那個(gè)座位，而她把小女孩抱入杯中。
我就這樣心安理得地坐下，心里暗自感謝那個(gè)沒(méi)趕上車的人。我和婦人、女孩聊著天，一點(diǎn)也不暈車了。突然，小女孩的口袋里掉出一張小紙，我撿起來(lái)，上面清清楚楚地寫著十六號(hào)座，正是我坐的這個(gè)位置的票!一瞬間，我什么都懂了，我看向婦女，她似乎知道我要說(shuō)什么，對(duì)我溫柔地一笑，剎那間，無(wú)數(shù)的感動(dòng)攀覆了整片心墻……
窗外的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)了，也射入了心里……成為了永駐生命的那抹陽(yáng)光。
陽(yáng)光話題作文2
還記得祖國(guó)那被烽火充斥的歲月么?那是一段怎樣的回憶?我們不管。現(xiàn)在，我們熟悉的她，吟著熟悉的旋律，尋著昔日的風(fēng)雨征程，踏著火紅的足跡，迎來(lái)她60周年的生日。而我們，作為莘莘學(xué)子，正以我們的成長(zhǎng)向祖國(guó)獻(xiàn)禮。
九月的陽(yáng)光，依舊那么熟悉，我想這是酷夏的感覺(jué)吧，絲毫沒(méi)有點(diǎn)初秋的氣息。孤單的紅色跑道上，那寂寞的抱怨被一陣陣強(qiáng)而有力且整齊的腳步聲所回應(yīng)，貌似僅被陽(yáng)光撫慰的日子要結(jié)束了。那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門的，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載著夢(mèng)想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的只是抱著做夢(mèng)的心態(tài)來(lái)到這里過(guò)上3年的休眠期。但相同的是，他們都沐浴著陽(yáng)光，與祖國(guó)牽手，將在這陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
大地的炙烤，艱苦的訓(xùn)練，嚴(yán)厲的教官，乏味的動(dòng)作，干咳的喉嚨，濕透的校服，曬黑的皮膚，汗水還沒(méi)滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過(guò)幾只孤單的小鳥，不留痕跡，連它們也懶得出來(lái)。就像第一天的我們，那時(shí)候的心態(tài)和想法。
在陽(yáng)光下軍訓(xùn)的我們，似乎在慢慢地成長(zhǎng)。沒(méi)有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭訴內(nèi)心的委屈，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷，似乎與我們遙不可及，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都被保護(hù)著。現(xiàn)在，若傷痛是原體，那么，我們的意志與堅(jiān)強(qiáng)就是抗原體。我們變得成熟，穩(wěn)重，集體主義精神在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。寥寥幾字無(wú)法書寫我們青春的成長(zhǎng)，但夢(mèng)想之旅已正式啟航了。
九月的陽(yáng)光，在充滿青春氣息的校園里，把金黃的色澤一絲絲熏染，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外綠色的葉子，在陽(yáng)光里興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。我們張揚(yáng)著，舞動(dòng)著，書寫著屬于我們的九月的夢(mèng)想，這夢(mèng)想，不會(huì)結(jié)冰，像一團(tuán)火焰，不斷燃燒著，支撐著我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，指引著我們不斷前進(jìn)的方向。那是祖國(guó)60載打響的最強(qiáng)音。
講到這里，不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書——《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)不刻不在擔(dān)心會(huì)被發(fā)現(xiàn)，恐慌和畏懼卻沒(méi)有摧垮她。
相反，她將她內(nèi)心的孤單與彷徨以及對(duì)未來(lái)的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至于崩潰，基蒂就是她活下去不可或缺的陽(yáng)光。與我們的祖國(guó)一樣，在艱辛的路上讓太陽(yáng)的光芒形成一種排山倒海的氣勢(shì)和雷霆萬(wàn)鈞的力量。
是的，安妮的事跡給予我們?cè)S多啟示。我們，就應(yīng)該在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，去為自己的理想踏出現(xiàn)實(shí)的第一步，嘗試去面對(duì)或許是個(gè)痛苦的過(guò)程。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)有時(shí)候離夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)，但不面對(duì)就意味著逃避，逃避的人必將被上帝拋到社會(huì)的角落——黑暗的角落。
在祖國(guó)60華誕之際，讓我們牽手祖國(guó)，一起成長(zhǎng)。
陽(yáng)光話題作文3
陽(yáng)光明媚的一天，舅舅從外面回來(lái)，他告訴我，我們這兒來(lái)了一群大學(xué)生，說(shuō)是要教這兒的學(xué)生做手工，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，時(shí)間是一天，需要交25元，從小就喜歡
手工的我可樂(lè)壞了，連忙拉上好朋友李佳悅一起去參加，我們來(lái)到報(bào)名處，登記員讓我們選擇手工項(xiàng)目。我看了看單子，有剪紙、橡皮泥、沙畫、水彩、陶瓷??五花八門，令人應(yīng)接不暇。經(jīng)過(guò)我倆的商量，我們選擇了橡皮泥，因?yàn)樗群?jiǎn)單有趣。
我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了“橡皮泥興趣班”選擇了合適的位置后，滿懷激動(dòng)的坐了下
來(lái)，等待老師的到來(lái)。須臾，一個(gè)高高瘦瘦的，十分年輕漂亮的女老師邁著輕盈的步伐走了進(jìn)來(lái)，她首先做了自我介紹：“各位同學(xué)好，我叫陳蕓，是你們的手工老師。我只有20歲，你們可以叫我姐姐，也可以叫我老師�！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣十分溫和。
老師用她那甜美的聲音對(duì)我們說(shuō)：“橡皮泥的開(kāi)始都是一樣的，軟軟的，輕輕一碰，
就有凹印，很容易變形。你們可以根據(jù)自己的喜歡捏不同的造型，捏完了一個(gè)可以再捏一個(gè)，捏壞了，可以重新再捏，直到滿意為止。接下來(lái)，你們就自由組合，發(fā)揮你們的聰明才智。我們比比看，哪個(gè)組最有創(chuàng)意，冠軍可以獲得我的一個(gè)神秘禮物哦！好了，現(xiàn)在開(kāi)始吧！”
我們決定做一些小鴨子，我們用黃，綠，紫等各種顏色做小鴨子，我們先把各自的橡皮泥搓圓，然后，再把他們壓扁，最后，找出小鴨的模具壓了下去，這樣，一只只各種顏色的小鴨就新鮮出爐了。我們兩個(gè)人就這樣做了八只顏色各異的小鴨子，做好了小鴨子，我們開(kāi)始做鴨子的嬉戲樂(lè)園---池塘。我們用白泥做外面的瓷磚，然后用綠泥做
池水，這下，這幾只鴨子就樂(lè)開(kāi)了花，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“快讓我們?nèi)フ覗|西吃吧。我們好餓呀。”于是我們把那八只可愛(ài)又漂亮的鴨子放進(jìn)了我們精心制作的池塘里，小鴨子正快活地游動(dòng)，努力尋找食物了。最后，我們做了一個(gè)牌子，上面寫上“為了這些可愛(ài)的鴨子們，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境！”
大家都認(rèn)為我們做的最有創(chuàng)意。于是老師宣布我們獲得冠軍，然后她拿出了那個(gè)神秘
的禮物---一只可愛(ài)的小綿羊，她對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)榻衲晔茄蚰�，所以我做了一只小羊送給您們，希望你們羊年好運(yùn)，天天開(kāi)心。”
最后，老師和我們一起照了一張相片，現(xiàn)在，它還掛在我臥室的墻上。因?yàn)檫@張相片
足以記錄曾經(jīng)那段美好的時(shí)光。照片上的我是多么陽(yáng)光，笑的多么燦爛。
我走在回家的路上，一縷陽(yáng)光照到我的身上，使我感到心里暖烘烘的，實(shí)踐活動(dòng)是多么有趣��！它豐富了我的業(yè)余生活，使我變得心靈手巧，讓我在陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)！
陽(yáng)光話題作文4
每一棵大樹都有一圈又一圈密密匝匝的年輪，它講述著歲月流轉(zhuǎn)的滄桑，它銘記著狂風(fēng)暴雨的洗禮，它見(jiàn)證著一棵樹從破土而出到枯竭老死、生命停止的那一刻，年輪的蔓延終結(jié)了，大樹就隨之倒下，朽去，爛在土里。
在這世上，只有一種叫作陽(yáng)光的樹，沒(méi)有年輪，永遠(yuǎn)年輕。
海平面上，懸著一輪紅日，它是否像巴金先生寫的一樣“一縱一縱地使勁向上升”，我不大清楚，在我的眼里，陽(yáng)光總是作為神圣的使者悄悄地降臨人間。它灑在海面上，粼粼的水面泛起晶瑩的微光，似一把碎鉆，搖曳著殘缺的美麗。它灑在過(guò)往的輪船上，“嗚嗚”的轟鳴聲被陽(yáng)光裹挾，愈發(fā)沉重與深厚，卻漸漸地覆沒(méi)在拍岸的海浪聲中。它灑在我的發(fā)梢，肩頭，足尖，陽(yáng)光下的頭發(fā)被染成閃爍的栗色，它棲息在肩頭，跳躍著，似無(wú)數(shù)只翩翩起舞的金蝶，裸露的足尖被陽(yáng)光親吻，滿足亦幸福。
這兒的陽(yáng)光不受拘束，在海灘上肆意地奔跑，像光著屁股追逐嬉戲的孩提，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿活力。
“這兒的陽(yáng)光真不錯(cuò)，景色真好！”
“可不是嗎，舒服！”
“一大把年紀(jì)了還能看見(jiàn)大海，死而無(wú)憾嘍！”
一群步履蹣跚的老人相互攙扶著走近大海。他們毫無(wú)顧忌地遙望藍(lán)天，陽(yáng)光下的他們嘴角上揚(yáng)，像孩子一樣笑了，縱使他們眼角的皺紋已像水花一樣綻開(kāi)，他們花白的銀絲已亂成一團(tuán)，在最真最烈的陽(yáng)光下，他們似乎忘記了一路走來(lái)所受的磨難與挫折。
流水瀉過(guò)，陽(yáng)光淬煉，我想，在記憶的沙灘上留下的.只會(huì)是人生中最難忘、最飽滿的美好片斷吧。
陽(yáng)光變得溫柔起來(lái)，它似乎讀懂了人生這部大書。
我以旁觀者的視角留心著這一群精神矍鑠的老人。他們卸下戎裝，迎接陽(yáng)光，用笑容回饋大自然的恩賜，用笑容詮釋陽(yáng)光的意義和價(jià)值。
喜愛(ài)陽(yáng)光不僅僅是因?yàn)樾腋Ｅc滿足，更是因?yàn)檫@種感情能觸碰心中最柔軟的地方，喚醒對(duì)過(guò)往記憶的回想，這才是幸福與滿足的真正來(lái)源。
我躺在海灘上，浪潮一直漫過(guò)我的額頭，口中涌上咸澀的味道，又挾來(lái)一絲清涼，流沙從指縫滑過(guò)，細(xì)軟輕盈，沐浴在陽(yáng)光下，一股暖意再次襲遍全身。此時(shí)的我覺(jué)得自已格外輕松，閉上雙眸，世界里滿是純澈的藍(lán)天大海，看來(lái)我真的放下了，放下一切曾讓我傷心、痛苦的事情，陽(yáng)光便是一劑良藥。
無(wú)論是正值花季的我，還是遲暮之年的老人，對(duì)陽(yáng)光都衍生了發(fā)自內(nèi)心的情愫，可見(jiàn)對(duì)陽(yáng)光的喜愛(ài)沒(méi)有年齡的界限，而陽(yáng)光則是一棵沒(méi)有年輪的樹。
沒(méi)有年輪意味著永遠(yuǎn)年輕，只要有陽(yáng)光，一切都會(huì)好起來(lái)。愿人人都在心田植下一棵沒(méi)有年輪的陽(yáng)光樹，擁有一顆永遠(yuǎn)樂(lè)觀、年輕的心。
不管你的真實(shí)年齡是多少。
陽(yáng)光話題作文5
雨水，因滋潤(rùn)了土地，而成為一束陽(yáng)光;植物，因凈化了空氣，而成為一束陽(yáng)光;火焰，因溫暖了身軀，而成為了一束陽(yáng)光……可是，小小的我又能為身邊的人做些什么呢?我迷惘著!
在家中，我從小被家人寵著，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，總希望做個(gè)孝順的孩子，回報(bào)家人。一次看見(jiàn)外公左手右手提著一個(gè)大水桶，我不忍心便沖上前去想幫助外公提水桶，但水桶差點(diǎn)整個(gè)砸到地板上，差點(diǎn)釀成大禍，什么事情總是做的不清不楚的。我總是望著窗外的陽(yáng)光嘆息著：“陽(yáng)光啊陽(yáng)光，我什么時(shí)候才能像你一樣溫暖大家呢?”太陽(yáng)笑而不語(yǔ)。
一天，我在回家的路上遇見(jiàn)買菜回來(lái)的鄰居老奶奶，她臉上的眉頭緊皺，看樣子老奶奶提的東西很沉重，我不由自主地走上前去，主動(dòng)幫助她提沉甸甸的菜籃子，一路幫她送回家中，老奶奶不斷的感謝，到了奶奶家了解情況后，我不由得感嘆，這么一大把年紀(jì)的人不但無(wú)人照顧，還要看管孩子，甚是辛苦，于是我便對(duì)奶奶說(shuō)：“您這么辛苦，就讓我為您來(lái)做做衛(wèi)生吧�！蹦棠滔仁强蜌獾臄[擺手拒絕，不過(guò)實(shí)在拗不過(guò)我的執(zhí)著于是便答應(yīng)了。
說(shuō)干就干，先從擦地板開(kāi)始，我擰起抹布，彎下身子，一塊一塊小心翼翼擦過(guò)去，她家的地板積滿了污垢灰塵，看來(lái)是常年沒(méi)認(rèn)真清潔的緣故，抹布在地板上滑過(guò)發(fā)出“呲呲”的聲音，似乎是在為我的舉動(dòng)而歡呼著，光是清潔就花了我好大的勁兒，最難的一項(xiàng)就是拖地了，我先往地上澆了點(diǎn)混了洗衣粉的水，稍等片刻之后，我就接二連三地拖呀，抹呀，擠呀，弄得頭暈?zāi)X脹，終于，我把地上的灰塵一掃而光，都能照出人影子來(lái)了，我累得氣喘吁吁，大汗淋漓。之后我還細(xì)心地在奶奶的幫助下擦了窗戶，桌子等等，看著光可照人的地板使整個(gè)房間頓時(shí)亮堂了起來(lái)，我覺(jué)得十分的開(kāi)心。
老奶奶笑了，臉上密密麻麻的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，眼里閃爍著我看不懂的光。我在心里暗暗竊喜，為老奶奶做了一件力所能及的事。我付出的一滴滴汗水就像一縷縷陽(yáng)光，滋潤(rùn)老奶奶滄桑的心，感覺(jué)奶奶的心被照亮了。
客套的拒絕了奶奶百般地挽留我在她家吃飯，離開(kāi)她家，外面的陽(yáng)光變得格外耀眼，似乎是太陽(yáng)在為我的舉動(dòng)而給予贊賞，我的內(nèi)心感到溫暖和幸福，一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的喜悅感油然而生，原來(lái)，我也是一束陽(yáng)光，溫暖別人的同時(shí)也溫暖了我自己吧。
其實(shí)，每個(gè)人都是陽(yáng)光的化身，只要關(guān)心身邊的每一位需要幫助的人，你也就會(huì)成為一束陽(yáng)光，照耀人們的身軀，溫暖人們的心房。
陽(yáng)光話題作文6
東經(jīng)120度、北緯32度的特殊地理位置，加上江南水鄉(xiāng)那特有的，微微壓低的屋檐，造就了冬日里，書桌前，那飽含我無(wú)限遐思的一米陽(yáng)光……
為何，你只有短短一米/？你不是那樣浩大廣博么？你不是萬(wàn)物的主宰么？你不是會(huì)照亮每一個(gè)陰暗角落的么？
是呀！我沒(méi)有忘記！童時(shí)的我，無(wú)所顧忌的在草地上打滾時(shí)，碎金般的你摻合著我的鈴鈴笑聲如珍珠般跌落一地，或在草尖高高躍起，拂過(guò)我笑得通紅的臉頰，那時(shí)的你，計(jì)量單位可是“鋪天蓋地”呀！
是呀！我沒(méi)有忘記！小學(xué)時(shí)的我坐在亮堂堂的教室里，張大嘴巴，瞪大眼睛，和小朋友們一起唏噓著你的速度是那樣超乎想象的快！那時(shí)的你所走過(guò)的路，計(jì)量單位是“光年”呀！
可是，我卻忘了，不知從何時(shí)起，你微縮到了那窗前的短短一米？！是屋檐像江南處子一樣輕輕低垂了她的眼簾，羞澀的想要掩去她眼里的一抹秋波，從而也阻礙了你奔向我的來(lái)路？還是地球轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，倦了，累了，黃赤交角變大了，使冬天的太陽(yáng)高度角變小了？
可是墻上一條條新舊不一的身高刻度告訴我，房子還是那座房子。同時(shí)，小高考復(fù)習(xí)學(xué)案上的“小螞蟻”們也告訴我，黃赤交角仍是23度26分，從未改變……
于是。我“提筆四顧心茫然”，究竟是何方神圣，為我送來(lái)了或是留下了這一米陽(yáng)光？
你仍像水波一樣靜靜的在我的書桌上流轉(zhuǎn)，對(duì)我的困惑絲毫不以為意。你均勻的灑在我的新書、舊書上，雜亂的筆記本、試卷上，磨圓了的橡皮上……卻在我的指尖前，戛然而止！這個(gè)悲哀的發(fā)現(xiàn)，令我的心揪緊，已然不多的一米陽(yáng)光，呵呵，仍不屬于我！陰暗的角落里，我的臉上浮起一絲冷笑，是哀傷，是自嘲。
固執(zhí)的，我不愿把手拿開(kāi)，靜靜的看著你燃燼自己，溫暖我的書、我的書桌。細(xì)數(shù)你身體里那些上下翻飛，不知是起舞還是掙扎的灰塵，雖然，我根本數(shù)不清，甚至都不能一直固定的跟蹤其中的某一個(gè)。
我期待著奇跡的發(fā)生，或許下一秒，你便能越過(guò)那區(qū)區(qū)一微米的距離，躍然觸碰到我的指尖？
可愿望是美好的，生活是現(xiàn)實(shí)的。午時(shí)已過(guò)，緊跟而來(lái)的應(yīng)是黃昏，你仍是絕情的在我無(wú)奈的目光中漸行漸遠(yuǎn)……那一點(diǎn)一滴拉開(kāi)的距離一點(diǎn)點(diǎn)攫住了我的心！倏的，我站了起來(lái)，用盡全身力氣將書桌向前推了一米！既然剩下的已經(jīng)不多，就不再輕易放棄！
對(duì)于灰塵來(lái)說(shuō)，我便是上帝，我用天的眼光，俯視它們。但我自己又何嘗不是這塵世里飄搖不定、身不由己的一粒微塵？唯一不同的是，我的上帝只是我自己。如果說(shuō)，這一米陽(yáng)光是我的希望，我的路，那么，我要將這一米陽(yáng)光細(xì)細(xì)珍藏、握在手心！
陽(yáng)光話題作文7
讀了杜運(yùn)燮的《光和影》后引發(fā)了一些思緒。個(gè)人是個(gè)喜歡陽(yáng)光的人！每當(dāng)太陽(yáng)照射大地，一縷縷陽(yáng)關(guān)從窗戶射入房間時(shí)，總會(huì)覺(jué)得有總心曠神怡的感覺(jué)！好似在連月的陰雨天氣過(guò)后，當(dāng)太陽(yáng)重新普照大地時(shí)，世界變得明亮了！屋子亮堂起來(lái)！而心里也頓時(shí)覺(jué)得開(kāi)闊了很多！喜歡陽(yáng)光！喜歡她的燦爛；喜歡她的溫柔；喜歡她的明亮！就好像一個(gè)正直的人，沒(méi)有半點(diǎn)污垢，不用躲躲藏藏，光明磊落！
突然想起契訶夫的一篇短篇小說(shuō)——套中人。那是一個(gè)即使是在晴朗的天氣也仍然穿著套鞋，穿著厚厚的大衣，打著雨傘！他的任何東西幾乎都裝在一個(gè)套子里，即使是坐車的時(shí)候他也會(huì)要求車夫把篷子支起來(lái)，睡覺(jué)的時(shí)候總是把帳子放下去，用被子捂住才能睡。這就是他的特點(diǎn)，恨不得鉆到一個(gè)套子里，與外界隔絕就好。對(duì)于這種人，你是不能指望他會(huì)喜歡陽(yáng)光，走進(jìn)陽(yáng)光的。這也反映出他的性格，孤僻，膽小。他害怕陽(yáng)光，他不敢與外界接觸，即使他對(duì)自己要求嚴(yán)格，品行端正。可他卻總是在害怕“千萬(wàn)別弄出什么亂子啊”！他總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的生活著，他追求正直但卻不敢面對(duì)陽(yáng)光，只希望躲在那個(gè)安逸的套子里，其實(shí)他的內(nèi)心是陰暗的。正如《光和影》中寫的那樣“害怕并躲避陽(yáng)光的人，陰影會(huì)躲過(guò)人的眼睛，但他本人的整個(gè)存在，也裹在一片灰暗之中……”在我看來(lái)，正因?yàn)樗惚荜?yáng)光，他總是活在陰影中，所以他看到的總是陰暗的一面，自然對(duì)這個(gè)世界只有厭惡和憎恨。
很喜歡這一句“喜歡走進(jìn)陽(yáng)光的人，陰影會(huì)更引起人注意，但他朝陽(yáng)的一面，總在反射著亮光”。每個(gè)人其實(shí)都會(huì)有陰影的那一面，只是當(dāng)你享受陽(yáng)光的時(shí)候，當(dāng)陽(yáng)光把你籠罩的時(shí)候，你反射出來(lái)的就只有光亮了！就像生活中很淺顯的道理，當(dāng)你享受生活的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)，那些不好的細(xì)節(jié)都會(huì)忽略！不再會(huì)抱怨生活中種種的不滿，而是真正的熱愛(ài)，享受！
紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“歡樂(lè)與痛苦，喜悅和憂傷，恰似光與影，緊緊相依相行。雨過(guò)就是天晴，如果沒(méi)有離別的淚，就不會(huì)有相逢的笑顏；如果沒(méi)有失敗的垂頭，就不會(huì)有勝利的昂頭；如果沒(méi)有嘗過(guò)苦，就品味不出甜蜜。”任何光鮮的外表都有陰影的一面，這是我們無(wú)法掩飾的。可是當(dāng)你面對(duì)燦爛的陽(yáng)光時(shí)，所有的黑暗，都被光明劃破；所有的陰暗都被陽(yáng)光驅(qū)逐，這就是光的力量。就好比人，我們沒(méi)有辦法逃避我們自身的缺點(diǎn)與不足，可是我們?nèi)杂兄档抿湴磷院赖牡胤剑∥覀儜?yīng)該正確的面對(duì)那些“陰影”，努力學(xué)會(huì)在黑暗中去接受那些陰影，并不意味著讓我們放棄追求陽(yáng)光，只是在黑暗過(guò)后讓我們更懂得光明的珍貴。
走進(jìn)陽(yáng)光，享受陽(yáng)光！享受這珍貴的光明！享受幸福的生活！用心去感受，用心去擁抱陽(yáng)光！
陽(yáng)光話題作文8
在我的成長(zhǎng)進(jìn)程中，有風(fēng)霜雨雪的相伴，有陽(yáng)光雨露的眷注與呵護(hù)，我們每個(gè)人都愛(ài)好的成長(zhǎng)在陽(yáng)光下.是陽(yáng)光給了我們溫溫順力量，讓我們理解了生命的意義,給我們追求抱負(fù)的動(dòng)力和勇氣,激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著這我們絡(luò)續(xù)實(shí)現(xiàn)自我超越。在溫暖的陽(yáng)光下，我們喜愛(ài)的成長(zhǎng)著。
我是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，躺在舒適的搖籃中，我獲得許多眷注：怙恃的養(yǎng)育，教員的諄諄教誨，同窗們的互相幫忙，讓我接續(xù)的吮吸著雨露，享受著陽(yáng)光的照耀，花兒的芳香。我在幸福的情況中成長(zhǎng)，在和安全詳?shù)募彝ブ谐砷L(zhǎng)。
怙恃的愛(ài)像一縷陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天，我的心靈也能感到很溫暖。怙恃的愛(ài)更是一種鼓勵(lì)，我成長(zhǎng)過(guò)程中的每一份歡笑，每一份自信，都離不開(kāi)爸爸媽媽的鼓勵(lì)，是他們給了我信心和勇氣。記得小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)驗(yàn)前，幾回?cái)?shù)學(xué)檢測(cè)中我都以班級(jí)名列前茅的成就站在了領(lǐng)跑線上。同硯們每次見(jiàn)到我時(shí)都不由得的贊揚(yáng)我，向我投去了羨慕的眼神，我的心里甭提多滿意了!同時(shí)，也多了幾分“驕傲”不多，渴想已久的期末測(cè)驗(yàn)來(lái)到了，我自信滿滿地交上了考卷，感覺(jué)本身已經(jīng)勝券在握了。然則，當(dāng)發(fā)下考卷后，看到了糟糕成就的一剎那就像晴天霹靂深深刺進(jìn)了我的心房。因?yàn)榇中�，我做錯(cuò)了好幾道題，被扣了近10分。我哭得眼圈都紅了。爸爸看到我的樣子，拍拍我的肩膀，輕聲說(shuō)道：“別哭了,這次困難只是你人生中的一個(gè)絆腳石，只要你找到不敷，往后奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，這些‘絆腳石’、‘?dāng)r路虎’總是會(huì)煙消云散的�！庇龅椒梁щy時(shí)，是爸爸和媽媽給了我莫大的鼓勵(lì)和協(xié)助，讓頑強(qiáng)和自信永遠(yuǎn)隨同著我。
先生，像一束柔和的陽(yáng)光，將關(guān)切的目光撒向我的心田。在先生的熱忱眷注下，我茁壯成長(zhǎng)。剛上初中，課程太多時(shí)間又緊，我很不適應(yīng)。講堂上，夏教員的眼睛總是那么豁亮，她用那雙豁亮而又嚴(yán)慈的眼睛注視著我們，提示著我們。若干次在我剛要開(kāi)小差，做小動(dòng)作時(shí)，夏先生的目光提示我要齊集仔細(xì)力認(rèn)真聽(tīng)講。進(jìn)入初中第一次月考，我沒(méi)考好，夏先生的話像陽(yáng)光灑向我的心田，鼓勵(lì)我接連努力，不要?dú)怵H�！磹�(ài)的先生，您把愛(ài)的陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我愛(ài)好的享受著。
我成長(zhǎng)在布滿溫暖、愛(ài)的陽(yáng)光下，他們給我溫溫文力量，給我美好的生活，給我抱負(fù)的動(dòng)力和勇氣，我幸福、愛(ài)好的茁壯成長(zhǎng)著。
陽(yáng)光話題作文9
朝陽(yáng)透過(guò)了橘黃色的晨曦射下第一縷陽(yáng)光，喚醒了海水，喚醒了天地界邊的一切事物，僅剩孤獨(dú)與遺憾沉淪于黑夜……——題記
人們總喜歡十指合抱著禱告上帝，期盼美好的事物能降臨于身旁。即使知道那只是一種對(duì)自己善良的安慰，但卻能讓他們安心踏實(shí)地面對(duì)生活。這也許就是心靈的依存吧，而在我自己的天空下，也有那一份依存，那便是給予我希望與動(dòng)力，永不消失的一縷陽(yáng)光……作文
當(dāng)你站在廣闊無(wú)際的純藍(lán)的天空下，你是否曾脫下保護(hù)色，回憶起往事，回憶起兒時(shí)的甜，成長(zhǎng)的澀。而我，總是在這樣的意境下，讓思緒任風(fēng)的牽制，飄揚(yáng)著，回到過(guò)去……
我總喜歡靜靜地欣賞著兒時(shí)的我，嘴角偶爾泛起一絲微笑�？�，兒時(shí)的我可以為了一直心愛(ài)的娃娃，不懈努力地學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)?nèi)ズ透改浮坝憙r(jià)還價(jià)”；兒時(shí)的我，總是為了玩心急火燎地做作業(yè)，暑假作業(yè)熬夜地趕，結(jié)果用三四天就“大功告成”了；兒時(shí)的我，可以為了一個(gè)打賭的輸贏而付出所謂的一切；而死的我，好勝，倔強(qiáng)，執(zhí)著……
然而，在不知覺(jué)中，時(shí)光的風(fēng)車也隨著這陣風(fēng)悄然地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我也慢慢成長(zhǎng)了……
可是，現(xiàn)在的我，肩上扶著沉重的書包，上學(xué)，放學(xué)，循環(huán)著，似乎已慢慢茫然著不知有何追求；現(xiàn)在的我，在堆積如山的作業(yè)面前手足無(wú)措；現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)把落地的楓葉夾進(jìn)泛黃的書層里，卻學(xué)不會(huì)如何去把握珍惜時(shí)間的去留；現(xiàn)在的我，迷茫，煩惱，沉重……
生活里，每個(gè)人都在演變著，而我卻似乎失去了什么？此時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗子的縫隙射進(jìn)了屋里，我抬起頭，那縷刺眼又帶著溫暖的陽(yáng)光正好找到我身上，這樣，我便知道它的存在了。是啊，幾百束的陽(yáng)光照著屋子，可是能射進(jìn)屋里的卻只有那一縷，那么，這縷陽(yáng)光所走的旅途就要比其他的陽(yáng)光長(zhǎng)了，然而，它又是無(wú)憾的。
我呢？在成長(zhǎng)的旅途中付出了多少？或者是一味地享受著？我思索，也許是太注重表面的生活吧，總感慨著大地萬(wàn)物的消逝，卻在這之間失去了自己，忘了付出。如果樹木未經(jīng)風(fēng)吹雨淋，就結(jié)不了果實(shí)；如果花兒介意綠葉與它一起映入人們的視線，那它就無(wú)法更加美麗；如果星星不敢面對(duì)黑暗，那它就只是微不足道的光斑……
如果學(xué)不會(huì)付出，那憑什么索取回報(bào)？剎那間，這縷光由我身上照進(jìn)了心底最深處……就是這種基調(diào)，我要用自己的付出去演繹自己的生活！
當(dāng)我沮喪時(shí)，我會(huì)看到希望，它的身份是一縷陽(yáng)光，但它不是來(lái)自自然，而來(lái)自我心里……
陽(yáng)光話題作文10
從小我們就接觸了很多關(guān)于藝術(shù)的東西，甚至可以說(shuō)我們的生活就是藝術(shù)，因?yàn)樗囆g(shù)的東西來(lái)源于生活高于生活。
我尤其喜愛(ài)Eminem的rap，它來(lái)自于他的生活表達(dá)了自己的真情實(shí)感。他也帶給了我很多感動(dòng)。他最潦倒最貧困的時(shí)候都沒(méi)有忘記過(guò)養(yǎng)家的責(zé)任，他出名后的第一件事是回去拉自己的窮兄弟們一把，他億萬(wàn)身家了還覺(jué)得自己破產(chǎn)的家鄉(xiāng)是這世界上最美好的地方而不去好萊塢。窮途末路時(shí)dre給他的知遇之恩他記了這么多年，還了這么多年。他已經(jīng)是全球銷量最高的rapper了仍然在磨練自己的作詞技巧。
人生中的第一次藝術(shù)活動(dòng)就是高一的合唱節(jié)了，那次是一次全年級(jí)的集體活動(dòng)。每一個(gè)班分別出一個(gè)合唱節(jié)目，大賽獎(jiǎng)勵(lì)分為一、二、三等獎(jiǎng)。這次比賽關(guān)系到班級(jí)榮譽(yù)，所以我們都異常努力。由于學(xué)習(xí)任務(wù)十分緊張，我們只有把晚上看新聞的時(shí)間用來(lái)練習(xí)歌曲，到那時(shí)候全教學(xué)樓一片“狼藉”，我們大聲唱著，喝著，要拼就拼到第一，每個(gè)班有每個(gè)班的特點(diǎn)，為了榮譽(yù)，我們都努力著。在這種比賽，想要取得好成績(jī)，靠的不只是個(gè)人能力，靠的是班級(jí)的凝聚力。凝聚力強(qiáng)了，才會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的共鳴。而對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，我們班選的歌就比較有凝聚力�！段覑�(ài)你中國(guó)》這首歌表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，凝聚了我們對(duì)祖國(guó)的一腔熱血，同樣這首歌也很容易讓我們找到共鳴，這樣我們都堅(jiān)信我
們會(huì)取得優(yōu)異的表現(xiàn)。另外，每個(gè)班都有自己的指揮，而這名指揮就是我的同桌，就這樣在課余時(shí)間我就可以無(wú)拘無(wú)束的向他請(qǐng)教，聽(tīng)他說(shuō)那我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的東西，什么“和聲”、“二聲部”等等。我猶如一個(gè)在大海拾貝的少年，懵懂無(wú)知，撿拾著新鮮的事物。
果然，在正式的比賽中，我們表現(xiàn)很好。其中，我們有一個(gè)失誤，但是在指揮的幫助下，我們立刻做出了改正，并且很快的融入其中，這次失誤不但沒(méi)
有給我們減分，反而給我們加了分。就這樣的，我們獲得了大賽二等獎(jiǎng)。
這次特殊的藝術(shù)活動(dòng)帶給我們有歡笑也有淚水，又驕傲也有挫敗。我們?cè)趫F(tuán)結(jié)努力中贏得了他人的尊重，在團(tuán)結(jié)努力中學(xué)會(huì)了共同承擔(dān)，在團(tuán)結(jié)努力中收獲了人生中的重要財(cái)富。如果沒(méi)有這次藝術(shù)活動(dòng)，恐怕我們需要很長(zhǎng)時(shí)間才能互相了解和接受同學(xué)們，但有了這個(gè)合唱節(jié)，我們就在高一新入學(xué)就基本上互相了解對(duì)方了，這更是我們?nèi)松械囊还P財(cái)富。
同樣的，藝術(shù)給我們帶來(lái)的也是高雅的享受，使我們的精神得到了陶冶。
陽(yáng)光話題作文11
時(shí)光的剪影沉淀了青春的美好，一生之中，總會(huì)有一段時(shí)間，生活趨于平靜，思想安于簡(jiǎn)單，獨(dú)自享受繁華落盡后的寂靜陽(yáng)光，溫暖與你我同行。
韶華易逝，光陰荏苒，時(shí)光并沒(méi)有因此而蒼老，而我們卻一天天在長(zhǎng)大，年齡在變，心態(tài)在變，與其說(shuō)歲月不饒人，不如講是時(shí)光帶走了我們童年的稚嫩，予以我們更加豐滿的羽翼，讓我們翱翔。
那些年，我們悠然的做著美夢(mèng)，幻想著一切，肯定著自己的無(wú)所不能。懷揣著狂妄不羈的夢(mèng)想，如同夏夜的螢火蟲泛著暗淡的光芒，卻也自得其樂(lè)。
那些年，我們?cè)诠略潞谝瓜沦┵┒�，說(shuō)著莫名的話，放飛一些不為人知的心聲。面對(duì)璀璨的流星，許下許多不明所以然的愿望，是一個(gè)個(gè)單純美好的向往。
那些年，我們?nèi)f丈柔情，認(rèn)為那燦爛陽(yáng)光為我散落，以為這花開(kāi)花敗由我定奪，那種年少輕狂的勇氣，是青春歲月里最明媚的一道風(fēng)景。
我懷念著那時(shí)的快樂(lè)，也憧憬著未來(lái)的美好。青春的扉頁(yè)里，又何止記載了這一場(chǎng)春暖花開(kāi)。
花開(kāi)錦繡卻躲不過(guò)時(shí)光的摧殘，日子是好是壞終究還是要不斷行走的，即便浮華記憶里滿是傷痛，那也不過(guò)是上帝導(dǎo)演的一部荒誕電影，終究還是會(huì)落幕的。若始終過(guò)不去，那便是負(fù)了這一場(chǎng)青春，與其耿耿于懷那些回不去的過(guò)去，不如灑脫一點(diǎn)，將那些古老歲月里成就的美麗風(fēng)景珍藏于心。當(dāng)你不能擁有的時(shí)候，唯一能做的就是不忘記，若是哪年回想起來(lái)，故事的某個(gè)瞬間，溫暖了整個(gè)曾經(jīng)。這樣又何嘗不是一種美好？
頭腦的記憶鎖不住惆悵的歲月，任時(shí)光變遷，歲月沖蝕，你所等待的，終是回來(lái)的。誰(shuí)不曾像飛蛾撲火，似作繭自縛，如花開(kāi)花敗般不計(jì)后果，只身?yè)湎蛘訚芍�，難以自拔�？v使早知后果，卻依舊如此。我喜歡這樣的青春，縱然遍體鱗傷，也要活的漂亮。而后，待到黎明，陽(yáng)光四射，溫暖依舊，那便又是一天的美好。
“活著便好，還有什么資格去難過(guò)？”記得一個(gè)朋友這樣說(shuō)過(guò)，當(dāng)你親身經(jīng)歷過(guò)生離死別的痛苦，一個(gè)熟悉的影子突然離你遠(yuǎn)去的時(shí)候，你便真正懂得，活著便是幸福，你還能感受朋友間的嬉笑打鬧，還能享受與家人共進(jìn)晚餐時(shí)的愉悅，還可以盡情的享受陽(yáng)光，擁抱大自然的美好。我們?cè)撝懔�，不是嗎�?/p>
人生總是這樣，不可能盡如人意，我們應(yīng)該敞開(kāi)心扉，嘗試一下回眸一笑的灑脫，與陽(yáng)光同行。心存美好，便歲月不老，心中有美景，到哪不都是花香滿徑，我們所期待的美好，盡在前行的路上……
陽(yáng)光話題作文12
從寒冬中走出去的人，注定要背負(fù)一生的寒冷。而那被陽(yáng)光映亮的心，注定會(huì)換取整個(gè)春天的溫暖！
——題記
雖然遠(yuǎn)方的燕子還沒(méi)有飛來(lái)，雖然北風(fēng)的呼嘯仍舊凄厲，但是陽(yáng)光終會(huì)來(lái)的，春天終會(huì)來(lái)的，因?yàn)槟鞘巧系劢o予每個(gè)人的恩賜。朋友，不要再為生命中有太多的空白而抱怨命運(yùn)的不公，不要在溫暖的陽(yáng)光下固執(zhí)地堅(jiān)守內(nèi)心的陰暗。快樂(lè)吧！因?yàn)榭鞓?lè)的生命充滿陽(yáng)光！快樂(lè)的生命才有奇跡！
新加坡曾抱怨上帝給了埃及金字塔、給了中國(guó)長(zhǎng)城，給了日本富士山，而自己卻一無(wú)所獲。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)原來(lái)上帝給了他們充足的陽(yáng)光。有了陽(yáng)光，就有了溫暖，有了光明和希望。有了陽(yáng)光就有了整個(gè)春天！
上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的，即使他給你的只是一束微弱的陽(yáng)光，那也是一份特別的禮物，因?yàn)闃?lè)觀的人會(huì)在陽(yáng)光的指引下努力的創(chuàng)造，讓生命開(kāi)出一朵不敗的花！
冰島位于寒冷的北大西洋，約13%的土地都被冰雪覆蓋，同時(shí)又是世界上活火山最多的國(guó)家之一，堪稱“水深火熱”；冬天更是每天有20小時(shí)的黑暗，可謂“暗無(wú)天日”。就是在這樣的人間禁地，竟然生活著一群快樂(lè)而勇敢的冰島人。據(jù)美國(guó)蓋洛甫組織調(diào)查顯示：冰島的人均壽命居世界之首，死亡率居世界之末。有近90%的人滿意自己的生活。
試問(wèn)，上帝給了冰島人什么？除了“水深火熱、暗無(wú)天日”以外，恐怕就是那少得可憐的陽(yáng)光了吧！但是冰島人卻從不怨天尤人，更沒(méi)有舉家搬遷，而是選擇快樂(lè)的接受上帝的恩賜。寒冷也好，溫暖也罷，他們都用心中的陽(yáng)光映紅了冰島，燃燒了自己的生命！
汪國(guó)真說(shuō)：“你沒(méi)有理由沮喪，為了你是秋日，而彷徨；你也沒(méi)有理由驕矜，為了你是春天，把頭仰。秋色不比春光美，春光也不比秋色強(qiáng)。”學(xué)會(huì)珍愛(ài)自己，學(xué)會(huì)享受陽(yáng)光。也許上帝給予別人的是金錢、美貌、地位，不要嫉妒，更不要失去生活的勇氣。因?yàn)榻疱X、美貌、地位總有一天會(huì)消逝，而只有上帝給你的陽(yáng)光，給你的希望，才是永恒的珍寶。
上帝給予了唐·吉訶德一個(gè)瘋顛的軀殼，而他卻把與大風(fēng)車搏斗的身影留在了歷史的天空；上帝給了阿Q一個(gè)苦難的生活，而他卻把“精神勝利法”發(fā)揚(yáng)光大；上帝給了歐也妮·葛朗臺(tái)萬(wàn)桶金幣，但他卻把喪失人性的吝嗇獻(xiàn)給了魔鬼；上帝給了希特勒至高的權(quán)力，但他卻遭人千古唾棄……
即使你是一個(gè)非常平凡的人，沒(méi)有非凡的本領(lǐng)，沒(méi)有驚人的力量，沒(méi)有超眾的智慧，沒(méi)有傳奇的經(jīng)歷，沒(méi)有巨額的財(cái)富……你仍有理由珍愛(ài)自己，享受陽(yáng)光。因?yàn)樵谏奶炜罩忻總�(gè)人都是一顆燦爛的星星。
擁有一顆充滿陽(yáng)光的心，就擁有了上帝給予的巨大的寶藏！
陽(yáng)光話題作文13
“推開(kāi)我的家門口，陽(yáng)光牽著我的手，情悠悠，愛(ài)悠悠，我就跟著太陽(yáng)走！……”每當(dāng)在音樂(lè)課唱起這首歌，不知為什么，我的心情格就會(huì)外開(kāi)朗，好像我在曬太陽(yáng)似的，心里暖悠悠的，像雨后見(jiàn)彩虹。
陽(yáng)光，在我們普遍的說(shuō)法中的意思是：太陽(yáng)發(fā)出來(lái)的光。而這太陽(yáng)，還可以指其他的東西。我到現(xiàn)在才明白，這歌中的“陽(yáng)光”就是指黨。當(dāng)時(shí)，音樂(lè)老師告訴我們的時(shí)候，我們很是吃驚，心想：這“陽(yáng)光”為什么能指黨呢？為什么，黨就像陽(yáng)光那樣，給予我們?cè)S多的好心情……這是怎么回事？后來(lái)，我明白了，黨就像陽(yáng)光那樣偉大！就像陽(yáng)光那么熱情，使我們的生活多姿多彩。
而陽(yáng)光也不止指黨，也指我們生活中許許多多能溫暖人心的人和我們的家。
我們現(xiàn)在，就像一株株溫室里的花花草草，個(gè)個(gè)爭(zhēng)相開(kāi)放，拼命生長(zhǎng)。而如果沒(méi)有“陽(yáng)光”我們就不能生氣勃勃，美麗無(wú)比。那么，這“陽(yáng)光”到底是誰(shuí)呢？這可以是每一個(gè)愛(ài)我們的人，呵護(hù)我們的人，這些人，無(wú)私的把自己的“陽(yáng)光”照耀在我們的身上，只要看見(jiàn)這些“花花草草”綻出最美麗的笑臉，最知足的表情，過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的，也就滿足了……但，卻不收取一絲回報(bào)！默默為我們付出一切……老師們難道不是這一縷縷陽(yáng)光？父母?jìng)冸y道不是這一縷縷陽(yáng)光？……
“如果你是一朵小花，也該有個(gè)故鄉(xiāng)。如果你是一朵小花，也有生長(zhǎng)的地方。西風(fēng)啊……你從哪里來(lái)？總該，有個(gè)，起點(diǎn)……西風(fēng)啊……你往哪里去，別把，故鄉(xiāng)，遺·忘……”這首歌曲，是我最鐘愛(ài)的，它的名字就叫“西風(fēng)的故鄉(xiāng)”在我學(xué)合唱的時(shí)候，讓我的心受到了溫暖……我是個(gè)有家的孩子，家給我了許多夢(mèng)，個(gè)個(gè)都美好無(wú)限；家給了我許多愛(ài)，讓我在痛哭和痛苦的時(shí)候心里受到了安慰……想必，流浪的人們，也都希望有一個(gè)家，而他們的家，一直在心里撫慰著他們的心靈……這“家”何不是一縷陽(yáng)光？這陽(yáng)光，無(wú)論貧富，你都能擁有，而心中沒(méi)有家，沒(méi)有良心的人，是永不配擁有著“陽(yáng)光”。這家和人，難道不是既廉價(jià)的，也是最貴價(jià)的？
陽(yáng)光，也更指那些那些“美好”的往事。
如果，你痛苦過(guò)，你會(huì)明白這世界不止你一個(gè)人，還有許多人陪著你，伴著你，和你一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；如果，你開(kāi)心過(guò)，你會(huì)明白你要多么珍惜這些“陽(yáng)光”，自己也要去做一個(gè)這樣無(wú)私灑下愛(ài)的“陽(yáng)光”；如果，你困難過(guò)，你會(huì)更加的理解事事，對(duì)自己更有信心，同時(shí)，將自己的“陽(yáng)光”奉給他人；如果，你接受過(guò)他人的好意和幫助，你會(huì)給讓心中的“陽(yáng)光”堅(jiān)固無(wú)比，讓那些陰險(xiǎn)的人不再動(dòng)搖你的“陽(yáng)光”……
陽(yáng)光，這個(gè)詞讓你一看見(jiàn)，就能讓你充滿了正能量，讓你發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好，也能讓人人心中，多一份溫暖的愛(ài)……
陽(yáng)光話題作文14
光與影仿佛一雙孿生兄弟，形影不離，但卻如此不同，光代表著光明與希望，擁有溫暖盛大的力量；而影卻如此丑陋黑暗，象征著充滿邪惡的黑暗界。照例，道不同不相為謀，造物主卻給人類開(kāi)了個(gè)莫大的玩笑，人格的雙重性，人性的光亮與陰暗面總是如影隨形，任你是才華橫溢的大師，抑或是見(jiàn)微知著的思想者總逃不開(kāi)人性的悖論，一旦走進(jìn)陽(yáng)光，便美丑畢現(xiàn)，高下立現(xiàn)。
面對(duì)身后蜂擁而至的明槍暗箭，不絕于耳的誹謗攻擊，大師們選擇用不斷推陳出新的作品，驚世駭俗的著作擁抱陽(yáng)光。文藝復(fù)興三巨頭之一的米開(kāi)朗基羅面對(duì)無(wú)端指責(zé)他作品有路德教殘余的思想的評(píng)論家，頭也不回地走著自己藝術(shù)創(chuàng)作的道路，拋出了西斯廷斯教堂氣勢(shì)恢宏的穹頂——?jiǎng)?chuàng)世紀(jì)；展現(xiàn)了充滿綜合人性美學(xué)元素的《大衛(wèi)》等多項(xiàng)杰作，著實(shí)讓那些大放厥詞的教皇捍衛(wèi)者嗔目結(jié)舌，嘆為觀止……此時(shí)此刻誰(shuí)還會(huì)刻意地捕風(fēng)捉影，探討那微不足道的神學(xué)課題呢？
陽(yáng)光是什么？是植滿科學(xué)奇花的山巔，是寫滿藝術(shù)創(chuàng)想的畫卷，是永遠(yuǎn)引領(lǐng)我們前赴后繼的求知探索的啟明星！既然充滿陽(yáng)光的彼岸是如此芬芳四溢，生機(jī)勃勃，我們又何必在乎身后的陰影呢？我是真的為普朗克遺憾，遺憾一個(gè)已經(jīng)鼓起勇氣即將敲開(kāi)量子力學(xué)大門的先行者迫于輿論的壓力，迫于對(duì)牛頓經(jīng)典力學(xué)的盲目崇拜，而與科學(xué)真理失之交臂的智者。帕斯卡爾說(shuō)：“人是會(huì)思考的蘆葦，宇宙以其廣袤無(wú)垠包容了人類，而人類卻因思想囊括了宇宙，贏得無(wú)上的高貴” 。不錯(cuò)的，回首人類文明的歷程：王充一部《論衡》醒世悟人，打破了封建千年泛神論對(duì)愚民的禁錮；達(dá)爾文四年游歷五大洲四大洋，大膽發(fā)表《物種起源》語(yǔ)驚四座，掀起人類追根溯源的思想狂潮……只有擁抱陽(yáng)光，義無(wú)反顧的人才有奕奕生輝的生命價(jià)值和精彩紛呈人人生軌跡！
凌厲的蒙太奇剪輯營(yíng)造一個(gè)光影婆娑、曼妙的影象像世界，在這里，光與影完美融合，相得益彰。然而光影之于人生卻是纏繞千年的矛盾命題，取舍之間關(guān)乎成敗，片刻的猶豫也許謬之千里，我想人生就是一場(chǎng)與自我的角力，只有擁有心靈勇敢的人才能拋卻陰影的負(fù)累，執(zhí)著虔誠(chéng)地?fù)肀ш?yáng)光。
所以親愛(ài)的朋友，不要再對(duì)身后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影而自怨自艾，顧盼自怪；亦不要因他人的蠱惑而忘卻了前行之路，我們應(yīng)重塑獨(dú)立自主的個(gè)性，義無(wú)反顧地投向光明的懷抱，因?yàn)槟抢锊攀翘焯茫?/p>
陽(yáng)光話題作文15
一路風(fēng)雨，帶著泥濘；一路濤聲，帶著豪邁。我們的天空是陰雨后的麗日，我們的未來(lái)是坎坷后的坦途……這一切，都離不開(kāi)和我們形影不離的伙伴——挫折。
仍清晰記得，至今還放射著耀眼光芒的明星。那是我十歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了騎自行車，而這顆明星一只在我心里悄悄眨起眼，永不磨滅。
那是陽(yáng)光明媚的早晨，空氣清新，小草嫩綠，花兒開(kāi)放，蝴蝶飛舞，在靜謐的小區(qū)里散步的我，突然被老爸手里推著的自行車一下吸引了所有的注意力。心里一時(shí)高興，情不自禁，脫口而出：“歐耶，終于可以學(xué)騎自行車了！”弟弟卻一陣嘲笑：“哼！不就是學(xué)個(gè)自行車么？三兩下就搞定了，有什么了不起，好高興的�！闭f(shuō)完，弟弟徑直地坐上自行車，“哧溜”一蹬腳踏板，便揚(yáng)長(zhǎng)而去了，留我一個(gè)人在那呆站著。
弟弟之前和我一起已經(jīng)學(xué)過(guò)了，只是我還沒(méi)有學(xué)會(huì)，弟弟已經(jīng)學(xué)會(huì)了，著對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是奇恥大辱。外加弟弟這樣在我面前炫耀，我已經(jīng)迫不及待的想要學(xué)會(huì)自行車了。吃午飯時(shí)，我心里一只想著要去學(xué)騎自行車，根本沒(méi)有胃口吃飯，隨便扒了兩口，便嚷著自己飽了，要去騎自行車。爸爸嚴(yán)肅的看著我，我立馬跑到爸爸面前拼命的撒嬌，爸爸馬上也投降了，沒(méi)有辦法，只能同意讓我去學(xué)。
來(lái)到樓下，看著比我還高的自行車，我一下像泄了氣的氣球一樣，癱坐在地上。我心里思考著：怎么辦呢，這個(gè)這么高，我都?jí)虿坏�，要怎么學(xué)？爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子，上前詢問(wèn)，我抱怨太高了，自己都?jí)虿坏剑窃趺磳W(xué)……埋怨很多后，爸爸看著我，勸慰我：“孩子，這是你自己選的，你不去試試怎么直到自己不行。”我心里受到爸爸的鼓勵(lì)，心里又燃起了小火苗。于是找個(gè)高的地方，小心翼翼的爬上車，讓爸爸扶著一點(diǎn)，自己慢慢的開(kāi)始移動(dòng)，似乎已經(jīng)有了成效，我高興的讓爸爸放手，結(jié)果，就在爸爸放手的一霎那，我就狠狠地摔在地上。滿臉灰的我，簡(jiǎn)直就像小狗一樣，弟弟還在笑我，心里又急又氣，不知道怎么辦才好。
爸爸還是一直鼓勵(lì)我，弟弟也沒(méi)有笑了，我調(diào)整座椅，調(diào)整自己的姿勢(shì)，爬上車，可是還是不如意，依然摔下來(lái)。就這樣重復(fù)了很多次，自己開(kāi)始自暴自棄，都想放棄了，這時(shí)候弟弟跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)，誰(shuí)都要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，人家海倫凱勒是個(gè)聾啞人都還成了大作家，你就摔了幾次，就要放棄了？如果是這樣，那你一輩子都學(xué)不會(huì)。弟弟說(shuō)的有理，我爬起來(lái)，拍拍身上的土，繼續(xù)摔，就這樣，直到太陽(yáng)下山，月亮都已經(jīng)能看見(jiàn)了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
我們的一生，要經(jīng)歷的挫折還有很多，也比騎自行車難多了，但是我們的人生就是因?yàn)橛辛舜煺鄄艜?huì)精彩，沒(méi)有挫折的人生是殘缺的，不經(jīng)歷挫折更是一種遺憾！要到挫折的時(shí)候我們一定要堅(jiān)持自己的信念，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
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