（薦）陽光作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的陽光作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽光作文 篇1
慘白的病房中，他一個(gè)人呆呆地躺著，或許他在想著什么，可連他自己也不知道到底在想什么。他又覺得眼前全是白，雪白的墻，雪白的床單，雪白的防護(hù)衣，一切白得有些刺眼，讓人感到徹骨的寒。
猛然間，他想到了那掛滿白布的靈堂。白色的帷幕，白色的花圈，惟一有些顏色的就是張老師的遺像。張老師說過：“人的生命是很脆弱的。”他現(xiàn)在體會(huì)到了�；蛟S現(xiàn)在的`心情與那時(shí)一樣。不，那時(shí)是悲痛，現(xiàn)在是絕望。
不自覺地，他想到了死亡。還沒等他再想下去，他就覺得胸中像有什么東西堵住了，喘不上氣來，頭痛欲裂，他大口大口喘氣，可無濟(jì)于事。他按響了電鈴，眼前一下子黑了……
朦朧中，他感到自己還活著。他用力睜開眼，的確，他還活著，嘴上連著輸氧器，身上插著一堆管子。他呼吸有些困難，開始覺得自己生不如死。猛然間，他發(fā)現(xiàn)病房里有些不一樣。對(duì)，就在他的床邊，多了一盆吊蘭。那吊蘭依然那么綠，特別是在這慘白的房間里，它放射著耀眼的綠色，是那么有生氣。護(hù)士從盆里拿出一張卡片，給他看，上面寫著：“我們共同呵護(hù)的吊蘭，讓它陪著你。那里面有張老師的魂，也有我們的心。”他的眼淚噴涌而出。那吊蘭是張老師臨終前托付給全班同學(xué)的。他說那吊蘭跟了他很多年，那里面有他的魂。張老師患的是胃癌，多年積勞成疾，他把心給了學(xué)生，最后帶著遺憾離開了人間。從那以后，那盆吊蘭便被擺在教室里，同學(xué)們共同呵護(hù)它，使它越發(fā)茁壯。正因?yàn)橛辛怂�，他的班�?jí)成了學(xué)校里最團(tuán)結(jié)的班，最溫暖的家。他看著同學(xué)們的贈(zèng)言，哭了，他的心在黑暗中找到了一絲光亮，使他不至于走向死亡的深淵。第二天，護(hù)士又送來一張卡片：“張老師說過，‘生命是脆弱的，但他更常說，人是頑強(qiáng)的，只要信心不倒，又何懼死神？＇我們相信你能戰(zhàn)勝死神。我們等你勝利歸來�！币惶臁商�、三天……每天都有一張卡片，他的心漸漸溫暖了，他每天看著吊蘭，想著明媚的陽光，想著同學(xué)們的笑臉，想著美好的未來。
２０天后，他終于痊愈了。他捧著吊蘭，回到了班集體。這時(shí)他才知道，那段日子同學(xué)們被隔離了，他們也是剛剛出來。他們就是在那被隔離的日子里，充滿希望地寫著鼓勵(lì)他的話。
他沐浴著明媚的陽光，那是集體的愛。陽光中彌漫著濃濃的信心和勇氣，還有那耀眼的綠色。
陽光作文 篇2
我有一個(gè)重量級(jí)的筆袋，它由我表姐親手繪畫和縫制而成。表姐還是個(gè)中學(xué)生，心靈手巧的她，第一次嘗試做筆袋，難免有些不足，但我也心滿意足了。
這只筆袋的布料，選用紅白相間色，上面有一個(gè)個(gè)小點(diǎn)，為縫制提供了方便，布面看上去凹凸不平，摸上去十分粗糙。上面有三個(gè)英文單詞happyeveryday，意思是希望我每天都快樂。筆袋正面還有一些珍珠鑲著作為裝飾，珍珠有橙藍(lán)兩種顏色，因排列無序而顯得散亂，差點(diǎn)看不出是一朵小花的樣子。在珍珠下面粘有一塊膠布，這是我最喜歡的膠布。最里面寫著她的名字與一年前她所在的'班級(jí)。
為了制作這個(gè)筆袋，表姐花了很長(zhǎng)時(shí)間尋找靈感，最后畫制這個(gè)筆袋是在一個(gè)中午，她坐在樹下的小凳子上，陽光從樹葉下流露出一絲絲金光，花朵在陽光下開放，讓她想到了筆袋的表面用珍珠串成一朵朵小花的樣子，她還聆聽筆袋的心聲，像對(duì)她的一位志同道合的朋友那樣。
這個(gè)筆袋縫制好，已經(jīng)快要到我的生日了，她仍猶豫要不要把這個(gè)貴重的物品送給我呢？送吧，大方是大方了，萬一我弄壞了怎么辦？不送吧，又實(shí)在沒時(shí)間與精力給我再制作一個(gè)了。最后她認(rèn)為這個(gè)筆袋確實(shí)珍貴，但小妹比筆袋更重要。
現(xiàn)在，我對(duì)待這個(gè)筆袋與自己的兄妹一樣親。我給它也取了一個(gè)好聽的名字陽光下的花。
陽光作文 篇3
原以為陰雨天就不會(huì)有陽光的圍繞，原以為黑夜中將不會(huì)有光明出現(xiàn)……日子輕輕的劃過，猛然發(fā)現(xiàn)，原來身邊有陽光相伴，一直有親情圍繞。淡綠的清晨被清脆的鳥鳴喚醒，清澈的空氣在天地間飄蕩。陽光緩緩地滑下發(fā)梢，流溢在臉頰……今天的確是美好的一天，可我的'世界卻飄著黑色的雨滴，到處躲藏著陰雨。成績(jī)又來了個(gè)滑梯運(yùn)動(dòng)，我的心徹底碎了。我不知如何面對(duì)，不知該如何往前走。我真的找不到方向，獨(dú)觀周圍的冷嘲熱諷我已麻木，只能在自己的世界里淋著屬于自己一個(gè)人的悲傷……肩膀被人拍了一下，原來是陽。望著朋友，我哭了，哭得很傷心。他輕輕地對(duì)我說：“你的世界下雨，我也會(huì)被淋濕!別泄氣，我們一起努力，把頭頂上的烏云推開，一起感受晴天。讓我們一起面對(duì)所有的坎坷吧！因?yàn)槲磥碚莆赵谧约菏种校 蔽倚χc他相互擊掌，笑得那么開心……
我知道，我永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)人，友情會(huì)如陽光一樣伴隨著我，帶給我感動(dòng)后的瀟灑與快樂。
夜幕下的路燈飄著迷幻色的光，樹木影的隱約閃亮。夜，也顯得迷茫。騎著單車，那些悲傷都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄。走進(jìn)樓道，將單車停放在車庫前。正要開門，卻見門開著。我進(jìn)屋后便不由自主地埋怨媽媽：“肯定又是忘了鎖。真是的，萬一丟了東西……接連幾天，門總是忘鎖。”爸爸在一旁忙說道：“這傻孩子，那是你媽媽在你放學(xué)前特意為你開的，那樣你就跟方便了。”我一愣，瞬間有股熱流涌在心頭……
原來黑夜里也有陽光，而且是那么溫暖，那么明亮。我知道，這sh束陽光一輩子都回流淌在我的世界。其實(shí)，這一束束陽光，這一束束的感動(dòng)一直都陪伴著我們。只是，或許你從未發(fā)覺。
日子仍舊輕輕的過著，我不會(huì)再孤獨(dú)寂寞，也不會(huì)寒冷，因?yàn)槲疑磉厺M溢陽光。
陽光作文 篇4
暖暖的春天，總會(huì)給人一種蓬松卻不慵懶的感覺。柔軟的草地被曬得暖哄哄的，躺在上面是打滾，總是會(huì)聞到一股淡淡的味道。也許，這就是陽光的味道。于是，心中突然飄來了天真的幻想——我渴望幻化成一縷陽光。
世間的萬物都無法離開陽光，它給我們溫暖，給我們生長(zhǎng)的動(dòng)力，還會(huì)時(shí)不時(shí)地捎帶一些關(guān)于藍(lán)天的夢(mèng)想。于是，樹木會(huì)悄無聲息地拔節(jié)生長(zhǎng)，年輕人會(huì)在零碎陽光的樹蔭下暢談未來，詩人會(huì)在黃昏之下發(fā)出“夕陽無限好，只是近黃昏。”的傷感之語。
渴望幻化成一縷陽光，我可以隨心所欲的在天際任意游蕩，肆無忌憚的在曠野上奔跑，和蜜蜂在花紅柳綠中捉迷藏，和雄鷹一起在天空翱翔。
如果，我幻化成一縷陽光后，我又會(huì)遇見些什么呢？
我想我會(huì)跳進(jìn)一扇明亮的落地窗，輕輕地倚在窗槽上，然后看見那個(gè)穿著黑色舞衣的少女。她的雙臂在一次次的旋轉(zhuǎn)中靈巧地輕輕轉(zhuǎn)著，曼妙的身姿像一絲柔柔的黑色暖風(fēng)。她飽滿的額頭上一顆顆明亮的汗珠在我的照耀下閃閃發(fā)亮，比我在珠寶店見到鉆石還要耀。我看見，她停了下來，用手撫去了汗水，然后和旁邊的舞蹈老師打著手勢(shì)，交談了起來。噢，原來她是一個(gè)聾啞的女孩！我悄悄的離開了，可是卻無法平靜起來，因?yàn)槲以谒妓髦鴥蓚�(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。也許我應(yīng)該像她那樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，無論是滿空的陰霾，還是瓢潑的大雨，都不會(huì)使我退卻，我應(yīng)該是那烏云后，站出來的第一縷暖陽。
我渴望幻化成一縷陽光，因?yàn)槲铱梢砸娮C這世間的所有。如果晴朗的天空中，也會(huì)摻雜些淅瀝的蒙蒙雨，那一定是我傷心的眼淚，情人間的悲歡離合，白發(fā)人送黑發(fā)人的難奈，秋風(fēng)乍起的枯葉凋零，總會(huì)撥動(dòng)我心中那絲柔軟的弦。我想，我是代表愛與希望的。所以，我總是喜歡笑容的。孩子們臉上夸張而又純真的.大笑，少女們雙頰上描滿羞澀的微笑，老人臉上那慈祥而又安寧的笑，這些，都是我所鐘愛的。
我渴望幻化成一縷陽光。我要靈巧地跳到巴黎埃菲爾鐵塔上，然后把自己的渴望折射到這世上所有的角落。我會(huì)鉆到普羅旺斯的薰衣草田里，伴著那濃郁而又夢(mèng)幻的香氣，做著一個(gè)個(gè)香甜的夢(mèng)，我一定會(huì)溜到荷蘭，然后躺在一朵郁金香的花蕊上，聽著耳邊風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的呼呼的聲音。
我渴望幻化成一縷陽光，去完成我那一個(gè)個(gè)遙不可及的渺茫夢(mèng)想。也許，到了那時(shí)，我便可以擺脫現(xiàn)在的我，做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自由孩子。
我渴望幻化成一縷陽光。
陽光作文 篇5
前幾天，從吳慶老師處得知，我被評(píng)為第七屆蘇州巿陽光少年。今天下午,胡校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們到蘇州市文化中心，參加第七屆蘇州巿陽光少年頒獎(jiǎng)典禮，和這次評(píng)選出的298名陽光少年、30個(gè)陽光團(tuán)隊(duì)和20個(gè)陽光家庭的代表一起參加這次陽光盛會(huì)
兩個(gè)小時(shí)的頒獎(jiǎng)典禮活潑新穎。最精彩的時(shí)刻是一個(gè)碩大的圓球被推上舞臺(tái)，蘇州巿委統(tǒng)戰(zhàn)部、教育局、姑蘇晚報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和周嚴(yán)云震女士共同啟動(dòng)了頒獎(jiǎng)儀式。當(dāng)他們用手觸摸圓球的一瞬間，圓球轉(zhuǎn)動(dòng)起來，接著閃出“第七屆蘇州巿陽光少年頒獎(jiǎng)典禮”幾個(gè)大字。整個(gè)舞臺(tái)燈光四射，如同陽光普照大地。會(huì)場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。領(lǐng)導(dǎo)和周氏家族代表的講話、十佳陽光少年、十佳陽光團(tuán)隊(duì)的介紹詞，還有那精彩的陽光演出，讓我經(jīng)歷了一次難忘的陽光冼禮。
我深深感悟到陽光的.溫暖、陽光的魅力、陽光的恩惠、陽光的幸福。我感恩5年來五彩繽紛的校園的陽光，豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐的陽光，讓我成為一個(gè)健康、熱情、活潑、開朗的陽光男孩。我組織的紅領(lǐng)巾愛心小隊(duì)在前年獲得陽光團(tuán)隊(duì)的光榮稱號(hào)之后，今天我又獲得了陽光少年的榮譽(yù)。我的內(nèi)心裝滿了對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的感恩。
我更從王睿祺、張婉鈺、范昌睿、周雨佳等同學(xué)的事跡中，聽到了陽光的呼喚。我還要大步向前，牢記獎(jiǎng)品上“成長(zhǎng)比成績(jī)重要，成人比成才重要”的教誨，在向知識(shí)、道德、文明新的高峰的攀登中，用更多的努力、汗水和付出，迎接燦爛陽光的擁抱!
陽光作文 篇6
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空…”每當(dāng)我聽到這美妙的旋律，就會(huì)想起這件事：
那天下午，爸爸說讓我第二天上午八點(diǎn)在樓下門口等他，和他一起去爬山。到了第二天早上，我看了看外面的天空，心想：“昨天還是晴天，今天就烏云密布了，爸爸還會(huì)不會(huì)去爬山呢？”這天氣冷得我直打哆嗦，我一骨碌又爬進(jìn)了被窩。
這個(gè)時(shí)候，我聽見爸爸已經(jīng)在樓下叫我了。我有些不樂意地穿上衣服，跑下樓：“爸爸，我們還要去爬山嗎？”“對(duì)呀，現(xiàn)在我們趕緊走吧！”爸爸說。爸爸好像看穿了我要打退堂鼓的心思，說：“我們昨天說好的，你不會(huì)……”爸爸故意沒把話說完。我無奈地望著爸爸：“走吧，等下下雨了就不好了�！蔽覀兗涌炝瞬椒プ叩搅松侥_下。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，大風(fēng)把楓葉都刮了下來，鋪在地上，就像一個(gè)華黃色的地毯。我又想退縮。爸爸見我想退縮，說道：“怎么不走了呀？”我看了看天空，天公不做美��！竟然飄起了雨絲。我咬了咬牙，豁出去了，就算下起傾盆大雨，就算被淋成落湯雞，也勇往直前了！就當(dāng)接受風(fēng)雨的洗禮好了！
我看到，許多人開始掉頭走，只有我和爸爸，仍然邁著堅(jiān)實(shí)的步伐往前走。不知怎么的，我就像身上有了一種魔法，又重新振作了起來。到了最后，我們一鼓作氣，登上了山頂。站在山頂，雨竟然有些大了。但遠(yuǎn)處的美景，讓我想起了一首杜甫的詩：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！彪m然我們成了落湯雞，但我的'心里卻是美滋滋的。
等雨停歇的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)天空中居然呈現(xiàn)一彎漂亮的彩虹……
也許，正是因?yàn)橛辛死щy，就有了磨煉；有了磨練，我們就會(huì)堅(jiān)持；而堅(jiān)持，終將迎來陽光和彩虹！
陽光作文 篇7
今天，是個(gè)陰天，天上有些灰蒙蒙的，太陽光艱難地透過烏云射向大地，我感覺不到一絲溫暖。因?yàn)槲夷窃静诲e(cuò)的心情隨著一道奇異的數(shù)學(xué)題變得烏云密布。
其實(shí)，我已經(jīng)解出了另一道奇怪的題目，我原以為接下來的題不會(huì)那么難了，沒想到，事與愿違，后面那道反而更難了。
時(shí)間在我靜靜的思考和沙沙的筆尖下飛速流去，可本子上還是空白一片，我氣得恨不得拿起涂改液將題目改了。這時(shí)，我的'好朋友過來，說要跟我一起探討最難的兩題。她見我這么煩惱，安慰我說：“你別不高興了，你至少做出了第一題，其他同學(xué)可連第一題都沒完成呢。”我一想，對(duì)呀，至少我會(huì)做第一題嘛，再慘也沒別人慘。
我和她開始向第一題進(jìn)軍了。我是個(gè)比較粗心的人，在做題過程中，她不斷的提醒我：“錯(cuò)了，是除以，不是乘！”“同志，這是直徑！”……當(dāng)然，也有我?guī)退臅r(shí)候：“可以把這條看成高啊�！薄斑@個(gè)除法好煩啊，我?guī)湍阋黄鹚�！”……在我們的不懈努力下，答案終于水落石出了。
我們又開始教其他不會(huì)的同學(xué)了：“你看，這里的面積等于這里，對(duì)吧？那么……”“不對(duì)不對(duì)，這個(gè)算是求的是面積�！薄斑@條看成高，那么這個(gè)圖形的面積不就能夠算出來了嗎？”……同學(xué)們?cè)谖覀兊膸椭�，那一張張疑惑的臉豁然開朗，原來那悶悶不樂已經(jīng)轉(zhuǎn)化為奮筆疾書了。
看看窗外，原來那灰暗的天空似乎更亮了幾分，原本那毫無熱度的陽光仿佛變得溫暖起來。我的心里好像灑入一縷陽光，令我感到濃濃的暖意。相信同學(xué)們的心中也是如此。
陽光作文 篇8
春天，清晨的第一縷陽光，愛撫著那從黑泥土中悄悄探出頭兒的嫩草。草兒開心地、愛慕地仰望天空，看藍(lán)天、白云、微風(fēng)童真地、頑皮地嬉戲在無私、博愛的天空母親的懷抱中……
我正沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中，只聽媽媽柔聲沖我喊道：“寶貝，該起床吃飯了！”我極不情愿地睜開我沉重的雙眼，看到母親微笑的眼睛。才六點(diǎn)半呀！媽媽已經(jīng)把飯做好了，媽媽每天都起這么早！我無力地擦洗著我的臉，廚房里傳來陣陣小米飯的清香。
來到餐桌邊，媽媽已經(jīng)把稀飯晾好了，金黃的小米粥里飄著幾粒鮮紅的枸杞和紅棗，旁邊還有一個(gè)煎好的荷包蛋和一份水果沙拉。我一看就發(fā)愁了，沖著媽媽嚷了起來:“你明明知道我不愛吃紅棗和枸杞子，怎么又放呀！”媽媽解釋說：“你上次到醫(yī)院看了，醫(yī)生說你貧血，要多吃紅棗和枸杞子，你忘了？”“我才不吃呢！我就不吃！你不知道紅棗是我的天敵��！”我把碗推到一邊，索性什么也不吃了。眼看著時(shí)間一分一秒地過去，媽媽著急了，氣沖沖地對(duì)我說：“你這孩子怎么這樣呀！媽媽早早起來給你做飯，你卻這個(gè)樣子……好了好了，別鬧了，快吃吧，上學(xué)要遲到了！”說著，媽媽端起碗一勺一勺地來喂我，我一看勺子里有一顆紅棗，一把推開，勺子里的粥灑在了媽媽的手背上和衣服上，媽媽這下真的生氣了，照我臉上就是一巴掌。我哭了，媽媽也哭了……
20xx年的天，亮的迷人，清晨的第一縷陽光，依然愛撫著那黑泥土中悄悄探出頭兒的嫩草。當(dāng)我回想起這件事的時(shí)候，我已是一名初中生了。多么可笑呀，一顆紅棗、一次憤怒、一份勞累、一片愛心……在母親的淚中。母親的淚，是愛，是苦，是笑，是傷，是早上五點(diǎn)多從溫暖的床上起來做的一頓飯！20xx年初夏的清晨，當(dāng)我再一次從睡夢(mèng)中醒來，望著依然在廚房里忙碌著為我做早餐的母親，忽然覺得萬分的愧疚，又有萬般的甜蜜和溫馨。
如今，我已是13歲的少年了，再不是幼稚的頑童。但我還是時(shí)常因?yàn)槌燥埲悄赣H生氣，因?yàn)樯眢w不好和學(xué)習(xí)成績(jī)不佳讓母親操心。我知道自己這樣不對(duì)，可就是管不住自己。此時(shí)此刻，我只想輕輕對(duì)母親說：媽媽，對(duì)不起！13年前，您忍受痛苦把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界；13年來，您用乳汁、用辛勞、用無微不至的愛和付出把我一天天撫育成人；13年里，無論有多么艱難的事情您都一個(gè)人扛，卻總是用微笑帶給我燦爛陽光！媽媽，您的愛是我的幸福，您的愛是我的溫暖，您的愛是我的`鼓勵(lì)，您的愛是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，您的愛是我生命的陽光！
“長(zhǎng)大了，我要造一座夢(mèng)想工廠，發(fā)明一種長(zhǎng)生不老藥，讓媽媽永遠(yuǎn)不要老，幫助所有的人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想！”媽媽，還記得嗎？這是我上幼兒園時(shí)對(duì)您說過的話，記得您當(dāng)時(shí)樂得眼淚都出來了，還特意把這句話寫在了專門給我記的日記本上。媽媽，請(qǐng)相信，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)您的愿望！
陽光作文 篇9
早晨，漫步在鄉(xiāng)間小路上，聽著悅耳的鳥鳴，看著美麗的晨景，讓人心曠神怡。這時(shí)朝陽已經(jīng)升起，一縷陽光透過斑駁的樹影照在我身上，我感到一絲溫暖，就像母親的手撫摸著我，我不禁停下了腳步，回想起讓我印象深刻的一件往事。
在我剛上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)很差，在班上是排倒數(shù)第幾名的，因此我當(dāng)時(shí)非常自卑，覺得自己一事無成，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，就放任自己混日子地學(xué)下去，歷任教過我的老師也不管我，認(rèn)為沒救了。
我的內(nèi)心充滿著黑暗，看不見一絲的光明，只能像一艘在黑夜里迷失了方向的航船在黑暗里孤獨(dú)地前進(jìn)著，直到在三年級(jí)時(shí)我遇到了魏老師，我的世界里才出現(xiàn)了一絲光明。
開學(xué)時(shí)，她上的第一節(jié)課就與其他老師不一樣。在講完一題時(shí)，她在黑板上寫出了一道類似的題目讓我們來做。等我們都做得差不多時(shí)，她讓我們上去一個(gè)人把解題過程給寫出來，有一題我剛好會(huì)做，于是我也舉起了手。沒想到魏老師毫不猶豫地讓我上去寫解題過程。要知道我是個(gè)差生，沒有老師會(huì)提問我，都認(rèn)為我一定回答不出來�？墒俏掖饘�(duì)了，這件事情讓我有一些感動(dòng)，但我并不認(rèn)為會(huì)有所改變。過了不久班級(jí)就進(jìn)行了第一次單元測(cè)試，果然不出我所料，這次的成績(jī)還是班上的`最后幾名。拿到試卷的那天中午老師把我叫到她的辦公室，讓我坐到了一張椅子上。她拍了拍我的肩膀說：“你這次怎么考得這怎么差？”我回答：“我是個(gè)差生”。她笑了笑：“不，你是我所見過的最聰明的學(xué)生，要對(duì)自己有信心，你一定能學(xué)好的，老師相信你�！崩蠋煹倪@句話就像一縷陽光，利劍般穿透黑暗照亮了我的心靈。從此我找到了自信，不再自暴自棄，開始主動(dòng)學(xué)習(xí)，成績(jī)也開始上升。
魏老師那溫暖的話是多么像早晨的這一縷陽光，雖然微不足道，卻給人希望，給人溫暖，給人光明。
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