精選沐浴陽(yáng)光作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的沐浴陽(yáng)光作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
沐浴陽(yáng)光作文 篇1
下午，陽(yáng)光似火，熱浪襲人。天上沒(méi)有半片云，空中沒(méi)有一絲風(fēng)，柏油馬路被燒焦了，冒著陣陣烏煙，汽車(chē)碾過(guò)，發(fā)出“吱吱吱吱”令人厭煩的聲音。樹(shù)葉曬得都蜷縮起來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)。整個(gè)城市仿佛是一個(gè)巨大的蒸籠，讓人喘不過(guò)氣。
回想起早上那悲催的事情，唉……
寧?kù)o的早晨，我邁著輕快的步伐，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校，坐在位置上，望向窗外。窗外，月季花綻開(kāi)了迷人的笑臉，鳥(niǎo)兒“啾啾啾啾”的叫著，賞心悅目！
“下課來(lái)我辦公室一下”，李老師望著我，目光里冒著熊熊怒火，我忐忑不安。教室的燈泡變得更灰暗、更冰冷，黑板仿佛失去了它的光澤，變得更沉默了。
窗外，開(kāi)得正旺盛的月季花，也低下了頭，大樹(shù)失去了它本該有的色彩和活力。
忽然，教室里議論紛紛，“嘿，你看她是不是又惹老師生氣了！”“瞧瞧，這不只是第一次被叫到辦公室了！”聽(tīng)到了這些話語(yǔ)，我仿佛邁著沉重的步伐挪動(dòng)在風(fēng)雨中，雨，淅淅瀝瀝，從屋頂上滑落下來(lái)，砸在我的心里。
下課后，我慢悠悠地走向辦公室，路過(guò)人的嬉笑仿佛在我這已變成了嘲笑，“56分，這難道是你真正的實(shí)力嗎？你該好好回去反思一下了��！”呵，56分，從來(lái)沒(méi)有的分?jǐn)?shù)啊！太陽(yáng)光煞白煞白的，眼前的一切失去本來(lái)的色彩�；▋恨抢X袋，小草無(wú)力地趴著，一切都懶洋洋的。
回家的路上，汽車(chē)的鳴笛聲，仿佛都在責(zé)罵我！
一進(jìn)門(mén)，媽媽便興沖沖地問(wèn)：“乖，怎么樣？”我的聲音如同魚(yú)刺卡住似的吐不出來(lái)，實(shí)在不知道怎么回答。“媽?zhuān)瑢?duì)不起，我考不好了！”媽媽愣了愣，慈祥的目光溫柔地看向我，用她那溫暖的手心輕輕地?fù)崦业谋�，“孩子，你能甘心考這樣的分?jǐn)?shù)嗎？”我很愧疚地?fù)u了搖頭�！澳悄阆敫淖兯鼏幔俊蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭：“我并不會(huì)考這么差的！”“嗯，媽媽相信你一定會(huì)做到的！”這時(shí)，媽媽仿佛是一位天使，變得更善良，更慈祥，陽(yáng)光撫摸著她的臉頰，是那樣美麗，那樣溫柔。
謝謝您，親愛(ài)的媽媽?zhuān)≡谖一倚�、失意的時(shí)候，您給我撫慰；在我慌張、畏懼的時(shí)候，您給我力量；在我犯錯(cuò)、迷途的時(shí)候，您給我?guī)椭�，您時(shí)時(shí)刻刻如陽(yáng)光般溫暖著我，讓我永不言棄，勇往直前！
沐浴陽(yáng)光作文 篇2
我們都知道，萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光，黨就是陽(yáng)光，而我們，就是沐浴在黨的陽(yáng)光下的一株花苗。
小時(shí)候，總聽(tīng)我們的父母給我們講他們小時(shí)候的故事：那時(shí)候，沒(méi)有現(xiàn)在用的電燈，都用的是煤油燈;那時(shí)候，沒(méi)有現(xiàn)在的白面饃饃，只能吃黑面的;那時(shí)候，衣服也不是現(xiàn)在這樣的好面料，都是粗布料做的衣服，想想那是父母的生活，和我們現(xiàn)在的生活，我們多么幸福呀!如果沒(méi)有黨，就沒(méi)有我們今天的幸福生活;如果沒(méi)有黨，就沒(méi)有我們舒適安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
“還是共產(chǎn)黨好啊!”那時(shí)候，女孩子都不可以上學(xué)，只能呆在家里。而新中國(guó)成立之后，這種男女不平的現(xiàn)象漸漸消失了，不論是男孩子還是女孩子都可以步入知識(shí)的殿堂，學(xué)習(xí)那永遠(yuǎn)也學(xué)不完的知識(shí)了。
漸漸的，我到了上學(xué)的年紀(jì)，那時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行九年制義務(wù)教育了。無(wú)論貧富，都能接受良好的教育。
到后來(lái)，我上學(xué)了。記得剛?cè)雽W(xué)那一天，我雖然很害怕，因?yàn)檫@是我第一次來(lái)到學(xué)校，但是等我第一次看到我們的學(xué)校，我不禁發(fā)出一聲贊嘆。一排排整齊的教學(xué)樓，寬闊的.操場(chǎng)，敞亮的教室……我想：有這樣好的學(xué)習(xí)，環(huán)境我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)。黨對(duì)下一代真是關(guān)懷備至呀!
漸漸的我懂事了。黨在我心中，已不僅僅是一個(gè)個(gè)英雄和一串串故事，而是由這些英雄和故事貫穿其中的一部中國(guó)人民爭(zhēng)取獨(dú)立、自由、解放的抗?fàn)幨�、奮斗史、革命史。
沐浴陽(yáng)光作文 篇3
校園是一個(gè)美好的地方，它猶如一本珍貴的相冊(cè)，收錄了我們的純真笑臉。青蔥歲月，凝聚著我們的友情，記錄著我們那些快樂(lè)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收藏著我們的歡歌笑語(yǔ)。
在我們的班級(jí)里，有一個(gè)藏族男孩，大家都叫他叫“劉坑”。但他卻是我的好伙伴。其實(shí)，他的真名是“劉坤”�？赡苁且�?yàn)樗袝r(shí)候顯得不靠譜，頭腦也不是很靈活，所以顯得他很笨。他自己臉上也常露出憨樣，找他幫忙總是不成的，讓大家不得不覺(jué)得他“坑”，如此一來(lái)，便有了“劉坑”這個(gè)“雅號(hào)”。
別看他一臉憨相，可有時(shí)候，他也十分狡猾。那一天我在收作業(yè)，結(jié)果全班就他一個(gè)人沒(méi)交，我問(wèn)他作業(yè)呢，他結(jié)結(jié)巴巴地告訴我說(shuō)忘記帶了，看他一副真誠(chéng)的樣子，我就對(duì)他說(shuō)“那好吧，你中午帶來(lái)。”
中午，我焦急的等待著，直到上課，他還沒(méi)來(lái)。我想他應(yīng)該在補(bǔ)那項(xiàng)作業(yè)吧，到現(xiàn)在都沒(méi)來(lái)�！皥�(bào)告”。一個(gè)急促的聲音響在教室門(mén)外，“進(jìn)來(lái)”。只見(jiàn)劉坤面紅耳赤地走進(jìn)教室，坐了下來(lái)，懷里抱著一本被雨水淋濕的作業(yè)，拎著抖了抖雨水，用手“嘩嘩”的從淋濕的衣服上拍過(guò)，頭發(fā)尖也不住的往下滴著水珠，樣子狼狽不堪。哼，讓你補(bǔ)作業(yè)，遭到報(bào)應(yīng)了吧，我心里嘀咕著。
但后來(lái)的事讓我改變了對(duì)他的看法。那天在美術(shù)室上課，下了課我飛快的向班級(jí)跑去，由于途中要走出舊教學(xué)樓，回到新教學(xué)樓的班級(jí)，由于外面剛下完雨，地很滑，周?chē)�有許多小水洼。我有些慌亂，一不小心一下子就摔倒在地上，被磕傷的地方傳來(lái)一陣陣的疼痛，我的臉頰上劃過(guò)的不知是淚水還是旁邊水洼中濺的雨水。
就在這時(shí)，一個(gè)溫暖厚實(shí)的手，遞了過(guò)來(lái)，把我從地上扶起，我抬頭一看才發(fā)現(xiàn)竟是劉坤，他把我的書(shū)撿了起來(lái)，拍掉了上面的泥巴，笑著對(duì)我說(shuō)，“還疼嗎，一會(huì)兒就好了”，然后他幫我打了飯，還細(xì)心地給我去買(mǎi)了“創(chuàng)可貼”。我被他所做的一切，深深地感動(dòng)了，甚至忘了說(shuō)聲謝謝。
從那以后，我和劉坤成了形影不離的好伙伴。后來(lái)我才知道，在那個(gè)下雨天的中午，他沒(méi)有補(bǔ)那項(xiàng)作業(yè)，而是真的去取作業(yè)了，當(dāng)時(shí)，劉坤聽(tīng)說(shuō)鄰居王奶奶的狗丟了，劉坤擔(dān)心王奶奶，他知道王奶奶是個(gè)孤寡老人，知道那只狗對(duì)王奶奶的重要性，便去幫忙，但他跑遍了大街小巷，都沒(méi)有找到，卻在途中遇上了焦急的王奶奶。由于快上課緣由，王奶奶只好勸劉坤先去上課，他就先離開(kāi)了。
劉坤在急急忙忙向?qū)W校奔去的路上，匆忙的腳步踏在雨水里，濺起水花，頭頂?shù)挠觏樦^發(fā)落下，劃過(guò)眼角，他便用濕漉漉的手擦去眼角的雨水，突然，他的眼中出現(xiàn)一個(gè)渺小的身影，它蜷縮在街角角落里瑟瑟發(fā)抖，那正是王奶奶的狗！我得知此事真相之后，心里久久不能平靜……
是啊，我的這位同學(xué)，這位好伙伴——?jiǎng)⒗ぃm然頭腦不靈活，但他學(xué)習(xí)并不差，更重要的是他有一顆善良的心，他樂(lè)于助人，他憨厚老實(shí)，對(duì)待同學(xué)都很親切，有了這些，我認(rèn)為他是我最好的少數(shù)民族朋友，我們的好伙伴。
同學(xué)間的友誼，就是這樣，在校園中感受得淋漓盡致。在這里，有的是依依不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬……豐富多彩的校園生活，給我們留下了最美好的回憶。
沐浴陽(yáng)光作文 篇4
野草芳花沐浴在陽(yáng)光下，沐浴在雨露中，它們得到了大自然無(wú)私的愛(ài)與呵護(hù)。我沐浴在快樂(lè)里，那時(shí)的歲月=快樂(lè)-煩惱！——題記
鳥(niǎo)兒喜愛(ài)欣賞它自己掠過(guò)藍(lán)天的那個(gè)瞬間，陽(yáng)光照在它的翅膀上曳曳晃動(dòng)；草兒喜愛(ài)享受雨露在身上的涼爽，那露珠潺潺欲動(dòng)。我則在藍(lán)天白云下沐浴著陽(yáng)光雨露，獨(dú)享那一份快樂(lè)。
歲月=快樂(lè)-煩惱。那歲月不含陰暗，沒(méi)有邪惡，那童年的歲月多么愜意啊，多彩的童年讓我書(shū)寫(xiě)百遍也不厭倦。
忘不了小時(shí)的傻相，每當(dāng)聽(tīng)到“嗚嗚……”的聲響，我總會(huì)跑出去看頭頂?shù)娘w機(jī)，拼命地吼著：“飛機(jī)飛機(jī)帶帶我，帶到北京考大學(xué)，考一千，考一萬(wàn)，最后考個(gè)大鴨蛋……”每每回想起這些話語(yǔ)，心中就洋溢著溫暖。
好喜歡教師節(jié)。忘不了那次的聯(lián)歡，兩個(gè)男生上去相擁跳舞的喜態(tài)讓我忍俊不禁，校園中人聲鼎沸，辦公室中鮮花怒放。那時(shí)的快樂(lè)讓我銘記在心。
我們也曾有過(guò)哭泣。那次的拔河比賽，別的班級(jí)多上了幾個(gè)人，我們慘敗出局，滿心的怒火再也抑制不住，淚水奪眶而出，于是我們才會(huì)吼出“六一六一，永爭(zhēng)第一”的錚錚誓言。擦干眼淚，重新開(kāi)始。
那些回憶，童年時(shí)光的那人那事，快樂(lè)的回憶……
閉上眼，遠(yuǎn)離城市的喧囂，坐在田間沐浴著陽(yáng)光雨露，享受那一份安寧與快樂(lè)。
鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天白云，花草愛(ài)陽(yáng)光雨露，我只會(huì)在快樂(lè)中尋找生活的意義。
時(shí)間帶走了太多的美麗，可那些記憶卻不曾褪去，那些快樂(lè)讓我明白：努力成長(zhǎng)。
沐浴陽(yáng)光作文 篇5
秋，走了，帶走了火紅的楓葉。冬，來(lái)了，帶來(lái)了銀白的新裝。
寒冷的冬風(fēng)呼呼的刮著，吹在臉上像刀割似的。晶瑩的雪花在天空飄著，大地變成了粉妝玉砌的世界。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
大地是一位愛(ài)美的姑娘，不停地?fù)Q著衣服。轉(zhuǎn)眼間，雪白的大地被春的纖指染綠了。這也代表，雪花的生命結(jié)束了，它們將化成點(diǎn)點(diǎn)水滴滋潤(rùn)大地。它們永遠(yuǎn)不可能學(xué)會(huì)享受陽(yáng)光，因?yàn)椋鼈儜峙�，它們怕太�?yáng)，怕太陽(yáng)奪走它們的生命，所以，它們用盡一切辦法去躲避太陽(yáng)。
在一顆紋理清晰的石頭上，一朵雪花閉著眼，享受著陽(yáng)光，它沒(méi)有逃避，它不懼怕，因?yàn)樗�，它的一生永遠(yuǎn)不可能再享受陽(yáng)光了。與其害怕的逃避，做無(wú)用功，不如面對(duì)它，去享受它，用生命的最后一刻去享受一生都不能享受的東西。
這朵雪花微笑著，在太陽(yáng)的照射下融入了大地的懷抱。它和別的雪花不一樣，它是幸福的，因?yàn)樗硎芰藙e的雪花永遠(yuǎn)享受不到的東西……
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