【推薦】陽(yáng)光作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光作文 篇1
早在五千年前，在雷州半島即湛江地域這片紅土地上，我們的先民就在這里扎下了深根。
五千年的滄桑變化，歷經(jīng)各個(gè)朝代，使這塊地域孕育出歷史悠久的湛江文化、別具一格的風(fēng)土人情，杰出的英雄好漢……
其中，對(duì)于風(fēng)土人情的了解，我可算是內(nèi)行且深刻了解。只要想想，從呱呱落地到今時(shí)今日的我在這片曾世世代代人生活過(guò)的大地上、空氣里活了十五年。至今這里的一切一切，仍使我興奮不已，滿(mǎn)懷激情。這里的生活習(xí)俗更讓我感到自豪，例如：
過(guò)年時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都做“炊大糕”端午節(jié)時(shí)包粽子，還有其它節(jié)日都會(huì)做“木葉噠”和炸煎堆，就連我平時(shí)作為早餐的也是“粉皮糕 ”。這些許許多多美味的食物，其中最突出的要數(shù)除夕做的“炊大糕 ”每到那個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)換上漂亮的新衣服，手里握著鼓鼓的紅包，眼前的一切都是美好的。所以，它使我們記憶猶新……通常它是在傍晚時(shí)由大人們一手操辦的，把當(dāng)天磨成的糯米粉倒在一個(gè)大盤(pán)子里，然后他們把大約三十塊黑糖煮成糖漿后，就將這些熱滾滾的糖漿倒入粉里攪拌。而我們這些大“小孩”也不閑著，總把煲里的糖漿用木筷刮來(lái)當(dāng)“棒棒糖”吃，嗯，真填呀！當(dāng)我們吃完后，大人們已經(jīng)把一大盤(pán)半生半熟的糯米粉倒在鋪了一層干枯的香蕉葉的筐兒里，再拿去蒸，經(jīng)過(guò)媽媽一夜的守侯還不算完滿(mǎn)成功。還必須把它擺在大廳里，等到正月初二才揭開(kāi)，那才是真正的“炊大糕糕 ”。切下一塊，咬一口，硬硬的。嚼一下，甜甜的……。
這些傳統(tǒng)的、充滿(mǎn)特色的食物，是由我們的先民經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次探索和嘗試而一代代地流傳下來(lái)的，都閃爍著我們先民的智慧和勤勞。
但是，隨著世界上不同國(guó)家人們的交往越來(lái)越頻繁�？衫迷S多途徑來(lái)傳遞信息，所以目前這些地區(qū)的人們由國(guó)外引進(jìn)了“肯德基”、“麥當(dāng)勞”、西式餅品……這些被國(guó)外人稱(chēng)為“垃圾食品”的東西，它們對(duì)人們的身體甚至?xí)䴓?gòu)成危害。那么，人們?yōu)槭裁催�要去追捧呢？
我想，如果不趕快認(rèn)識(shí)那些“外來(lái)物體”不是能讓我們進(jìn)步的途徑，而在科技上、發(fā)明創(chuàng)造上學(xué)習(xí)外國(guó)，面對(duì)我們的湛江文化才是應(yīng)該要發(fā)揚(yáng)光大，將來(lái)世界上都會(huì)被那些東西占據(jù)。或許十年后，百年后、千年后……我們就會(huì)忘記我們湛江的傳統(tǒng)食品的文化底蘊(yùn)。或許有一天也像“古箏的樂(lè)譜”那樣失傳，那時(shí)人們才學(xué)會(huì)珍惜，已經(jīng)太遲了。
所以，我們不能讓那一天的到來(lái)，小孩、少年、青年，大人們……讓我們共同發(fā)出和熙的光撒滿(mǎn)在這片紅土地上，讓中華文化的種子發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果……
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光，照耀著萬(wàn)物生長(zhǎng)，而您就是我心靈的陽(yáng)光，時(shí)刻為我閃亮。
——題記
記得在20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì)上，您為同學(xué)們演唱了英文歌《你是我的陽(yáng)光》，這首歌是我記憶猶新的一首歌曲。您在僅有幾寸的講臺(tái)上，感情充沛、精神飽滿(mǎn)、光芒四射，就像一縷燦爛的陽(yáng)光，直射在我們身上。
您就是我們的英語(yǔ)老師“迷死人”（Miss.Ren）。初次與您相見(jiàn)，您穿著一件清新優(yōu)雅的連衣裙，卷發(fā)披在肩上，一副文質(zhì)彬彬的眼鏡戴在高挺的鼻梁上，而且聲音還很甜美，給我留下了一個(gè)完美的印象。
任老師您平時(shí)上課也頗有風(fēng)韻。身著素色襯衫和一條淡藍(lán)色牛仔褲，一手拿著耳麥，一手拿著課本，領(lǐng)著大家仔細(xì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。有時(shí)候，英語(yǔ)課會(huì)變成趣味課——您說(shuō)漢語(yǔ)意思，讓同學(xué)們迅速起立搶答。有些同學(xué)“一蹦三尺高”，此時(shí)您總會(huì)露出陽(yáng)光般燦爛的微笑。
初一下學(xué)期的一次英語(yǔ)測(cè)試，我得到了不理想的成績(jī)，晚上回到家，媽媽也給您打了電話。就這一通電話，讓對(duì)事業(yè)及其負(fù)責(zé)任的您，第二天就把我叫到了辦公室談話。
“陳雨欣，這次考試失利的原因是什么？”您既溫柔又嚴(yán)肅地問(wèn)我。
“有點(diǎn)馬虎�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵Α�
您拿起我的考試報(bào)紙，把錯(cuò)題一一講給我聽(tīng)。分析完錯(cuò)題后，您又拿起您的“貼身保鏢”——教鞭，對(duì)我說(shuō)道：“為了讓你記住這次的教訓(xùn)，敲一下還是兩下？”我伸出左手，果斷地說(shuō)：“兩下，老師。”“啪——啪——”一個(gè)紅紅的痕跡印在了我的手上，同時(shí)也深深地記在了我的心里。
“這兩下，打在你的手上，疼在老師的心里。你作為英語(yǔ)課代表，老師特別相信你在下次考試中，取得優(yōu)秀的成績(jī)！”我熱淚盈眶，滿(mǎn)懷信心和感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在期末考試來(lái)臨的那段時(shí)間中，我聽(tīng)好每一節(jié)課、做好每一項(xiàng)作業(yè)、記好每一個(gè)筆記。終于，功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)取得了108分（滿(mǎn)分110分）。在領(lǐng)卷子的那天，任老師和我相視一笑，我們都明白這笑容的含義。
任老師，您宛如黑夜里的一盞燈，為我照亮一切；宛如雨天里的一把傘，為我遮擋風(fēng)寒；宛如身邊的一道陽(yáng)光，是我走向夢(mèng)想彼岸的一縷與眾不同的芳香。
一年前，您唱給我們的歌，現(xiàn)在我唱給您聽(tīng)——You are my sunshine（您是我的陽(yáng)光）.
陽(yáng)光作文 篇3
入春的雨嬌滴滴的，似女子柔弱的淚滴，三兩滴地低落在我的手心里，蒼穹里綴著幾片單調(diào)的陰云。
朝路的盡頭看去，車(chē)還沒(méi)來(lái)，習(xí)慣性的看了一下身旁的一個(gè)小女孩，她也剛好看到我了。那是一個(gè)怎樣的女孩呀，有著一雙裝滿(mǎn)陽(yáng)光的大眼睛。隱約在眸子里觸碰到了幾分焦急的神情，她朝我輕輕一次笑，淺淺的酒窩絲毫也掩飾不了她那可愛(ài)的模樣，我正要和她打招呼，她突然跑開(kāi)了，抬頭看，一個(gè)女人正走過(guò)來(lái)，她開(kāi)心的撲進(jìn)女人的懷抱，然后接過(guò)了女人手中的小花傘，又跑了過(guò)來(lái)，停在了我身旁的一棵樹(shù)下。
我好奇的蹲下�！靶∨笥眩梢愿嬖V姐姐，你在干什么嗎？”，她把小花傘撐開(kāi)，靠著樹(shù)放下，抬起頭說(shuō)：“大姐姐，你看，這里有一顆剛發(fā)丫的小草，現(xiàn)在在下雨，我怕它會(huì)被淋濕，生病，所以我等媽媽把我的小花傘拿來(lái)給它遮雨，這樣它就不會(huì)感冒了，對(duì)吧？”，看著她一臉單純天真的模樣，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)真有一棵小草發(fā)芽了，嫩綠葉子上的雨水里盈滿(mǎn)著小女孩干凈的微笑。
我用手輕輕捋了捋她的頭上的雨水，笑笑對(duì)她說(shuō)：是的，有你的小花傘，小草一定會(huì)好好的，不會(huì)被淋濕的，也不會(huì)感冒的，它一定會(huì)記得你的。她連點(diǎn)頭：嗯，會(huì)的，它一定會(huì)記得我的。然后就笑了，笑得很甜也很美。
車(chē)來(lái)了，匆忙的和她告別后就去上車(chē)，可因?yàn)橄掠甑木壒�，等�?chē)的人有些多，大家都爭(zhēng)著上車(chē)，我努力得向車(chē)門(mén)擠去，無(wú)意間覺(jué)得有人把我向外拉，當(dāng)我再次試著擠進(jìn)去的時(shí)候，還是確定有人在拽著我，當(dāng)時(shí)我就有些生氣了，“那個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的新型人類(lèi)，敢拽著我不讓我上車(chē)”，正準(zhǔn)備要把拽我的那只手給打掉的時(shí)候，下意識(shí)地回頭一看，剛才的那的小女孩正憋著紅撲撲的臉用力的拽著我，想把我拉下。看她小小的身體在人群中被擠來(lái)推去的，我趕忙退出人群，拉她出來(lái)，問(wèn)她干嘛拉著自己不讓上去，她攥著自己拉的通紅的手，“姐姐，你看那么多叔叔阿姨上車(chē)，要排隊(duì)才可以的，我們班上的小朋友就要排隊(duì)，要不然你會(huì)受傷的”，我握過(guò)她通紅的小手，心疼的握著，“嗯，姐姐知道了，以后姐姐一定會(huì)排隊(duì)的，謝謝你”。她抽出自己的手?jǐn)[了擺，“沒(méi)事的，姐姐，我要和媽媽回家去了，記得要排隊(duì)上車(chē)哦”，說(shuō)完便跑去拉著那女人的手一點(diǎn)點(diǎn)的消失在我的視線里了。
車(chē)又來(lái)了，我是最后一個(gè)上車(chē)的。當(dāng)車(chē)門(mén)關(guān)上的那一剎那，我看到樹(shù)邊的那顆小草是如此的嫩綠，如此的干凈。
透過(guò)車(chē)窗，驀然間才發(fā)現(xiàn)，天，已經(jīng)放晴。有陽(yáng)光溫柔的掠過(guò)云層……
陽(yáng)光作文 篇4
那兒曾經(jīng)被雨水拍打過(guò)，那兒曾經(jīng)被暴風(fēng)吹襲過(guò)，那兒曾經(jīng)被黑暗包圍過(guò)。可是轉(zhuǎn)過(guò)身再看，被雨水拍打過(guò)、被暴風(fēng)吹襲過(guò)、被黑暗籠罩過(guò)的環(huán)境，就一定比一般的差嗎? 生物地理中考前一個(gè)星期，我們家樓下又多了一家燒烤攤，夾雜著原本幾個(gè)攤檔的油煙味，一股股讓人惡心的氣味像被施了咒一樣沖上來(lái)，連平常在窗邊應(yīng)該聽(tīng)見(jiàn)的蟋蟀聲，也被驅(qū)散了。這惡臭不知為什么引來(lái)這么多人，樓下喝酒談笑的聲音越來(lái)越大，連窗戶(hù)這道最后防線也攻破了。假如這僅僅是平常的夜晚，我可能會(huì)忍受，但是面對(duì)迫在眉睫的考試，我想到的只有如何聽(tīng)不見(jiàn)聲音。
用棉花堵住耳朵，聲音好像減緩了，但是那可惡的棉花，像在給我撓癢癢，弄得我耳朵里嗡嗡叫。拿開(kāi)棉花，傳入耳中的又是那吵鬧的聲音，與夏夜的炎熱一起氣得我頭昏腦脹，我眼前中國(guó)的地形圖仿佛變了形，變成一只野雞在我腦里跑來(lái)跑去混亂中我往樓下扔了幾塊紙團(tuán)。
樓下的吵鬧聲依舊，我這時(shí)才恢復(fù)理性，樓下的人看見(jiàn)紙團(tuán)，若無(wú)其事地還在喝酒，好像要與我抗?fàn)�。我豎起身板，眼睛緊緊地看著書(shū)，西高東低的大中國(guó)、精細(xì)入微的血液循環(huán)系統(tǒng)，像一束束無(wú)邊無(wú)際的光線，源源不斷地射進(jìn)我腦中。不知道誰(shuí)大叫一聲“好!”，大概是打牌打贏了，可是這些與我無(wú)關(guān)。看書(shū)看累了，我依偎在被窩里，樓下的吵鬧聲把我與睡夢(mèng)絕緣，可是月光是我們之間的導(dǎo)體。而我的手依然緊緊握著：“我要戰(zhàn)勝你們。我會(huì)以飽滿(mǎn)的精神迎接明天燦爛的陽(yáng)光�！�
第二天，依稀的陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射在我的臉上，我拉開(kāi)窗簾，燦爛的陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)來(lái)，樓下的攤檔早已關(guān)門(mén)，我笑了：“我是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的贏家!”
不管遇到什么樣的困難，勇敢地面對(duì)，被雨水拍打、被暴風(fēng)吹襲、被黑暗包圍換一個(gè)角度想想，用樂(lè)觀把他們化作前進(jìn)的動(dòng)力，在這些磨難過(guò)后一定會(huì)換來(lái)更加燦爛的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇5
我覺(jué)得我的世界一片黑暗，知道她的出現(xiàn)。我的了猩紅熱，從此我一直生活在無(wú)聲無(wú)色的世界里。我有時(shí)很不甘心，為什么的這種怪病的人會(huì)是我，于是這種時(shí)不時(shí)的抱怨悄然聲息的變成內(nèi)心的種種不安。我的脾氣開(kāi)始暴躁，我哭，我鬧，我摔東西，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣才會(huì)有人意識(shí)到我的存在，盡管我聽(tīng)不到也看不到。
我一次次地近乎絕望。
我度過(guò)了七年歲月，可我還是擺脫不了我是個(gè)殘疾人的命運(yùn)——我不可以正常上學(xué)。“你好，我叫莎莉文，以后就由我來(lái)教你�！鄙蛭睦蠋熛蛭冶葎澲男θ菔悄敲锤蓛�，我喜歡她的笑。
學(xué)習(xí)盲文的過(guò)程是痛苦的，在殘疾人學(xué)校里我每天學(xué)習(xí)著大量盲文。指尖觸碰到書(shū)的時(shí)候，我突然冒出一種想法：盲文原來(lái)是帶刺的。一遍遍地我熟悉了它，我抱著書(shū)，莎莉文老師突然笑著說(shuō)：“以后，它就是你的朋友�！�
莎莉文老師的手掌握住我的手掌，一遍遍地帶著我遨游在文字的世界里。一天她在我手掌里寫(xiě)了一個(gè)“水”字，我怎么也學(xué)不會(huì)。一次次我試著記住它�？晌揖褪怯洸蛔。脖葎澆怀鰜�(lái)。我開(kāi)始局促，開(kāi)始不安，我覺(jué)得他們都在取笑我，取笑我的無(wú)能。我害怕了。眼前的黑一波一波襲向大腦，我再次陷入了黑暗，他像個(gè)張牙舞爪的怪獸一點(diǎn)點(diǎn)將我吞噬。忽然莎莉文老師握住了我的手，我知道那是她的手，那個(gè)熟悉的手掌就像是忽然莎莉文老師握住了我的手，我知道那是她的手，那個(gè)熟悉的手掌就像是，莎莉文老師安慰著我，她將我?guī)У饺�，把我的手放進(jìn)泉水里，泉水濺落在手心里，那是我就知道水就是流過(guò)我手心的一種物質(zhì)，我牢記住了它——我生平第一次認(rèn)識(shí)的字。
我的世界頓時(shí)明亮了那里不再是陰冷黑暗，我覺(jué)得我迎來(lái)了那種叫做“陽(yáng)光”的東西。
莎莉文老師就像陽(yáng)光一樣溫暖了我的內(nèi)心，她是我內(nèi)心的一道陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇6
“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”在這一條前進(jìn)的道路上，黑暗籠罩了前方，我站在這，雙眼沒(méi)有焦距的望著前方，心中一片茫然，這時(shí)一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心房，于是，我想我也能做一束陽(yáng)光。
“啊，天亮了。”我望著射進(jìn)屋里的第一縷陽(yáng)光，自言自語(yǔ)到，“起床了，待會(huì)兒還要上街呢。”于是，這一刻，我的一天又開(kāi)始了。
我漫步在大路上，溫暖的陽(yáng)光照射在我身上像一雙溫暖的手臂將我懷抱在其中，心中一頓舒爽。“咦，那邊怎么了？”我定睛一看，只見(jiàn)五六個(gè)人站在路邊，一輛三輪車(chē)翻進(jìn)了田野中，一位老人正忙于將翻到的三輪車(chē)推上路來(lái)。于是，我便橫穿馬路，想去一看究竟。漸漸地路邊上人多了起來(lái)，不過(guò)卻沒(méi)有一個(gè)人愿意上前去幫幫忙。突然，一個(gè)十分稚嫩的聲音出現(xiàn)在人們的耳旁：“爸爸，你快去幫幫他吧�！蔽肄D(zhuǎn)身看去，一對(duì)父子便出現(xiàn)在我的視野里。只見(jiàn)那位父親寵愛(ài)的看著兒子，說(shuō)：“好嘞，爸爸都聽(tīng)你的。”這在平時(shí)十分質(zhì)樸的語(yǔ)言，現(xiàn)在卻如一顆重磅炸彈，炸響在人們耳邊。人們的視線都聚焦在那個(gè)小孩身上。不知怎麼的，一種莫名的情感涌上心頭，是對(duì)自己的慚愧卻又有種敬佩之情。我想這些人都和有我一樣的感受吧。果不其然，在那位父親之后，又有幾人愿意幫忙了，我想我也可以出一份力，于是我也參加到了他們中�！皝�(lái)，一、二、三，一、二、三。”在眾人的勢(shì)力下，三輪車(chē)又推到了路上。我看著老人感激的眼神，心中更加百感交集。
回到家中剛才的一幕幕又出現(xiàn)在我的眼前，老人的眼神讓我百感交集。在這越來(lái)越冷淡的社會(huì)中，人們的心也越來(lái)越冷，也許在時(shí)間的流逝下，人們心中的`最后一片溫情也許也會(huì)成為過(guò)眼云煙，隨時(shí)間一同消失在過(guò)去的時(shí)光中。
想到這，我心中不由得嘆息，這一瞬不知為何，心中浮現(xiàn)出一個(gè)疑問(wèn)：。我，以后能做什么？這個(gè)問(wèn)題老師問(wèn)過(guò)，父母問(wèn)過(guò)，曾經(jīng)的我只是抿嘴一笑，心想以后的事以后再說(shuō)。不過(guò)，現(xiàn)在的我取想說(shuō)：“我，愿做一束陽(yáng)光，保留這一抹溫暖，將它帶給父母，朋友�！�
陽(yáng)光作文 篇7
我是一條帶魚(yú)，生活在深海，可是我渴望陽(yáng)光。
我不知道海底是否真的有美人魚(yú)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)；但我羨慕她，據(jù)說(shuō)她可以輕松地從海底浮上海面，去看日出日落，感受傳說(shuō)中的陽(yáng)光――一種熾熱又耀眼的東西。
我也羨慕那些淺水魚(yú)，他們可以自由地沐浴著陽(yáng)光，在水面盡情嬉戲――即使他們隨時(shí)都可能被海邊貪婪的漁夫捕獲。
老海龜曾告訴過(guò)我，有個(gè)叫后羿的人射下了九個(gè)太陽(yáng)，天上只剩下一個(gè)太陽(yáng)。我很疑惑：為什么他要這么做？如果他沒(méi)有把九個(gè)太陽(yáng)全部射下，那海底是不是也能感受到陽(yáng)光的溫度？
其他魚(yú)知道我的想法后，都一個(gè)勁兒地嘲笑我：陽(yáng)光會(huì)曬死你，讓你窒息，到時(shí)候你就會(huì)知道有多痛！我不相信，便去問(wèn)老海龜。老海龜慢悠悠地說(shuō)：你可以試著盡力向上游，看到網(wǎng)就往里鉆，大網(wǎng)可以幫助你離開(kāi)。
朋友們都勸我放棄，可我內(nèi)心異常堅(jiān)定不，我絕不能放棄！于是，某一天，在眾目睽睽下，我吸足一口氣，向上猛沖。不到一百米，我就嘗到了窒息的感覺(jué)，簡(jiǎn)直寸步難行。我有些氣餒，想往回游。
這時(shí)，海底傳來(lái)伙伴們的聲音：加油，你一定行！我們都相信你！我眼眶泛紅，原來(lái)伙伴一直都是支持我的，他們只是擔(dān)心我的安危。和他們快樂(lè)玩耍的畫(huà)面一幕接一幕涌現(xiàn)在我眼前：在珊瑚礁里穿梭時(shí)的喜悅，用海草扎蝴蝶結(jié)被罵時(shí)的委屈，被大鯊魚(yú)追趕時(shí)的害怕我多么留戀海底的一草一木和每一個(gè)小伙伴啊。
我閉上眼睛，卻聽(tīng)到了老海龜?shù)穆曇簦弘x開(kāi)深海的代價(jià)是你要付出生命。你是帶魚(yú)，越往上去海水壓強(qiáng)越小，你體內(nèi)強(qiáng)大的壓強(qiáng)會(huì)讓你膨脹，最后爆破；更嚴(yán)重的是，你會(huì)死無(wú)全尸，被紅燒、被爆炒、被清蒸、被燉湯最后成為花貓嘴里帶著唾液的魚(yú)骨頭。即便如此，你還是有可能撐不到看見(jiàn)陽(yáng)光的時(shí)候。你確定你要繼續(xù)嗎？
我確定嗎？我開(kāi)始猶豫，向上的速度越來(lái)越慢。
就在這時(shí)，我看到一張大網(wǎng)——老海龜口中可以帶我看到陽(yáng)光的大網(wǎng)！成百上千的魚(yú)在里面掙扎，不計(jì)其數(shù)的魚(yú)驚惶而逃――除了我。來(lái)不及細(xì)想，我一頭扎進(jìn)去，慢慢接近海面。
漸漸地，我聽(tīng)不到任何聲音，也看不到任何畫(huà)面了，因?yàn)橹舷⒌母杏X(jué)越發(fā)強(qiáng)烈。但我能感受到自己在上升，我只想沖出海面去感受那傳說(shuō)中熾熱而又耀眼的東西――陽(yáng)光！
我想象著，想象著太陽(yáng)會(huì)有多么燦爛，會(huì)有多么溫暖
網(wǎng)從海里躍出，我拼盡全身的力氣，將眼睛睜開(kāi)一絲縫隙！啊，陽(yáng)光，我終于見(jiàn)到了陽(yáng)光，它比海里最老的老蚌殼里的珍珠還要亮，金燦燦的像魚(yú)鱗！很快，我的身體爆破了，快到我來(lái)不及感受陽(yáng)光的溫度，冰冷的血就滲了出來(lái)。我躺在沙灘上，奄奄一息。
但我很快樂(lè)，因?yàn)槲铱吹搅岁?yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇8
日薄西山，半山腰人氣很旺盛。十五個(gè)人規(guī)規(guī)矩矩地排成一字形的隊(duì)列。我排第三位，不用說(shuō)，輪到打泉水時(shí)陽(yáng)光依然燦爛。
大家一面排隊(duì)，一面聊天。
一個(gè)阿姨親切地對(duì)我說(shuō)：“我挑水三十年，沒(méi)走一次夜路，都是在陽(yáng)光下行走�！�
我迷惑不解，趕忙問(wèn)：“這是為什么呢？”
阿姨一五一十地回答：“跟你提個(gè)醒。七月黃蜂八月蛇�，F(xiàn)在是八月，黑夜里，山上的毒蛇傾巢出動(dòng)，碰到路上的行人便伸出頭來(lái)咬。二0一一年至二0一三年，毒蛇咬傷十六人，咬死五人�！�
阿姨源源本本地接著說(shuō)：“三年內(nèi)，晚上走這條山路的六十多人摔傷，九人摔死。摔死的人是二十歲至三十五歲的年輕人。”摔死的人和毒蛇咬死的人叫什么名字，住哪里，干什么工作，這一切阿姨了然于心。
我聽(tīng)了阿姨的幾席話，嚇得目瞪口呆，心驚肉跳。
太陽(yáng)無(wú)情無(wú)義，急不可耐地往山頂跑，距離山頂越來(lái)越近。
山下還上來(lái)一個(gè)人，約莫七十歲，戴著一副老花眼鏡，拿著兩個(gè)塑料瓶子，每一個(gè)瓶子能容納二十公斤天然的清泉水。他很自然地站到最后面。凡是挑水的人都明白，先來(lái)者先裝水，后來(lái)者后裝水，是一個(gè)約定俗成的規(guī)則。
老大爺?shù)囊暳Ρ任也畹眠h(yuǎn)，動(dòng)作不如我靈活。他挑著四十公斤水走夜路一定十分艱難，說(shuō)不定要丟掉性命。我不能袖手旁觀，一定要助一臂之力。假如把他與我的位置對(duì)調(diào)，那么他就安然無(wú)事了。
我誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)：“爺爺，我站你的位置，你站我的位置�！�
老大爺認(rèn)真地說(shuō)：“不行啊，老人家也得踐規(guī)踏矩呀！”
無(wú)論我怎么說(shuō)，老大爺始終不同意。他鉆進(jìn)樹(shù)林，排泄體內(nèi)的殘?jiān)嗄跞チ恕３眠@個(gè)機(jī)會(huì)，我為老大爺洗干凈了瓶子的里里外外，把兩個(gè)瓶子裝滿(mǎn)了清瑩秀澈的泉水。生米已經(jīng)煮成熟飯。老大爺擔(dān)著兩瓶水，披著絢麗的陽(yáng)光下山了。
我打水時(shí)，伸手不見(jiàn)五指，摸索著裝好二十公斤泉水，歸心似箭，挑上水往回走。走了半公里，突然，一只腳撞著一個(gè)樹(shù)蔸，“嘭”的一聲，我摔倒了。扁擔(dān)和水都摔進(jìn)了深深的峽谷。我空著雙手，連滾帶爬，左腳腕崴傷了，右髕骨擦掉了一塊皮，一拐一拐，好不容易熬到山腳下，狠嘗了一回匱乏陽(yáng)光的滋味。
陽(yáng)光作文 篇9
我揉了揉因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間盯著書(shū)看有些疲勞的眼睛，望向了窗外，藍(lán)幕布中鑲著飽滿(mǎn)豐潤(rùn)的云，那一刻，仿佛所有的喧囂都?xì)w于寧?kù)o，那么的美好，整顆心也隨之淡然起來(lái)。
這個(gè)秋天，似乎格外不一樣，來(lái)的格外的遲，也沒(méi)了往年的蕭索、壓抑、頹廢。這個(gè)秋天，似乎是一切新的生命、新的活力開(kāi)始的預(yù)兆，這個(gè)秋天，似乎一切明媚
正午，我和母親坐在庭院里，熾熱的陽(yáng)光灑在院里的那棵大樹(shù)上，落下稀疏斑駁的影子，滿(mǎn)是暖暖的味道，可是，此刻的我卻是異常的擔(dān)憂。
從上初中以來(lái)，我就愛(ài)上了文字，似乎只有文字才能傾訴出我所有的情感，但是，這些年來(lái)，我一直害怕將自己所寫(xiě)的文字拿給母親看，害怕母親不信任的眼光。
依稀記得，初一那年，老師說(shuō)我的作文寫(xiě)的好，當(dāng)了范文來(lái)念，我興高采烈的跑回家拿給母親看，得到的卻是那樣一句話：“不是自己寫(xiě)的吧！在哪抄的？”
那句話，將自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我重重?fù)袈洌谑�，我開(kāi)始逃避，從那以后，我所有的文字不再拿給母親看。
十年磨劍，終于有一天，我所寫(xiě)的文字可以面對(duì)大家。這給了我十足的信心，這信心強(qiáng)大到讓我可能鼓起勇氣將這些年來(lái)我所鐘愛(ài)的文字拿回家給母親看。
但當(dāng)那一刻真的到來(lái)的時(shí)候，我又后悔了，害怕了，此時(shí)的氣氛有些緊張，我的呼吸也漸漸變得急促起來(lái)。
母親未曾說(shuō)話，只是拿起我的作文，端詳了好久好久，那時(shí)那種認(rèn)真的眼神是前所未有的，過(guò)了許久，母親抬起闊大，眼角眉梢都帶著些許笑意，溫和的說(shuō)道：“孩子，秋天有很多面，不是只有蕭索，那一切的頹廢，一切的沉靜都只是為了讓下一次的生命更燦爛、更熱烈，秋天，也會(huì)有陽(yáng)光，你要學(xué)會(huì)向著陽(yáng)光，做個(gè)明媚向上的孩子�！�
我有些驚愕，沒(méi)有想到母親會(huì)說(shuō)出這番話，母親像是知道我在想什么，笑了笑說(shuō)道：“我從不曾否認(rèn)你，只是希望你能做到更好，向著陽(yáng)光，誰(shuí)都能，關(guān)鍵在于能否堅(jiān)持，媽媽希望你是堅(jiān)持到最后的那個(gè)明媚向上的孩子�！�
此時(shí)，窗外的云朵仿佛被風(fēng)吹動(dòng)一般，漸漸移了開(kāi)去，被遮住的太陽(yáng)也顯露出了光輝，在它的照射下，窗外的菊花越發(fā)開(kāi)得鮮艷了，在那閃耀的光暈中，仿佛能看見(jiàn)菊花散發(fā)出的香氣，那熱情似火的楓葉也似乎更加艷麗了，一切，陽(yáng)光明媚、現(xiàn)世安穩(wěn)。
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