【實用】陽光作文合集7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的陽光作文7篇，希望對大家有所幫助。
陽光作文 篇1
“守住這一片陽光，守住這一季燦爛，賜予我新的生命，新的沖擊，新的色彩，守住這一片陽光，守住這一季燦爛，那金色的光芒灑滿這整個世界�！边@就是我跳的舞蹈《守住這一片陽光》，參加文明小使者文藝匯演的，我最喜歡這首歌了，看我來跳跳吧。
我們排練了三次，舞蹈開始了，我穿著白色的小裙子，柳樹飄動起來，我原本是一朵害羞的小花，站在陽光里，慢慢變成了一朵盛開的向日葵，希望終于升起來了，愿望也終于實現(xiàn)了。我忽然覺得自己的裙子飄了起來，像一只只美麗的蜻蜓在我身旁翩翩起舞，不光是我一人，很多人也在和我一起隨風搖擺，變成一片花的地毯。
我很喜歡這首歌，我要每天欣賞這首歌，跳好這首歌。
陽光作文 篇2
生活就像一幅油畫，明亮的色彩使之形象生動，但明亮背后暗暗的色調(diào)，猶如陽光下物體的陰影使之更具有立體感，神秘感。父母、老師和社會都在教導著正在成長的我們怎樣去生活，但來自社會的教育有時會與父母老師的教育背道而馳，使我們無所適從，因此，學會辨別很重要。
父母教育我如何做人。從小時候開始喊第一聲“爸爸、媽媽”開始，爸媽就教導我看到長輩要問好、對人要有禮貌、不隨便接受陌生人的東西……到后來學會了“話有三說，巧者為妙”；從邁出的第一步起，父母就教導我走路要慢、要謙讓、跌倒了，自己爬起來不哭……到后來學會了走路要昂首挺胸，做人要光明磊落；從結(jié)交的第一個小朋友起，爸媽就教導我有好吃的要分一半給朋友、玩具要和朋友一起分享、吵架了找自己的錯誤……到后來學會了“近朱者赤，近墨者黑、己所不欲，勿施于人”。父母是最好的老師，來自父母的教育是我做人的基石。
老師教育了我如何做事。學習語文，學到了如何來表達自己，更好的與人交流，更加認識到了中華文化的博大精深；學習理科類，學會了生活中的基本運算，如何有邏輯的去考慮事物，用嚴謹?shù)乃季S把做的事做的更好；學習文科類，學會了借古鑒今，感受到了哲學的魅力，提高了自己的內(nèi)涵。老師教育的不僅僅只是課本上的公式定理，例題練習，而是培養(yǎng)學生的學習能力，怎樣去處理事情的態(tài)度。老師教育是我學會做事的基礎。與父母、老師教育背道而馳的社會教育會讓人為難，但是要真正學會為人處世，還要清楚認識到生活中那些陽光背后的陰影。
初次接觸社會我學到的是：并不是每個人都會在公交車上讓位，拾到的錢并不一定要交給警察叔叔，過馬路不一定要走斑馬線，上下樓梯不一定要靠右行……漸漸長大，學會了人在社會上一定要有人際關系網(wǎng)，也知道了“后門”比“前門”更好走。也漸漸意識到金錢越來越重要。也明白了社會的殘酷——“弱肉強食，優(yōu)勝劣汰”。生活對每個人沒有絕對的公平，所謂的公平只是相對的。付出了，不一定有收獲，給別人一個蘋果，別人不一定要給你一個梨。來自社會的教育提醒著我生活的不易，現(xiàn)實的殘酷，夢想的遙遠。而面對這些要做的并不是感傷悲憤，而是要如同車手在行程變幻路徑無常時，都必須去適應，不斷變換著自己的角色，才不會被車流所淘汰。平凡的自己要不停的努力才有可能活的好一點。
父母，老師讓我們看到了這世界燦爛的陽光，而社會教育告訴我們這明媚的陽光下也有陰影，我們要學會辨別，健康前行，做一個無愧于社會的人。
陽光作文 篇3
如果說社會是片森林，那么文化生活則是那郁郁蔥蔥的百木，總有一棵值得你垂青;如果說社會是一段樂曲，那么文化生活則是那一個個跳動的音符，總有一段值得你聆聽;如果說社會是一本書，那么文化社會則是那一段段雋秀的文字，總有那樣一段值得你細細品味。日升月沉，我們的社會在歲月的洗禮下沉淀出千萬種的色彩，文化生活也顫蕩著不同的樂章�，F(xiàn)代的，古典的，含蓄的，奔放的每一段弦(旋)律都沖擊著我們的心扉。我們遲疑了，茫然了，不知哪段才最是適合自己的。我想說博采眾長，在傾聽感情的前提下，選最適合自身文化修養(yǎng)提升的部分。世事紛亂，生活發(fā)生日新月異的變化，文化也向著多元化的方向發(fā)展。武俠小說，言情歌曲，時裝表演都占有一席之地。文化沒有優(yōu)劣好壞之分，因而倘若你以批判的眼神打量一切，拒絕一切，那么你的世界永遠只是囚籠般大小，密不透風。前人也向我們講述他們的辛酸與甜蜜。義和團摒棄一切外來新鮮事物，固步自封，落得中外剿殺，抱憾而亡的結(jié)局。北魏孝文帝吸收漢人文化精華，推行變法，加速了鮮卑族封建化歷程，促進時代發(fā)展。銘記歷史，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”，對一切新鮮文化都應以寬容的態(tài)度，提供適合其發(fā)芽、開花、孕育果實的土壤。博觀而約取，在感受過眾多文化之后，最重要的在于以自己的視角辨析，摘選。對于我，我敬佩楊過的俠義之氣，留戀言情
小說的纏綿溫柔，傾心時裝秀的獨特風韻，然而我最欣賞仍是“大江東去，浪淘盡”的豪邁;“楊柳岸，曉風殘月”的溫婉。眾多紛呈的`文化是我在茶余飯后的消遣，為我提供了看待世事的 ，讓我從中感受世事變遷，讓我找到當今文化融合的契合點。我們的社會需要多彩的文化，更需要學習、融合、堅持的心。曾聽著名鋼琴家傅聰先生說過這樣一席話：“音樂是我的信仰、追求但不是我的唯一，我們需要從各個領域充實自己，從而提取我對音樂更深的理解。”
是啊，文化的多彩是執(zhí)著信仰的基石，文化的多彩是堅強的后盾。面對眾多紛呈的文化，猶如面對謎 ，聆聽了拍岸的驚濤后我掬一捧最清的;色彩斑斕的文化，猶如太陽七彩光，感受過溫存后，我剪一縷最亮的照心窗。
陽光作文 篇4
不同的情緒，不僅會影響我們自己的心情，還會改變整個社會的顏色。如果每個人都在愛每個人，我們的生活就會充滿陽光和溫暖；如果所有人都在怨恨所有人，我們的世界將會被烏云籠罩。
非得恨嗎？恨可以讓自己快樂嗎？沒有人會不清楚答案是什么，卻很少有人能夠轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，調(diào)整自己的情緒。這時，不禁會想到美國著名慈善家、英特爾公司創(chuàng)始人戈登·穆爾。小時候，因為家境不好，穆爾經(jīng)常遭受嘲笑，在他小小的內(nèi)心里，充滿著對世人的鄙夷和怨恨。一次，一個中年人搶走了他身上的錢，他氣憤卻又無奈。這時，一個老人走來，問清原委，認定是托尼干的，于是帶著穆爾來到一個餐廳，讓他稍等。過了一會兒，老年人回來了，氣喘噓噓地告訴穆爾自己已經(jīng)教訓了托尼，然后又帶著穆爾來到一個花園：“孩子，你看這些花叢里，雖然有些花有毒，但大部分都是好花，你看，陽光并沒有舍棄它們，她依然無私地照耀著每一朵鮮花。孩子，你明白我說的意思嗎？”穆爾重重地點了點頭。后來，穆爾成功了，他也明白了，老人并不認識那個搶他錢的人，只是想用溫暖的雙手，安撫一顆受了傷、充滿怨恨的心。
穆爾是幸運的，因為他獲得了溫暖的愛。而這種幸運，這份陽光，在生活的每個角落都存在著。鄭州，一個很感性的城市，有一家同樣讓人感動的面館。一則微博消息，讓這個面館的生意異常興盛：“老板患病需要很多錢，而他不愿意大家為他捐款，只希望通過自己勞動多賣些面�！庇谑�，沒有人號召，沒有呼吁，一個個內(nèi)心充滿愛的市民紛紛趕來，點一碗面，道一聲“好吃”，以他們自己的方式幫助了這個需要幫助的面店老板。一碗面，一片愛心。不需要過多的話語，保留了足夠的自尊，也生動了整座城市。
愛，是一種能夠化解生命中所有苦和恨的良藥，只要心中充滿了愛，只要每個人都能夠去愛每個人，生活中便不會再有恨，世界也會變得無限美好。沒有人愿意生活在陰霾之中，沒有人愿意整天抱怨著身邊的一切，敞開心扉，我們會發(fā)現(xiàn)，世界原本就是多彩的，生活一直都是溫暖的。不要總是擔心別人會對自己怎樣，如果你付出的是最真摯的愛，便不會有人回報以你怨恨。
陽光真好，能夠融化天空的烏云；愛每個人真好，能夠改變整個世界的顏色。明白了這一點，你的心中還有恨嗎？
評點：
以情動人，誰能抗拒？帶著愛來寫愛，帶著情感來表現(xiàn)一種情感，是這篇文章能夠打動人的一個亮點。文中有故事，穆爾的轉(zhuǎn)化，鄭州全城吃面，都那么感人；文中有議論，對愛的理解，對愛的認識，都那么深刻；文中有抒情，在故事中，在議論中，都那么細膩生動。整個文章在一種濃厚的抒情韻味中表達了對“愛與恨”的認識，突出了“愛可以轉(zhuǎn)化恨”這一主題。清晰的思路，形成一種簡單而優(yōu)美的風格；優(yōu)美的語言，形象的比喻，為整個內(nèi)容增添了文采。
下期賽題
這個世界上有兩種人，一種是強者，一種是弱者。強者給自己找不適，弱者給自己找舒適。想要變得更強，就必須學會強者的必備技能，那就是讓不適變得舒適。
陽光作文 篇5
望著午后窗外那耀眼的陽光，握著這手中溫暖的茶杯，我開始清點心中的那束陽光。
“起床了，不然又要遲到了”伴著溫柔的呼喚，我邊走出臥室邊撓了撓胳膊上那比黃豆粒還大的包�！皨�，昨天晚上好多蚊子啊，咬死我了�！薄笆锹�，先不提這個，先吃飯，不然又要遲到了�！笨晌乙琅f不依不撓邊嚼著你給我夾得雞蛋，邊含含糊糊的說“真的好多蚊子咬死我了”。說罷，把袖子往上一擼，露出了六七個紅紅的包。你眼中閃過一絲憐愛，“先吃飯，快去上學，別遲到了�！笨v使我有一肚子委屈也讓我先去上學。
往后的日子里，你每天在我上學后就噴藥，我的身上也沒再被那蚊子咬過。鬼子似的蚊子怕極了八路軍似的我。每天早上我都興沖沖的告訴你沒有一只蚊子咬我，而你都打著哈欠，漠不關心的樣子。
這夜，我聽見有動靜，起身一看，竟然是你在打蚊子！這個夏天的所有不解和疑問，在這一刻，全部解開。當我含著淚對你說撲到你的懷中的時候才明白，原來那個八路軍是你。
你似夏日里的陽光，明亮，溫暖，給我最柔情的呵護。
又是一聲“起床了，不然就要遲到了�！蔽冶犻_朦朧的睡眼，我記得很清楚，那天沒有陽光。“媽，今天昏沉沉的，你送我去上學�！薄靶小Ｖ灰巧蠈W，媽都送你�！蹦愫敛华q豫的答應了。
樓下，你在地下室推著車，我穿著雨衣站在雨中�？匆娔撬閺姆宽�?shù)未鸬未鸬蔚未鸬穆湎�，我開始后悔提出這個要求�！皨�，要不我自己走著去吧，學校反正也不遠。”“這么大雨，媽送你，你考個好成績就算孝敬媽了�！蹦銏詻Q不同意，執(zhí)意要送我。僵持不下就這樣上路了。
雨越來越大，積水已經(jīng)厚厚的一層。雨打在柏油馬路上，遠遠望去好像是冬日里的陽光照進窗戶，斜斜的，送出這寒冷世界中唯一的溫暖。只不過，這雨不暖。我看見你的雨衣被風吹開，身上濕了一大片，心想：這樣真的不冷么嗎，為什么還要來送我。一想到這，我又后悔提出這個要求。
終于到了最后一個路口。二五，二四，二三……我心中默念。終于，燈綠了，車子緩緩啟動。突然，一輛車闖了出來，你及時的剎車，可在這雨水鋪滿的路上，車子還是打了滑，直生生的撞了上去，我還沒反應你就緊緊的抱住了我，然后暈了過去。
醒來時，你眼神中閃著焦急，第一句話就是“孩子沒事吧�！敝钡轿铱匆姾涟l(fā)無損我站在你的身邊，你才松了口氣。我再也沒忍住，眼角的那股暖流終于流出。
你似雨中冬日的陽光，明亮，溫暖，給我最無私的籠罩。
我也知道，母愛的那束陽光是清點不完的。因為你正站在門口，笑著對我說“兒子，寫累了吧，喝口茶吧�！�
陽光作文 篇6
陽光，你是多么的無私，你擁抱著、照耀著世間萬物，讓世間萬物熠熠生輝。
初夏晨光里，我獨自行走在鄉(xiāng)間小路上，沐浴著和熙的陽光。眼前呈現(xiàn)一方池塘，淡黃的陽光斜掠著清悠澄澈的水面，水草鋪展在水底的浮泥上，似乎在一伸一縮地左右搖擺著，浮泥油油的，深黛如綢。
池塘里聳立著森林般的夏荷，片片鮮嫩、翠綠的荷葉四向張開，仰望碧藍的天空。荷花形態(tài)各一，色澤繁復，有紅著臉嬌羞的低垂的，有潔白如玉宛如天仙輕輕搖擺的，有紅白相間的花包像紡錘似的，有肆意盛開像汪峰演唱《怒放生命》似的……其中還張揚著蓮蓬，極像剛長成的向日葵盤，也是綠瑩著透著均勻的藍，只是比向日葵盤小些。
陽光輕撫著荷面，像慈母般的，那荷葉上的水珠晶瑩透亮，調(diào)皮地滾動著，而那荷花上的呢？有的滴落了下去，有的懸掛在空中，像被花仙子迷倒了似的，久久不愿離開花仙子亦或是奶黃的陽光。
我想，那泥底的蓮藕，一節(jié)連一節(jié)，每一節(jié)一定都是肥肥厚厚、粗壯得像健美運動員的手臂，露出鼓鼓的肌肉。果真不假，不遠處有幾個荷農(nóng)伯伯已經(jīng)下到荷塘，手持鐮刀，砍開荷路，扒開浮泥，從水里牽出了扁擔一樣長的蓮藕。陽光照耀下，蓮藕起泛起了細碎的點點星光。
陽光，你不僅沐浴了夏日的荷塘，你更沐浴著四季——你漾開了春天的花，你催熟了秋天的果，你溫暖了冬天的風……
陽光啊，你是多么的無私。我怎能不為你點贊，不為你鼓掌，不為你而叫好？
陽光作文 篇7
黑色蔓延著。你就站在我面前，我也站在你面前。你看不到我的臉，我同樣看不到你的臉。就算微笑，眼前還是漆黑一片，沒有任何溫暖。沒有任何力量去掙脫黑夜，我們掙扎地等待陽光。
突然看到了你朦朧的笑，似乎只是一眨眼的瞬間，但那第一束光線已凝聚成永恒。它是一種溫暖，是一種力量，是一種陽光的味道。
你明朗的笑越來越清晰，貌似一朵盛開的黃色玫瑰，溫暖了我冰涼的心扉。朋友，是否陽光悄悄來到你身邊，使你笑靨如花？碰一碰肩膀，笑一笑，我們讓陽光來見證這友誼——地久天長。
我們一起爬山，爬到山頂，又離陽光近一點。讓我們觸摸陽光的心跳，品嘗陽光的味道，擁抱陽光吧；我們一起放風箏，把小小的心愿系在風箏上，小心翼翼地讓它飛翔。哦，小心一點，風箏飛的太遠，心愿就會遺失，因此，細細的線便成為我們的牽掛。陽光，你看到我們的心愿了嗎？我們追逐嬉戲，我們歡歌笑語……這一天，我們單純地認為，已經(jīng)天長地久。
可黑夜又來了。我身體的溫度驟然下降，突然就迷茫了，朋友，你在哪里？朋友，你聽到我的呼喚了么？朋友？……沒有應答。我默默地祈禱著上天的垂憐，只要一絲，一縷，只要能讓我看到朋友的笑臉……沒有應答。我沮喪了。
又是一瞬間，一瞬間，我又看見了朋友。你的笑臉又綻開了，艷麗美好�？蔀槭裁粗車�是黑的我卻可以看見你？這是為什么？你突然拉住了我，我冰涼的手心感受到了你的溫熱，心里亮了，亮了，就像陽光越過心房，照亮了我們的心情。朋友，我又笑了，盡管周圍是無盡的黑，但你，你就是我心中的陽光，有你，就有天長地久的友誼。
朋友，你身邊有陽光的味道么？朋友，假如沒有，就拿上一束黃艷的玫瑰，微笑，敞開心懷到極限。朋友，無論身邊有沒有陽光，你的心中都要充滿陽光，就像神秘花園里，那一片片金燦燦的向陽花，等待，等待一個人，相互溫暖，純粹的友誼——地久天長。
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