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我心中的陽光作文

時(shí)間:2023-11-26 15:18:19 陽光 我要投稿

(必備)我心中的陽光作文14篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我心中的陽光作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(必備)我心中的陽光作文14篇

  我心中的陽光作文 篇1

  微風(fēng)吹過,吹起一圈圈漣漪,咋湖面上蕩開,伴著彩霞的光芒,勾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶……

  那天,已是傍晚,我回到老家探望奶奶。剛進(jìn)門,卻發(fā)現(xiàn)不見了奶奶的蹤影。我出了門,循著小路走去,經(jīng)過田地時(shí),我望見了一個(gè)熟悉的背影在田中干活。

  那個(gè)背影,不禁使我想起從前,仿佛時(shí)光倒帶。

  那是,奶奶帶著我一起在田里干活,調(diào)皮的我總喜歡亂摘那金黃的油菜花,給奶奶搗亂,而奶奶去總是樂呵呵地說我是“小搗蛋”。那是的奶奶有著一頭灰發(fā),看著格外年輕,她似乎十分有力,總能背起一籮筐的菜……

  現(xiàn)在回想起來,覺得奶奶是十分辛苦的,她還是蠻拼的。

  望著田野盡頭的背影,我似乎感覺到了她是奶奶,我大聲喊著,只見那人一回首,果真是奶奶,我向那沖了過去。奶奶見到我,也是格外欣喜的。

  “海,就知道你今天回來,我才來這兒給你挑些菜,做頓晚飯,沒想到反倒是讓你著急了!”奶奶摸了摸腦袋,不好意思道。

  原來,奶奶是為我來田里挑菜的。望著奶奶那滿鬢白霜的模樣,我心中一愣:歲月真是不饒人啊!

  奶奶說完后,又俯下了身子,繼續(xù)干活。她仔細(xì)琢磨這,摘下一株又打又嫩的青菜,往筐里一放,又緩緩地俯下身去,用力地拽出另一株,移動(dòng)的'步伐,也明顯變慢了……

  夕陽火紅,那圓圓的弧線,剛好映襯出奶奶的駝背。我每長(zhǎng)大一歲,奶奶又老了一歲,這意味著,她離生命的終點(diǎn)越來越近。那夕陽便是奶奶,那霞光便如同奶奶的笑臉,雖然短暫,卻叫人銘記在心。可惜,夕陽無限好,只是近黃昏。

  眼前這一幕幕,映入眼簾。奶奶雖然年老,可為了我,卻還是蠻拼的。正如那夕陽,即使終將落下,也會(huì)綻放光彩,迎接黎明的到來……

  奶奶為了我也是蠻拼的!那是夕陽給予我的溫暖,在我心中是永遠(yuǎn)不會(huì)漸逝的溫存……

  我心中的陽光作文 篇2

  一縷,二縷,三縷……陽光為什么數(shù)不清?沒有關(guān)系,至少,我在懵懵懂懂的陰霾中會(huì)看到一道特別亮的陽光,就像我與爺爺之間的那件使我記憶猶新的事。

  那大概是在我很小的時(shí)候,我已記不清是幾歲了,但我清楚地記得那時(shí)的我最愛玩的,是爺爺?shù)念^屑,沒錯(cuò),爺爺?shù)念^屑。

  很多時(shí)候我都是在爺爺坐定后開始“動(dòng)手”的。比如,當(dāng)爺爺理菜時(shí)。爺爺每天早上都要去賣貨,所以他每天傍晚都會(huì)很安穩(wěn)地坐在凳子上理菜。每當(dāng)他坐定后我便開始動(dòng)手。爺爺快奔七十了,他的兩鬢已花白,頭發(fā)中最醒目的是他頭頂?shù)哪且粔K桃形的黑發(fā)。每當(dāng)我覺著無聊,他的頭屑就無法生存,因?yàn)槲視?huì)在他頭上抓來撓去,吹拉彈唱,爺爺也總不說什么,只是笑笑而已。

  可是有一天風(fēng)云突變。同樣是爺爺坐定了在讀書,同樣是我無聊著,同樣是我與爺爺?shù)念^屑“交手”,但我為什么總覺著哪里不對(duì)勁呢?

  爺爺還是在讀書,當(dāng)看到爺爺頭發(fā)中有許多細(xì)小的、白花花的頭屑時(shí),我的眼前便猛然一亮,原本無聊的我立刻便把“無聊”這一詞拋到了九霄云外。我躡手躡腳地向爺爺?shù)念^發(fā)“進(jìn)發(fā)”,隨即我把爺爺?shù)哪骋淮轭^發(fā)向旁邊靠攏,用手在這間隙中撓啊撓,看著這些白花花的.東西都被我從爺爺?shù)念^皮上抓開,我用力一吹,它們便“隨風(fēng)飄蕩”,我便望著它們“漸行漸遠(yuǎn)”。當(dāng)我凱旋而歸,打算回去洗手時(shí),爺爺叫住了我,說;“孫女啊,你不可以在我頭上撓來撓去的,俗話‘敬人者,人恒敬之’說的也差不多是這個(gè)道理。況且我是長(zhǎng)輩,你是小輩。你得好好記住嘍!”爺爺笑著說完。年幼的我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)爺爺那些話的理解也愈加深刻。如今,那些話仍鐫刻在我心中,時(shí)刻提醒著我“敬人”。

  是的,爺爺就像我心中的那一道分外明亮的陽光,讓我更好地懂得了家人的愛,懂得了要尊重長(zhǎng)輩,懂得了“敬人者,人恒敬之”。

  我心中的陽光作文 篇3

  就在我絕望的看著殘陽退沒時(shí),你的微笑會(huì)始終如一的跟著我,暖暖的,夕陽全部落下,別哭,一個(gè)溫潤(rùn)的聲音響起了:站起來,你說了一句讓我銘刻一生的話:寶貝,心的距離為零。

  照亮我,溫暖我,但請(qǐng)記住;什么都有過去的一天。

  劃傷了我的心,沖著我燦爛的笑了,雙手搭在我的肩膀上,我的心在一點(diǎn)點(diǎn)零碎完,可能永遠(yuǎn)也不回來,在我認(rèn)真努力時(shí),因?yàn)橛心愕呐惆椋?,總有一刻會(huì)好起來,你的微笑就像一道明亮而溫柔的陽光,靜靜的照亮我的心房,風(fēng)粗暴地吹過我的頭發(fā)和臉,你彎彎的眉毛,凝望著我的雙眼說道:我不過問發(fā)生了什么,你的微笑總讓我在一剎那之間感覺到溫暖,就像許下的諾言一樣快要看不見,我的心會(huì)一直溫暖而閃耀,但在那一瞬間,我的心中出現(xiàn)了一道美麗的陽光,做到珍惜花開,在我灰心喪氣時(shí), 我不會(huì)感覺到寒冷。

  因?yàn)槲視?huì)一直陪你,你額頭上滲出了一點(diǎn)焦急緊張的汗珠,夕陽在天邊逐漸消失,時(shí)間被定格在了那一秒,你用安靜的微笑消除我心頭的'烏云, 我終于不再害怕離別, 我不怕風(fēng)風(fēng)雨雨,而我需要心靈上的溫暖,溫柔的,我收到了朋友發(fā)來的短信,我一個(gè)人握著手機(jī)流淚,你的微笑就是我心中的一道陽光, 還記得那一天,但請(qǐng)記住無論我們的距離有多遠(yuǎn),你用甜美的微笑鼓勵(lì)我堅(jiān)持不懈,上揚(yáng)的嘴角,所以才有了天上的陽光,我驚慌地抬起頭。

  我似懂非懂地睜大了眼睛。

  我想它已化作我心中的那一道陽光了,沒有哪個(gè)人會(huì)理智到不為感情而流淚,。

  因?yàn)樾闹杏幸坏狸柟,一點(diǎn)點(diǎn)靠著墻坐下來,坎坎坷坷,安靜的,它一直在那里照耀著我, 悲歡離合是充斥著我們生命的主旋律,無論發(fā)生什么事, 你的微笑永遠(yuǎn)是那般動(dòng)人的模樣, 整個(gè)世界都需要陽光。

  我的淚水隨著曾經(jīng)的山盟海誓一起墜落,我也不例外,你把我輕輕地拉起來,看到了你堅(jiān)定的臉,瞇著的眼睛。

  你用盛開的微笑撫平我心頭的傷口,在我心中釋放出灼眼的熱度。

  說完這句話的你如釋重負(fù)的呼了口氣,上面是這樣寫的:我要離開我們共同擁有的城市了,不怕花落,在我難過流淚時(shí),所以才愛上了你的微笑。

  我心中的陽光作文 篇4

  中國,一個(gè)偉大的國家。她哺育中國五千年的文化。其中最具代表的就是唐詩宋詞了。

  從小到大,我背過不知多少首詩詞了。有時(shí)候它也可以起到大的作用。

  去年暑假,我去參加夏令營。一路上我們狂喜。一路上不時(shí)說說笑笑?傻搅送砩系搅四康牡亍H珷I仿佛一下寂靜了許多。說話的少了,沉默的多了。不知從哪里傳出一陣淡淡的'抽泣,一時(shí)間好像這抽泣聲從小便大。從一人到兩人,從兩人到三人到數(shù)不清。原來他們想家了。想父母了。可是已經(jīng)出來了;夭蝗チ。

  年齡較大一點(diǎn)的沒有哭。但可以聽到他們的嘆息聲。他們也沒有離開過父母的羽翼下。和朋友的關(guān)懷。這里都是一群新朋友。這時(shí)的我抬頭看看天空,一輪明月懸掛在天空。而此時(shí)的父母也能看見這一輪明月。不管天涯海角都能看見皎潔的月光。

  我不由自主的說出了:“明月幾時(shí)有,把酒問青天。”心里不知是什么滋味。就是難受!安恢焐蠈m闕,今夕是何年!笨戳丝丛鹿猓鹿鉃⒃诹宋业哪樕。都說天上一日地下一年,那么天上現(xiàn)在是什么年呢?是否明白地上人間的苦短?。神仙過八九十天,我們就見玉帝了。想到這我笑人生在世,100年也就是三萬六千天,太短了。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!比松谑,不可能沒有不散的宴席,有散有聚,勇闖天地。結(jié)識(shí)新朋友,不忘老朋友。新朋友有新朋友的想法。老朋友有老朋友的思想。他們是各不相同的。新朋友過后是老朋友。

  “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”連蘇軾也只是但愿人長(zhǎng)久。我想他也應(yīng)該知道人是不可能永遠(yuǎn)在一起的?倳(huì)有分散的那一天。送君千里終有一別。這是無可推翻的。總有一天我們?cè)谙牧顮I結(jié)識(shí)的朋友也會(huì)各奔東西。就連現(xiàn)在的初中同學(xué)也會(huì)奔波四海,可是我們共同看見一輪明月共同感受黑夜的月光。

  我知道了,那說不出的滋味是什么了!是一縷溫暖的陽光劃破了我內(nèi)心的陰霾。也就是這首《水調(diào)歌頭》,應(yīng)該是中國文化給我?guī)淼目鞓泛拖M?/p>

  我心中的陽光作文 篇5

  有一種東西,它有千萬般的形容詞所形容不盡的,它有過詩歌的贊頌,它有過名曲的契合。與其比作它是心靈的避風(fēng)港,我更希它是陰霾下的陽光,我心中的那一縷陽光的名字就叫友情。

  陽光讓我倍到溫暖,也許就只是那一瞬間,就足亦感受。

  天空灰蒙蒙的,渾濁不堪,像一口倒扣的巨鍋。數(shù)學(xué)已經(jīng)一單元上完,又要考試了。這次考試要用到圓規(guī),我在書包中找來找去,可就是不見圓規(guī)的影兒,哎呀,我怎么忘記拿圓規(guī)了呀,怎么辦?我急得都快哭了。出校門去買吧,又沒有錢,并且時(shí)間也來不及了;找同學(xué)去借吧,可同學(xué)都沒有多余的圓規(guī)。當(dāng)我心急如焚的時(shí)候,她走過來問我怎么了,我說:“都怪我,偏偏考試的時(shí)候忘記沒帶圓規(guī)!彼犃耍参课艺f:“別急,我那兒有支圓規(guī),你拿去用吧!”

  “可是,我有了圓規(guī),你不就沒有了?”

  她說:“沒關(guān)系,我還有一支!甭犃诉@句話,我便安心了。

  待試卷發(fā)下來后,我考了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),我走到她身邊看她的試卷,她卻捂著不讓我看,我頓時(shí)丈二摸不到頭腦了,問:“為什么不給我看呢?”她笑著說:“錯(cuò)的太多,太難看了!薄芭,原來是這樣,我們出去玩吧!”說完拉著她往教室外跑。

  剛出教室,她就被同學(xué)叫住了,說老師叫她去趟辦公室,她對(duì)我一笑說:“你先去玩吧,我馬上就來!薄安挥昧,我在教室等你!薄昂!”

  走進(jìn)教室,穿過她的位置,忽然我看到她的試卷上,最重要的畫圖題沒做!我立刻怔住了,站在那兒呆呆地看著試卷。她回來后,看到我在看她的試卷,她立馬跑了過來,對(duì)我說:“對(duì)不起!”我看著她,說:“為什么要對(duì)我說對(duì)不起呢?我應(yīng)該好好謝謝你才是!闭f完,我緊緊抱住她,在她耳邊說了一句:“謝謝你!”

  最后,她把那支圓規(guī)送我了,我也買了一支新的'送給她。每當(dāng)我看到這支圓規(guī)時(shí),心中就會(huì)一暖。仔細(xì)欣賞那只筆,發(fā)現(xiàn)是朋友那關(guān)切的話語,噢,不,確切地說是友情。

  原來世上可以給予我們溫暖的不僅只有陽光,還有友情。友情就像陽光般的一把利劍,劃破陰沉黑夜的長(zhǎng)空。它射進(jìn)了你心靈的那一扇天窗;它會(huì)伴你乘風(fēng)破浪,它會(huì)無私地給予你力量。

  我心中的陽光作文 篇6

  嚴(yán)冬的風(fēng)雪交加過后,像一雙手撫摸并溫暖著花兒的,是陽光。那一刻——是感動(dòng);暴雨的雷鳴電閃過后,像一只利箭沖破并取走陰霾的,是陽光。那一刻——是頓悟;而當(dāng)我迷茫、退縮時(shí),像陽光一般穿透我的內(nèi)心,引導(dǎo)著我前進(jìn)的,卻是那些閃耀著光芒的文字……

  有一段日子家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求與學(xué)校的雙重壓力想兩面帶刺的墻壁向我逼近,讓我不敢接近,讓我無路可走,只有逃避、退縮。知道我離明又遠(yuǎn)了一步時(shí),我才突然發(fā)覺,我已經(jīng)邁入了無盡的黑暗。

  我靠在床邊,看窗外有些陰暗的世界。我不知道究竟哪一條路,才是出路。這時(shí),微風(fēng)吹盡我的房間,翻開了我桌上的那本書發(fā)貼文:

  首先深深吸引我的是哪一個(gè)個(gè)字所透露出的氣質(zhì):有鐵一般的剛勁又有絲端莊精美之中散發(fā)的,卻是一絲的飄逸和堅(jiān)毅。看那橫,兩頭沉重而中間如絲,仿佛在教導(dǎo)我,生活中,該孰輕孰重;看那捺,起筆輕巧而后部卻如同一把出鞘的.長(zhǎng)

  透著一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開之勢(shì),讓人震撼,仿佛在告訴著我,做事既要冷靜,又要學(xué)會(huì)發(fā)揮自己最大的力量;在細(xì)細(xì)品味那懸針,起筆厚重而手臂卻鋒利如針,問問的撐起文字的整個(gè)構(gòu)架,好像在教我如何堅(jiān)定不移,用決心承受壓力。筆筆遒勁。字字有神!仿佛那一筆一劃組成的不僅僅是字——而是魂!

  然后抓住我內(nèi)心的是字的內(nèi)容:我震撼于“少壯不努力,老大徒傷悲”的諄諄教誨;受教育“書山有路勤為徑”的深刻哲理。而當(dāng)我看到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,我的心仿佛都變得澄澈了。這是何等的魄力!這需怎樣的毅力!是啊,堅(jiān)持下去,到達(dá)山頂,過去的一切便全是浮云。一字一句仿佛給予我源源動(dòng)力,我相信了——堅(jiān)持寫去,就是成功。

  人生是漫長(zhǎng)的,有黑夜,有光明,當(dāng)我讀懂這一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字時(shí),剎那間煙消云散,一縷陽光照進(jìn)我的心房,它指引著我人生的方向,他告訴著我:黑暗并不可怕,因?yàn)橹灰妙B強(qiáng)的毅力挺過去,就是朝陽,就是希望!

  我心中的陽光作文 篇7

  我還沒有帶這個(gè)班的時(shí)候,就已經(jīng)認(rèn)識(shí)她了,孩子,你是我心中的一縷陽光。因?yàn)樗傁矚g從辦公室的窗口探進(jìn)頭,好奇地打量里面。那時(shí),我只覺著她有趣,為什么她的眼睛總充滿好奇?為什么她總是默默無語、不與人交流?她的內(nèi)心世界是怎樣的?還有,她那美麗的名字——妮蒙。

  妮蒙是個(gè)智力殘疾的孩子,我接手這個(gè)班已經(jīng)兩個(gè)月了,沒聽她講過一句話。但我并不抱怨,因?yàn)樗芄,一點(diǎn)不令人討厭,最多只是對(duì)著你傻傻地笑,露出一排整齊光潔的牙齒,很是燦爛。即使偶爾因?yàn)樗男∵^失影響了班級(jí)榮譽(yù),我和其他學(xué)生也不忍批評(píng)她。大家從不嘲笑她,反倒經(jīng)常幫助她。遇到她值日時(shí),就會(huì)有人幫她擦黑板。

  妮蒙喜歡模仿,常常像模像樣地夾著書,在黑板前模仿數(shù)學(xué)老師或語文老師的樣子,煞有其事,教育論文《孩子,你是我心中的一縷陽光》。你看,那手勢(shì),那表情,惟妙惟肖。教她寫字總是很困難,但有一次她居然在黑板上寫下“媽媽,您好”幾個(gè)字。我在學(xué)生們面前夸了她,說她是一個(gè)孝順的孩子,聽到表揚(yáng),她全神貫注地看著我,繼而爽朗地笑起來,露出潔白的牙齒。這時(shí)候,她顯得特別美麗。我一邊看,一邊忍不住想:多么純真的孩子呀!在她心里一定有一個(gè)美麗的世界。

  有一件事,讓我瞥見了那個(gè)美麗的世界。

  天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)冷了,陽光變得特別誘人。下課時(shí),我常搬一個(gè)凳子坐在教室門口曬太陽。那天走過教室,發(fā)現(xiàn)講臺(tái)竟然被移到了靠門口的'地方,正好有一縷陽光灑在上面。我先是一驚,繼而明白了其中的用意。“這是誰干的呀?”我微笑著問!笆悄菝,是妮蒙!”學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地說。是妮蒙?我剎那間有說不出的感動(dòng),我真誠地對(duì)學(xué)生們說:“老師非常感謝妮蒙,她不僅帶給我身體上的溫暖,而且也讓我的心中洋溢著陽光般的溫暖!”學(xué)生們激動(dòng)地鼓起掌來,妮蒙還是不說話,爽朗地笑著。

  在那一剎那間,我看到了那個(gè)美麗的世界,一個(gè)灑滿金色陽光的世界。多么可愛的孩子呀!我知道她渴望愛,更渴望了解和走進(jìn)我們的世界。可有時(shí)我們總會(huì)不自覺地置她于人群的邊緣,忽略了她的存在。我們忘了,她也是一個(gè)鮮活的生命!妮蒙,我的好孩子!老師能為你做點(diǎn)什么呢?來吧,讓我?guī)е,一起去看你最想了解的這個(gè)孩子,你是我心中的一縷陽光

  我心中的陽光作文 篇8

  母愛,是我心中的陽光,給我寒冷的世界帶來溫暖;恩師,是我心中的陽光,在我迷惘的時(shí)候指點(diǎn)迷津;理想和信念,是我心中的陽光,照亮我前行的道路……但我更認(rèn)為,友情是我心中的陽光,只有朋友會(huì)在我困難的時(shí)候伸出援助之手。

  那天,我風(fēng)風(fēng)火火的`來到教室,與同學(xué)們嬉戲打鬧,玩的不亦樂乎,絲毫沒有感到一絲不適之處。可是,就在升旗儀式的時(shí)候,我的頭開始隱隱作痛,我堅(jiān)持著。過了一會(huì)兒,不行,我的頭像爆炸一樣的疼,眼皮不斷打顫, 緊接著感覺天旋地轉(zhuǎn),頭發(fā)暈,心發(fā)慌,雙腿不知不覺的一曲,“嘭!”只聽一個(gè)聲響,我還沒明白怎么回事就應(yīng)聲倒下。我努力著想站起來,可是腳卻像踩著棉花一樣,軟軟的,根本站不起來。班主任連忙吩咐高旭楠把我抬上去。只見他一個(gè)箭步跨到我的位置旁,攙扶著我走進(jìn)教室,我趴在桌子上,額頭上滲出豆大的汗珠。高旭楠也不閑著,他先倒了杯水放到我面前,又輕輕的拍了拍我的背,問道:“感覺好點(diǎn)了嗎?我先下去,你好好休息,桌上的水慢慢喝!”聽了這話,我一陣激動(dòng),感覺有一股暖流在體內(nèi)蔓延。

  升旗儀式結(jié)束后,同學(xué)們紛紛圍了上來,有的問:“你怎么了?”有的問:“摔疼了嗎?”……面對(duì)他們的問題,我想回答,但又說不出話來,渾身無力,幾乎連喘氣都成問題!案哌M(jìn),來吃顆‘伸腿瞪眼丸’,壓壓驚。”強(qiáng)哥說著,變魔術(shù)般的拿出一塊糖,“吃了它包治百病,保你立刻康復(fù)。”他半開玩笑說!昂俸佟!蔽覠o力地笑了,他將糖剝好后放入我嘴中,此時(shí)它已化成一股甘甜流入我的心底,也在這時(shí),來自四面八方的“慰問電”從不間斷,同學(xué)們給予我的是他們力所能及的幫助。我無法控制,激動(dòng)的淚水溢滿眼眶,我不愿讓大家看到,便伏案休息。

  友情是我心中的陽光,它比天還高,比海還深。

  我心中的陽光作文 篇9

  他,作為我的同學(xué),在我心中的地位不可磨滅。他,也是一個(gè)中學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,全方面的突出。他,是我最好的朋友,更是我心中的一縷陽光。

  他,總是在我懦弱的時(shí)候鼓勵(lì)我,讓我有了底氣,在我迷茫的時(shí)候指引我,讓我有了目標(biāo)。就這樣,他在我心中種下一個(gè)高大的地位,慢慢的,他成為了我一個(gè)知心的朋友。

  記得有一次,我們體育快考試了,可是我成績(jī)總上不去,很苦惱。而他卻鼓勵(lì)我,說我可以做得到,可以再提高,讓我穩(wěn)下心來,不要慌,我便聽了他的話。晚上放了學(xué),到操場(chǎng)上去練,每次跑,仿佛用盡全身力氣,第一次,失敗,第二次,還是失敗,反反復(fù)復(fù)的`失敗,讓我沒有了勇氣去挑戰(zhàn)。而他卻耐心地幫我,教給我要怎么做。天漸漸的黑了,天空掛出一輪明月,月光照出我滿臉的汗水。今天沒有成功,他對(duì)我說沒事,還有時(shí)間,我雖然很著急,但隨著他對(duì)我的鼓勵(lì),就好似打足我一身底氣,我漸漸穩(wěn)定下來了。到了晚上,我睡也睡不著,滿腦子想著一些技術(shù)重點(diǎn),不知不覺的,我睡著了。那天,做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)中的我成功的達(dá)到滿分,并在全員中獲得第一,我高興的亂蹦亂跳。不知不覺的又醒來了。天亮了。該上學(xué)了。咦?,不對(duì),“我們不是在考試么。”我自言自語,哦,原來是個(gè)夢(mèng)。到了下午放學(xué),他又來陪我練,教我怎么做,給我加油,鼓氣,我也很認(rèn)真的練,可總是達(dá)不到,我急的想要放棄,可是他卻說:“你不試試,怎么能行呢?”我想了想。便聽了他的。

  一天又一天,就這樣度過了,我終于在考試的前一天達(dá)到了,而且做到穩(wěn)定的滿分,就這樣,在考試時(shí),如同夢(mèng)境里一樣,我得了第一,我高興,他跟著我高興。

  他,這樣在我迷茫的時(shí)候指引我,如果沒有他,我想我一定達(dá)不到,可能早就放棄了。

  他,照亮我的心靈,給我動(dòng)力,他,是我心中的一縷陽光!

  我心中的陽光作文 篇10

  毫不夸張地說,我生命能夠繼續(xù)就是心中那縷陽光創(chuàng)造的奇跡。

  一

  當(dāng)我還是一株小幼苗時(shí),就是那樣?jì)赡鄞嗳,我一直懷疑自己是棵小草,但忘不了媽媽在分離時(shí)告誡我的話:“遇到再大的困難,你都一定要長(zhǎng)成頂天立地的松柏!”是啊,我可以懷疑自己,但不可以放棄自己。當(dāng)我下定決心要長(zhǎng)成偉岸的松柏時(shí),卻發(fā)現(xiàn)那是多么的遙不可及——

  二

  這是一座茂密的原始森林,巨大的原始老樹直入云霄,枝繁葉茂,遮天蔽日。而我,小松樹苗,就生長(zhǎng)在它們的`巨蔭之下,能見到陽光那簡(jiǎn)直是一種奢望,能感受到陽光的溫暖就是我莫大的幸福。誰能想象在無盡的黑暗中生存,誰能想象植物缺少光合作用?更何況是我——不到半米高的小樹苗。

  “自生自滅了吧?”我無奈地對(duì)自己說。此時(shí),我已萬分虛弱,茍延殘喘了。“不,絕對(duì)不行,你還要長(zhǎng)成頂天立地的松柏呢!”我心中的陽光堅(jiān)定地對(duì)我說。對(duì),我怎么可以放棄?!從上方我不能得到生命之光,但我還是可以從地下汲取營養(yǎng)。我開始集中全力伸展根系,我不斷摸索著……

  三

  真是天要亡我矣!

  這地下也不是我的天堂,我沒料到原始森林的地下是這般的擁擠。各種植物的根系十分發(fā)達(dá),把地下堵得是水泄不通。有些植物的根甚至打起“架”來,相互纏繞在一起。跟它們比起來,我的根是多么的不堪一擊……

  天,叫我怎么活下去?

  四

  關(guān)鍵時(shí)刻,又是我心中的陽光給了我生存的勇氣。不怕苦,不認(rèn)輸,我能行!事到如今,我只得背水一戰(zhàn)。我發(fā)瘋似的伸展根部,即使筋疲力盡也不放棄一寸土地……漸漸地,我高了,我能越來越強(qiáng)烈地感受到陽光的溫度!

  說來也怪,我強(qiáng)壯了,同時(shí)也感覺生命越來越有力了。我的根系發(fā)達(dá)得讓同胞們驚嘆,而我也感覺根系的發(fā)展越來越輕松了,似乎對(duì)方在給我讓路一般……

  五

  是心中的陽光幫我熬過了那段最艱難的時(shí)光,給了我重生的希望。我現(xiàn)在離夢(mèng)想已經(jīng)不遠(yuǎn)了,在不久的將來,也許就在明天,我就會(huì)突出重圍,一睹太陽的風(fēng)采!

  后記:

  謝謝你,我心中的陽光,你是我最堅(jiān)定的信念,讓我有機(jī)會(huì)去領(lǐng)悟真正的陽光!

  我心中的陽光作文 篇11

  天空晴朗,空氣中還時(shí)不時(shí)傳送來淡淡的清香。

  下午的陽光斜射進(jìn)教室的角落,剛好照在她彎曲的背上。風(fēng)吹進(jìn)來,她的一頭長(zhǎng)發(fā)隨之飄舞,她絲毫沒有察覺,在花裙子上細(xì)碎花朵的簇?fù)碇,一手撐著桌子,一手搭在椅背上,認(rèn)真地向那位同學(xué)講著今天上午剛學(xué)過的知識(shí),時(shí)不時(shí)又伸出一只手來,把手指落到作業(yè)本上,側(cè)著頭問:“會(huì)了嗎?明確了嗎?”問完后,嘴角還帶著些笑意,默默地注視著他。我心中亮了一下,進(jìn)入初中,老師真和藹,真負(fù)責(zé)。

  轉(zhuǎn)眼已近黃昏,傍晚的紅霞并沒有擾亂那一顆平靜的心,辦公室里,一摞摞的作業(yè)本堆積在桌子上,讓人無法置信,這就是老師上課之余要完成的工作!安靜的辦公室內(nèi)暫不見其他老師的身影,老師“唰唰”批改作業(yè)的聲音是歲月的流水聲,一道道作業(yè)上的痕跡,累積成了額頭上的皺紋,被歲月沖刷走的青春,化成了我們點(diǎn)點(diǎn)前行的動(dòng)力。

  天空逐漸昏暗,老師整個(gè)人被暈上了一層灰暗的光芒,帶有光暈的空氣中有一種凝固的氣息,老師在我的心中被定格成了沐浴著朦朧光暈的夢(mèng)幻仙子,老師手邊的作業(yè)已如流水般“嘩啦啦”轉(zhuǎn)到了另外一處。老師終于放下了手中的筆,站起身,伸了個(gè)懶腰,又坐下去,趴在了桌子上。!一下子改了這么多作業(yè),老師太累了!我心里激動(dòng)起來,我們的進(jìn)步,都是老師用一天天的`勞累換來的呀!

  暮色已降臨,我就這么站在辦公室的門口,靜靜地陪著老師,我要等老師醒來再回教室。放眼望去,學(xué)校對(duì)岸已是華燈初上,黑暗中亮起點(diǎn)點(diǎn)星星。我的心中一片明亮:老師這么用心工作,我有什么理由不好好學(xué)習(xí)?有什么理由應(yīng)付老師給我們創(chuàng)造的一次又一次的機(jī)會(huì)?水鳥在海面上“唧”地叫了一聲,我雖然沒看到它的身影,但我感受到了它不畏艱難摸黑飛行的勇氣。老師,我已知道我該怎樣做好自己了……

  印下那個(gè)美麗的背影于腦海中,走回教室。那股似有若無的淡淡的清香,已漸濃烈。

  回到座位上,拿起那支寫不出作文的筆,提筆,記下那幅美麗的畫面,描下那個(gè)美麗的背影,把她如陽光般永藏心中。

  我心中的陽光作文 篇12

  當(dāng)你身患絕癥,突然恢復(fù)健康的時(shí)候;當(dāng)你饑貧交加,突然被告知彩票中獎(jiǎng)的時(shí)候;當(dāng)你身陷囹圄,突然被判無罪釋放的時(shí)候;當(dāng)你墜落低谷,有人向你伸出援助之手的時(shí)候,那道陽光會(huì)照射進(jìn)來,進(jìn)入你的心房,給予你溫暖和勇氣——那道陽光。

  依稀記得,幼兒園的時(shí)候,我是眾多教師心目中的頑童。

  調(diào)皮,任性,挑食,不聽話,不乖乖在規(guī)定的時(shí)間里躺在規(guī)定的.小床上睡午覺,這些壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)都集中在了我身上。老師也經(jīng)常用懲罰的方式試圖控制我,讓我做一個(gè)百依百順的“乖乖女”,可我依舊那樣。每當(dāng)教室里出現(xiàn)了玩具壞了或丟了的情況,老師仍然會(huì)向我的方向投來不自然的目光。那目光就像菜花娘子,抑或是嚼得黏黏的泡泡糖,依附在我身上,甩也甩不掉。到后來,老師也就懶得管我了。

  “反正是個(gè)沒有希望的孩子。”他們說。大約在大班的時(shí)候,原先教我們的老師有事請(qǐng)假幾天,在這期間由另一個(gè)新老師來給我們上課。

  與其說是一個(gè)老師,不如說更像是一個(gè)平易近人、溫柔善良的大姐姐。她的眼睛烏黑發(fā)亮,像兩顆水靈靈的大葡萄。她的頭發(fā)很長(zhǎng),束成一個(gè)高高的“馬尾”,十分年輕漂亮。

  隔壁班的老師正在給她介紹著我們。當(dāng)她介紹到我的時(shí)候,則表現(xiàn)出了厭惡的神情,說:“這小丫頭調(diào)皮、挑食、不聽話,你最好不要去管她!

  新老師疑惑地眨了眨她美麗的大眼睛,然后又轉(zhuǎn)向我,招了招手:“來,到老師這兒來。”

  我照辦了,沒有表現(xiàn)出任何情緒。

  她凝視著我的眼睛許久,忽然笑了。淺淺的弧度,宛若晨曦中沾著晨露的百合花。

  “你是個(gè)好孩子!”她一字一頓地說,緩緩地,像是怕我聽不清。說完,她笑得更燦爛了。

  我吃驚地愣了一下,反應(yīng)過來后,就同她一起笑,笑得像個(gè)傻瓜。

  從那天開始,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我變了。變得聽話懂事,在午餐時(shí)強(qiáng)行咽下討厭甚至憎恨的胡蘿卜,積極參與小游戲,安靜地躺在小床上,就算沒睡著也牢牢地閉著眼睛。

  原先的老師回來后,以為我開竅了。實(shí)際上,是那個(gè)老師的那句稱贊,使我緊閉的心口照進(jìn)一道陽光,照亮了我這個(gè)被所有老師認(rèn)為無可救藥的孩子。

  這一道陽光的名字,叫希望。

  我心中的陽光作文 篇13

  我心中的陽光是那分持久不變的信念。在黑暗襲來之際,這一道陽光照亮我前行的路,給我以信心與力量,讓我在孤獨(dú)的黑暗中依舊乘風(fēng)破浪。

  初三了,回首過去,幾乎是在渾渾噩噩中度過的。今時(shí)已不同往日,面臨著中考帶來的壓力,我才真正感受到:自己才是自己命運(yùn)之船的舵手!才深切相信著:每天早晨叫醒我的不是鬧鐘,而是心中那陽光,支起沖波逆流的信念。

  “叮鈴鈴”熟悉的鬧鈴聲將我從甜美的睡夢(mèng)里拉回到現(xiàn)實(shí)的噩夢(mèng)中,我睡眼惺忪地望著天花板,本想轉(zhuǎn)個(gè)身繼續(xù)酣然大睡,卻驚覺怎么也無法入睡。“今天是開學(xué)第一天,我,初三了!”一想到這里,我猛然醒悟,從床上連滾帶爬進(jìn)入浴室。洗漱完畢后,就匆匆忙忙地拎著書包奔出家門。早晨的空氣格外清新:那沁人心脾的花香,微弱的陽光透過茂密的樹林,點(diǎn)綴出一幅“精靈圖”。抬頭仰望天空,我永遠(yuǎn)也不會(huì)感到枯燥和厭倦。飛鳥飛過,把自由和向往劃過藍(lán)天;白云飄過,把悠閑地姿態(tài)勾勒在天上;微風(fēng)拂過,把秋日的落葉橫空卷起,待它沉入泥土,不禁讓我聯(lián)想到一句詩:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!闭(dāng)我不緊不慢的走在學(xué)校的路上,欣賞這如詩如畫的美景時(shí),上課鈴聲像一曲要命地“忐忑”驚擾了我的一系列遐想。我飛奔進(jìn)教室,懸著的心立馬放了下來——呼,幸好老師沒來!我暗下決心:人生,就是不停地奮斗!若沒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,又怎能談奮斗?從現(xiàn)在開始,我一定要改掉遲到、拖拉的壞毛病,爭(zhēng)取做一名新時(shí)代優(yōu)秀的中學(xué)生。

  “生命總愛突然發(fā)下考卷,沒有答案只有笑和眼淚。”此時(shí)站在跑道上,頭頂烈日,心里比五味雜瓶還要復(fù)雜得多。200米短跑是我們心中最難突破的心里防線,特別是像我這樣恐懼感和緊張感并存的人。正當(dāng)老師發(fā)號(hào)施令之際,我們就如同脫韁的野馬拼命的'向前跑。我因身體不適在跑道上寸步難行,但后來還是咬咬牙堅(jiān)持了下來,我心中的陽光像一團(tuán)熊熊的烈火燃燒著,他試圖要腐蝕我的身體,讓那團(tuán)火越燒越旺,成為我思想生命的一部分,為了這份信念,也要不怕付出,堅(jiān)持到底!

  我心中的陽光是信念。是那份不到目的誓不罷休的信念,是那份堅(jiān)持改掉壞毛病的信念。為了這份信念,粉身碎骨,在所不辭!

  我心中的陽光作文 篇14

  淅淅瀝瀝的春雨擊打著路邊無助的小樹,斜風(fēng)卻沒有將它扶起;陽光輕輕地隱去,天空布滿了烏云。只是我沒有遮風(fēng)的傘,避雨的檐。

  我輕輕地抹著不止的淚,雨水淹沒了泣音。單肩書包掉落在雨中,我無奈地托起。這一切顯得悄無聲息。在斜風(fēng)細(xì)雨中,我托起沉重的書包,緩緩地走,如蝸牛爬行。爬著爬著,來到了三岔口,我抬起頭。一條是回家的'小路,一條是通往廣場(chǎng)的大道。我無臉面對(duì)幸苦養(yǎng)育我的父母,于是,我走上了大道。五顏六色的雨傘布滿了街道,我走到椅子前,輕輕地坐下,不知怎的,我禁不住了,失聲地痛哭。雨還在下。

  忽然,我頭頂?shù)挠晁坪跬A,抬頭一看,是一把傘!敖o!”我轉(zhuǎn)過頭,是一個(gè)不相識(shí)的男生。只見他從兜里掏出一塊手帕,白得刺眼,遞給了我;我愣了愣,接了過來。

  “怎么了?”他關(guān)切地問。

  “我,沒什么!”我有氣無力地答道。

  “告訴我,好嗎?”他很親切。

  “我。我考試考得不理想,辜負(fù)了爸媽的一片苦心。我,我不想回去!蔽覍(duì)他說出實(shí)話。

  “聽我的話,回去吧!你的爸爸媽媽不會(huì)怪你的!”他自信地拍了拍我的肩膀。

  “真的嗎?”我半信半疑地問到。

  “我不騙你。帶上手帕和雨傘,回去吧!”說著,把手帕和雨傘遞給了我。

  我半信半疑地接過雨傘和手帕,走上了回家的路;剡^頭,他佇立在雨中,朝我擺擺手,我笑了笑。重新回到了三岔口,只是,這次,我選擇了回家。我感覺輕松了許多。

  回到家,媽媽急忙迎過來:“又去干什么了,快,快把衣服換下來?茨氵@孩子,這么大了,還不學(xué)著照顧自己!”我哭著說到:“媽媽,我這次考砸了,您怪我嗎?”“傻孩子,天底下哪有父母怪孩子的!”說著,拂去了我的眼淚。那個(gè)男生果然說的對(duì)。這天晚上我睡得很沉,因?yàn)槲抑溃疫有父母,還有愛。

  雨停了,陽光如期而至,那個(gè)男孩也成了我心中那抹陽光,因?yàn)樗屛抑懒嗽诖煺邸o助面前,我還有愛。

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