陽光作文精華4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的陽光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光作文 篇1

　　愛如潮水，春暖花開;愛如陽光，照我心間。

　　最近，奶奶回老家了不在我身邊，每當(dāng)我放學(xué)回家總會(huì)感到一些莫名的空曠，終于，我能停下來，回憶奶奶的清晰的面孔，那蹣跚，模糊的背影……

　　那時(shí)，每天放學(xué)回家就能看到奶奶在廚房中忙碌的身影：一手一個(gè)鏟子，一手扶著鐵鍋，在爐前賣力。手臂上露出絲絲的青筋，手抖著，而那只粗糙的大手卻死死地攥著鍋柄，“馴服”著一頭“野獸”。不爭氣的滾燙的油滴迸濺到了手上，回應(yīng)它的只是一陣緊蹙的眉頭和上下齒間的碰撞聲。望著奶奶的背影我的心中頓生了一種說不出的復(fù)雜的感覺，酸溜溜的。奶奶轉(zhuǎn)身看到了一臉茫然的我，瞬間臉上絢放出了笑容。那笑容如早晨的露珠一樣晶瑩剔透，完美無瑕地掩飾住了奶奶臉上歲月的痕跡，那一瞬，印在了我心上。

　　如今再次輕輕、微微地踏入廚房，是空蕩蕩的，一切都變了，唯獨(dú)那夕陽夕下的太陽的余暉，暖暖地灑在了廚房中，染紅了。我仿佛看到了奶奶那模糊的`背影，作文我的眼眶濕了……奶奶帶給我的就是陽光，暖暖的，好似離不開。離不開那一切的一切，放學(xué)沉默在桌上的一杯水;陪我鍛煉時(shí)豆兒大的汗珠;上學(xué)送我時(shí)一次又一次的回望……

　　轉(zhuǎn)身踏入奶奶的房間，目光不經(jīng)意落到了一張多年以前的照片上，奶奶緊拉住我的手，而我示意想要擺脫出來。在勉強(qiáng)忍受著那種愛。無意間又發(fā)現(xiàn)了奶奶照片中的絲絲銀發(fā)，那銀發(fā)如同一道道耀眼的陽光，刺痛了我的眼，刺痛了我的心，我雙眼再次模糊了，我后悔為什么面對奶奶一次又一次的摯愛時(shí)我迎上的總是那冷淡的背影……現(xiàn)在，我開始期待那一種愛，那種陽光般的溫暖。

　　那愛，是茫茫白雪中的一團(tuán)炙熱的陽光，再頑固的冰雪也得以融化，帶走嚴(yán)寒，留下的是一縷陽光，一絲溫暖，一份濃濃的愛……

　　漸漸地，我明白了，那種親人所給予的愛總會(huì)被我們忽視，而只有當(dāng)失去時(shí)，才會(huì)回首并深感惋惜。那種愛宛如一縷陽光，散發(fā)著自身的光芒與溫暖，溫暖著我，溫暖著她身邊所有的人。

陽光作文 篇2

　　奮力地?cái)D著，身體里有一股強(qiáng)大的力量，這股力量催動(dòng)著一種渴望，渴望破開眼前的黑暗，看見陽光。我急促地抖動(dòng)著身體，周圍的黑暗正在松動(dòng)，就像黎明前的曙光。我嗅到了陽光的氣息，哦，陽光。體內(nèi)的力量愈發(fā)地不受控制，它穿梭在我身體里的每一個(gè)角落，躁動(dòng)而不安，仿佛要破胸而出，它也渴望陽光嗎？這力量變得更加猛烈，隨之而來的是一種深入骨髓的痛，使我顫動(dòng)，使我痙攣。這力量聚集在我的心臟，來勢洶洶；這力量撞擊著我的胸口，越撞越勇。我無力阻擋，但我仍然堅(jiān)持，我扛著這兇猛的劇痛。終于，一道細(xì)微的裂縫在我的胸口蔓延開來，破胸之痛讓我忍不住想大聲怒吼，但我卻連呻吟的力量都沒有。力量終于找到了宣泄口，它更加努力地撕開我的胸膛，更加努力地鉆出來，鉆出來，向著無人探尋的黑暗沖去。我感覺到了，我感覺到了，黑暗在顫抖，難道黑暗也會(huì)害怕嗎？透過顫栗的黑暗，我看到了一絲亮光，就是這一絲亮光，撫平了我所有的創(chuàng)傷，我努力的揪著這一絲希望，我感覺到了陽光，它帶給我無限的力量。我努力地，努力地沖擊著黑暗，一瞬間，又像是定格的永恒，黑暗忽然崩落，瓦解，消散。我搖展身軀，感受遍體的溫暖，一滴淚掉落，帶著無限的痛苦和無盡的黑暗，不復(fù)回返，眼前一片燦爛。

　　我是種子，朝著生命、向著陽光生長。

　　我矗立在花叢中央，感受著花的芬芳。花兒們可愛而美麗，搖曳在微風(fēng)下，和芯中的蜜蜂頑皮嬉笑，逗趣打樂�；▋簜儬幤娑菲G，它們的`絢麗是微風(fēng)下的鋒芒，太陽都在它們面前暗淡無光。而我與它們是如此的格格不入，我沒有芬芳，沒有絢麗，更沒有追逐者。我只是看著，看著，朝著永恒的方向，這方向的盡頭是希望，是陽光�？耧L(fēng)驟襲，暴雨淋漓，嬌嫩的花兒們狼狽地收起了炫目的美麗，低下了高傲的頭顱，隱藏起心中的恐懼，躲避著風(fēng)雨的襲擊。但我依舊是格格不入，我不能躲藏，不能迷茫，更不能狼狽懦弱的低下頭顱，我只會(huì)挺著，挺著，直到風(fēng)雨初歇，曙光再現(xiàn)。我又會(huì)抬起頭，眼前，陽光四濺。

　　我是向日葵，朝著生命、向著陽光綻放。

　　我向前奔跑著，周圍是無盡的黑暗，身后是我可憐的族人。他們相信我，相信我是他們的太陽，可以帶給他們陽光，于是他們跟著我奔跑。永恒的黑暗是一種殘酷的折磨，我們被黑暗折磨得體無完膚，然后，尋找光明。但，路上不僅是黑暗，還有巨蟒般的樹枝與藤蔓、死神般的兇獸與毒蛇，阻礙著我們，折磨著我們，每一步，我們都要灑下血與汗；每一腳，我們都要留下淚與恨。我們用生命換取光明，我們用靈魂追逐陽光。但是，懦弱者不愿意耗費(fèi)生命，不愿意放逐靈魂，他們開始放慢步伐，開始埋怨領(lǐng)跑者，我反駁：“我心里有帶領(lǐng)你們的勇氣，因此我才帶領(lǐng)你們！你們只是走著，走著，而不能為更遙遠(yuǎn)的路程保存你們的力量！你們只是走著，走著，正像一群綿羊！”他們惱羞成怒：“你該死，你該死！”然后，他們試圖毀滅領(lǐng)跑者，毀滅希望，他們不知道放棄意味著死亡，我深深的嗅到了恐懼，這些懦弱者居然想毀滅整個(gè)族群的復(fù)興之光，我絕不允許這樣。我的心開始燃燒，又因燃燒而火焰四射，我憤怒地剖開了自己的胸膛，掏出了心臟，這心臟就是太陽，代表著力量，代表著希望。族人們感受到了我的光芒，不再慌張，他們跟著我的步伐，追尋太陽，直至深林盡頭——曙光之地，我們看到了陽光。

　　我是丹柯，朝著希望、向著陽光奔跑。

　　其實(shí)我就是你，你也是我，盡管身處黑暗，但我們一直在追逐陽光。

陽光作文 篇3

　　青蔥時(shí)光，如水易逝：還記得那日陽光下的我們，熱血澎湃，奮力拼搏，就像那展翅高飛的雄鷹，噴發(fā)出生機(jī)勃勃，雖張揚(yáng)卻又不耀眼……

　　在乒乓球場上，每一位運(yùn)動(dòng)員志氣昂揚(yáng)，霸氣側(cè)漏！只見，右邊的“球星”，高高的，弓著腰，眼睛大的似個(gè)核桃，直瞪瞪地盯著乒乓球，忽地猛來一個(gè)扣殺。炯炯目光透露出一種必勝的光芒！可是左邊的矮個(gè)子也不差呀，動(dòng)作敏捷，快速地往后退，用拍子輕輕一削，小小的乒乓球便輕盈地拉著弧線劃到對方的球臺(tái)上！不由得讓人為他捏一把汗，就當(dāng)大家齊聲喝彩時(shí)。右邊的.大個(gè)子以“迅雷不及掩耳之勢”猛地一個(gè)箭步?jīng)_上去，牢牢抓住機(jī)會(huì)，使出吃奶的勁兒扣殺。給左邊的來個(gè)措手不及，場外不禁沸騰起一陣響徹云霄的掌聲！再看看右邊的選手胸有成竹的面孔，不禁讓我想起他們訓(xùn)練大汗淋漓的場景，所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊！

　　在籃球場上，每一位運(yùn)動(dòng)員更是傾盡所能！只聽，嘟的一聲哨響，裁判員把球舉得高高的，雙方爭球隊(duì)員同時(shí)一躍而上，僵持不下，激烈的比賽開始了！只見2號(hào)選手把球舉起，準(zhǔn)備傳給隊(duì)友，敵方見勢攔住其他人。誰知他做了個(gè)“假動(dòng)作”，便像閃電一樣嗖地穿過賽道，縱身一躍，便準(zhǔn)確無論地投進(jìn)了籃。八號(hào)選手順勢也搶到了球，翻飛疾進(jìn)，令人眼花繚亂地運(yùn)球，出其不意，敵方感到陣陣威脅，于是8號(hào)選手恰到好處地傳給了十號(hào)。只見，十號(hào)不甘示弱，左沖右突攻到球籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷”好一個(gè)干凈利落的空心球！

　　在陽光下，每位選手熱血澎湃，汗水爭先恐后地涌出，但是仍然全力以赴地拼搏。使得每一次伸臂，每一次跳躍，每一次投籃，都彰顯出它應(yīng)有的光彩！微乎間，風(fēng)兒輕輕吹拂，仿佛是在為選手喝彩；太陽越發(fā)耀眼，仿佛是在為其歡笑！

　　比賽也結(jié)束了，一切的球場上的恩怨情仇也都化解。大家彼此互相幫助，尊重，不忘“友誼第一，比賽第二”。瞧！許多同學(xué)搬著道具，水桶呢！攙扶的攙扶，拿水的拿水，忙得不可開支！而且參賽者之間還互相討論技巧，毫無保留。原本有點(diǎn)昏暗的天空便得無比晴朗！

　　呵，在陽光校園下，大家處處傳遞著友愛：此起彼伏的加油聲是團(tuán)結(jié)友愛的精神；攙扶送水是互相幫助的精神；安慰失敗者是尊重他人的精神！

　　瞧！這就是我們的少年，奮力拼搏，親切關(guān)懷，青春四溢！

　　��！這就是我的陽光校園，我的好伙伴！

陽光作文 篇4

　　家有家規(guī)，校有校紀(jì)，國有國法，憲法是國家的根本大法，學(xué)好憲法，守法遵紀(jì)，嚴(yán)以律己，才能做一個(gè)陽光青年。

　　青少年違法犯罪，很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無法認(rèn)識(shí)事態(tài)的嚴(yán)重性。

　　還有的同學(xué)認(rèn)為，違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評，沒有什么。殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步演變成違法，以后到社會(huì)上有可能做出更出格的事來。

　　遵守校紀(jì)校規(guī)，應(yīng)從小事做起，從自身做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，爭當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。我們生活的.社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，在這樣的環(huán)境中成長，每個(gè)人都有遵紀(jì)守法的義務(wù)，也有宣傳法制的義務(wù)。

　　有一次，我在大街上走，看見一位叔叔把口香糖直接吐到地上，我就連忙跑過去，對他說：“叔叔，你這樣做是不對的，你應(yīng)該用紙包住，然后丟進(jìn)垃圾桶里�！笔迨迓犃�，按我說的去做了，然后，對我笑了一下就走了。我心里覺得美滋滋的。

　　在放學(xué)回家的路上，我經(jīng)�？匆娨恍┤诉`反交通規(guī)則，不管紅燈還是綠燈，一樣向前沖�！凹t燈停，綠燈行”，這些交通規(guī)矩，沒有人不知道，我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)有著密切的關(guān)系啊。這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候可能是不大遵守學(xué)校規(guī)章制度的。

　　啊，又是一場悲劇��！人行道上一輛摩托車急速行駛，將一位老奶奶撞死了，我不明白摩托車司機(jī)為什么不按道行駛，偏要闖入非機(jī)動(dòng)車道呢？只是圖方便、圖省事，卻使一個(gè)寶貴的生命離開了這個(gè)世界。

　　法律，在我們中學(xué)生眼里似乎遙之不及，實(shí)際上卻與我們息息相關(guān)，我們從小就應(yīng)尊法學(xué)法，做一個(gè)懂法守法的學(xué)生。從現(xiàn)在起，我們要加強(qiáng)憲法的學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)國家的根本大法起步，加強(qiáng)有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。以法律為準(zhǔn)繩，明確什么事可以做，什么事不能做，規(guī)范自己的行為舉止，避免觸犯法律。如果人人都能“學(xué)法、知法、守法、用法”，那世界上還會(huì)有如此眾多的悲劇嗎？

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