實(shí)用的陽(yáng)光作文(合集10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的陽(yáng)光作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
誰(shuí)在夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子，誰(shuí)在我們哭泣時(shí)給我們以溫暖的擁抱，誰(shuí)在我們跌倒時(shí)伸出有力的臂膀，誰(shuí)在我們迷茫時(shí)給我們指明方向……是關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖的父母，呵護(hù)如陽(yáng)光般細(xì)致的朋友，照顧如陽(yáng)光般周到的老師，叮囑如陽(yáng)光般密集的老師。我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
陽(yáng)光明媚的一天下午，我跟奶奶做從晉城到家的公交車(chē)，車(chē)上擠得像那天的溫度一樣火爆。終于，我被周?chē)膸讉�(gè)人擠上了車(chē)。站在離前門(mén)很近的一個(gè)座位旁，一個(gè)戴墨鏡的老人頭扭向窗外，好像在欣賞車(chē)窗外的美景。本已無(wú)暇顧及窗外的我，目光隨著這位老人移向窗外。
那時(shí)已是深秋，可那天的天氣卻有些與之不相稱(chēng)。大樹(shù)旁一堆滿(mǎn)了金黃的樹(shù)葉，幾十堆樹(shù)葉連在一起。好像一條人生的寒道，只有起點(diǎn)，而沒(méi)有終點(diǎn)，只有時(shí)間的飛逝，而沒(méi)有時(shí)間的停止。這四季也好似人的'一生。年少如春，青年如夏，中年如秋，老年如冬。春天的快樂(lè)，夏天的奮斗，秋天的收獲，冬天的孤獨(dú)。
在車(chē)內(nèi)站著，覺(jué)得無(wú)聊，便和這位老人閑談起來(lái)。他是先跟我說(shuō)話的。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我看著那墨色的墨鏡，突然呆了一下，這位在我眼前充滿(mǎn)陽(yáng)光般笑容的老人竟是位盲人，我有點(diǎn)不信自己的眼睛。“我是一位育人。”于是我疑惑的問(wèn)他剛才為什么還朝窗外看風(fēng)景呢？他回答我說(shuō)：“雖然我的眼睛看不見(jiàn)了，但我并不為此感到悲傷。因?yàn)槲倚撵`的窗戶(hù)在被陽(yáng)光滋潤(rùn)，在感知著這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界�！闭f(shuō)著說(shuō)著，他便笑了。我為這位老人的樂(lè)觀所感動(dòng)。因?yàn)檫@感動(dòng)，我們才能嗅到更多陽(yáng)光的味道。
我們雖然生活在陽(yáng)光下。生活在充滿(mǎn)愛(ài)的世界，但我們更應(yīng)該選擇陽(yáng)光。陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)的我，一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，讓父母與老師的期望能夠沒(méi)有白費(fèi)。
陽(yáng)光作文 篇2
“呤呤呤，呤呤呤”，鬧鐘發(fā)出的響聲打破了清晨的寂靜，睜開(kāi)雙眼，又是一個(gè)愜意的周末。吃過(guò)早飯，打開(kāi)電腦坐在桌前。此時(shí)一縷晨曦透過(guò)窗戶(hù)溜進(jìn)我的房間，不一會(huì)兒又多了幾縷，活像一只只活潑頑皮的小貓。突然，天花板上出現(xiàn)了一道絢麗的光線，低頭尋找光源，原來(lái)罪魁禍?zhǔn)资亲郎系囊粡埞獗P(pán)。望著光盤(pán)射出的光線，不禁有些入迷，它是異樣的迷人，不斷刺激我的視覺(jué)神經(jīng)，陽(yáng)光竟是那樣美麗！
這時(shí)腦海中閃現(xiàn)出一句話“心存陽(yáng)光，你就是自己的神”，這是著名的探險(xiǎn)家歐文·姆斯說(shuō)的'，他是走出塔克拉瑪干沙漠的第一人。第一次聽(tīng)說(shuō)他的故事是在一本雜志上。那時(shí)我剛考完試并不理想，雖然心里暗暗示意自己要總結(jié)錯(cuò)誤，但卻一直不敢面對(duì)，甚至連拿起試卷的勇氣都沒(méi)有。后來(lái)看完他的故事后，我被他不懼困難、敢于斗爭(zhēng)的精神所感動(dòng)，被他那堅(jiān)定的信念所折服。我終于捧起了那疊帶給我無(wú)盡挫折感令我悲傷的試卷，總結(jié)了所犯的錯(cuò)誤，在下一次的考試中獲得了較好的成績(jī)。
“心存陽(yáng)光，你就是自己的神”，我想他說(shuō)的陽(yáng)光就是信念吧。這多像早上的那一幕啊，那張光盤(pán)就像是自己的理想，而陽(yáng)光就是信念，當(dāng)在自己的理想上灑下信念之光后，收獲的則是耀眼的成功的光芒。是信念使他逃脫險(xiǎn)境，成為第一人；是信念使我堅(jiān)定自己的目標(biāo)，考取好成績(jī)。遇到挫折何必求神拜佛，因?yàn)槟憔褪亲约旱纳�，�?jiān)定自己的信念吧，我想一定會(huì)成功的！
離開(kāi)桌前，走到窗邊。清晨的陽(yáng)光更為燦爛了，我沐浴在晨曦之中，一股暖意占據(jù)心房。放眼望去，樓下的花草樹(shù)木，周邊的樓房路燈，無(wú)一例外被這一股金色暖流所包裹，發(fā)出屬于它們耀眼的光芒，激勵(lì)著我努力前行。
陽(yáng)光作文 篇3
雨，不停的下著，“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩”，不管是大雨還是小雨，總不見(jiàn)太陽(yáng)。在房間里，我坐在窗邊，望著落在地上濺起的小雨珠，不滿(mǎn)地嘟起了小嘴：“太陽(yáng)公公放的年休假也太久了點(diǎn)，怎么還不出來(lái)呀！”事情真如我所愿，過(guò)了幾天，久別的陽(yáng)光終于灑進(jìn)了我的臥室，�。￡�(yáng)光，我一抬頭，看見(jiàn)了躲在白云妹妹身后的他，正探出了一個(gè)腦袋，望著世界。
今天是一個(gè)稀少的晴天，我下了樓，沐浴在冬日的暖陽(yáng)下，心想：我一定要好好地把握住這一天，多做些體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉鍛煉身體。我首先想到的是去放風(fēng)箏。
從角落里拿出我的風(fēng)箏，跟爸爸一起去了樓下家門(mén)口邊的迪蕩湖公園，一到公園里，我就找了一塊草地組裝起來(lái)。終于裝好了！我和爸爸一起放起風(fēng)箏來(lái)，我使足了勁，拼命跑了起來(lái)，風(fēng)箏搖搖晃晃，忽高忽低地飛著，突然，我感覺(jué)拉不動(dòng)了，回頭一看，原來(lái)風(fēng)箏正掛在一個(gè)高高的'枝頭上，我使勁拉著，不知不覺(jué)中額頭上布滿(mǎn)了細(xì)細(xì)密密的汗珠，過(guò)了一會(huì)兒，我心生一計(jì)：不如反方向拉拉試試。沒(méi)想到真下來(lái)了，這時(shí)，我抬頭望望天空，太陽(yáng)已經(jīng)在我們的頭頂上了，我收好了風(fēng)箏，叫上站在一旁的爸爸一起回家了
在陽(yáng)光下，接受著陽(yáng)光的沐浴，我心想：有陽(yáng)光的時(shí)候真開(kāi)心��！
陽(yáng)光作文 篇4
大年三十，好像和寒假任何一個(gè)平常的日子無(wú)異。我起床，穿衣，吃飯，發(fā)呆。沒(méi)有過(guò)年的氣氛，不熱鬧。
打開(kāi)微博，看見(jiàn)系統(tǒng)發(fā)的新年祝福和好友們發(fā)的日志，他們說(shuō)：“好無(wú)聊哦�！蔽乙舱f(shuō)：“好無(wú)聊哦�！�
在學(xué)校被書(shū)本壓得喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，我們盼星星、盼月亮般渴望放假，可真放假了，我們反而像落單的大雁，迷茫和慌張起來(lái)。
我想，十幾歲的我們，還是屬于學(xué)校的。那些輕易放棄學(xué)業(yè)的同學(xué)，他們一定會(huì)想念學(xué)校的。
小A講他和她，這個(gè)年齡段的男生和女生，就喜歡沒(méi)心沒(méi)肺地胡謅。嘆了嘆氣，我隨便在雜志上找了句英語(yǔ)發(fā)過(guò)去，小A發(fā)來(lái)一個(gè)迷茫的表情，我說(shuō)，你不懂就對(duì)了。因?yàn)槲乙膊欢?/p>
十六七歲的我們，沒(méi)有人真正懂得“愛(ài)情”這兩個(gè)字。老師說(shuō)，我們是還未成熟的蘋(píng)果，何必在錯(cuò)誤的時(shí)間邂逅錯(cuò)誤的人，然后開(kāi)始一段錯(cuò)誤的旅程。
搬了把椅子，去陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，風(fēng)吹來(lái)，乍暖還寒。我閉上眼睛，靜靜聽(tīng)時(shí)間流過(guò)的'聲音。
明天就是新的一年了，地球又轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈，樹(shù)的年輪又多了一圈，而我又長(zhǎng)大一歲。時(shí)間的流逝總是讓我無(wú)端的恐慌。媽媽說(shuō)，老是聽(tīng)見(jiàn)我嘆氣，她說(shuō)我看起來(lái)總是不開(kāi)心。
我老是想到自己空白的過(guò)去，一事無(wú)成、蒼白。我害怕我的未來(lái)也是蒼白一片。
正午的陽(yáng)光漸漸溫暖起來(lái)，我突然想起誰(shuí)說(shuō)過(guò)：如果你的面前有陰影，不要怕，因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光。我就這么頓悟了。為什么我常常覺(jué)得孤單和迷茫，是因?yàn)槲吹秸�，我還只能看見(jiàn)面前的陰影吧。我不能回到過(guò)去重新來(lái)過(guò)，但我可以從現(xiàn)在開(kāi)始，書(shū)寫(xiě)一個(gè)全然不同的結(jié)局。
我站起來(lái)，看見(jiàn)身后的陽(yáng)光正好。我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的鞭炮聲，要過(guò)年了，我對(duì)自己說(shuō)，明天，是新的一年。
陽(yáng)光作文 篇5
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信會(huì)有彩虹"。
陽(yáng)光是明媚的讓人向往，然而誰(shuí)又知道在光彩照人的陽(yáng)光背后有多么讓人不可相信的故事了？一束真正美麗值得贊賞的陽(yáng)光，都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的。它為了讓自己能給世界帶來(lái)希望和溫暖，它和無(wú)情的風(fēng)雨再三的搏斗，在搏斗當(dāng)中往往也會(huì)受傷。但它堅(jiān)持不懈的態(tài)度和相信自己能勝利的決心最終還是戰(zhàn)勝了風(fēng)雨。以它溫暖的外表來(lái)向我們?cè)V說(shuō)"相信自己，不怕困難，堅(jiān)持不懈，成功就非你莫屬"。
在這個(gè)世界上不管是誰(shuí)都希望自己是最棒的，不管是誰(shuí)都為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)。但為什么如今成功的人不多了;反而失敗的人那么多了？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案跟本不在于殘酷世界的競(jìng)爭(zhēng)，不是他們被淘汰的。而是他們自己墮落，受一點(diǎn)挫折就放棄，就說(shuō)：我不行啊。你想這樣的人能進(jìn)步嗎？他們跟本就是怕面對(duì)失敗，不敢接受實(shí)事。
還有一種人，就是我們大家所說(shuō)的幸運(yùn)之人。他們的`夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，能活的光彩照人。其實(shí)所為的幸運(yùn)之人也不是天生具來(lái)的。他們的不幸往往比我們這些平凡的人還多。他們是靠自己創(chuàng)造的。他們不怕困難，向困難挑戰(zhàn)，也不知失敗了多少回，可他們總是堅(jiān)持不懈，從哪跌落哪里起的精神支注了他們，最終"皇天不付苦心人"他們成功了。是如此的讓人羨慕。
我想每一個(gè)人都能做到最好，只要你有陽(yáng)光那種不怕挫折并去挑戰(zhàn)的精神。成功就離你不遠(yuǎn)了。美好的未來(lái)正向你招手，微笑呢！
陽(yáng)光作文 篇6
魚(yú)兒有了大海的愛(ài)，才會(huì)勇敢遨游；鳥(niǎo)兒有了天空的鼓勵(lì)才能自由飛翔。同樣，人只有在關(guān)愛(ài)中才會(huì)茁壯成長(zhǎng)；只有在鼓勵(lì)中才有奮勇前進(jìn)的信心和勇氣。可往往有一些靦腆的群體，難以在陽(yáng)光下自信的起舞。
說(shuō)到這，我不由得想起小學(xué)六年級(jí)的一位同學(xué)，他總是孤獨(dú)的坐在角落里，陪伴他的似乎永遠(yuǎn)只有一抹灰塵，而他習(xí)慣性的動(dòng)作就是拉拉衣領(lǐng)，遮住自己的頭，好像自己不存在一樣。這一切，都被那次上課打破了。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師出了一道“很難”的應(yīng)用題，全班鴉雀無(wú)聲，沒(méi)人表示自己會(huì)做，只有沙沙的鉛筆聲。他覺(jué)得自己肯定也做不出來(lái)，只是做做樣子，在紙上圈圈畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，老師見(jiàn)同學(xué)們解答不出來(lái)，便讓大家討論，他依然習(xí)慣性地聳了聳肩，又把自己那張白白圓圓的臉埋進(jìn)衣服里，他那天生耷拉的眼睛里只有黑暗。
10分鐘后，老師示意大家安靜，問(wèn)誰(shuí)解出來(lái)了，全班又是一片沉寂。忽然他奇跡般地解出了答案：73！他不斷地環(huán)顧四周，希望有人能念出這個(gè)答案，可是沒(méi)有。他實(shí)在忍不住了，終于顫顫巍巍地舉起了手，可當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)有把眼睛的余光留給他時(shí)，他又緩緩地縮回了手，老師突然叫道：“艾星宇，你來(lái)回答這道題�！巴瑢W(xué)們的眼光一瞬間不約而同的投向了他，同學(xué)們的眼神里充滿(mǎn)了驚奇，他以更驚奇的目光看著老師，面部漸漸泛紅，“等……等于……七……七十三�！彼Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)完了這句話后，本以為同學(xué)們會(huì)笑他，可沒(méi)想到，教室里在一剎那間鼓起了整齊而又響亮的掌聲，老師沖他微笑，他感到一股暖流直達(dá)他的.心扉!“很好，講一下解題步驟。”老師說(shuō)。他的臉漸漸不紅了，說(shuō)話也流暢了。當(dāng)他說(shuō)完后，班里響起了雷鳴般的掌聲。他緩緩坐下，似乎不敢相信眼前這一幕，老師向他投來(lái)贊許的目光，并對(duì)他說(shuō)：“你很有潛力，加油�！�
就是這一句話，徹底照亮了他心底的陰影，帶他走出了黯然無(wú)光的初中生活。
從此，他的作業(yè)完成得越來(lái)越好了，成績(jī)也飛速提升�？墒撬趺匆蚕氩坏�，那道應(yīng)用題很簡(jiǎn)單的，幾乎每位同學(xué)都能算出來(lái)，可為何沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手？那是因?yàn)橥瑢W(xué)們?yōu)榱藥椭叱龉陋?dú)自卑的陰影，一起“演”了一場(chǎng)善意的謊言。
為了讓那些孤獨(dú)、被遺忘的人都能在陽(yáng)光下快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)，不要輕視你周?chē)娜�，在他們看�?lái)，我們的鼓勵(lì)以及表?yè)P(yáng)就是那燦爛的陽(yáng)光。
讓我們獻(xiàn)出更多的愛(ài)，讓更多的靈魂能在陽(yáng)光下起舞！
陽(yáng)光作文 篇7
記憶里依稀是小學(xué)時(shí)光，發(fā)生在那個(gè)時(shí)期，令我印象深刻，讓我成長(zhǎng)。
那天，又被同學(xué)們“扔”在了一旁了�？粗砰_(kāi)我的手，和外面一群同學(xué)們打打鬧鬧成一團(tuán)的“朋友”，我無(wú)聊地雙手托著下巴，一個(gè)人坐在擁擠而空蕩的教室中，雙眼無(wú)焦點(diǎn)地看向遠(yuǎn)方。聽(tīng)著外面的歡笑聲，覺(jué)得和他們仿佛不在一個(gè)世界中。
下一節(jié)課是什么？我翻翻眼皮，看了一眼課程表。但老師恰好從那兒走過(guò)，把手中的書(shū)本擱在講臺(tái)上。她做好這一切就去叫同學(xué)們上課了。她在疾步走過(guò)班級(jí)門(mén)口的時(shí)候，順手拉了拉窗簾，剎時(shí)，一抹金色的陽(yáng)光仿佛穿透了那黑而厚的窗簾，正巧投射在我的眼前。
我怔愣了一下，看著那束光劃過(guò)一條迅疾的直線，在我的前額碎發(fā)和桌子上泛著淡淡的金光，我沒(méi)有動(dòng)。我保持著雙手托下巴的姿勢(shì)，把焦點(diǎn)定在了那抹光下。那抹光對(duì)比起外面滿(mǎn)滿(mǎn)充斥著的陽(yáng)光，顯得無(wú)比微弱，可在這沒(méi)有陽(yáng)光的教室中，它卻更加深刻的印在了我的`心中。在我心里，仿佛有一塊完整的玻璃曾被無(wú)情的砸碎，但這縷陽(yáng)光透過(guò)那重重的迷障照耀在它身上，它便發(fā)出比它完整時(shí)更強(qiáng)烈千萬(wàn)倍的光芒。
想到此，我不禁嘴角勾起了一抹淡笑，腦中的天地仿佛撥開(kāi)了云霧，呈現(xiàn)在我的眼前。沒(méi)有很知心的朋友又如何？這只是暫時(shí)的。但，留一點(diǎn)陽(yáng)光給自己吧，把它放進(jìn)心中吧。無(wú)論世間萬(wàn)物如何變遷，直至是世界到了盡頭，那縷陽(yáng)光都會(huì)在你最深最深的腦海里，銘刻下歡樂(lè)的記憶，與你同在。
陽(yáng)光作文 篇8
我喜歡陽(yáng)光，喜歡在草地上悠然自得地躺著，讓陽(yáng)光暖暖地照在臉上。不是刺眼的，也不是微弱的，是溫柔的，是和藹的。也許這就是我想要的，但事實(shí)并不是這樣。陽(yáng)光它是千變?nèi)f化的，它并不能一直溫柔，一直和藹。也許它就像交響曲一樣，不時(shí)澎湃，不是微弱，不時(shí)歡快，不時(shí)悲愴。
《英雄交響曲》
像夏日的`強(qiáng)光，威猛，壯大。所有的英雄都像它一樣永不屈服，熱烈而蒼穹，就算是再艱難的時(shí)候也從不放任它，繼續(xù)奮斗，繼續(xù)自己的使命。也許，陽(yáng)光是壯烈的，它奮斗，前進(jìn)。
《命運(yùn)交響曲》
像冬日的寒光，很微弱，但時(shí)而有伴著刺骨的寒風(fēng)。命運(yùn)就像這樣變幻無(wú)常，快樂(lè)而悲傷著，在失敗和成功中交替著，這就是命運(yùn)。也許，陽(yáng)光是微弱而刺眼的，它幸福，痛苦。
《田園交響曲》
像春日的暖光，溫柔，光滑。生活在大自然里，怎能不享受陽(yáng)光的溫暖呢？像在田野的草叢里，給人以溫暖的問(wèn)候，就像一個(gè)無(wú)助的孤兒，給她關(guān)心和愛(ài)護(hù)一樣。也許，陽(yáng)光是溫暖的，它和藹，溫柔。
陽(yáng)光就像交響曲，陽(yáng)光就像人生，它不僅是生命之光，更是人生之曲。
陽(yáng)光作文 篇9
我也是一束陽(yáng)光
光，閃得耀眼，把時(shí)間剖開(kāi)一道縫隙，我又遇見(jiàn)了你。
——題記
“初次見(jiàn)面，我叫小尹，請(qǐng)多多關(guān)照！”我從書(shū)海中被驚醒，抬起頭來(lái)。只見(jiàn)陽(yáng)光下，一個(gè)女孩看著我，兩顆虎牙被綴上淡淡的金色，似乎會(huì)發(fā)亮。一雙丹鳳眼中仿佛閃爍著星星，像一束陽(yáng)光般照耀著我心中的陰翳。
“你……”我一時(shí)語(yǔ)頓，眼前兩個(gè)女孩交替著�！拔覀兪遣皇且�(jiàn)過(guò)？你好像我從前的一個(gè)伙伴�！蔽乙幌伦诱f(shuō)出了口，不禁有些失禮，尷尬的撓撓自己的頭發(fā)。
“嘻嘻，我看你也好面熟呢，說(shuō)不定我們上輩子見(jiàn)過(guò)。”她壞笑著，兩只酒窩頑皮的掛在臉頰邊。兩人素不相識(shí)，卻聊得很投機(jī)。我不禁思緒翻涌，記憶又回到了從前。
“我叫小丫，請(qǐng)多多關(guān)照！”一個(gè)虎牙女孩笑嘻嘻的與我打招呼。“你好……”年幼的我不禁有些尷尬，躲到柱子后面�？墒撬齾s毫不在意，拉著我的手去玩耍。
那可能是我第一次知道什么叫做友情。歲月匆匆，我也因?yàn)楦改腹ぷ鞯年P(guān)系，離開(kāi)那個(gè)幼兒園，也離開(kāi)了她。
再次相見(jiàn)是在醫(yī)院里，她拉著我的手，我們兩個(gè)人一起氣喘吁吁的跑到天臺(tái)。陽(yáng)光照耀著我們，使我們有些睜不開(kāi)眼�！澳阒绬�？第一次見(jiàn)你，我就覺(jué)得你好像一束陽(yáng)光。”我對(duì)她說(shuō)，她笑著說(shuō)：“原本那時(shí)的我只想找一個(gè)玩伴。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你就是一束陽(yáng)光，照耀著周邊的'每一個(gè)人。當(dāng)我被人欺負(fù)時(shí)，你第一個(gè)站出來(lái)；我摔倒了，你扶著我去找老師。那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，you are my sunshine�！彼σ庥�，我卻有一種淚流滿(mǎn)面的感覺(jué)。
“你真是一束陽(yáng)光�！毙∫Σ[瞇的看著我，拉回了我的思緒。她扶著下巴，調(diào)皮的向我吐了吐舌頭。這一刻，時(shí)光似乎在逆流。我笑著對(duì)她說(shuō)：“我覺(jué)得你也是。”
陽(yáng)光明媚，少女笑意融融與回憶中那個(gè)略有模糊身影，融為了一體。“小丫。”我在心中默念這個(gè)名字。
茫茫人海遇見(jiàn)你，如同陽(yáng)光照進(jìn)心底。
陽(yáng)光作文 篇10
一個(gè)春日的早晨，我坐在教室里，靜靜地淌徉在書(shū)香中。半晌，幾個(gè)靈敏的身影躍到我的桌前，我抬頭，原來(lái)是我的好友們。心里正疑惑她們要說(shuō)什么，她們便開(kāi)口了“我們星期六在A書(shū)城見(jiàn)，好嗎?”頓時(shí)，我嘴角揚(yáng)起了微笑的弧度，爽快地答應(yīng)了。之后，我天天盼著、等著這一天。
約定時(shí)間的前一個(gè)夜晚，我來(lái)到橙色的窗簾前，輕輕拉開(kāi)它，看那天空很是晴朗�？稍谌胨螅译[約聽(tīng)到了雨聲，我暗地埋怨這場(chǎng)雨來(lái)的不是時(shí)候。
起床后，雨仍下個(gè)不停，我心里已經(jīng)涼了半截。想著，她們應(yīng)該不會(huì)去了吧!便獨(dú)自一人托著雨柄，慢慢地走在路上，傾聽(tīng)著那淅瀝的雨聲，像在演奏一首快樂(lè)的曲子，聲音忽高忽低，節(jié)奏忽緊忽慢，雨珠在深邃的天空下跳躍著。“叮咚”的聲音驅(qū)散了小路的寂寞，卻跳到我的心坎上，成為我心靈的慰藉，繼續(xù)沿著路走去，很多想法在我心里油然而生。這些問(wèn)題裝在腦中質(zhì)問(wèn)著我，直到走到離A書(shū)城不遠(yuǎn)處，我模糊的視線中仿佛看見(jiàn)幾個(gè)身著鮮艷的人兒對(duì)我搖晃著手。我?guī)е苫笞呓齻儯吹降?竟然是——我的朋友們，揉了揉雙眼，再睜開(kāi)時(shí)，她們已像一群小鹿般向我奔來(lái)，臉上綻放著笑容，更像一群純潔的精靈�？墒�，她們爽朗的笑聲卻讓我內(nèi)疚，在這場(chǎng)突如其來(lái)的雨中，她們毅然地選擇相信我，而我，則是對(duì)她們充滿(mǎn)不信任。想著想著，往日她們熱情幫助我的場(chǎng)面像播放電影般在我腦海中徘徊，我的眼眶不由得濕潤(rùn)了。是我想錯(cuò)了，我不該去懷疑這份真誠(chéng)的友誼，盡管它不容易破碎。
讓我執(zhí)起你的手，在等待的歲月里，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不絕望，守候著你便守住一生的陽(yáng)光。
【陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文：心存陽(yáng)光05-30
心中的陽(yáng)光_關(guān)于陽(yáng)光的作文05-27
陽(yáng)光作文[精選]01-22
陽(yáng)光作文(經(jīng)典)02-06
【經(jīng)典】陽(yáng)光作文02-05
（經(jīng)典）陽(yáng)光作文01-25
陽(yáng)光作文【經(jīng)典】03-22
【精選】陽(yáng)光作文03-31