陽(yáng)光燦爛的日子初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光燦爛的日子初中作文，歡迎大家分享。
陽(yáng)光燦爛的日子初中作文1
清晨醒來(lái)，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有一絲絲陽(yáng)光透過(guò)城市層層的高樓投影在寢室對(duì)面的墻上，刻畫(huà)了許多斑駁陸離的符號(hào)．
寢室的窗戶大抵從一進(jìn)四月就開(kāi)起了．即使昆明的夏天還很遙遠(yuǎn)，天空也仍舊是湛藍(lán)湛藍(lán)的，但20多度的氣溫和長(zhǎng)時(shí)間的干燥讓習(xí)慣于潮濕的我們有一些不習(xí)慣．夜晚的時(shí)候，聽(tīng)著“呼呼“的風(fēng)聲似乎在耳邊劃過(guò)，有一種酣暢淋漓的味道，夢(mèng)也平添了幾分甜蜜．
下午上完體育課，回寢室稍做梳洗，抱起書(shū)到綜合樓去值班．總想讓自己忙些，再忙些，這樣，夏天的煩躁很快就過(guò)去了．剛開(kāi)好電腦，阿承文也來(lái)了，我們的主編來(lái)打字，剛好他用了不聯(lián)網(wǎng)的那臺(tái)機(jī)子，我就心安理得地坐下來(lái)，照例是登上51，看看我的朋友，我的群組，然后是論壇．看電影，似乎是上世紀(jì)的事了，我坐在電腦前，除了打字，還是打字．
剛開(kāi)了個(gè)頭，小豬就來(lái)了，她是我在校報(bào)認(rèn)識(shí)的校友，很活潑開(kāi)朗的一個(gè)女孩子，豪爽，大方．和我的性格天南地北，不過(guò)，這并不妨礙我和這樣的女孩子交往．我喜歡她身上那種無(wú)所不能的勇氣，以及為了夢(mèng)想全力付出的果敢．她說(shuō)到校團(tuán)委來(lái)探查一點(diǎn)關(guān)于創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽的新聞，不過(guò)坐了一會(huì)就不舍得離開(kāi)了，喊我教她弄博客．我?guī)退暾?qǐng)了一個(gè)，又把我喜歡逛的群組給她加上了．又讓她和一個(gè)她的好朋友聊了會(huì)天．她走的時(shí)候，我的時(shí)間也不多了，所以就沒(méi)寫(xiě)文章，在了一會(huì)也就離開(kāi)了。
吃過(guò)晚飯，到球場(chǎng)邊隨意走走．正好趕上老師們?cè)诖虮荣悾粗切├蠋熉晕⒂行┍孔镜芘Φ膭?dòng)作，心底不知不覺(jué)透著一絲笑意．其實(shí)，比起我們來(lái)，她們很多人都不會(huì)的，至少他們連發(fā)分的時(shí)候要站哪里都不知道．但是還是很努力的在為他們學(xué)院的活動(dòng)積極的.參與．我想有些事，并不是那么認(rèn)真的要找尋一個(gè)結(jié)果的．作家阿來(lái)說(shuō)：下游的每一滴水，都包含了上游所有的水分子．很多時(shí)候我們?cè)谡覍つ臣碌臅r(shí)候，注重的是過(guò)程，有些結(jié)果或者已經(jīng)注定，或者已經(jīng)不是我們所要追尋的，在追尋的過(guò)程中已經(jīng)失去了那種迫切．
似乎很久都沒(méi)有一種很放松的心情了，做每件事都懷著一定的目的，并且想著一定要做好，只許成功不許失敗．看老師們打球似乎已經(jīng)忘了我要做的事．忘了那些一定要把自己弄的很累的東西．
晚課的時(shí)候到教室很早，一個(gè)人靠在窗臺(tái)上對(duì)著窗外的風(fēng)景發(fā)呆．四四來(lái)的時(shí)候問(wèn)我在做什么，我有些幽默的說(shuō)“你可以看成我在發(fā)呆，也可以說(shuō)我在思考．“她說(shuō)“我以為你想跳樓！“我暈．其實(shí)有時(shí)候單純的看風(fēng)景也是一種放松的方法．我看見(jiàn)樓下的街上，賣(mài)涼粉的大嫂身旁圍了很多人，看見(jiàn)洋芋燜飯老板家有我喜歡吃的豆芽，還有剛剛拆除的大樓工地上有人在施工．這個(gè)城市的表情在這個(gè)角落里單純而自然，有著與世無(wú)爭(zhēng)的淡定與從容．
一直是一個(gè)溫和無(wú)害的人，所以有的也只是一些小女生的青春宣泄的文字，讓那些憂傷，寂寞，頹靡在指尖縈繞，在那些華麗的文字里完成夢(mèng)境里的舞蹈，那些纏綿悱惻的故事里凝聚青春的所有期盼與放逐．
呵呵，想讓自己擺脫用詞語(yǔ)堆砌的毛病，看來(lái)是改不了了，越說(shuō)越發(fā)癡纏了．總之，這是很美好的一天．陽(yáng)光燦爛．心情靜好！
陽(yáng)光燦爛的日子初中作文2
幸福是一泓清泉，滋潤(rùn)著龜裂的土壤；幸福是一縷春風(fēng)，吹拂世間萬(wàn)物；幸福是一輪紅日，照亮我們前進(jìn)的道路。在幸福的日子里，陽(yáng)光總時(shí)時(shí)相隨。
早上，剛起床，我便與第一縷陽(yáng)光相見(jiàn)，天空響晴，一輪紅日高掛天空。為了減輕考前的壓力，我決定去散散心。
迎著和煦的風(fēng)，我來(lái)到了山腳下，這里只有一條小路蜿蜒向前，攀向山林深處。低頭看看，沒(méi)有柏油，沒(méi)有水泥，甚至沒(méi)有軋平，路上遍是碎石，踏上后感覺(jué)凹凸不平，雖然這感覺(jué)有些陌生，卻比平整的馬路來(lái)得親切。
看著面前幽寂的'樹(shù)林，我遲疑著要不要前進(jìn)，然而前面?zhèn)鱽?lái)的潺潺水聲，令我的雙腳禁不住誘惑繼續(xù)前行。
步入竹林，竹子修長(zhǎng)的身影交錯(cuò)豎立，夏日的艷陽(yáng)只從竹葉的縫隙中透過(guò)。去年被挖過(guò)的坑道中又長(zhǎng)出了筍，這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！
走著走著，空氣越來(lái)越濕潤(rùn)，耳邊的流水聲也越來(lái)越清晰，沒(méi)走幾步我便看見(jiàn)一泓清泉橫臥路旁，泉水清澈見(jiàn)底，水中的小魚(yú)歡快嬉戲，潺潺水聲清脆悅耳。清冽的泉水帶著細(xì)沙向遠(yuǎn)方流去，我不禁想問(wèn)：“你是否來(lái)自山林深處？又是否奔向遠(yuǎn)方的海？”
日逐漸偏西了，我不得不打道回府，漸漸地走到了原點(diǎn)。轉(zhuǎn)頭回望，那一派清新景色烙在我心頭，原來(lái)因?yàn)榭荚嚨膲毫ι鸬年庼惨脖恍闹猩鸬年?yáng)光驅(qū)散。這時(shí)耳畔又響起了幾聲?shū)B(niǎo)鳴，我不禁幸福地笑笑：“親近自然真好！”
在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我與自然同在，體會(huì)了山里人的幸福生活。今天，我是快樂(lè)的，也是幸福的！
陽(yáng)光燦爛的日子初中作文3
在我們的心目中，陽(yáng)光燦爛的日自己那便是最美好，最舒服的，而在那陽(yáng)光燦爛的日子里，我的內(nèi)心是否也如陽(yáng)光那邊的燦爛呢？
記得那是一個(gè)夏天的上午，太陽(yáng)高高地掛在空中，散發(fā)出柔和的陽(yáng)光，天空中萬(wàn)里無(wú)云，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，真的難得一見(jiàn)的好天氣，于是媽媽便帶我出去逛街了。
逛了一、二個(gè)小時(shí)，我的肚子便開(kāi)始“咕咕”的叫了起來(lái)。我摸著肚子望向媽媽?zhuān)墒菋寢寘s只當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)，不知道是不是故意的，可是我也沒(méi)辦法，這時(shí)，我聽(tīng)到了賣(mài)糖葫蘆的聲音，我眼睛一轉(zhuǎn)，便甩著媽媽的.手道：“媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān)憧次业亩亲佣伎祓I扁了，你就給我買(mǎi)個(gè)糖葫蘆，好不好嘛？”“好好好，真拿你沒(méi)辦法”媽媽受不了我的軟磨硬泡，只好無(wú)奈的答應(yīng)了。我拿著糖葫蘆開(kāi)心的笑了，媽媽對(duì)我說(shuō)要去一下廁所，讓我在原地等她，不要亂跑，我一下就答應(yīng)了。
這時(shí)，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一大群人在那兒，不知道在干什么，我湊過(guò)去一看，原來(lái)是兩個(gè)乞丐，他們看上去蓬頭垢面的，兩眼無(wú)神，衣服也很破舊，只見(jiàn)那個(gè)小孩的眼睛直勾勾地盯著我手上的糖葫蘆。我蹲下來(lái)問(wèn)：“小朋友，是不是想吃糖葫蘆��？”那孩子怯怯的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我便果斷的將我的糖葫蘆遞了過(guò)去，那孩子高興地接過(guò)，也不忘說(shuō)了聲“謝謝大哥哥”。另一個(gè)乞丐看見(jiàn)了也向我致謝。這是聽(tīng)見(jiàn)我媽媽在遠(yuǎn)處喊我，我便急匆匆地跑了過(guò)去，原來(lái)是媽媽找不到我著急了。
在那陽(yáng)光燦爛的日子，我的心情便如那陽(yáng)光一樣那么的燦爛，雖然受了批評(píng)，但我也絲毫沒(méi)有不快樂(lè)。
陽(yáng)光燦爛的日子初中作文4
窗外的風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的面頰，捎來(lái)淡淡的草香，空氣中氤氳著午后陽(yáng)光特有的濃濃香味。我合上書(shū)本，思緒便踩著微風(fēng)，回到了那一個(gè)個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子……
鄉(xiāng)村的太陽(yáng)升起得非常早，空氣里還夾雜著昨天新割的麥香。隨著鄰家大公雞一聲嘹亮的“喔喔”聲，整個(gè)鄉(xiāng)村便活了。孩子們開(kāi)始在屋前樹(shù)后游戲，大人們喝完最后一口粥，也扛著鋤頭奔向那金黃的麥地。
信步走進(jìn)那片金色的海洋，陽(yáng)光穿梭于每一束麥穗之間，于是它們似乎也有了陽(yáng)光的顏色。每一棵麥子都盡力挺直了腰桿兒，它們爭(zhēng)先恐后地向你打招呼，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們便借著風(fēng)力，前仆后繼地向你撲來(lái)。于是你心中盛滿了欣喜，看著那一只只金色的精靈，你愈發(fā)覺(jué)得生命的美好。
農(nóng)人俯身在麥地間勞作著，皮膚上也留著陽(yáng)光的痕跡。這時(shí)，你會(huì)不禁覺(jué)得，農(nóng)人與太陽(yáng)是最完美的融合，抑或是說(shuō)，太陽(yáng)是以農(nóng)人的方式活在每個(gè)人的心中的.。當(dāng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)陽(yáng)光輕輕地投射在農(nóng)人的背上，農(nóng)人也露出了開(kāi)心的笑容，而背景則是那一望無(wú)際的金色海洋。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是世界上最美的畫(huà)面。
不管是在春天，太陽(yáng)悉心地照料著農(nóng)人播下的希望;還是在夏天，太陽(yáng)一絲不茍地將光芒奉獻(xiàn)給每一株植物;抑或是在秋天，太陽(yáng)笑呵呵地看著農(nóng)人豐收。這些都會(huì)讓你覺(jué)得，太陽(yáng)與農(nóng)人的關(guān)系是如此密切!
太陽(yáng)每天都按著一定的時(shí)間升起落下，為人類(lèi)獻(xiàn)上寶貴的陽(yáng)光;而農(nóng)人也一樣，他們“日出而作，日落而息”，為祖國(guó)的富強(qiáng)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。農(nóng)人是不可或缺的，正如頭頂?shù)奶?yáng)，閃耀著金光，散發(fā)著熱量。
我要歌頌農(nóng)人，就像歌頌偉大的太陽(yáng)。在陽(yáng)光燦爛的日子里，我們應(yīng)該記住他們的無(wú)私與奉獻(xiàn)。
陽(yáng)光燦爛的日子初中作文5
坐在教室里，回憶那段學(xué)農(nóng)的往事。留下的，是如歌的記憶。
“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江…”
聽(tīng)到學(xué)農(nóng)的消息，著實(shí)讓同學(xué)們興奮了一把。備行囊，買(mǎi)零食，懷抱興奮的心情，我們踏上了行途，這場(chǎng)“仗”，必勝!
“向前，向前，向前，我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)……”
一到基地就要進(jìn)行兩個(gè)半小時(shí)的拉練，嬌生慣養(yǎng)的我們并沒(méi)有退縮，堅(jiān)持，堅(jiān)持!當(dāng)踏上水庫(kù)頂部的那一刻，我們收獲的是滿城景色。
“我們之間不會(huì)有改變……”
我和幾個(gè)死黨分到了一間宿舍，居然是傳說(shuō)中的“鬼屋”。上鋪的小A一直好害怕，宿舍里的人都在安慰她:“小A，今天我陪你一起睡”“那明天我陪你一起”“啊?到我陪她睡學(xué)農(nóng)都結(jié)束了?!”“哈哈哈哈哈……”空氣中的歡聲笑語(yǔ)，彌漫著深深的'友情。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量…”
進(jìn)行了農(nóng)活比賽，推小車(chē)、脫玉米粒、滾鐵環(huán)，班級(jí)里個(gè)個(gè)都拼盡全力。手破了?不會(huì)推?我們也要拼一把!為二班的榮譽(yù)，不會(huì)退縮!當(dāng)主持人宣布二班第一時(shí)，我們都明白，那是團(tuán)結(jié)的力量。
“動(dòng)起來(lái)，用新的力量喝彩……”
周四的籌火晚會(huì)，全級(jí)部都興奮到了極點(diǎn)。小品、方言，那趙本山似的步伐，那動(dòng)聽(tīng)的天籟，每位同學(xué)都學(xué)會(huì)一句話:“那是一場(chǎng)場(chǎng)的鬧劇。”(我們最最敬愛(ài)的生物老師的方言小笑話中的臺(tái)詞)
“難忘今宵，難忘今宵……”
踏上歸途，揮手告別那鄉(xiāng)間的絢爛，刻在我們心中的，是快樂(lè)，是難忘。再見(jiàn)，鄉(xiāng)間的小樹(shù)林;再見(jiàn)，門(mén)口大樹(shù)上的小喜鵲;再見(jiàn)，我們離開(kāi)，卻把快樂(lè)留下。
“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲地叫著夏天…”那是一段如歌的日子。
陽(yáng)光燦爛的日子初中作文6
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，一切即將結(jié)束了！
回旋在童年的記憶中，陽(yáng)光總是灑滿我的心田。
——題記
字又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，我早早的起床了。因?yàn)槲液秃糜严技s好了到學(xué)校度過(guò)星期六的早晨。收拾好一些會(huì)派上用場(chǎng)的書(shū)本與筆后，我騎著自行車(chē)向?qū)W校出發(fā)。
俗話說(shuō)：“來(lái)的早不如來(lái)得巧。”我竟在校門(mén)前碰見(jiàn)了霞。安放好自行車(chē)后，我們攜手跑向了操場(chǎng)。然后坐在了草地上。
草地上還有一些露水，溫和的陽(yáng)光照在草地上，一旁的迎春花溫柔的綻放著。露珠閃閃發(fā)光，沖擊著我們的視覺(jué)，褲子也被露水微微沾濕。我們就像兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，興致勃勃地談?wù)撝孪葴?zhǔn)備好的難題。
“這里應(yīng)該是把它代入到這個(gè)算式內(nèi)吧？”
“不對(duì)吧，它們的單位不同哦�！�
……
爭(zhēng)執(zhí)數(shù)分鐘，沉默數(shù)分鐘后。那答案似乎怕我們繼續(xù)爭(zhēng)吵，震破它的耳膜吧，乖乖地跑了出來(lái)。我和霞欣喜若狂的大喊“耶！”然后轉(zhuǎn)移目標(biāo)，像一道難題進(jìn)攻。
討論問(wèn)題時(shí)，驚訝聲、驚喜聲、歡呼聲和那些幽默的語(yǔ)句充滿我們的耳朵，此時(shí)，天地屬于我們。
在那陽(yáng)光燦爛的日子里，我們共同探求數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘和語(yǔ)文天地的神秘，友誼的`藤蔓在身邊蔓延。
攻破了那些難題后，閑聊時(shí)的歡笑聲、斥責(zé)聲、驚叫聲縈繞著我們。我們時(shí)而追趕，時(shí)而蹦跳，陽(yáng)光暖暖的照在我們身上，一旁的迎春花也開(kāi)得愈加靚麗。此時(shí)，天地亦屬于我們。
在那陽(yáng)光燦爛的日子里，我們互訴心里的愉悅與煩惱，友誼的花朵在身邊綻放。
陽(yáng)光燦爛的日子初中作文7
今天，我和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園玩，天氣十分的晴朗，真是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的天氣。到了動(dòng)物園后，我們先去觀看了夜行動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)了許多我和我爸媽不知道的動(dòng)物和不了解的知識(shí)，還有我們以前從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)的動(dòng)物。這個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午就這樣過(guò)去了。
下午，我沒(méi)有事情可做，只好一個(gè)人去找伙伴們玩。我想這么好的'天氣，曬了太陽(yáng)還可以增高，伙伴們肯定會(huì)下來(lái)的，我毫不猶豫的去找他們。我們幾個(gè)最要好的朋友，一起來(lái)玩游戲，在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們玩足球，玩了很久，該我發(fā)球了，一不小心踢的太遠(yuǎn)太有力了，一下子打破了別人的玻璃，我不知所措，不知該怎么辦，一會(huì)房主出來(lái)問(wèn)：“是誰(shuí)踢壞了我們家的玻璃？”我嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)，一直低著頭。
轉(zhuǎn)念一想，還是真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)比較好。我走了過(guò)去，向叔叔說(shuō)：“對(duì)不起，是我踢壞了的，跟我這幾個(gè)朋友無(wú)關(guān)�！笔迨逭f(shuō)：“你下次一定要注意，不要再把我的或是別人家的玻璃踢爛，叔叔臨走還以肯定的語(yǔ)氣說(shuō)我真誠(chéng)實(shí)，有勇氣去承受懲罰，一定會(huì)成為一個(gè)男子漢族。
晚上，回到家，我把這件事給爸媽說(shuō)了，爸爸說(shuō)我真勇敢！真誠(chéng)實(shí)！爸爸還說(shuō)以后遇見(jiàn)這種事情，不要怕，錯(cuò)了就錯(cuò)了，錯(cuò)了之后還可以改正，如果你不說(shuō)的話，反而以后會(huì)給你帶來(lái)更大的不測(cè)，有可能是更嚴(yán)重的后果。
我的勇氣和誠(chéng)實(shí)就在這陽(yáng)光燦爛的天氣和陽(yáng)光燦爛的心情中呈現(xiàn)了！
陽(yáng)光燦爛的日子初中作文8
成長(zhǎng)的道路荊棘遍布，雖處處暗藏世事難料的陰霾，在挑戰(zhàn)自我的路途中一路坎坷，但咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持走完這段路程，前方豁然開(kāi)朗之后，定是一片燦爛陽(yáng)光。
周五，坐在學(xué)校的石椅上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，飄在我的臉上，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕在即。風(fēng)吹著樹(shù)葉“嘩嘩”如流水，小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲在枝頭蕩漾，我卻無(wú)心欣賞。1500米長(zhǎng)跑，對(duì)我是第一次，我對(duì)自己一點(diǎn)也沒(méi)有信心，手里舉著班牌，心不在焉，豎起耳朵聽(tīng)廣播里播報(bào)運(yùn)動(dòng)員名單。天氣有些悶熱，汗珠一粒接一粒從額頭滾落。初秋，還不至于這么熱啊，多半是因?yàn)樘^(guò)緊張。
站在跑道起點(diǎn)，靜靜等待著裁判員的槍聲，心中對(duì)于七圈半的路程好不恐懼。隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣，向前奔跑。我明白，1500米的長(zhǎng)跑，需要堅(jiān)持和耐力，如果快跑，半程之后一定堅(jiān)持不住。我依舊保持原來(lái)的跑步速度，有一些人堅(jiān)持不住了，一個(gè)又一個(gè)落到了后面。我以平穩(wěn)的速度前進(jìn)，超過(guò)了第四名，我贏了!(緊緊圍繞長(zhǎng)跑過(guò)程中，自己的動(dòng)作、步伐、心理，同學(xué)和老師的加油助威，融進(jìn)頭頂上燦爛的陽(yáng)光進(jìn)行細(xì)膩的呈現(xiàn)，此處的`細(xì)節(jié)描寫(xiě)是本文核心)
站在勝利的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，回想前面剛剛走過(guò)的這段陰霾，戲中出現(xiàn)了一片別樣精彩的地方，如果陽(yáng)光一樣燦爛的內(nèi)心，
傍晚，望著天邊的一片燦爛的陽(yáng)光，心中也一樣，我還記得那些陽(yáng)光燦爛的日子……(結(jié)尾兩段莫名其妙啊，語(yǔ)無(wú)倫次地重復(fù)著沒(méi)有主題的扣題，這次1500帶給自己的啟示和陽(yáng)光燦爛的關(guān)系是本文主題，好好思考，重新選擇確定一個(gè)主題，然后寫(xiě)好結(jié)尾)
陽(yáng)光燦爛的日子初中作文9
“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”。那縷溫暖的陽(yáng)光微微斜射到臉上，久違的那種溫暖又一次滋潤(rùn)著我，又一次滋潤(rùn)著我，又一次，我想起了那天，那事，那個(gè)人！
這天，我背著包來(lái)到學(xué)校，激動(dòng)，幻想充滿了我的腦海。今天，要去春游了！
來(lái)到班級(jí)，所有人已鬧得像一鍋粥，若是再沸騰會(huì)兒，我估計(jì)老師就管不住了�！敖裉煳覀円鲇瘟�，我來(lái)說(shuō)一下注意事項(xiàng)……”在老師的講話聲中，依舊可以聽(tīng)到那些細(xì)小的聲音，沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)們還在討論著。老師無(wú)可奈何，只能停止講話，和我們說(shuō)了一下時(shí)間。一會(huì)兒，同學(xué)們又沸騰了。
“你看，那邊好漂亮�。 眮�(lái)到旅游地點(diǎn)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖唛_(kāi)了，我也同我的小伙伴們一起去玩耍了�！拔覀儊�(lái)玩游戲吧�！薄昂冒。冒 ！贝蠹一卮鸬馈＝又�，我們便開(kāi)心的玩了起來(lái)。突然，只聽(tīng)見(jiàn)我哎呦一聲，大家趕緊圍攏過(guò)來(lái)，我腳扭了。疼，真疼。她沒(méi)有光想到她自己，反而先說(shuō)：“你沒(méi)事吧！”我回答道：“沒(méi)事兒，就是不小心把腳給扭了。突然，她用手輕輕的柔著我的腳踝，我感到好溫暖。
眼看著時(shí)間過(guò)去了，我說(shuō)：“你先別管我了，去玩吧，我待會(huì)自己走回去，去找老師。”“那怎么行，你受傷了，到時(shí)候老師會(huì)說(shuō)我的.，我可不想被罵�！闭f(shuō)完，她就攙著我起來(lái)了。我好開(kāi)心，好溫暖，好感謝上帝。
活動(dòng)結(jié)束了，但我和她依然那么要好，依然無(wú)話不說(shuō)，依然是，好朋友。
眨眼間，小學(xué)已理我們而去，但每次的抬頭，都會(huì)讓我想到她。
溫暖的陽(yáng)光又一次灑在我的臉上，久違的溫暖有一次滋潤(rùn)著我，又一次，在那陽(yáng)光燦爛的日子里。
陽(yáng)光燦爛的日子初中作文10
那天晚上幾乎是徹夜未眠，揪住被角輕笑著，真好真好。
一大早是預(yù)期中的燦爛天，云骨朵全是漫漫散開(kāi)了繞著光色。我說(shuō)，果然不下雨吧。今天是好天哪！
和阿怡約了見(jiàn)面，她竟是比我更起興，提前了十分鐘筆直闖進(jìn)了我家門(mén)，然后坐等了一會(huì)兒，終是一同出門(mén)去迎接另外兩個(gè)小學(xué)時(shí)的摯友了，已經(jīng)一年多沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我心怦怦跳著，緊張地等待熟悉的身影出現(xiàn)。
“喂！”一聲這么大的聲音因?yàn)槭菍庫(kù)o的早晨分貝無(wú)限放大，把我從幻想世界里拖回了現(xiàn)實(shí)世界，阿怡提醒紅燈它變成綠燈了。我過(guò)了馬路怪著她別叫這么響，很吵耳，一路鬧著走著就到了地方。停下來(lái)頓眼一瞧，兩個(gè)人影突然從大樹(shù)后面蹦了出來(lái)�！鞍∥梗∧銈兌阒鴣�(lái)干什么�！敝灰�(jiàn)阿怡興奮地奔出去了，阿胡和阿園走過(guò)來(lái)了。細(xì)細(xì)觀察以后我笑了，還是和以前一樣嘛，阿胡的臉依舊很圓，笑臉依舊很好看，看起來(lái)又長(zhǎng)高許多，成熟許多。阿園依舊是孩子的聲音，大手大腳的`樣子，只是不再梳以前那個(gè)夸張的辮子，不過(guò)怎么樣都無(wú)所謂了，畢竟我們總算見(jiàn)著了，并且一切都好。
心空前燦爛，像是煙花一般揚(yáng)揚(yáng)灑灑，就快要溢出來(lái)了。
“阿胡你考得怎樣？還是前幾名嗎？”
“嗯，這次意外的好�！�
“啊？為什么就我一個(gè)人考砸了！”
“阿園，因?yàn)槟隳X子太笨��！"
這就是我的，陽(yáng)光燦爛的一天。
陽(yáng)光燦爛的日子初中作文11
說(shuō)來(lái)也巧，我與班里的一位同學(xué)之間已有好幾年的朋友關(guān)系了。我們兩個(gè)還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候就一起玩了，再后來(lái)同一幼兒園，上小學(xué)，中學(xué)都是同一個(gè)班集體。
我們兩個(gè)在這整一個(gè)過(guò)程當(dāng)中，漸漸地我們成為了朋友。以前跟他在同一個(gè)小區(qū)，有空的話，我們兩個(gè)就會(huì)不約而同地一起下來(lái)玩，連一聲招呼都不用打。
后來(lái)，我和他分居兩地，我原本以為我跟他之間的聯(lián)系就會(huì)因此而斷掉。然而我錯(cuò)了，我與他之間的聯(lián)系一直延續(xù)到現(xiàn)在。
在小學(xué)剛剛開(kāi)始時(shí)，我與他無(wú)話不談，總是形影不離地在一起玩。說(shuō)實(shí)話，后來(lái)，我與他都漸漸長(zhǎng)大，心中難免會(huì)有一些隱私，我與他也已經(jīng)不像以前那樣無(wú)話不談了，形影不離了，也沒(méi)有像以前那樣親密了。
后來(lái)，又有一個(gè)他介入到了我們之間，從此，我們?nèi)齻�(gè)成為了好朋友，到某一個(gè)人家里去玩，那個(gè)人一定會(huì)爽快的答應(yīng)下來(lái)，彼此之間也沒(méi)有隔閡了。自己的生日也少不了另外兩個(gè)人。
可是，從小學(xué)升入中學(xué)，大家還是要分開(kāi)的，畢竟天下沒(méi)有不散的“伙伴”，那個(gè)他去了另一所學(xué)校。我和他進(jìn)了同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)。
近來(lái)，我也沒(méi)有通個(gè)電話給他，這是覺(jué)得對(duì)不起他，接下來(lái)，我決定要打個(gè)電話給以前所有的朋友，去問(wèn)問(wèn)他們的`情況。
我們?nèi)齻�(gè)有時(shí)也會(huì)鬧出點(diǎn)矛盾出來(lái)，有時(shí)候甚至回鬧僵掉，可是沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，就會(huì)和好如初了。
我們?nèi)齻�(gè)不會(huì)互相偏袒對(duì)方，反而到某些必要的地方就會(huì)提些建議出來(lái)。這一份友情就是我心中的那一縷陽(yáng)光，我會(huì)永遠(yuǎn)記住并珍惜這份友情，也不知道他們是否這樣想？
陽(yáng)光燦爛的日子初中作文12
天亮了，華州這座小城也蘇醒了，人們紛紛走出家門(mén)，又開(kāi)始了忙碌的一天。
公園里，綠草如茵，繁花似錦，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先露出燦爛的笑臉。池里的小魚(yú)在水中愉快地嬉戲，兩岸的樹(shù)木青翠欲滴，悅耳的鳥(niǎo)鳴不絕于耳。趁著晴朗的天氣，早煉的人可真不少，有的在練球，有的在舞劍，有的在跳廣場(chǎng)舞，有的在打太極拳。耳邊不時(shí)傳來(lái)“一二一，一二一……"的聲音，原來(lái)是一些年輕人帶著孩子在跑步，好不熱鬧！
走進(jìn)早市，又是另外一番動(dòng)人的.情景。到處人山人海，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，歡笑聲……此起彼伏。小攤前的蔬菜，水靈可愛(ài)，一看都很新鮮，有些上邊還有一顆顆露珠滾來(lái)滾去；食品店的老板，不停地向人們推薦他的美味，那好聽(tīng)的叫賣(mài)聲，真像在演唱一首動(dòng)人的歌曲；水果攤前，香味撲鼻，蘋(píng)果、香蕉、菠蘿、圣女果……多得讓人目不暇接。
當(dāng)我輕輕地走進(jìn)圖書(shū)館，卻看到了讓人更加心動(dòng)的場(chǎng)面。圖書(shū)管里，雖然人很多，但是很安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)默讀聲、翻書(shū)聲和輕微的取書(shū)聲。這里沒(méi)有外邊的熱鬧和繁華，但能讓人真正地靜下心來(lái)，細(xì)品生活的另一番樂(lè)趣。
我喜歡熱鬧，也陶醉寧?kù)o。當(dāng)我漫步在燦爛的陽(yáng)光下邊時(shí)，我感受到了生命的活力、生活的魅力和心靈的寧?kù)o。我喜歡陽(yáng)光燦爛的日子，我希望我們的華州每天都是陽(yáng)光燦爛的日子！
陽(yáng)光燦爛的日子初中作文13
伴著3月的花香，我們紛紛走入校園，在這陽(yáng)光燦爛的日子里，作為初三學(xué)子，我們桀驁不馴、斗志昂揚(yáng)，充滿信心，豪情，以及希冀。
在廣闊的操場(chǎng)上，隨處可見(jiàn)的是我們矯健的身影。我們用辛勤的汗水換做彼日的輝煌。我們持之以恒，我們積極向上，我們的身上散發(fā)著青春的朝氣與光芒！
在試卷與學(xué)案堆集的課桌上，我們遨游題海，孤軍奮戰(zhàn)。在筆墨交接的練習(xí)上，既有三點(diǎn)一線的緊張，也有PH酸堿度的振奮。我們不怕失敗，只怕日后的后悔莫及。在這段激情燃燒的歲月中，我們?cè)谄床�，而青春是我們最好的代名詞。我們將不負(fù)眾望，會(huì)用最美的`笑容，迎向明日的太陽(yáng)。
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，老師的期盼，父母的信任，朋友之間的勉勵(lì)，還有我們自己心中的目標(biāo)都將一一實(shí)現(xiàn)！我們知道號(hào)角已經(jīng)吹響，鋼槍正需擦亮，中考正向我們走來(lái)，東方已露出曙光。時(shí)間，不允許我們?cè)侏q豫；空間，不允許我們?cè)偬颖堋?/p>
我們和所有人一樣，都站在同一條起跑線上。既然天才不常有，蠢才也罕見(jiàn)；既然智慧就在我們的腦袋里，那么面對(duì)中考，我們只有充滿自信和樂(lè)觀，絕不能留下遺憾和嘆息！
不再回頭的，不只是那古老的晨光，也不只是那些個(gè)夜晚的群星和月亮，還有我們的青春。請(qǐng)將煩惱和無(wú)奈，拋給昨天，面對(duì)挑戰(zhàn)，無(wú)論是輸是贏，都要全身心投入，迎著這陽(yáng)光燦爛的日子。
陽(yáng)光燦爛的日子初中作文14
總會(huì)有一天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)的溫暖播撒人間。而對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都會(huì)有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子藏于心底。當(dāng)回憶起它的時(shí)候，心中會(huì)被感動(dòng)盛得滿滿的。
一次，我獨(dú)自一人去菜市場(chǎng)買(mǎi)雞蛋。正值盛夏，陽(yáng)光強(qiáng)烈。我快步行走，很快到了那里的小攤上。攤主是一位老爺爺，看起來(lái)年紀(jì)很大。但他慈眉善目，一直都在對(duì)顧客們微笑。我精挑細(xì)選，挑了一些比較好的雞蛋，遞給攤主。
我掂過(guò)放雞蛋的.兜，慢慢地卻興奮地往家里走。但是，興高采烈的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)腳下的一塊石頭，它絆倒了我。放雞蛋的袋子也被摔在了地上，雞蛋殼碎了一地，蛋黃蔓延開(kāi)來(lái)。在毒辣的日光的照耀下，發(fā)出白色的光澤，似乎在嘲笑我的無(wú)能。當(dāng)時(shí)，我的心與這蛋殼無(wú)二，碎片滿地，悲切不已。無(wú)奈之下，我只得再返回到小攤上重選雞蛋。此時(shí)的日光，竟無(wú)比熾熱。
再次來(lái)到這攤上，老爺爺認(rèn)出了我：“孩子，你怎么又來(lái)了？”“我的雞蛋掉在了地上，都不能吃了，只能再來(lái)買(mǎi)一點(diǎn)了�！贝藭r(shí)的我，一定滿臉凄容。
老爺爺朝道路看了看，發(fā)現(xiàn)了那攤破碎的雞蛋。他一刻沒(méi)停，拿上了他自帶的拖把和掃把，將雞蛋清理干凈�；貋�(lái)以后，老爺爺挑了幾個(gè)新鮮的雞蛋放在我的兜里：“孩子，你可以走啦，這回要小心，不要掉了。對(duì)了，這袋雞蛋不要錢(qián)。”普普通通的幾句話，卻在瞬間讓不知多少的感動(dòng)涌入我的心中。再望天空，太陽(yáng)中正平和，日光溫暖宜人。
對(duì)于這袋雞蛋，我知道我不能拒絕。其中飽含著老爺爺?shù)囊黄瑦?ài)心和對(duì)一個(gè)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。陽(yáng)光燦爛的日子里，每個(gè)人心中的種子都會(huì)生根發(fā)芽，開(kāi)出清香的花朵。而花瓣之中，盛滿感動(dòng)。
陽(yáng)光燦爛的日子初中作文15
清晨的第一縷陽(yáng)光灑落窗外。
推開(kāi)門(mén)，我獨(dú)自踏上一條幽徑，那是一條清凈的小路，在陽(yáng)光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮，在小路的一邊站著一排排英勇的戰(zhàn)士——樹(shù)。那嫩綠的樹(shù)葉，在陽(yáng)光的撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因?yàn)榇禾爝@個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)吧！一抬頭就看緊啊陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)金光……
七拐八繞地走到那棵大榕樹(shù)下，這時(shí)我便會(huì)遇到這里的�？汀獌蓚�(gè)年過(guò)六旬的老人。一見(jiàn)到兩個(gè)老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個(gè)老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗(yàn)到他們旁若無(wú)人的境界。差不多我每次到來(lái)的十分鐘后，兩個(gè)老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。
他們倆很少說(shuō)話，但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。她，顯然對(duì)老伴有著比天還高、比海還深的感情，手中的紙巾，整一遍遍為他擦拭額頭上的汗滴，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)放慢腳步，以免打擾他們和諧的步履……
曾經(jīng)為一部電影中那悲壯的愛(ài)情故事而感動(dòng)，而那感動(dòng)稍縱即逝�；蛟S是觀看電影才有的感覺(jué)，但是那感覺(jué)確實(shí)一瞬間、一霎時(shí)的，與人生相比，那短短的感動(dòng)算得了什么，何況還是虛構(gòu)的`。而在陽(yáng)光的撫慰下，春風(fēng)的拍打下的相互攙扶的老人才是真實(shí)的，長(zhǎng)久的，雖然不是驚天動(dòng)地的愛(ài)情，但也算是頗感動(dòng)人的……
日子一天天過(guò)去，那條幽徑下路留下了兩個(gè)老人的足跡，日子一天天過(guò)去，兩個(gè)老人沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，他們不需要甜言蜜語(yǔ)，只需要通過(guò)手心來(lái)彼此交流。我感受到愛(ài)不是短暫而又虛假的，愛(ài)是長(zhǎng)久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽(yáng)光燦爛的日子里，我感受到陽(yáng)光的溫暖。
清晨的陽(yáng)光在我心中留下一條條的波紋，而那燦爛的日子永遠(yuǎn)在我心中。
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