陽(yáng)光作文錦集[4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的陽(yáng)光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽(yáng)光作文 篇1

　　天藍(lán)地綠，云淡，風(fēng)清；人美，心善。

　　身邊常著千千萬(wàn)萬(wàn)的雷鋒，小事中充滿(mǎn)了大愛(ài)。

　　校運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行，在激昂的進(jìn)行曲聲下，運(yùn)動(dòng)員們像一根彈簧，只要一聲今下，就能彈出去。下面是1500米長(zhǎng)跑，這是一切無(wú)聊的比賽卻又是獨(dú)一無(wú)二的。 廣播在烈日的照射下，似乎也口渴了。沒(méi)有了剛開(kāi)始的氣力。樹(shù)葉也中卷著身子在陽(yáng)光下注視著運(yùn)動(dòng)員們。在這比賽中，除了運(yùn)動(dòng)員還有一群人也是活躍在賽場(chǎng)上的。他們就是送水的人。或許他們與運(yùn)動(dòng)員認(rèn)識(shí)，或許是同班的。但更可能的便是互不相識(shí)。我寧愿相信后者，因?yàn)檫@是大愛(ài)的見(jiàn)證。不需要更多的語(yǔ)言，有的只是拔動(dòng)心靈的弦的一根微弱的手指�？吹竭@兒我也加入了送水的隊(duì)伍，在這陽(yáng)光下我不再感覺(jué)到燥熱，取而代之的是一種“天藍(lán)，地-綠；云淡，風(fēng)輕；人美，心善”的涼意，或者說(shuō)是敬意。

　　一切準(zhǔn)備就緒，裁判員一聲今下，運(yùn)動(dòng)員門(mén)積蓄了很久的”彈力”終于得已釋放，“一圈，二圈。”看者他們輕盈的步伐，我感覺(jué)不出一點(diǎn)需要送水的.意思，此時(shí)我只是覺(jué)得如果雷鋒在，他也會(huì)來(lái)給運(yùn)動(dòng)員們送水，送上一瓶甘甜的水，送上一顆赤裸的心。于是在他那有力號(hào)召下。我站在跑道邊，伸出手遞出水瓶，等待著任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)拿。終于他拿了，我跑過(guò)去從他的手里那過(guò)他喝過(guò)的水。在此時(shí)，我仿佛覺(jué)得我要給他繼續(xù)送水。而且這是我的責(zé)任�；蛟S著也是雷鋒精神的責(zé)任，任他變地變但我此心依舊向著雷鋒。

　　很快在緊張的氣氛后，比賽結(jié)束了，在掌聲、笑聲中，我跳過(guò)去扶著自己班的運(yùn)動(dòng)員，將他帶到休息區(qū)休息。廣播中的進(jìn)行曲依舊響著，變化的只是那聲調(diào)變得鏗鏘有力。一字一句都似在贊頌這一切，像是一種天堂的語(yǔ)言將這一切告訴大家。

　　或許有人會(huì)說(shuō)著件事情算什么，我卻要在此反駁你的觀點(diǎn)。事無(wú)大小事之分。吳斌、吳菊萍等的英雄事跡-固然是雷鋒學(xué)習(xí)之榜樣。他們用生命詮釋了雷鋒精神永在。而小事也是事，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員口渴你不去又能怎樣，把在現(xiàn)實(shí)中。只要你有心，大事、小事都是雷鋒精神有力的證明。

　　我相信只要心有雷鋒，那么 ——天和藍(lán)，地和綠；云和淡，風(fēng)和清；人和美，心和善。

陽(yáng)光作文 篇2

　　“擦亮雙眼，保護(hù)自己，關(guān)愛(ài)他人�！边@是每一名中小學(xué)生應(yīng)該做到的，但是男孩小佳卻與之背道而馳，走上了犯罪的道路，既糟蹋了自己又傷害了家人，給我們留下了深深的沉思。

　　《法眼之走向陽(yáng)光》這篇短劇向我們講述的是少年小佳的成長(zhǎng)歷程。小佳的父母因?yàn)槊τ诠ぷ�，沒(méi)有時(shí)間去管理小佳。小佳便整日泡在網(wǎng)吧中，后來(lái)在網(wǎng)吧中認(rèn)識(shí)了一群吸毒的朋友，走上了犯罪的道路。小佳出獄后想殺了他的父親，最后在大家的幫助下，他才明白的自己的錯(cuò)誤。

　　看完這個(gè)短片我沉思了許久：一位陽(yáng)光少年為什么會(huì)結(jié)交吸毒的朋友？為什么會(huì)走上了犯罪的道路？又為什么想殺了生養(yǎng)自己的父親？原來(lái)他無(wú)法判斷是與非，而且沒(méi)有自制力，所以他不知道什么樣的朋友可以結(jié)交，什么樣的事情可以去做，什么人是真正愛(ài)自己的。

　　其實(shí)，每一個(gè)孩子的父母都會(huì)愛(ài)自己的孩子，只不過(guò)每一個(gè)父母愛(ài)自己的孩子的方式都不同，小佳的父母因?yàn)槊τ诠ぷ鳎�就疏忽了�?duì)小佳的管理，難道這樣就代表他們不愛(ài)小佳了嗎？不，不是，小佳的父母忙于工作就是想給小佳創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境呀！這種情況在我們中小學(xué)非常普遍，我曾聽(tīng)媽媽講過(guò)一個(gè)故事：她有一個(gè)學(xué)生，爸爸媽媽都在外地工作，把他寄在姑媽家。可從此以后他的'性格非常孤僻，學(xué)習(xí)態(tài)度也很差。于是老師找他問(wèn)話，可是他講的話讓老師非常震驚，他居然說(shuō)：“我爸爸媽媽有一點(diǎn)錢(qián)，就把我寄在這寄在那，都不管我。我長(zhǎng)大以后，也要把他們寄在這寄在那�！蔽蚁脒@個(gè)同學(xué)的這番話就完全可以看出他沒(méi)有調(diào)整好心態(tài)，不能分辨是非。

　　在生活中，我們要有正確的判斷意識(shí)。我們要擦亮自己的眼睛，不要在迷霧中迷失了方向而誤入歧途。古人常說(shuō)：“千里之堤，毀于蟻穴�！薄耙皇ё愠汕Ч藕��！笔澜缟蠜](méi)有后悔藥，我們要有正確的判斷能力，調(diào)整好心態(tài)，做出正確的選擇才能無(wú)愧于心。如果自己走錯(cuò)了一步，不僅僅是家人痛苦，自己也會(huì)痛心疾首，更讓我們?cè)�本一片光明的前途長(zhǎng)埋于此！

　　所以我呼吁所有同學(xué)做一個(gè)積極向上的小學(xué)生，不吸毒，對(duì)得起家人，對(duì)得起朋友更對(duì)得起自己的心。讓自己在明媚的陽(yáng)光下，與陽(yáng)光一起同行！

陽(yáng)光作文 篇3

　　一束陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，灑在書(shū)上，灑在冰冷的手指尖上，灑在眼睛里。伸出心靈的舌頭，淺淺地舔一下，嘗嘗陽(yáng)光的味道，甜甜的，暖暖的，一路溫暖到心底……

　　小學(xué)的生活昏暗且枯燥，忙碌且乏味。揉著疼痛的眼睛，心底暗暗發(fā)誓，要努力，不再過(guò)第二個(gè)高三。于是埋頭于題海之中，無(wú)暇抬頭去觀望窗外的風(fēng)景，是花開(kāi)花落，是草長(zhǎng)鶯飛，是枯葉飛舞，是飛雪漫天。

　　這樣的日子過(guò)久了，似乎淡忘了一切，包括朋友，包括同學(xué)，包括父母……

　　“喂，暖！”聽(tīng)到有人叫我，抬頭循聲望去，一個(gè)蘋(píng)果飛來(lái)，接住時(shí)，聽(tīng)到一串笑聲，是�。��！拔梗�吃點(diǎn)水果，補(bǔ)充體力，加油喔！”點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話語(yǔ)浸潤(rùn)心底的枯井，覺(jué)得像是有陽(yáng)光照在身上，頓時(shí)整個(gè)人暖暖的.�？菰锏纳�活有了一些光亮，源于小Ａ的笑臉。

　　“老師，您找我？”

　　“對(duì)。暖，進(jìn)來(lái)�！�

　　命令自己的腳走到老師的桌前，安靜地站著。“暖，你的成績(jī)又有起色，要保持住，老師相信你能行！”感到肩膀讓溫暖的手拍過(guò)，暖到心底，像是有陽(yáng)光灑過(guò)。生活又增添了一些光亮，源于老師的鼓勵(lì)。

　　正在與困倦作斗爭(zhēng)，眼睛合上又張開(kāi)又合上。哇！好痛！頓時(shí)困意全無(wú)，瞪著同桌，她正揪著我的辮子。剛要開(kāi)口，卻聽(tīng)同桌說(shuō)：“不許睡，聽(tīng)課！”于是乖乖地?fù)纹鹣掳�，看黑板，卻感覺(jué)心口暖暖的，有陽(yáng)光的味道。于是，生活中又有了一些光亮，源于同桌的督促。

　　放學(xué)回家，抬頭看見(jiàn)風(fēng)中，父親在等我，于是奔向父親，挽住父親的臂，尋找記憶中的依靠和溫暖。放下書(shū)包，看到桌上一杯熱氣騰騰的牛奶，是母親為我準(zhǔn)備的，心里涌起一絲感動(dòng)。挑燈看書(shū)到深夜，總會(huì)聽(tīng)到母親窸窸窣窣的起床聲，然后看到母親披衣過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)：“睡吧�！蔽姨鹛鸬匦α�，感覺(jué)到陽(yáng)光的味道生活中一些光亮源于父母的關(guān)愛(ài)。

　　在我的小學(xué)生活中，我嘗得到陽(yáng)光的味道，生活一點(diǎn)點(diǎn)亮起來(lái)，源于一份關(guān)愛(ài)，一聲督促，一句鼓勵(lì)，一個(gè)微笑……于是我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。當(dāng)手掌承接著陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光的味道淺淺地滑入心里，讓我的生活鮮明動(dòng)人。于是我?jiàn)^力，只想等到蛹化成蝶的那一天，用翅膀在陽(yáng)光下飛舞，演繹動(dòng)人的生命。

　　我想我嘗到了陽(yáng)光的味道，甜甜的，暖暖的……

陽(yáng)光作文 篇4

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)瑞典女孩，她似乎很喜歡太陽(yáng)。她的頭像總是換來(lái)?yè)Q去，不變的是，那些圖片永遠(yuǎn)是各種可愛(ài)的小太陽(yáng)。

　　“你喜歡太陽(yáng)？”我問(wèn)她�！跋矚g！非常喜歡�。�！”她一連用了三個(gè)感嘆號(hào)來(lái)向我證明，太陽(yáng)是她的最?lèi)?ài)。我是去過(guò)瑞典的，那是一個(gè)冰雪下的美麗城市。因?yàn)檫^(guò)于寒冷，太陽(yáng)似乎不愿露面。如果是這樣，喜歡太陽(yáng)，是再正常不過(guò)的了。

　　我們聊天的次數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)增加，每次聊天，我都向她描述著這里的燦爛陽(yáng)光。我甚至可以想象得出，一個(gè)美麗的.瑞典姑娘，眼中閃耀著興奮的光芒，在幻想自己滿(mǎn)身沐浴陽(yáng)光。一次，她給我發(fā)了自己的照片，她確實(shí)很可愛(ài)，碧綠的眼睛，淺金色頭發(fā)，可似乎缺少了點(diǎn)什么。我請(qǐng)朋友用一種軟件在照片上添加了一束耀眼的陽(yáng)光，再傳給她。她驚喜地給我回復(fù)了一個(gè)小太陽(yáng)。有一天自己在家，無(wú)聊時(shí)點(diǎn)開(kāi)她的主頁(yè)瀏覽著，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)令我驚訝不已的消息——從她朋友的留言中，我第一次知道，她患有一種對(duì)陽(yáng)光強(qiáng)烈過(guò)敏的怪病，稍稍接觸陽(yáng)光，就會(huì)皮膚潰爛。不得不入院治療。為此，她幾乎終日待在家里，靠家教來(lái)完成學(xué)業(yè)。

　　驚訝之余，我迅速地搜索了所在城市的天氣，斯德哥爾摩，晴�！班��！蔽异�忑地向她打招呼，“今天有太陽(yáng)了嗎？”

　　“沒(méi)有，一直沒(méi)有�！彼�很快回復(fù)了我。不知為什么，我的眼睛有點(diǎn)發(fā)澀。我匆忙向她道了別，跑出家門(mén)去。門(mén)外，陽(yáng)光明媚，可唯有我的頭頂上方，是和她一樣的陰霾。

　　我回家拿了紙筆，在陽(yáng)光最耀眼的地方，第一次寫(xiě)下給她的親筆信，鄭重地裝進(jìn)信封。我特意隔了許久才合上信封，好讓里面多一點(diǎn)陽(yáng)光。

　　信封被我在陽(yáng)光下放置了一天，才拿去郵局。它在我手里捏著，暖暖的，是陽(yáng)光的溫度。Anna，我把陽(yáng)光送給你，希望你也能感受到同樣的溫暖。

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