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陽(yáng)光下成長(zhǎng)
陽(yáng)光下成長(zhǎng)1
成長(zhǎng)的過(guò)程是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親人朋友都會(huì)帶給你所需要的幫助。成長(zhǎng)的過(guò)程是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多才在還有時(shí)間去完成自己的事情，成長(zhǎng)過(guò)程是枯燥的，也是有趣的。枯燥在要做許多不愿意做的事情，有趣在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
我們的快樂(lè)成長(zhǎng)都在陽(yáng)光下，是陽(yáng)光給予我們溫暖、動(dòng)力。陽(yáng)光給予我們美好的生活。陽(yáng)光給予我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。在溫暖的陽(yáng)光下，我們不知不覺(jué)的在成長(zhǎng)。
清晨溫暖的`陽(yáng)光，映射著我們的臉龐，我能想象，在那里有一雙期盼的目光。在成長(zhǎng)的道路上，要拋開(kāi)一切的幻想。我能想象，成功的過(guò)程中注定要成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下，使我們一路上更堅(jiān)強(qiáng)。
我們走過(guò)的這幾年來(lái)，有誰(shuí)知到我們?cè)陉?yáng)光下生活了多久。每一天的陽(yáng)光都伴隨著我們成長(zhǎng)，當(dāng)你早晨醒來(lái)的時(shí)候，清晨的幾抹陽(yáng)光以經(jīng)悄悄撒在大地上。當(dāng)你在教室里上課時(shí)，陽(yáng)光以經(jīng)從窗外透進(jìn)來(lái)。當(dāng)你完成了一天的任務(wù)時(shí)，時(shí)否會(huì)發(fā)現(xiàn)那陪伴了你一天的陽(yáng)光以經(jīng)西下。我們就這樣一天一天的在這朝陽(yáng)下長(zhǎng)大。
年幼的我們?nèi)缃褚越?jīng)在陽(yáng)光的照耀下成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年，但無(wú)論怎樣，那樣光還會(huì)繼續(xù)伴著我們成長(zhǎng)。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)成中，既有陽(yáng)光雨露相伴，又有快樂(lè)幸福圍繞，在經(jīng)歷了成長(zhǎng)后，我們懂得了珍惜。實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，學(xué)會(huì)了寬容，使我們變得成熟。在陽(yáng)光的陪伴下，我們長(zhǎng)大了……
陽(yáng)光下成長(zhǎng)2
在人生的道路上，盡管有許多坎坷，但總有些事情是令我們快樂(lè)的，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光正是伴我成長(zhǎng)最好的證明。
當(dāng)父母聽(tīng)到我第一聲啼哭時(shí)，他們的肩上就多了一份負(fù)擔(dān)，添了一份責(zé)任。他們決心好好教育我、養(yǎng)育我，長(zhǎng)大不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，哪怕再苦再累。我哭時(shí)，他們極力安慰；我笑時(shí)，他們無(wú)比欣慰。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，淚是苦的，笑是甜的。我便得到了人生的第一縷陽(yáng)光——爸爸媽媽的愛(ài)。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始讀書(shū)識(shí)字了，而學(xué)識(shí)淺薄的我總會(huì)遇到些棘手的問(wèn)題，但有耐心的老師會(huì)給我細(xì)心的講解，老師那慈祥的'目光，動(dòng)聽(tīng)的聲音，在我幼小的心靈中留下了深刻的印象。特別是在我傷心、難過(guò)時(shí)，老師會(huì)給我一個(gè)微笑，讓我感到溫暖。因此，我就有了生活中第二縷陽(yáng)光——老師的愛(ài)。
上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我結(jié)交了許多朋友。從此，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，建立起了深厚的友誼。朋友間那真摯的友情，天真的行為，讓我刻骨銘心。在我的記憶里，我們?cè)谝黄鹱分�、打鬧，是幸福的；在生氣或賭氣的時(shí)候，也是幸福的。那是因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了對(duì)方，離不開(kāi)對(duì)方了。所以，我收獲了成長(zhǎng)中第三縷陽(yáng)光——朋友的愛(ài)。
成長(zhǎng)，就是陽(yáng)光中一場(chǎng)快樂(lè)的游戲，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái)都很幸福。成長(zhǎng)在生活中微笑，幸福在成長(zhǎng)中綻放，伴隨著幸福，我一路成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅行，這次旅行因?yàn)槌砷L(zhǎng)而難忘，因?yàn)殡y忘而幸福，因?yàn)樾腋�，所以我的成長(zhǎng)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)3
暖春的早晨，金燦燦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。我校全體師生集中在操場(chǎng)里，一起參加升國(guó)旗儀式。
隨著國(guó)歌的奏響，沾著革命鮮血的五星紅旗徐徐升起。見(jiàn)狀，我的思緒不禁躍動(dòng)起來(lái)……
1937年7月7日，日本侵略者的槍聲打破了中國(guó)幾千年的寧?kù)o，從而大舉進(jìn)犯地侵略我國(guó)的國(guó)土。因此，國(guó)民們都陷入了水深火熱之中。有的流離失所，有的饑寒交迫，有的妻離子散，有的飽受著資本主義社會(huì)不公平的制度，有的受盡侵略者慘無(wú)人道的摧殘……然而，是黨，是毛主席率領(lǐng)著解放軍和新四軍擊敗了日本侵略者，將人民從苦難中解救出來(lái)，從黑暗中解救出來(lái)!
1949年10月1日，毛主席在天安門(mén)城樓的'一聲鏗鏘有力的宣告，讓中國(guó)步入了民主共和的新時(shí)代，讓人民從此走向幸福，走向安康，走向富裕，走向美好的未來(lái)!
如今，科技日新月異地發(fā)展，時(shí)代在不斷變遷。高樓大廈拔地而起，遍布城市的每一角落。各種各樣的汽車(chē)在柏油公路上飛速疾馳，描繪出一道亮麗的都市風(fēng)景線。人們的生活水平越來(lái)越高，國(guó)家也越來(lái)越繁榮昌盛!
國(guó)歌奏完，五星紅旗在操場(chǎng)的上空高高飄揚(yáng)。然而，紅旗上，那枚火紅的太陽(yáng)正無(wú)私地將金黃的光束灑在我們身上，溫暖著我們的心房。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)4
陽(yáng)光，是那么溫暖，它給予你了最舒適的呵護(hù)，燦爛的陽(yáng)光總是照耀著你前行。一縷縷金色的陽(yáng)光可以指很多事物，而我心中那幾縷燦爛的陽(yáng)光是書(shū)。
我從小就最?lèi)?ài)看書(shū)，從三四歲的時(shí)候，《白雪公主》《賣(mài)火柴的小女孩》《小紅帽》……這些故事，就一直在我耳邊反復(fù)想起，而我也是百聽(tīng)不厭�，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了，我就去追求其他精彩的書(shū)，如《查理九世》《狼王夢(mèng)》等有教育意義的。而這些書(shū)，就如一縷縷陽(yáng)光，陪伴我長(zhǎng)大，當(dāng)然，經(jīng)過(guò)這么多年的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，我也掌握了精讀和瀏覽的讀書(shū)方法而其中的效果更不言而喻。而這些美妙的詞句總是感染著我。
我也經(jīng)常被書(shū)中的人物從現(xiàn)實(shí)生活中帶走，為《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩流過(guò)淚，憎恨過(guò)《灰姑娘》里面的后媽?zhuān)瑸椤恫槔砭攀馈分行』锇榈臋C(jī)智勇敢感到吃驚，媽媽總是說(shuō)我很傻，說(shuō)我是個(gè)感情用事的孩子，但是，我問(wèn)別的小朋友她們的體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)總是不一樣的。于是，我又得到了一句名言：一千個(gè)讀者里面就有一個(gè)哈姆雷特。
陪伴我們成長(zhǎng)的可能是父愛(ài)，也可能是母愛(ài)，而陪伴我成長(zhǎng)的'是那知識(shí)的濃縮，名人之精華——書(shū)！我在書(shū)的滋潤(rùn)下快樂(lè)的生長(zhǎng)著，我在那沁人心脾的墨香中成長(zhǎng)著。因?yàn)樗o我的是最溫暖舒適的呵護(hù)！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)5
“音樂(lè)是人生最大的幸福；音樂(lè)是生命中的清泉；音樂(lè)是培養(yǎng)氣質(zhì)的熔爐�！庇幸魳�(lè)的生活就像有蜂蜜的蛋糕，很好吃。無(wú)論是春雪還是下巴麗的人們，他們都會(huì)和我們一起成長(zhǎng)。我很高興有小提琴作為我的伴侶。
高一暑假，我懷著極大的好奇心開(kāi)始學(xué)習(xí)被稱(chēng)為樂(lè)器皇后的小提琴。
剛開(kāi)始的時(shí)候很好奇，一個(gè)簡(jiǎn)單的木板，四根細(xì)弦，在馬尾的拉動(dòng)下，能做出優(yōu)美的音符。一開(kāi)始我只會(huì)放四個(gè)自由音，很簡(jiǎn)單。但是很難做標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。把琴托套在脖子上，琴身微微傾斜，回收手肘，像毛筆一樣抓住琴弓；拉起來(lái)跟著弦走，大臂小臂。千萬(wàn)不要掛弦。沒(méi)多久，我又怕又累。每次練小提琴都很吃力，動(dòng)作太枯燥。坐在樂(lè)譜上要一個(gè)多小時(shí)，弓的夾子疼，紅，腫，疼！另外，隨著位置的下移，語(yǔ)調(diào)越來(lái)越難把握，經(jīng)常被老師批評(píng)。漸漸對(duì)拉小提琴失去興趣，覺(jué)得拉小提琴是一種負(fù)擔(dān)。我真的想放棄拉小提琴！
雖然經(jīng)常遇到一些挫折，但還是重拾了信心。很快，在老師耐心的指導(dǎo)和媽媽的鼓勵(lì)下，我又開(kāi)始了拉小提琴的旅程。在馮老師悠揚(yáng)的音樂(lè)和教導(dǎo)下，我的小提琴拉得越來(lái)越好�，F(xiàn)在小提琴已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。經(jīng)常拿起小提琴，能體會(huì)《海濱音詩(shī)》的美好，《無(wú)窮動(dòng)》的奔放，《豐收漁歌》的'柔美。
去年去朝陽(yáng)少年宮考試。在那里遇到了很多高手，不禁為之擔(dān)憂(yōu)�？墒俏以撛趺崔k呢？好像負(fù)擔(dān)很重。我在心里鼓勵(lì)自己，黎卓恒，并且相信你能做到。如果下次過(guò)不去，不要失去信心。我在舞臺(tái)上，我專(zhuān)注于把它拉起來(lái)。漸漸的，我進(jìn)入了狀態(tài)。節(jié)奏、力度、旋律，有節(jié)奏的手拉出五顏六色的音符，甜美的曲調(diào)流淌出來(lái).最后評(píng)委說(shuō)：“你成功了！”我才松了一口氣，心里高興。
人們說(shuō)：“小提琴是外國(guó)最難的樂(lè)器�！爆F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了最難的樂(lè)器。這不僅是因?yàn)榭娝沟年P(guān)懷，也是因?yàn)槲覍?duì)小提琴的熱愛(ài)。如果我能去旅行，我想帶著我的小提琴。如果我有它作為我的伴侶，我一定會(huì)到達(dá)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)6
“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！”隨著主持人的宣布，我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“第五屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目展演正式開(kāi)始。
先是劉校長(zhǎng)致詞，他的發(fā)言慷慨激昂，讓我們?nèi)w師生對(duì)藝術(shù)節(jié)充滿(mǎn)了信心。接著，校舞蹈隊(duì)為我們帶來(lái)了激情飛揚(yáng)的開(kāi)場(chǎng)舞——《魅力校園》。開(kāi)場(chǎng)舞后，我們觀看了很多精彩的'節(jié)目:那悠揚(yáng)的歌聲，使人陶醉其中；那優(yōu)美的舞姿，使人贊不絕口；那滑稽的“三句半”快板，使人忍俊不禁；那幽默的相聲和小品，使人開(kāi)懷大笑……陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園上空。
最精彩的當(dāng)然是我們班的舞蹈情景劇——《七彩畫(huà)筆》。瞧，我們班的女生穿著五顏六色的“畫(huà)筆服裝”上場(chǎng)表演了。哎呀，“紫色畫(huà)筆”一不小心把“黃色畫(huà)筆”的筆尖折斷了。我坐在臺(tái)下，心卻一下子提到了嗓子眼兒。只見(jiàn)“紫色畫(huà)筆”撿起筆尖也做出了“該怎么辦”的動(dòng)作，接著，她靈機(jī)一動(dòng)，推著一臺(tái)“削筆機(jī)”跑過(guò)來(lái)，幾支“畫(huà)筆”一起托著“黃色畫(huà)筆”，幫她把筆尖削好了。最后，她們共同描繪了一幅美麗的畫(huà)卷！正在這時(shí)，校園上空奇跡般地出現(xiàn)了一條絢麗的彩虹，整個(gè)校園沸騰起來(lái)，我們班同學(xué)都說(shuō)：“這條彩虹肯定是用我們班五顏六色的畫(huà)筆染成的！”表演結(jié)束后，觀眾席上響起了經(jīng)久不息的掌聲。
時(shí)間過(guò)得飛快，節(jié)目展演隨著夕陽(yáng)西下結(jié)束了。俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！闭且�?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的共同努力，才使得這場(chǎng)演出熱鬧非凡、精彩紛呈，為這屆藝術(shù)節(jié)畫(huà)上了完美的句號(hào)！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)7
一直以來(lái)，我覺(jué)得爸爸不愛(ài)我，甚至，我認(rèn)為自己在父親的心中沒(méi)有一定的地位。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了一個(gè)小故事。
一位父親在為孩子削蘋(píng)果的時(shí)候，因?yàn)檩喆念嶔�，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒(méi)有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見(jiàn)到妻子，他才微笑逝去。當(dāng)時(shí)刀口準(zhǔn)確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，更是父愛(ài)的.奇跡。父之愛(ài)，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛(ài)，變得凝重。這樣的父愛(ài)，是一種責(zé)任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。
而生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也就是平凡中的父愛(ài)。
我的父親，平凡如每天升起的太陽(yáng)。而他的愛(ài)，卻藏在每天那短短幾分鐘的凝視。我的房間每到黃昏，就有殘陽(yáng)穿越窗戶(hù)，每到這個(gè)時(shí)候，我常常會(huì)看到父親的影子，投射到墻上。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)父親的身影有些佝。離去時(shí)，也不再健步如飛，一時(shí)間，我懂得了什么是父愛(ài)。父愛(ài)不需要太多的言語(yǔ);是不需要驚天動(dòng)地的;也不需要太多的物質(zhì);只需要兒女不要受到傷害，那就是對(duì)父親的最大滿(mǎn)足了。
"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。"再次唱起這首歌時(shí)，我仿佛看到了勝利的曙光，無(wú)形中有一種力量在支撐著我，我知道那是父愛(ài)。
在陽(yáng)光下的我想著：小樹(shù)在陽(yáng)光照耀下才蓬勃向上;鮮花在陽(yáng)光照耀下才競(jìng)相開(kāi)放;雛鷹在陽(yáng)光照耀下才展翅飛翔，而有些美女在陽(yáng)光照耀下卻躲開(kāi)它，小心缺鈣呢?
陽(yáng)光下成長(zhǎng)8
成長(zhǎng)，是一種刻苦的磨煉；成長(zhǎng)，是一種挑戰(zhàn)；成長(zhǎng)，是一種經(jīng)歷。有人說(shuō)，成長(zhǎng)應(yīng)該是在冷風(fēng)冷雨下，而我卻在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
那是我中班學(xué)單車(chē)的第一天，所以我非常緊張。我懷著緊張的心情踏上單車(chē)，一踩上去就摔了個(gè)四腳朝天。我連試了幾次，都沒(méi)有成功，爸爸只好在后面扶著單車(chē)，保護(hù)好我。我拼盡全力，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音越來(lái)越小，所以我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，立馬就摔了一跤，原來(lái)爸爸已經(jīng)放手了。我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的呼喊：“加油，加油—�！蔽矣种匦抡玖似饋�(lái)，我像一只受了傷又重新站起來(lái)的小鳥(niǎo)似的。我雖然還是經(jīng)常摔跤，可是，我這種堅(jiān)強(qiáng)的精神卻讓我勇敢的騎了起來(lái)，這是我成長(zhǎng)中的一個(gè)重要的記憶，不知不覺(jué)地我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。這是我經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的刻苦磨煉的'結(jié)果。單車(chē)，不是一種想學(xué)會(huì)就可以學(xué)會(huì)的運(yùn)動(dòng)，而是要經(jīng)過(guò)一段刻苦的磨煉才能練出來(lái)的。這告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，不能半途而廢，要用盡全力將這件事辦好。
我漸漸長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，也有了四個(gè)重要的支點(diǎn)，它為我們照亮了前方的道路，讓我們走向成長(zhǎng)的道路，就如我一直在明媚的陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)9
萬(wàn)物都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
回首漫漫的成長(zhǎng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。小時(shí)候，我愛(ài)唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我大膽的舉了手：“親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說(shuō)著，我唱了起來(lái)。突然，我不小心把第二段唱錯(cuò)了，十分害羞，可同學(xué)們并沒(méi)嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說(shuō)：“劉乙秋，你不要害怕，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤誰(shuí)都犯過(guò)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“秋秋，你別灰心，我們支持你�！蔽铱蘖�，那淚水是感動(dòng)的。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋煛Ｋ自?huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！睕](méi)有老師的諄諄教導(dǎo)，就沒(méi)有今天的'我。記得有一次，我因?yàn)轵湴炼剂?9.5，我覺(jué)得我自己沒(méi)有努力，十分后悔。我本想和老師說(shuō)一下，誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并鼓勵(lì)了我，我十分感動(dòng)，并明白了一個(gè)道理：驕傲?xí)谷寺浜�，虛心�?huì)使人進(jìn)步。
因?yàn)橛辛四銈�，我的生活才變的如此燦爛，我愛(ài)你，校園；我愛(ài)你，那段校園時(shí)光。珍惜那段時(shí)光吧。
四川自貢自流井區(qū)塘坎上小學(xué)四年級(jí):劉乙秋
陽(yáng)光下成長(zhǎng)10
午飯過(guò)后，順手拿上個(gè)小板凳獨(dú)自走到院子里，一個(gè)人享受著午后曼妙的時(shí)光。
小狗早已在陽(yáng)光下悠閑地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我輕輕把板凳放下，一屁股坐了上去，生怕打擾了它的美夢(mèng)。今天的陽(yáng)光特別刺眼，但卻并不顯得?和，陣陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，輕輕撫摸著我的臉頰。
沒(méi)多久，小狗醒了。慢悠悠走到我身邊，我的手不由自主放在了它的身上，撫摸著它，也讓這沒(méi)有多少暖意的陽(yáng)光增添了幾分暖意。我呆呆望著那＂毛發(fā)＂沒(méi)剩幾根的杏樹(shù)，卻好像又看到了春天時(shí)它茂密的樣子。
這時(shí)太陽(yáng)已變得沒(méi)那么刺眼，從正中央移動(dòng)到了西南方，但那幾分暖意并沒(méi)有消除。慢慢閉上眼睛，我的思緒回到了七年前。那時(shí)，我們一家在奶奶家過(guò)年，吃過(guò)午飯后，奶奶牽著我的小手坐到小巷子口，找了塊大點(diǎn)的石頭坐了下來(lái)。陽(yáng)光照在我們子孫兩人的臉上�？粗鴣�(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，說(shuō)說(shuō)笑笑。
媽媽的'話(huà)語(yǔ)聲，把我的思緒一把拉回。可我還沉浸在和奶奶的歡聲笑語(yǔ)中，低頭看了看表，已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，太陽(yáng)也漸漸落山了。
陽(yáng)光下，我在漸漸成長(zhǎng)……陽(yáng)光，也記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
萬(wàn)物都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)11
我們是天空中自由飛翔的小鳥(niǎo);我們是溫室里嬌柔的花朵;我們是晴天里懶惰的小豬;我們是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)苦難的少年;因?yàn)槲覀冊(cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。
“哪里需要你插得手��？這水這么涼，衣服這么多，現(xiàn)在又這么晚了，你哪里洗的來(lái)？快去睡覺(jué)吧，孩子，你這年紀(jì)哪里少的了覺(jué)呢？正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，影響了健康怎么合得來(lái)？！”
我麻木的倚在衛(wèi)生間門(mén)口，好不容易產(chǎn)生了想洗衣服的沖動(dòng)，可還是被老媽那一大籮筐的話(huà)逼退了回去。這種感覺(jué)就好比我想去嘗試淋雨的感覺(jué)，可被老媽溫柔的大手拉回了傘內(nèi)。
我便想起太姥那輩的了。因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)他們是闖關(guān)東過(guò)來(lái)的，那一定與現(xiàn)代有著非常大的差別。
太姥和他娘過(guò)著寄人籬下的生活。
一天很早，太姥姥他娘把她從被窩里拖出來(lái)，便叉著腰大吼：“你這丫頭，光知道睡，快去洗衣服，你知不知道，我費(fèi)多大勁求你后爹收留咱！你還不多干活！想白吃白喝��！太姥麻木的倚在門(mén)口，她想說(shuō)：”我不正長(zhǎng)身體嗎？需要足夠的睡眠！可惜在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代沒(méi)有這一說(shuō)。她不情愿的用冰涼的水挫折堆積如山的衣服。難怪！她從來(lái)不比任何一個(gè)同年人高，是少覺(jué)哩！
“快來(lái)吃早飯！涼了可就不好吃了！”老媽的.話(huà)把我從那個(gè)久遠(yuǎn)的時(shí)代帶了回來(lái)，看到一桌子的菜，又看見(jiàn)窗外明媚的陽(yáng)光。突然很滿(mǎn)足這種“傘下”的日子。
估計(jì)正在這頭享受著陽(yáng)光沐浴的我，那頭，太姥又在洗衣服呢！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)12
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！痹诒衤曋�，人們辭去舊歲，迎來(lái)了新的一年。和煦的春風(fēng)又帶著微笑來(lái)到我們面前。
每年的這個(gè)時(shí)候，我和爸爸媽媽同春天的“約會(huì)”如約在東方紅廣場(chǎng)進(jìn)行。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，春風(fēng)迎面撲來(lái)，帶著一點(diǎn)兒花香，使人心曠神怡。廣場(chǎng)上，三三兩兩的人群席地而坐，享受著春天和煦的陽(yáng)光。一群和我年齡相仿的孩子正高興地仰望著天空，凝視著他們的伙伴——風(fēng)箏。當(dāng)然，我也在這其中。
風(fēng)箏在我手中長(zhǎng)線的牽引下，在藍(lán)天下迎著春風(fēng)與白云為伍，一起飛舞著。它時(shí)而上時(shí)而下，時(shí)而左時(shí)而右，像一只歡快的精靈在展示著自己妙曼的舞姿�？粗@只自由自在的小精靈，我不僅浮想聯(lián)翩，這是風(fēng)箏嗎？不，這不是風(fēng)箏，這分明是我�。�
我在長(zhǎng)線的牽引下，不，這不是長(zhǎng)線，這分明是我的爸爸媽媽?zhuān)≡谀銈冋_指導(dǎo)下，我沒(méi)有迷失方向。我知道，如果沒(méi)有你們的牽引，我將會(huì)是一只迷失方向的航船，在大海里毫無(wú)目的地飄蕩。
我在春風(fēng)的吹拂下展示著自己曼妙的`舞姿，不，那不是春風(fēng)，那分明是我的老師們！是你們用雙手撐起了這個(gè)舞臺(tái)。如果沒(méi)有你們的智慧與付出，我將永遠(yuǎn)會(huì)是一株長(zhǎng)不大的小草。
我與白云為伍，無(wú)拘無(wú)束的玩耍。不，那不是白云，那分明是我的同學(xué)們。如果沒(méi)有你們的陪伴，我將是一個(gè)沒(méi)有觀眾的演員，自聆自唱。
爸爸媽媽?zhuān)蠋熗瑢W(xué)們，是你們伴隨著我成長(zhǎng)。如果我是一棵小樹(shù)，那你們就是我生命中的陽(yáng)光，一直陪伴我，照亮我。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)13
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過(guò)，一生朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，朋友的關(guān)懷便如同陽(yáng)光般射下。
因?yàn)樾r(shí)候不小心臉?biāo)ぴ诹舜驽X(qián)罐上，留下了一道深深的傷疤，所以這便成了一些同學(xué)攻擊我的武器。一次我和同學(xué)鬧矛盾了，他說(shuō)理說(shuō)不過(guò)我，便氣急敗壞地說(shuō)我是“刀疤臉”。旁邊的同學(xué)聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)，我卻難過(guò)地低下了頭。從此，“刀疤臉”成了我的綽號(hào)，也成了我心里抹不去的陰影。而此時(shí)朋友褚薇卻一直在旁邊安慰我：“別理他們，給你說(shuō)個(gè)方法，就是不要理睬他們，等他們說(shuō)累了，無(wú)趣了，自然也就不說(shuō)了�！睙o(wú)奈的我決定用褚薇的方法試一試，經(jīng)過(guò)半年的咬牙堅(jiān)持，他們覺(jué)得叫我“刀疤臉”沒(méi)意思了，反而和我和好如初，又玩在了一起。但是每當(dāng)想起褚薇的那句安慰的`話(huà)，我有一股暖流流遍了全身，心里像一縷陽(yáng)光照射著一樣，暖洋洋的。
朋友＝陽(yáng)光，在朋友的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)＝在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。友誼之光已經(jīng)照下，在這美麗的校園里，在這純真的童年里，還有什么不幸福的事呢？
感謝朋友，一路有你！
這是一篇敘事抒情的散文，記敘了“我”變成“刀疤臉”的經(jīng)歷，小作者認(rèn)識(shí)到“朋友＝陽(yáng)光，在朋友的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)＝在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”。人物形象突出，活靈活現(xiàn)，敘事條理，娓娓道來(lái)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)14
層層烏云籠罩著天空。
忽然，一雙手撥開(kāi)了烏云，溫暖的陽(yáng)光照射到大地上，照到我身上。這是誰(shuí)的手？
這是父母的手——父母生我，我才來(lái)到這個(gè)世界，我才能享受著五彩繽紛的世界的美麗，我才能過(guò)著幸福的生活；父母養(yǎng)我，我才能在這世界里生存，我才能長(zhǎng)高長(zhǎng)大，幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)......
這是老師的手——老師教我知識(shí)，讓我遨游在知識(shí)的海洋，讓我明理，教我分辨事物，教我做人，讓我在前進(jìn)的路上不再磕磕絆絆、不再繞彎和繞圈，給我前進(jìn)的力量，讓我一路都受益，讓我的精神世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我人生的漫漫長(zhǎng)路都充滿(mǎn)陽(yáng)光......
這是朋友的手——朋友帶給我快樂(lè)，在有困難是互相幫助，不開(kāi)心時(shí)互相幫助，快樂(lè)時(shí)，一起分享好心情，在寂寞時(shí)陪伴在你身邊，一起度過(guò)一個(gè)個(gè)春秋，一起迎來(lái)陽(yáng)光，一起走在陽(yáng)光道上，一起在陽(yáng)光下成長(zhǎng)......
這是自己的.手——自己克服困難，自己讓自己快樂(lè)，自己實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，自己讓自己陽(yáng)光下成長(zhǎng)！
這是所有幫助過(guò)自己的人的手——他們幫我克服困難，他們讓我快樂(lè)，他們幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他們讓我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)!
陽(yáng)光讓我成長(zhǎng)，而陽(yáng)光又是他們賦予的，我一定要好好利用陽(yáng)光，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，再去回報(bào)他們。這樣，成長(zhǎng)才有意義，也才沒(méi)有辜負(fù)他們。
頭頂一片艷陽(yáng)天，讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)15
”隆隆聲”冬冬。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的烏云遮住了太陽(yáng)，太陽(yáng)能給我們帶來(lái)溫暖，使人們?cè)诤诎抵薪^望地倒下。呻吟讓原本溫暖祥和的快樂(lè)世界充滿(mǎn)了悲傷和痛苦。
人們很害怕，害怕吃東西時(shí)會(huì)有一個(gè)貝殼從天而降。人們害怕街上有子彈射向他。人們害怕商店里有一輛坦克向他駛來(lái)。
世界已經(jīng)改變了。它變得充滿(mǎn)敵意和警惕。它不再充滿(mǎn)友誼和關(guān)懷。人們變了，變得陰險(xiǎn)狡猾。他們不再簡(jiǎn)單、誠(chéng)實(shí)和和藹可親。但他們是多么希望代表和平的太陽(yáng)能能清除戰(zhàn)爭(zhēng)的烏云，讓世界再次充滿(mǎn)幸福與和平！
我站在這里呼吁所有廈門(mén)人，所有中國(guó)人和全世界:保衛(wèi)和平，消除戰(zhàn)爭(zhēng)，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的硝煙不再重現(xiàn)，讓已經(jīng)聽(tīng)到腳步聲的22世紀(jì)敲響戰(zhàn)爭(zhēng)的喪鐘，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)不再奪去你的理智，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)不再奪走你的親人，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)不再在這個(gè)世界上肆虐！
22世紀(jì)的.人類(lèi)應(yīng)該和平共處，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)。22世紀(jì)的人類(lèi)應(yīng)該在溫暖的陽(yáng)光下幸福地生活，而不是在戰(zhàn)爭(zhēng)中絕望。我們不能再放任戰(zhàn)爭(zhēng)了，我們要把戰(zhàn)爭(zhēng)從這個(gè)世界上消滅掉！我說(shuō):我想在陽(yáng)光下長(zhǎng)大。叔叔和嬸嬸喊道:我們想在陽(yáng)光下長(zhǎng)大。整個(gè)世界都在呼喊:我們都需要在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
在陽(yáng)光下，我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中都是紅色和憔悴的。我們站在陽(yáng)光下，大聲喊道:我們想在陽(yáng)光下成長(zhǎng)！
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