陽光的作文13篇（熱門）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的陽光的作文，希望能夠幫助到大家。

　　陽光的作文 篇1

　　讓微笑點(diǎn)綴生活，有如陽光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹木的柔情，夕陽燃燒天際的火熱，浪花沖擊巖石的涼爽。

　　——題記

　　“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁�！痹娙藯钊f里這樣告誡我們。是啊，無論遇到什么困難，請(qǐng)不要忘記微笑。因?yàn)樗�是從地平線上裊裊升起的熱望與希冀，是普照生靈不息的陽光，更是一份難得的曠達(dá)與從容。

　　生活有時(shí)給你快樂的享受，那是它正展示著明亮、純潔、崇高、真誠的一面；生活也會(huì)給你難言的'痛苦，那是它在揭示黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽的一面。而我們的生活也正是因?yàn)檫@些不同的方面而變得多姿多彩，生活也通過這些方面告訴我們生活的真諦：生活并不是一帆風(fēng)順的，但也不是遍布荊棘的。我們要擺正心態(tài)，從容的面對(duì)生活，用心生活！

　　無論享受快樂還是經(jīng)歷痛苦，我們都要時(shí)時(shí)提醒自己：微笑吧！微笑之于人生，是在樂觀中采擷一份坦然，你的面前就會(huì)盎然多彩；痛苦嘆息呢，則是在悲觀中摘下一片沉郁的葉子，只能瓦解你積攢的力量。面對(duì)困難時(shí)，笑一笑，迎難而上，我們正值風(fēng)華正茂時(shí)期，隨便遇到一點(diǎn)困難就退縮實(shí)在是對(duì)不起青春；遇到煩惱時(shí)，笑一笑，一笑解千愁，淡化心中的心結(jié)，換一種心態(tài)想想，想想生活是如此的美好，生活是多么需要陽光啊。

　　不要忘記了：當(dāng)你學(xué)習(xí)中碰到難題時(shí)，有同學(xué)老師微笑著為你分析講解；當(dāng)你生活中遇到煩惱時(shí)，有朋友微笑著替你解憂；當(dāng)你人生路上遇到挫折時(shí)，有父母微笑著來為你鼓舞分憂；就是不小心和鬧出

　　女朋友鬧點(diǎn)小矛盾，也有雙方好友的幫助讓你們和好如初??的確，生活中微笑處處可見，更人人需要。微笑，它是化解矛盾的良藥，也是安撫人心的靈丹，更是溫暖人間、感恩人情的法寶�。�

　　傷痛了，留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛便會(huì)知趣悄悄轉(zhuǎn)身離去；失敗了，留一個(gè)微笑給失敗，失敗便會(huì)成為推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力；失望了，留一個(gè)微笑給黑暗，黑暗便會(huì)引領(lǐng)你去追趕新的明天。

　　學(xué)會(huì)微笑吧！困難時(shí)，它會(huì)給你陽光般的亮堂；迷惘時(shí)，它會(huì)給你波濤般的勇氣；失落時(shí)，它會(huì)給你靠山般的慰藉；炎熱時(shí)，它會(huì)給你涼爽的清風(fēng)；寒冷時(shí)，它會(huì)給你溫暖的爐火！

　　微笑是一種積極的態(tài)度，一種樂觀的言行，它讓衰老者不再僵化，失意者不再萎靡，悲傷者不再頹廢，它讓生活處處充滿陽光！

　　我們要學(xué)會(huì)微笑，微笑著面對(duì)生活，因?yàn)樯�活最需要陽光�?/p>

　　陽光的作文 篇2

　　那陣子，我們一家都在為我中央音樂學(xué)院附中的大提琴表演系考試而忙得焦頭爛額。

　　外婆天天為我燒香祈福，媽媽日日夜夜的打探考試消息，爸爸動(dòng)用全部資源幫我找了個(gè)廈大的大提琴老師進(jìn)補(bǔ)了一周多的課。我意識(shí)到，我背負(fù)著父母親人們的期望，但在全福建省九百多個(gè)學(xué)大提琴的初中生中，想要爭奪到那兩個(gè)名額又談何容易，我只是麻木的，一遍又一遍地拉琴，徘徊在昏暗而泥濘的路上。

　　在考學(xué)的最后一節(jié)琴課上，老師讓我從頭到尾完完整整地拉一遍。我深吸一口氣，微微瞄了一眼雙手叉在胸前看著我的大提琴老師，心中默數(shù)三聲，琴弦終于在琴弓的摩擦下震動(dòng)開來，音階和琶音還過得去，但在雙音時(shí)的高音區(qū)，所有的音準(zhǔn)就開始跑偏了，在到八度時(shí)，就毫無音準(zhǔn)可言。我瞥了一眼嚴(yán)肅的老師，把頭埋的更低了，心中忐忑不安。自然，接下來的曲子不是節(jié)奏不穩(wěn)，沒有音準(zhǔn);就是忘譜，拉錯(cuò)音，一首比一首拉更糟，頭一次比一次埋得低，拉到最后，連音都是顫抖的。

　　終于熬過了一輪。拉完，我緩緩地抬起頭，雙眼直勾勾地盯著地板，準(zhǔn)備迎接一場“腥風(fēng)血雨”。

　　“你覺得你彈得怎么樣?”

　　“很不好”

　　“哪里不好”

　　“音不準(zhǔn)，節(jié)奏不穩(wěn)，還忘譜，彈錯(cuò)音，不熟練……”反正，后天就要比賽了，以我這水準(zhǔn)，大概只有被逐出考場的份吧。我在心里頭說道。

　　“那你的優(yōu)點(diǎn)呢?”老師笑著問�！笆裁�?”我茫然地看向老師笑盈盈的臉。以前可從來沒有人問過我這個(gè)問題，竟一時(shí)不知如何回答�！澳愕膬�(yōu)點(diǎn)�！薄邦~——那個(gè)，忘譜但把一首曲子亂編給圓滿了。”“還有呢?”“沒了。”

　　“好，我現(xiàn)在就是跟你說說你的優(yōu)點(diǎn)。你彈奏的曲子都有很高的技巧性;你悟性高才跟了我?guī)坠?jié)課，就掌握了大學(xué)生幾個(gè)月都改不過來的.握弓方法;你對(duì)音樂有感受力;你有很干凈的音色和沉厚的不虛的聲音�！蔽掖翥对谀莾�，喃喃道：“沒想到我有這么多優(yōu)點(diǎn)�！贝巴獾年柟�，一縷縷斜射到我的琴弦上。心中也被陽光給填得沉甸甸的。

　　“孩子，有時(shí)候，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)”

　　老師的話，融在那涓涓暖陽中，流入了我的心間，讓我渾身充滿了力量。這節(jié)課，不僅是一節(jié)大提琴課，也是一節(jié)成長道路上的課。

　　此后，我每次拉琴心中都想著我的優(yōu)點(diǎn)，也最終，爭得了那個(gè)名額。陽光溫暖了我的琴，而老師的話，卻照耀在我的心間，灑遍了成長路長的一花一草。

　　陽光的作文 篇3

　　我知道我回不去了。雖然以往一直很討厭類似的矯情的話，可是當(dāng)時(shí)光輪轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)越來越多比自己還年幼的人出現(xiàn)在身后，而我卻成了思維越來越像媽媽那樣現(xiàn)實(shí)的人。不會(huì)再莽撞地去做許多天真的設(shè)想，也再不會(huì)輕易貶低“學(xué)習(xí)的重要性”。打開那個(gè)用來收集陽光的木匣，是否也只能和那個(gè)小女孩一樣得到失望的神情？

　　我們當(dāng)然知道，陽光是裝不起來的，想要留住陽光，唯有把它儲(chǔ)存在心里，而這心靈的陽光，便是世上的一切。所以我們要感謝萬物，無論它們是甜美或是苦澀。

　　我感謝太陽，它給了我們溫暖；我感謝月亮，在黑夜里給我們光明；我感謝河流，它滋養(yǎng)了大地；我感謝高山，它為我們阻擋風(fēng)雨；我感謝四季，令世上萬物生長有序；我感謝小鳥，它在哀傷時(shí)給我歌唱；我感謝落葉，它帶走了秋天的悲涼；我感謝食物，它為我們犧牲生命；我感謝售餐員的贊美，她令快樂充滿每天；我感謝擦肩而過的人們，令我不需孤獨(dú)地活著；我感謝路邊的乞丐，讓我明白幸福并非必然；我感謝孩子，他們?yōu)槭澜鐜�來希望；我感謝父母，他們給了我生命；我感謝朋友，他們照亮了我生命中的黑暗；我感謝愛我的人，令我明白了什么是愛；我感謝不愛我的人，令我明白自由的可貴……

　　一次性抒發(fā)如此之多的感慨，大抵上，我是第一次經(jīng)歷這種事情。就是一瞬間的.事，所有的花都開了。姹紫嫣紅地現(xiàn)在眼前。每一件平凡的事物都好像變成了芙蓉、蓮或諸如此類，或嬌媚或清雅的花朵。每一朵花都很美。也許并非全部為你所愛，但總有那么一朵是你所喜歡的。眾生萬相，誰也脫不開自然的絕妙比喻。

　　花終究會(huì)凋謝，但對(duì)萬物的感謝至此變成心靈的陽光，儲(chǔ)存著，永不消失。

　　當(dāng)然我也儲(chǔ)存著陽光照不到的另一面，比如杜甫給我的憂愁，李煜給我的傷感，李清照給我的寂寞。有了這些，才讓我明白一個(gè)身上有鋒芒的人，不一定一帆風(fēng)順，可能刺傷別人，可能傷害自己。想尋找更多的陽光，就要到更高更遠(yuǎn)的地方去。

　　芙蓉和蓮，美的相貌與美的靈魂，在生命的旅途中各自芬芳。而心靈的陽光或許就藏在不經(jīng)意遇見的一朵小花里。要留心，從那晶瑩的花瓣中可以看到整個(gè)花園的影子。

　　陽光的作文 篇4

　　微笑，可以融化一個(gè)人內(nèi)心的堅(jiān)冰；微笑，可以撫慰一個(gè)人受傷的心靈；微笑，可以洗滌一個(gè)人悲傷的心境；微笑，可以……

　　你不可能想象一個(gè)微笑回答帶來多大的影響，它也許可以改變一個(gè)人的內(nèi)心，改變一個(gè)黯淡的世界，微笑正如一道風(fēng)景沐浴著陽光，微笑使一個(gè)陌生人想起故友，故友收的到信后很高興，便多給了小費(fèi)，服務(wù)生十分高興，買了彩排將*的一部分分給流浪漢……

　　如此下去，所有的一切都因?yàn)橐粋�(gè)簡單的微笑。

　　微笑如歌，彈奏著美妙的樂曲。一份簡單的微笑，可以融化一顆冰冷的內(nèi)心。如在擁擠的樓道，別人不小心踩了你一腳，如果你回以一個(gè)簡單的微笑，或許在某一天你們會(huì)成為好朋友；如果你惡言相交，或許你會(huì)多一份煩惱，為何不讓這微笑來撫平這微小的矛盾呢？

　　微笑如畫，描繪出奇妙動(dòng)人的景物。一份簡單的微笑，可以給一個(gè)人無限的鼓勵(lì)和支持。在你比賽的時(shí)候，一直有那么一個(gè)人默默微笑著為你加油，你或許會(huì)少那么一點(diǎn)的膽怯，多了一份去努力的勇氣，多了一份我必須去加油做到的信念。讓微笑成為你人生路上的良師益友，帶領(lǐng)你穿越人海，尋找溫暖。

　　微笑如酒，也可以是烈酒，揮灑著揮動(dòng)人豪邁的氣概，李白等詩人都喜歡酒，并借酒吐出內(nèi)心的愁，借酒消愁內(nèi)心極苦也總是透露著一點(diǎn)無奈的微笑，或是自嘲亦或者是諷刺他人，如酒一般壯烈亦猶如酒一般恬淡，一個(gè)淡淡的微笑，不知可否撫慰她們內(nèi)心的傷。

　　微笑如詩，可以驚天動(dòng)地的亦可以低沉舒晴；可以氣勢(shì)磅礴亦可以委婉細(xì)膩。在生命只有一瞬間的`時(shí)候，奇跡發(fā)生了，會(huì)換來多少人的微笑，地震中一個(gè)小生命被幸運(yùn)的救出，病床上，一個(gè)病人奇跡般的救活；考場中，一個(gè)會(huì)做的題；大學(xué)里，一個(gè)好久不見的老友。我們會(huì)不會(huì)在那一刻有一種幸福的感覺，無法用語言描繪，畢竟語言太輕，感情太重，那種微笑，一輩子也忘不了的微笑。

　　做一個(gè)愛笑的人，你的微笑或許可以改變冰冷的世界，可以撼動(dòng)自己的內(nèi)心，你不可能想象一個(gè)微笑會(huì)帶來多大的影響，正如你無法想象一個(gè)男孩成為總統(tǒng)，改變了他的人生。

　　用微笑的風(fēng)景沐浴人生，用微笑的陽光灑滿大地，愿微笑如歌、如花、如酒、如詩……

　　陽光的作文 篇5

　　沒有哪一年的重慶高考狀元能夠像今年一樣被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，引起這么多人的關(guān)注。

　　難道高考加分的作假只是在今年嗎？難道該受處理的只是何川洋的父母嗎？而僅僅因?yàn)樗�是狀元，便成了眾人攻擊的�?duì)象，北大放棄錄取是太過的殘酷，為什么一流的大學(xué)也不能夠?qū)捄甏罅�？不能夠因�(yàn)橛善涓改敢龑?dǎo)的錯(cuò)誤，就視一個(gè)優(yōu)秀學(xué)子的前途而不顧，孩子并不是這件事情的主導(dǎo)啊。

　　我們不妨反過來想一想，為什么有人能夠鉆得了加分的空子呢？僅因?yàn)樗�的父母都是官員，那么其他人呢？難道他們的父母也全都是官員？為什么其他人的父母卻沒有收到任何的處理呢？如果他們的父母也全是官員，我們就可以說是官員的腐敗、濫用職權(quán)，可如果不是呢？那是什么？是政府監(jiān)管部門的不作為，讓有心之人用利益給原本公正莊嚴(yán)的大門敲開了一個(gè)口子，當(dāng)然這對(duì)于中國的官場似乎也是司空見慣了。什么房子、票子、車子，只要是做了中國的官都會(huì)有的。

　　其實(shí)大多數(shù)的.人都認(rèn)為造假的絕不只是那么31個(gè)人，只是他們比較倒霉而已，成為了靶子。特別是還掛著個(gè)狀元牌子的何川洋是更加的醒目，便更容易受到攻擊，也為媒體及公眾樹立了一個(gè)“榜樣”。

　　由此，我想到了前幾年海南島一個(gè)狀元，因?yàn)楦呖己蟊徊槌鍪歉呖家泼穸�被取消錄取資格，同樣是狀元，雖然遭受的對(duì)待不同，但同樣可以看見相同的悲哀。如果他們不是狀元，又有誰能夠站出來說，他——是高考移民。為什么在事發(fā)之前就能夠蒙混過關(guān)呢？總之，是考生在為其父母的蓄意造假，為政府的失職承擔(dān)過錯(cuò)，即使是他們也有錯(cuò)，但他們對(duì)于這一切，又有多大的否決權(quán)，有多大的能力去對(duì)父母說不，有多大的能力去阻止。

　　對(duì)于政府，怎么不去想一想為什么能夠讓人鉆了空子？如果只是在事后才去彌補(bǔ)去處理，這對(duì)考生極大的不公平，處罰不能夠成為目的，更重要的是杜絕，從源頭防止這類事件的發(fā)生。又如果不是有人舉報(bào)，恐怕就不會(huì)有現(xiàn)在被炒得火爆的“加分事件”。當(dāng)然，對(duì)于這些，我們老百姓也只能夠在這里憤憤不平。

　　陽光高考，我們可以看見陽光嗎？

　　陽光的作文 篇6

　　早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即展開，像一個(gè)恭聽教誨的耳朵。

　　晴朗的日子，走在街上，你不會(huì)留意陽光。普照的陽光，有時(shí)像是在對(duì)大眾演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。

　　陽光動(dòng)聽的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜到來前的黃昏。這些時(shí)刻，陽光會(huì)以動(dòng)情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的`溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。

　　倘若是雨后的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰起而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻飛上天空�，F(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想象所消解。陽光的語言，此刻充滿智慧，讓你理解天雨花，石點(diǎn)頭;讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊，讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。

　　可這一切，只是一種語言，你不可以將那黃金的葉子當(dāng)成黃金;江河之上，那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí);你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在�？墒�，這一切又都不是空虛的，它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長留不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它真正的存在。

　　和陽光對(duì)話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙(pí)鼓，即使是喁喁(yóng)私語，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。

　　你得像一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里，把握陽光的語言節(jié)奏;你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會(huì)有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

　　陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。

　　陽光的作文 篇7

　　陽光能給人們帶來溫暖，一顆美麗、善良的心靈同樣也能給人們帶來陽光般的溫暖，不是么？

　　那件事發(fā)生在寒冷的冬天，至今我還歷歷在目。那天很冷，狂風(fēng)中還伴著小雨。我出去買圓珠筆，走在街上的時(shí)候，一個(gè)吵鬧的地方吸引了我的目光。是一個(gè)賣雜貨的婦女和幾個(gè)小混混在吵架，聽了一會(huì)兒，我才知道吵架的原因。是因?yàn)槟菐讉�(gè)小混混隨便拿東西，不給錢，賣雜貨的婦女不干，就吵了起來。只見那個(gè)婦女身穿舊棉衣，頭上裹著舊頭巾，腳上穿著一雙舊得不能在舊的布鞋。在看看她的臉和手，她的手被凍得發(fā)紅。嘴唇被凍得發(fā)紫，還裂了幾道口子，隱隱約約看到了血絲。一雙粗糙的手幾乎被凍僵了，兩邊手不斷地相互搓著。全身凍得打顫。她的背上還背著一個(gè)小孩子，也許是冷的.緣故，那小孩不停地哭。小混混們警告行人別多管閑事。

　　小混混們?cè)絹碓桨缘懒耍�把裝雜貨的車子都掀翻了。一個(gè)路人看不下去了，那是一個(gè)身材魁梧的男人。只見他走過去，踹了其中的一個(gè)小混混一腳“你們還有沒有良心啊，欺負(fù)一個(gè)女人，算大男人嗎？”那小混混生氣說：“我就欺負(fù)她，你怎么著。竟敢踹我，不想活了。不要說我們以多欺少，這是你自找的。兄弟們，他只有一個(gè)人，咱們上�！睅讉�(gè)小混混圍了上來，見這番情景。行人們都圍了上去“上呀，你們?nèi)硕噙�是我們?nèi)硕唷薄昂�，欺�?fù)女人還算是大老爺嗎�！蹦菐讉�(gè)小混混見了，大吃一驚，他們沒有料到會(huì)有這么多人會(huì)“路見不平，拔刀相助”。小混混們想逃走，那個(gè)身材魁梧的男人大聲說：“攔住他們，讓他們給那女的賠錢和道歉�！毙腥藗儼研』旎靷儑�住了，小混混們無奈極了，只好給賣雜貨的婦女賠錢和道歉，說他們以后再也不這樣了。小混混們和行人一起幫那個(gè)婦女把撒落在地上的貨物拾起來，放到車子上。我當(dāng)然也幫那婦女拾東西啦，我還從那里買了筆呢！那婦女感動(dòng)得熱淚盈眶“這世界好人還是多，太感謝你們了。”這個(gè)寒冷的冬天因人們那顆顆火熱、善良的心而變得暖和起來。

　　一顆顆善良的心，就如一縷縷陽光，讓冬天也變得不再寒冷，讓人間溫暖起來。但愿你、我、他都擁有一顆善良的心，讓人間充滿陽光。

　　陽光的作文 篇8

　　我調(diào)好反光鏡，坐到書桌前，用手捧起折射過來的陽光，金燦燦的陽光很溫暖，照亮了書桌，也融化了我冰封的心。

　　砰的一聲，門被猛然打開，我察覺不妙，立即將反光鏡藏好，還是被媽媽從我的懷里將反光鏡揪了出來。

　　你跟我說說，你這個(gè)月是第幾次了？媽媽生氣地看了看她手中的反光鏡，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說。

　　媽，我作業(yè)已經(jīng)做完了。我懇求道，試圖拿回自己的反光鏡。

　　媽媽看穿了我的想法，將反光鏡收到背后，說道：作業(yè)做完了有什么用？你得認(rèn)真復(fù)習(xí)��！你看看你的成績，你現(xiàn)在有什么資格玩？

　　可是

　　沒什么可是的！媽媽重重地打斷了我的話，將她之前沒收的反光鏡一并倒入了垃圾桶，說道：從今天起，沒做完練習(xí)不準(zhǔn)出門，零花錢統(tǒng)統(tǒng)取消，我已經(jīng)訂購了一個(gè)新窗簾，你就待在家里好好學(xué)習(xí)吧。

　　我心里燃起怒火，卻無法反駁，我想反抗，卻沒有資本，成績便成了我唯一的出路。

　　我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，為的是能夠提高成績，掌握反抗的資本。我的.成績每提高一點(diǎn)，心頭的怒氣便又增長一分。媽媽定制的窗簾我從未拉開，它幫我擋住了一切窗外的暖陽，整個(gè)房間里，除了昏暗的燈光，就只有一個(gè)拼命埋頭書寫的男孩。

　　不錯(cuò)，進(jìn)步很快。媽媽高興地翻看著我的試卷，說道，媽媽

　　還未等她說完，我便轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間，鎖上了門，只留下拿著試卷愣在原地的媽媽。

　　我的目的達(dá)到了，每天看著媽媽早出晚歸，拖著疲憊的身子進(jìn)進(jìn)出出，我卻連看都不看她一眼，任由她看著我從昏暗的書房中出入。

　　但后來我才知道，那天媽媽是要送我一個(gè)禮物。

　　這一天，我打開了媽媽送我的禮物盒。我并不是對(duì)媽媽抱有什么希望，只是單純地想看看里面裝的是什么而已。

　　盒子打開了，一陣溫暖傳到了我的手心，打動(dòng)了我那冰封的心。

　　那是一個(gè)會(huì)發(fā)熱的小太陽，上面貼著一張字條：寶貝，生日快樂。

　　我哭了，對(duì)媽媽的怨恨使我忘記了自己的生日，然而媽媽依然記著，并且準(zhǔn)備給我一個(gè)驚喜

　　有人說，母愛是陽光，總會(huì)給你帶來溫暖。而在我看來，媽媽的愛是手心里的陽光，而我，則要牢牢地握住它。

　　陽光的作文 篇9

　　溫度，每一個(gè)人都能感受到，但感受到的溫度可強(qiáng)可弱。暖是灰暗里一道光，冷是你猝不及防的一陣風(fēng)而我心靈世界里深藏的暖意，來自一個(gè)人。

　　當(dāng)我們的時(shí)間來到了小學(xué)六年級(jí)，我的身高、體重、外貌都改變了，唯一不變的是那間托管小教室。不知為何，我對(duì)那間小教室極有感觸，它很小，陳設(shè)簡單，但那是我的托管老師在的地方，那位老師很溫暖。

　　陽光明媚的中午，我放學(xué)了。一背上書包的'我像一股風(fēng)似的沖下樓，沉甸甸的書包在我背上好像沒有重量一般，我興奮極了。在充滿陽光的校園中，我奔跑著，頭發(fā)飛了起來，富有光澤；書包包左右搖晃著，時(shí)重時(shí)輕；那個(gè)聲音正等著我：熊孩子，每天都?xì)獯�吁吁，像只牛一樣，真是的�?/p>

　　果然，那個(gè)熟悉的身影正朝我揮手呢！那矮矮的，身材微胖的中年女人臉上洋溢著快樂，大喊著：熊孩子，我在這兒呢，在這兒呢！來啦，別喊了！我從人群中擠了出去，沖向校門，沖向她。她就是我托管的老師，作為老油條的我叫她小麗姐姐，因?yàn)樗�喜歡別人說她年輕。

　　一出校門，小麗姐姐就把手放在了我的肩膀上，說：別每次都那么著急，跑得滿頭大汗做什么？知道啦！我不耐煩地回應(yīng)她，盡管這樣，我還是喜歡她的嘮叨。今天，我做了我總是滔滔不絕地講著學(xué)校發(fā)生的新鮮事，講也講不完，而小麗姐姐總是最有耐心的旁聽者。兩個(gè)身影總出現(xiàn)在那條小巷里，有說有笑。一高一低的兩個(gè)人就這樣手牽著手走了很久，很久。我和小麗姐姐就像一對(duì)好姐妹一樣，總能想到一起去；陽光下的我們顯得那樣青春活力，陽光下的小巷更是一道漂亮的風(fēng)景線。

　　雨天，她給我打傘；晴天，她給我買冰棍解暑。心情低落時(shí)，她買糖來安慰我；心情好時(shí)，她會(huì)和我一起大笑。她有時(shí)會(huì)準(zhǔn)備一些驚喜，有時(shí)會(huì)吩咐阿姨煮我愛吃的咖喱魚蛋，有時(shí)會(huì)與我傾訴生活中的煩心事兒。她照顧著每一天我在家之外的學(xué)習(xí)和生活，她是我知心知意的摯友，亦是我情感上的依靠對(duì)我來說，她就是陽光下脈脈流涌著的溫暖，平凡，樸素，似乎任時(shí)任刻都在，卻又是不可或缺的一種溫度。

　　六年的小學(xué)生活快結(jié)束了，一想到一畢業(yè)我就要離開托管，離開我的小麗姐姐，我的心里難以言表的不舍。但我想，小麗姐這六年里給予我的溫暖與愛，就像這普照的陽光，永遠(yuǎn)都在，在我眼底，在我心里。

　　陽光的作文 篇10

　　沒有太陽，就沒有這個(gè)美麗可愛的世界。品一下和煦的陽光普照大地的感覺，那一定是溫暖的、幸福的。

　　在生活中，如果大家互相關(guān)懷、互相幫助，一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句句溫馨的話語，一聲聲關(guān)愛的叮嚀，都會(huì)給人一種在冷酷的嚴(yán)冬沐浴陽光的感覺。

　　這些天正在誦傳的“最美司機(jī)”吳斌，一個(gè)普普通通的大巴車司機(jī)，5月29日，正在高速上正常駕車行駛的.他突遭橫禍，從公路對(duì)面飛來的車輛制動(dòng)轂殘片重重地?fù)糁辛怂�，從視頻上看到當(dāng)時(shí)他的身體猛地一震，可見擊中力度之大，當(dāng)場造成他肝臟破裂，肋骨骨折�？墒撬麖�(qiáng)忍疼痛，在生命的最后一刻完美地減速、靠邊停車、拉手剎、開啟雙跳燈，安全疏散好乘客并叮囑他們注意安全后他倒下了�？吹竭@里，我的鼻子酸酸的，吳斌叔叔用三四十秒的時(shí)間，以驚人的毅力成功挽救了車上24名乘客的生命，讓大家看到了社會(huì)上陽光的一面。

　　一個(gè)星期天的早晨，我拉著媽媽的手走在大街上，此時(shí)綠燈閃過，我急忙大步流星往前走。突然，我看到對(duì)面有一個(gè)盲人老爺爺也想橫穿馬路，看著他那欲前又止，無所適從的樣子，我真想快速跑到他的身邊幫助他�？墒沁�沒等我走近，就看到離他不遠(yuǎn)的一個(gè)姐姐氣喘吁吁地跑到他的身邊，一把攙起了他，兩個(gè)人一邊走一邊說笑著，等他們大約走到馬路對(duì)面的時(shí)候，我回頭看了一眼，紅燈亮了。此時(shí)此刻，我的心里暖暖的。在生活中，把自己的愛無私獻(xiàn)給那些需要幫助的人，這時(shí)何等博大的愛。

　　記得今年三月份，我們中心學(xué)校舉行了“我們的身邊充滿愛，生活處處有陽光”愛心捐助活動(dòng)，幫助對(duì)象是學(xué)校一位四年級(jí)同學(xué)的哥哥，他身患重病，其母捐肝救兒，可昂貴的手術(shù)費(fèi)用還是令他們一家望而卻步。為了幫他們解燃眉之急，校領(lǐng)導(dǎo)決定在全校師生中開展愛心捐助活動(dòng)。3月21日那天早上，全校所有師生都慷慨解囊，有的老師掏出了錢包里所有的錢，有的學(xué)生拿出了自己的全部壓歲錢，還有的學(xué)生抱著一罐罐硬幣……雖然最后籌得的五萬多元善款對(duì)于這個(gè)同學(xué)哥哥的治療費(fèi)用來說可能只是杯水車薪，但卻充分體現(xiàn)了大家對(duì)這位同學(xué)哥哥的拳拳愛心�？吹酱饲榇司埃�我的眼睛濕潤了，我在心里吶喊著：“讓生活的陽光普照大地吧!”

　　太陽每天都是新的，我們的生活每天也是新的，你只要仔細(xì)留意、細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛、生活處處有陽光，我為生長在這片陽光下感到自豪。

　　陽光的作文 篇11

　　陽光透過窗戶，投影在光滑的地板上，窗簾隨風(fēng)舞動(dòng)，投影也隨之折射出一個(gè)又一個(gè)圖形。旁邊的女孩睜大好奇的眼睛望著。她慢慢蹲下了身子，手慢慢伸進(jìn)了這幅圖畫里，突然她的手伸了回來，腿也往后跳了一步，人隨著倒在地上。她隨即感受到地面是如此的冰冷，而剛剛自己的手卻感受到暖暖的，這是什么？女孩從來沒有感受到過這種感覺。她用手支撐著地面，慢慢往前挪了幾小步，再次將手伸了進(jìn)去。這次女孩的手再也沒有伸回來了，她感覺心里洋溢著絲絲暖意，這是前所未有的。突然女孩笑了，她的手上躺著點(diǎn)點(diǎn)雪花。陽光里的雪花正在飄落，女孩把手往這邊挪一下，再往那邊挪一下，女孩感覺自己的手上充滿著熱的雪花。女孩高興極了，連忙站了起來，奔向地下室。

　　爸爸，爸爸，你快看，是熱的雪花。女孩激動(dòng)地說，臉上蕩漾著溫暖，即使是在這冰冷的地下室里。女孩的爸爸漫不經(jīng)心的瞥了女孩一眼，用手摸摸女孩的頭，然后繼續(xù)轉(zhuǎn)過去，頭也不抬地說：爸爸現(xiàn)在很忙，你自己去玩吧。女孩卻并沒有多在意，也沒有很難受，自己一蹦一跳地走了。

　　女孩跑到了地下室的上一層，見到了自己的.媽媽。媽媽，媽媽，快點(diǎn)看，快點(diǎn)看，熱的雪花。女孩的媽媽只顧著自己打掃衛(wèi)生，一句話也沒有對(duì)女孩說。女孩低下了頭。女孩的媽媽好像忽然記起了什么。她叫了一聲女孩的名字，女孩立即精神煥發(fā)，趕緊把頭抬了起來。熱，娜娜，你說熱，難道你又跑到樓上去了嗎，不是跟你說過了嗎，不許上樓，也不許到外面去。女孩的心頓時(shí)猶如被一盆水澆滅的火苗一樣，再想燃燒也很困難了。

　　為什么，到底為什么，爸爸媽媽從來不讓我出去，外面的世界到底是什么樣的，誰也沒有對(duì)我提起過，媽媽總說：外面都是壞人�？晌艺娴暮芟肴ネ饷娴氖澜缈纯�。

　　女孩慢慢向前走著，走著走著又來到了頂樓，這是她第二次到這里，那陽光還是如同初見，那么溫暖，圖案仍在變化，雪花"仍在飄灑，陽光仍在照耀著大地。

　　現(xiàn)在的我們，正如那女孩，雖有一雙眼睛，可是總是不能夠看得透徹；雖有一雙耳朵，可是總是不能聽得真實(shí)；雖有一雙手，可是總是拉著另外的大手；雖有一顆心，卻早已被澆滅。

　　陽光的作文 篇12

　　豆子與我是自小好朋友，可是自從我從安徽到了浙江，我就和豆子很少聯(lián)系，或者說就是沒了聯(lián)系。對(duì)豆子的印象也就停留在小時(shí)候與我一起玩伴時(shí)的模樣，可是現(xiàn)在站在我面前的豆子，卻讓我嚇了一驚，現(xiàn)在的豆子一臉的城市氣息，帥氣的模樣，不再是小時(shí)候那個(gè)灰頭灰臉的臭小子了！

　　只是，我和他的友情，卻好像因?yàn)闀r(shí)間的隔閡，變得比印象之中的記憶更加陌生。 一路上，我和豆子都沒有怎么說話，這讓我很尷尬，想起小時(shí)候的開心游玩，到現(xiàn)在的無言以對(duì)，總讓我感覺到很不舒服。沒辦法，找點(diǎn)話題，看著豆子那白凈的臉，我強(qiáng)顏歡笑的說：“豆子，今天這太陽怎么這么火辣，曬得我不行了�！�

　　我看著豆子的反應(yīng)，他的臉還是一點(diǎn)變化都沒有，這讓我不知所措。我捏了捏手心里的汗，又說：“豆子，這陽光今天真的`是好刺眼�。�對(duì)吧？！”我的語氣很怪，他的行為更怪。他快速的伸出手并且拉住我，我不解地說：“怎么了豆子？”豆子緩緩地說：“你還記得我們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)的嗎？”“當(dāng)然記得啦！”于是，回憶便被拉回到了很久以前，和豆子一起玩耍的時(shí)候。 記得和豆子第一次相遇的時(shí)候，還是我們上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候我們還沒有幼兒園，我們那里只有學(xué)前班，我的外公和你的爺爺是一起去學(xué)校幫我們倆報(bào)名的，我們那個(gè)村莊里面的人都認(rèn)識(shí)，所以就把我們兩個(gè)丟在了外面，和 很多小朋友一起在外面呆著，那天也是一個(gè)很熱的天，我和你都在等候著，那時(shí)候的你比我大兩歲，可是顯得卻比我大不少，思想什么的都是你成熟，那時(shí)的我就是一個(gè)幼稚的小屁孩。我看著你雙手交叉，透過兩手之間的縫隙讓陽光透過去，我很疑惑更好奇，我問你為什么這樣，你只是說這樣覺得陽光很溫暖，能照進(jìn)你的心里，讓你的心里也有一種溫暖的感覺。我試著照做了，卻什么感覺也沒有，可是就是自此，我們卻成為了最好的朋友。

　　如今，又是這樣的情景。 豆子說，我們還是那樣吧，看看我們還能不能找回當(dāng)年所找到的溫暖感，豆子先做了那個(gè)動(dòng)作，我馬上跟了上去，陽光透過我雙手的縫隙弱弱的灑在我的臉上，沒有刺眼，沒有厭煩，只是少許的汗珠慢慢的流淌，可我感覺的并不是炎熱，而是溫暖。一種來自于朋友之間的溫暖。 直到豆子的呼喊聲，我才緩過神來，豆子看著我笑著說：“叫你怎么都不知道�！蔽倚πφf，我在感受著溫暖呢。豆子點(diǎn)點(diǎn)頭認(rèn)真的說，我們都被陽光庇佑著，我們都溫暖著。 看著豆子，比陽光還強(qiáng)烈的溫暖感油然而生。

　　陽光的作文 篇13

　　在這個(gè)世界上，最美好的東西是陽光，最沉重的東西是愛……——題記

　　六月的晚上，群星閃耀。

　　當(dāng)爸爸再一次聽到我的咳嗽聲時(shí)，他從房間里走過來，來到我的床邊，拉起我，吃了藥，在客廳來回踱步�！澳銖男【褪倾逶≈�陽光長大的��！”爸爸慈祥地說。我感覺，這時(shí)，爸爸會(huì)講一個(gè)悠長而動(dòng)人的故事，“在你出生的時(shí)候，”爸爸輕輕地說，“是冬天，寒冷又蕭條，第二年春天，每天早晨我都會(huì)把你抱著，在后院散步，想讓你從大地、陽光、天空以及世間的萬事萬物中汲取精華，更重要的是，我要讓陽光永遠(yuǎn)地照在你身上。于是，我從前院走到后院，當(dāng)我要返回時(shí)，忽然想起，轉(zhuǎn)過身來走，那你不就會(huì)背對(duì)陽光了嗎？所以，我干脆面朝太陽倒回去。知道嗎？這十年來，你都是在陽光中長大的�！蔽液鋈徊豢人粤耍�也許，父愛里有種成分叫藥吧！

　　后來，聽媽媽說，在我很小的時(shí)候，爸爸抱著我在馬路上散步時(shí)，他會(huì)充滿希望地對(duì)我說：“孩子，你聽，這是摩托車的聲音，這是汽車的聲音，將來，只要你努力，你也會(huì)有的，快快長大吧！“媽媽說，當(dāng)時(shí)我只是迷惘地眨眨眼睛，好像認(rèn)真地聆聽著。

　　今年七月，爸爸因喉部不適做了一個(gè)小手術(shù)，但卻因?yàn)獒t(yī)生的失誤，造成大出血，而后被推進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室。在重癥監(jiān)護(hù)室的三天兩夜里，當(dāng)爸爸面對(duì)生命危險(xiǎn)時(shí)，心里卻仍然掛念著我。聽媽媽說，爸爸半夜掙扎著醒來，因全身插滿了各種監(jiān)測(cè)儀器的'管子，不能說話，他就用筆在紙上寫“快回去，孩子學(xué)奧數(shù)要緊，路上車多，很危險(xiǎn)，送她去，我沒事。”媽媽說：“你爸爸一天至少要問二十多次時(shí)間，問完后都要說然兒現(xiàn)在學(xué)奧數(shù)該放學(xué)了，路上是否安全，有人接嗎？現(xiàn)在該吃飯了，現(xiàn)在該洗澡了……�！彼�總是不停地問，我在外婆家過得習(xí)不習(xí)慣。這就是我那時(shí)刻牽掛我的爸爸，在那樣病重的時(shí)候想到的不是自己，而是我。當(dāng)爸爸流血不止，失血1500毫升時(shí)，我卻在津津有味地吃著糖豆；當(dāng)爸爸被推進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室不能動(dòng)彈時(shí)，我卻在同學(xué)家里玩著電腦游戲；當(dāng)爸爸聲聲呼喚我的名字時(shí)，我卻沒能到他的病床前給予一聲安蔚。爸爸是一個(gè)過分稱職的父親，而我卻不能說是一個(gè)稱職的女兒。爸爸，女兒慚愧�。�

　　爸爸是一名老師，成天為了他的學(xué)生忙碌著。偶然間，發(fā)現(xiàn)他真的蒼老了。

　　爸爸，您太累了……

　　爸爸，我真希望能有一張大大的暖床，能讓您舒舒服服地睡上一覺……

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