實(shí)用的陽光作文【實(shí)用】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的陽光作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光作文 篇1
已經(jīng)好幾年沒看見她了，不知她現(xiàn)在還好嗎？一個(gè)人的時(shí)候，總會(huì)不知不覺的想起她……
她，是我的妹妹，長(zhǎng)得可愛極了。一雙葡萄般大的眼睛輕輕眨一下，瞬間泛起波浪般晶瑩的光。那一年，由于她的媽媽要外出工作，所以她就住進(jìn)了我家，成為家中的一員。
那時(shí)，我還在讀中學(xué)，而她在小學(xué)。我們每天一起上學(xué)、放學(xué)、回家，總是我的大手牽著她的小手，無論刮風(fēng)下雨都不放開，彼此溫暖著。媽媽鄭重地對(duì)我說：“妹妹還小，作為哥哥，你一定要照顧好她。我像個(gè)大男人似的拍了拍胸脯說：“包在我身上了�！�
在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和妹妹一起在田野里玩耍，突然妹妹站在那里一動(dòng)不動(dòng)，眼睛凝視著前方。我剛要問她怎么了，她噓了一下，小聲說：“哥哥，快看，這只蝴蝶好漂亮啊，我想要嘛！”看著妹妹哀求的眼神，我便答應(yīng)了她。在半個(gè)小時(shí)的奮斗下，我終于抓住了它，小心翼翼的送到了妹妹手里。妹妹見了，興奮的合不攏嘴，大叫道：“哥哥，你好捧��！”話音剛落，只感覺到一個(gè)天使般的吻落在我臉頰上，那是，真的很溫暖，很幸�！�
因?yàn)樘郏易诓莸厣闲菹�，抬頭仰望天空，陽光刺眼，我不得不瞇著眼睛，一會(huì)看藍(lán)藍(lán)的天，一會(huì)看白白的云……忽然，眼前出現(xiàn)了一雙小手，透過那指縫，陽光不那么刺眼了，相反，感覺更溫馨了�？吹矫妹玫男∈郑疫@才從溫暖中蘇醒過來，“怎么她手上的蝴蝶不見了呢？”我問她是怎么回事，她用純真的眼神看著我說：“我把它放了。”我又問她為什么，“因?yàn)樗谔焐巷w才更美嘛！”我愣了一下，心想：“妹妹真天真。”我微微一笑說：“對(duì)，天空才是它永遠(yuǎn)的家，讓它自由的飛吧�！睜柡�，我們一起躺在草地上，看云，看天，看自然……
可是，美好的時(shí)光總是短暫的.，一晃一年過去了，她也該走了。我戀戀不舍的把她送上車，任她消失在盡頭。
自那以后，少了她的活潑，我感到少了點(diǎn)什么，吃飯時(shí)，總會(huì)情不自禁的多拿出一副碗筷，總會(huì)把別人的名字錯(cuò)叫她……明知她已不在，可內(nèi)心的那份牽掛難以割舍。
我時(shí)常會(huì)抬頭仰望天空，用手遮住眼睛，透過指縫看天，看云，看自然……為的就是尋找那透過指縫的陽光，穿過指縫的溫暖。
陽光作文 篇2
溫暖，這個(gè)詞大家很熟悉吧!因?yàn)榻?jīng)常見，譬如短文里啦，寫反義詞近義詞之類的，總之很常見，一點(diǎn)兒也不陌生，但是，溫暖是什么意思大家知道嗎?我相信看到這兒大家會(huì)蜂擁而至地回答：“就是身上暖和，不冷的意思啊!”確實(shí)，字典里是這么個(gè)意思，但是，溫暖，真的是以這個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)?
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的.時(shí)代，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，因?yàn)槭軐W(xué)習(xí)的壓迫，大家心里都會(huì)覺著不平衡，也就造成了“幸福與不幸�！币徽f，有人經(jīng)常請(qǐng)教那些整天快快樂樂，沒有一點(diǎn)煩惱的人，到底什么是幸福呢?怎樣才能像你一樣快樂呢?他們的回答就是這樣的，幸福就是自己能無憂無慮就好了，快樂就是只要心里時(shí)刻充滿著陽光，讓它溫暖就自然會(huì)開心了。
現(xiàn)在給大家?guī)追昼姷臅r(shí)間考慮，所謂溫暖，到底是什么，如果考慮好了，就看下一段吧。
天空因有了太陽才變得溫暖，花兒有了陽光才覺著溫暖，人間要有真情才會(huì)變得溫暖，當(dāng)你做公交車時(shí)，有人給你讓座，當(dāng)摔倒時(shí)，有人扶你起來，當(dāng)你灰心失望時(shí)，有人安慰你，勸說你，心里是否有一絲觸動(dòng)，有一種說不出來的感覺?這，就是溫暖啊!
溫暖，就像心里有一抹陽光照射了進(jìn)來，那么逆向思維，反過來，只要心里充滿著陽光，樂觀一些，就會(huì)溫暖了，幸福了呀!摔倒了，不要緊，爬起來，好好踩上它幾腳，下次絕對(duì)不會(huì)再一次犯這樣的錯(cuò)誤;失敗了，也不要灰心，上帝關(guān)了你一扇門后，自然會(huì)給你開另一扇窗，生活是公平的，但是要自己爭(zhēng)取。所以，我們永遠(yuǎn)不要對(duì)生活放棄希望，要知道，生活是不會(huì)拋棄任何一個(gè)人的!
陽光作文 篇3
陽光，這位活蹦亂跳的精靈，用自己的活潑為人們帶去溫暖與生機(jī)。——題記
陽光·自然
一掃前幾天的陰霾，太陽公公在短暫休假之后終于回歸崗位，頑皮可愛的陽光精靈們迫不及待地沖破烏云哥哥的懷抱來到人間，她們活蹦亂跳，將沉悶、黑暗統(tǒng)統(tǒng)趕跑。人們紛紛推開門窗，走出家門，與這些可愛的精靈們來個(gè)親密接觸，路旁的花草樹木也一改頹靡之態(tài)，重新挺直腰桿，面向陽光，綻放笑顏。遠(yuǎn)處是人們?cè)诠珗@中散步，孩子們你追我趕地嬉戲，陽光下，萬物寧靜祥和。突然窸窸窣窣一聲微小的聲響吸引了我的注意，這是什么聲音？走進(jìn)樹旁，原來是樹木在抽新芽，是花兒在綻放花蕾，是小草在破殼生長(zhǎng)。
陽光·母親
天氣晴朗，陽光明媚，人們紛紛走出家門來到戶外，公園的.草坪上更是聚集了不少的人。其中，一對(duì)母子吸引了我的目光，那是一個(gè)只有一兩歲的男孩正在學(xué)走路呢，年輕的母親正眼含微笑地看著她的兒子晃晃悠悠地向自己走來，陽光圍繞在他們的身旁，安靜祥和。突然男孩摔倒了，嚎啕大哭，眼睛與雙手都向著母親，他在等待母親的安慰與懷抱。年輕的母親張開了雙手，但并沒有走向她的兒子，她只鼓勵(lì)的看著男孩：孩子，別哭，站起來，媽媽在這兒等你，孩子，勇敢點(diǎn)，或是母親的話起了效，亦或是別的什么，男孩慢慢放下伸向母親的手，慢慢爬起，步履蹣跚卻堅(jiān)定地走向他的母親，母親的雙臂將男孩擁緊。陽光下，無言的擁抱，無聲的成長(zhǎng)。
陽光·師生
教室外，溫暖如春，繁花似錦，教室內(nèi)，清冷如冬。一位男孩望著窗外的歡樂，神情痛苦。他多么希望自己可以像外面的那些孩子們一樣在陽光照耀的草地上奔跑，可他不能。他的腿有殘疾，他害怕出去時(shí)同學(xué)們異樣的眼光，想到這兒，男孩更加痛苦掙扎。一位老師走進(jìn)教室，悄悄來到男孩身邊，孩子，怎么了？今天天氣這么好，和老師一起出去曬曬太陽好不好？男孩的眼中滿是掙扎猶豫，但最終，他還是輕輕搖了搖頭：不了，老師，我想我還是在教室里待著吧，我這個(gè)樣子老師摸了摸男孩的頭，緩緩開口：孩子，知道嗎？我們常說上帝關(guān)上了一扇門，就會(huì)給你留下一扇窗，所以，不要沉浸于失去一扇門的痛苦，要善于尋找那扇窗，不要在意別人的眼光，只要你自己不嫌棄自己，那他人的誤解又有什么用呢？老師站起身，走向門邊，開門的一剎，老師，我想出去。聲音堅(jiān)定，同時(shí)，陽光射進(jìn)教室，滿室生輝。
藍(lán)天上，陽光們正偷偷的笑著，因?yàn)�，她們給人們帶去溫暖了呢！
因此，讓我們堅(jiān)信陽光不滅，成長(zhǎng)不停。
陽光作文 篇4
陽光，它溫柔，總可以暖人心田。
我們總想給自己的生活、希望、夢(mèng)想增添色彩，給它們畫上一個(gè)完美的句號(hào)。誰能不想呢？
如果我們的內(nèi)心不能踏踏實(shí)實(shí)安靜下來，把所有的心思全部花費(fèi)在了那些無用功上，這有何用？
天無限高，地?zé)o限厚，海無限廣，我們?cè)陉柟獾恼找鲁砷L(zhǎng)，在雨露的幫助下變得健康，在冰霜的撞擊下懂得堅(jiān)強(qiáng)，在土壤的滋潤下明白道路。
有些人，總是遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難，就被繞得頭暈眼花，遇到口角小的事情就斤斤計(jì)較，發(fā)起爭(zhēng)紛。有些人卻不一樣，即使別人當(dāng)著他的面把他罵得狗血淋頭，他仍能若無其事，還會(huì)滿臉堆笑，猶如剛中了獎(jiǎng)一般。雖然有些夸張，但我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)以后面這種人做標(biāo)準(zhǔn)，不管是人格、品質(zhì)，都是值得我們學(xué)習(xí)的.。
習(xí)慣是養(yǎng)成的，灰心冷意不可取，它就像一株枯萎的草，失去了生機(jī)，失去了綠色，就失去了活下去的意義。
為什么會(huì)這樣？那是因?yàn)�，這個(gè)人沒有了自信，沒有了內(nèi)心里的陽光。
世上無難事，只怕有心人。我們一同為陽光著色，心若向陽，何懼悲傷！
【陽光作文】相關(guān)文章：
陽光,收集陽光作文08-12
描寫陽光的作文：心存陽光05-30
心中的陽光_關(guān)于陽光的作文05-27
(精選)陽光作文01-08
陽光作文（精選）01-08
（經(jīng)典）陽光作文01-25
陽光作文（經(jīng)典）01-10
[經(jīng)典]陽光作文01-10
陽光作文(精選)01-11
【經(jīng)典】陽光作文02-05