陽光校園的作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的陽光校園的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽光校園的作文1
我的學(xué)校是xx市xx路小學(xué)。這是一所既美麗又獨(dú)特的學(xué)校，就像一個(gè)美麗的大花園。
清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán)，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動(dòng)，將了對(duì)方一軍，淘氣的小鳥已經(jīng)在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。
春天，校園里綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來到我們學(xué)校，和我們見面。一眼望去，就像無邊的草原。夏天，校園里樹木成陰，操場(chǎng)上到處都是熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢!秋天，校園里的閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了，但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操。
我們學(xué)校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場(chǎng)啊，舞臺(tái)啊，鵝卵石橋啊，石橋啊，桂花林啊。
首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗!
除了象棋盆，還有足球場(chǎng)等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場(chǎng)。
足球場(chǎng)上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個(gè)球場(chǎng)成橢圓形，它的兩側(cè)各有一個(gè)半橢圓的球門，球場(chǎng)的周圍還有塑膠跑道呢!
看!那有一條石子路，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條石子路名稱是鵝卵石橋。
再看，那還有一條石頭路呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成，我們都叫它石橋。
放寬你的視野，再看--有一片小小的桂花林，春天只要到那兒，都會(huì)被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺(tái)，舞臺(tái)兩旁各有一個(gè)又圓又大的棕色銅鼓。
瞧!我們的學(xué)校是不是很美啊?是不是很像一個(gè)美麗的大花園呢?
陽光校園的作文2
沐浴著陽光的校園，無疑顯示出它的蓬勃生機(jī)。青春與活力灑滿我們鄢小的每一處角落，老師辛勤地汗水澆灌著祖國(guó)的花朵，空氣清新的校園，使我們更加愛護(hù)學(xué)校的一花一木……“校園是我家，我要愛護(hù)她！”這句響亮鏗鏘不已的口號(hào)，無時(shí)無刻都牢記于我們每個(gè)鄢小的師生心中。
在鄢小度過的這六年時(shí)光里，讓我見識(shí)了許多：鄢小的花朵們互相有愛、互關(guān)互助；而我們鄢小的教師隊(duì)伍可謂是“人心齊，泰山移。”這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯聚成一股強(qiáng)勢(shì)力的水流，不斷涌上我心頭。我還深切地記得，去年的金秋十月，瓜果飄香的季節(jié)，我們鄢小籃球隊(duì)很榮幸又一次參加了一年一度地區(qū)級(jí)籃球比賽。那天下午，我們作為了主力隊(duì)員，和向陽小學(xué)開展了激烈的角逐，開始了不分上下地“名譽(yù)捍衛(wèi)戰(zhàn)”。漸漸，我們才發(fā)現(xiàn)，我們的籃球隊(duì)和她們的籃球隊(duì)可謂是實(shí)力懸殊，自然而然，我們甘拜下風(fēng)。我們并沒因此氣餒，這場(chǎng)比賽仿佛是一場(chǎng)人生的小考驗(yàn)，雖然我們的心情都很郁悶，但是我們變得更加團(tuán)結(jié)一致。
讓我感觸至深的，也讓我最值得驕傲的，莫屬我校自主研發(fā)的“積分制道德銀行”了。這款系統(tǒng)，融入了我校老師多少的心血，也揮灑了多少辛勤的汗水，才讓這款系統(tǒng)聞名于省、市所有中小學(xué)。每當(dāng)大家在國(guó)旗下宣誓時(shí)，都會(huì)有這樣一句充滿哲理的一番話“每日行一善，養(yǎng)成好習(xí)慣！”看似簡(jiǎn)單的十個(gè)漢字，卻是“積分制道德銀行”地主旨，更是我們鄢小師生對(duì)所有事物的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
我們鄢小還有許多光榮事跡，每次向家人說起，我都像是在如數(shù)家珍。為了鄢小獲得更多榮譽(yù)，就讓我們手拉手，走出一條團(tuán)結(jié)之路，讓友誼的小船，穩(wěn)步遠(yuǎn)航。
陽光校園的作文3
初夏，校園里還是春意濃濃，景色秀麗。走進(jìn)校園里像能看見一片綠色的景象。
我們的校園并不寬大，但是景色卻別具一格。下課了，女生們這一群那一伙的，說著自己的小秘密。一只美麗的蝴蝶穿過人群，傳來一陣驚嘆；一陣清涼的風(fēng)從撒歡的男孩兒的臉頰上拂過，感覺一陣清爽。天空上掛著一顆紅紅的太陽，陽光透過一團(tuán)團(tuán)雪白的大枕頭似的云灑向校園，極是舒暢。
每次在操場(chǎng)享受溫暖的陽光時(shí)，就會(huì)想起學(xué)校里那次舉行的體育小賽。
那天，下午天氣陰沉沉，天空中沒有一絲陽光。學(xué)校要舉行一場(chǎng)體育小賽，班級(jí)中要選12名同學(xué)來參加這次比賽，這12名同學(xué)中也包含了我。
來到操場(chǎng)一看，人山人海，每個(gè)班都有自己的啦啦隊(duì)。當(dāng)分配好自己的啦啦隊(duì)和搭檔時(shí)，我的心情越加緊張，頭上冒著汗，一陣清風(fēng)吹過我的額頭，似乎幫我撫平此時(shí)的心情。
比賽開始，我們的對(duì)手是138班，他們班的實(shí)力可不比我們班差。我們班第一組出場(chǎng)的是孫浩陽和米諾誠，他們飛一般到達(dá)了終點(diǎn)，領(lǐng)先138班了。馬上輪到了我們組，緊張的心情油然而生，大柳樹揮舞著自己的枝條好像在鼓勵(lì)我似的。輪到我們組時(shí)，我和搭檔配合的很好，球的位置也調(diào)整得相當(dāng)不錯(cuò)，我們又領(lǐng)先了，最終我們班得第一名。此時(shí)，云層散開，陽光照射下來，旁邊花壇里鮮花怒放，那朵嬌艷的玫瑰花好像媽媽的笑容一樣，這一切都令我無比歡心。
雖然這是一次小小的體育比賽，但對(duì)我而言這就是一種榮譽(yù)。
初夏，校園的風(fēng)景是美麗的，是耐人尋味的，因?yàn)樾@的那一縷陽光永遠(yuǎn)值得我懷念。
陽光校園的作文4
校園生活真讓我著迷 福建省泉州市安溪縣慈山學(xué)校初二（2）班 陳默涵 在校園里生活7年了，對(duì)校園里的一切再熟悉不過，我的生活離不開校園，校園生活真讓我著迷。 清晨的校園，書聲瑯瑯，鳥兒們也是歌聲不斷，書聲與悅耳的鳥鳴，組成了校園的晨曲。 晚上的校園，燈光、星光與月光相互呼應(yīng)，一閃一爍，同學(xué)們?cè)趯挸ǖ慕淌依镎J(rèn)真地做著作業(yè)，晚上的校園，是那么寧靜。 校園生活讓我著述，在校園里，算不上自由，但是那一門門功課皆為我所好。在校園里，可以做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，到操場(chǎng)上跑跑步，到球館里與同伴打打球，充滿了歡樂。 下課了，同學(xué)們的歡笑聲在校園里久久回蕩，這是多么令我著迷。 考場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書，埋頭答題，只有“沙沙”的寫字聲，沒有平時(shí)的悄悄話，緊張的校園生活同樣讓我陶醉，讓我著迷。 校園里讓我著迷的還有那迷人的景致。 春天的校園，大樹、小草披上了一層層新綠，到處都能見到鮮艷的野花，校園呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，每一朵都那么嬌艷欲滴，每一朵仿佛都帶著春意盎然，每一個(gè)花瓣都盛滿熱情的花語待到綠樹成蔭，自然是夏季來臨，校園里的樹木郁郁蔥蔥，等到黃蝶紛飛，燕子飛來安家，準(zhǔn)是秋天到了，校園里野菊遍地，桂花滿樹，校園浸在桂子花香中，讓我們神清氣爽，冬天的校園亦有一番別樣的景致，一片片落葉飄下來，散落一地，給校園鋪上了比春天更美的林蔭大道，寒冬的粉色臘梅為灰色的校園添上了彩色的一筆。每見此情景，我便不勝感慨，小心地拾起片片落紅，夾在書本中，
讓它散發(fā)著淡淡的清香，在空氣中輕輕飄逸，久久縈繞，希望這樣能延續(xù)它們美麗的青春。 校園里婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，遍野的鮮花，還有那校園里的人，其樂融融，校園的愜意生活真讓我著迷。
陽光校園的作文5
迎著早晨的第一縷曙光，新的一天偷偷地來到了。同學(xué)們各個(gè)抬頭挺胸，臉部撒滿了清爽的微笑，身背厚實(shí)的背包，踏著輕快的腳步，蓬勃向上的來到院校，開始了全新升級(jí)的一天。
校園里綠草如茵，一棵棵粗大的垂柳，好似一把把巨傘，為大伙兒擋風(fēng)遮雨，躺在樹底下，迎頭吹來溫和的微風(fēng)，好不愜意！校園內(nèi)的“知名人士道”上，孔子又高又大的塑像在那里矗立著，三國(guó)諸葛亮、戚繼光、蘇東坡等古代名人也靜靜地肅立著。同學(xué)們可以在那樣美麗的校園里學(xué)習(xí)培訓(xùn)，簡(jiǎn)直榮幸之至��！
當(dāng)班鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們像一只歡快的小喜鵲，飛快地“飛”進(jìn)了教室。頗有氣魄的教學(xué)大樓里“撲面而來”一陣陣瑯瑯的讀書聲。老師走入課室，同學(xué)們一齊有禮貌的站立起來，向老師畢恭畢敬的問候。在老師的眼中，他見到的不僅是一群有禮貌的小孩，也是一群對(duì)僅僅填滿期盼的求真人群，乃至是中華民族將來的有用之才。
下課，同學(xué)們的臉部外露了笑容——給自己又學(xué)得了新專業(yè)知識(shí)覺得考慮，也為可以有著寓學(xué)于樂的課間活動(dòng)而非常高興。你看一下同學(xué)們！她們多么的快樂。有的同學(xué)們像一只靈便的小猴，急急忙忙躥到體育場(chǎng)；有的同學(xué)們溜到乒乓球走到，好像一個(gè)個(gè)全是乒乓小將，互相切磋；有的跑到足球場(chǎng)地，踢起了足球隊(duì)，同學(xué)們各個(gè)腳下生風(fēng)，如C羅附身，將足球隊(duì)去玩的層出不窮；有的來到籃球場(chǎng)地，大伙兒一個(gè)個(gè)姿勢(shì)熟練，哪些三步上籃，哪些遠(yuǎn)擲三分，數(shù)不勝數(shù)；有的……
放學(xué)了，同學(xué)們向老師再見了，如一窩蜂涌進(jìn)學(xué)校門，歡歡喜喜的離開院校，告一段落一天的學(xué)習(xí)生活！
這就是我的校園，我的陽光校園內(nèi)！
陽光校園的作文6
陽光下，操場(chǎng)上，一道道身影在奔跑，在跳躍，神采飛揚(yáng)
投籃
陽光明媚，春風(fēng)送暖，小鳥在翠綠的樹葉間歡快地啼叫，花朵散發(fā)著清香，籃球從空中掠過。
我站在三分線上，雙眼緊緊盯著籃框，雙腿慢慢彎曲，緩緩地起跳，雙手迅速彈出，汗水隨著飛起，亮晶晶的，在空中閃爍著。球高高飛起，在地上投下陰影，飛進(jìn)籃框，沒有聲音�！昂们�！”隊(duì)友們歡呼著，拍著手，我臉上掛著微笑，自豪的微笑。
陽光下，操場(chǎng)上，籃球在空中掠過，帶著青春，帶著汗水，飛入籃筐。
奔跑
烈日炎炎，太陽火辣辣地炙烤著大地，蟬趴在樹干上，可鳴聲已經(jīng)聽不見了。
“加油，加油！”加油聲震耳欲聾。我在塑膠跑道上奔跑，汗水已打濕了衣襟，在跑道上留下一道汗水的印記。目光炯炯，鎖定著那條白色的終點(diǎn)線，雙腿飛奔�！班洁健蔽覜_過了終點(diǎn)線，裁判吹響了哨聲，我臉上掛著勝利的微笑。
陽光下，操場(chǎng)上，我飛奔過終點(diǎn)線，帶著夢(mèng)想，帶著自豪，走上獎(jiǎng)臺(tái)。
拔河
秋高氣爽，太陽火紅，紅葉一片片吹著涼爽的秋風(fēng)飄落，好似火紅的蝴蝶翩翩起舞，夕陽的余暉灑在我們的身上。
“嘿呦，嘿呦！”一條長(zhǎng)繩繃得筆直，兩行人站在兩旁，臉憋得通紅，血管凸起。鉚著勁兒將繩中間的紅綢往自己這邊拉。我站在最前方，眼睛盯著紅繩，使上全身的力氣，將長(zhǎng)繩向我們這邊拉。汗水一滴滴地滴在地上，十幾個(gè)人的汗水連成一條線，可紅綢紋絲不動(dòng)。突然，對(duì)方有一個(gè)人摔倒了，我們抓住機(jī)會(huì)，使勁將長(zhǎng)繩一拉，紅綢到了我們這邊。同學(xué)們歡呼著，洋溢著自豪，驕傲的笑容。
陽光下，操場(chǎng)上，紅綢移動(dòng)著，帶著努力，帶著堅(jiān)持，移到我們手中。
陽光下，操場(chǎng)上，我們帶著青春的希望，青春的夢(mèng)想，青春的堅(jiān)持，神采飛揚(yáng)。
陽光校園的作文7
春天像一位畫家，把我們的校園打扮得非常美麗。你看，這杜鵑花多可愛，張著嘴，在朝我們笑呢，臉都笑紅了。風(fēng)一吹，它們就像一群跳舞的仙女，風(fēng)停了，蝴蝶姑娘就成群結(jié)隊(duì)地跑來與它們玩耍。
秋天，各色桂花競(jìng)相開放。一朵朵小花爭(zhēng)先恐后地在同學(xué)們面前展現(xiàn)著它們的魅力。瞧那紅色的桂花多美麗呀，一簇一簇的，開得那么熱烈，那么引人注目，不說香飄十里，起碼整個(gè)校園都彌漫著芳香的氣息吧！學(xué)習(xí)之余，我總會(huì)跑到它們身邊駐足凝望，并喃喃自語：花兒呀，你把校園打扮得如此美麗芬芳，叫我如何不熱愛我的校園？
我們的校園不僅花美，而且樹也很美。樹葉在陽光的照射下，葉子顯得更綠了，它們的影子真是變化多端：一會(huì)兒像座山，一會(huì)兒又像寶塔，一會(huì)兒還像蘑菇……風(fēng)輕輕地吹，樹影搖曳著，好像在招呼我們跟它們一起捉迷藏呢！
太陽見了這般景象，都笑紅了臉�？赏瑢W(xué)們一點(diǎn)也不害怕火熱的太陽，還特意跑到大操場(chǎng)上來玩呢!有些同學(xué)在吹泡泡，泡泡五顏六色的，越飛越高，有的同學(xué)還在追趕著呢，吹得越高的就越漂亮，陽光照在泡泡上，笑意洋溢在我們的臉上；有的同學(xué)在踢毽子，那毽子忽高忽低，就像一只只快樂的小鳥在空中飛來飛去，吸引來了許多小朋友，有的小朋友還不由自主地為她們鼓起了掌，也在旁邊學(xué)習(xí)著踢毽子的動(dòng)作，操場(chǎng)上一片歡笑聲；還有的同學(xué)在運(yùn)球，你看那籃球就像貼在了他的手心一樣，拍打自如，不時(shí)他還會(huì)來個(gè)急轉(zhuǎn)身什么的，而球還在跟著他，他的手上是不是有一股魔力呢，我都想好好學(xué)習(xí)一下了。
別看我們玩起來那么有興致，其實(shí)我們學(xué)習(xí)起來也很用功的。只要預(yù)備鈴一響，我們就會(huì)陸續(xù)走進(jìn)教室，準(zhǔn)備好課本等學(xué)習(xí)用品，靜待老師來給我們上課。課堂上，老師就像我們的朋友，跟我們一起交流，與我們一起探討，我們一起成長(zhǎng)，一起快樂著！
美好的校園，我愛你！尊敬的老師，我也愛您們！陽光校園有你有我多美好！
陽光校園的作文8
"南小排球，勇創(chuàng)一流"、"學(xué)而不厭，日進(jìn)有恒"......響亮的口號(hào)在江科大附小的操場(chǎng)上空回蕩。清晨，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍，精神飽滿地踏著步，進(jìn)入操場(chǎng)。每周四次的大課間活動(dòng)是我們最期盼、最快樂的時(shí)光。
隨著廣播里的極富動(dòng)感的音樂響起，大課間活動(dòng)開始啦！操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來，到處都是同學(xué)們歡樂的笑聲和歡呼聲。
我們二年級(jí)的小朋友在老師的組織下分組活動(dòng)。有的對(duì)空墊球，我們班張姝慧同學(xué)能一次墊幾百個(gè)球，都不掉下來，真是了不起；有的跳小繩，老師讓我給大家示范跳雙飛。我用力甩著繩子，雙腳蹬地，像一只敏捷的小猴子，一口氣跳了二十四個(gè)，贏得了大家的陣陣喝彩；還有的跳大繩，"一二三、跳"，同學(xué)們排成隊(duì)，在長(zhǎng)繩中穿梭。飛舞的長(zhǎng)繩像舞動(dòng)的銀蛇，跳動(dòng)的同學(xué)像一只只快樂的小袋鼠。啊，跳出了歡樂，跳出了友誼，跳出了健康！
其他年級(jí)同學(xué)開展的活動(dòng)也豐富多彩。一年級(jí)的小朋友有的拍球，有的扔沙包；三年級(jí)的同學(xué)"咚咚"地對(duì)墻墊球；四年級(jí)的同學(xué)扭動(dòng)腰肢，靈活地轉(zhuǎn)著呼啦圈；五年級(jí)的同學(xué)跳著牛皮筋；不遠(yuǎn)處傳來一陣?yán)?duì)的喝彩聲，原來是六年級(jí)的大哥哥大姐姐正在進(jìn)行激烈的排球賽。老師們也高興地加入了大課間活動(dòng)，和我們一起墊球、跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈......就像是我們親密的大朋友。在這美好時(shí)光中，我們拋開所有的煩惱和學(xué)習(xí)壓力，盡情游戲，盡情運(yùn)動(dòng)，享受著陽光童年。
陽光大課間活動(dòng)，給我們帶來了無限的歡樂、無限的健康！我愛陽光大課間活動(dòng)！
陽光校園的作文9
我是紫陽一小的學(xué)生，在這所學(xué)校里，我交到了一群好伙伴。
這是一個(gè)陰天，我們正在上體育課。我們圍著跑道內(nèi)圈跑，可是，卻發(fā)生了意外。一個(gè)籃球正向我的頭上飛來，那速度堪比流星。我站在那兒，不知所措。我知道，我躲不了。
“砰！”我聽見一聲巨響，我的頭也隨之痛了起來，痛得非常劇烈。淚水在眼中打轉(zhuǎn)，嘴巴也嘟了起來。
一位位同學(xué)像風(fēng)一般從我旁邊跑過，他們都冷冷地看了我一眼，眼神里沒有安慰，沒有同情。看著這一張張冰冷的面孔，我的心中不禁泛起一絲委屈：“這些同學(xué)怎么能這樣，我被籃球砸了，還在旁邊當(dāng)吃瓜群眾！打籃球的同學(xué)也不道歉，我真是夠慘的�！�
“張妍彥，你怎么了？”有三個(gè)女生問。我抬頭一看，是程丹、周瀅和王婷。我為了讓她們別為我擔(dān)心：“沒什么�！背痰だ鹞业氖郑骸澳菫樯犊�？”王婷拍了拍我的肩膀，安慰道：“有什么事都跟我們說，我們是朋友��！”聽了這些話，我心里暖洋洋的。
聰明的周瀅看見我頭上紅經(jīng)的大包，猜測(cè)出我哭得原因：“你被籃球砸了，對(duì)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，程丹聽了，愛撫地摸了摸我的頭，像安慰寶寶一樣：“好，乖啦，不要哭了，我給你吹吹�！闭f著，她溫柔地吹了吹我那個(gè)大包。頓時(shí)，我感到很清涼，不再疼痛了。王婷笑了笑：“哈哈，你還是別再跑了，我去請(qǐng)個(gè)假�！�
周瀅和程丹伴在我身邊，說些笑話讓我開心。最終，我破涕為笑。
陽光突破了云層，金色的光芒照在她們仨臉上。這時(shí)，她們像極了天使，這個(gè)校園也變得格外美麗。
陽光校園的作文10
三月，和風(fēng)送暖，春回大地；三月，又是雷鋒月。奉獻(xiàn)、付出、幫助都不曾缺席我們的生活，也許是一次小小的幫助，也許是一句鼓勵(lì)的話語。就像杰弗遜說的“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來黑暗�！�
幫助別人，奉獻(xiàn)愛心不只在三月，而是我們時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該銘記在心的。
我們學(xué)校的校園衛(wèi)生每個(gè)禮拜由一個(gè)班負(fù)責(zé)打掃，這一次輪到我們班值周了。
當(dāng)時(shí)是冬天，天氣很冷，每呼出一口氣就會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)白霧，空中飄著小雨點(diǎn)。一會(huì)兒就凍僵了雙手。很多同學(xué)抱著手掌大小的熱水袋，借此溫暖自己的雙手。盡管天氣很冷，同學(xué)們還是主動(dòng)拿著掃把下樓打掃衛(wèi)生。
打掃衛(wèi)生時(shí)，男生都盡量讓女生少干一些活兒。他們害怕同學(xué)凍傷了手，爭(zhēng)相讓出手套。沒有一個(gè)同學(xué)閑著，沒人偷懶，也沒有嬉戲打鬧。我總感覺少了點(diǎn)什么，說了句：“好不容易出教室放松下，怎么不休息會(huì)呢？”同學(xué)們的回答看似粗魯卻包含著關(guān)愛：“你傻啊，早點(diǎn)打掃完回教室就沒這么冷了，要是大家都冷感冒了，一個(gè)教室的人接二連三地咳嗽，那得多難受啊�！�
一縷陽光仿佛照射在我身上，我已經(jīng)感受不到天氣的寒冷，同學(xué)們的關(guān)愛焐熱了我的心。
回到教室，喝上一杯熱水，舒服極了。透過窗外，不經(jīng)意間，我看到校長(zhǎng)正拿著一把拖把，在乒乓球桌上清理污垢，而這本來是可以讓學(xué)生做的事。
頓時(shí)，教室暖和起來了，仿佛已過了冬天來到了春天。不是因?yàn)槭覂?nèi)溫度高，而是因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心被陽光照耀，感覺暖暖的。
其實(shí)我們身邊處處有陽光。它或許耀眼，或許薄弱，只要用心去感受，陽光就是那樣美麗動(dòng)人，溫暖我們的心。
陽光校園的作文11
時(shí)光荏苒，我已經(jīng)升入六年級(jí)了，六年的小學(xué)生活使我懂得了很多。每次做了好事老師都會(huì)向我投來贊許的目光，做錯(cuò)事情后老師也會(huì)給予諄諄的教誨，這些都使我感覺到了校園里那一抹溫暖的陽光——愛。
剛開學(xué)不久，作為數(shù)學(xué)課代表的我竟然沒有完成老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)。老師沒有批評(píng)我，只是要求我在放學(xué)之后把作業(yè)補(bǔ)上才回家。作為數(shù)學(xué)課代表，我很慚愧，當(dāng)我忐忑不安地把補(bǔ)做的作業(yè)交給老師時(shí)，本以為老師會(huì)在這時(shí)候狠狠地批評(píng)我一頓，可沒想到老師卻對(duì)我說：“很好，以后別忘記寫就是了。”當(dāng)我紅著臉從辦公室出來時(shí)，那“很好”兩個(gè)字深深地印在了我的心里。
隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我的視力也逐漸下降。有一次上綜合課，老師組織我們?nèi)タ措娪百Y料片。我一時(shí)著急，竟忘了戴眼鏡，等到老師放映資料片時(shí)，我卻什么也看不清。我賭氣地低下頭，想著自己的`心事。老師見我沒有抬頭看資料片，便走過來俯下身問道：“看不見嗎？往前坐一坐吧。”我怕其他同學(xué)說我“搞特殊”，對(duì)我不滿，就拒絕了。老師卻把第一排的座位空出來一個(gè)，讓我過去。在老師再三地催促下，我只好過去了。果然不出我所料，我剛坐下，教室就炸開了鍋。有的同學(xué)明明戴著眼鏡，偏偏為難老師，說自己也看不清。同學(xué)們吵吵嚷嚷，好幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)著往前坐。看著老師忙得不可開交，我覺得臉上火辣辣的。我想要不是因?yàn)樽约�，教室里也不�?huì)亂成這樣。雖然這只是一件微不足道的小事，但我卻體會(huì)到了老師對(duì)我的愛。
愛是絮絮叨叨，愛是瑣瑣碎碎，愛是細(xì)枝末節(jié)……這些愛時(shí)刻都圍繞在我們的身邊。只要細(xì)心觀察，你就會(huì)知道什么是愛，心里也會(huì)充滿感激。美好的未來正在向我們招手，就算天再高那又怎樣？踮起腳尖，就更靠近太陽。在陽光包圍著的校園里，我快樂學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)。
陽光校園的作文12
常言道，活到老學(xué)到老。溫暖的校園是我們潛心學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是學(xué)習(xí)的載體，是我們的第二個(gè)家。
當(dāng)清晨的第一縷陽光拂過師生的臉頰，原本安靜的校園便傳來了學(xué)生們瑯瑯的讀書聲，嶄新的一天就這樣來臨。熟悉的鈴聲叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)聂[騰著，老師拿著書本走進(jìn)教室，同學(xué)們將精力轉(zhuǎn)移到課堂，老師專心教學(xué)的聲音與筆尖劃過紙張的聲音構(gòu)成了和諧的樂曲，這樣的學(xué)習(xí)氛圍是那樣的緊張卻又那樣的安詳，讓人享受，讓人回味。下課時(shí)伙伴們?nèi)宄扇�，或一同嬉笑娛樂，或一同討論學(xué)習(xí)上的難題，充實(shí)又快樂。音樂教室中傳來清脆的鋼琴聲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音符在老師的指尖上跳動(dòng)著，帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)略音樂的獨(dú)特與深刻。彩筆在白紙上繪出美好的未來，創(chuàng)造著屬于自己的夢(mèng)想。操場(chǎng)上仿佛再次響起了同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們吶喊的加油聲，汗水滴落在索膠跑道上，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略冠軍的喜悅。一幕一幕猶如電影鏡頭般閃過，那都是我們熱血青春的表現(xiàn)與回憶。
黃昏來臨時(shí)，悄悄地將鏡頭轉(zhuǎn)回教室，即將畢業(yè)的學(xué)生正努力的拼搏，為他們的未來全力以赴。最難以讓人忘懷的，是那盞直至深夜仍亮著的燈，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，那是老師正辛苦的工作，哪怕皺紋已悄悄爬上他們的臉頰，為了自己的學(xué)生，仍不求回報(bào)的陪伴他們共同迎接大考，令人感動(dòng)，發(fā)人深思。
這便是陽光的校園，是師生們共同沐浴著陽光與歡樂的校園，是師生們共同創(chuàng)造共同享受的精神家園，在這個(gè)和諧的大家庭中，我們結(jié)識(shí)了一輩子的好友，遇到了人生中最重要的導(dǎo)師，讓我們學(xué)會(huì)了感恩，因?yàn)樗麄兊牡絹頊嘏宋覀冋麄�(gè)歲月。
當(dāng)七月的風(fēng)吹過，陽光灑滿了課桌，相信數(shù)年過后我們?nèi)詴?huì)想起曾經(jīng)最好的我們與陽光下記憶縈懷的校園！
陽光校園的作文13
這里幾乎每天都有新鮮的事在發(fā)生著，幾乎每天都有一個(gè)又一個(gè)不同的故事悄悄涌現(xiàn)……
那天體育課上，我班幾個(gè)“皮大王”趁老師不注意，偷偷溜到操場(chǎng)一側(cè)大樹下的草叢中戲耍。突然，那為首的小徐驚叫起來：“鳥，一只受傷的鳥!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好離他們不遠(yuǎn)，循聲轉(zhuǎn)頭望去，只見小徐擺出老鷹抓小雞的姿態(tài)，撲向一只羽毛長(zhǎng)得很好看、撲打著翅膀、拖著一條腿、想飛又飛不起來的翠鳥。
就在小徐捧著那受傷的翠鳥，樂得眼睛瞇成一條線的時(shí)候，他的“冤家對(duì)頭”——我班環(huán)保員、學(xué)校護(hù)鳥組組長(zhǎng)小芳，突然出現(xiàn)在他的面前。小芳沉著臉，用不容商量的口氣告訴小徐：“把鳥放了，快放!否則，萬一傷了它，我和你沒完!”
小徐爬樹登高，追逐打鬧雖是條“好漢”，磨起嘴皮子來，卻壓根不是小芳對(duì)手。只見他把那鳥緊緊偎在懷里，臉色通紅，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想為自己分辨，卻吐不出一句完整的話來：“不、不……受傷了……放了……會(huì)死�！蹦且馑即笾率牵哼@受傷的鳥兒，放了將很難存活，但小芳她顯然并沒聽明白。
正在這時(shí)，老師來了，上體育課的同學(xué)們也跟著圍了上來。小芳、小徐相持不下，都冷著臉，等待老師發(fā)話。不料，老師卻讓大家來討論：事情究竟該怎么辦，這鳥兒到底是放還是不放……
討論結(jié)果，皆大歡喜：受傷的翠鳥歸小芳暫時(shí)護(hù)養(yǎng)，負(fù)責(zé)給它上藥治傷;這鳥的吃食，什么黃豆、小米、青蟲、蚱螞，則由小徐等負(fù)責(zé)供給……同學(xué)們立馬找來一個(gè)紙盒，放在教室一角，算作傷鳥臨時(shí)的“家”。一個(gè)星期過去了，翠鳥的傷全好了，那美麗的羽毛泛著光澤，顯得越發(fā)好看了。全班同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真商量，并履行了一番鄭重的放飛儀式，讓傷愈后的小鳥重回藍(lán)天。
以后，每當(dāng)天氣晴好的日子，校園里常�？梢钥匆娨恢挥鹈芎每吹镍B兒，不停地在校園上空盤旋低徊，嘴里吐出悅耳的鳴叫聲，好像、好像在訴說一個(gè)動(dòng)人的故事……
陽光校園的作文14
生活中總少不了遇見，遇見是一切的開始。去年的那個(gè)碩果累累的九月，踏進(jìn)了與這個(gè)學(xué)校相逢的大門。今天的一切，都是因?yàn)橛鲆娏四恪獙W(xué)校，我的老朋友。
我知道它不會(huì)雍華，我知道它平凡得不能再平凡了，也就是這份平凡，多了一份踏實(shí)。它終究是學(xué)校，它的本質(zhì)是不變的，它是一位育兒的媽媽，它是心靈的避風(fēng)港，它是每一個(gè)學(xué)生身心的寄托所。
開學(xué)第一天，總是充滿著新鮮。太陽耀眼的光亮，溫暖著人間。光輝，映照著那迎風(fēng)招展的紅旗，光輝下，是紅旗散發(fā)著偉大的氣息。這面五星紅旗的影子，烙印在了人的心中。
學(xué)校，伙伴。你又將陪我走多久？陪我看這暖陽的東升西落，陪我聽這鳥兒的歡聲笑語，陪我體會(huì)這人性的跌宕起伏，最后的最后，原來你才是在我記憶里逗留最久的。
花壇里含苞待放的花，你是否要在這宜人的陽光下吐露芬芳，讓著普通的校園，留下你來過的痕跡。學(xué)校的的土哺育了你，你把那多年恩情，全都濃縮在這淡雅的香氣，回饋于學(xué)校，及在學(xué)校扎根多年的長(zhǎng)青樹。
你這所如古董的老學(xué)校，一位老者。你把周圍的人聚在一起，讓我們找尋同路的朋友。你似乎有一種魔力，讓你可以安排一切，讓所有，都可以成為命中注定。
你的身體，存在著天使和惡魔。他們就像你的右腦，能讓你平衡，不讓你失去重心，以至于跌向一方。那根載著天使與惡魔的桿秤，是你的幫助者，幫你規(guī)則天使與惡魔，并且不讓它們亂竄。
老朋友，我知道你許多，是因?yàn)槲覀兂ο嗵�。從曾�?jīng)陽光下的那份陌生與隔閡，到今天的熟悉與輕快，是時(shí)間增厚了我們的緣分。我懂得了接受以及享受你賜予我的一切，哪管好壞，因?yàn)槲抑獣赃@都是最好的的安排。
謝謝你，讓我認(rèn)識(shí)了有個(gè)性的同學(xué)，是你，讓一個(gè)個(gè)單一的人，匯聚在此，組成一個(gè)大家庭，讓一副黑白畫，染上了顏色。老朋友，謝謝你陪伴了“安東尼”度過了漫長(zhǎng)歲月。
陽光校園的作文15
我們經(jīng)�？吹胶芏嗤瑢W(xué)有計(jì)劃有組織的在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)�？吹竭@樣的一些情景：球場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬，口香糖殘?jiān)�。有的同學(xué)肆意踐踏草坪，學(xué)校的花壇中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)追逐的身影。
美麗的校園，我們的家。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
我們作為一名少先隊(duì)員，怎樣才能讓我們的校園少一處衛(wèi)生死角，多一方潔凈的樂園呢?我認(rèn)為，我們首先要做的是校園衛(wèi)生保持工作，做到“發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿、看見污跡主動(dòng)擦、遇到垃圾主動(dòng)掃、碰上亂扔主動(dòng)管”，人人養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣;其次，我們要養(yǎng)成不吃吃零食的好習(xí)慣。吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。再者，同學(xué)們要注意適度消費(fèi)，不亂花零用錢，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。另外，冬天到了，我們同學(xué)千萬不要在校園的馬路磚上堆雪人、打雪仗，以免破壞工人和值日生們的辛勤勞動(dòng)，保持校園時(shí)時(shí)干凈、時(shí)時(shí)整潔，讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來為建設(shè)“環(huán)境美好校園”貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓美麗的興隆小學(xué)——我們的家，在我們每個(gè)人的呵護(hù)下綻放出更加美麗動(dòng)人的光彩!