【熱門】夏日的陽(yáng)光作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的夏日的陽(yáng)光作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏日的陽(yáng)光作文 篇1
不知怎么的，很喜歡夏日的陽(yáng)光，總是給人以很干凈很清爽的感覺(jué)。她沒(méi)有冬日陽(yáng)光那么千年等一回，沒(méi)有春日陽(yáng)光那么迷惑人，也沒(méi)有秋日陽(yáng)光那么似有似無(wú)。無(wú)須用更多的排比，無(wú)須用更多的比喻，突然明白自己對(duì)夏日陽(yáng)光就是――喜歡你沒(méi)道理。呵呵。
夏日陽(yáng)光下，漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上。這才想起自己有點(diǎn)忘恩負(fù)義，這操場(chǎng)上暖暖的夏日陽(yáng)光陪伴了我整整六個(gè)夏天，可我卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)要感謝她�？吹竭@里，也許你會(huì)以為我瘋了，好端端的無(wú)緣無(wú)故去感謝陽(yáng)光，本來(lái)陽(yáng)光照射著大地，是最天經(jīng)地義的事了。不過(guò)，記得有一年夏天，我可能是因?yàn)橄奶煜铝吮╋L(fēng)雨而感冒了。雖說(shuō)是夏天，可還是冷得直發(fā)抖。雖然沒(méi)什么大事，還在學(xué)校上課�？僧�(dāng)時(shí)我連動(dòng)都不想動(dòng)一下，生怕那一動(dòng)又把我的不少熱量消耗了。不過(guò)別人可沒(méi)有這樣，別的正常的人（弄的我好象不正常似的。）可還都嫌熱，還都想開(kāi)風(fēng)扇呢。（可是一開(kāi)風(fēng)扇那風(fēng)就冷颼颼地讓我直打哆嗦。）我總不能因?yàn)槲乙粋�(gè)人影響許多人吧。于是我說(shuō)：“我沒(méi)關(guān)系，你們先開(kāi)風(fēng)扇吧，我想去上個(gè)廁所。”
同學(xué)們信以為真，高高興興地把我歡送出了教室�？晌也⒉幌肷蠋�，于是來(lái)到操場(chǎng)上想曬曬太陽(yáng)。記得那天，夏天的陽(yáng)光對(duì)我格外慷概，曬了一會(huì)兒就覺(jué)得全身暖乎乎的，感覺(jué)特別舒服。曬了那一陣子太陽(yáng)，我回到教室里，也不感覺(jué)冷了。怪不得大人們平時(shí)說(shuō)陽(yáng)光有自然殺菌的作用呢。直到現(xiàn)在，我還是很喜歡夏日的陽(yáng)光，是她慷慨地幫我驅(qū)除病魔，讓我那么快樂(lè)……
漫步在午后的田野里，讓暖暖的陽(yáng)光肆意撒在身上，只有一種感覺(jué)――舒服，陽(yáng)光直直地從天空中瀉了下來(lái)，象一道金色的紗縵，向人間撥撒著快樂(lè)，撥撒著健康的種子。不想說(shuō)太多贊美的語(yǔ)言，你們?nèi)羰窍矚g夏日陽(yáng)光吧，就能體會(huì)出我的意境；若是非也，那么無(wú)論說(shuō)多少贊美之詞都似堆砌辭藻一般毫無(wú)意義。
仍然喜歡走在田野里，任陽(yáng)光潑撒在身上，暖暖的。陽(yáng)光在我周圍打著旋兒，然后在目的地――本人身上降落。我喜歡這種金色的暖暖的圈圈圍在自己身邊，象是一個(gè)暖和大衣般的氛圍。干脆，越性躺在草地上好了。啊～～真是好舒服，此時(shí)此刻，我一個(gè)人享受著最最舒服的床（大地為床）和最最舒服的被子（陽(yáng)光為毯）沒(méi)有人會(huì)來(lái)打擾我……
也許因著對(duì)夏日陽(yáng)光有著一種特殊的感情，也許因著對(duì)夏日陽(yáng)光太喜歡了點(diǎn)，所以在夏日陽(yáng)光的懷抱里，我會(huì)有自己最好最好的心情，這就足夠了……
夏日的陽(yáng)光作文 篇2
“夏日的午后，艷陽(yáng)高照，坐于窗前，捧一本書，呷一口茶，夏日的炎熱一切拋置九霄云外……”自從進(jìn)入緊張的小學(xué)畢業(yè)班后，此情此景，不知在腦海中浮現(xiàn)了多少次。每每想起，每每感慨：只要熬過(guò)這陣，一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。然而事實(shí)卻不是這樣的……
六月，放手一搏的瞬間。六年來(lái)所學(xué)的知識(shí)都在那幾所名校的教室中竭力發(fā)揮。六年的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，就靠這最后一搏……
七月，郁郁寡歡的一月。曾經(jīng)，是那樣滿懷希望地等待，那樣急不可耐地等待，因?yàn)樾睦镉刑嗵嗟钠诖ǹ謸Q來(lái)的僅是無(wú)邊無(wú)際的失望。可最終沒(méi)有等來(lái)那張日思夜想的錄取通知書。有些自嘲、有些傷心、有些痛苦……頓時(shí)百感交集。六年，整整六年的整裝待發(fā)，最后得到的卻是如此悲觀的結(jié)果。那段曾經(jīng)所期待的夏日時(shí)光，此時(shí)
只覺(jué)得是如此不可愛(ài)：因?yàn)槭艽�，早已失去昔日�?雅興，一切皆為悲傷所替代……
八月，重整旗鼓的時(shí)段。此時(shí)已走出失敗的陰影，畢竟人生的機(jī)遇還是有很多很多。于是重新振作，為升學(xué)做充分準(zhǔn)備......
九月，一個(gè)全新的開(kāi)始。窗外的陽(yáng)光依舊燦爛，卻遠(yuǎn)不及夏日的輝煌——夏日的時(shí)光已悄然流逝——金秋的腳步近了，近了，又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)了，依舊緊張的學(xué)習(xí)生活如昔日般令人窒息……
如今，在心的深處，依然期待在三年后的夏天，重圓那個(gè)，那個(gè)曾經(jīng)破碎的夢(mèng)……
夏日的陽(yáng)光作文 篇3
清晨，我漸漸醒來(lái)，穿好衣褲，靜靜地站在窗前。一陣涼風(fēng)吹進(jìn)我的房間，我窗臺(tái)上的花兒在風(fēng)精靈的陪伴下翩翩起舞，放在桌子上的圓珠筆也跟著打起了滾。
雨精靈在空中飛舞，用涼涼的小雨點(diǎn)打在我的雙手上，濕潤(rùn)的泥土，“沙沙”的雨聲，一起構(gòu)成一道別有風(fēng)趣的美景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，路上的行人都打著五顏六色的雨傘，想一個(gè)個(gè)蘑菇，有些人還披著雨衣。
我喜歡一個(gè)人披著雨衣站在花壇邊，和雨精靈、木精靈一起玩耍，我非常相信它們會(huì)來(lái)，如果它們還在的話。
在越來(lái)越工業(yè)化的今天，污染日益嚴(yán)重。強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的字眼大家看了很多，也聽(tīng)了很多�？梢徊糠秩瞬宦�(tīng)勸阻，繼續(xù)破壞環(huán)境，使精靈們十分悲哀，怎么樣才能喚醒人們保護(hù)大自然的環(huán)境呢？
人，總是不能滿足，為了自己想得到的事物可以不擇手段。而真正的災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他們又像溫室里的花朵，無(wú)論多么華麗的外表都抵擋不住。
只有人們心中那片陽(yáng)光才能阻止這一切，如果人們還是不好好反省，污染的暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，仍然會(huì)被摧毀……
夏日的陽(yáng)光作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了暑假。暑假是孩子們快樂(lè)的大本營(yíng)，而夏日的陽(yáng)光更是為暑假抹上了一層絢麗的色彩，讓我們的夏天與眾不同！
夏日的陽(yáng)光照射到村口的大樟樹(shù)上，翠綠的樹(shù)葉被陽(yáng)光照得發(fā)亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一整塊無(wú)瑕的翡翠。樹(shù)蔭下，一群孩子們正在快樂(lè)地跳皮筋，“一二三四五六七，馬蘭開(kāi)花二十一……”清脆的歌聲像快樂(lè)的音符，在夏日的陽(yáng)光里跳躍著……
夏日的陽(yáng)光照射到山坡上，山坡上的草地變得綠油油的，像鋪了一層厚厚的綠地毯。我躺在草地上就像躺在家里的床上，多么柔軟，多么愜意！我用雙手蒙住眼睛，透過(guò)手指縫，看見(jiàn)藍(lán)天上朵朵白云在陽(yáng)光里遨游，變化多端……
夏日的陽(yáng)光照射到孩子們的臉上，孩子的臉被照得紅彤彤的，但孩子的臉上卻掛滿了笑容。他們?cè)陉?yáng)光里快樂(lè)地穿來(lái)穿去，追逐著那翩翩起舞的蝴蝶。一甩頭，汗水像那晶瑩的珍珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮……
夏日的陽(yáng)光照射到哪里，哪里就是一片燦爛。我瞇著眼，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光里有一片片七彩的光圈，我伸出雙手想抓住它們，卻總也抓不到……
我追尋著夏日的陽(yáng)光，終于發(fā)現(xiàn):夏日的陽(yáng)光是樹(shù)葉在風(fēng)中的沙沙聲，是知了不知疲倦的歌聲，是孩子們無(wú)憂無(wú)慮的歡笑聲……
夏日的陽(yáng)光，我愛(ài)你！因?yàn)橛心�，才讓我們的暑假變得更加美好�?/p>
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