陽光作文通用【9篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的陽光作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

陽光作文 篇1

　　陽光，是生命之源，它滋養(yǎng)了萬物，孕育了生命，父愛就是我生命中的陽光。

　　每個人心中父親的形象都是獨一無二的。而我的父親他不善言表，但都會在背后給我極大的支持，在我心中他還像一座山，為我擋風(fēng)擋雨。

　　小時爸爸在我心中就是超人，無所不能望著那時有我半條腿高的臺階，你一步就是三四層，而我只能一階一階的爬。突然一雙強壯有力的大手直接“飛”達(dá)目的地，提有多敬畏了。

　　還記得小時候經(jīng)常騎到爸爸肩上去看戲，那時在我的視角滿眼都只是腿，看這一雙雙腿在走來走去還是有點兒害怕的，而且在爸爸的`肩上就突然覺得視野開闊，但滿眼的頭還是有些不習(xí)慣的，那時我就想，原來大人的世界這么壯觀！由于看戲?qū)嵲谟行�無趣，經(jīng)�？粗�看著就睡著了，這時爸爸突然大嘆道：“哎呀！大水沖了龍王廟啦！”

　　記得以前我們家養(yǎng)的大鵝經(jīng)常欺負(fù)我，只要我不和爸媽在一起，我們就一扭一扭的來勢洶洶的沖來，而我撒丫子就跑，每到這時爸爸就會意味深長的對我說：“這鵝欺輕怕硬，你下次再見到這鵝時不要跑，你越跑它就越追，”“困難是逃避不了的，要勇敢的面對�！�

　　而現(xiàn)在隨著我的知識、年齡的增長，突然覺得我的超人不再是超人了，他開始解答不出我所遇到的困難了，在他們心里一直有一些觀點不可改變，比如學(xué)習(xí)不好就是手機害的，把手機收了學(xué)習(xí)就能好。

　　不知是時代變化的太快還是在他們心里我們永遠(yuǎn)都是他們的小寶貝。

　　也許進(jìn)入青春期的我們總會覺得父母不理解我們，但你未曾想過，在我心里，我的陽光永不老，即使時代怎樣變化，他們對我的愛永不變。

陽光作文 篇2

　　記不清從哪里看到過一句話：生活的豐富及機緣多變正是生活的魅力所在。想明白這句話的時候，已經(jīng)人近中年，用幾十年追尋一種安定的生活，到頭來卻發(fā)現(xiàn)一直顛簸流離。目標(biāo)錯了，努力的追尋也就偏離了航向。于是，毅然選擇放棄，重新來過。

　　那時候在部隊，三點一線的生活了17個年頭，不管你怎么努力，也打不破這種平淡，心始終就像起飛的飛機，懸在天上。今天的生活，十年后也是這樣。同質(zhì)化的努力已經(jīng)突破不了固有的框架，選擇放棄才能給自己一個不一樣的未來。讓心獲得安穩(wěn)，就必須給生活注入希望。年復(fù)一年的重復(fù)過去的日子，心也就變的輕盈如天上的云彩，無所依靠，隨風(fēng)飄零。

　　友人的簽名:“風(fēng)浪中掌握住人生的舵，在不平靜的人生之海上幸福的航行�！比俗铍y改變的是什么？是心。如果你不清楚需要什么，或者那份需要根本就是虛幻的，固執(zhí)的努力也就成了一場生命空轉(zhuǎn)的消耗。安定的生活本就不存在，相對的安定與相對的折騰才是安定的生活。當(dāng)生活安定的成了一盆死水，人也就陷入了不平衡，心的質(zhì)量也就變輕了。就像猜謎語，猜的過程才是最快樂的，一旦謎底揭曉，也就了無趣味。

　　上中學(xué)的時候，最喜歡做的事情就是站在操場中間，看遠(yuǎn)方的`天地。那會兒感覺世界好大，心中有一種想要飛出去的沖動。憧憬在理想中的努力，總是幸福的。雖然充滿了許許多多的不確定，但是那種一往無前的沖勁，是努力的最大加速度。生活就像一個拋物線，當(dāng)那些努力和追尋，終于讓自己飛上了天空，才知道世界大的超乎了所有的想象。多年后到今天才明白，那是生命中最有質(zhì)量的一段生活，努力拼搏，向往追尋，幸福美好。就像闖進(jìn)大海的小舢板，苦累艱危，卻總是收獲成功。變動的生活，機緣沉浮的際遇和努力，才是真正的幸福生活。

　　“上帝給你關(guān)閉一扇門，總會給你打開一扇窗。”生活就像上帝投骰子，大或者小自由天定。而如何適應(yīng)它，改變它，卻必須自己努力。走投無路往往預(yù)示著有了新的生機，此路不通，預(yù)示著有更加陽光的大道。轉(zhuǎn)業(yè)后回到地方，人生歸零，重頭來過。所有曾經(jīng)的努力，換取的前行之“門”已經(jīng)關(guān)閉。起步的艱難，奮斗的快樂，重新成了幸福的因子。努力，再努力，拼搏，再拼搏。有人說你必須適應(yīng)生活，而我要說，我要改變生活。做自己命運的主人真的很好，哪怕風(fēng)高浪急心里也安穩(wěn)。

　　初秋的獅城天高云淡，推開窗子，陽光燦爛的灑進(jìn)屋內(nèi)，窗外的石榴樹葉子閃著光，沉甸甸的石榴壓彎了樹梢，在風(fēng)中羞怯的笑�？傆幸簧却皩儆谀�，總有一方天地源自你的努力。窗外陽光燦爛，幸福的陽光溢滿心間。

陽光作文 篇3

　　第二天早上，兒子將父親的信和畫交給了老師。

　　老師把信和花帶回了家，拆開信封，認(rèn)真的看了起來，看完后，臉上露出了驚喜的神情，心想：陽光真的很活潑嗎？她又打開了那幅畫，畫上的陽光真的很美、很活潑，他被這景象感染了，但眼見為實，她決定去看個究竟。

　　第三天清晨，老師來到了海邊，起初，只有一片片淡淡的云霞在剛剛破曉的天空中徘徊。忽然，一道金光射在了海面上，給大海披上了一層金沙，太陽也慢慢的升了起來，躲在了云霞的后面，那火紅的顏色就像一個害羞的小女孩兒臉上的紅暈，紅彤彤的，它灑下的陽光，像一個個金色的精靈，隨著波浪起伏蕩漾�？雌饋碚娴�.很活潑呢！她立即被眼前的美景陶醉了，心想：陽光真的很活潑。

　　第四天放學(xué)時，老師將兒子叫到了辦公室，滿臉激動的說：孩子，你是對的，是老師錯了，老師向你道歉！”于是，老師當(dāng)著辦公室的所有老師給兒子道了歉。

　　兒子聽了老師的一番話后，高興的回家去了。路上，他看見風(fēng)兒在路邊的樹林里穿梭，好像在與小數(shù)捉迷藏，似乎這風(fēng)兒也很活潑咧。

　　是啊！世界時千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光可以是活潑的，就像孩子的一顆童星……

陽光作文 篇4

　　我的新語文老師是一個開朗、漂亮、總是喜歡笑的女教師。她一頭烏黑的青絲短而有精神，不大的眼睛仿佛啟明星一般閃著智慧的光芒，挺直的鼻梁下一張紅潤的小嘴總是微微上彎，勾勒出一片溫暖的“陽光”，她還有一個靈巧的名字：鄭云。

　　雖然和鄭老師不過相處了幾天，我卻覺得她是一個有魔力的老師，她那充滿靈性和笑意的嗓音總能將我們領(lǐng)入她的世界，一起去領(lǐng)悟文字的神奇和魅力，明明是40分鐘的課堂，在她如春雨般的'滋潤下，竟覺得，時光如此之短。

　　當(dāng)然，我最喜歡的，還是鄭老師的微笑。她的笑是如此文雅，沒有一絲做作，而最難能可貴的是，她那發(fā)自內(nèi)心的微笑就如那棉絮的微風(fēng)，能夠輕輕吹散我們心中的煩惱和憂愁，讓我們能用最積極、最精神的態(tài)度和面貌來上好每一節(jié)語文課。她還十分細(xì)心，當(dāng)我們在課堂上走神或注意力不集中時，她總能及時發(fā)現(xiàn)，并叫發(fā)呆的人站起來重復(fù)她講的內(nèi)容，以便將那些同學(xué)的思緒拉回課堂，專心致志地聽課。

　　鄭老師不光和善，她還很有智慧。為了鼓勵同學(xué)們在課堂上踴躍地發(fā)言，她還專門為上課發(fā)言的同學(xué)記星，一個月后，星最多的還有小禮物送呢。這不，同學(xué)們一聽有禮物，眼睛一下子亮了起來，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，在課堂上更是爭先恐后地發(fā)言，你說，這不是她那超然的智慧嗎？

　　為了我們的茁壯成長，鄭老師付出了她無微不至的愛，哪怕是春蠶、是春雨，也比喻不了她付出的心血，唯有陽光可以形容，因為，她的愛就如同那耀眼的陽光，照亮我們的征程，溫暖我們的心靈！

陽光作文 篇5

　　石頭下壓著一粒草籽，草籽旁邊臥著一條蚯蚓。

　　草籽發(fā)芽了，嫩黃的、還很小，它想再長高一點，可是頭頂上的一塊大壓得嚴(yán)嚴(yán)實實。懶洋洋的蚯蚓嘲笑草籽：“你這輩子就安安份份地呆在這兒吧�！�

　　“為什么?外面的世界有陽光，我一定要出去!”小草堅定地說，抬頭望了望石頭。

　　蚯蚓笑得更響，說：“外面除了陽光，還有可怕的人、牛、羊，你一探出頭，他們就會把你踩扁!我就不一樣了，好好地呆在這兒，什么也不用愁�！闭f著，蚯蚓得意地嘆了一口氣，躺在石頭下睡了。

　　小草看著頭頂?shù)氖�頭，也深深地嘆了一口氣，然后又挺直胸膛，開始了追求陽光的征途!

　　小草一點點地摸索，發(fā)現(xiàn)石頭上有一絲縫隙，它欣喜若狂地把頭探過去，死勁地往石頭縫里鉆。對于小草來說，那石頭就是一座“泰山”!柔嫩的.身軀在石縫里慢慢地延伸著，石縫太窄了，剛向上挪了一點，左邊的芽葉就支持不住掉了下來。但小草并沒有放棄，忍受著無比的疼痛，一點一滴地積攢力氣，堅持向上!……

　　忽然，小草的眼好像被什么刺痛了：“那就的……”它按按捺不住興奮的心情，更奮力的挺著腰，沖破石頭的最后一道防線，真的觸摸到了陽光!小草激動地對蚯蚓說：“看!我成功了!”可蚯蚓卻搖搖頭：“可憐的小草呀!看你變得多殘弱，你會后悔的。”小草聽了蚯蚓的話反而更使勁，長得更挺拔了。

　　一場風(fēng)暴突如其來，小草頂著猛烈的狂風(fēng)自豪地?fù)u曳，而蚯蚓卻溺死在陰暗的角落里。風(fēng)暴過后，被雨水沖刷過的小草顯得成熟，它仰望蔚藍(lán)的天空，自豪地說：“我不后悔，因為我擁有了陽光!”

陽光作文 篇6

　　踏進(jìn)古老的大門。聞著重重的泥土味。我回來了，盤旋著時光而長大的古藤也開花了，盤虬臥龍地生長在樓上。而我也一樣，乘坐在人生的班車中，在時間的道路上一點一點長大，而那沿途失去的風(fēng)景，便在我的奔波中一點一點消失。

　　淚，潸然而下

　　曾記否，你在新蓋的樓邊牽著年幼的我，露初紅棗似的笑容用那粗糙大手種下那顆原本快要死去的藤條。你摸著我的頭說“快快長大，就能和我一起種樹啦！”而拎著那把沉重的小鋤頭的我露出剛剛換過牙的牙齒，似懂非懂的傻乎乎的沖你點頭，抱著你的腿，聞著你身上厚重的泥味要你抱，那時你用慈愛的眼神將我摟進(jìn)愛的漩渦。

　　曾記否，當(dāng)年那個扎著羊角辮的我，在溪邊的石子路上狂奔著迎接你時，我重重的磕在了地上，而后撫摸著皮開肉綻的膝蓋放聲大哭，而眼淚就落在你的手背上，你的心上，你愛憐的眼神中。你疼惜的將我抱起，在我啼蹄哭哭的述說中用那雙粗超的大手拭去我眼角上的淚花。而現(xiàn)在···誰來替我？拭去臉上的那份思念，失去心中那一份深埋的'痛。

　　曾記否，閣樓之上。飛揚的木屑中，我盯著你額上細(xì)細(xì)的汗珠落在濃香的長木中然后蒸發(fā)在陽光之中，看著張牙舞爪的灰塵飛入你銀白的發(fā)絲中。不甘寂寞的我，手腳并用的排上你的工作臺蹬在刨過的木板上要你陪我玩，用稚嫩的小手扯著你的臉沖你咯咯直笑，即使你兇我，但只要那清澈的眼神不變，我依舊笑得肆無忌憚。依舊會扯著你叫你教我學(xué)唐詩教我學(xué)會唱歌謠。那時我瞇著眼睛，看著窗外的陽光是別樣的美。

　　如今古藤已老，我不復(fù)幼稚，而那把小鋤頭也已不再沉重，可你忘記了嗎？——我們承諾過要去種樹的啊。

　　如今，溪邊的小路已變成了淡淡的灰色，我也不會摔倒，可你卻不能出現(xiàn)在我面前聽我述說疼痛，幫我拭去眼角的淚水……

　　如今閣樓已老，工具已墩，可你卻不能陪我一起了解這個尚還陌生的世界，不不能陪我看夕陽了。

　　親愛的外公啊~你不是說要等長大，去看我別樣絢爛的青春嗎？可你為什么要忘記我們的約定，帶著你的絲絲銀發(fā)，閉著那雙帶著愛的眼睛沉睡在泥土之中？

　　這棟斑駁的樓中，陽光依舊別樣的美，輕輕刺痛了我的雙眼

　　親愛的外公，天堂的陽光是不是和我的思念一樣淡淡，是不是和你的愛一樣溫暖，明亮到刺眼？

　　那時我似乎聽到你說，其實……每個人的愛都別樣的美……

陽光作文 篇7

　　太陽，總是溫暖，和煦的，當(dāng)它在天上遙望著你時，你都能感到它對你伸出了柔和而有力的臂膀。就像一位母親，她雖不從不言語，但她或許就在你所未察覺的地方，默默關(guān)心著你，守護(hù)著你……

　　我喜歡曬太陽，尤其是那種冬日雨過天晴的暖陽。而電腦室的空曠，著實是個“種太陽”的好地方。故每逢周末午后，我便愜意地坐于電腦桌前看《中國詩詞大會》。天時，地利，陽光便在我身上懶洋洋地趴著。視力疲勞了，向右望去，窗后有賞心悅目的景色，叫你看個夠兒。而去年寒假的某個午后，下著小雨，但我依然舒服地在電腦桌前坐著，喝著杯熱茶，看著選手們答題。

　　一期還沒看完，母親就闖了進(jìn)來，劈頭一句就問：

　　“作業(yè)寫完了嗎？”

　　我剛為她無端打擾我而感到不滿，這會又因她的質(zhì)問更加惱火：

　　“你管我！”

　　“都不看看幾點了！有沒有點時間觀念？我要去上班了，出去！”

　　就這樣，我被趕了出來，便打算趁她不在時再進(jìn)去。電梯門一關(guān)，我就沖出房門，一步跨到電腦室前，手往門把手一壓，一推，竟被鎖住了！這是防賊呢！

　　我心中一股無名火頓起，剛想踹門，轉(zhuǎn)念一想是自己家的東西，又有些于心不忍，便想著去看電視，可遙控器又找不到了！肯定是被她藏起來了，我就知道！

　　我于是怒沖沖地回房間。路上見電腦室門下有一條縫，是一道金光在閃。我仿佛看到那金光衍變成手指，招呼我過去。我知道那是陽光在呼喚我，便更氣了，坐在椅子上，眼前的作業(yè)連碰都不想碰一下，偶然間抬頭，卻見一條黑色長方體在書下-那正是失蹤了的.電視遙控器！

　　一想到我錯怪了母親，我愧疚極了。轉(zhuǎn)過身，又看見了那扇門。但門下金光不在，在的，只有一抹陰暗。那又何嘗不是一種誘惑？是母親，是她用古典的木門，為我擋住了誘惑，更是擋住了風(fēng)雨。

　　窗外，雨開始下了。只愿，它別淋濕母親一顆護(hù)子的心吧！

陽光作文 篇8

　　總是聽到人們將青少年稱為&ldqu;祖國的花朵&rdqu;，感嘆到：&ldqu;花兒開，則國興；花兒敗，則國衰。&rdqu;每每到此，我總會感到惆悵，壓力無邊，復(fù)興祖國的使命就是這樣落在了我們這一代人的肩上。

　　這是一種信任，也是一種鼓勵，一種榮譽，而我卻無法自豪，無法信心滿懷地去完成這項使命……

　　作為當(dāng)代學(xué)生，以一個參與者的身份去觀望我們的未來，回首我們的曾經(jīng)，我不覺得擔(dān)憂起來‐‐這樣的我們又有什么能力承擔(dān)社會賦予我們的使命？

　　于是我在思索，導(dǎo)致我們?nèi)绱说母�源是什么？是社會、家庭的因素，還是自身原因？

　　記得父親說過這樣一句話，&ldqu;社會進(jìn)步了，人們的生活優(yōu)越了，可你們這些孩子越來越不知足，真不知道這是福是禍啊！&rdqu;父親如此的`坦言讓我羞紅了臉，作為這樣的一分子，我無法坦然。而父親所言確是事實，就如語文考試中每次都會出現(xiàn)的那道題一般，我們是生活水平與文化水平不均衡而造成的&ldqu;畸形兒&rdqu;。

　　有一檔綜藝節(jié)目我認(rèn)為值得一看，它很真實的反映了當(dāng)代青少年尤其是城市青少年的缺陷與叛逆‐‐《變形記》。其中給我記憶最深的是易虎臣、胡正堯、李耐閱三人。同樣都是富貴家庭長大的孩子，同樣的父母都認(rèn)為他們吃夠了苦，不能讓孩子再吃苦，就這樣一味的縱容導(dǎo)致了他們的叛逆一年六部高級手機，與老師公然叫板，對教育制度質(zhì)疑，因為沒有其他女孩兒漂亮自殘�？纯矗�這就是我們的現(xiàn)狀！話到此處我不覺有些氣憤，我們拿什么面對未來，面對家長、老師和社會對我們的信任。

　　確實，我們都是花朵，盛開在陽光里的花朵，被驕陽寵溺的花朵。

　　在變形之后，悔改之后的易虎臣說了這樣一句話：我們?yōu)槭裁匆�攀比？為了那無所謂的奢華么？如果每一個青少年都能認(rèn)識到這一點，那么我相信，我們個人的前途以及祖國的前途都是無限光明的。

　　做一個真正盛開在陽光里的花朵，讓我們綻放無限光芒，照亮祖國每一個角落……

陽光作文 篇9

　　陽光和煦，用四十五度的角度仰望天空，正如青春般灼傷了我的眼，我不止一次的在感嘆我褪色的青春，16歲，不大不小的年齡，卻又如此尷尬著，無力的回應(yīng)著時間如砂。

　　曾經(jīng)的我們，什么都不懂，而現(xiàn)在的我們，卻拿年紀(jì)小當(dāng)借口，來掩飾自己所犯下的錯誤，從小時盼望的長大，到現(xiàn)在盼望著時光倒流，原來人都是如此糾結(jié)的動物，也許是該去承受一些東西，也許是該舍棄一些東西了，比如：藏在床底下偷偷集藏的糖紙。有時候，我們都會選擇逃避，自欺欺人，自我安慰，騙著自己，做無力的掙扎，最后夢醒了，才醒悟，時間總是對的，因為它總能讓你感到后悔，我便是一路成長，一路后悔，我后悔著，后悔那一段混混噩噩的日子，后悔做了太多的錯事，后悔著我的后悔，如果一切能重來，我的愧疚會不會就少一分？只是，如果，“如果”這個虛幻的詞兒。

　　世上沒有如果，做了，錯了，后悔了，也不能回頭，也只能托著疲憊的身軀繼續(xù)前行，背著我的行囊，繼續(xù)人生旅途，路上的風(fēng)景很美，也很無奈，因為時間的腳步，不允許我停留，我甚至來不及，埋葬我無處安放的'青春，太匆忙的腳步，使我錯過了許多、許多。

　　如果我是一朵云，那該多好，我可以隨處漂游，悠閑自在，最后化成水滴，了無遺憾，再以另外一種形式存在，蒲公英也行，雖然到最后還是會落地生根，要不，就一陣風(fēng)吧，尋不到蹤影。偶爾幻想一下，告訴自己，現(xiàn)實還不是很殘酷，至少，還能尋找到一方樂土，我，應(yīng)該滿足了，總比失去了樂土的人，好得多。

　　我哪，有時候很容易滿足，有時候又總不滿足，找到一個伴兒傾訴一下煩惱就會滿足好一陣子，有時候卻又在尋找著更多的愛與幸福，明明身邊有一袋子滿滿的幸福，卻還在尋找更大的幸福，越來越不滿足，太貪心了，就會適得其反，所以，我只要守著我小小的幸福就好了，在心里筑一座小小的碉堡，把你們都放進(jìn)去，有一份溫暖默默流動就好。

　　我就像被人蒙住了眼睛般如此迷茫，又如此恐慌，卻又不敢吱聲，顛沛流離的青春，如此難以釋懷，其實我完全可以輕易的甩開它的雙手，讓自己明明白白清清楚楚地看清一切，可是，誰不會有那么迷惘的一天呢，就讓我先沉迷一下吧，因為等所有的迷惘散去，留給我的只有現(xiàn)實，讓我透徹的明白，所有的都是浮云，并不重要了，是啊，一切，并不重要了。

　　陽光依舊和煦，我仍然微笑，順著青春的軌跡，走遠(yuǎn)，再偏離，走向成熟。

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