溫暖的陽光作文匯編9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的溫暖的陽光作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的陽光作文 篇1
曾經(jīng)的我，不知道走出一步便是陽光呢！——題記
我像一個被提著線的木偶，跟在爸媽的身邊，在陌生的車站里，隨著陌生的人流中行走著，看到的是陌生的景象，聽到的是陌生是方言，穿梭著，直到，來到新家！
“女兒啊，今天第一天到新的學校，你穿什么衣服去呢？”“隨便”我冷冷的吐出兩個字。無意中看到了母親的手顫抖了一下，是啊，曾經(jīng)的我一天到晚嘰嘰喳喳�？墒沁@兩天我卻是出奇的安靜，換了一個新的地方，人也變了嗎？母親挑了一件淡藍色的風衣，和高領襯衣，加上一條深藍色的牛仔褲，一雙白色的運動鞋。正好把我是缺點掩蓋。今天不穿這樣，穿這個……我從身后的衣柜里拉出了一件黑色的`運動服，披在身上，而身后的的那抹淡藍色，卻是抖了一下…...若是曾經(jīng)的我，我定會一臉欣喜的在身上比劃來比劃去的！
“�！忊彙�，哦，下課了，我默默的收拾哈東西，正準備把課本收起來，看見一群人簇擁著向我走來，嘰嘰喳喳的，真煩！“喂，這位同學，我叫張紅紅，請問你叫什么名字？”我不耐煩的抬起頭，用手指了指本子，她拿起了本子端詳著，“哦謝謝�。 薄罢媸堑�？冰塊……”耳邊傳來了一絲絲聲音，呵呵呵，“冰塊”，我淡淡的將嘴角上揚15°……我成了孤立對象，也是注定的吧？
一天天，我始終穿著黑色的衣服，每次打開衣柜，那亮麗的顏色就會一次次沖擊著我的視覺神經(jīng)，腦海里便回想著曾經(jīng)……
校慶，每個班級要演出一個節(jié)目，我們班級表演大合唱，本想著推脫的，可是看著母親期盼的神情，還是去了排練室，“吱——”咦，人去哪里了，怎么這樣安靜呢？不是說好的在排練室嗎？接著我發(fā)現(xiàn)了地上一張紙條，“搞什么？”不過我還是推門進去，接著手中是紙片滑落……“歡迎你，房瑩同學！”教室的燈被裝飾過，黑板上貼了44張心愿卡片，是他們各自對我祝福，接著，全體唱著“生日快樂”歌，并抬出來一個大大的蛋糕，呵呵呵，今天是我的生日嗎？在這個校園里，我第一開心的笑了。揚起45°的笑容！一抬頭，看見了陽光滿地……
第二天，穿著那件淡藍色的風衣，我踏出了新的一步！
溫暖的陽光作文 篇2
柔和的日光灑在我的身上，我又一次感受到了溫暖的氣息。
陽光暗暗地挪到左腳邊，一縷一縷地潑灑在了左腳邊的草坪上。霎時，草兒放出無限的青翠，花兒那飽滿的花瓣似乎要張開，嬌脆的小花苞搖動了一下，她第一次感受到了微風陣陣、陽光縷縷的感覺，她在享受著，享受著陽光溫和的照顧。
陽光又溜到了右腳邊，那是一口小水池，隱隱約約看見了魚兒的身影，水上浮著睡蓮，她們懶懶散散地趴在蓮葉上，一邊睡美容覺，一邊曬日光浴，一副愜意的樣子。魚兒躍出水面，也想觸及到日光，好不容易迎來的春天，怎能沒有日光呢？一條條小魚接二連三地躍起，水面漾起一圈圈漣漪，陽光照到了水面上，像一道道彩虹，搭在水面，水下的'魚兒又躍了起來，像一幅有聲有色的畫卷。
我往前走了幾步，前面是一條小巷，巷尾坐著幾個小老頭和幾個老婆婆。
他們坐在木椅上，曬著陽光也凝視著地面上的點點柔光。幾個人聊聊京劇，說說身邊的大小瑣事，一對老兩口在陽光下聊天，陽光照在他們的滿頭銀絲上，看上去亮晶晶的。幾個白叟脫下了本身那厚厚的棉襖，仿佛丟掉了冬天的懊惱，去掉了冬日的負擔。一個白叟拿出了小小的錄音機，放起了黃梅戲，所有人都平靜了下來，他們寧靜地聆聽著日光的歌。
白叟的旁邊，是兩個頑皮的小孩，他們在日光下玩陀螺呢，兩個小孩抽出了塑料棒，陀螺在地上旋轉起來。日光打在了陀螺上，陀螺更加地閃亮了，鐵片反射出一層層彩色的光芒，好像兩只花蝴蝶，從地上飛入空中，兩個小孩也被迷住了，都呆呆的站在原地，愣愣地盯著地上的兩只“花蝴蝶”。
陽光就是這樣，總會讓人平靜下來，總會讓人感到一切都很平靜，總會讓人拋下懊惱，總會讓人忘了自我，會讓一切的一切，沉醉其中。
陽光一縷一縷地灑在大地上，讓世界擁有從未有過的寧靜。有光，有寧靜。
溫暖的陽光作文 篇3
陽光，那是一種暖暖的溫柔的縷線，是讓世界充滿生機的東西，它是免費的，是用之不竭取之不盡無限使用的天然材料，它也可以溫暖人們的心。
有一次，我在欄桿那邊的院子里玩耍，發(fā)現(xiàn)一個陌生小男孩站在太陽照得最亮的地方一手捧著裝滿了溫開的水杯子一手猛扇扇子，一會蹲著一會站著，有時還直跺腳。我很好奇，心想：咻，要加熱杯子里的水不至于用這樣的方法弄吧，也太天真了點！我跑上前，問：“小弟弟，你在干什么，曬太陽嗎？”他臉泛了點紅，吞吞吐吐支支吾吾地回答：“我……我沒干什么，只是……媽媽她……所以我……”話還沒說完，他便小心翼翼地端著杯子三步并作兩步跑上了樓。我很不解，也跟著嘀嚦咚隆上了樓。我跟在小男孩的屁股后頭，踮著腳尖。過了一會兒，我聽見了一聲門響，便趴在門上仔細向里面聽。那個小弟弟說：“媽媽，你醒啦，醫(yī)生不是說讓你多曬太陽嗎，我看你剛剛在睡覺，便跑下樓用你的水杯把陽光接回家了！媽媽你趕快把陽光喝了吧！”男孩的媽媽接過水杯，屋里傳來了嘻嘻哈哈的笑聲。他媽媽應該是摸著男孩的圓腦袋，笑著說：“唉，你這個傻孩子，媽媽算沒白養(yǎng)你啊，陽光是永遠裝不到容器里的'，如果裝進去了，你怕不怕它趁你不注意逃跑了呀？你的心我領了，媽相信喝了你送的這杯‘陽光之水’身體會好些了！”
這個小男孩為了他的媽媽一天幾趟地跑上跑下，在大太陽下站著，雖然扇子猛烈地扇著，但還是很熱，他不怕，還是堅持著給媽媽送陽光。我也同情小男孩一家，希望在男孩出去接陽光時都是晴天。我相信，他的媽媽一定會被這一縷縷陽光溫暖著心，正一點點的康復呢！
溫暖的陽光作文 篇4
別人關愛自己并不是很難的事，也許只是舉手之勞。當別人幫助你時，溫暖遍布全身，這才是人與人之間必有的交往。
我邁著小步，快樂地走向6路車終點站，我準備去書店還書。
剛上車，一位30左右的阿姨清脆的.聲音響入耳際。我抬起頭，她正問候著趕去上班的人們。我心想：呵!6路車也沒白坐，還有人問候我。我不禁一樂。
我愉快地看著外面，可是天氣公公好像在跟我作對一樣。剛剛還是萬里無云、艷陽高照，一眨眼，雷電齊鳴、暴雨飛灑。我愉快的心情被打散了。因為我并沒有帶雨傘，我一想，這我還不淋個“落湯鴨”?
馬上就到站了，我也只好硬著頭皮準備下車。那位阿姨好像看出了我的心思。問到：“小朋友，忘帶傘了吧!”
“嗯�！蔽逸p輕的回答到，“出來太急了�！�
“我這有一把雨傘，你用吧!”阿姨說著從座位下抽出一把傘遞給我。
“那您怎么辦啊?”我一驚。
“沒事，下次坐車時再還�！闭f著，她把我送下車。我望著6路向遠方駛去，雨的云霧覆蓋了車的方向。
我望著手中的雨傘，心中溫暖極了。
天氣漸漸變晴，萬縷陽光普照著大地，這溫暖的陽光流入我的心胸。那個阿姨，我不會忘記她幫助我的情景。她像個太陽用陽光溫暖著我!
溫暖的陽光作文 篇5
陰云遮住太陽時，只看得見薄薄的邊緣透出的些許光亮。
那滿墻的爬山虎與牽�；ǎ渥愕慕邮苓@陽光，在陽光下的他們是何其的耀眼！陽光映著他們撒了下來，連影子都像是彩色的。
那屹立在長街邊的松柏梅花，陽光照在他們身上，他們可是照單全收。絲毫不拒絕而享受著自然的饋贈。在陽光下的他們令人心頭一顫，他們是完全的敬重陽光，完全的信仰陽光。
而在陰暗處的苔蘚，因為懼怕陽光，只能屈于墻角地縫中。他們長出暗綠色的或暗紅的一粒一粒的類似種子的東西，讓風一吹就飄走了。還有藏在水中的石頭下的水蘚，密密麻麻的，陰沉的，令人心生寒意，他們可是與陽光毫不相干。
在操場上奔跑的人們，累了站在場周圍。豆大的汗珠在陽光下分外的迷人。他們有漫長而堅實的腓腸肌。衣衫是被汗水浸透了的。但他們終于沒有長久的停下腳步，一會兒就向前去了。
在空曠場地看著什么望得出神的人，只是一個人，站得筆直，身子是旗桿，敞懷的'風衣是旗，風忽地一吹，獵獵作響。他本人也望著什么，那東西也獵獵作響，長滿了一層陽光。
人們信仰光明。古時，黑夜降臨，人們發(fā)明了火來提供光明。陰沉的樹叢中，火光大起。便將毒蛇猛獸嚇得四散，而他們的影子成了光明的化身。
所以，當陰云遮住太陽時，雖然只看得見薄薄的邊緣透出的陽光，但你的內心若是有陽光，他便變出一雙巨手，將云層撥開，光明射進心里，與天邊的光明遙相呼應。
所以，在陰霾中是不需要沮喪的。內心有了光明，也就能以黑暗化羽，以陰沉作骨，飛向光明。
溫暖的陽光作文 篇6
也許你長得并不漂亮，但你一個善意的微笑會讓同學喜歡你。也許你笨嘴拙舌，但你一句善意的祝福會讓同學拿你當朋友。也許你的手并不很有力，但是在同學困難的時候，你真誠的把手伸給了他，同學在得到溫暖的同時，也增長了自信。
也許你的目光并不深邃，但是在同學無助的時候，你把關切的目光投向了他，同學在得到溫暖的同時，也感受到周圍的陽光。你的心底埋下了善意的種子，你的世界便是春意盎然的花園。你的腳下踏出善意的足跡，你的`人生便是無愧的遠行。坐位有前后，如果你保持了一份善意，即使你最后得到的是一個很隨便的位置，你聽講也會極認真，可能有人認為你吃下了這個虧，只是你自愿地吃下了這個虧，卻得到了讓自己都會感動的一種崇高的快樂。
公益勞動可多可少，如果你保持了一份善意，即使是因為有的人偷懶而讓你多做了些服務，你灑下的汗水你分明能品出其中的甘甜。你誠實地彎下腰，吃力地抬起頭，沒有想著去得到嘉獎，但你從一點一滴樸實的付出中雕琢了自己一顆不俗而慷慨的心。有時同學之間產生了誤解，你沒有耍小孩子脾氣——你不理我，我也不理你；也沒有使小家子氣——你對我不好，我也對你不好，相反，你讓自己的心中再次涌起善意，自己主動退一步，向同學誠懇地說聲“對不起”；再讓自己自覺地進一步，向同學發(fā)
溫暖的陽光作文 篇7
又是一個不眠之夜，我躺在床上輾轉反側。忍受著高燒的煎熬，蜷縮在厚厚的棉被里，卻感到渾身上下仿佛掉進了冰窟窿般寒冷，在這樣一個冬日的寒夜里，我對出差在外的媽媽的思念是那么地強烈而刻骨！
迷迷糊糊中，我微微張開雙眼，借著昏暗的燈光，我發(fā)現(xiàn)一臉倦容的媽媽正用焦慮的目光注視著我。
“媽媽，你回來了！”兩行淚水不禁奪眶而出。
“沒事的，寶貝，媽媽在，明天就會好了�！眿寢屳p輕地撫摸著我的額頭說。然后她把我緊緊地攬入懷中。
那一刻，我感到自己被溫暖的陽光環(huán)抱著，徹骨的寒冷霎時間被驅散了，病痛也似乎減輕了很多，漸漸地我進入了夢鄉(xiāng)，耳邊依然回響著“媽媽在”這就話。
有媽媽在身邊，孩子無時無刻都會擁有溫暖的陽光！
在生活中，媽媽的守護就像溫暖的陽光，在我成長的道路上，媽媽的教導也像溫暖的陽光一樣，照亮我前行的`道路。
上小學的時候，有一次我在自習課上和同桌講悄悄話，被班主任老師逮了個正著，她罰我們抄寫課文十遍。我無法承受如此巨大的“打擊”，回到家里，我發(fā)瘋似的大喊大叫：“我就不寫！我恨老師！”
見我情緒失控、歇斯底里的樣子，媽媽既沒有批評我，也沒有附和我，而是安靜地坐在一旁，讓我盡情地發(fā)泄，任我淚涕橫流。待我終于平靜下來后，她語重心長地說了這樣一番話：“孩子，老師罰你并不是不愛你，更不是討厭你，而是恨鐵不成鋼啊！況且，你的確是有錯在先，犯了錯誤，接受懲罰不是理所當然的嗎？”
媽媽的話猶如一縷溫暖的陽光，融化了我那幾近被怨恨冰封住了的心靈。我的眼前豁然開朗，朝媽媽點了點頭，心甘情愿地開始了“不可能的任務”。媽媽一直在身旁陪伴著我，鼓勵著我，午夜時分，我終于大功告成。那一次，我徹夜難眠，為自己贏得了人生中第一次勝仗而興奮不已。
第二天，老師在全班同學面前表揚了我，我也向大家證明了自己是個知錯就改，敢于擔當?shù)暮脤W生。
有風有雨的時候，媽媽變成大樹為我遮風擋雨；孤單寂寞的時候，媽媽壘起“虹橋”為我呼朋引伴；受挫苦惱的時候，媽媽熬成“良藥”為我療傷止痛……媽媽的愛如同那溫暖的陽光一樣，灑滿我成長的溝壑坦途、高山峻嶺，陪伴著我健康、快樂、自信、勇敢地度過人生中的每一天。
溫暖的陽光作文 篇8
和煦的陽光灑遍校園，火紅的跑道上，少許的人，正在漸漸挪動著腳步。
“哎呀！”我痛得尖叫一聲，癱坐在地上。幾個女孩兒若無其事地從我身邊跑過，有說有笑的，我感到一陣失落。我揉了揉微腫的腳腕兒，正欲爬起，卻又一次失敗。
琳琳正坐在通往操場的階梯上休息，一只眼睛瞥見癱坐在跑道上的我，詫異極了。她一路小跑著來到我面前，蹲下身，問道“你怎么了，發(fā)生了什么嗎？”她的手左摸右摸的，想知道我哪受傷了。
我仿佛抓到一根救命稻草，委屈地說：“我跑著跑著就扭著腳了�！庇沂质持钢赶蛟絹碓郊t的腳腕兒。她一言不發(fā)，揉揉我受傷的地方，過了片刻，抬起頭望著我：“我還是帶你去醫(yī)務室吧？”她靜靜地等待我的回答。我堅決地搖搖頭，“你還是把我?guī)У浇淌野�，我只要休息一會兒就好�！边呎f邊伸出手臂，示意她將我扶起，我們一步步向前走著。
到了樓梯口，她突然停下，我?guī)е鴿M臉困惑看向她。她只是淡淡地說了句：“我還是要帶你去醫(yī)務室，我背你�！彼紫律碜�，我站在那兒一動不動，不知如何是好。
終于，她急了，轉過身，帶著怒氣的話脫口而出：“你不上來，要是不去，傷口不好，你以后可怎么跑步呀？”我愣了，一臉不可思議�！吧蟻��！彼�是命令的口氣。我慢慢地攀上她的背，接著，她一聲不吭地跨出第一步。
從這兒到醫(yī)務室還有一段路程。過了一會兒，我看見緊密的汗珠布滿她的額頭，他的嘴里喘著粗氣。“要不，我還是自己下來走吧？”我小心翼翼地問道。果然，一聲不容抗拒的“不行”飄起我的'耳朵。
“孫老師，幫我朋友看看她的腳怎么了？”人未到聲先到，說完，琳琳才踏進醫(yī)務室。她坐在椅子上，凝視著我的腳腕兒上纏著一圈圈繃帶，我正忍者腳上的疼痛，一語不發(fā)地望向窗外，想起剛才的一幕幕。
走出醫(yī)務室的那一刻，一縷溫暖的陽光透過我的心間，我的心被這份友誼所感動，心間處處春暖花開。
溫暖的陽光作文 篇9
陽光不僅光芒萬丈，同時也溫暖萬分，當這樣的陽光化作“愛，情，義”時，撒進我們的心田，頓感萬分溫暖。
溝通的陽光化作“愛”時，那可能便是深沉的“母愛”吧！媽媽是愛我的，可隨著年齡的增長，媽媽漸漸不理解我，不懂我，從以前那個最親近的人變成了現(xiàn)在這個熟悉的陌生人；此時，需要的不是來自叛逆的批評，也不是敷衍的應答，而是理解的溝通。溝通，讓媽媽重新變?yōu)槟莻�親近、理解的人，溝通讓溫暖的陽光照進我和媽媽的心田！
溝通的陽光化作“情”時，那可能便是悠久的師生情吧！六年來，所有的矛盾與困難，都通過溝通迎刃而解，溝通仿佛一把利劍，劈開所有的矛盾。每次臨近期未，我的'成績便起起落落，落落落，然后一落千丈，從名列前茅掉到了中游水平，而這時，王老師便讓我去辦公室“喝茶”，檢查我的作業(yè)及試卷，找到困難、問題所在，并幫我一起解決，又給我講些人生大道理，為避免再聽到“唐僧念經(jīng)”我拼盡全力，考個好成績�，F(xiàn)在想想，那懵懂的大道理和“念經(jīng)”也是一種奢侈，更是深厚的師生情��！
溝通的陽光化作“義”時，那可能便是朋友間的“友義”吧！此”友義”非彼”友誼”，這些友義無須山盟海誓，只是傾訴著彼此的煩惱，生活的瑣事。和自己在意的人聊這些，不會覺得對方煩，反而會互相鼓勵，互相安慰，互相幫助，無須多言，只有默默行動付出的朋友，在幫著你。
溝通和陽光最大的區(qū)別，大概就是前者深入地溫暖心靈，后者溫暖身體吧！理解，安慰，傾訴的溝通，都如陽光一樣，不僅萬丈光芒，還萬分溫暖呢！而且散發(fā)著無處不在的魅力與愛。
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